優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿3分鐘(精選4篇)
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿3分鐘 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是五年級七班的學(xué)習(xí)委員某某。作為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能主動學(xué)習(xí),為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性,還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認(rèn)真學(xué)習(xí),積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分的利用起來,才能提高效率,不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住,也不是件容易事,得努力才行。
假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識復(fù)習(xí)幾遍,在腦海中的記憶也增加了不少,這樣,對以后的的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要,等到學(xué)的時(shí)候,便一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,這只是我的個(gè)人想法,為了美好的明天,加油吧!
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿3分鐘 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我很榮幸能作為學(xué)生代表能在這里發(fā)言。
此時(shí),我的內(nèi)心充滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。
很喜歡這所學(xué)校。不必說冬暖夏涼的空調(diào),也不必說干凈整潔的多媒體教室,更不必說豐富多彩的校本課程,單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié),就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍;科學(xué)合理的作息時(shí)間、一日三操堅(jiān)持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些,讓我明白:細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì),做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。
很感謝我的同學(xué),和你們的相處中,我更相信:天生我材必有用。我的理想更加清晰:大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上,我感受到了拼搏的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”,這將是我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們,謝謝你們!
爸爸媽媽,謝謝你們讓我來這里學(xué)習(xí)!
最后,我衷心祝愿我們的學(xué)校越來越好,同學(xué)們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿3分鐘 篇3
敬愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是一位502班的同學(xué)某某某。
我非常榮幸可以得到一位運(yùn)動員。因?yàn)槲也粌H可以為自己擁有榮耀,還可以為班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名,還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻沒有一點(diǎn)怪我的意思,本來以為他們都要來怪我,他們都沒有怪我只為班級得了難免幾分。
每當(dāng)我去操場練習(xí)的時(shí)候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽光下,就算被太陽公公曬出了汗,但是她還在我的身邊為我加油,為我擦汗,當(dāng)我再跑400米時(shí)幫我跑到一半跑不動時(shí),是她和老師為我加油為我鼓勵,雖然這次沒能得到好成績,但是他們卻沒有怪我反倒對我說:”只要重在參與就夠了,不需要設(shè)么名次。
謝謝這些天為我在背后加油鼓勵的人!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿3分鐘 篇4
謝謝,謝謝大家。全靠各位同事的支持,我才得到這個(gè)獎,真的非常感謝大家。在此,我要感謝我的同學(xué)和親友,要感謝我的同事、要感謝謝我的學(xué)生。
另外要感謝大學(xué)同學(xué)某某,本來我的文章很平淡,并沒有小標(biāo)題。在看了某某的網(wǎng)文后,我欣喜若狂,心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了現(xiàn)在的樣子。
還要感謝好友羊思遠(yuǎn)和毛狗的朋友KIKI在投稿前最后時(shí)刻給我的鼓勵。
還是說一下我的這篇文章。其實(shí)這篇文章并沒有什么文采,最亮點(diǎn)就是她的行文格式,也是模仿來的。
我想我獲獎的重要原因是我善于模仿,這篇文章中我借鑒了黃鍵翔、于丹、余秋雨、易中天的一些語言,把他們的語言融入到我的文章中,為我服務(wù),甚至一份大學(xué)畢業(yè)生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個(gè)人就沒讀過什么書,平時(shí)光去踢球了,也就是最近看了黃、于、余、易的幾本書而已,就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態(tài),絕對不會因?yàn)榈昧诉@個(gè)獎就認(rèn)為自己是個(gè)什么有文化的人了。我知道,得獎了,和大家一起高高興是應(yīng)該的,但我不能沾沾自喜。
我想我獲獎的最主要原因,還是因?yàn)槲椅恼轮斜磉_(dá)的那點(diǎn)既有些許空靈而又有落腳點(diǎn)的”思想“。從最首段小學(xué)生的純真語言逐漸發(fā)展到末段哲學(xué)家的辨證觀點(diǎn),從一個(gè)小小的足球看到生命的含義,我力求給人一種清新愜意的感覺,傳達(dá)一種積極生活的態(tài)度。作為一個(gè)球迷,能夠通過這樣的征文比賽表達(dá)自己對足球的理解和生命的思考,我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻(xiàn)一份自己力量,正是我參加這次比賽的初衷,至于什么獎金,真的沒有去想。所以我完成這篇文章過后很矛盾,本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質(zhì)的淡泊心境,但我又迫不及待的要去參加這樣一個(gè)比賽,一個(gè)有獎金的比賽,確實(shí)是一種矛盾。
這個(gè)獎屬于所有熱愛運(yùn)動,熱愛生命的人。
最后感謝某某某小姐幫我做日語翻譯,謝謝!