競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)講話稿（精選4篇）

競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)講話稿 篇1

　　尊敬的各位主考、評(píng)委：你們好!

　　我叫林園園，來(lái)自南京紫金大學(xué)，現(xiàn)任該校院長(zhǎng)，兼教育助理員、教研室主任，大學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于南京大學(xué)，碩士學(xué)歷。

　　各位評(píng)委，作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我渴望通過(guò)公開(kāi)、平等、擇優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝各位主考、評(píng)委，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸來(lái)參加此次教育局副局長(zhǎng)的面試。 各位評(píng)委，作為競(jìng)爭(zhēng)選手，我深知自己有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、具有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)和能力。在近20xx年的學(xué)校管理實(shí)踐中，我具備了較好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)和良好的心理身體素質(zhì);在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)持做到識(shí)大體顧大局，能夠堅(jiān)持原則而又不失靈活，處理問(wèn)題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過(guò)大學(xué)多年來(lái)不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權(quán)衡利弊的果斷決策能力、團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達(dá)變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。

　　2、有近20xx年的民辦大學(xué)的工作經(jīng)歷，有在不同學(xué)校工作的基層工作經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我對(duì)大學(xué)的教育現(xiàn)狀有著非常清楚的認(rèn)識(shí)，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗(yàn)，這些工作的實(shí)踐將有益于我對(duì)全市教育的準(zhǔn)確把握和定位，對(duì)創(chuàng)造性地開(kāi)展相關(guān)工作必將起到良好的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

　　3、有較強(qiáng)的教育科研能力，20xx年來(lái)我從未脫離過(guò)教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)，效果良好。在近5年內(nèi)，我先后主要負(fù)責(zé)或參加過(guò)3個(gè)普教科研課題的立項(xiàng)論證和研究工作，并分別被準(zhǔn)予市級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)，普教科研課題研究進(jìn)展順利。

　　4、生活的經(jīng)歷和環(huán)境造就了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、積極向上，樂(lè)觀拼搏的精神。這樣的精神更能適應(yīng)教育局副局長(zhǎng)的工作崗位。

　　各位評(píng)委，基于我這20xx年在民辦的工作經(jīng)歷，對(duì)民辦教育有著充分的了解和思考。

　　近年來(lái)。民辦高等教育數(shù)量上增長(zhǎng)很快，實(shí)力有所增強(qiáng);學(xué)校數(shù)和在學(xué)生數(shù)增長(zhǎng)都很快;部分民辦高校經(jīng)過(guò)積累，固定資產(chǎn)壯大;興建了校舍，開(kāi)始培養(yǎng)自主師資，改變了單純通過(guò)自學(xué)考試、學(xué)歷文憑考試培養(yǎng)人才的模式;民辦高教系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)了全日制全住校、多專(zhuān)業(yè)多學(xué)段、高配置高質(zhì)量的民辦高校。

　　但與此同時(shí)，民辦教育也存在著危機(jī)：公辦高教辦學(xué)自主性增強(qiáng)，市場(chǎng)配置資源機(jī)制的形成，公辦高校的規(guī)模擴(kuò)張擠壓民辦高校生存空間;國(guó)家高教政策的調(diào)整，提高高等教育質(zhì)量;規(guī)模控制，規(guī)模增長(zhǎng)速度放慢，基本趨于穩(wěn)定;高等教育需求由機(jī)會(huì)需求開(kāi)始向質(zhì)量需求轉(zhuǎn)變：追求優(yōu)質(zhì)高等教育資源;民辦高等教育質(zhì)量總體偏低，逐利動(dòng)機(jī)強(qiáng)，質(zhì)量問(wèn)題突出，需要改進(jìn);社會(huì)形象和社會(huì)認(rèn)可度有待進(jìn)一步提高。

　　而導(dǎo)致這些導(dǎo)致危機(jī)存在的原因是：

　　“先天不足”。

　　民辦高教基本是重起爐灶，積累不夠。沒(méi)有民辦名校，難得產(chǎn)生品牌效應(yīng)。使得社會(huì)對(duì)民辦高等教育的認(rèn)可和接受程度還比較低。

　　“長(zhǎng)不逢時(shí)”。

　　民辦高教在總體上還沒(méi)有完全成熟的時(shí)候，面臨著高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化浪潮的猛烈沖擊。 政策因素。

　　發(fā)展獨(dú)立學(xué)院的政策，獨(dú)立學(xué)院發(fā)展正在擠壓民辦高等教育的辦學(xué)空間，對(duì)其形成重大挑戰(zhàn)。 民辦院校強(qiáng)烈的逐利動(dòng)機(jī)和逐利辦學(xué)行為。分散經(jīng)營(yíng)，各自為戰(zhàn)，相互惡性競(jìng)爭(zhēng)，缺乏整體優(yōu)勢(shì)。

　　民辦高校的大學(xué)制度。大學(xué)精神的匱缺與辦學(xué)資源的不足，嚴(yán)重制約民辦高校建立現(xiàn)代大學(xué)制度。

　　建設(shè)名牌民辦高校，除了走集團(tuán)化發(fā)展道路外，民辦高校不能以我國(guó)現(xiàn)有的公辦高校模式為藍(lán)本，成為公辦高校的簡(jiǎn)單克隆。相似永遠(yuǎn)無(wú)法超越。必須以現(xiàn)代企業(yè)制度為參照，大膽借鑒企業(yè)界的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式，來(lái)優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制，建立現(xiàn)代大學(xué)制度。

　　民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度也面臨著各種挑戰(zhàn)。 1.辦學(xué)理念的匱乏。突出表現(xiàn)在以下兩方面：一是辦學(xué)過(guò)于功利性。二是辦學(xué)過(guò)于市場(chǎng)化。 2.辦學(xué)資源的不足。從民辦高校人力資源來(lái)看，師資隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、兼專(zhuān)比例、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)等方面不盡合理、科學(xué)，沒(méi)有充分體現(xiàn)出層次性、梯次性、持續(xù)性的特點(diǎn)。此外，民辦大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置也存在定位不明確、重復(fù)率高和布局不合理等問(wèn)題。這些無(wú)疑是民辦高校在構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度時(shí)必須解決的重要問(wèn)題。

　　如果我有幸擔(dān)任教育局副局長(zhǎng)一職位，我會(huì)就大學(xué)制度這一塊做出調(diào)整和改善。

　　1.凝煉辦學(xué)理念。這是民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度之靈魂。大學(xué)理念是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心價(jià)值取向，現(xiàn)代大學(xué)制度是以現(xiàn)代大學(xué)理念為基礎(chǔ)建立起來(lái)的。

　　2.明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系�？茖W(xué)界定產(chǎn)權(quán)關(guān)系，是民辦高校完善法人治理結(jié)構(gòu)、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的前提。

　　3.充實(shí)辦學(xué)資源。充實(shí)辦學(xué)資源是民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度之物質(zhì)基礎(chǔ)。重視和加強(qiáng)辦學(xué)資源建設(shè)，是當(dāng)前民辦建立現(xiàn)代大學(xué)制度的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　4.完善法人治理結(jié)構(gòu)。這是民辦高校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度之核心。因?yàn)�，完善的法人治理結(jié)構(gòu)，能為改變政府過(guò)多干預(yù)學(xué)校和學(xué)校管理者權(quán)力失控提供制度保障。

　　當(dāng)然，建立現(xiàn)代大學(xué)制度并非一蹴而就，而是一個(gè)漸進(jìn)的漫長(zhǎng)的過(guò)程，任重道遠(yuǎn)，不僅需要民辦高校自身的努力，更有賴于民辦高等教育公共治理結(jié)構(gòu)的完善，包括傳統(tǒng)觀念的更新、法律政策的完備、政府職能的轉(zhuǎn)變。

　　為將者遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者的追求在于超越，只有超越自我，超越環(huán)境，超越傳統(tǒng)，才能最終實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，系統(tǒng)的發(fā)展才能領(lǐng)先一步，快一步海闊天空，慢一步則滿盤(pán)皆輸。

　　所以要做到四要：

　　一要勇立潮頭，善于創(chuàng)新。二要突出重點(diǎn)，敢為人先。

　　三要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危。四要勤于思考，善于總結(jié)。

　　各位評(píng)委，作為競(jìng)爭(zhēng)選手，我十分樂(lè)意接受你們的挑選。如果我有幸被選中，我將竭盡全力，履行職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不幸落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹(shù)立堅(jiān)定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。

　　我的演講結(jié)束!謝謝!

競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)講話稿 篇2

　　尊敬的各位主考、評(píng)委：你們好!

　　首先要借此機(jī)會(huì)衷心地說(shuō)一聲“謝謝”，感謝長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們!也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和組織上給了我這次參加公選競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。正是大家的鼓勵(lì)與支持給了我無(wú)比的勇氣和信心，讓我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的，接受大家的評(píng)判和組織的挑選。

　　我叫邊巴旺堆，1982年3月生，現(xiàn)年29歲，來(lái)自局教研室，現(xiàn)任教研室副主任。(內(nèi)部)

　　各位評(píng)委，我作為一名從最基程干起，參加教育工作近20xx年的同志，我一直渴望通過(guò)公開(kāi)、平等、擇優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝縣委縣府，感謝各位評(píng)委，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有辛來(lái)參加教育局副局長(zhǎng)的面試。

　　各位評(píng)委，如果我在此次公開(kāi)選拔活動(dòng)中，能有辛擔(dān)任大英縣教育局副局長(zhǎng)這一職務(wù)，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做好自己的工作。

　　1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個(gè)有“德” 有“識(shí)”有“才”有“情”能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上過(guò)硬。

　　做一個(gè)有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具備熱情大度， 公正廉潔，慷慨忘我，坦誠(chéng)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。

　　做一個(gè)有“識(shí)” 的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具有學(xué)習(xí)的意識(shí)，改革的意識(shí)，超前創(chuàng)新的意識(shí)。

　　做一個(gè)有“才”的教育局副局長(zhǎng)應(yīng)是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽(tīng)多謀的研討能力，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，嚴(yán)密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達(dá)能力。

　　做一個(gè)有“情”的教育局副局長(zhǎng)，應(yīng)自覺(jué)地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運(yùn)，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營(yíng)人心，只有團(tuán)結(jié)人心，凈化人心，調(diào)動(dòng)人心，教育工作才能萬(wàn)眾一心。 “三分管理七分情”，要理解人，尊重人，關(guān)心人， 與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。 做一個(gè)能“勤奮”的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺(jué)地與職工苦樂(lè)同在，禍福相依，要自覺(jué)地做到“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”。

　　2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為，要成為一個(gè)優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。

　　第一，處理好與正職的關(guān)系。

　　作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護(hù)和樹(shù)立正職的威信，不越權(quán)不缺位。具體說(shuō)來(lái)，做到四要四不。 要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。

　　作為副職，對(duì)正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展和完成。不能攬權(quán)或繞開(kāi)正職向上級(jí)匯報(bào)、請(qǐng)示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對(duì)正職要多尊重服從，多請(qǐng)示報(bào)告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時(shí)或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對(duì)于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成。

　　要謀斷而不擅斷，做好參謀。

　　身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見(jiàn)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能事無(wú)具細(xì)都請(qǐng)示正職。

　　不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能“事不關(guān)己，高高掛起”，該請(qǐng)示的就請(qǐng)示，不自作主張。 正職決策前多參謀、多獻(xiàn)策。要堅(jiān)持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過(guò)程。決策前，做到早計(jì)劃、早準(zhǔn)備，進(jìn)行深入的事前調(diào)研，并從實(shí)際情況出發(fā)提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問(wèn)題時(shí)，對(duì)考慮成熟、符合實(shí)際的見(jiàn)解、建議要大膽表明自己的觀點(diǎn)，加深班子成員的理解和認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取集體表決時(shí)被采納;決策后，帶頭執(zhí)行，并針對(duì)執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題，想辦法、拿措施，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善決策，保證實(shí)施的效果。 要解難而不推難。作為副職，對(duì)正職負(fù)責(zé)，在難題面前要及時(shí)解圍，有時(shí)正職處在矛盾的焦點(diǎn)上，一時(shí)難以解脫，副職要主動(dòng)出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂(lè)，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問(wèn)題上，獻(xiàn)策不決策;在一般問(wèn)題上，當(dāng)機(jī)立斷有主見(jiàn)，為正職分憂解難。

　　要補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學(xué)會(huì)補(bǔ)臺(tái)，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補(bǔ)缺，做到工作上補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，合心而不分心。

　　二是處理好與同級(jí)之間的關(guān)系。

　　要處理好與同級(jí)的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。

　　三是處理好與下級(jí)的關(guān)系。對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、 可信之人，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級(jí)有了成績(jī)時(shí)，要給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，在一定時(shí)候還要把立功揚(yáng)名的機(jī)會(huì)讓給下屬;當(dāng)下級(jí)在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，要冷靜分析原因，要多幫助，少責(zé)怪，幫助下級(jí)排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵(lì)人心，從嚴(yán)要求。

　　四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們?cè)诠ぷ�、生活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤，發(fā)生矛盾要主動(dòng)解決，敢于挑擔(dān)子。

　　五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用。要把正職的意見(jiàn)、指示、要求貫徹下去、布置下去，同時(shí)要把群眾的意見(jiàn)收集、反饋上來(lái)，達(dá)到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況。，

　　六是要有敬業(yè)精神。牢固樹(shù)立干一行、愛(ài)一行的思想，對(duì)分管的工作能夠坐下來(lái)、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動(dòng)，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來(lái)催、來(lái)推，否則就會(huì)成為開(kāi)展工作的擋道石。

　　七是協(xié)調(diào)各方，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來(lái)，把上下左右的力量凝聚起來(lái)，把各個(gè)層次的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全盤(pán)工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時(shí)，拿出誠(chéng)懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài)，抓住有力的時(shí)機(jī)，多運(yùn)用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)效果。

　　各位評(píng)委，作為競(jìng)爭(zhēng)選手，我十分樂(lè)意接受你們的挑選。如果我有幸競(jìng)聘成功，我將不辱使命，以最短的時(shí)間、最大的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去。當(dāng)然了，個(gè)人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理，相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，就一定能做好各項(xiàng)工作。

競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)講話稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家好!

　　今天，能夠在這里，我感到十分的榮幸和激動(dòng)!在此，首先要感謝縣委給我提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)!

　　這次，我競(jìng)聘的是大田縣教育局副局長(zhǎng)，我演講的題目是《以人為本，凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng)新》。

　　我參加這次競(jìng)職的主要目的是：想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，接受大家的檢閱與評(píng)判，也是為了爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己。

　　，我基本具備勝任這個(gè)職位的能力和優(yōu)勢(shì)：

　　1、具有強(qiáng)烈的使命感

　　中學(xué)時(shí)代，目睹農(nóng)村教育的落后，我立志要為振興教育而努力。高考時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)考上師大本科。從教十幾年，我深深感受到：教育要發(fā)展，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。因此，20xx年寒假回到老家，我就積極發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)赜薪逃�良知的人士，組織成立了村級(jí)獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，其宗旨是要獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)和重點(diǎn)高中的孩子，資助貧困失學(xué)的孩子，倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣。歷經(jīng)6年的風(fēng)風(fēng)雨雨，該基金會(huì)共募集了20多萬(wàn)元的資金，獎(jiǎng)勵(lì)和資助120多人次的孩子，在當(dāng)?shù)匦纬闪俗饚熤亟痰牧己蔑L(fēng)氣。若能讓我當(dāng)上教育局副局長(zhǎng)，將為我搭建一個(gè)振興大田教育的平臺(tái)。

　　2、具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)

　　四年的大學(xué)生涯，為我奠定了一定的理論基礎(chǔ)，并獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。十幾年來(lái)，我一直在教學(xué)第一線，從事所任學(xué)科的教學(xué)和研究。另外，近幾年，應(yīng)外單位的邀請(qǐng)做了幾十場(chǎng)專(zhuān)題講座。在工作中，我持之以恒鉆研教育教學(xué)理論和現(xiàn)代管理理論。今年6月，我通過(guò)了全國(guó)管理咨詢師資格考試。另外，發(fā)表的論文CN刊物有6篇，省市級(jí)刊物10多篇。

　　3、具有較強(qiáng)的組織能力

　　在教學(xué)和管理過(guò)程中，我組織開(kāi)展十幾場(chǎng)的全校性文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。歷經(jīng)近十年的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)工作，為我積累了比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，提升了我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。我也多次獲得優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。

　　4、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神

　　在教學(xué)上，我不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法。20xx年，我爭(zhēng)取了當(dāng)?shù)胤ㄍサ闹С�，組織學(xué)生舉辦了少年模擬法庭。另外，也創(chuàng)新班級(jí)管理，實(shí)行值日班長(zhǎng)制度。為了拓展學(xué)生視野，1992年我發(fā)動(dòng)教研組教師創(chuàng)辦了名為《時(shí)政經(jīng)緯》的內(nèi)部刊物。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，如果我有幸走上縣教育局副局長(zhǎng)這個(gè)崗位，我將在局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)大田教育事業(yè)新局面。經(jīng)過(guò)初步思考，主要從以下三方面努力：

　　一、勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新

　　改革開(kāi)放30年，大田的教育事業(yè)有很大的發(fā)展，但辦學(xué)條件、素質(zhì)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面離理想的教育還有很大差距。為此，我要更加勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極配合協(xié)助局長(zhǎng)做好以下工作：

　　第一，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。積極配合局長(zhǎng)向上級(jí)及地方有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取更多的教育經(jīng)費(fèi)投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)校長(zhǎng)積極爭(zhēng)取社會(huì)各界人士捐資助學(xué)，消除學(xué)校危房，改善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，辦好人民滿意的教育。

　　第二，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。首先，要建立和完善德育、健康和安全等管理的評(píng)估體系，指導(dǎo)學(xué)校培育德育工作特色與優(yōu)勢(shì);其次，要建立和完善促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校牢固樹(shù)立以促進(jìn)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)觀;再次，我要經(jīng)常深入基層，加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、檢查力度，指導(dǎo)學(xué)校深入開(kāi)展校園文化建設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)，辦好教育特色，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

　　第三，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，要加強(qiáng)師德建設(shè)，指導(dǎo)教師牢固樹(shù)立以人為本的教育觀;其次，要建立校長(zhǎng)成長(zhǎng)和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的保障機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校深入開(kāi)展以教學(xué)反思為抓手、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的校本研究;再次，要積極探索并建立能者上，平者讓?zhuān)�庸者下的校長(zhǎng)選任制職級(jí)制和科學(xué)合理的教師聘任制。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，培養(yǎng)一支師德好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

　　二、嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)共事

　　作為一名黨員，我會(huì)遵守自己的諾言：按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好表率;作為一名國(guó)家干部，我會(huì)恪守“做事、做人”的原則，老老實(shí)實(shí)辦事，堂堂正正做人;作為一名領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)首先從自己做起，以身作則，以自己的行為和人格影響人，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)人。我會(huì)擺正位置，正確處理好各方面的關(guān)系：一密切配合局長(zhǎng)，做好局長(zhǎng)的參謀和助手，自覺(jué)維護(hù)局長(zhǎng)的核心地位;二團(tuán)結(jié)班子成員，群策群力，增強(qiáng)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力;三協(xié)調(diào)幫助部屬和下屬單位，尊重他們的人格和主體地位，點(diǎn)亮他們?nèi)诵缘墓廨x，回歸生命的價(jià)值，共創(chuàng)繁榮和幸福。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

　　在工作中，除了要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外，我首先要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己盡快進(jìn)入角色;其次，要不斷鉆研教育行政管理，研究大田教育發(fā)展的管理策略，形成一套比較科學(xué)的管理模式;再次，要積極參加各種崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流，虛心學(xué)習(xí);另外，要經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　總而言之，做為副局長(zhǎng)要積極協(xié)助局長(zhǎng)掌好舵，為教育發(fā)展揚(yáng)好帆，協(xié)同下屬劃好槳，齊心協(xié)力開(kāi)大船，共同推進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

　　這次，無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，我將勇往直前，以平和的心態(tài)，努力做好各項(xiàng)工作。最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委表示深深的謝意!

競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)講話稿 篇4

　　教育局某崗位競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

　　大家好!

　　首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)!決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長(zhǎng)的竟職，一方面，是對(duì)這次競(jìng)職制度的擁護(hù)和支持，以自已的實(shí)際行動(dòng)做為些次竟職活動(dòng)的參與者和推動(dòng)者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn)，敢于接受考驗(yàn)的最好體現(xiàn);另一方面，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，接受大家的檢閱與評(píng)判，爭(zhēng)取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機(jī)會(huì)。近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心與鼓勵(lì)下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，政治思想不斷成熟，工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，知識(shí)儲(chǔ)備不斷增長(zhǎng)，感覺(jué)可以更好地為中心發(fā)展服務(wù)，希望有一個(gè)進(jìn)一步施展才華的實(shí)踐平臺(tái)。所以，在接下來(lái)的十五分鐘內(nèi)，我會(huì)竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長(zhǎng)一職。

　　請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡(jiǎn)略的自我介紹，我叫孫亮，1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。

　　97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機(jī)房管理員做起，，先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處、考試中心、評(píng)審中心幫過(guò)忙�，F(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作，至今已有7年，于各項(xiàng)業(yè)務(wù)均已熟悉，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定竟聘考試部部長(zhǎng)，我的竟聘報(bào)告主要分為以下三部分：

　　第一、我對(duì)考試部部長(zhǎng)崗位一職的認(rèn)識(shí)考試部的主要職責(zé)是：

　　對(duì)上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國(guó)際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施，承擔(dān)受委托的各類(lèi)人事考試工作，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。

　　對(duì)下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫(xiě)、考場(chǎng)安排、證書(shū)發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作，并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。 如果我能竟聘為考試部部長(zhǎng)，對(duì)外，我會(huì)聽(tīng)從中心各位主任的調(diào)遣，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門(mén)的溝通，承接社會(huì)各界的委托，為選拔人才提供服務(wù)，爭(zhēng)取使考試部門(mén)為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類(lèi)的工作有更大突破和發(fā)展，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

　　對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況，合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠(chéng)待人、以理服人，通過(guò)溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門(mén)員工之間的關(guān)系，做到全體員工一條心，保證扎扎實(shí)實(shí)，井然有序的做好本部門(mén)的各項(xiàng)工作。

　　第二、我來(lái)竟聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤狞c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　1、勤“學(xué)”：七年來(lái)，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;在大學(xué)期間，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，工作后，97年考取NOVELL網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請(qǐng)加入飛翔鳥(niǎo)硬件咨詢網(wǎng)，99年以合肥地區(qū)第一名成績(jī)考上北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系，20xx年取得職稱(chēng)英語(yǔ)證書(shū)，20xx年通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，20xx年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級(jí)培訓(xùn)證書(shū)，20xx年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，20xx年，也就是今年再次通過(guò)職稱(chēng)外語(yǔ)考試與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長(zhǎng)的素質(zhì)。

　　2、能“專(zhuān)”：我工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，早在20xx年的全國(guó)人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機(jī)房管理人員以來(lái)，從最早的文字錄入到各類(lèi)試卷打印、從普通的機(jī)房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)到各類(lèi)機(jī)器的維護(hù)，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，我無(wú)不盡心盡力，精益求精。現(xiàn)在中心各部門(mén)的機(jī)器均由我來(lái)維護(hù)，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已，在實(shí)踐增長(zhǎng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并用它更好的為各部門(mén)服務(wù)。

　　3、耐“勞”：我愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法一定會(huì)圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問(wèn)時(shí)做到有問(wèn)必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時(shí)，做為中心最年輕的男性，我在機(jī)房每天的輔導(dǎo)時(shí)間達(dá)到12小時(shí)，在大廈建成初期，我與施工人員一起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試，在每年培訓(xùn)的高峰期間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。高強(qiáng)度高負(fù)荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂(lè)。20xx年，我因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出被評(píng)為全局先進(jìn)工作者，20xx年，我又光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，圓了自已多年的夢(mèng)想。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。

　　4、夠“穩(wěn)”：眾所周知，考試業(yè)務(wù)數(shù)量多，工作細(xì)，要求零差錯(cuò)，每一項(xiàng)考試都是事關(guān)考生命運(yùn)與前途，所以，考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進(jìn)行。而遇到突發(fā)事件，冷靜與沉穩(wěn)更是解決問(wèn)題的必要條件，我在組織全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試時(shí)，針對(duì)考生來(lái)源多，考試類(lèi)別雜，采取多次校對(duì)，分類(lèi)統(tǒng)計(jì)方法，至今沒(méi)有一例錯(cuò)誤，在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時(shí)，從教材征訂、組織培訓(xùn)、綜合工種、預(yù)定考場(chǎng)、安排考核，精確到每個(gè)人每個(gè)考官。在擔(dān)任南京大學(xué)研究生進(jìn)修班班主任期間，全班共160人，來(lái)自市直各機(jī)關(guān)及企業(yè)單位，每位學(xué)員的學(xué)籍檔案與考試成績(jī)均記錄在冊(cè)，在擔(dān)任南京大學(xué)專(zhuān)升本班班主任期間，因?yàn)楣ぷ骷?xì)致精確被南京大學(xué)評(píng)為工作站先進(jìn)工作者。同時(shí)，在這些年的工作中，我具備了良好的交際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。能團(tuán)結(jié)同志，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。工作思路清晰，頭緒分明。以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)急能力都有了很大提高，我認(rèn)為我可以勝任考試部部長(zhǎng)一職。

　　第三、竟職上崗后的設(shè)想與措施：

　　假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個(gè)方面配合主任做好考試部部長(zhǎng)一職，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效，樹(shù)立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，適應(yīng)考試形勢(shì)發(fā)展的需要，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹(shù)立主人公觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言。將自已的才智毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái)，不計(jì)個(gè)人得失，不做無(wú)為之士。在工作中，我會(huì)維護(hù)中心形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局。擺正自已的位置，做好自已的工作，做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)命題管理與試卷管理工作、健全管理機(jī)制，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序，建立命題、審題工作責(zé)任制度，加強(qiáng)命題人員管理，嚴(yán)把試題質(zhì)量，落實(shí)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收、銷(xiāo)毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，規(guī)范考點(diǎn)、考場(chǎng)設(shè)置，強(qiáng)化考前對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)，制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對(duì)得起組織，下對(duì)得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實(shí)考試管理崗位責(zé)任制，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化制度落實(shí)。

　　3、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗，對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)設(shè)想：A、充分利用購(gòu)置的讀卡機(jī)，減少報(bào)名工作強(qiáng)度。B、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站，逐步開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績(jī)咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。C、積極酬備考試題庫(kù)的建設(shè)，結(jié)合省情實(shí)際，利用自身已有的考題、教師資源，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，投入要少，見(jiàn)效要快，在最短的時(shí)間內(nèi)展開(kāi)運(yùn)作，并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。D、完善的教材征訂手續(xù)，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書(shū)籍的力度，建立良好的退訂、補(bǔ)訂考試用書(shū)環(huán)節(jié)，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門(mén)合作，爭(zhēng)取自行編寫(xiě)部分考試輔導(dǎo)教材。

　　4、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的，是為考生服務(wù)的，而“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨，因此，必須依托人事局的指導(dǎo)，適應(yīng)新的考試項(xiàng)目，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，提高職稱(chēng)考試、執(zhí)業(yè)資格考試、注冊(cè)類(lèi)考試、公務(wù)員、事業(yè)單位招考的服務(wù)水平。比如北京市考試中心以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名為突破口，大力加強(qiáng)信息化宣傳與推廣，廣州市考試中心采用手機(jī)注冊(cè)訂購(gòu)考試項(xiàng)目及費(fèi)用查詢確認(rèn)項(xiàng)目，而我中心可以更好與電信合作，使用168信息為廣大考生服務(wù)等，這些措施既大大方便了廣大考生，又提高了考試的經(jīng)濟(jì)效益，使得考生參加考試“順心”，交辦單位“放心”，社會(huì)各界對(duì)人事考試有“信心”。

　　5、開(kāi)拓進(jìn)取，適應(yīng)市場(chǎng)新變化、以政政策性考試為基礎(chǔ)，積極承接社會(huì)化考試為企事業(yè)單位選撥人才，提高中心的經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為人事考試首先要依托人事局的行政指導(dǎo)與政策支持，主動(dòng)與省廳考試中心，相關(guān)業(yè)務(wù)主管局經(jīng)常聯(lián)系溝通，把人事職能賦予的考試做好，其次要積極配合培訓(xùn)、評(píng)審中心等部門(mén)的工作，提高考試帶來(lái)的綜合效益。三是要做好市場(chǎng)性考試的調(diào)查研究，爭(zhēng)取切入到大公司，大型企業(yè)的考試服務(wù)項(xiàng)目，比如在行政許可法頒布后，一些省市將逐漸不對(duì)職稱(chēng)外語(yǔ)考試做硬性要求，國(guó)家考試中心正在推廣博思英語(yǔ)考試項(xiàng)目等，而積極聯(lián)系大公司，行業(yè)性客戶更是組織考生的最佳方法。四是積極向外宣傳考試業(yè)務(wù)，制作社會(huì)化考試服務(wù)的宣傳材料，廣為宣傳，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，在我的競(jìng)聘演說(shuō)結(jié)束時(shí)，我還想說(shuō)的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會(huì)努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個(gè)全面發(fā)展的人。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起來(lái)。我要說(shuō)的是：給我這個(gè)職位，我一定會(huì)做得更精彩。謝謝大家。