關于資助的發言稿（精選3篇）

關于資助的發言稿 篇1

　　敬愛的叔叔阿姨和老師、親愛的同學們：

　　下午好!【鞠躬】

　　我是西沙小學 年級的學生 。

　　今天能代表我校 名學生，來這里發言，除了感到一份榮耀，更多是興奮，是激動，因為今天我們迎來了一批學習的新伙伴、好幫手，嶄新的臺電腦，從此刻起我們就要告別，單一無聊的信息課了。

　　曾幾何時，信息課對我們而言是可望不可及，每每帶著滿懷期待而去，卻失望而歸，因為我們只是在“紙上談兵”。想想以前我們每次都渴望去上信息課，但每每又很失望，失望什么呢，失望我們的電腦會死機，因為我們的機子年紀大了些。

　　現在，不，就今天，我懷著無比激動的心情，代表全校學生感謝慈善總會，感謝叔叔阿姨們對我們的關懷，你們送給我們農村孩子的不僅僅是電腦，不僅僅是給了我們掌握新技術、學習新知識的機會，更多的是送給了我們希望，傳達一份關懷，一份真情!

　　我相信，有了新的電腦后，我們會更加珍惜，更加努力，好好學習，天天向上。以此感謝叔叔阿姨們的深切關懷，感謝父母的辛苦養育，感謝老師們的悉心教誨，長大后-更好的報答我們偉大的祖國!

　　謝謝大家

　　尊敬的楊會長 、陳會長、萬秘書長，各位領導、同志們：

　　在這丹桂飄香、果實累累的金秋時節，各位領導心系群眾，心系老區，不辭勞苦親臨小甸鎮，向貧困學生發放慈善助學金。這對于解決老區孩子“上學難”問題，激發貧困學生讀書學習的積極性，進一步提高全體公民的慈善意識，弘揚扶貧幫困的人道主義精神，都具有非常重要的意義。在此，我代表壽縣縣委、縣政府，代表全縣129萬人民，對遠在江蘇鎮江的那位慷慨解囊的慈善老人，對促成這次活動的省慈善協會，表示最衷心的感謝!

　　慈善事業是一項崇高而神圣的社會公益事業，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是實踐“x”重要思想的一個載體。慈善是時代發展的需要，是社會繁榮、文明和進步的標志，也是人間處處有真情的具體體現。

　　我縣是革命老區，安徽省最早的黨支部——中共小甸特支，就成立在這里。我縣又是全國扶貧工作重點縣，由于地理位置特殊，環境惡劣，自然災害頻繁，至今還有6萬多人沒有脫貧，鄉村低收入人口(年純收入865元以下)有25萬人。多年來，我縣廣大干部群眾在自力更生、奮發圖強的同時，還受到了社會各界熱心慈善的人士的關注，他們想困難群眾之所想，急困難群眾之所急，伸出友愛之手，積極奉獻愛心，為我縣做好扶貧救助工作打下了良好基矗特別值得一提的是，省慈善協會及市民政局始終堅持“發揚人道主義精神，弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，幫助社會上不幸的個人和困難群體，開展多種形式的社會救助工作”的宗旨，一直對革命老區情有獨鐘，積極幫助我縣因各種原因陷入貧困的弱勢群體，為貧困群眾解決實際困難，幫助和激勵我們做好救助工作，使我縣的慈善事業邁出了可喜的一步。

　　今天參加領取慈善助學金的學生，各人的家庭由于種.種原因，目前生活還比較困難，造成經濟困難的壓力。但你們都有一顆上進的心，都渴望讀書，渴望獲得知識。黨和政府以及社會各界沒有忘記你們，時刻都在關心你們。今天特地舉行儀式向同學們發放慈善助學金就是一個體現。

　　同學們，今天你們拿到的這筆慈善助學金，每一分、每一元都充分凝聚著一位慈善老人和盛市領導的愛心和熱情，寄托著他們殷切的期望和厚愛，包含了社會各界慈善人士和慈善協會的一片古道熱腸，反映了黨和政府對貧困家庭學生的關心和愛護，體現了社會主義制度的優越和中華民族扶貧濟困的傳統美德。希望你們把社會各界的關愛，化為奮發學習的動力，在逆境中奮進，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大的理想，熱愛祖國，熱愛社會主義，好好學習、天天向上，珍惜今天、展望未來，努力爭取好的成績，回報社會，報效人民，用行動回報社會對自己的關愛。

　　謝謝大家!

關于資助的發言稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!

　　今天我演講的題目是，當我接過資助款的時候。

　　嘰嘰喳喳，熱血沸騰，慌了陣腳，亂成一團……

　　聽到班主任在樓上叫領資助金的叫喊聲，同學們你一言我一語地拋棄了往日的走路風格，像風一般飛上樓去，個個臉上笑若桃花。

　　大伙齊刷刷地坐在教室里，整個氛圍似乎只能用“興奮過度”來形容，還沒等班主任先開口，下面的竊竊私語已似一鍋沸水，“我要去買衣服”，“我要去拉頭發”，“我要去超市‘狂購’”，“我要去買我夢寐以久的超可愛包包”，“我要去……”隨著我的名從班主任的口中叫出，小鹿一般的我迅速跑到講臺，“大名”一揮，數百元大鈔就到了手中，那感覺，別提多爽!

　　看著手中的毛主席，此時的我早被開心包圍，忘了手中錢的來歷，似乎沒有太多的遐想，沒有太多的感慨，沒有太多是言語。忽然間看到毛主席和藹的眼神，我呆住了，心中的花兒漸向枯萎，青春的心竟有了絲絲顫動。

　　生我養我的“貧困西部”地區，我們依然沒能站的很高，我們依舊是那樣需要幫助，需要國家的資助。心扉暗淡了，那朵因開心而怒放的花兒，已在不知不覺中悄然遠逝，突然間察覺，手中的鈔票，好有分量，好沉重，沉甸甸地快使我喘不過氣來。想想自己的現況，看看自己的實際，如果真按國家資助的本意，“我配接受資助嗎?”我在心底問自己，答案卻很肯定。有時候常暗自想：當同學們叫起所謂‘不發錢不上課’的口號時，自己的內心到底做何想?當然，我不敢妄下結論，只是，我想說：“接過資助款的時候，你就那么幸福嗎?雖然這些錢可以補貼家用，可以適度的減輕一點父母的操勞，可是，你有沒有想過，一昧地認為國家的錢是該拿的，理所應當的，那時的你遺忘了什么，丟棄了什么，你明白嗎?”

　　捏著這每個同學都有一份的資助金，我想到了我們學生，如果這資助金真是獎勵學習成績優秀的同學，或許同學們對學習的興趣會更濃，會更看重。如果這資助金獎給那些學習不夠刻苦，但又有了哪怕是一個微小的進步的學生，這些學生就將會成為一顆顆奮飛星。如果這資助金獎給那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、畫畫得美、文作得精的學生，那么同學中就將會人才濟濟，人才輩出。

　　捏著這沉甸甸的資助金，我又想到了錢的來源，國家的用心，這錢雖說是國家的，實際上是所有納稅人的，也包括我們父母的血汗錢。國家資助我們，是要我們努力學習，將來終身從事教育事業，為國家培養人才，這些人才再把國家建設得更加繁榮富強，同時還可以說，現在的資助是為了將來的不資助。

　　捏著這資助金，我想到了感恩，對于國家來說，是對我們的無比關愛，國家并非富得流油，國家用錢的地方太多，能擠出錢來資助我們，我們對國家必須心存感恩，以自己最好的成績來報答國家。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩;因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情誼，因為感恩才會讓我們懂得了生命的真諦。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們個個面帶歡笑地飛奔出教室，還在津津有味地暢談著怎么消費資助金的事，此刻的我已經明白：接受資助，并非享受，它是關愛，它是鞭策，它是責任，它的動力，也是警鐘。

關于資助的發言稿 篇3

　　鹽城師院法政系與響水縣運河中學

　　捐贈共建儀式上學生代表發言稿

　　各位領導、老師、同學們：

　　你們好!今天我很榮幸的代表運河中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們!(鞠躬)

　　小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節省下來的。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢?在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師范學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!

　　最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學說一聲：謝謝!(鞠躬)