以學習為主題的班會發言稿（精選23篇）

以學習為主題的班會發言稿 篇1

　　閱讀是語文學習之本，它可以培養學習語文的興趣。

　　閱讀什么?小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都可以，什么都可以讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習慣也養成了。推薦同學們讀讀梁實秋的散文，語言精練，詼諧幽默。第二步就要增加閱讀的廣度和深度。經典文本，必須多讀，古今中外，大家名家，多多益善。《歐亨利短篇小說選》就不錯，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。讀《捕蛇者說》，學回寫議論文;讀《徐文長傳》，學會寫人物傳記;讀《賣柑者言》，學會寫寓言。在古詩文的閱讀時，盡量采取自學，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了。閱讀時，適當地摘抄好詞好句，做讀書筆記，可以幫助我們更好地理解作品。閱讀很重要，但思考更重要。閱讀過程中的想法、體會、認識經過認真思考，寫成隨筆，表達出來，寫作的水平在不知不覺中提高了。寫的時候要一氣呵成，不必在乎形式、長短(例如，我有的時候寫成詩，有的時候寫成詞，有的時候寫成散文)。

　　葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書;書讀多了，有感覺，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作能力逐漸提升。

　　語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活。陸游說：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”所以，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學習。每節語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習。但是學習一定要用心，敷衍了事，肯定學不好。

　　我以前總認為語文考試以課外內容為主，翻來覆去的研習課本沒有多大用處，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，考試是以知識的牽移和運用為重點的。教科書雖不等于全部的出題內容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規律是重點。許多看似很難的課外閱讀考的內容理解和語言賞析用的方法都是課內學過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應付自如。

　　語文無法突擊。語文學習的特點是慢熱、恒溫，主要靠平日長期積累。所以學習語文不能急，也別想惡補。

　　說到底，語文就是生活。光是讀書不行，還要思考，光是讀書和思考，還不行，還要表達和交流，光是讀書、思考、表達和交流還不行，還要生活，要體驗，要踐行。生活是最好的語文課。

以學習為主題的班會發言稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!我是。下面我就“什么是合格的中學生”為主題，展開這次的班會。

　　什么是合格的中學生呢?

　　我認為，合格的中學生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經驗，他們的話也都是自己人生經驗的總結和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。

　　做一名合格的中學生還應愛學習。我們來學校的首要任務就是學習，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創造了優越的學習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學習。只有努力學習，增長我們的知識積才干，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。

　　做一名合格的中學生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學生所為，這是最最無知的表現。

　　同學們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接—班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個接—班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現在開始，嚴格要求自己，從一名合格的中學生做起!

　　中學，乃是人生的“黃金時期”。也是人生中最重要的時段，那我們如何好好利用這一時期，如何做一個真正意義上的合格中學生去迎接新的挑戰呢?

　　首先，一個合格中學生最應具備的——良好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”心胸寬廣，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚的發現，在我們個別同學的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎?當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學時，你的良心何在?同學們，校園好比一方凈土，一片樂田，我們良好的品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園!

　　其次，一個合格的中學生真應該是一個求知好學的學生，近來，我發現身邊患有“知識麻木癥”的同學越來越多，經過診斷研究發現，其表現癥狀如下：面對課本，兩眼無光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試，兩眼斜視;面對成績，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清，但想必患病的同學應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復!

　　最后一條合格中學生的原則———珍惜!捫心自問：面對美好的青春年華我們珍惜了么?面對優越的學習生活環境我們珍惜了么?面對父母對我們的愛我們珍惜了么?珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　同學們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風雨中接受磨練，成為一個合格的中學生，做好充分的準備迎接明天的挑戰!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

以學習為主題的班會發言稿 篇3

　　各位領導、老師、同學們：

　　感謝各位領導、老師在百忙中參加這天的班會。

　　高四，對每一個莘莘學子來說，是一個特殊的群體，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個十分艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們務必要有能吃苦，能忍耐的精神，還務必持續一種有信心，有志氣，必須要有作為的狀態。借這天的機會，我講五點：

　　1、學會感恩此刻的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而構成了以自我為中心、不尊重父母的現象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。

　　做老師的有兩個期望，一是期望你們做好人，二是期望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此期望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就務必養成良好的習慣，做禮貌的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師就應做的，但大家就應懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫忙就應幫忙的人，才能得到別人的幫忙。

　　總之，期望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

　　2、抓牢基礎復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選取，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。“基礎題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是就應應對考卷時答題的策略。考試試題總是有難有易，一般可分為基礎題，一般題和較難題。

　　第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好，不怕考。基礎不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎，基礎基礎再基礎。要學會在做題中“查漏補缺”。在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新復習相關知識，做到“回歸基礎”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就能夠做到“以不變應萬變”。

　　3、謙虛勤問以謙虛心善待學習。“三人行必有我師焉”，孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”曾子說：“吾日三省吾身”。一個人發現別人的缺點很容易，看清自己的不足卻很難;發現別人思想上問題的很容易，看清自己思想上的毛病卻很難。因此，年輕干部在工作和生活中必須要學會自省。每一天將工作和生活中的事“放下電影”、重播回放，回頭看看，仔細想想，哪里沒做好，為什么沒做好，就應怎樣做才能做得更好。把別人的錯誤當作自己的錯誤，自查自糾，給自己敲響警鐘;把別人的經驗當成自己的經驗，拿來學習，為自己樹立榜樣。

　　4、用心主動被動理解，不愛動手自覺

　　5、決心信心首先要有信心。信心是做好一切事的前提條件。沒有信心就會一事無成。信心就是期望，信心就是對未來燃燒的激情，信心可使渺小變偉大，化平庸為神奇，信心是征服世界的力量。信心與人同在，信心是通向未來的燈塔。信心比黃金更重要，比金錢更重要。信心來自個人，是對自己潛力的信任，也是個人對事物的發展變化科學而正確的決定，是對形勢正確分析后，對事物發展趨勢和規律的正確認識。只有對形勢分析決定正確，對規律性認識深刻，對未來充滿理想，才會任何時候都充滿信心而永久不喪失信心。人之興業，信心是第一位的。

　　決心。有信心就會有決心。決心來自信心。當我們滿懷信心地要成就一番事業時，就會立下決心，不達目的誓不罷休。決心是個人毅志和毅力的體現。我們要做自己想做的事，當然是貼合事物發展規律，代表事物前進正確方向的事就會義無反顧，毅然決然盡個人全力去做好。不管遇到多少困難，也不管遇到多大阻力，都會克難而進，不達目的不放手、不罷休。有了決心才會全力以赴，有了決心才會排除一切干擾，才會克服個人懶散的習慣和毛病，有了決心才能夠不成功便成仁。決心是勇氣，決心更是力量和智慧。決心有多大，勝算的把握才有多大。決心使懦夫變堅強。有了決心，才會應對困難和強敵不退縮，義無反顧，背水一戰，力克群雄，志在必勝，最后成功。

　　最后，把這句話與15位同學共勉：想成功，辦法總比困難多!少說多做，腳踏實地!再次感謝各位領導、老師!謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

　　著名作家__，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇5

　　大家好，其實很久前我就期望開這個班會了!但是因為從運動會開始就一向很忙，心理劇，運動會，音樂劇，五四匯報表演以及作為校大藝團合唱團男高音部長，協助組織并參與了一些演出的后臺工作，如與密歇根大學的交流表演，王添翼演唱會，《生如夏花》話劇表演等等，我都是后臺工作人員!我宿舍的人就很清楚，從心理劇比賽那段時間開始，基本上每一天晚上我都是十一點才能回宿舍。就連我的生日都是在大活大禮堂后臺度過的，生日聚會也是推到了第二天晚上!雖然有一些些的失落，但總的來說還是過得挺好的。。

　　說這些主要就是想跟大家解釋一下，最近對班級關心的較少，對部分同學的工作沒有做到位，身為班長，我感到慚愧。在那里鄭重的給大家道個歉!對不起，我失職了!

　　下面先總結一下我們班上個學期掛了一半的經驗教訓：上個學期我對大家過于信任，或許就像大家說的，大家都是大學生，明白自己啥時候該做什么，啥時候該玩，也或許是我太懶，不愿意管大家。總之上個學期的成績出來后，我很意外。53%的掛科率，全年級第一，為此班導學導還專門被寫了檢查報告!因為歷屆以來的電信班級的成績都是很好的!成績問題大家心里都很清楚，我也不再多說。此刻簡單說一下我們班這個學期的問題：

　　1、出勤率不高。個性是高數大物課，因為是三個班一齊上課，所以每次都總是有那么幾個人抱著僥幸心理，就算老師要點名，也提前叫人幫忙答到!

　　2、作業問題。雖然就大物交作業的狀況來看，在一齊上大物課的三個班級中，我們班的作業是交得最齊的，但是我明白有存在抄作業的現象!其他科目也是!

　　3、群眾榮譽感問題。就拿上次的院籃球比賽來說：很多人都不聞不問，只有打球的人忙死忙活的，累個半死!而女生給我的感覺就是，打籃球時男生的事兒，挨不著我們半毛錢關系，也沒有人去給他們加油。而團日活動每次都有那么幾個人不去，他們認為這些都是沒有好處的。其實不然，每個活動，只要你認真投入其中，就必然會有所收獲!

　　4、時間觀念問題，更準確的講就是生活習慣問題，本學期前一段時間要出操還好一點，不出操了之后，很多人第一節課就老是遲到，甚至早上一二節沒課的，第三節課也會遲到，這只能說明一個問題：就是大家的生活習慣不好。更有甚者，睡過頭了，醒來一看已經快到上課時間了，來不及了，就不去上課了。這是不好的。

　　5、是電腦游戲問題。不是說不讓大家玩，但是大家得限制自己玩游戲的時間，的有自己做事的原則。個性是此刻快要考試了的這段時間，多抽點時間看看書吧。上個學期的成績大家也都心知肚明，掛科是絕對沒有好處的!還是那句老話：不要掛科!

　　最后我做一下這個學期我的工作總結：上個學期我自認我的工作做得不好，可能是因為剛進入大學不適應，還有就是自己的性格等多方面的原因。這個學期我個人感覺總體比上個學期好多了，做事更有條理，頭腦更清醒了。然后這個學期以來，感覺我們班的同學總體上說比上個學期好多了，可能是因為上個學期掛科比較多的原因吧。總之不管怎樣，有進步就是最棒的。期望大家在最后一個月里更加刻苦努力，預祝大家在期末考試中取得好成績。

　　在我做班長這一年里，我明白我曾得罪過很多人，而且我這人就是眼直嘴快，口無遮攔想說什么說什么，從來不給別人留面子，有時也不思考別人的感受，傷到了很多人。期望大家不要跟我計較太多。呵呵!其實有些時候我正是把大家當作自己的兄弟姐妹，才有啥說啥，所以大家不要見怪。另外，我做班長，我自身存在太多太多的問題，我是個很好的工作者但我不是一個好的領導者，所以造成班級此刻這個樣貌，我深感抱歉。下個學期我是再不能再做下去了，下個學期不管是誰做班長，都期望大家能齊心協力，事事多為班級想想，共同打造一個優秀的電信班。最后，我期望我們每一個人都下來做一下自我反思，這一年我們學到了什么，得到了什么。。我們大家還要在一齊共同度過三年，可千萬別像這第一年，像我一樣，渾渾噩噩的過下去了。。最后祝大家天天都有好情緒。

以學習為主題的班會發言稿 篇6

　　發言稿為了更好地指導班委會開展本學期的工作，引導同學們共同創造班級良好的學習氣氛，以下我將對上學期本班在學習方面取得的成績做一個簡要的分析。

　　首先，上學期同學們取得的學習成績是值得肯定的。平均分在80分以上的同學有12名，占班級人數的40%，平均分在70分以下的同學只有2名。期末考試一次性透過率達80%，遠遠高于前兩學期，而且透過本學期開學前的補考，除一名同學數學重修外，其余同學都順利地透過了考試。優秀成績的取得離不開班委會成員的努力工作和各位同學認真的學習態度，我期望這種作風和學風繼續持續，爭取創造新佳績。

　　第二，班級的學習活動和工作的組織與開展是卓有成效的。上學期，班級共組織了兩次主題學術沙龍，主講者充分的準備和參加者創新的視角讓討論有序熱烈地進行。透過學術問題的討論，不僅僅培養了同學們應對問題的理性思維，而且加深了同學們對本專業知識的理解。針對部分同學薄弱科目學習困難的問題，班委會采用幫扶小組的組織形式，借助在特定科目(如數學)成績優異同學的力量幫忙和督促成績較弱的同學學習。經過事實檢驗，這種學習組織方式對促進班級學習成績共同進步發揮了重要作用。在此，我們要感謝為了班級整體榮譽而無私奉獻的同學。

　　第三，班級的學習紀律是良好的。透過了解和抽樣調查，上學期，我班同學的上課出勤率是相對較高的，沒有超多的遲到早退現象的出

　　現，究其原因，主要是同學們的學習態度端正。課堂紀律也是讓人稱贊的，沒有出現擾亂課堂的狀況。同學們，課堂紀律至關重要，我要求你們不僅僅遵守課堂秩序，還要用心參與到課堂中來，和老師同學互動，這樣才能提高學習效率，創造學習氣氛。

　　最后，我簡單提一下我對你們在新學期的要求：

　　1.班委會務必汲取上學期的經驗和教訓，扎實努力落實各項工作，務必發揮主動性，不要依靠老師推進工作進程;

　　2.各位同學務必配合班委會的工作，認清沒有群眾的進步，個人很難取得成果的道理;

　　3.上學期只有1名同學掛了專業課，我要求你們在學期務必認真學習專業課，從根本上杜絕掛科現象的出現。

以學習為主題的班會發言稿 篇7

　　直面挫折，挑戰人生

　　只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾

　　生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。

　　在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎?他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡能夠消滅他，但是卻不能打敗他。”現實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統曼德拉用同樣的信念實現了理想。正因為有了種.種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。

　　孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強潛力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。

　　林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地理解正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他最后問鼎白宮，并取得了輝煌的業績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

　　應對各種各樣的挫折，林肯沒有選取放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。

　　在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。

　　文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負重理解宮刑，最終創作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，用心地應對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”

　　對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰，向著完美的生活邁步前進!

以學習為主題的班會發言稿 篇8

　　各位同學，各位老師：

　　大家好!

　　今天的班會我演講的題目是感恩父母。

　　同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但從我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作--照顧我們。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價格》，文章指出，如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水，合理的年薪約為六萬美元，約等于人民幣48萬元!多么驚人的一筆數字啊!但是，天下的父母們做這些工作做的細膩、做的純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。是啊，不知不覺間，我們已經欠下父母那么巨大的一筆薪水。可是我們的心卻像漏斗一樣，漏掉了那么多本該恒久銘記的愛的故事。

　　為了給我們提供一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。有人會說，我們還那么小，能擔當起這些責任嗎?能!父母生日時，向他們道一聲祝福;父母下班回家，給他們遞上一杯熱茶;收拾好自己房間的同時，也幫著收拾一下父母的房間;在媽媽做家務的時候，一邊和她聊天，一邊幫著做一些力所能及的事情;照顧好自己的學習和生活，培養獨立學習和生活的能力，讓父母少操一點心;每周回家和父母聊一聊自己的學習和生活等等，總之，我們要做出行動，讓父母原本疲憊不堪的身體得到安慰。

　　孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

　　在此，讓我們祝愿天下所有的父母安康!快樂!!

以學習為主題的班會發言稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　俗話說得好，學如逆水行舟，不進則退，時間對于我們而言已經是十分緊迫的了。因為距離我的的中考，已經不足一年，本學期開學都一個多月了，我們應當用天為單位來計算剩余的時間。留給我們的唯有屈指可數的n天，也許說n-1天更為恰當。昨日已逝，請同學們跟我一齊想一想：昨日你做了什么?是否有讓這寶貴的一天白白度過?也許你的頭腦中會閃過一絲悔恨。那么請趕快停下來吧。因為在你悔恨的時候，這天又要從你身邊悄悄地溜走了。

　　有的同學說：我以前已經荒廢了，此刻再怎樣努力也來不及了，干脆破罐子破摔。這句話是不對的。中國古代有句話叫“士別三日，當刮目相看”。我承認，這句話是經過了藝術夸張。人在三日內是看不出改變的，但只要持續30天就會有巨大的變化。歷史告訴我們，只需要一天就能夠創造奇跡。而我們此刻有n天，有什么事做不到呢?我們所要做的一切就只是兩個字：“拼搏”。在這n天里，我們務必聚精會神聽好每一堂課，在老師的指導下打好基礎;我們務必一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評中提升潛力;我們務必認真研究每一道錯題，杜絕失誤，提高

　　成績。

　　我看到底下有些同學又有些害怕了，眼前仿佛橫著一座難以逾越的大山。對我們來說，小升初是我們人生中的第一個重大挑戰，是命運對我們的考驗，但我們能因為山道艱辛而半途而廢嗎?我們能因為前程漫漫而裹足不前嗎?不能!中考早已定在六月，這n天里無論我們是漫不經心游手好閑打發時間也好，還是爭分奪秒埋頭苦讀好好學習也罷，都不能阻止或延緩中考到來的腳步了。人生最大的遺憾，不是拼盡全力仍功敗垂成，而是沒有經過努力就甘心理解了失敗。讓我們從這天起開始努力，為自己的前途而奮斗，讓自己的人生不要留下遺憾。

　　經過多次的月考，相信同學們對自己的實力和位置都有了必須的了解，比較自己和家人對于中考的期望，不免覺得“任重而道遠”。確實，在短短的n天內，要大幅提升自己的成績，是需要一些方法和技巧的。

　　第一，從身邊的小事做起。其實每個人每一天、每時每刻都面臨著考驗和挑戰，我們一刻都不能逃避它，務必應對它，戰勝它。清晨時，我們的惰性讓我們留戀溫暖的被窩，我們得挑戰自己的惰性，命令自己立刻起來，開始一天全新的生活。很多的時候心中的無助感讓我們變得頹廢，我們得挑戰自己，讓自己興奮起來，立刻行動，投入到火熱的生活學習中去。上課時，我們的注意力總是不經意地

　　分散，思緒飛到大洋彼岸。我們要在心里大罵自己一聲：立刻停止胡思亂想，進入聽課狀態。回到家，電視、電腦、課外書的誘惑十分強大，我們務必抵抗誘惑，走向書桌，做一兩份題。每一天我們會面臨不同的考驗和挑戰，我們不斷挑戰它，變得越來越堅強，越來越有耐心，有良好的心態應對人生中的一切。能否演好中考這幕戲，關鍵在于每一天的戲，我們演好每一天的戲，那么中考這幕戲自然而然就會好的，因為它只是把幕后的戲搬到舞臺上來演而已，但戲的實質并沒有改變。

　　第二，強科持續延續性，弱科強補。對于擅長的科目，我們只需每一天持續少量的練習，防止記憶出現斷層。對于弱科，我們要下大功夫，因為弱科意味著最大的提升空間，只要足夠努力，對于成績有巨大的推動作用。

　　第三，要想在短期內提高成績，就務必把所有的精力集中于一點。“水滴石穿”的故事告訴我們，只要對于一點鍥而不舍地努力，必須會有驚人的成績。

　　第四，珍惜每一次鍛煉的機會。每次經歷都是唯一的，把每一天都當成最后一天去珍惜它，把每次考試都當成最后一次考試去對待它，這樣每次都發揮出最好的水平，才能在中考中發揮到極致。

　　總而言之，雖不能說這n天里的拼搏將決定同學們的未來，但是完全能夠確定，同學們的未來將因這n天的拼

　　搏而更加絢麗多彩。同學們，為了關注我們的目光，為了實現我們人生的夢想，為了我們父母多年的夙愿，為了我們的將來，我們別無選取，我們沒有退路，我們務必奮力拼搏，勇往直前。

　　謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光如陀螺飛轉，歲月似流水無情。三年的時光悄然流逝，我們從懵懂學童漸變為青澀少年。我們一起走過四季，共享知識，收獲成長。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現在開始，大家將揚帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時此刻，回首曾經走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情油然而生。

　　首先，我謹代表__屆全體畢業同學，誠摯感謝老師們三年來對我們的辛苦教育和培養。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點進步都會使他們高興，我們的每一點失誤也常常會使他們揪心。為了我們的進步，他們早出晚歸，默默守候;為了我們的成長，他們耳提面命，諄諄教導。我們知道，邢臺五中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，__中陪伴我們成長，這里就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福!

　　天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己的初心。每時每刻，我們都要謹記母校“厚德弘毅”的校訓，努力成為最好的自己。我相信，今天每一位在場的畢業生都將用自己的行動表明，我們不愧為邢臺五中的優秀畢業生，我們將一同搏擊風浪，勇往直前，實現自己人生的夢想。雖然追求夢想的路上充滿了困難和挑戰，但我們會豪不畏懼、勇往直前。因為經過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔，拼搏奮斗將成為青春最亮麗的旗幟。

　　最后，我們祝各位老師身體安康，工作順利，家庭幸福!

　　祝同學們都能蟾宮折桂，金榜題名，__中中考再創輝煌!

　　謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇11

　　各位老師、同學們大家好：

　　我們93班升入八年級以來，在班主任王老師的精心培育下，一步步的進步，到這次期中考試全校前5名，我班盡有4人的可喜成績，真的讓人高興、讓人振奮，愿我們在以王老師帶領的93班全體師生們再接再厲，勇攀高峰，我們就是最棒的。那里請大家記住：

　　二、總體談一下

　　這次我們共表彰全校前26名，我班12名，比以前進步了很多，但我班由于至少有5名同學什么也不干，上課還隨時影響別的同學學習，這也直接影響我班的各科成績，另外還有部分同學上網現象嚴重，心不在學習上(如：要求大人買衣服、要穿名牌、經常衣服)、沒有正確的追求，對此我提出以下幾點推薦：

　　1、端正學習態度要有堅強意志將“要我學”改為“我要學”與時間賽跑爭分奪秒的學習

　　期望今后能在課前、課后、飯前、飯后隨時在老師身旁看到同學們問問題的現象，在教室里隨時能看到同學們學習的場面、互幫互助的景象、獨立完成作業、沒有抄作業的現象。做到專心每一天，成功每一科，力爭每一分，要做到“快”----生活學習節奏要快，做到--吃飯快、睡覺快、起床快、生活快、走路快、wc快從這天開始大家要跑步上廁所，總之一個字快還要記住-----教室永久是學習的圣殿，不是你打鬧的天堂。

　　2、確立明確目標做到有的放矢

　　從這天起每一位同學定出期末考試目標、月考目標要做到每一科，并針對目標定出每一位同學的學習計劃，合理的分配學習時間，個性是偏科的學生更要做好安排，不斷發現并及時彌補各門學科的薄弱環節，做到好的不差，差的補上。

　　3、方法科學抓住細節提高效率堅決服從不自以為是

　　在態度正確的基礎上，還要刻苦，但刻苦并不意味著蠻干，科學的方法，是取得好成績法寶。毛澤東說過：

　　要管好自己的口，不懂就問，不留隱患;要管好自己的手，老師布置的習題必須要動手做，只看不做就會出現看到題、題題都會，做起來、題題都有失誤，務必要防止眼高手低。要注意分清相近、相似、相關資料的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的資料;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，不能在題海中迷失自我。

　　要管好自己的腦，提倡獨立思考，做學習的主人，構成適合自己的高效的學習方法，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的潛力。要注意提高課堂效率。沒有什么比戰場上不聽指揮分神散漫更危險的了。每一場考試就是一場戰爭，惟一不同的是沒有硝煙。在戰場上，不折不扣的執行命令，是克敵制勝的基礎。在這期末考試前的兩個月中，我要告訴同學們的是：不折不扣的聽取老師

　　每一節課的講解，不折不扣的執行老師提出的每一個要求，不折不扣的完成老師交給的每一項任務，惟有如此，我們才能確保最后的勝利。道理很簡單，老師擁有比同學們更為豐富的中考經驗，是戰場的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強過千百倍這就是考試成功者的秘訣，一個成績好的學生必須是有一個好的聽課習慣，緊跟老師思路，抓住每一秒，課堂學習效率高。所以，每個同學都需要好好反思一下自己的聽課狀態，在這兩個月里給自己提出更高更嚴格的提高學習效率的要求。要善于總結答題技巧和經驗。用好錯題記錄(從此刻開始出錯的試卷用紅筆改正的有好處、有價值的保存起來考前看一看)，和典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

　　那里給大家三種學習習慣:1總是站在系統的高度把握知識，

　　2.追根溯源，尋求事物之間的內在聯系，

　　3.發散思維，養成聯想的思維習慣.

　　介紹三種學習方法1.多讀書，注重思考

　　2.多思考，注重理解，

　　3.多重復，溫故而知新

　　三條學習原則:1自覺性原則2.主動性原則3.獨立性原則

　　三種學習技巧1.學會快速閱讀2.學會快速書寫3.學會做筆記

　　同學們，你給學習多少懶惰，學習就會給你多少苦澀，你為學習付出幾分耕耘成績就會回饋你幾分收獲班，期望大家記住;沒有最好，只有更好。努力吧，世上無難事，只要肯登攀，最后的勝利永久屬于奮斗前進的人。

　　振奮精神為班爭光努力吧奮力拼搏笑到最后

　　謝謝大家

以學習為主題的班會發言稿 篇12

　　計三護理三“我的夢，中國夢”主題班會

　　首先請允許我代表全體同學感謝各位領導、老師在百忙中參加這次主題班會。也感謝彭老師為這次班會所做的一切。(掌聲)

　　同學們，剛才聽了你們們的發言，讓我看到了期望，使我更加有了信心!著名作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，個性是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。同學們，我們此刻就處于人生的緊要處，校園給了我們一個利用高考改變自己人生命運的機會，努力拼搏、刻苦學習就成了我們高三人唯一的選取。

　　蘇聯作家奧斯特洛夫斯基曾說：“人，最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過;當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。同學們，為了將來不悔恨、不羞愧，為了實現我們的大學夢，要做到兩耳不聞“窗外”事，把心收回來，靜下來，用心學習，大耍大鬧、玩著學的日子就應結束了，玩手機的日子更就應結束了，是到了該學習的時候了。

　　同學們，學習差，不要緊，只要努力，定會進步!早晨六點多鐘，望見你們在校園讀書的身影，老師很欣慰;當推開教室門，望見你們埋頭苦學的情境，老師很感動!一分耕耘，一份收獲。為了個人的夢想，父母的重托，老師的期盼。今日不拼，更待何時!讓我們只爭朝夕，一齊見證朝陽，一齊沐浴風雨吧。我堅信明年的五月，碩果會在那里飄香。相信自己吧，明天，站在叢中笑的，必須有你一個!

　　最后祝愿各位同學生活愉快!學習進步!

以學習為主題的班會發言稿 篇13

　　尊敬的家長老師同學們大家好：

　　也許我在那里發言，部分家長會認為我是一個品學兼優的學生吧!我首先感謝您對我的肯定，但我不是，也許以前與此刻不是，但我相信我以后必須是。說實話，我呢，認為自己此刻已經改了許多。以前的我根本就不叫個學生更別提是優秀的學生了。

　　以前的我是一個心里個性不塌實的女生。我爸曾說過，這女孩一旦上了初二就個性容易分心，這句話對我來說一點也沒錯。

　　在剛剛上初二的時候，我認為自己又高了一年級，于是就認為自己長大了。我說的這個長大是能夠什么都能做了，于是我就誤入了歧途，分了心，每一天把心思放在吃穿上，每一天都像在大街上的小混混一樣混日子，根本就沒有把學習當作一回事兒，甚至連想都沒有想過。之后班主任經常找我談話，那時我對他的話相當于是一個耳朵進一個耳朵出，根本不當一回事兒，找范文就來。

　　再之后，我漸漸感覺到老師們開始對我置之不理了。我雖然表面裝的一點也不在乎，但內心卻十分空虛。

　　我不想再這樣了，被同學看不起的感覺真的很不好受，過完年開學后，我開始試著認真聽課，雖然時不時會走思，但也不像從前那樣一玩就是玩一節課，甚至講的哪一課都不明白的地步。

　　我開始記老師課上所講的筆記與同學交流問題時不在說挨不著邊的事，而是討論的如何去解這一道題。因為此刻我認為：只要上課記好每一個筆記、認真聽老師講的每一個資料、解的每一個步驟就能成功三分之二了

　　以前的我在上晚自習前兩節課都會玩兩節課，只有到了最后一節課時才借作業來仿寫因為這樣才好交差，明天就不用餓肚子補作業了。

　　此刻也不一樣了，我也開始有了自己的腦袋，去自己完成作業，不會做的就去問同學，再也不用像以前那樣拿起來就抄了。因為有一句話說的對：抄別人的作業等于吃別人吐出的甘蔗渣!

　　我認為我此刻的改變主要是因為我的老師們，給我最深刻的是我們的班主任在我英語作業本上寫過：youwillbebetterandbetter還有數學老師每節課對我的提問，以及所有老師對我學習上的關心和督促。

　　在此，我謝謝所有的老師們，謝謝您們對我還抱有一絲絲的期望謝謝您們沒有放棄我。老師，您們能原諒我的過去嗎?我明白我的過去在您們心中是一個及不愛學習的學生，這也是我一生中最大的一次失誤，我必須要用此刻的努力去彌補我以往的過失。

　　還有爸、媽，我也感謝您們沒有因為我的墮落而對我失去信心，只是一次又一次的鼓勵我、激勵我、讓我老實學習不要分心，不要攀比吃穿。說只要我努力就肯定能超過所有的同學。

　　記的我每次回家都會聽到你們對我說：我們此刻把期望全放在你身上了，老實學，我們是對你有信心的。

　　我明白，我犯的每一個錯誤，你們都不會怪我、不會罵我，只是一次又一次給我機會，但是我不但不珍惜而且一次又一次的讓你們失望。爸、媽，對不起，找范文就來。

　　老師、爸、媽，謝謝你們、謝謝你們對我一次又一次的鼓勵，如果不是你們我想我此刻已經不是一名學生的身份，而是一位社會上的人了吧!

　　我此刻什么也不想去想，只是按照我的人生計劃一步一步腳踏實地的走下去，像這樣，經過自己的不懈努力考上高中，考上大學。實現自己的人生夢想，做一個成功的女強人。也許你認為我又是在吹牛，不是的絕對不是的，這些我說到做到。

　　我相信我，我能夠做到。

　　謝謝大家，我的發言完畢。

以學習為主題的班會發言稿 篇14

　　敬愛的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家下午好!我是六組組長周家赫，在我的眼里，六組是一個團結友愛、用心向上的小組。在短短的一個月里，我們六組組員互相幫忙、共同進步，為班級的成長起到用心作用。下面，從我個人的角度和眼光對六組組員作一評價。第一位胡博程

　　任我班衛生委員職務，勤奮好學，認真負責，是組里公認的好學生，平日里性格溫和，樂于助人，與同學相處融洽，是六組同學學習的好榜樣。

　　第二位___

　　任我班衛生委員職務，學習努力，為人和善，繪畫技藝高超，性格開朗，樂觀向上，是我組很優秀的一名組員。

　　第三位___

　　任我班電教委員，電腦操作潛力特強，學習努力，各科成績均優秀，活潑開朗，人性好，善與人溝通。

　　第四位___

　　任我班地理課代表，工作認真負責，學習態度端正，性格豪放，風趣幽默，是我組的貪玩天使。

　　第五位___

　　任六組副組長，認真負責，管理潛力強，學習成績優異，

　　作為我組另一名女組員，是本組長的得力助手。

　　第六位___

　　任我班副班長，認真負責，紀律嚴明，平時總監督我的一舉一動，此人以身作則，用心表率，與大部分男生結為死黨，是老師的得力助手，就是有時書寫不規范。

　　第七位___

　　成績優異，數學思維潛力強，是我班認真負責的數學課代表，人緣好，與同學和睦相處，是老師的好幫手。

　　第八位___

　　也就是我本人，學習成績優秀，性格開朗，熱愛班群眾，和同學打成一片，偶爾惹老師生氣，但大部分時間還是聽老師的話。

　　總之，我們六組是一個團結向上，頑強拼搏的小組，今后我們組會加倍努力，取得更好的成績，給老師和家長交一份滿意的答卷。

　　謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是六年級二班的__，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!

　　何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數，只有性別的差異。隨著環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

　　萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表全體學生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長，謝謝老師!

　　老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵的目光，告訴我們即使跌倒也不應放棄;老師們嚴厲的目光，告訴我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄教誨我們都記得。當我們成績不好時，您給予我們鼓勵，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當我們取得優異的成績時，您為我們高興，告訴我們要腳踏實地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養，教給我們知識，教會我們做人。我們曾經犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣，但我知道您一定會原諒我們，因為現在的我們已經比當初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養伴我們走過了青春，經歷了成長，我們將永遠對您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學生向你們道一聲：老師，您辛苦了!

　　烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國語實驗學校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉眼間，我就被一只沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過，我們經歷了許多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們在這三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報，我相信我們的中考成績會為我校再創輝煌。

　　__國籃球運動員__說過這樣一句話：“目標決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學都能為自己樹立一個目標，并為這個目標堅持不懈地奮斗下去。未來是千變萬化的，但無論未來怎樣，我們都會為之拼搏并且微笑面對，因為我們是外國語人。我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經歷的一切，不會忘記母校為我們創設的良好的學習條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，我們永遠屬于__學校!

　　謝謝大家!

以學習為主題的班會發言稿 篇17

　　為什么要開這個班會：

　　這天我們在那里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們期望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與大家分享，期望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結，期望在以后的某一天我們都不會忘記，原先我們以前有過這么的一個特殊日子。同時也期望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫忙。接下來我首先要講的是：

　　緣分與珍惜

　　世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們這天卻坐在了一齊，你不覺得這是很難得的嗎靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。這天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話)，將來的我們又如何再相聚呢

　　最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一齊生活的、一齊學習的、一齊打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不明白珍惜，不懂得去珍惜，此刻回憶起來……

　　其實此刻的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛明白分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們必須能相處得很好，能夠搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到這天，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。

　　我們都來自五湖四海，這天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們留下的、在一齊的日子，然后在以后的那一天突然發覺，然來以前我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在那里也即將化為句號了。同學們，我們就應……

　　一齊!我們要一齊，一齊去應對、一齊去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一齊去應對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一齊去笑、一齊哭、一齊感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一齊去經歷，那么如何去感受呢

　　我覺得我們是能夠做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們以前有那么完美的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加個性。

　　人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了必須的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想轉成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。

　　然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎樣樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在那里我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎樣說服自己去確定怎樣樣的一個目標、夢想呢當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更就應去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選取。

　　選取，人生無時無刻地在選取中成長。我認為選取并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選取的，無論在何時我們都有選取從零開始的權利。我們能夠選取我們的此刻，我們更能夠選取我們的未來。

　　其實更多的選取來源于我們的意識，只有意識到了才會去做出選取。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選取拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原先是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節省，這就是進步和節約。]]]

　　在這天我們開始意識到了我們此刻或將來的一些東西，那我們是不是就應做出選取了呢或者我們是不是就應從此刻開始進行改變呢當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。

　　在這天，您對自己或者對他人抱怨過;總是在抱怨過去或者此刻;在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。

　　在這天我們是不是就應去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。

以學習為主題的班會發言稿 篇18

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　今天我班會講話的題目是“關注心理健康，提高自身心理素質”。

　　心理健康是一個人事業成功、生活幸福的重要保障。今天的中國，越來越多的人認識到心理健康的重要性。人們開始接納心理咨詢和心理治療，努力學習心理保健的知識和技能。那么如何才能確保自己心理健康，不斷提高自身的心理素質呢?

　　作為學校的心理輔導老師，我想送給大家六個生活關鍵詞：

　　第一個關鍵詞是“嘗試”。心理健康的人對周圍環境充滿好奇并樂于探索。有益的嘗試幫助你認識自己，發展能力，發現生活的意義。

　　第二個關鍵詞是“挑戰”。心理健康的人面對挑戰也會焦慮，也會緊張，但是他們不會退縮。敢于挑戰是一個人提高自信，有勇氣，負責任地生活的前提。生活里處處是挑戰，選擇逃避終將一事無成。惟有敢于挑戰，樂于挑戰，才能贏得生活的饋。

　　第三個關鍵詞是“接納”。我們的出身、遭遇，我們的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個時候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納。接納幫助我們恢復內心的平靜，讓我們更加理性與從容。

　　第四個關鍵詞是“開放”。心理健康的人對自己的體驗和周圍的世界都保持開放的心態。人和世界的發展都有無限的可能性。不固執于已有的想法，不做出偏激的行為。學會尊重差異，欣賞差異，努力培養適應多元文化世界的素質和能力。

　　第五個關鍵詞是“溝通”。有句話叫做“流水不腐，腐水不流”。沒有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危險的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒，獲取新鮮資訊，建立感情，獲得歸屬感。

　　第六個關鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的。有的人認為求助是一件很丟人的事，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識廬山真面目，只緣身在此山中。別人的幫助并沒有貶低你的智慧。你的求助會增進你和周圍人的感情，讓人覺得你的真誠和可親近。

　　嘗試、挑戰、接納、開放、溝通、求助，努力體驗這6個生活關鍵詞帶給自己的成長，每個人都能保持心理健康!

　　謝謝!

以學習為主題的班會發言稿 篇19

　　各位同學、老師：

　　你們好!

　　今天班會我演講的題目是《感恩父母》。

　　流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終占據著你心底最柔軟的地方。他們愿意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊!流年似水，親情的味道，源遠流長。星落凡塵，斑白了雙鬢;碧水蕩漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，吮著母親的乳汁離開襁褓;牽著父親的手邁出了人生的第一步;在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知付出了多少心血與汗水，寄托了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的大千世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?當我們不再牽著父母的雙手時，是否知道他們的雙手已長滿老繭?當我們不再依偎在父母懷里時，是否知道他們的面龐已滿是皺紋?這些都是歲月留下的痕跡啊!有了這，才有了我們這似火的青春啊!

　　流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁花落幕，愛的痕跡依稀可見。當我們用很輕松的口吻說頂撞他們的規勸時，當我們很浪漫的與朋友閑逛時，當我們用很不屑的態度逃課上網時，當我們用很“瀟灑”的姿態對待生活時，當我們大把大把地花錢卻一點也不在乎時，當我們上課卻神游太虛幻境時，當我們互相攀比與父母賭氣時，當我們心情不好對父母發泄時，我們的父母那，總是默默地忍受，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說他們上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以很習慣的口氣說他們穿慣了那些舊衣裳，總是用大部分的收入為我們沖卡，滿不在乎地說，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學習。”總是很傾心地說，“有你這樣的孩子，我們知足”。可這些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解?

　　這時，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

　　羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。古往今來，感恩父母的故事數不勝數，古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘，又有陳毅探母，_事母至孝，今有田世國為母_臟，鄒尊喜背父上大學。這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。一代偉人__古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”他們對祖國對家鄉都心懷感恩，而對于生我們育我們的父母，我們是不是更應該心懷感恩之心呢?

　　現在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，為下一代做好榜樣。

　　謝謝大家!我的演講完畢。

以學習為主題的班會發言稿 篇20

　　同學們，大家好!

　　我，___，真的很高興有機會走進_班，和大家成為同班同學。最初走進來時，我覺得各種的不適應，留戀以前朝夕相處的高一__班的同學們&&此刻，是大家的真誠，善意的微笑，讓我們熟識起來，讓我和各位新加入的同學有了歸屬感!

　　提到__班，給大家講一個真實的故事。高一__班的一個同學和她此刻的老師鬧了小意見，原因是老師在班里說：怎樣這么亂呢，跟以前__班似的!我的那位同學因此生氣了，因為她愛__班，所以心里難過&&而此刻，也隱隱約約聽到別人說我們亂，散，那么是什么給了他們這樣的印象，我們真的就是別人說的那樣么，我們是否就甘于被這樣說?!

　　什么是群眾榮譽感，平時看不出來，就是在這個時候體現出來的，此刻該是我們付諸行動讓_班給別人留下新印象的時候了。

　　當然，學習是為了自己。記得有一位老師調侃過，此刻的孩子都拼爹拼媽，那是不是以后我們的下一代就是能拼爺爺奶奶、姥姥姥爺了。

　　不明白大家的目標都是什么校園，但是很現實的問題是，算上特長班，年級前八十才有可能上天南大一類的校園，此刻一點一點趕超，站穩了腳跟，才有可能到達自己當初的目標。其實我也覺得，我們的未來是潛力決定命運的時代，而不是學歷。但是話又說回來了，如果我們沒有個像樣的學歷來證明自己的學習潛力，那么誰又會給我們一個展現我們潛力的機會呢?!

　　平時少抄一道題，多弄明白一道題，積累對每道題的小小的成就感，讓從你身上發出的正能量感染周圍的人，我們才會真正強大起來。

　　不說太多大道理，為了咱們共同的班級，也為了我們自己，從此刻開始努力，時間會給我們一個滿意的答案!!

以學習為主題的班會發言稿 篇21

　　老師好，同學們好，這天我們的班會是有關“青春、夢想、團結、榮譽”的資料。

　　中國有句古語說：“二人同心，其利斷金”，意思是說：兩個人協力同心，其鋒利可切斷金屬。的確，一個團結的團隊能夠合作攻關，實現共贏，一支團結的部隊能夠所向披靡戰無不勝，一個團結的班群眾能夠使大家融洽相處，凝聚智慧，取得理想的學習成績，為班級贏得榮譽。所以我們能夠把這天的班會主題確定為：為夢想而學，為榮譽而戰。

　　剛才，同學們圍繞具體事例，說出了自己的理解和觀點。此刻我想結合這天班會的主題說說我的兩點看法，與大家一齊交流和分享。

　　第一，要有一個共同的目標凝聚人心。

　　“目標就是方向”，方向所指，就是我們的目的所達。為了共同的目的我們就要攜手同心，攻堅克難。學好知識，增強本領，走向更理想的知識殿堂，不辜負父母的厚望，不辜負老師的培養，不辜負青春的秀麗時光，這就是我們共同的愿望和夢想，這就是我們此刻共同的職責和擔當。因此，我們全班同學要在這一共同目標的引領下，凝聚人心，凝聚智慧，

　　凝聚力量。創造我們高一(10)班新的輝煌。

　　第二，要用寬容和包容贏得人心。

　　我們來自不同的家庭，每個人都有自己的脾氣、稟性，但我們是一個群眾，我們要具備應有的群眾榮譽感。要正確地看待自己，不能妄自尊大，自以為是，甚至我行我素，天馬行空。要有團隊意識，要有群眾觀念。要永久牢記：在群眾這個海洋里，每個人都是一滴水。要有寬容和包容之心，在我們這個班群眾里，每個人都是平等的一員，每個同學都有自己的優點和長處，也有自己的弱點和不足，所以我們要善于學習，以別人為鏡，多學習別人的優點，多照自己的缺點，互相學習，取別人之長補自己之短。古人講：“君子求同存異”，我們要有寬廣的心胸，互相寬容、互相理解，求大同存小異，使我們高一(10)班永久充滿和諧溫馨的氣氛，永久充滿關心友愛的親情。只有這樣，我們才能在簡單、溫暖、快樂、和諧的環境中團結一致，聚精會神的學習。也才能使我們學習進步，學業有成，使我們高一(10)班這個群眾成為我們快樂成長，放飛夢想的心靈驛(yì)站。我期望無論今后我們走向何方，高一(10)班就像一條鮮艷的紅絲帶把我們每個人的心緊緊地聯在一齊，成為我們每個同學心靈深處最溫暖、最永久的記憶。

　　同學們，再過兩年，我們就將迎來人生的第一次大考——高考，讓我們心存高遠，拋棄雜念，匯聚青春的力量，鼓起

　　夢想的翅膀，在人生的第一次大考中交出我們合格的答卷。謝謝大家!此刻請老師對我們這天的班會進行點評，大家歡迎。

以學習為主題的班會發言稿 篇22

　　尊敬的各位老師，同學們：大家好!

　　我是初二(2)班的班長楊彬。我很榮幸在此代表本班的班委會發言。下面我將為大家介紹我班的特色方面和基本狀況。

　　我班提倡自主管理，共有十位班干部，分為兩組，一組全部是女生五人，另一組是男生五人，各輪流管理班級一個月，兩組班干部能夠用自己的方法來管理班級，并在班主任的帶領下展開激烈的競爭，這樣既能培養更多的管理人才，還能使班干部們增強競爭意識，在管理時個個熱情十足，真正的投入其中，盡心盡力，這樣才能真正的做到促進班級的和諧與禮貌。

　　當然，不知要培養班干部，同學們也需要鍛煉和提高。在我們班十分民主，人人都有職責和權力，能夠向班委會提出意見，都能參與其中，為自己的學習環境出力，也為這個群眾的發展出一份力，從而增強群眾意識和自身潛力。

　　在各次班級活動中，大家都有機會鍛煉自己的潛力，都能做主角，例如：每周的班會課，都會有不同的同學主持，他們都要自己做幻燈片，自己演講，自己導演所有資料，從各方面來提升自己的潛力。

　　我班的基本狀況還不錯，大多數同學都能嚴格的遵守校規校紀，上課紀律良好。我們班同學大多比較活潑，因此我班

　　課堂一向都很活躍，帶著簡單的氣氛。我們班的同學都各懷絕技，尤其對音樂情有獨鐘。比如譚彥哲的吉他，鄭大為和于小寒的薩克斯，楊彬的小提琴，還有譚玨蔚的鋼琴都能令人陶醉其中。還有很多同學都有想唱就唱，唱得響亮的勇氣，個性是于小寒，李慧妍，周歆彤等同學都很有“明星風范”。我們班還有很多無私的奉獻者，他們是：何露施，楊彬，黃偉智，王陽，曾彥，陳茵琳，孔璐珠，孔麗婷等同學。還有表現優秀的同學有：倫嘉迪，黃偉智，曾彥，林佩珮，陳賀成，牛卓納，孔璐珠，潘華熙，何露施等同學。我們在此對這些同學予以表彰。

　　但是我們班也還有些不足，比如有個別同學不能很好的遵守校規校紀，有的同學上課過于活躍，導致局面無法控制。期望大家能向這些不足說拜拜，在培養一下個人素質，提高群眾意識，在各次群眾活動中盡心盡力，相信在這之后，我們班就能成為一個真正的優秀班級了。

以學習為主題的班會發言稿 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　我是大一學生___，今天班級開班會，我要演講的題目是心理健康。首先，先請大家聽一個故事。

　　弗洛姆是美國一位著名的心理學家。一天，幾個學生向他請教：心態會對一個人產生什么樣的影響?

　　他微微一笑，什么也不說，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導下，學生們很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原來，這間房子的地面就是一個很深很大的水池，池子里蠕動著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過來的。

　　弗洛姆看著他們，問：“現在，你們還愿意再次走過這座橋嗎?”

　　大家你看看我，我看看你，都不做聲。

　　過了片刻，終于有三個學生猶猶豫豫的站了出來。其中一個學生一上去，就異常小心地挪動著雙腳，速度比第一次慢了好多倍;另一個學生戰戰兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了;第三個學生干脆彎下身來，慢慢地趴在小木橋上爬了過去。

　　“啪”，弗洛姆又打開了房內另外幾盞燈，強烈的燈光一下子把整個房間照耀得如同白晝。學生們揉揉眼睛再仔細看，才發現在小木橋的下方裝著一道安全網，只是因為網線的顏色極黯淡，他們剛才都沒有看出來。弗洛姆大聲地問：“你們當中還有誰愿意現在就通過這座小橋?”

　　大家現在都不怕了，幾個學生一個接一個走過了木橋。只有一個人不敢走。“怎么回事?”弗洛姆問道。

　　“這張安全網的質量可靠嗎”一個學生心有余悸地問。

　　弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問了，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了平靜的心態，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯，可見心態對行為有著多么重要的影響。”

　　這個故事很好地告訴我們一個道理：心態對一個人具有巨大的影響力。

　　由于心態能左右一個人的一切，所以，無論情況好壞，都要抱著積極的心態，莫讓沮喪取代希望。心態是我們命運的控制塔，事實上，它是我們唯一能掌握的東西。只有我們建立起正確、積極的人生觀、價值觀，以積極、健康、樂觀的心態對待生活，才能獲得健全而高品質的生活。

　　我們都知道，一個人的心態能影響甚至決定自己的命運。因此，我們應當認認真真走好自己腳下的路。有些同學看問題有些偏激，看到自己某一方面不如別人，就認為自己樣樣不如別人。一個人做一件事前，總在想我可能要失敗，那他真的很容易就失敗。一個連自己都不相信的人，怎么讓別人相信呢?

　　良好的心態是無價的，如果你能擁有一個良好的心態，你就能獲得你想要的一切。因為良好的心態能讓你樹立起必勝的信念，而信念會是你充滿前進的動力。它可以改變你險惡的現狀，帶來圓滿的結果。不要因為我們的心態而使我們自己成為一個失敗者。要知道，成功永遠屬于那些抱有積極心態并付諸于行動的人。如果我們想改變自己的世界，首先就應該改變自己的心態。心態是正確的，我們的世界也會是正確的。保持良好心態者能夠堅強，能夠寬容，能夠鍥而不舍，最終會走在時代的前面。一個人若是一生都能持有良好的心態，那么，他人生的路就會越走越寬，生命的景色就會越來越美，生命的價值就會越來越大。

　　所以我想說，專心于路，路就不會多難走;專心于事，事就不會太難做