小學政治生態環境建設年活動方案

　　一、指導思想

　　堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大和習近平總書記視察安徽重要講話精神，以學校領導班子建設為重點，以政風建設、行風建設、效能建設和廉政建設為抓手，大力加強學校政治生態環境建設，積極營造風清氣正、團結和諧的良好氛圍，為我校的教育事業發展提供堅強的政治保證。

　　二、目標要求

　　通過開展政治生態環境建設年活動，著力在以下六個方面取得成效。

　　一是在解決“凝聚力”方面取得明顯成效。通過開展政治生態環境建設年活動，促使學校領導干部充分認識到具有團結向上、健康純正氛圍的重要性，大力倡導講黨性、講原則、講大局、講真理，講感情、講友誼的團結風氣；在科學發展觀的指引下，建立共同的教育理想，確立科學的教育目標，保持同事檢正常關系和教學上的良好秩序，校長要做到以大局來統一思想，增強廣大教職工的凝聚力。

　　二是在解決“戰斗力”方面取得明顯成效。通過開展政治生態環境建設年活動，促使領導干部與時俱進，勇于實踐，不斷開創我校教育事業新局面。

　　三是在解決“執行力”方面取得明顯成效。通過開展政治生態環境建設年活動，促使學校領導干部立足本校謀篇布局，抓住關鍵，創造性的解決實際問題，不斷完善我校各項制度。

　　四是在解決“向心力”方面取得明顯成效。通過開展政治生態環境建設年活動，促使學校領導干部真正努力維護好、發展好教師的根本利益，把廣大教師的利益裝在心里，把班人民滿意教育的責任落實到行動上。

　　五是在解決“影響力”方面取得明顯成效。通過開展政治生態環境建設年活動，促使學校領導干部正確用好手中權力，自覺接受黨和群眾的監督，不斷強化師德師風建設，提高修養，努力是自己成為一個具有獨特魅力和廣泛影響力的教育事業的領頭人。

　　六是在解決“生命力”方面取得明顯成效。通過開展政治生態環境建設年活動，促使學校領導干部為當為人民教育事業建功立業，做到廉潔從教，不斷創新教育理論，始終保持教育活力。

　　三、活動內容和方法步驟

　　政治生態環境生態建設年活動從56月份開始到12月底結束，共分四個階段開展。

　　第一階段：學習大討論（5月）。通過廣泛深入的思想發動、組織學習和開展大討論活動,不斷提高廣大教師的思想意識，切實增強整治生態環境建設年的自覺性和緊迫性，為扎實有效地開展政治生態環境建設年活動大俠思想基礎，重點做好以下工作：

　　1、動員部署。學校成立領導小組，并制定活動實施方案，進行動員部署。

　　2、組織學習。組織學習貫徹黨的十八大和習近平總書記視察安徽是的重要講話精神，學習胡總書記在中紀委七次全會和中紀委十八屆二次全會上的講話；學習鄧、江關于民主政治和作風建設的有關論述；深入學習、深刻領會中國特色社會主義理論體系，把社會主義核心價值體系融入到活動全過程；學習省紀委八屆三次全會精神和王啟敏同志2月20日在全市領導干部大會上的重要講話。

　　3、組織專題討論。圍繞“什么是政治生態環境”、“加強政治生態環境建設有何重義”、“如何加強政治生態環境建設”、“如何在優化政治生態環境中發揮作用”等專題，集中時間組織開展大討論。通過大討論

　　，統一思想，提高認識，不斷更新教育觀念，推動我校教育事業又好又快發展。列出學習討論的具體時間表，明確目的要求。

　　第二階段：查擺階段（6月－7月）。在深入學習討論，統一思想，提高認識的基礎上，學校領導班子成員圍繞“凝聚力、戰斗力、執行力、向心力、影響力、生命力”六個方面的要求，深入剖析自我，查找存在的問題。重點做好以下工作：

　　1、廣泛談心征求意見。領導與領導之間、領導與教師之間、教師與教師之間要開展談心交流活動，廣泛征求意見，積極營造團結友誼、和諧共事的良好氛圍。

　　2、召開民主生活會。學校領導班子要召開以政治生態環境建設年為主要內容的民主生活會，認真查擺在政治生態環境建設中存在的問題和不足，尤其要查找領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風方面存在的突出問題，認真開展批評與自我批評，制定整改措施。通過民主生活會和查擺整改，進一步貫徹落實民主集中制，完善集體領導下的分工負責制，切實做到講政治、講大局、講團結、增強領導班子整體合力。

　　3、召開組織生活會。每名黨員干部要查找個人思想上、學風、作風上存在的問題和差距，深入剖析思想根源，認真開展批評和自我批評，提出整改措施。