學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案（精選32篇）

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇1

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一種激勵(lì)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的無(wú)形而強(qiáng)大的`精神力量。創(chuàng)建良好的班風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要抓手。為了圍繞學(xué)風(fēng)抓班風(fēng)，抓好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，現(xiàn)組織開展“好班風(fēng)·好學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。具體通知如下：

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)時(shí)間

　　主要集中在20xx年4月。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）班級(jí)堂建設(shè)：加強(qiáng)“三無(wú)兩高”堂督查

　　1、輔導(dǎo)員集體聽。帶班輔導(dǎo)員深入專業(yè)堂，當(dāng)月聽4次以上。通過現(xiàn)場(chǎng)聽、與專業(yè)教師交流、輔導(dǎo)員集中研討等方式掌握分析所帶各班級(jí)“三無(wú)兩高”堂建設(shè)情況。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生自主檢查。學(xué)生會(huì)自律部對(duì)各專業(yè)程的出勤情況進(jìn)行檢查。各班學(xué)習(xí)委員按期上報(bào)堂情況反饋表，反映遲到、曠情況。

　　嚴(yán)格管理措施。學(xué)辦加強(qiáng)管理，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，屢次違規(guī)者給予相應(yīng)紀(jì)律處分，提高學(xué)生出勤率和聽效率。

　　（二）班級(jí)學(xué)業(yè)規(guī)劃：分析比較班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)

　　按年級(jí)和專業(yè)，縱橫向交錯(cuò)分析比較上一學(xué)期各班學(xué)習(xí)成績(jī)。帶班輔導(dǎo)員召開年級(jí)大會(huì)，通報(bào)上一學(xué)期各班成績(jī)，按專業(yè)進(jìn)行班級(jí)間的分析比較，指出各班的不足之處，提出改進(jìn)意見和措施。

　　召開年級(jí)大會(huì)，進(jìn)一步明確各年級(jí)學(xué)業(yè)重點(diǎn)。20xx級(jí)重在打好基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)新的程改革要求，通過早晚自習(xí)，扎實(shí)開展外閱讀、外誦讀和自主聽力，在程考核中取得良好的成績(jī)。201級(jí)重在提高專業(yè)四級(jí)考試、專四口語(yǔ)考試以及六級(jí)考試的通過率及優(yōu)秀率。學(xué)生通過參加專業(yè)等級(jí)考試和各類學(xué)科競(jìng)賽提高專業(yè)水平和能力。20xx級(jí)重在學(xué)業(yè)方向（如考研出國(guó)）的規(guī)劃、畢業(yè)論選題的提前準(zhǔn)備、專業(yè)實(shí)踐的對(duì)外拓展等。

　　（三）班級(jí)目標(biāo)和形象展示：申報(bào)和創(chuàng)建示范班級(jí)

　　啟動(dòng)示范班級(jí)申報(bào)和創(chuàng)建工作。申報(bào)班級(jí)提出班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、方法途徑、實(shí)施步驟，以及班級(jí)的形象識(shí)別要點(diǎn)特色。學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間召開申報(bào)會(huì)，各班予以展示和交流。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期建設(shè)周期，在第二學(xué)期初進(jìn)行目標(biāo)成果驗(yàn)收。驗(yàn)收合格，授予“學(xué)風(fēng)示范班級(jí)”稱號(hào)，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要求20xx級(jí)、201級(jí)全體參加，20xx級(jí)自主申報(bào)。“示范班級(jí)”創(chuàng)建與20xx級(jí)“曬班級(jí)”活動(dòng)相結(jié)合。（見《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“學(xué)風(fēng)示范班”競(jìng)選辦法》，4月14日前，請(qǐng)各班級(jí)將《“學(xué)風(fēng)示范班”競(jìng)選申報(bào)表》電子稿與紙質(zhì)稿交至各年級(jí)輔導(dǎo)員處）

　　（四）新生班級(jí)引導(dǎo)：實(shí)施“黨員領(lǐng)航”計(jì)劃

　　“黨員領(lǐng)航”計(jì)劃在20xx級(jí)班級(jí)中推行。“黨員領(lǐng)航”計(jì)劃重點(diǎn)是指導(dǎo)班級(jí)圍繞專業(yè)程改革方案，通過開展第二堂的專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生第一堂學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。具體有兩個(gè)途徑：一是“1+1”，一名黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)班級(jí)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，督促班級(jí)按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力讓全班同學(xué)通過程考核；二是黨支部開展誦讀會(huì)、聽力比賽、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，增加新生專業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)新生專業(yè)興趣。

　　（五）弘揚(yáng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)：舉辦班風(fēng)學(xué)風(fēng)“三行詩(shī)”比賽

　　積極營(yíng)造氛圍，開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)“三行詩(shī)”比賽。征集反映班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三行詩(shī)”，內(nèi)容健康、積極向上。鼓勵(lì)使用英、日，突顯專業(yè)特色，中亦可，要求原創(chuàng)。比賽細(xì)則將通過“菜園外語(yǔ)人”另行發(fā)布。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施步驟

　　4月6日前，下發(fā)《學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案》。召開各班班委會(huì)，就方案的具體實(shí)施進(jìn)行布置。

　　4月1日前，召開年級(jí)大會(huì)，開展班級(jí)學(xué)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃；啟動(dòng)“黨員領(lǐng)航”工作。

　　4月18-27日，開展“示范班級(jí)”申報(bào)。

　　4月底，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)。

　　四、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)要求

　　各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，對(duì)方案認(rèn)真組織討論并予以貫徹實(shí)施。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)骨干、積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)背景。

　　告別中日文化節(jié)，迎來(lái)了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，為了活躍校園文化，作為日本文化節(jié)的系列活動(dòng)之一，其宗旨在于促進(jìn)日語(yǔ)的交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉OK的形式，張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)自我，豐富學(xué)生課余文化生活，卡拉OK大賽是日語(yǔ)社團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng)，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動(dòng)，大賽活動(dòng)口號(hào)是“我的青春我唱響！”

　　活動(dòng)目的

　　在卡拉ok大賽的策劃和實(shí)行過程中引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，駐中發(fā)展自身的興趣。營(yíng)造一種學(xué)習(xí)日語(yǔ)與娛樂相促進(jìn)的氛圍，提高同學(xué)們的日語(yǔ)文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們朝多方面發(fā)展，展現(xiàn)自身特長(zhǎng)。歌唱是一項(xiàng)健康積極的文娛活動(dòng)，通過舉行卡拉OK大賽促進(jìn)同學(xué)們對(duì)唱歌的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，更為具有歌唱特長(zhǎng)的'同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺(tái)。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、比賽主題：以唱日文歌為主，內(nèi)容健康向上，積極，主題鮮明，促進(jìn)熱情，歌曲形式不限，鼓勵(lì)自創(chuàng)。表演者可以根據(jù)自己的表演風(fēng)格，可以運(yùn)用樂器伴奏，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定。可以以宿舍為單位，或者個(gè)人演唱。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日（18、30開始）

　　3、主要負(fù)責(zé)人：黃楊楠張璐璐

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：研發(fā)樓報(bào)告廳

　　5、參與對(duì)象及人數(shù)：全體社員及相關(guān)老師

　　活動(dòng)人員及分工

　　1、評(píng)委：巫建新經(jīng)松楊紅進(jìn)山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶

　　2、主持人：男主持：王沖（中文）女鄒悅（日文）

　　社團(tuán)成員

　　1、確定卡拉OK比賽邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬

　　2、確定好會(huì)場(chǎng)服務(wù)品，如水杯，茶葉等，并接待好評(píng)委受邀嘉賓

　　3、比賽前布置好賽場(chǎng)

　　4、負(fù)責(zé)購(gòu)買布置品和比賽所需獎(jiǎng)品

　　5、負(fù)責(zé)活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)后清理工作

　　活動(dòng)流程

　　1、社團(tuán)一些負(fù)責(zé)人提前1小時(shí)，參賽人員提前半小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作

　　2、比賽開始，主持人先上臺(tái)進(jìn)行比賽的開場(chǎng)詞

　　3、介紹出席的評(píng)委和嘉賓

　　4、宣布比賽開始，請(qǐng)出第一位參賽者

　　5、參賽者依次比賽，這期間由統(tǒng)計(jì)人員收集評(píng)分，統(tǒng)計(jì)比分

　　6、主持人宣布參賽者得分

　　7、比賽中場(chǎng)（學(xué)生，或者相關(guān)老師表演節(jié)目）

　　8、比賽結(jié)束，各次統(tǒng)計(jì)（老師宣布結(jié)果）

　　9、頒獎(jiǎng)

　　10、合影

　　詳細(xì)流程：

　　1、前期宣傳：本次大賽采用海報(bào)、橫幅、宣傳單對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，向嘉賓送邀請(qǐng)函

　　2、決賽前準(zhǔn)備：宣傳，對(duì)通過復(fù)賽進(jìn)入決賽的歌手進(jìn)行大海報(bào)的宣傳，宣傳決賽時(shí)間，進(jìn)一步提高大賽知名度并保證當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)。在比賽之前對(duì)入選歌手進(jìn)行簡(jiǎn)單的彩排保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量，做好物資購(gòu)買和場(chǎng)地落實(shí)；聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)外聯(lián)嘉賓和表演團(tuán)體；匯總各方面工作；布置舞美燈光

　　3、決賽：帶領(lǐng)嘉賓、評(píng)委及觀眾進(jìn)場(chǎng)入席，參賽選手進(jìn)行表演

　　決賽以晚會(huì)形式，共設(shè)4個(gè)環(huán)節(jié)：開場(chǎng)秀，賽會(huì)，教師演唱評(píng)委總結(jié)

　　開場(chǎng)舞蹈：開場(chǎng)秀以此作為整場(chǎng)卡拉OK的開始，將全場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)

　　賽會(huì)：所有選手演唱自己的曲目，可加入才藝表演，如樂器、舞蹈等

　　教師演唱：此環(huán)節(jié)特意為日語(yǔ)系老師設(shè)定的，想唱就唱，展現(xiàn)老師的風(fēng)采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評(píng)委對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)

　　5、活動(dòng)中工作安排

　　歌唱結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行打分。全部比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　邀請(qǐng)所有評(píng)委，嘉賓，參賽選手及工作人員合影留念

　　主持人宣布比賽結(jié)束禮儀送走嘉賓

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　做好現(xiàn)場(chǎng)指揮，引導(dǎo)觀眾分批次按秩序退場(chǎng)；后勤人員整理打掃會(huì)場(chǎng)

　　評(píng)分

　　要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各位參賽選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間（4到6分鐘）內(nèi)

　　滿分為10分：

　　①語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，聲音圓潤(rùn)，能恰如其分表達(dá)歌曲的內(nèi)涵（滿分5分）

　　②演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，有感染力（滿分3分）

　　③臺(tái)風(fēng)端暢，表達(dá)流暢自然精神飽滿，服裝整齊，儀態(tài)大方（滿分2分）

　　注意：打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)3名

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動(dòng)所需物品

　　橫幅（20元）

　　海報(bào)（2張30元））

　　證書制作（10元）

　　會(huì)場(chǎng)布置材料（拉花，氣球20元）

　　礦泉水（10元）

　　表演道具（插花，80元）

　　請(qǐng)柬（20元）

　　一等獎(jiǎng)（150元）

　　二等獎(jiǎng)（60元x2）

　　三等獎(jiǎng)（25元x3）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)（10元x3）【爭(zhēng)取贊助】

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：565元

　　預(yù)期效果

　　1、以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。

　　2、社員通過日語(yǔ)卡拉OK比賽提高了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣

　　3、比賽過程中增進(jìn)通同學(xué)之間、師生間的情感

　　4、增強(qiáng)社團(tuán)的影響力

　　5、提高同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我

　　注意事項(xiàng)

　　1、廣泛宣傳

　　2、爭(zhēng)取贊助資金

　　3、注意安全，服從組織人員的安排

　　4、要求各項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)

　　注：以上是本社團(tuán)對(duì)本次活動(dòng)的初步計(jì)劃，我們也會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)遇到的具體情況隨機(jī)應(yīng)變，爭(zhēng)取把本次活動(dòng)辦的盡善盡美。責(zé)人和后勤人員提前半小時(shí)，參賽者（服裝，化妝自行準(zhǔn)備）提前30分鐘到場(chǎng)，并到指定區(qū)域就坐

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇3

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要方面，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團(tuán)工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)員,增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團(tuán)工作核心。現(xiàn)將具體實(shí)施方案制訂如下：

　　一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

　　1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2、對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對(duì)性措施，促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

　　3、建設(shè)良好班風(fēng),努力營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境：

　　一是以班委會(huì)和團(tuán)支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；

　　二是激發(fā)同學(xué)做班風(fēng)建設(shè)的主人，共同營(yíng)造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)；

　　三是強(qiáng)化制度建設(shè)，確保班風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。

　　4、嚴(yán)格遵章守紀(jì),爭(zhēng)做文明誠(chéng)實(shí)有為的大學(xué)生

　　5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)：

　　我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，收到了一定的成效。為不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動(dòng)參加學(xué)校和班級(jí)舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面。

　　6、牢記時(shí)代重托,在服務(wù)社會(huì)中鍛煉成長(zhǎng)：

　　我們是面向二十一世紀(jì)的新一代大學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習(xí)，是為了明天更好地服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民。為了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，計(jì)技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)中來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)國(guó)家和人民大眾,在服務(wù)社會(huì)中增長(zhǎng)才干。如：（加入社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)的典型事例、高年級(jí)班級(jí)要反映出班級(jí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況、取得的主要成績(jī)以及獻(xiàn)血、捐款捐物等）。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳動(dòng)員：

　　以班、團(tuán)支部為單位，號(hào)召班委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員。要充分利用宣傳條幅、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　2、具體活動(dòng)開展：

　　（1）、組織開展規(guī)單制度學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　在班級(jí)開展學(xué)校規(guī)章習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊(cè)》的要求，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)開展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習(xí)競(jìng)賽，鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　（2）、開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)

　　認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對(duì)本班學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。

　　（3）、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

　　組織班級(jí)積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬(wàn)歲的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，提高同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　（4）、開展“三早、三按時(shí)”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

　　開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)一年級(jí)新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動(dòng)，并形成制度。

　　（5）、宣傳，表彰先進(jìn)個(gè)人

　　各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個(gè)“討論”：

　　（1）、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告。

　　（2）、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個(gè)人人格發(fā)展目標(biāo)。

　　三、深入開展“團(tuán)干部抓基層”工作

　　建立團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，實(shí)行團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)值班日制度，分團(tuán)委輔導(dǎo)員、班主任深入團(tuán)支部班級(jí)、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題、深入調(diào)研團(tuán)支部中存在的問題、對(duì)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實(shí)施性的解決方案，并形成調(diào)研報(bào)告。

　　四、實(shí)行輔導(dǎo)員流動(dòng)報(bào)告會(huì)制度

　　針對(duì)廣大青年團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)問題，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級(jí)，與學(xué)生以報(bào)告會(huì)的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學(xué)習(xí)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育引導(dǎo)。

　　制藥1101團(tuán)支部邢偉星

　　20xx年1月30日

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)主題：弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)正氣，樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)目的：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學(xué)生遲到、曠課、留級(jí)、考試違紀(jì)等現(xiàn)象的發(fā)生，減少補(bǔ)考或重修的學(xué)生人數(shù)，提高我院學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、上課出勤率、四六級(jí)報(bào)考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會(huì)實(shí)踐的參與率、學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的參加率和獲獎(jiǎng)率，幫助學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　活動(dòng)對(duì)象：職師院全體在校學(xué)生

　　活動(dòng)流程：

　　該流程包括三個(gè)方面：其一、嚴(yán)抓上課遲到、缺席、宿舍網(wǎng)游者；其二、組織自愿晨讀隊(duì)伍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；其三、定期召開學(xué)委交流會(huì)，時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　關(guān)于查課的主要流程策劃

　　一、準(zhǔn)備階段：

　　1、在活動(dòng)前，學(xué)習(xí)部向各班的學(xué)習(xí)委員收集各班本學(xué)期課表和學(xué)生名冊(cè)。

　　2、統(tǒng)計(jì)職師院在校學(xué)生的各班宿舍安排。

　　3、請(qǐng)辦公室寫出6張海報(bào)宣傳，分別貼在職師院學(xué)生所住的宿舍樓下。

　　4、學(xué)習(xí)部安排出每天需要檢查班級(jí)的宿舍。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、在各個(gè)班級(jí)的上課時(shí)間，學(xué)習(xí)部將會(huì)安排人到這個(gè)班級(jí)的宿舍中檢查，看是否有學(xué)生在上網(wǎng)玩游戲而不去上課。

　　2、學(xué)習(xí)部會(huì)在活動(dòng)的單周定期檢查，雙周不定期檢查。

　　3、活動(dòng)期間，每?jī)芍苓M(jìn)行一次總結(jié)。沒有請(qǐng)假，無(wú)故缺到的同學(xué)，將通報(bào)批評(píng)，并扣除文化素質(zhì)分。

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　開部門會(huì)議總結(jié)活動(dòng)的不足和亮點(diǎn)，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。并在學(xué)期末選出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、由于所查范圍較大，需要團(tuán)委學(xué)習(xí)部的竭力配合。

　　2、要求學(xué)生不得無(wú)故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù)，否則，視為曠課處理。

　　3、學(xué)習(xí)部的所有成員積極參加。

　　4、一切服從組織安排。

　　關(guān)于晨讀

　　一、準(zhǔn)備階段：

　　1、在活動(dòng)前，給各班班長(zhǎng)、學(xué)委開會(huì)，進(jìn)行宣傳，并統(tǒng)計(jì)各班自愿加入晨讀隊(duì)伍的名單。

　　2、找到合適的晨讀場(chǎng)所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。

　　3、請(qǐng)辦公室寫出6張海報(bào)宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、時(shí)間安排：每周一至周五，時(shí)間段為6：40—7：20，下雨除外。

　　2、每個(gè)班選一位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)通知臨時(shí)變故（主要為天氣變化）。

　　3、晨讀所讀內(nèi)容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵(lì)讀英語(yǔ)，為英語(yǔ)四六級(jí)做充足準(zhǔn)備。

　　4、針對(duì)那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　定時(shí)召開負(fù)責(zé)人會(huì)議，解決晨讀中出現(xiàn)的一系列問題，及時(shí)解決同學(xué)們反映的各種問題。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)大家的表現(xiàn)情況，民主選出“明星學(xué)子”。

　　四、活動(dòng)要求：

　　為保證活動(dòng)能夠順利的開展，此次活動(dòng)做以下要求。

　　1、對(duì)學(xué)生干部的要求：為起到良好的帶動(dòng)作用，要求各學(xué)生干部積極參加到晨讀隊(duì)伍中來(lái)。

　　2、對(duì)自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊(duì)伍的同學(xué)都要堅(jiān)持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。

　　3、對(duì)學(xué)習(xí)部成員的要求：學(xué)習(xí)部的每位成員都要積極參與晨讀活動(dòng)。

　　關(guān)于學(xué)委交流會(huì)：

　　針對(duì)每個(gè)班不同時(shí)間出現(xiàn)的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會(huì)，集體討論出解決方案，并探討各班學(xué)生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學(xué)習(xí)委員都發(fā)言）。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　二、活動(dòng)宗旨

　　學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，特制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、通過組織學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問題。

　　四、活動(dòng)要求

　　在全班范圍內(nèi)展開，每個(gè)同學(xué)積極參與，每個(gè)班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動(dòng)開展情況，十二月八日前將總結(jié)書交到班長(zhǎng)處。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　軟件4班學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)委員按照活動(dòng)方案具體實(shí)施，班委會(huì)進(jìn)行檢查、監(jiān)督。

　　軟件4班學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：李娜成員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員班會(huì)（11、7）

　　2、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

　　3、文化沙龍（副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　4、提倡理性使用電腦（生活委員負(fù)責(zé)）

　　5、成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組（汪慶權(quán)負(fù)責(zé)）

　　一。活動(dòng)背景：

　　1、基本情況簡(jiǎn)介：仰恩大學(xué)為嚴(yán)肅本校校風(fēng)校紀(jì)，決定于20xx年3月8號(hào)起針對(duì)我校學(xué)生在校內(nèi)騎行自行車，穿拖鞋進(jìn)出校園，攜帶早餐進(jìn)入教室，校外租房，學(xué)生穿著較不規(guī)范等較不文明行為進(jìn)行紀(jì)律排查。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，共青團(tuán)仰恩大學(xué)法學(xué)系委員會(huì)各部門積極舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)，以配合學(xué)校紀(jì)律排查活動(dòng)，

　　2、主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)在校內(nèi)騎行自行車，穿拖鞋進(jìn)出校園，攜帶早餐進(jìn)入教室，校外租房，燙發(fā)，染發(fā)，穿著較不規(guī)范的違反校風(fēng)校紀(jì)行為進(jìn)行勸阻引導(dǎo)，在法學(xué)系范圍內(nèi)加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)調(diào)遵守校風(fēng)校紀(jì)的重要性。

　　3、組織部門：共青團(tuán)仰恩大學(xué)法學(xué)系委員會(huì)主辦，團(tuán)委紀(jì)檢部及宣傳部聯(lián)合承辦

　　4、組織優(yōu)勢(shì)：法學(xué)系同學(xué)紀(jì)律意識(shí)較強(qiáng)，以紀(jì)律在我心為征文活動(dòng)及紀(jì)律宣傳主題，有利于我系同學(xué)進(jìn)一步了解我校風(fēng)校紀(jì)，并加強(qiáng)我系同學(xué)遵守校規(guī)的意識(shí)。

　　二。活動(dòng)目的：

　　1、活動(dòng)目的：配合仰恩大學(xué)3。8加強(qiáng)學(xué)生遵守校風(fēng)校紀(jì)意識(shí)的紀(jì)律排查活動(dòng)，針對(duì)法學(xué)系學(xué)生日常行為中在校內(nèi)騎行自行車，燙發(fā)，染發(fā)等不符合校風(fēng)校紀(jì)行為，通過在我系各班組織紀(jì)律在我心征文活動(dòng)，宣傳遵守校風(fēng)校紀(jì)對(duì)構(gòu)建和諧校園的重要意義，配合學(xué)校，加強(qiáng)同學(xué)守紀(jì)意識(shí)，進(jìn)一步減少違反校紀(jì)的行為。共創(chuàng)和諧的仰恩大學(xué)。

　　2、活動(dòng)目標(biāo)：

　　⑴配合學(xué)校紀(jì)律排查活動(dòng)，減少我系同學(xué)違反學(xué)校紀(jì)律的行為

　　⑵通過漫畫宣傳，寓教于樂，配合紀(jì)律在我心征文活動(dòng)，使維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，愛護(hù)仰恩大學(xué)這一共同家園的觀念深入同學(xué)心中。

　　三、活動(dòng)開展

　　1、活動(dòng)形式：征文活動(dòng)

　　2、活動(dòng)主題：紀(jì)律在我心

　　3、時(shí)間：20xx年3月8號(hào)

　　4、征文活動(dòng)具體流程：

　　⑴由宣傳部在普照樓，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風(fēng)校紀(jì)海報(bào)為前期宣傳方式。

　　⑵以宣傳仰恩大學(xué)校風(fēng)校紀(jì)為中心，召集大一大二各班紀(jì)律委員召開會(huì)議，以班級(jí)為單位，倡導(dǎo)遵守校風(fēng)校紀(jì)。

　　⑶配合以宣傳紀(jì)律為主題的系列漫畫，由法學(xué)系團(tuán)委紀(jì)檢部、宣傳部干事對(duì)遵守校規(guī)進(jìn)行宣傳，并由各班班主任，班委進(jìn)行遵守校規(guī)的班級(jí)動(dòng)員。

　　⑸向法學(xué)系各班征集以紀(jì)律在我心為主題的征文活動(dòng)，與共青團(tuán)仰恩大學(xué)委員會(huì)，法學(xué)系團(tuán)委記者站，法學(xué)系網(wǎng)絡(luò)工作室配合，甄選較為優(yōu)秀作品刊登至共青團(tuán)仰恩大學(xué)委員會(huì)《團(tuán)報(bào)》及法學(xué)系網(wǎng)站。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)：3張總價(jià)6元

　　彩色畫筆：5根總價(jià)10元

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇6

　　學(xué)生各班：

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一種激勵(lì)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。創(chuàng)建良好的班風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要抓手。為了圍繞學(xué)風(fēng)抓班風(fēng)，抓好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，現(xiàn)組織開展“好班風(fēng)·好學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。具體通知如下：

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)時(shí)間

　　主要集中在20xx年4月。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）班級(jí)堂建設(shè)：加強(qiáng)“三無(wú)兩高”堂督查

　　1輔導(dǎo)員集體聽。帶班輔導(dǎo)員深入專業(yè)堂，當(dāng)月聽4次以上。通過現(xiàn)場(chǎng)聽、與專業(yè)教師交流、輔導(dǎo)員集中研討等方式掌握分析所帶各班級(jí)“三無(wú)兩高”堂建設(shè)情況。

　　2加強(qiáng)學(xué)生自主檢查。學(xué)生會(huì)自律部對(duì)各專業(yè)程的出勤情況進(jìn)行檢查。各班學(xué)習(xí)委員按期上報(bào)堂情況反饋表，反映遲到、曠情況。

　　嚴(yán)格管理措施。學(xué)辦加強(qiáng)管理，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，屢次違規(guī)者給予相應(yīng)紀(jì)律處分，提高學(xué)生出勤率和聽效率。

　　（二）班級(jí)學(xué)業(yè)規(guī)劃：分析比較班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)

　　4按年級(jí)和專業(yè)，縱橫向交錯(cuò)分析比較上一學(xué)期各班學(xué)習(xí)成績(jī)。帶班輔導(dǎo)員召開年級(jí)大會(huì)，通報(bào)上一學(xué)期各班成績(jī)，按專業(yè)進(jìn)行班級(jí)間的分析比較，指出各班的不足之處，提出改進(jìn)意見和措施。

　　召開年級(jí)大會(huì)，進(jìn)一步明確各年級(jí)學(xué)業(yè)重點(diǎn)。20xx級(jí)重在打好基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)新的程改革要求，通過早晚自習(xí)，扎實(shí)開展外閱讀、外誦讀和自主聽力，在程考核中取得良好的成績(jī)。201級(jí)重在提高專業(yè)四級(jí)考試、專四口語(yǔ)考試以及六級(jí)考試的通過率及優(yōu)秀率。學(xué)生通過參加專業(yè)等級(jí)考試和各類學(xué)科競(jìng)賽提高專業(yè)水平和能力。20xx級(jí)重在學(xué)業(yè)方向（如考研出國(guó)）的規(guī)劃、畢業(yè)論選題的提前準(zhǔn)備、專業(yè)實(shí)踐的對(duì)外拓展等。

　　（三）班級(jí)目標(biāo)和形象展示：申報(bào)和創(chuàng)建示范班級(jí)

　　6啟動(dòng)示范班級(jí)申報(bào)和創(chuàng)建工作。申報(bào)班級(jí)提出班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、方法途徑、實(shí)施步驟，以及班級(jí)的形象識(shí)別要點(diǎn)特色。學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間召開申報(bào)會(huì)，各班予以展示和交流。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期建設(shè)周期，在第二學(xué)期初進(jìn)行目標(biāo)成果驗(yàn)收。驗(yàn)收合格，授予“學(xué)風(fēng)示范班級(jí)”稱號(hào)，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要求20xx級(jí)、201級(jí)全體參加，20xx級(jí)自主申報(bào)。“示范班級(jí)”創(chuàng)建與20xx級(jí)“曬班級(jí)”活動(dòng)相結(jié)合。（見《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“學(xué)風(fēng)示范班”競(jìng)選辦法》,4月14日前，請(qǐng)各班級(jí)將《“學(xué)風(fēng)示范班”競(jìng)選申報(bào)表》電子稿與紙質(zhì)稿交至各年級(jí)輔導(dǎo)員處）

　　（四）新生班級(jí)引導(dǎo)：實(shí)施“黨員領(lǐng)航”計(jì)劃

　　7“黨員領(lǐng)航”計(jì)劃在20xx級(jí)班級(jí)中推行。“黨員領(lǐng)航”計(jì)劃重點(diǎn)是指導(dǎo)班級(jí)圍繞專業(yè)程改革方案，通過開展第二堂的專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生第一堂學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。具體有兩個(gè)途徑：一是“1+1”，一名黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)班級(jí)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，督促班級(jí)按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力讓全班同學(xué)通過程考核；二是黨支部開展誦讀會(huì)、聽力比賽、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，增加新生專業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)新生專業(yè)興趣。

　　（五）弘揚(yáng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)：舉辦班風(fēng)學(xué)風(fēng)“三行詩(shī)”比賽

　　8積極營(yíng)造氛圍，開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)“三行詩(shī)”比賽。征集反映班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三行詩(shī)”，內(nèi)容健康、積極向上。鼓勵(lì)使用英、日，突顯專業(yè)特色，中亦可，要求原創(chuàng)。比賽細(xì)則將通過“菜園外語(yǔ)人”另行發(fā)布。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施步驟

　　4月6日前，下發(fā)《學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案》。召開各班班委會(huì)，就方案的具體實(shí)施進(jìn)行布置。

　　4月1日前，召開年級(jí)大會(huì)，開展班級(jí)學(xué)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃；啟動(dòng)“黨員領(lǐng)航”工作。

　　4月18-27日，開展“示范班級(jí)”申報(bào)。

　　4月底，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)。

　　四、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)要求

　　各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，對(duì)方案認(rèn)真組織討論并予以貫徹實(shí)施。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)骨干、積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇7

　　1、宣傳動(dòng)員：

　　以班、團(tuán)支部為單位，號(hào)召班委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員。要充分利用宣傳條幅、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　2、具體活動(dòng)開展：

　　（1）組織開展規(guī)單制度學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　在班級(jí)開展學(xué)校規(guī)章習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊(cè)》的要求，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)開展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習(xí)競(jìng)賽，鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　（2）開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)

　　認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對(duì)本班學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。

　　（3）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

　　組織班級(jí)積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬(wàn)歲的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，提高同學(xué)們的`集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　（4）開展“三早、三按時(shí)”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

　　開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)一年級(jí)新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動(dòng)，并形成制度。

　　（5）宣傳，表彰先進(jìn)個(gè)人

　　各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個(gè)“討論”：

　　（1）廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告。

　　（2）廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個(gè)人人格發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和學(xué)院的建設(shè)發(fā)展目標(biāo),以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以規(guī)章制度建設(shè)為保障,以教育教學(xué)活動(dòng)為載體,從嚴(yán)執(zhí)教、從嚴(yán)治學(xué),弘揚(yáng)“求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)、報(bào)國(guó)”的優(yōu)良校風(fēng).

　　二、活動(dòng)主題和目標(biāo)

　　（一）活動(dòng)主題

　　關(guān)心教學(xué)、關(guān)愛師生；愛崗敬業(yè)、潛心治學(xué).

　　（二）建設(shè)目標(biāo)

　　提高全院師生員工對(duì)加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力營(yíng)造“教師愛教、學(xué)生樂學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng),全面提高我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量.

　　三、組織保障

　　成立生命科學(xué)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組,負(fù)責(zé)我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織實(shí)施.

　　組長(zhǎng):田志宏、馮朝章

　　副組長(zhǎng):余知和、邵四海、吳光旭

　　成員:嚴(yán)寒、高夢(mèng)祥、夏帆、李偉、余韜、何勇、孫愷、周敏

　　工作組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)院教學(xué)科研辦公室和學(xué)生工作辦公室,負(fù)責(zé)相關(guān)的具體事務(wù).

　　四、活動(dòng)安排

　　（一）組織動(dòng)員階段

　　1、召開專題會(huì)議.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會(huì)議,認(rèn)真分析和查找本單位在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題,進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),切實(shí)從思想上和行動(dòng)上提高自覺性和主動(dòng)性.

　　2、制定實(shí)施方案.根據(jù)學(xué)校整體部署,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案.

　　3、開展宣傳動(dòng)員.召開全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),對(duì)本單位教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行具體部署.

　　（二）實(shí)施建設(shè)階段

　　1、加強(qiáng)

　　思想教育引領(lǐng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　建設(shè)

　　教師和學(xué)生是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的主體,其中,教師是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)因素.師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程,所以在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中,要從師德抓起.開展“師德先進(jìn)個(gè)人”、“我最喜愛的老師”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”等評(píng)選活動(dòng),在全院教師中營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍.

　　在全體學(xué)生黨（團(tuán)）支部、班級(jí)中,深入開展以“學(xué)風(fēng)與成才”為主題的黨（團(tuán)）日或主題班會(huì)、“名師導(dǎo)學(xué)”等系列活動(dòng),舉辦“優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)”、“優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)”、“十佳大學(xué)生”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀.堅(jiān)持開展學(xué)生談心活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生及時(shí)幫扶、對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生引導(dǎo)考研、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生指導(dǎo)就業(yè),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性.

　　2、

　　豐富學(xué)院文化活動(dòng)促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　積極推進(jìn)“早起床、早鍛煉”、“早讀書、晚自習(xí)”及“綠色課堂”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開展班風(fēng)、室風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型宿舍.

　　繼續(xù)實(shí)施“一二三四五黨員教育工程”,強(qiáng)化學(xué)生黨員的模范帶頭作用,通過黨員學(xué)生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng),推進(jìn)學(xué)風(fēng)整體提升.

　　繼續(xù)抓好“生物周”、“食品科技文化節(jié)”、“助夕陽(yáng)互幫互贏”等學(xué)院特色文化主題活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)載體,拓寬活動(dòng)參與面,增強(qiáng)活動(dòng)的時(shí)代性和針對(duì)性,提高活動(dòng)的吸引力和效果.

　　鼓勵(lì)學(xué)生參加考研、考級(jí)和各類學(xué)科競(jìng)賽,重點(diǎn)做好“挑戰(zhàn)杯”湖北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和湖北省大學(xué)生生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽工作.

　　3、規(guī)范教學(xué)

　　管理培育優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　切實(shí)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為.按照《長(zhǎng)江大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和考核制度,認(rèn)真組織“同行聽課”、“教師評(píng)學(xué)”、“學(xué)生評(píng)教”等活動(dòng),逐步完善課程責(zé)任教師制度和主講教師制度,充分激發(fā)教師努力從教的積極性.

　　積極推進(jìn)教考分離改革.加強(qiáng)主干課程試題庫(kù)建設(shè),實(shí)行統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題和統(tǒng)一閱卷,嚴(yán)禁任課教師考前突擊為學(xué)生劃范圍、點(diǎn)重點(diǎn),確保考試質(zhì)量.同時(shí),積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn),學(xué)院每學(xué)期選擇1-2門專業(yè)必修課程進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)過程改革評(píng)價(jià),將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合.各門課程的考試（核）應(yīng)在教學(xué)過程中采用平時(shí)（期中）測(cè)驗(yàn)、大作業(yè)、課程論文（綜述）、基于問題（項(xiàng)目）學(xué)習(xí)等多種評(píng)價(jià)形式,并作為平時(shí)成績(jī)納入課程總成績(jī),逐步加大形成性評(píng)價(jià)在總體評(píng)價(jià)中的比例.

　　搭建師生互動(dòng)平臺(tái).充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和定期面對(duì)面輔導(dǎo)答疑機(jī)制為學(xué)生答疑解惑,創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍.

　　嚴(yán)格學(xué)生日常管理.堅(jiān)持學(xué)生周日晚點(diǎn)名制度,認(rèn)真做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)考勤.

　　深入開展學(xué)生誠(chéng)信教育.開展“考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育周”、“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)月”等活動(dòng),嚴(yán)肅查處考試舞弊行為,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng).

　　強(qiáng)化學(xué)業(yè)預(yù)警制度.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促檢查和動(dòng)態(tài)管理,形成學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)三方聯(lián)動(dòng)、協(xié)作、共管的局面,建立起有效的學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)機(jī)制和跟蹤指導(dǎo)服務(wù)體系.

　　4、樹立先進(jìn)典型塑造

　　優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡的宣傳,展示當(dāng)代教師的精神風(fēng)采,形成尊師重教的良好風(fēng)尚.同時(shí),進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核管理辦法,對(duì)長(zhǎng)期兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線且教學(xué)效果好、深受學(xué)生歡迎的教師,在職稱評(píng)聘和崗位考核方面要加大傾斜力度,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,進(jìn)而推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè).

　　引導(dǎo)學(xué)生自我激勵(lì)、自我約束、自我教育、自我學(xué)習(xí),認(rèn)真組織開展學(xué)院十佳大學(xué)生評(píng)選工作和獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評(píng)選工作,在發(fā)展學(xué)生黨員、選拔學(xué)生干部、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面,把學(xué)習(xí)成績(jī)作為重要條件之一,在學(xué)生中營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)尚.

　　（三）總結(jié)表彰階段

　　1、評(píng)選教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)或團(tuán)支部及先進(jìn)個(gè)人.

　　2、召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰工作會(huì)議.

　　3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,鞏固教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果.

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇9

　　為全面落實(shí)教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系及觀測(cè)點(diǎn)中對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評(píng)估中達(dá)到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“迎評(píng)促建”為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、宣傳階段：

　　重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，形成人人了解評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，全院學(xué)生心牽迎評(píng)促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動(dòng)地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。通過海報(bào)、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報(bào)告，制做評(píng)估知識(shí)書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、“迎評(píng)促建”知識(shí)教育和成長(zhǎng)成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)，樹立獻(xiàn)身科學(xué)、愛國(guó)成才、服務(wù)社會(huì)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　三、實(shí)施辦法：

　　1、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施。積極準(zhǔn)備迎接國(guó)家本科教學(xué)水平評(píng)估，深入落實(shí)，強(qiáng)化管理，建立長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和運(yùn)行保障體制。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級(jí)大會(huì)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。召開全院29個(gè)班級(jí)的“我為評(píng)估做貢獻(xiàn)，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)。分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)要求和實(shí)施意見傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。建立與學(xué)生個(gè)體利益相關(guān)的考核激勵(lì)機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)無(wú)違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予表彰。

　　2、積極發(fā)揮院學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)組織的作用。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長(zhǎng)的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)；深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶；組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)如（外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等），形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學(xué)生干部的`同時(shí)，起到模范帶頭作用。

　　3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實(shí)行宿舍掛牌制度、學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)（如大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等）、申請(qǐng)專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與此類競(jìng)賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動(dòng)的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。

　　5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃；開展就業(yè)形勢(shì)、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)畢業(yè)生主動(dòng)就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力的培養(yǎng)；狠抓學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書；舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動(dòng)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請(qǐng)本行業(yè)專家對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長(zhǎng)效的反饋機(jī)制。

　　6、深入開展“百場(chǎng)專家論壇”活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)活動(dòng)的品位和層次，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真組織院級(jí)大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語(yǔ)競(jìng)賽、普通話競(jìng)賽等多種學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充分利用社會(huì)實(shí)踐和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)契機(jī)，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動(dòng)。組織全體學(xué)生對(duì)評(píng)估宣傳手冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行了解和掌握，適時(shí)組織考試測(cè)評(píng)。

　　7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機(jī)制，切實(shí)解決實(shí)際問題。定期或不定期地對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。認(rèn)真組織實(shí)施對(duì)學(xué)生的“三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習(xí)情況、查晚歸及就寢情況。

　　8、建立早操（早自習(xí)、早讀）規(guī)范。在現(xiàn)有作息時(shí)間中補(bǔ)充規(guī)定早晨6：30—7：00為早操時(shí)間，實(shí)行大一早操、大二早自習(xí)、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。

　　9、要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，指定大一、大二學(xué)生實(shí)行教室晚自習(xí)制度，其他年級(jí)學(xué)生實(shí)行公共自習(xí)制度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊(duì)，在晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生教室、寢室進(jìn)行抽查，對(duì)于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為進(jìn)行督導(dǎo)。

　　10、加強(qiáng)寢室管理工作，重點(diǎn)檢查不按時(shí)就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進(jìn)行不定期抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活動(dòng)，不得影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　11、做好三件事，一是“三紀(jì)”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律；二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。

　　四、保證措施

　　1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動(dòng)師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)情況，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

　　2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項(xiàng)工作的正常開展，獎(jiǎng)罰并舉，各項(xiàng)工作的開展要與年終考核掛鉤。

　　4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇10

　　各學(xué)院：

　　學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂，是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”系列活動(dòng)，具體通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“學(xué)無(wú)止境乘風(fēng)而上”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）切實(shí)開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

　　學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師，每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作，出實(shí)招、見實(shí)效，整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，須認(rèn)真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。

　　（二）召開一次主題班會(huì)

　　圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會(huì)，深入討論交流如何增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

　　（三）創(chuàng)建一個(gè)特色品牌

　　根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌，做到“一院一品牌”，在師生中形成品牌影響力，取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

　　（四）記錄一冊(cè)筆記

　　學(xué)生工作部(處)將舉辦20xx年“小筆記·大學(xué)問――尋找交大最美筆記”活動(dòng)，各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。

　　（五）舉辦一系列宣講會(huì)

　　進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講，線上線下雙管齊下，舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

　　（六）評(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)

　　營(yíng)造健康向上的'班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　各學(xué)院扎實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)新聞宣傳，活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料，充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇11

　　學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體思路

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)施全員育人、全過程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是：樹立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，開展形勢(shì)政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體，增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是：

　　1、學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。

　　2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率下降。

　　3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確，精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)良成績(jī)。

　　4、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí)，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。

　　5、考風(fēng)優(yōu)良，考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。

　　6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位，從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺，從必須走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校，自重自律、自強(qiáng)自立，真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。

　　四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的.主要任務(wù)和措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。

　　2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干，特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng)，發(fā)揮表率作用。

　　3、以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn)，把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)。如關(guān)愛補(bǔ)考門次多的學(xué)生，了解其具體情況與困難，制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法；關(guān)注獲獎(jiǎng)受助群體，把握20xx年國(guó)家實(shí)施高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的契機(jī)，對(duì)獲獎(jiǎng)受助的貧困生群體加強(qiáng)責(zé)任教育、

　　誠(chéng)信教育和回報(bào)社會(huì)的教育，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛與幫助；結(jié)合新生心理普查結(jié)果，關(guān)注心理測(cè)查指標(biāo)異常的群體，加強(qiáng)心理健康宣傳教育，幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。

　　4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則，針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn)，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對(duì)一”談心，實(shí)行晚自習(xí)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)；對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專業(yè)特色，重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生選修面，增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素，從新生入學(xué)開始，應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認(rèn)知教育，邀請(qǐng)有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1—2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會(huì)或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的。學(xué)院、專業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

　　6、積極開展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展讀書求知工程，舉辦讀書交流會(huì)、不斷開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)才干；每學(xué)期舉辦1—2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立良好的學(xué)風(fēng)。

　　7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記，填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》，對(duì)遲到、早退，課堂不注意聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定，給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度，做好信息反饋。

　　8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂，進(jìn)一步規(guī)范處理程序，加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程，貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。

　　9、修訂，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，樹立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用，大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　10、組織開展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng)，加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽的宣傳和組織，擴(kuò)大競(jìng)賽的影響面，提高競(jìng)賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。積極開展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng)，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

　　11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專題調(diào)研和檢查、考核，并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇12

　　各學(xué)院、全體研究生：

　　為深入貫徹《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神，在全體研究生中倡導(dǎo)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造追求真理、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生求真務(wù)實(shí)、開放包容的學(xué)術(shù)品格，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校研究生崇尚學(xué)術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學(xué)第八屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

　　三、參加對(duì)象：全體在校研究生

　　四、活動(dòng)安排

　　1、啟動(dòng)儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式（發(fā)布活動(dòng)倡議書，簽訂誠(chéng)信承諾書，具體事宜另行通知）。

　　2、宣傳動(dòng)員：利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。

　　3、集中學(xué)習(xí)：組織全校研究生深入學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件，進(jìn)一步牢固研究生誠(chéng)信意識(shí)。

　　4、研討交流：邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型，就學(xué)術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營(yíng)造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。

　　5、示范引領(lǐng)：各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表（例如首屆十佳大學(xué)生、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等）擔(dān)任主講人，分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，弘揚(yáng)科研創(chuàng)新精神，促使學(xué)生堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線，端正治學(xué)態(tài)度，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　6、專家報(bào)告：邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)養(yǎng)深厚、為人師表的專家學(xué)者，為研究生做系列專題報(bào)告，幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格，促進(jìn)學(xué)生形成基本的學(xué)術(shù)能力和執(zhí)著的科學(xué)精神，養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣，提高學(xué)風(fēng)道德水平。

　　7、調(diào)查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研，撰寫浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。

　　8、典型案例：舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”，引導(dǎo)研究生樹立誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

　　9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過攝影創(chuàng)作的'方式，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間，激勵(lì)研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。（具體事宜另行通知）

　　10、論文檢測(cè)：建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，集中對(duì)所有申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開展學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作，防范學(xué)術(shù)不端行為，提高學(xué)位論文質(zhì)量。

　　五、工作要求與程序

　　1、各學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定本單位活動(dòng)方案，做到時(shí)間保證，內(nèi)容落實(shí)，確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)收到實(shí)效；要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用，加大對(duì)科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度，努力在本單位營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。

　　2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際需要，拓展活動(dòng)形式與載體，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和說(shuō)服力。

　　3、各申請(qǐng)單位請(qǐng)將活動(dòng)開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報(bào)給研工部管理科23212辦公室，聯(lián)系人：白老師，電話86613663，電子版報(bào)送至研工部郵箱

　　研工部、研究生處

　　20xx年3月31日

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇13

　　各學(xué)院：

　　學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂，是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”系列活動(dòng)，具體通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“學(xué)無(wú)止境乘風(fēng)而上”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）切實(shí)開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

　　學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師，每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作，出實(shí)招、見實(shí)效，整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，須認(rèn)真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。

　　（二）召開一次主題班會(huì)

　　圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的'主題班會(huì)，深入討論交流如何增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

　　（三）創(chuàng)建一個(gè)特色品牌

　　根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌，做到“一院一品牌”，在師生中形成品牌影響力，取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

　　（四）記錄一冊(cè)筆記

　　學(xué)生工作部(處)將舉辦20xx年“小筆記·大學(xué)問――尋找交大最美筆記”活動(dòng)，各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。

　　（五）舉辦一系列宣講會(huì)

　　進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講，線上線下雙管齊下，舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

　　（六）評(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)

　　營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　各學(xué)院扎實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)新聞宣傳，活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料，充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

　　學(xué)生工作部（處）

　　20xx年5月3日

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇14

　　一、活動(dòng)目的：

　　為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。

　　全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會(huì)科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成，營(yíng)造積極向上的學(xué)校氛圍。

　　二、主辦單位：

　　xx學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0x級(jí)x班

　　三、活動(dòng)安排：

　　宣傳動(dòng)員階段：

　　1、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。并組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓(xùn)、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來(lái)的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院學(xué)校文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價(jià)值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。

　　2、組織同學(xué)們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑完美成信”活動(dòng)倡議書，及相關(guān)宣傳口號(hào)！號(hào)召本班同學(xué)積極利用“學(xué)校廣播”“在線”“青年”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳。

　　以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　1、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤。每周上報(bào)考勤登記表，并進(jìn)行每周公示。對(duì)違反考勤紀(jì)律的學(xué)生要給予教育、引導(dǎo)和警示，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理?xiàng)l例嚴(yán)肅教育處理。

　　2、發(fā)揮本專業(yè)特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自我的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，搞一些具有文化特色的'活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院文化氣息，把好的文化蘊(yùn)積在每個(gè)大學(xué)生的心底，激發(fā)大家積極向上，永不言敗的斗志！

　　3、教育大家繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費(fèi)，提倡“節(jié)儉一分錢，多一分孝心，擠一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”。

　　4、在教與學(xué)中，除學(xué)生自動(dòng)和教師進(jìn)行交流溝通以外，班干部要帶頭與教師進(jìn)行交流溝通，經(jīng)過每個(gè)月的“教學(xué)信息反饋表”來(lái)收集大家對(duì)教學(xué)的意見，也經(jīng)過每個(gè)月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來(lái)反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，做到教與學(xué)互動(dòng)互利。

　　5、經(jīng)過平常的學(xué)習(xí)參觀等團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛的精神，同時(shí)加強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)合作本事與意識(shí)、鼓勵(lì)大家做一個(gè)關(guān)于自我前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)當(dāng)怎樣去走，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)間，為自我的人生夢(mèng)想而奮斗。

　　6、加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長(zhǎng)帶頭，適時(shí)開展臥談會(huì)，并將有價(jià)值的東西做一個(gè)記錄。

　　7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵(lì)大家以黨員的身份來(lái)約束自我，并積極為入黨做準(zhǔn)備，傳承黨的偉大精神。

　　8、在學(xué)好書本理論知識(shí)以外，鼓勵(lì)大家多參加社會(huì)實(shí)踐，提高大家對(duì)工作信息的收集本事，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備、畢竟理論和實(shí)踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實(shí)用性在現(xiàn)代社會(huì)變的尤其重要。在有條件的情景下，鼓勵(lì)大家積極參加志愿者活動(dòng)，樹立大家的社會(huì)職責(zé)感意識(shí)。

　　9、提高大家對(duì)自我學(xué)院的熱愛程度，包括愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，把學(xué)院當(dāng)著自我的家一般來(lái)看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須效果后，召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會(huì)。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。并讓同學(xué)們積極發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我的體會(huì)，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最終由大家共同完成“xx學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0x級(jí)x班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)報(bào)告”。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以甘肅省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照20xx年度學(xué)校工作思路，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實(shí)際，針對(duì)我校學(xué)風(fēng)中存在的問題，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，制定本方案。

　　二、意義

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

　　三、目標(biāo)

　　以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo)，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的鐵王初中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。建立良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助學(xué)生樹立起熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、措施

　　（一）、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：方建敏

　　副組長(zhǎng)：安明杰

　　組員：各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各科教研組長(zhǎng)。

　　2、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、年級(jí)組師生會(huì)議，多層次、多方面動(dòng)員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動(dòng)全體教師形成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　3、各班充分利用好班會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳，積極動(dòng)員。在班內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍，著力提升班級(jí)學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進(jìn)。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等，以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進(jìn)。

　　4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播、校刊、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報(bào)道工作。

　　5、開展主題演講和征文比賽，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂學(xué)習(xí)心得等方面，開展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級(jí)推薦、校級(jí)競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

　　（二）、開展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項(xiàng)工作之中。

　　1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，放準(zhǔn)生活重心。采用整體與個(gè)別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強(qiáng)化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識(shí)。

　　2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是自己“學(xué)”出來(lái)的，不是老師“教”出來(lái)的，保證自己安心學(xué)習(xí)。最大限度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件，盡可能讓學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。

　　3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來(lái)。通過班會(huì)、講座及好的影視作品等鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持奮斗。

　　4、幫助學(xué)生制定有針對(duì)性的個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性，更大限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時(shí)間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來(lái)。

　　5、組織多種形式的知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、專項(xiàng)技能評(píng)比、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺性和主動(dòng)性。

　　6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師，要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的'良師益友，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

　　7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量，想辦法，動(dòng)腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)，自覺地維護(hù)集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，使學(xué)生共同成為班級(jí)教育環(huán)境的維護(hù)者和建設(shè)者，又是班級(jí)教育環(huán)境的受益者和享用者。

　　8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律，進(jìn)一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實(shí)做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級(jí)考核中，將加大對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量，把班級(jí)考核的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。

　　9、舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動(dòng)，讓讀書成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書的好習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香型校園，開展“我與書的故事”征文活動(dòng)。

　　10、重視表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，樹好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上的榜樣，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。

　　11、創(chuàng)建“十無(wú)校園”，營(yíng)造健康、和諧、富有激勵(lì)和營(yíng)養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系，每位同學(xué)都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻(xiàn)，為形成文明語(yǔ)言環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　　12、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)同有意義的豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)各年級(jí)、各班設(shè)計(jì)一些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)提檔次、上水平。

　　（三）、活動(dòng)的主要形式

　　1、以級(jí)組、學(xué)科組和班級(jí)為單位，組織開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

　　2、各班主任認(rèn)真組織實(shí)施，做好每一項(xiàng)工作，上好主題班會(huì)課。

　　3、各級(jí)組、學(xué)科組及各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，并寫好學(xué)習(xí)心得。

　　4、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督，組織開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，并將有關(guān)檢查和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

　　（四）、幾點(diǎn)要求

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義和要求，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

　　2、認(rèn)真開好教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)，端正教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，在全校營(yíng)造積極、良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、各班主任要貫徹落實(shí)好方案中的各項(xiàng)規(guī)定要求，長(zhǎng)抓不懈，突出成效。

　　4、各相關(guān)部門要制定出有效、操作性強(qiáng)的具體措施，避免學(xué)風(fēng)建設(shè)流于形式。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇16

　　教風(fēng)是校風(fēng)的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教師師德修養(yǎng)、教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，優(yōu)良的教風(fēng)對(duì)于形成良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。本次開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，是從整頓課堂教學(xué)秩序入手，嚴(yán)格規(guī)范教師和學(xué)生的課堂紀(jì)律，促進(jìn)形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)特對(duì)課堂教學(xué)紀(jì)律予以重申，要求如下，希望各教學(xué)單位結(jié)合《x學(xué)院教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范（試行）》、《x學(xué)院學(xué)生課堂行為規(guī)范（試行）》中具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、教師課堂紀(jì)律要求

　　1.教師應(yīng)在課前3分鐘到達(dá)教室，做好準(zhǔn)備工作，按時(shí)上、下課，不得遲到或早退。

　　2.教師對(duì)課堂教學(xué)秩序負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)不斷提高對(duì)課堂的駕馭能力與教學(xué)能力。課上應(yīng)嚴(yán)格維護(hù)課堂紀(jì)律，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止并給予批評(píng)教育，對(duì)于嚴(yán)重第16頁(yè)共21頁(yè)干擾課堂教學(xué)導(dǎo)致授課無(wú)法進(jìn)行者，教師有權(quán)要求其離開教室，課后及時(shí)報(bào)學(xué)生所在學(xué)院處理。

　　3.教師應(yīng)“愛校、愛崗、愛課、愛生”，在課堂授課過程中，認(rèn)真履行教書育人的責(zé)任與義務(wù)，言傳身教，結(jié)合授課內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不得講授與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)或損毀學(xué)校、專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。

　　4.教師接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)依照課表按時(shí)完成授課任務(wù)。不得擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)他人代課，不得私自調(diào)換教室。如有特殊原因確需請(qǐng)假者，應(yīng)事先按照規(guī)定程序做好教學(xué)安排，并填寫《調(diào)、停課記錄表》，經(jīng)所在單位和教務(wù)處審批后方可調(diào)、停課。

　　5.教師上課期間應(yīng)關(guān)閉隨身攜帶的通訊工具，嚴(yán)禁上課時(shí)接聽電話、會(huì)客或隨意離開教室。

　　6.教師上課時(shí)應(yīng)服飾整潔，儀表端莊，言行舉止符合教師風(fēng)范。

　　7.教師上課時(shí)應(yīng)采用有效方式檢查學(xué)生到課情況，記錄缺勤學(xué)生名單，對(duì)于缺課學(xué)時(shí)超過總學(xué)時(shí)1/3或抽查3次未到的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行，取消其考試資格。

　　8.教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，積極發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中的問題，不激化矛盾，對(duì)于自己無(wú)法處理的問題，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)教學(xué)管理部門溝通，協(xié)調(diào)解決。

　　9.活動(dòng)期間，對(duì)于違反以上要求的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評(píng)直至行政處分，并視情節(jié)建議予以扣發(fā)當(dāng)月或當(dāng)年績(jī)效工資的處罰。

　　二、學(xué)生課堂紀(jì)律要求

　　1.準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；因故不能上課

　　時(shí)，應(yīng)事先請(qǐng)假；遲到或早退3次按1次曠課計(jì)，參照《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》第三十八條處理。

　　2.在全程考勤情況下，學(xué)生缺課學(xué)時(shí)累計(jì)超過該門課程

　　總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3，或在抽查考勤情況下，3次抽查未到課的'學(xué)生，不得參加該課程考試，具體參照《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》第十六條執(zhí)行。

　　3.上課期間不得隨意進(jìn)出教室，如因特殊情況確需離開

　　的，須經(jīng)任課老師同意，對(duì)于無(wú)正當(dāng)理由早退的學(xué)生，按曠課處理。

　　4.上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即停止一切與上課無(wú)關(guān)的活動(dòng)，準(zhǔn)備上課，并由班長(zhǎng)喊“起立”，師生互致問候。

　　5.學(xué)生應(yīng)尊敬老師，服從任課教師管理，主動(dòng)配合教師

　　完成教學(xué)任務(wù)。如對(duì)任課教師教學(xué)工作有意見，可加強(qiáng)與教師的溝通交流或通過正常渠道向?qū)W校教學(xué)管理部門反映，不得采取不尊重教師的方式處理。

　　6.上課時(shí)應(yīng)關(guān)閉手機(jī)鈴聲，不能接聽電話、玩弄與上課無(wú)關(guān)的電子設(shè)備；專心聽講，認(rèn)真做筆記；學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我約束，保持課堂肅靜，不得因個(gè)人行為干擾教師授課和其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　7.學(xué)生要自覺協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作，如擦黑板，清理講臺(tái)，安放演示儀器、調(diào)試多媒體設(shè)備等。

　　8.上課時(shí)學(xué)生要衣著整齊，不得穿拖鞋、背心上課。

　　9.不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩，上課期間不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。

　　三、具體工作安排及要求

　　1.學(xué)校定于5月份開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，為配

　　合本次活動(dòng)，決定于4月27日召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，并發(fā)放宣傳手冊(cè)。

　　2.本次教風(fēng)建設(shè)采取教學(xué)單位與學(xué)校相結(jié)合的形式開展，以教學(xué)單位自查為主，學(xué)校隨機(jī)抽查為輔。

　　3.各教學(xué)單位要積極組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)文件，強(qiáng)化教師的教學(xué)紀(jì)律意識(shí)，提高教師規(guī)范教學(xué)、從嚴(yán)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的自覺性；同時(shí)應(yīng)結(jié)合本次活動(dòng)制定工作方案，利用本單位的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專家組等對(duì)本單位所有任課教師所上課程進(jìn)行聽課檢查，內(nèi)容包括：任課教師教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、出勤及課堂紀(jì)律情況。各教學(xué)單位應(yīng)依照上述課堂紀(jì)律要求，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理。

　　4.活動(dòng)期間學(xué)校將組織校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組及相關(guān)職能部門對(duì)全校課堂教學(xué)秩序進(jìn)行抽查。校、院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門應(yīng)認(rèn)真落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度》，本次活動(dòng)期間至少聽課4學(xué)時(shí)，并及時(shí)解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　5.活動(dòng)期間各教學(xué)單位應(yīng)及時(shí)將違反課堂紀(jì)律的教師和

　　學(xué)生情況報(bào)教務(wù)處，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定予以處理。

　　6.通過本次活動(dòng)的開展，各教學(xué)單位應(yīng)充分了解課堂教

　　學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出對(duì)策，活動(dòng)結(jié)束后撰寫書面總結(jié)，填寫《課堂教學(xué)紀(jì)律檢查統(tǒng)計(jì)表》，于20xx年6月15日前一第20頁(yè)共21頁(yè)

　　并報(bào)教務(wù)處。由教務(wù)處匯總聽課情況，并對(duì)檢查情況匯總后在全校發(fā)文公布。

　　7.今年學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量周”活動(dòng)，將采取隨機(jī)抽取教

　　師講課的形式，對(duì)教師進(jìn)行檢查性聽課，以督促教師教學(xué)能力與水平的提高。

　　8.學(xué)校及教學(xué)單位今后要將課堂教學(xué)檢查工作常態(tài)化，不定期對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。教務(wù)處也將在本次活動(dòng)期間進(jìn)一步修訂完善《x大學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定與處理規(guī)定》，以保證教學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)期規(guī)范有序進(jìn)行。

　　x大學(xué)教務(wù)處

　　20xx年4月25日

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇17

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，學(xué)校決定以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”為主題，全面開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)，“教、學(xué)、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點(diǎn)，區(qū)別低年級(jí)和高年級(jí)、本科生和研究生的不同要求，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。

　　二、工作主題

　　嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新

　　三、工作安排

　　（一）加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　1.學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個(gè)部門密切配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持，全體教師、學(xué)生積極參與，師生良性互動(dòng)。

　　2.學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)的有效開展。

　　3.全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中，使學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。

　　（二）營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　1.積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)。一年級(jí)要結(jié)合新生教育，以“重樹目標(biāo)，邁好大學(xué)第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標(biāo)、努力投入學(xué)習(xí)；二年級(jí)要針對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三年級(jí)要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，以“完善自己，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　2.積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織要積極宣傳和推進(jìn)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)，舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，在師生中廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流，同時(shí)組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；各班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部要通過主題班會(huì)、主題團(tuán)日、主題黨日等方式，圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開展活動(dòng)和組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行自己教育和自己管理。

　　3.強(qiáng)調(diào)教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學(xué)生的需求和特性，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　（三）加強(qiáng)學(xué)生教育管理，嚴(yán)格紀(jì)律，塑造良好學(xué)風(fēng)。

　　1.各學(xué)院黨政齊抓共管，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負(fù)責(zé)。學(xué)生工作組組長(zhǎng)、研究生工作組組長(zhǎng)和學(xué)院團(tuán)委書記具體負(fù)責(zé)各自的相關(guān)工作，定期通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況；定期召開班主任工作會(huì)議、師生代表座談會(huì)，聽取師生意見，分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求。

　　2.班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開展工作，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來(lái)。

　　3.各班級(jí)要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃，班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)；各班班干部，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)上課考勤，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動(dòng)者。

　　4.學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，并在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中承擔(dān)骨干作用；學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶；各學(xué)生黨支部要作專門動(dòng)員，學(xué)生黨員要從自身抓起，真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用；倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)。

　　5.本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想，主動(dòng)安排課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　6.嚴(yán)守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定期對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行抽查，定期通報(bào)抽查結(jié)果，對(duì)曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。各學(xué)院在今后的.各項(xiàng)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄，并將其與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選的參考依據(jù)。

　　8.學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對(duì)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查和監(jiān)督。

　　（四）加強(qiáng)教師教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

　　1.任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作，并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

　　2.任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說(shuō)明課堂紀(jì)律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績(jī)掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，嚴(yán)格課堂考勤，維護(hù)教學(xué)秩序，促進(jìn)和維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)。

　　四、工作要求

　　1.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”，務(wù)求各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，切忌形式主義、表面文章。

　　2.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進(jìn)“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動(dòng)和深化工作。

　　3.在開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時(shí)，要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　4.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實(shí)施方案中的要求，結(jié)合實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇18

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生本事的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的.重要資料。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生僅有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，構(gòu)成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為團(tuán)體開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈職責(zé)心和高度職責(zé)感。做四有新人有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　豐滿，天使的羽翼

　　　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　x4年3月23日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx大學(xué)xx學(xué)院教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx大學(xué)xx學(xué)院護(hù)理全班同學(xué)

　　六、活動(dòng)資料：

　　①由一名同學(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡

　　②六人組織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。

　　③兩人一組做心有靈犀游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

　　④由參加手語(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)唱《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

　　⑤主持人問一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說(shuō))，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。

　　⑥由三位同學(xué)演繹小品

　　⑦由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，夢(mèng)想，自身素質(zhì)等。

　　⑧由讓世界充滿愛這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　毽子2元

　　棒棒糖25元

　　八、活動(dòng)其他安排：

　　⑴活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理x班費(fèi)所出

　　⑵后勤工作：由護(hù)理x班一位同學(xué)拍照

　　⑶前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇19

　　學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造好學(xué)、樂學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)迎接人才培養(yǎng)評(píng)估，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本。

　　一、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人

　　副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人

　　委員會(huì)成員：團(tuán)支部干部8人

　　二、指導(dǎo)思想

　　以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作目標(biāo)

　　（1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。

　　（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)

　　習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，使學(xué)生團(tuán)體、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。

　　（3）教育和幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高；大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過率高；課外科技活動(dòng)參與率高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

　　四、主要活動(dòng)

　　（1）做好學(xué)生點(diǎn)名工作，堅(jiān)決不遲到不早退，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。各班負(fù)責(zé)人做好記錄備案工作，團(tuán)支部做好配合，對(duì)每天的出勤率做出考核，在月末，進(jìn)行思想?yún)R報(bào)專題評(píng)比，對(duì)先進(jìn)人員做出表?yè)P(yáng)，對(duì)出勤不勤人員進(jìn)行教育。

　　（2）做好早晚自習(xí)效率的提升。①早自習(xí)：不定時(shí)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)詞匯進(jìn)行抽測(cè)，并播放四級(jí)聽力，讓每個(gè)人都開口讀英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感，也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個(gè)人投入到四級(jí)考試當(dāng)中，預(yù)先緊張起來(lái)，提高整體學(xué)習(xí)效率，確保四級(jí)通過率。②晚自習(xí)：以復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)為主，可以偶爾進(jìn)行一些放松，大家自由發(fā)揮。但必須保證紀(jì)律。

　　⑶做好課堂實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)小組的確立，根據(jù)老師建議和學(xué)生實(shí)際情況，做好考核工作，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

　　⑷開展視頻教育課程。通過視頻（形式可為電影，可為公開課視頻）讓同學(xué)們感受到精神力量的偉大，通過激勵(lì)，來(lái)端正學(xué)風(fēng)，營(yíng)造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　⑸開展“規(guī)則成方圓，學(xué)風(fēng)鑄英才”，通過學(xué)生表演（以歌唱，跳舞，朗誦，小品為主），讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學(xué)風(fēng)塑造的必要性

　　⑹在班會(huì)后大家書寫學(xué)習(xí)契約，并組織一句話行動(dòng)，讓每個(gè)人寫一句對(duì)將來(lái)的期望，然后張貼在固定自習(xí)室中，并進(jìn)行拍照留念，將照片放入班群之中，（模式：由學(xué)生拿著自己寫的期望，把期望和學(xué)生一起拍下）

　　⑺進(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)書籍的整理和使用，把優(yōu)秀者宿舍書柜拍下，放入群空間，以資鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)

　　⑻開展讀書交流會(huì)，讓大家自由發(fā)言，推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來(lái)做好思想文化的積累，從而塑造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、結(jié)束

　　主辦社團(tuán)社藝系“櫻之和”日語(yǔ)沙龍社團(tuán)

　　活動(dòng)背景。

　　告別中日文化節(jié)，迎來(lái)了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，為了活躍校園文化，作為日本文化節(jié)的系列活動(dòng)之一，其宗旨在于促進(jìn)日語(yǔ)的交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉OK的形式，張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)自我，豐富學(xué)生課余文化生活，卡拉OK大賽是日語(yǔ)社團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng)，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動(dòng)，大賽活動(dòng)口號(hào)是“我的`青春我唱響！”

　　活動(dòng)目的

　　在卡拉ok大賽的策劃和實(shí)行過程中引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，駐中發(fā)展自身的興趣。營(yíng)造一種學(xué)習(xí)日語(yǔ)與娛樂相促進(jìn)的氛圍，提高同學(xué)們的日語(yǔ)文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們朝多方面發(fā)展，展現(xiàn)自身特長(zhǎng)。歌唱是一項(xiàng)健康積極的文娛活動(dòng)，通過舉行卡拉OK大賽促進(jìn)同學(xué)們對(duì)唱歌的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，更為具有歌唱特長(zhǎng)的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺(tái)。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、比賽主題：以唱日文歌為主，內(nèi)容健康向上，積極，主題鮮明，促進(jìn)熱情，歌曲形式不限，鼓勵(lì)自創(chuàng)。表演者可以根據(jù)自己的表演風(fēng)格，可以運(yùn)用樂器伴奏，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定。可以以宿舍為單位，或者個(gè)人演唱。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日（18、30開始）

　　3、主要負(fù)責(zé)人：黃楊楠張璐璐

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：研發(fā)樓報(bào)告廳

　　5、參與對(duì)象及人數(shù)：全體社員及相關(guān)老師

　　活動(dòng)人員及分工

　　1、評(píng)委：巫建新經(jīng)松楊紅進(jìn)山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶

　　2、主持人：男主持：王沖（中文）女鄒悅（日文）

　　社團(tuán)成員

　　1、確定卡拉OK比賽邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬

　　2、確定好會(huì)場(chǎng)服務(wù)品，如水杯，茶葉等，并接待好評(píng)委受邀嘉賓

　　3、比賽前布置好賽場(chǎng)

　　4、負(fù)責(zé)購(gòu)買布置品和比賽所需獎(jiǎng)品

　　5、負(fù)責(zé)活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)后清理工作

　　活動(dòng)流程

　　1、社團(tuán)一些負(fù)責(zé)人提前1小時(shí)，參賽人員提前半小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作

　　2、比賽開始，主持人先上臺(tái)進(jìn)行比賽的開場(chǎng)詞

　　3、介紹出席的評(píng)委和嘉賓

　　4、宣布比賽開始，請(qǐng)出第一位參賽者

　　5、參賽者依次比賽，這期間由統(tǒng)計(jì)人員收集評(píng)分，統(tǒng)計(jì)比分

　　6、主持人宣布參賽者得分

　　7、比賽中場(chǎng)（學(xué)生，或者相關(guān)老師表演節(jié)目）

　　8、比賽結(jié)束，各次統(tǒng)計(jì)（老師宣布結(jié)果）

　　9、頒獎(jiǎng)

　　10、合影

　　詳細(xì)流程：

　　1、前期宣傳：本次大賽采用海報(bào)、橫幅、宣傳單對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，向嘉賓送邀請(qǐng)函

　　2、決賽前準(zhǔn)備：宣傳，對(duì)通過復(fù)賽進(jìn)入決賽的歌手進(jìn)行大海報(bào)的宣傳，宣傳決賽時(shí)間，進(jìn)一步提高大賽知名度并保證當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)。在比賽之前對(duì)入選歌手進(jìn)行簡(jiǎn)單的彩排保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量，做好物資購(gòu)買和場(chǎng)地落實(shí)；聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)外聯(lián)嘉賓和表演團(tuán)體；匯總各方面工作；布置舞美燈光

　　3、決賽：帶領(lǐng)嘉賓、評(píng)委及觀眾進(jìn)場(chǎng)入席，參賽選手進(jìn)行表演

　　決賽以晚會(huì)形式，共設(shè)4個(gè)環(huán)節(jié)：開場(chǎng)秀，賽會(huì)，教師演唱評(píng)委總結(jié)

　　開場(chǎng)舞蹈：開場(chǎng)秀以此作為整場(chǎng)卡拉OK的開始，將全場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)

　　賽會(huì)：所有選手演唱自己的曲目，可加入才藝表演，如樂器、舞蹈等

　　教師演唱：此環(huán)節(jié)特意為日語(yǔ)系老師設(shè)定的，想唱就唱，展現(xiàn)老師的風(fēng)采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評(píng)委對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)

　　5、活動(dòng)中工作安排

　　歌唱結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行打分。全部比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　邀請(qǐng)所有評(píng)委，嘉賓，參賽選手及工作人員合影留念

　　主持人宣布比賽結(jié)束禮儀送走嘉賓

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　做好現(xiàn)場(chǎng)指揮，引導(dǎo)觀眾分批次按秩序退場(chǎng)；后勤人員整理打掃會(huì)場(chǎng)

　　評(píng)分

　　要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各位參賽選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間（4到6分鐘）內(nèi)

　　滿分為10分：

　　①語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，聲音圓潤(rùn)，能恰如其分表達(dá)歌曲的內(nèi)涵（滿分5分）

　　②演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，有感染力（滿分3分）

　　③臺(tái)風(fēng)端暢，表達(dá)流暢自然精神飽滿，服裝整齊，儀態(tài)大方（滿分2分）

　　注意：打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)3名

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動(dòng)所需物品

　　橫幅（20元）

　　海報(bào)（2張30元））

　　證書制作（10元）

　　會(huì)場(chǎng)布置材料（拉花，氣球20元）

　　礦泉水（10元）

　　表演道具（插花，80元）

　　請(qǐng)柬（20元）

　　一等獎(jiǎng)（150元）

　　二等獎(jiǎng)（60元x2）

　　三等獎(jiǎng)（25元x3）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)（10元x3）【爭(zhēng)取贊助】

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：565元

　　預(yù)期效果

　　1、以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。

　　2、社員通過日語(yǔ)卡拉OK比賽提高了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣

　　3、比賽過程中增進(jìn)通同學(xué)之間、師生間的情感

　　4、增強(qiáng)社團(tuán)的影響力

　　5、提高同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我

　　注意事項(xiàng)

　　1、廣泛宣傳

　　2、爭(zhēng)取贊助資金

　　3、注意安全，服從組織人員的安排

　　4、要求各項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)

　　注：以上是本社團(tuán)對(duì)本次活動(dòng)的初步計(jì)劃，我們也會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)遇到的具體情況隨機(jī)應(yīng)變，爭(zhēng)取把本次活動(dòng)辦的盡善盡美。責(zé)人和后勤人員提前半小時(shí)，參賽者（服裝，化妝自行準(zhǔn)備）提前30分鐘到場(chǎng)，并到指定區(qū)域就坐

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇20

　　塑校風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出的一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校發(fā)展大計(jì)的重大政治任務(wù)。我校結(jié)合工作實(shí)際，著重突出“安全穩(wěn)定”這一主題，開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)的具體實(shí)施制定如下方案。

　　一、成立“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)工作

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳平生

　　副組長(zhǎng)：黃祖聲劉嵐蘭森茂曾強(qiáng)薛建成鄭平光

　　成員：阮云慶羅銳聲馮恒春王德平郭平劉標(biāo)晟鄭明

　　二、對(duì)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　校風(fēng)是一所學(xué)校整體的風(fēng)氣，是師生綜合素質(zhì)的集中表現(xiàn)。教風(fēng)是一所學(xué)校教師的風(fēng)范，是教師職業(yè)道德的集中反映。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校學(xué)生的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來(lái)的一種精神的狀態(tài)。優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是保證提高教育質(zhì)量的'重要條件，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好壞直接影響學(xué)校品牌聲譽(yù)。

　　三、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)基本思路及達(dá)到目標(biāo)

　　我校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)。倡導(dǎo)樹立“學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，更是做人之風(fēng)”的理念。堅(jiān)持以“崇德厚學(xué)求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)及“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)勤學(xué)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)為統(tǒng)領(lǐng)，掀起校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱潮。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，立足學(xué)校實(shí)際，立足崗位，營(yíng)造“穩(wěn)定、和諧、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”工作氛圍。

　　四、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的理論框架結(jié)構(gòu)

　　1、在校風(fēng)建設(shè)上，樹立大的德育觀教育理念。大德育觀理念，其內(nèi)容包括六點(diǎn)：

　　（1）政治教育是方向；

　　（2）思想教育是靈魂；

　　（3）道德教育是核心；

　　（4）心理健康教育是基礎(chǔ)；

　　（5）養(yǎng)成教育是主線；

　　（6）德育教化是保障。

　　樹立優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，構(gòu)建文明和諧校園：貴在提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)正面宣傳，追求真善美，拋棄假丑惡；貴在以身作則，做到學(xué)思并重，知行合一；貴在持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，提升素質(zhì)；貴在共同文明，形成強(qiáng)大的輿論壓力和心理壓力；貴在獎(jiǎng)罰分明，加大監(jiān)督、管理力度；貴在綜合治理，通過老師對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行的正確引導(dǎo)、科學(xué)疏導(dǎo)。

　　2、在教風(fēng)建設(shè)上，走素質(zhì)教育之路。我們認(rèn)為在教風(fēng)建設(shè)上：

　　（1）要有明確的方向，如“以人為本，德育為先”等為素質(zhì)教育培養(yǎng)方向。

　　（2）要有具體的培養(yǎng)目標(biāo)，如以“培養(yǎng)健全人格，追求自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)。

　　（3）要有明確的實(shí)踐途徑，如以“三環(huán)自主”課堂教學(xué)模式為途徑開展素質(zhì)教育”，

　　（4）要有一定的辦學(xué)特色，如“倡導(dǎo)生態(tài)文明，打造生態(tài)校園”等辦學(xué)特色。

　　3、在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，確立分階段德育目標(biāo)。

　　各年段設(shè)立不同的德育目標(biāo)：高一以“養(yǎng)成教育”為主線，注重學(xué)生文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；高二以“人格培養(yǎng)”為側(cè)重點(diǎn)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為使學(xué)生形成較強(qiáng)的自我控制力、強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感提供幫助；高三以“挫折教育”及“感恩教育”為側(cè)重點(diǎn)，圍繞學(xué)生步入成年所面臨的諸多嚴(yán)肅的人生課題，指出積極向上、奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)的人生正確航程。五、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

　　1、開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)校形成宣傳欄，構(gòu)建文化陣地。從“關(guān)愛學(xué)生、全員育人”角度建設(shè)積極向上的校園文化。形成強(qiáng)大的輿論影響力和心理影響力。突出強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)容，對(duì)師生進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，形成健康的校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好氛圍。

　　2、服務(wù)全體師生，樹立教師形象。開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)同師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，以塑校風(fēng)促學(xué)風(fēng)活動(dòng)為主線，開展形式多樣師德教育，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)深入開展愛崗、愛生、愛己“三愛”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過開展“愛崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動(dòng)，提升教師的人格魅力。以確保校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。 3、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的考勤和管理，督促教師加強(qiáng)課堂考勤，嚴(yán)肅教風(fēng)。在“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)”活動(dòng)中肩負(fù)學(xué)院重托，要敢抓敢管，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，不能疏于管理，更不能放任自流。要對(duì)每一堂課負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　4、要求年段長(zhǎng)、班主任把工作從教室延伸到學(xué)生宿舍。堅(jiān)決做到一日“三查”“三到位”。“三查”是：查學(xué)生按時(shí)就寢、按時(shí)起床；查學(xué)生按時(shí)上課、按時(shí)自習(xí)；查學(xué)生是否在宿舍吸煙、亂拉電線和到吧上；“三到位”是：學(xué)生生病、遇到困難時(shí)到位；學(xué)生出現(xiàn)不文明行為與違紀(jì)行為時(shí)到位；學(xué)生自習(xí)與開展活動(dòng)時(shí)到位。

　　5、安保人員要加強(qiáng)門衛(wèi)管理及治安巡邏，嚴(yán)格值班紀(jì)律，認(rèn)真做好記錄，做好防火、防盜等工作，切實(shí)保證生安全。利用警民聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)校園安全管理。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇21

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請(qǐng)工作的`順利開展。校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查和例行查課兩個(gè)部分組成，對(duì)加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)作用，從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。

　　一、活動(dòng)背景

　　每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4、6級(jí)考試及期末考試前的緊迫感，督促?gòu)V大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　通過學(xué)術(shù)活動(dòng)帶到學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)項(xiàng)目

　　開展時(shí)間

　　活動(dòng)前期通知、宣傳

　　XX年5月3日-XX年5月6日

　　查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查

　　XX年5月7日-5月25日（三周）

　　后期統(tǒng)計(jì)、評(píng)優(yōu)、張榜

　　XX年5月底

　　四、舉辦單位

　　主辦方：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦方：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　五、活動(dòng)形式

　　本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為活動(dòng)載體，通過考核以評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　（1）5月2日（周三）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級(jí)、課表以及學(xué)生名單；

　　（2）5月2日（周三）在a棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比活動(dòng)的通知》

　　另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板

　　（二）具體活動(dòng)方案

　　本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個(gè)學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比總分中，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：

　　（1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級(jí)、課程，校學(xué)習(xí)部會(huì)在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級(jí)班長(zhǎng)簽字后方可生效。

　　（2）每星期由校學(xué)生會(huì)干部對(duì)6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；

　　（3）每星期查課時(shí)間為周一至周五，各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部；

　　（4）由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員；

　　注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時(shí)佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級(jí)班長(zhǎng)簽字，查課情況登記卡不許涂改。

　　（1）在自習(xí)時(shí)間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查；

　　（2）在上課結(jié)束后，對(duì)老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級(jí)上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對(duì)公共課）。

　　六、后期評(píng)選

　　根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（267元）

　　一、打印

　　策劃書23份

　　問卷調(diào)查370份

　　查課各班級(jí)花名單（共計(jì)270張）

　　二、宣傳及獎(jiǎng)勵(lì)

　　橫幅一條（3.5元/米12米共計(jì)42元）

　　優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)錦旗（55元*3=165元）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)帶獎(jiǎng)框證書（20*3=60元）

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇22

　　一、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)部

　　二、指導(dǎo)思想

　　以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo), 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作目標(biāo)

　　（1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。

　　（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，使學(xué)生團(tuán)體、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。

　　（3）教育和幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（4）各班級(jí)達(dá)到 “七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高；大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過率高；課外科技活動(dòng)參與率高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象，規(guī)劃方案《學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》。

　　四、主要措施

　　1.抓好三個(gè)陣地

　　（1）課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點(diǎn)名并及時(shí)上報(bào)課堂考勤結(jié)果；輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂抽查學(xué)生課堂情況（每天不少于2次），學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)部安排專人每周排查或抽查學(xué)生上課情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入班級(jí)考核體系，對(duì)缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工辦、學(xué)風(fēng)建設(shè)部）

　　（2）宿舍陣地。管好學(xué)生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴(yán)格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》，規(guī)范學(xué)生行為，倡導(dǎo)文明交往，杜絕各種違法違紀(jì)行為；第二、落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，實(shí)行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；第三、組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng),用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（負(fù)責(zé)部門：男生部、女生部）

　　（3）考場(chǎng)陣地。大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和考場(chǎng)紀(jì)律教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，試行“零作弊”誠(chéng)信承諾簽名制，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律、嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。（負(fù)責(zé)部門：各班班長(zhǎng)）

　　2.開展七個(gè)活動(dòng)

　　（1）開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在新生中有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、專業(yè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法探討，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)風(fēng)建設(shè)部）

　　（2）召開學(xué)生代表座談會(huì)。隨機(jī)邀請(qǐng)各專業(yè)、各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生代表參加座談會(huì)，就教育教學(xué)提意見，并將意見反饋給各任課老師。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)風(fēng)建設(shè)部）

　　（3）開展“評(píng)建在我心中”演講比賽。通過演講比賽，幫助學(xué)生了解人才評(píng)估的目的、意義，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生黨支部）

　　（4）開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。在全院開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、班級(jí)平均成績(jī)、宿舍衛(wèi)生、教室學(xué)習(xí)氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要指標(biāo)。（負(fù)責(zé)部門：辦公室）

　　（5）結(jié)合專業(yè)開展大學(xué)生科技活動(dòng)。引導(dǎo)我院大學(xué)生積極參加課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)舉辦大學(xué)生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競(jìng)賽”為載體，做好學(xué)生科技活動(dòng)的開展，提高學(xué)習(xí)和科研興趣。（負(fù)責(zé)部門：科技部）

　　（6）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過書信、電話等方式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院教育教學(xué)意見，懇請(qǐng)家長(zhǎng)做學(xué)風(fēng)建設(shè)的參謀，和學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾，家校共同努力引導(dǎo)學(xué)生健康成才。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工辦）

　　（7）開展勵(lì)志教育。針對(duì)不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者、名師、業(yè)內(nèi)知名人士來(lái)我院講座、講學(xué)和系列報(bào)告活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　3. 建立激勵(lì)機(jī)制，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)措施落到實(shí)處

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)各方面工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在開展學(xué)生評(píng)價(jià)和各種評(píng)優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上，總結(jié)表彰大會(huì)將對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，為我院爭(zhēng)光的集體和個(gè)人予以表彰。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)班三個(gè)、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)寢室十個(gè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇23

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以營(yíng)造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍，形成“自主、高校、會(huì)學(xué)、篤行”的校風(fēng)為目標(biāo)，以鄒平縣教育局《中小學(xué)教學(xué)規(guī)范化實(shí)施方案》為指針，以落實(shí)學(xué)生日常良好習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持平時(shí)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，按照系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理要求，努力建設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步，全面提高我校整體教育水平和教育質(zhì)量。

　　二、當(dāng)前存在的問題：

　　1、就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自己約束、自己管理的意識(shí)淡薄。

　　2、部分學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的能力較差，課堂表現(xiàn)意識(shí)差，良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

　　3、部分班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。

　　4、部分班級(jí)得過且過，整改意識(shí)差，效果不明顯。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)

　　通過開展信心教育活動(dòng)，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心，要讓學(xué)生人人相信自己，不管遇到什么困難，只要自己努力，就能處理好一切事情。這就要求教師要給學(xué)生積極創(chuàng)造樹立提升信心的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都處在一個(gè)“我能行”的氛圍中，通過教師的努力，讓學(xué)生看到自己的潛力，嘗到成功的喜悅，從而更好地有信心的將自己的全部精力投入到學(xué)習(xí)中，去圓自己的人生夢(mèng)想。本活動(dòng)可通過開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，幫助學(xué)生尋找自身的的閃光點(diǎn)，開展班級(jí)活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生才能等形式來(lái)進(jìn)行。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。進(jìn)行感恩教育就是讓學(xué)生感知家長(zhǎng)、教師辛勤付出，使他們對(duì)父母的養(yǎng)育、教師的教育有感激之情，從而常懷回報(bào)之意，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動(dòng)力。感恩是學(xué)生責(zé)任感、使命感產(chǎn)生的源泉，是自信、自強(qiáng)、自助的動(dòng)力。在這項(xiàng)教育活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，我們可以開展的活動(dòng)：一是通過寫親情作文、寫家信、寫家庭生活報(bào)告和舉行“我為教師獻(xiàn)禮”等活動(dòng)，教育學(xué)生尊重父母，感激親人，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)愛和培養(yǎng)他的人，使學(xué)生因感恩而努力學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)積極性。二是將感恩教育與挫折教育、成功教育、賞試教育、理想教育、心理健康教育等結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生正確面對(duì)成長(zhǎng)過程中的挫折、困難，要充分認(rèn)識(shí)到成功無(wú)處不在，只要努力人人都能成功；消除學(xué)生心理發(fā)展障礙，鋪平學(xué)生自信心養(yǎng)成的道路，這樣才能使此項(xiàng)活動(dòng)起到產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉和保證的作用。

　　3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)、成才非常重要。俗話說(shuō)得好：良好的習(xí)慣等于成功的一半。學(xué)生的養(yǎng)成教育要從一入學(xué)就抓起并要常抓不懈，在活動(dòng)中，要以入規(guī)教育和規(guī)范行為活動(dòng)為主要形式。在這一方面要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是認(rèn)真搞好學(xué)期初教育，在新生入學(xué)和學(xué)期初一周內(nèi)向?qū)W生宣傳學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并逐條領(lǐng)會(huì)。二是嚴(yán)格督促落實(shí)，常抓不懈。制定級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見，抓好落實(shí)。形成學(xué)校抓、級(jí)部抓、班級(jí)抓、學(xué)生抓，學(xué)校、級(jí)部做好統(tǒng)計(jì)、匯總、公布，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。盡快形成良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)：早晨到校、課前、課間、自習(xí)課學(xué)生能根據(jù)課堂的進(jìn)度或自身的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)。（觀察、調(diào)查）

　　2、課前預(yù)習(xí)：學(xué)生能根據(jù)第二天的課堂學(xué)習(xí)能容主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)。（檢查預(yù)習(xí)本、課堂觀察）

　　3、課前準(zhǔn)備：課前班內(nèi)秩序好，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生能積極將課桌整理?xiàng)l理、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備到位(觀察班內(nèi)氣氛、個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備)

　　4、專心聽講：課上能學(xué)習(xí)專心致志、聽講認(rèn)真。不隨便說(shuō)話，不亂做小動(dòng)作（課堂觀察）

　　5、積極發(fā)言：老師提出問題學(xué)生能積極思考并發(fā)表自己的見解，考慮問題有深度，回答問題，思路清晰，展示習(xí)慣好。有精彩的回答。

　　6、合作學(xué)習(xí)：小組合作、探究學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)生都能積極參與并及時(shí)交換自己的意見，不同見解及時(shí)發(fā)言交流。

　　7、愛提問題：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，能把自己不明白的問題提出或提出有價(jià)值的問題。（課堂觀察）

　　8、認(rèn)真書寫：課堂練習(xí)、課外作業(yè)、板演等書寫認(rèn)真、工整，不亂涂亂畫。（檢查作業(yè)、練習(xí)本）

　　9、及時(shí)改錯(cuò)：課堂練習(xí)能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，作業(yè)本上及時(shí)改錯(cuò)或根據(jù)教師的評(píng)價(jià)進(jìn)行改錯(cuò)調(diào)整，建立錯(cuò)體本（檢查作業(yè)、課堂觀察）

　　10、節(jié)約時(shí)間：課堂能充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)能主動(dòng)的學(xué)習(xí)其他知識(shí)。

　　11、勤于動(dòng)筆：課堂善于記錄，并能及時(shí)的將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)做好記錄。（課堂筆記）

　　12、獨(dú)立解決問題：課堂提出問題后學(xué)生能獨(dú)立思考后然后在進(jìn)行交流。

　　13、完成學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)老師的要求按時(shí)完成家庭作業(yè)，課堂上高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　14、課后復(fù)習(xí)：課后能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)、歸納、整理。

　　15、自己糾偏：學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，自己能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)整學(xué)習(xí)。

　　16、制定計(jì)劃：學(xué)生能夠自覺的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　4、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　班級(jí)文化是集信心教育、感恩教育、賞識(shí)教育和良好習(xí)慣教育為一體的綜合教育活動(dòng)。班級(jí)文化主要包括以下幾個(gè)方面：一是師生共同動(dòng)手創(chuàng)造制作的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)及教室后面富有特色學(xué)習(xí)園地或板報(bào)等。二是張貼學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果等。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)步驟

　　學(xué)生得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個(gè)過程，更是一個(gè)不斷完善、提高的過程，我們既要追求短期內(nèi)的顯著變化，又要把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)抓，為此我們結(jié)合學(xué)期初開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范活動(dòng)月”活動(dòng)，推進(jìn)工作安排如下

　　第一階段：（9.1-9.7）宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　各級(jí)部、各班級(jí)根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合本級(jí)部學(xué)生學(xué)習(xí)狀況制定級(jí)部“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)實(shí)施意見”，指導(dǎo)各班級(jí)學(xué)好文件精神，開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行、信心教育，感恩教育，熟悉各項(xiàng)要求。各級(jí)部同時(shí)制定本級(jí)部實(shí)施方案，并形成書面材料，9月7日前上交教導(dǎo)處。

　　第二階段：（9.8-9.30）貫徹實(shí)施階段

　　1、各班級(jí)根據(jù)學(xué)校、級(jí)部要求做好全面部署與安排，抓住重點(diǎn)，全面落實(shí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、以級(jí)部為單位組織課堂教學(xué)聽評(píng)研討，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測(cè)評(píng)指標(biāo)主要為：主動(dòng)學(xué)習(xí)、課前準(zhǔn)備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等。兩周內(nèi)級(jí)部聽課一輪，將各班級(jí)情況進(jìn)行排序，級(jí)部例會(huì)點(diǎn)評(píng)，列入級(jí)部評(píng)價(jià)班級(jí)考核。并書面寫出總結(jié)，并提出整改意見。各級(jí)部、各班級(jí)要建立評(píng)價(jià)專欄，每周進(jìn)行一次總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，學(xué)校將根據(jù)各級(jí)部的建設(shè)情況列入級(jí)部評(píng)價(jià)。

　　3、學(xué)校組織以教研組長(zhǎng)為主體的研討隊(duì)伍，每周聽評(píng)組織一輪，進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)，并提出整改意見。活動(dòng)開展后寫出書面總結(jié)并提出整改意見。要求每周完成三個(gè)級(jí)部一輪聽課，周末匯總評(píng)價(jià)，結(jié)果列入級(jí)部評(píng)價(jià)。

　　第三階段：（10.1-10.10）總結(jié)階段

　　各級(jí)部、各班級(jí)在實(shí)施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗(yàn)與存在的問題，規(guī)劃長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)，做好級(jí)部間的工作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　第四階段：深化提高階段

　　總結(jié)學(xué)校及各級(jí)部的意見，借鑒先進(jìn)，找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步明確級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)，從而是學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以實(shí)現(xiàn)。

　　四、工作措施

　　1、成立活動(dòng)組織，明確工作職責(zé)。

　　為了保證活動(dòng)的持續(xù)、深入開展，學(xué)校成立了由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，級(jí)部主任成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各個(gè)責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，務(wù)求實(shí)效。

　　2、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的長(zhǎng)期工程。因此，對(duì)各班級(jí)的督導(dǎo)檢查和平時(shí)工作的自查落實(shí)是促進(jìn)工作落實(shí)的有效手段。學(xué)校、級(jí)部做到日檢查、周匯總、周通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，周而復(fù)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實(shí)施過程中得到不斷完善，最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。

　　3、以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　各班級(jí)、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，用賞識(shí)教育、成功教育的理念去開展和改進(jìn)自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇24

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。

　　一、建設(shè)目標(biāo)：

　　本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jī)?cè)谠�有基礎(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問題得以逐步改正，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　成員： 各班班主任

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1.國(guó)旗下講話。通過國(guó)旗下講話，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

　　2.教師會(huì)。召開全體教師動(dòng)員會(huì)，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

　　3.倡議書。由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。

　　4.班會(huì)。班主任通過班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過學(xué)生討論認(rèn)識(shí)本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。

　　5.班級(jí)方案。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

　　6.輔助宣傳。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

　　第二階段：全面實(shí)施階段

　　1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

　　（1）學(xué)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)的要求：

　　①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。

　　②聽課。認(rèn)真聽講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。

　　③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識(shí)的歸納整理。

　　④作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。

　　⑤考試。認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠(chéng)信考試不作弊的習(xí)慣。

　　（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（3）具體工作安排：

　　①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任。

　　②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課。預(yù)備鈴響后，教室不能保持安靜的，教師對(duì)講話的同學(xué)提出批評(píng)，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過程中，說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。

　　③上課期間，各年級(jí)值日教師要不定期對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。

　　④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情況及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。

　　⑤各課代表和組長(zhǎng)要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。

　　2.抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。

　　（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求 ；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭、無(wú)聲音”，控制“三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說(shuō)等。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品。

　　（2）具體工作安排 ；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級(jí)文明監(jiān)督員對(duì)各個(gè)時(shí)間段的`情況進(jìn)行檢查。對(duì)于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺、講話、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。

　　（3）為保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。建議學(xué)校采取以下兩項(xiàng)措施。

　　①中午學(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服，學(xué)生吃完午飯立即到教室午休，午休時(shí)間提前到12：15分，下午放學(xué)到第一節(jié)晚自習(xí)期間可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以便于學(xué)生處理生活中的事情。

　　②中午和傍晚，走讀生一般不到校外就餐。如家中確有家長(zhǎng)為其燒飯，并能保證學(xué)生及時(shí)回家吃飯并按時(shí)到校的，請(qǐng)家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)，由班主任同意后到政教處統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)，門衛(wèi)憑政教處出具的證明放其回家就餐。

　　3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　（1）每次考試過后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。

　　（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　（4）各年級(jí)組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，選出比較規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行展示。

　　4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

　　召開主題班會(huì)

　　主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo)。

　　討論以下兩個(gè)問題：A我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? B解決這些問題的辦法措施有哪些？

　　主題二：《刻苦讀書，實(shí)現(xiàn)理想》，通過讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來(lái)、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。

　　5. 開展小型多樣的學(xué)科比賽。

　　以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽，通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級(jí)推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前列或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較明顯的班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　四、工作要求

　　1.各部門、各年級(jí)部、各班級(jí)要高度重視、認(rèn)真組織、貫徹落實(shí)、爭(zhēng)取實(shí)效。

　　2.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　3.全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇25

　　為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

　　一、 工作思路

　　根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，通過建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的`獎(jiǎng)懲機(jī)制，以定期和不定期檢查、督促、評(píng)比和總結(jié)等形式，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、 組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，

　　成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級(jí)機(jī)構(gòu)。

　　（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組

　　職 責(zé)：1.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；

　　2.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；

　　3.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。

　　（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組

　　職 責(zé)：1.檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；

　　2.定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；

　　3.積極主動(dòng)開展各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

　　（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)自查組

　　組 長(zhǎng)：班長(zhǎng)、團(tuán)支書

　　副組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)委員

　　成 員：全體班干部

　　職 責(zé)：1.認(rèn)真填寫并按時(shí)上繳班級(jí)日志、班級(jí)周報(bào)表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；

　　2.及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。

　　三、 主要措施

　　（一）開展宣傳動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造人人參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍

　　1. 學(xué)院召開學(xué)生代表動(dòng)員會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，動(dòng)員學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)；

　　2. 班主任召開本班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)；

　　3. 各班結(jié)合本班實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)實(shí)施方案，并交年級(jí)輔導(dǎo)員備案。

　　（二）加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查，嚴(yán)抓違紀(jì)現(xiàn)象

　　1. 任課老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生做好相關(guān)記錄，并給予及時(shí)批評(píng)和制止，課后需在各班考勤記錄本上簽名確認(rèn)；

　　2. 輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生課堂進(jìn)行抽查，每周不少于兩次；

　　3. 學(xué)生干部將進(jìn)行定期的課堂檢查。檢查內(nèi)容包括：曠課、遲到、早退，以及課堂紀(jì)律等情況，每周不少于兩次；

　　4. 確須請(qǐng)假的學(xué)生必須填寫好請(qǐng)假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長(zhǎng)審批。

　　（三）加強(qiáng)宿舍安全與衛(wèi)生檢查管理

　　1. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；

　　2. 學(xué)院每月堅(jiān)持組織開展宿舍檢查評(píng)比，每學(xué)期評(píng)比出文明宿舍。

　　四、 獎(jiǎng)懲辦法

　　（一）個(gè)人學(xué)風(fēng)情況納入學(xué)生年度綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、勤工助學(xué)、特困生補(bǔ)助、推優(yōu)入黨等考核的重要指標(biāo)；

　　（二）班級(jí)學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評(píng)比、集體評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；

　　（三）無(wú)故遲到、早退二次計(jì)曠課一學(xué)時(shí)；

　　（四）曠課根據(jù)課時(shí)一學(xué)期累計(jì)，按以下條處罰：

　　1. 20-29學(xué)時(shí)，給予警告處分；

　　2. 30-39學(xué)時(shí)，給予嚴(yán)重警告處分；

　　3. 40-49學(xué)時(shí)，給予記過處分；

　　4. 50-59學(xué)時(shí)，給予留校查看處分；

　　5. 60學(xué)時(shí)以上，給予開除學(xué)籍處分；

　　6. 學(xué)生如有課程（含按一門課計(jì)算的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）曠課、缺課累計(jì)超過該門課程教學(xué)時(shí)數(shù)1/3者，或缺交作業(yè)（包括習(xí)題或?qū)嶒?yàn)報(bào)告）的次數(shù)超過該門課程作業(yè)總數(shù)1/3者，不得參加該課程的考核，必須重修。

　　7.公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。

　　管理學(xué)院

　　二Oxx年三月

　　附件：

　　管理學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”情況檢查

　　檢查班級(jí)： 檢查地點(diǎn)： 填表人：

　　檢查時(shí)間

　　年 月 日 第 學(xué)期 第 周 星期

　　課程名稱

　　任課老師

　　檢查指標(biāo)

　　檢查項(xiàng)目

　　檢查情況

　　人數(shù)

　　姓 名

　　考勤

　　班級(jí)應(yīng)到

　　班級(jí)實(shí)到

　　班級(jí)曠課

　　遲到、早退

　　遵守課堂

　　秩序情況

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇26

　　一、活動(dòng)目的：

　　為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

　　全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會(huì)科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成，營(yíng)造積極向上的學(xué)校氛圍。

　　二、主辦單位：

　　xx學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0x級(jí)x班

　　三、活動(dòng)安排：

　　宣傳動(dòng)員階段：

　　1、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。并組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓(xùn)、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來(lái)的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院學(xué)校文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價(jià)值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。

　　2、組織同學(xué)們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑完美成信”活動(dòng)倡議書，及相關(guān)宣傳口號(hào)！號(hào)召本班同學(xué)積極利用“學(xué)校廣播”“在線”“青年”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳。

　　以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　1、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤。每周上報(bào)考勤登記表，并進(jìn)行每周公示。對(duì)違反考勤紀(jì)律的學(xué)生要給予教育、引導(dǎo)和警示，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理?xiàng)l例嚴(yán)肅教育處理。

　　2、發(fā)揮本專業(yè)特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自己的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，搞一些具有文化特色的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院文化氣息，把好的文化蘊(yùn)積在每個(gè)大學(xué)生的'心底，激發(fā)大家積極向上，永不言敗的斗志！

　　3、教育大家繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費(fèi)，提倡“節(jié)儉一分錢，多一分孝心，擠一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”。

　　4、在教與學(xué)中，除學(xué)生自動(dòng)和教師進(jìn)行交流溝通以外，班干部要帶頭與教師進(jìn)行交流溝通，經(jīng)過每個(gè)月的“教學(xué)信息反饋表”來(lái)收集大家對(duì)教學(xué)的意見，也經(jīng)過每個(gè)月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來(lái)反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，做到教與學(xué)互動(dòng)互利。

　　5、經(jīng)過平常的學(xué)習(xí)參觀等團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛的精神，同時(shí)加強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)合作本事與意識(shí)、鼓勵(lì)大家做一個(gè)關(guān)于自己前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)當(dāng)怎樣去走，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)間，為自己的人生夢(mèng)想而奮斗。

　　6、加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長(zhǎng)帶頭，適時(shí)開展臥談會(huì)，并將有價(jià)值的東西做一個(gè)記錄。

　　7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵(lì)大家以黨員的身份來(lái)約束自己，并積極為入黨做準(zhǔn)備，傳承黨的偉大精神。

　　8、在學(xué)好書本理論知識(shí)以外，鼓勵(lì)大家多參加社會(huì)實(shí)踐，提高大家對(duì)工作信息的收集本事，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備、畢竟理論和實(shí)踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實(shí)用性在現(xiàn)代社會(huì)變的尤其重要。在有條件的情景下，鼓勵(lì)大家積極參加志愿者活動(dòng)，樹立大家的社會(huì)職責(zé)感意識(shí)。

　　9、提高大家對(duì)自己學(xué)院的熱愛程度，包括愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，把學(xué)院當(dāng)著自己的家一般來(lái)看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇27

　　班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生文明素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生愛校、愛班級(jí)的集體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自立、自律、自強(qiáng)意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī)，以文明修身為主題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范，塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐廳等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌，校園人文環(huán)境和諧。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)凝聚力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體班主任

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　8周—11周

　　五、活動(dòng)安排

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)（8周）

　　1、分別召開全校教師、學(xué)生大會(huì)議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，教師要以教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，督促教師抓好課堂教學(xué)和管理，督促學(xué)生干部做好考勤（點(diǎn)名）工作，并將考勤情況每節(jié)課及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　2、分別召開各種工作會(huì)議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)部署。強(qiáng)化值日教師和班主任的責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)和支持值日教師、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作，突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　3、各班召開主題班會(huì)。級(jí)部主任和班主任根據(jù)各班級(jí)具體情況，結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，召開各種形式的主題班會(huì)，做好做細(xì)思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，各要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　（二）專項(xiàng)檢查活動(dòng)（8-11周）

　　1、校園禁用手機(jī)專項(xiàng)行動(dòng)。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園，活動(dòng)期間，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強(qiáng)校園的巡邏力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入校園，將收繳學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束，并通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。

　　2、無(wú)煙校園專項(xiàng)行動(dòng)。活動(dòng)期間，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間、課后加強(qiáng)學(xué)校宿舍、餐廳、廁所等場(chǎng)所的.巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象，將按校規(guī)嚴(yán)肅處理，同時(shí)通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。

　　3、文明衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)。學(xué)校將以這次“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)教育，活動(dòng)期間，將重點(diǎn)整治亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓的不良現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓，學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。

　　4、文明禮儀專項(xiàng)行動(dòng)。活動(dòng)期間，要求學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)；在校園必須穿校服且衣著整潔，不得穿窄腳褲；不得佩戴首飾、留長(zhǎng)指甲；女生不燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、新潮發(fā)型。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園隨機(jī)抽查，對(duì)違反規(guī)定學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分。

　　5、班級(jí)文化氛圍建設(shè)活動(dòng)。各班自主設(shè)計(jì)教室后墻黑板處宣傳欄（班級(jí)目標(biāo)、安全目標(biāo)、班規(guī)<公約>、自主安排內(nèi)容等等），第八周星期四將設(shè)計(jì)所需制作式樣、材料報(bào)政教處，學(xué)校統(tǒng)一制作、購(gòu)買。第九周星期四上午學(xué)校組織檢查評(píng)比。

　　6、質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。期中按照市教研室統(tǒng)一提供試題，教導(dǎo)處組織監(jiān)場(chǎng)閱卷。

　　7、魅力型主題班會(huì)課設(shè)計(jì)、觀摩活動(dòng)。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主題班會(huì)課教案（主題自擬、紙質(zhì)正反面打印），政教處組織評(píng)委評(píng)選。教案分一、二、三等，分別按10、8、6分計(jì)入班級(jí)活動(dòng)。全校第一名提供觀摩課，班級(jí)月活動(dòng)考核總分加一分。

　　（三）檢查評(píng)比（12周星期一）

　　“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)部、班級(jí)具體落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

　　學(xué)校根據(jù)各班級(jí)在活動(dòng)月中的表現(xiàn)以及各種檢查成績(jī)，按《班級(jí)百分考核細(xì)則》進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”評(píng)比。活動(dòng)成績(jī)按每次活動(dòng)的雙倍分納入期末班級(jí)考核，每級(jí)部評(píng)比三個(gè)“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”，頒發(fā)優(yōu)勝循環(huán)紅旗，按名次期末考核分別加1、0.7、0.5分。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，確保落實(shí)，不追求形式，注重實(shí)效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、學(xué)生干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　3、在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間，故意違反校規(guī)校紀(jì)，而且認(rèn)識(shí)不深刻，屢教不改的學(xué)生，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外，取消該班該月的各類評(píng)獎(jiǎng)資格。

　　4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展情況作為級(jí)部主任、班主任該學(xué)期考評(píng)，學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和學(xué)生各種評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇28

　　學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造好學(xué)、樂學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)迎接人才培養(yǎng)評(píng)估，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人

　　副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人

　　委員會(huì)成員：團(tuán)支部干部8人

　　二、指導(dǎo)思想

　　以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作目標(biāo)

　　（1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。

　　（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)

　　習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，使學(xué)生團(tuán)體、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。

　　（3）教育和幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高；大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過率高；課外科技活動(dòng)參與率高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

　　四、主要活動(dòng)

　　（1）做好學(xué)生點(diǎn)名工作，堅(jiān)決不遲到不早退，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。各班負(fù)責(zé)人做好記錄備案工作，團(tuán)支部做好配合，對(duì)每天的出勤率做出考核，在月末，進(jìn)行評(píng)比，對(duì)先進(jìn)人員做出表?yè)P(yáng)，對(duì)出勤不勤人員進(jìn)行教育。

　　（2）做好早晚自習(xí)效率的提升。

　　①早自習(xí)：不定時(shí)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)詞匯進(jìn)行抽測(cè)，并播放四級(jí)聽力，讓每個(gè)人都開口讀英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感，也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個(gè)人投入到四級(jí)考試當(dāng)中，預(yù)先緊張起來(lái)，提高整體學(xué)習(xí)效率，確保四級(jí)通過率。

　　②晚自習(xí)：以復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)為主，可以偶爾進(jìn)行一些放松，大家自由發(fā)揮。但必須保證紀(jì)律。

　　⑶做好課堂實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)小組的確立，根據(jù)老師建議和學(xué)生實(shí)際情況，做好考核工作，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

　　⑷開展視頻教育課程。通過視頻（形式可為電影，可為公開課視頻）讓同學(xué)們感受到精神力量的偉大，通過激勵(lì)，來(lái)端正學(xué)風(fēng)，營(yíng)造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　⑸開展“規(guī)則成方圓，學(xué)風(fēng)鑄英才”主題班會(huì)，通過學(xué)生表演（以歌唱，跳舞，朗誦，小品為主），讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學(xué)風(fēng)塑造的必要性

　　⑹在班會(huì)后大家書寫學(xué)習(xí)契約，并組織一句話行動(dòng)，讓每個(gè)人寫一句對(duì)將來(lái)的期望，然后張貼在固定自習(xí)室中，并進(jìn)行拍照留念，將照片放入班群之中，（模式：由學(xué)生拿著自己寫的期望，把期望和學(xué)生一起拍下）

　　⑺進(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)書籍的整理和使用，把優(yōu)秀者宿舍書柜拍下，放入群空間，以資鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)

　　⑻開展讀書交流會(huì)，讓大家自由發(fā)言，推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來(lái)做好思想文化的積累，從而塑造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、結(jié)束

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇29

　　為了深入貫徹《xx大學(xué)關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應(yīng)《xx大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升院風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代石油行業(yè)拔尖人才。經(jīng)學(xué)院研究，決定開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園文化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立“熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

　　二、活動(dòng)主題

　　“做最好的自己創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　10月26日——11月26日

　　四、活動(dòng)實(shí)施

　　(一)宣傳動(dòng)員階段

　　1、常規(guī)宣傳

　　充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式，利用學(xué)院網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

　　2、動(dòng)員大會(huì)

　　召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)暨學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，安排部署學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開展奠定基礎(chǔ)。

　　（二）組織實(shí)施階段

　　1、嚴(yán)格課堂出勤管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤制度，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘課堂點(diǎn)名，輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查考勤情況。學(xué)生因事、因病必須按照《xx大學(xué)學(xué)生請(qǐng)銷假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù)；對(duì)遲到、曠課、早退的`學(xué)生，一門課程無(wú)故曠課3次及以上取消考試資格，曠課10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《xx大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠課，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠課，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠課，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。

　　2、規(guī)范課堂學(xué)習(xí)秩序

　　上課期間，學(xué)生應(yīng)按照任課教師的要求，集中精力聽講、認(rèn)真做好筆記，課堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺、吃零食等行為。任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。

　　3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行課時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺；嚴(yán)禁在行課期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。

　　4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求

　　學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校考試管理規(guī)定誠(chéng)信應(yīng)考，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《xx大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。

　　5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)

　　輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升綜合素質(zhì)。

　　6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理

　　大一新生統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào)，對(duì)于遲到、曠課的學(xué)生按照正常行課考勤給予相應(yīng)處理。學(xué)院倡導(dǎo)其他年級(jí)學(xué)生主動(dòng)到教室、圖書館等學(xué)習(xí)場(chǎng)所上晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)

　　通過評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣；通過評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過評(píng)選先進(jìn)、樹立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。

　　8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　活動(dòng)期間，開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在全院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“英語(yǔ)詞匯大賽”、組織學(xué)生參加四六級(jí)培訓(xùn)等，提高學(xué)生四六級(jí)過級(jí)率；組織參加“挑戰(zhàn)杯”科技立項(xiàng)、全國(guó)海洋知識(shí)競(jìng)賽、課外開放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)途徑。

　　（三）總結(jié)表彰階段

　　1、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月匯報(bào)會(huì)暨“師愛獎(jiǎng)學(xué)金”表彰大會(huì)；評(píng)選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)督察員等進(jìn)行表彰；

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，分層次組織召開座談會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，固化好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。

　　五、工作要求

　　（一）活動(dòng)前期，充分做好宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍；

　　（二）活動(dòng)期間，務(wù)必高度重視，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求；

　　（三）活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇30

　　一、樹立工作目標(biāo)

　　學(xué)院首先樹立了明確的工作目標(biāo)。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作，通過此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的開展，我們認(rèn)為具體到我分院就是力爭(zhēng)做到課堂、晚自習(xí)的出勤率100%，違紀(jì)率為0%。

　　二.工作項(xiàng)目

　　（一）成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王臣申；副組長(zhǎng)：劉海紅、陸季春、漆小平，成員：各輔導(dǎo)員、班主任。

　　（二）健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)程

　　1、組織人文分院全體學(xué)生重溫院系有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的規(guī)章制度，包括《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)》中的《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制的實(shí)施細(xì)則》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)人文教育的指導(dǎo)意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對(duì)學(xué)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定的實(shí)施意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考試考場(chǎng)規(guī)則》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生口試考場(chǎng)規(guī)則》等。

　　2、根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整改意見，認(rèn)真查找本分院在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中存在的問題和不足，詳細(xì)制訂切合我院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改工作計(jì)劃。

　　3、進(jìn)一步明確教師和班主任的教學(xué)任務(wù)和工作職責(zé)。完善教師的育人職責(zé)和班主任的職責(zé)制度，從教學(xué)和管理兩個(gè)方面嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　4、完善學(xué)生考勤制度，從嚴(yán)管理。建立和完善學(xué)生課堂考勤管理制度、請(qǐng)假制度、自修管理制度和預(yù)警制度等，堅(jiān)持以制度規(guī)范人。

　　（三）結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育工作。

　　1.針對(duì)學(xué)生中存在的男女交往不得體行為，擬開設(shè)有關(guān)如何正確對(duì)待戀愛問題的專題講座，開展男女戀愛觀教育，嚴(yán)抓男女交往不得體行為。

　　2.發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的思想帶動(dòng)和行為示范作用，帶動(dòng)廣大學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，積極為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

　　3.做好獎(jiǎng)勤助學(xué)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生黨務(wù)等工作，通過服務(wù)關(guān)心來(lái)助學(xué)風(fēng)。

　　（四）　統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班

　　人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班活動(dòng)按照學(xué)院要求，要突出學(xué)生主體參與的自覺性和創(chuàng)新性，要明確班級(jí)工作的方向，要充分挖掘老師、學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的潛力。活動(dòng)總體按一主線、兩隊(duì)伍、三結(jié)合、四階段、五組合設(shè)計(jì)有序進(jìn)行。

　　1、一主線是指分院2學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)有總體規(guī)劃，大一時(shí)要突出專業(yè)特色，先從小型學(xué)風(fēng)活動(dòng)做起，以學(xué)風(fēng)建設(shè)合作為基本單位，先成立分院級(jí)興趣小組，成果在分院展覽；然后將成果擴(kuò)大，與人文學(xué)院“人文之光”特色月活動(dòng)相結(jié)合，承擔(dān)其中一個(gè)項(xiàng)目，在學(xué)院范圍進(jìn)行展示，進(jìn)而成立學(xué)院級(jí)社團(tuán)協(xié)會(huì)；大二時(shí)要突出職業(yè)特點(diǎn)，盡量將學(xué)風(fēng)建設(shè)成果“產(chǎn)業(yè)化”，申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的攤位，充分利用人文學(xué)院工作室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、相關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行與職業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐；大三時(shí)重心向頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化。

　　2、兩隊(duì)伍是指一要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)把班主任隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、善于研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)風(fēng)建設(shè)的專業(yè)特色必須由專業(yè)教師和班主任把關(guān)；二要大力培養(yǎng)一批善于抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的、能以學(xué)促管的學(xué)習(xí)型的主要學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，要將學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。

　　3、三結(jié)合是指班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要與團(tuán)學(xué)組織主導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)內(nèi)容可以合二為一；班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持本專業(yè)特色活動(dòng)與“三名”（名畫、名音樂、名電影）共性建設(shè)相結(jié)合；學(xué)風(fēng)建設(shè)要與就業(yè)辦主導(dǎo)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作和就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇31

　　良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是學(xué)校追求的管理目標(biāo)，是培養(yǎng)名師，創(chuàng)辦名校，提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是促進(jìn)學(xué)校師生和諧發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步規(guī)范和提升我校的教育教學(xué)水平，我校決定以“和諧、奉獻(xiàn)、求實(shí)、發(fā)展”的校訓(xùn)為抓手，積極推進(jìn)我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以德育為主線，以教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，努力辦出特色。“以人為本，和諧發(fā)展”，走內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)之路。深化改革、強(qiáng)化管理、培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校、追求一流，在全校上下形成“尊師勤學(xué)、自律上進(jìn)”的濃厚校風(fēng)，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、“三風(fēng)”建設(shè)的總目標(biāo)

　　經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的努力，使學(xué)校的校風(fēng)文明和諧、育人環(huán)境優(yōu)化；教風(fēng)踏實(shí)、求真求善、不斷創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)規(guī)范、善學(xué)樂學(xué)、全面發(fā)展；從而使學(xué)校成為教學(xué)質(zhì)量一流、學(xué)生能力突出、辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)基地。

　　三、“三風(fēng)”建設(shè)的具體按排

　　1、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)是堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。端正教風(fēng)是根本、組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，為使這項(xiàng)工作求真務(wù)實(shí)、取得實(shí)效把“三風(fēng)”建設(shè)切實(shí)納入學(xué)校重要工作日程、抓緊抓實(shí)。

　　2、大力開展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校利用每周的教師例會(huì)、班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、專欄等形勢(shì)，強(qiáng)化宣傳，形成輿論氛圍，使全校師生明確認(rèn)識(shí)“三風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)的目的意義，了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求，從而自覺投身于活動(dòng)之中。在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，開展自查自糾、自我規(guī)范、從我做起。學(xué)校要制定“三風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)方案，并對(duì)全校師生在校內(nèi)、校外、家庭的行為常規(guī)、道德規(guī)范提出明確要求，使“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，體現(xiàn)在師生的一言一行中。

　　四、“三風(fēng)”建設(shè)的具體措施

　　1、校風(fēng)建設(shè)：

　　①進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊(yùn)、管理民主科學(xué)，處處彰顯良好校風(fēng)。

　　②大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務(wù)的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；校領(lǐng)導(dǎo)定期向全體教職工述職、匯報(bào)思想和工作，接受教職工的評(píng)議和監(jiān)督。關(guān)心教職工的工作和生活，為他們排憂解難，成為教師工作生活的貼心人。要堅(jiān)持校務(wù)公開制度，凡涉及教職工年度考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎(jiǎng)金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務(wù)公開欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)，為校風(fēng)建設(shè)提供思想保證。

　　③堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)行精細(xì)化管理，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保證。

　　2、教風(fēng)建設(shè)：

　　①找準(zhǔn)問題、摸清底子。學(xué)校定期召開專題會(huì)議，摸清找準(zhǔn)目前我校在教風(fēng)方面存在的問題，對(duì)癥下藥、采取措施。努力促進(jìn)我校良好教風(fēng)建設(shè)的深入推進(jìn)。

　　②堅(jiān)持正面教育學(xué)習(xí)為主、考核懲戒為輔，堅(jiān)持集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。主要學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等政策法規(guī)，明確各項(xiàng)政策法規(guī)賦予教師職業(yè)的權(quán)利和義務(wù)，教師每學(xué)年需撰寫一定量的教后反思或讀書筆記。

　　③發(fā)揮典型引路，榜樣示范的作用，通過表彰優(yōu)秀、宣傳模范、樹立典型、師德演講，激發(fā)激勵(lì)全體教師自覺履行職責(zé)的使命感和責(zé)任感。

　　④進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的.管理和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程中的備課、講授、答疑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的有效管理和監(jiān)督，確保各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的落實(shí)。

　　⑤要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開展師徒結(jié)對(duì)、崗位練兵、集體備課、聽、說(shuō)、評(píng)課等教研活動(dòng)，提高教師整體教學(xué)水平。在新老教師實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，以老帶新的基礎(chǔ)上，進(jìn)行新教師教學(xué)基本功過關(guān)活動(dòng)驗(yàn)收。組織教師積極參加中小學(xué)教師的教研活動(dòng)。

　　⑥廣大教師要努力踐行“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，真心關(guān)愛學(xué)生、真誠(chéng)幫助學(xué)困生，不歧視、不侮辱、不放棄每一個(gè)學(xué)生。要尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，克服重分?jǐn)?shù)、輕育人的偏面做法，讓每位學(xué)生在老師的關(guān)心與信任中健康成長(zhǎng)。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　①全校上下都要遵循“德育為首，育人為先”和“校園無(wú)大小事，事事皆育人”原則，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)新學(xué)期的德育工作，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　②學(xué)校將在積累總結(jié)過去德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新修訂完善德育工作規(guī)劃，在繼承中創(chuàng)新德育工作的新方法、新途徑，進(jìn)一步明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任與分工，形成齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作目標(biāo)明確、組織機(jī)構(gòu)健全、分工合理、責(zé)任到人、取得實(shí)效。

　　③從養(yǎng)成教育抓起，各班組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，并利用班會(huì)組織學(xué)生對(duì)照檢查、尋找差距。結(jié)合本校實(shí)情，我校制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)，約束規(guī)范學(xué)生的言行。要加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)行日檢查公布、每周小結(jié)等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。

　　④要加強(qiáng)值周和檢查力度，要求各班主任每天上下午提前15分鐘到教室，值周領(lǐng)導(dǎo)提前20分鐘到校，全方位檢查學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題，督促整改，不留死角和盲區(qū)。

　　⑤加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任。各班都要制定班規(guī)班紀(jì)和德育考核評(píng)比辦法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，并通過家校通及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。真正形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事按時(shí)做”的良好局面。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)班主任工作實(shí)行按月評(píng)分、考核。

　　⑥學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)都要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，開展各種形式的、豐富多彩的、愚教于樂的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義情感；舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講比賽、開展主題隊(duì)會(huì)，把法制、環(huán)保、誠(chéng)信、文明禮貌、熱愛勞動(dòng)、助人為樂等教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中，使校園充滿生機(jī)與活力，形成晨誦暮讀的好局面。

　　⑦健全“三位一體”的育人平臺(tái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的，通過家庭、社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)生寒暑假的管理，每學(xué)期放假前，學(xué)校、班級(jí)都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活認(rèn)真安排布置，并下發(fā)家校聯(lián)系卡，由家長(zhǎng)督促落實(shí)，簽字評(píng)價(jià)；開學(xué)后班級(jí)普查、學(xué)校抽查。

　　五、認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效

　　根據(jù)校辦公會(huì)的要求：“三風(fēng)”建設(shè)以宣傳發(fā)動(dòng)，明確要求、統(tǒng)一思想、制定措施、落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律、查找問題、規(guī)范管理為重點(diǎn)，使“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)”活動(dòng)在全校上下形成共識(shí)。并深入整改、建章立制、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢查考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對(duì)“三風(fēng)”建設(shè)中查找出的問題進(jìn)行專題研究，不等不靠、堅(jiān)決整改、采取措施。考核結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作和教師工作的重要依據(jù)。學(xué)校將把“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)貫穿滲透在學(xué)校工作的全過程。

　　“三風(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)只有開始沒有結(jié)束，只有頓號(hào)沒有句號(hào)，需要長(zhǎng)年堅(jiān)持，長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)校號(hào)召全體師生都要積極行動(dòng)起來(lái)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、全員參與，鍛煉一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、精悍高效的領(lǐng)導(dǎo)班子；塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛崗、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍；培養(yǎng)一群善于學(xué)習(xí)、百折不撓、勇于探索的學(xué)生集體。營(yíng)造“勤學(xué)、好問、守紀(jì)、文明”的濃厚校風(fēng)、樹立“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)謙遜、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”良好教風(fēng)、促進(jìn)“明志、靜心、樂思、善問”的學(xué)風(fēng)，從而推動(dòng)全校各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案 篇32

　　為全面落實(shí)教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系及觀測(cè)點(diǎn)中對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評(píng)估中達(dá)到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“迎評(píng)促建”為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、宣傳階段：

　　重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，形成人人了解評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，全院學(xué)生心牽迎評(píng)促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動(dòng)地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。通過海報(bào)、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報(bào)告，制做評(píng)估知識(shí)書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、“迎評(píng)促建”知識(shí)教育和成長(zhǎng)成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)，樹立獻(xiàn)身科學(xué)、愛國(guó)成才、服務(wù)社會(huì)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　三、實(shí)施辦法：

　　1、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施。積極準(zhǔn)備迎接國(guó)家本科教學(xué)水平評(píng)估，深入落實(shí)，強(qiáng)化管理，建立長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和運(yùn)行保障體制。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級(jí)大會(huì)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。召開全院29個(gè)班級(jí)的“我為評(píng)估做貢獻(xiàn)，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)。

　　分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)要求和實(shí)施意見傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。建立與學(xué)生個(gè)體利益相關(guān)的考核激勵(lì)機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)無(wú)違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予表彰。

　　2、積極發(fā)揮院學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)組織的作用。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長(zhǎng)的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)；深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶；組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)如（外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等），形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學(xué)生干部的同時(shí)，起到模范帶頭作用。

　　3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實(shí)行宿舍掛牌制度、學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的'相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)（如大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等）、申請(qǐng)專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與此類競(jìng)賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動(dòng)的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。

　　5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)教育，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃；開展就業(yè)形勢(shì)、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)畢業(yè)生主動(dòng)就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力的培養(yǎng)；狠抓學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書；舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動(dòng)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請(qǐng)本行業(yè)專家對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長(zhǎng)效的反饋機(jī)制。

　　6、深入開展“百場(chǎng)專家論壇”活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)活動(dòng)的品位和層次，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真組織院級(jí)大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語(yǔ)競(jìng)賽、普通話競(jìng)賽等多種學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充分利用社會(huì)實(shí)踐和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)契機(jī)，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動(dòng)。組織全體學(xué)生對(duì)評(píng)估宣傳手冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行了解和掌握，適時(shí)組織考試測(cè)評(píng)。

　　7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機(jī)制，切實(shí)解決實(shí)際問題。定期或不定期地對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。認(rèn)真組織實(shí)施對(duì)學(xué)生的“三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習(xí)情況、查晚歸及就寢情況。

　　8、建立早操（早自習(xí)、早讀）規(guī)范。在現(xiàn)有作息時(shí)間中補(bǔ)充規(guī)定早晨6：30—7：00為早操時(shí)間，實(shí)行大一早操、大二早自習(xí)、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。

　　9、要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，指定大一、大二學(xué)生實(shí)行教室晚自習(xí)制度，其他年級(jí)學(xué)生實(shí)行公共自習(xí)制度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊(duì)，在晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生教室、寢室進(jìn)行抽查，對(duì)于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為進(jìn)行督導(dǎo)。

　　10、加強(qiáng)寢室管理工作，重點(diǎn)檢查不按時(shí)就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進(jìn)行不定期抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活動(dòng)，不得影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　11、做好三件事，一是“三紀(jì)”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律；二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。

　　四、保證措施

　　1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動(dòng)師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)情況，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

　　2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項(xiàng)工作的正常開展，獎(jiǎng)罰并舉，各項(xiàng)工作的開展要與年終考核掛鉤。

　　4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：馬向陽(yáng)

　　副組長(zhǎng)：石秀文、馬藝紅

　　成員：賀林、王宏偉、黃云峰、李冬梅、張偉、鐵晨光