健康村莊建設納入農村發展規劃方案范文（精選3篇）

健康村莊建設納入農村發展規劃方案范文 篇1

　　為貫徹落實《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于印發廣西全民健康素養促進行動計劃（20xx－20xx年）的通知》（桂政辦發〔20xx〕59號）和《東興市人民政府辦公室關于印發東興市創建健康促進縣（市、區）工作方案的通知》（東政辦函〔20xx〕13號），全面推進健康促進縣（市）項目工作，提高農村居民健康水平，努力實現健康村建設制度化、常態化，制定江平鎮創建健康村實施方案（20xx-20xx年）如下：

　　一、指導思想

　　以十九大精神為指導，《廣西全民健康素養促進行動計劃（20xx－20xx年）》為依據，以切實改善農村（社區）居民的生活質量，開展各項健康促進活動為載體，以干預和控制農村居民健康的危害因素，規范農村（社區）公共衛生工作，引導居民養成良好的衛生行為習慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，全面提高農村居民健康素養，促進我鎮經濟社會的協調發展。

　　二、工作目標

　　通過創建健康村，提高農村健康環境、健康人群、健康社會水平。狠抓工作落實，力爭通過三年的建設，全鎮30%的村初步達到健康村建設標準的基本要求。

　　三、組織領導

　　成立江平鎮創建健康村工作領導小組，具體負責全鎮健康村建設的統籌謀劃、調度協調、指導督促、考核評估工作。

　　組長：徐業顏，江平鎮人民政府副鎮長

　　副組長：徐瑞振，江平鎮人民政府黨政辦主任

　　阮勝江，平中心衛生院院長

　　成員：林輝爵，京族學校校長

　　葉積寧，江平中學校長

　　黎維，江平中心校校長

　　湯昌勝，長山村黨支部書記、村委會主任

　　劉基記，山心村黨支部書記、村委會主任

　　何權德，橫隘村黨支部書記、村委會主任

　　曾范明，榕樹頭黨支部書記、村委會主任

　　武明志，萬尾村黨支部書記

　　譚志海，萬尾村委會主任

　　阮愛興，巫頭村黨支部書記

　　何玲，巫頭村委會主任

　　陳家科，潭吉村黨支部書記

　　陳比麗，潭吉村委會主任

　　李秀顏，江龍村黨支部書記

　　楊遠善，江龍村委會主任

　　鄧歡殷，黃竹村黨總支部書記

　　黃富林，黃竹村委會主任

　　李世堂，思勒村黨支部書記

　　黃茂勝，思勒村委會主任

　　雞賢相，那漏村黨支部書記

　　黃藝錦，那漏村委會主任

　　吳家輝，交東村黨支部書記

　　裴幸福，交東村委會主任

　　黃仕初，班埃村黨支部書記

　　唐維娟，班埃村委會主任

　　鄧強禮，吒祖村黨支部書記

　　王家偉，吒祖村委會主任

　　龍輝，貴明村黨支部書記

　　羅萬成，貴明村委會主任

　　莫曉東，城北社區黨支部書記

　　洪青，城北社區主任

　　楊懷喜，城南社區黨支部書記

　　寧海，城南社區主任

　　下設健康村建設辦公室，辦公室設在黨政辦，徐瑞振同志任辦公室主任。

　　四、創建內容及主要任務

　　（一）營造社會氛圍

　　1、制定政策。各村至少制定一項與健康促進建設有關的政策。把健康村建設納入村發展規劃，成立領導小組，明確職責分工，定期召開例會。

　　2、制定方案。各村根據健康村建設的要求，實事求是地制定本村的工作方案，指定專人負責本村健康教育及健康促進工作，全面提高本村居民健康素養綜合水平。

　　3、明確分工。各村要根據《健康村評價標準》、《健康村評價指標體系》要求，制定本村目標任務，細化分解責任到人。

　　4、宣傳造勢。各村利用動員大會、宣傳長廊、宣傳標語、宣傳卡發放等廣泛宣傳造勢，營造健康村建設的良好氛圍。

　　（二）創建健康環境

　　1、開展無煙環境建設。各村在村委會、活動中心、活動廣場、學校、衛生所等公共場所全面禁止吸煙。主要建筑物入口處、樓梯、公共廁所、會議室、活動室等區域有明顯禁煙標識，無煙草廣告和促銷，黨員干部帶頭戒煙。至少舉辦一期以控煙為主題的宣傳活動。20xx年，吸煙率下降3%。

　　2、開展健康促進場所建設。各村打造一個健身廣場，購置一批健身器材，建設一個“農家書屋”，設置一個閱覽室，提供一批健康教育資料，為村民提供足夠的鍛煉場地及閱讀環境。

　　3、開展公共衛生建設。一是環境衛生建設。建立一個衛生治理長效機制，購置一批垃圾箱，聘請一批保潔員，做到垃圾日產日清。使用衛生廁所家庭比例達到80%以上，糞便無害化處理。二是公共衛生建設。以創建食品藥品安全示范區建設為載體，強化公共場所衛生管理和食品、藥品安全整治。健康村公共場所和食品生產經營單位應持證亮證經營，公共場所“五病”人員調離率達100%，公共場所衛生合格率達95%。

　　4、開展人文環境建設。建立健全健身設備、閱讀場所規范管理制度，指定專人管理。提高農村養老保險、醫療保險覆蓋率，強化法律援助、人民調解、困難群眾救助。

　　（三）開展健康活動

　　1、開展豐富多彩的健康教育活動。各村按照健康村建設要求，有計劃地開展健康知識講座、健康知識競賽、健康主題演講、戒煙競賽、健康小屋、健康咨詢等健康活動。20xx年，村民健康素養水平在原基礎上提高20%。

　　2、開展形式多樣的健身活動。各村結合自身實際，有組織、有計劃開展各種健身活動。如開展籃球賽、羽毛球賽、健身舞等體育運動增強村民體魄；開展卡拉OK比賽、文藝晚會等文藝活動提高村民藝術修養；開展舞龍、舞獅、傳統器樂演奏等傳統活動傳承文化。20xx年，經常參加體育鍛煉人數比例達到32%，成人肥胖率控制在12%以內。

　　3、開展健康家庭評選活動。各村采取自愿申報、小組推薦、村級評選等方式，結合健康家庭評價標準，開展健康家庭評選活動。

　　4、定期組織健康體檢。鎮衛生院定期組織醫生到各村為村民進行免費健康體檢，并統計各村的肥胖和吸煙人數。

　　5、組建宣傳陣地。設立固定的宣傳欄，每年更換不少于6次。

　　五、相關要求

　　（一）要加強組織領導。鎮屬各單位、各村要切實加強組織領導，明確責任分工，做到定人、定責、定任務、定目標、定時限、定獎懲，保證健康村建設順利實施。

　　（二）要周密制定方案。各村要認真開展基線調查。通過基線調查，掌握村的基本情況，了解轄區居民的健康需求。在此基礎上，周密制定本村的健康村建設工作方案和工作進度推進表，確保工作落到實處。

　　（三）要強化宣傳發動。群眾是建設健康村的主體，要充分發動群眾、充分依靠群眾，充分利用板報、宣傳欄、小喇叭等形式大力宣傳建設健康村的目的和意義，使健康村建設深入人心、家喻戶曉，使學習健康知識、實踐健康理念、倡導健康生活方式成為群眾的自覺行動，努力掀起人人參與、全民共建的熱潮。

　　（四）要逐年穩步推進。建設健康村是一項關系群眾民生的系統工程，鎮屬各單位、各村要加強協調配合，形成工作合力，逐年穩步推進工作進程；20xx年，各村至少要完成一個健康村小組的建設；20xx年8月底，各村完成健康促進評價指標體系建設的50%，至20xx年12月底完成所有指標體系建設。

健康村莊建設納入農村發展規劃方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，以省教育廳《遼寧省家長學校五年發展規劃》為主要依據，制定我校家長學校五年發展規劃的實施方案。堅持貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規范化，推動我市家長學校全面、均衡、可持續發展。通過家長學校開展系統的家庭教育培訓，達到端正家教理念，改進家教方法，提高家長素質，提高家教水平的目的，把關心下一代和培養下一代的任務落到實處。

　　二、總體目標

　　1、在全校繼續建立并開展家長學校活動，經過五年的努力力爭達到星級家長學校，使家長學校成為提高家長素質的培訓基地，家教新知識、新理念、新方法的宣傳陣地，家長交流經驗、了解信息、咨詢家教問題的活動場地。

　　2、按省制定的教學計劃，認真搞好家長培訓工作。待課業結束時，經過測驗或考核，80%的家長能合格并結業。

　　3、經過五年努力，在我校造就數名專家型家庭教育工作指導者和數名家長學校骨干專兼職教師。

　　4、抓好的家長學校的特色建設，五年內建設具有特色的星級名校，使我校的家長學校工作走在全市、全區的前列。

　　三、工作方略

　　1、均衡化。家長學校，特別要關助學校四種類型學生家長的教育培訓：（進城務工子女、貧困學生、單親子女、留守兒童）

　　2、規范化。我們的家長學校力爭做到組織機構健全、規章制度完善、專兼職教師合格、場地設施齊備、管理指導到位、教學計劃嚴謹，培訓追求實效，檔案建設專業，質量不斷提高。

　　3、現代化。學校要創造條件舉辦網絡家長學校，為家長提供方便、靈活、個性化的學習條件。開展網絡家庭教育活動逐步成為我校家長學校工作的特色之一。

　　4、特色化。各家長學校要堅持從本地實際出發，借鑒外地先進經驗，努力實現創新，辦好獨具特色的'星級家長學校，努力形成自己的特色。

　　四、工作任務

　　1、定期搞好家長培訓。家長學校要按省定標準實現達標。要制定嚴肅的教學計劃，使用省編教材，由教師上課，每學期至少開展2次集中培訓，每課至少2小時，直到省編教材《家長必讀》學完。嚴格要求起始年級學生家長逐章學習，其他年級針對學生家長情況，從省編教材里選章節掌學習。每次上課后安排班主任與家長見面并溝通學生情況與學校共同教育好學生。提倡家長上網學習，組織家長參加座談會，經驗交流會，家長互相活動、共同提高，都成為合格家長。另外還開展評優秀家長活動，開展以“我與孩子共發展”為主題的“學習型家庭”創建活動，在五年的時間里涌現出更多的“學習型家庭”

　　2、注意總結典型經驗，加強家教理念研究。力爭五年內計劃召開五次校家教經驗交流會，不斷地總結家長學校開展的經驗，同時借鑒其他家長學校實驗工作的經驗，除每年要選送部分家長學校教學骨干參加省里市里培訓外，我校每年至少開展一次家長學校教師培訓，以保證教學的質量。每兩年評定一批專家型家教指導教師和家長學校骨干教師。

　　3、開展家庭教育咨詢和經驗交流，引導家長積極開展各種形式的自學，寫心得體會，開展親子溝通，從子女實際出發，用掌握的家教知識和經驗開展家教實踐，促進子女健康成長，使其成為合格家長。學校每年要有計劃地開展一次評選優秀家長的活動。

　　4、開展爭創省市級特色的星級名校活動，按照市教育局的要求，每年要對評選星級家長學校和家長學校示范校進行一次檢查、評估，并推薦參加省級市級星級名校評選。爭創省、市級星級名校是我校【家長學校開展的一個目標，通過創建星級名校，努力創造家長學校特色品牌學校。

　　五、實施步驟

　　1、20xx年2月—20xx年3月為準備階段。

　　總結工作，制定實施方案，搞好深入發動。要成立家長學校，制定本校家長學校發展計劃，教學計劃等。做好家長學校“招生”工作，確定學員名單，并登記造冊，要以省編教材為藍本，組織實施教學活動。

　　2、20xx年3月—20xx年1月為實施階段。

　　推動我校家長學校均衡、規范地發展。全校按規劃，并組織開展各項活動，每學期要對家長學校工作檢查評估一次，校家長委員會領導小組每年要檢查評估一次，以推動家長學校的建設和發展。

　　3、20xx年2月—20xx年1月為提高階段。

　　為推進我校家長學校現代化、特色化進程，繼續堅持每年進行四次家長培訓，受訓面達到80%，并提高家長的培訓質量，進一步提高家長素質，并不斷地總結經驗，更好地提高家長學校管理水平，創出新特色，我校家長學校工作力爭走在全區、全市前列，同時完成上級家長學校交給的各項任務。

　　4、20xx年2月—20xx年8月為總結階段。

　　我校家長學校按照省所定標準，建設、檢查、驗收。表彰先進、總結經驗。并向市省申報星級標準家長學校，同時思考下一個五年計劃的發展思路，為制定新規劃奠定基礎。

　　六、保障措施

　　1、領導重視。把家長學校工作納入學校教育教學發展規劃中、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。

　　2、學校成立家長學校工作指導組，在校家長學校領導小組的監督指導下積極完成各項工作。建立相應的組織指導機構。

　　3、建立以提高家長素質，實現科學育子為目標，以加強軟硬件建設為保障，以多種培訓形式和學習形式為載體，以評估獎懲為激勵，以家庭、社會、學校合作為依托的長效運行機制。

　　4、學校要建立一支專家、骨干組成的數量充足、素質較高、相對穩定的家長學校教師隊伍。學校黨政組織要積極支持他們開展工作，組織他們參加培訓，提高家教授課和指導家教的水平。

　　5、加強家庭教育理論與實踐的研究。結合家長學校的教學實踐，倡導廣大教育工作者撰寫經驗報告或論文。五年規劃中期和總結階段，學校將組織申報和評選優秀論文。

　　6、充分利用各種宣傳媒體，做好宣傳工作。創設家庭、社會、學校和諧的氛圍，讓家長在學習中提高，在實踐中體驗科學育子的艱辛與快樂。

　　7、增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學及培訓經費。

　　附件：雙臺子區實驗小學家長學校工作指導組成員名單

　　組長：王景富實驗小學校長

　　副組長：劉曉艷

　　實驗小學政教校長

　　王靜

　　實驗小學教務校長

　　成員：孫宏偉

　　實驗小學政教處主任戚海波實驗小學政教處副主任

　　王秀威

　　實驗小學教務處主任

　　李素梅實驗小學科研處主任

健康村莊建設納入農村發展規劃方案范文 篇3

　　一、學校十四五發展規劃的總體發展目標

　　（一）、辦學宗旨：主動發展，和諧育人。

　　主動發展：是指學校整體的主動發展，教師群體和學生群體的主動發展；和諧育人是育人目標的和諧，即讓我們的學校教育面向全體學生，關注學生全面發展，和諧育人是人際關系的和諧，即教師、學生、家長群體之間的和諧，和諧育人是教育資源的和諧，即充分利用校內外教育資源，引導學生實踐、體驗、成長。

　　（二）、辦學目標：

　　以新課改理念為引領，通過提升學校管理質量、促進全體主動、健康發展，創建良好的校園育人氛圍，使我校教育求實創新、教工奮發向上；學生好學善思、個性發展張揚；設施齊全舒適、環境陶冶情操；人際文明和諧、學校充滿活力，最終我校成為一所教育教學質量俱佳、民俗教育有特色、被家長社區認可的學校。

　　二、學校十四五發展規劃的綜合發展計劃

　　（一）學校管理

　　1、發展目標：

　　樹立民主、人本、科學的管理思想，構建高效、激勵的學校管理機制；積極探索人本化與制度化有機結合的管理模式，促進學校健康和諧地發展。

　　2、健全評估機制，提高管理水平。

　　（1）目標管理機制

　　根據發展規劃，確定學年度的總體目標；圍繞總目標，每學期要精心設計各方面的素質教育計劃，做到目標明確、方法科學、措施得當、安排周密；

　　（2）評價激勵機制

　　結合新時期對教師的要求，完善教師崗位責任制。嚴格執行聘任制，教師獎懲制度，把評優、晉級、提拔、推薦等與實施素質教育的業績聯系起來。對為學校的特色化發展做出特殊貢獻的教師，按照貢獻的權重，結合崗位責任獎懲制度給予適當的獎勵。

　　（3）民主管理機制

　　廣泛征求意見，讓全體教師共同參與學校制度的制訂和修改，構建適應新課程發展的常規管理制度，使學校的各項工作沿著科學化、規范化的方向發展。

　　擴大家長參與學校管理的范圍，在學校管理、師資建設、學生培養等方面聽取家長意見，接受家長評價，并將家長評價納入到學校管理成效評定、教師工作業績評定、學生發展評定之中。

　　（二）師資隊伍建設

　　良師德師風。

　　2、開展以提升教育教學能力為中心的業務培訓

　　（1）圍繞新觀念、新課程、新知識和新技術，積極開展校本培訓工作，通過校本培訓，使教師進一步更新教育理念和教育方法，增強教師的教科研意識，不斷進取，努力提高自身素質。

　　（2）建立校本研修制度，積極開展以學科組建設為主的集體研討活動，形成團隊互助、互學、互動形態。

　　（3）創設教師學習研討的硬環境和軟環境：提供書報資料，推薦閱讀文章，為教師的學習與研討提供時間和空間的保障。

　　（三）德育工作

　　建設一支政治思想素質高、業務能力強、逐步趨于專業化德育工作隊伍。實踐和優化“學校、家庭、社會”三位一體的思想道德建設工作。

　　1、隊伍建設：加強管理層隊伍建設，組織學習先進教育（管理）理論和重要文件精神，探索有學校特點的學校德育工作方法，依法自主、實施學校德育工作，認真履行“調研、指導、協調、服務和評估”管理職能。落實校長學校德育工作述職制。

　　2、基礎道德建設：以爭創行為規范“示范班”、“合格班”活動為載體，通過學習新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，引導學生從小養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德，使學生在“誠信意識、公共秩序、愛護環境、文明禮貌”等方面進一步提高。

　　利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統節日，引導學生在認同中華民族的優秀傳統文化的.基礎上，取其精華、與時俱進。

　　利用重要事件和重要人物紀念日，對學生進行道德人格教育。

　　利用長征勝利、抗戰勝利等紀念日，對學生進行勿忘國恥、居安思危的教育，發揚長征精神、延安精神和優良革命傳統。

　　3、學校家庭社會“三位一體”建設：辦好家長學校，通過各種形式的家庭教育指導，研究新時期的家庭教育指導工作。

　　（四）教學工作

　　管理人員能用“新課改”的先進理念指導學校的教學工作；教師在教學工作全過程中能貫徹先進的教育理念；學生具有較濃厚的學習興趣和積極主動的學習態度，使教學質量穩中有升。

　　培養教師能運用現代化的教學手段進行教學活動。

　　組織教師參加各類各級現代化技術的培訓。學校重點培訓——基礎課件制作。

　　（五）科研工作（重點項目）

　　遵循“校本教研”理念和教師專業成長的規律，按分步推進、分類要求、分層發展的思路，構建以學校骨干教師為主體的科研隊伍；聚焦“校本課程”的研究與開發作為重點發展項目，探索以“學習為中心、反思為手段、實踐改進為目標”的教師教學行動研究的策略、方法；為進一步深化“校本課程”開發，提高教師的研究意識、教學能力和課堂教學質量積累相應的經驗。

　　1、基于“校本教研”開發和教師專業成長規律的學習和研討

　　2、“校本教研”開發研究的設計、實施和評估

　　（六）信息技術教育工作

　　通過學科整合、管理整合等研究，使現代教育技術在學生信息素養提高，以及教育教學、教師培養、管理工作中發揮積極的作用。

　　1、建立學校數字化建設工作小組，形成信息技術應用管理制度。

　　2、引進和培養信息技術專職教師，提高信息技術課教學質量，充分發展學生的信息素養。

　　3、舉辦信息技術應用學習班，提升教師信息素養。

　　4、結合白板化教室建設，在新教材教學中，加強信息技術教育手段在學科教學中的整合運用。

　　5、發揮信息技術在學校管理中的作用：

　　（七）體 衛 工 作：

　　學校體育特色鮮明，特色項目成為傳統優勢。學生在健康知識、健康行為和身心素質方面有切實的提高。

　　1.建立有校長負責的學校體育工作組織機構，形成學校體育工作管理網絡。

　　2.以新課改為契機，加強體育科研，提高體育日常課的教學質量。培養學生體育活動的興趣，注重個性發展。

　　3.樹立學生健康第一的思想，以健康教育與健康促進為手段，為學生提供健康成長的校園環境，使學生在健康知識、理念、行為水平和身心健康素質上有切實的提高。

　　4.廣泛開展“愛心獻社會”的活動，以別人為榜樣，注重學生健康人格的形成。

　　（八）教學條件改善

　　在學區各校網絡、電腦的普及基礎上，繼續加大學校教室電子白板的建設步伐，在實現中心小學、蔴蓮灘小學教室內通白板的基礎上，繼續利用各種優勢資源，繼續加大各校教室電子白板的建設力度。

　　三、學校十四五發展規劃的的保障

　　1、觀念保障

　　通過學習、反思與研討，形成全員一體的辦學思想，明確辦學目標，轉變教育觀念，形成與學校發展相適應的課程觀、學生觀、科研觀與管理觀，從而為規劃實施提供堅實的觀念保障。

　　2、組織保障

　　齊心合力，發揮各自功能，共同服務于學校發展。

　　（1）校長對學校事務全面負責，協調學校對外關系，整合學校辦學資源，合理安排學校工作。

　　（2）工會要起好教師和行政的橋梁作用，為教師自主發展營造良好的氛圍。

　　3、資源保障

　　（1）經費保障

　　合理使用學校有限的辦學資金，調整經費使用結構，保障教師科研、教師培訓、新課程改革、學生綜合實踐活動等各項工作的順利開展。

　　（2）師資保障

　　完善教師全員聘任制和獎金分配考核制，促進教師有序流動，為規劃的實施提供人力資源的保障。

　　4、評估保障

　　（1）制定年度工作目標和計劃——為落實規劃的實施，學校、各室、各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。

　　（2）建立評估體系——根據學校發展規劃的內容，制訂相應的評估體系，每學年組織評估，監督規劃的實施，并能夠及時調整，修訂規劃。