關于考試的檢討1000字（精選14篇）

關于考試的檢討1000字 篇1

　　時間飛逝，日月如梭。轉眼間，期中考試已經結束了，對于成績，我也很激動!這不，昨天成績出來了，結果令我大吃一驚，平時成績較好的我，這次竟然只考了班上22名，年級100多名，我很詫異，但更多的是傷心。可是現在傷心又有什么用呢?成績又不能改過來。對此，我想深刻檢討一下。

　　一、貪玩。

　　平時總是認為自己已經學得很不錯了，臨近考試，爸媽讓我加緊時間復習，可我最不想背書。雖然很不情愿，卻父母之命難違。就只能硬著頭皮去背書，背書時心思卻沒用在書上，而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦。還心想：如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思，轉過頭教育了我一番，說是只要完成了學習任務是可以讓我玩的。我聽了，欣喜若狂，便認真背起書來，可就算現在認真背書，那也是"臨陣磨槍，不亮也光"啊!

　　二、驕傲。

　　總認為自己非常棒，(數學是我最驕傲的學科，我總是以它為榮，每次進行數學小測驗時，總是對爸媽說這次肯定能考120，可是總是因為一些小差錯不是扣掉0.5分就是2分......這樣怎能考到120呢!)試卷發了下來，還是要和父母"見面"的，我就對爸媽說：以我的能力，考120那還不簡單?簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟啊!可是最后又怎么向爸媽交差呢!

　　三、不認真檢查。

　　在考試的時候，我做試卷的速度非常快，在班上是無人能比的，但是成績不是光憑速度而更要憑質量啊!就算你做得再快，質量不行，考分也是不高的。我每次都改不掉這個壞毛病，做完了也不檢查，就在那里等著收卷子。最后又和同學們對答案才知道自己原來錯了那么多題。唉!只好掩面嘆息，嘆息又有什么用呢?誰讓自己不檢查呢?

　　四、沒有抗干擾能力。

　　同學一說話，就沒有心思做題了，就仰著頭四處張望，打擾了思路，就要重新思考，這不是很浪費時間嗎?晚上做作業，爸媽看電視，我總是沒心思，不時扭頭看一眼，爸爸說：毛澤東為了培養抗干擾能力，專門讀書于鬧市卻津津有味。

　　五、馬虎，不細心。

　　有時候做題，不把題讀完或是看錯了數字，要知道這樣做題是一分都沒有的。本來那些題自己是做得到的，卻總是做錯，這就是馬虎。為什么馬虎?這是因為沒有全身心投入到學習當中。反之，如果改掉了不細心的壞毛病，又怎會看錯數字、把題做錯呢?

　　六、做事不能持之以恒、有始有終。

　　爸爸教我復習文科的方法：考前復習，一邊看書一邊理出每課的知識點、考點，我興致勃勃，還讓爸爸給我買了五個4元的軟皮本，政治、歷史、地理、生物各一本，還有一個糾錯本(把每次考試或作業中做錯的經典題目收集到上面)，今年上學已經兩個月了，可我一個字也沒寫。有興趣的時候，心頭一熱，可就是不能堅持，甚至忘記了，這次考試沒考好，爸爸說起，我才想起來。哎，真是愧對爸媽和老師呀!

　　對以上六個缺點，我要進行徹底的檢討，因為這幾個嚴重的缺點已經不止犯一次了，我要改掉這六個毛病，不要再和粗心交朋友!要做到靜心、盡力、認真、檢查，持之以恒的好習慣。

　　檢討人：

　　xx年x月x日

關于考試的檢討1000字 篇2

　　緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中檢討，因為通過檢討，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

　　但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

　　態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。檢討自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。

　　所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和檢討。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和檢討，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時檢討自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　檢討人：

　　xx年x月x日

關于考試的檢討1000字 篇3

　　尊敬的政教處吳主任：

　　您好，我在此遞交這份深刻檢討，深刻檢討我泄露期末考試答案的錯誤。現在，我對自己所犯下的不良行為以及因此造成的不良影響，對于班級師生造成的傷害，向所有受影響的人表示深深的歉意。

　　回顧我的錯誤：20xx年6月23日下午學校進行高一12班-高一18班的期末數學考試，由于我班在上午就已經進行了數學考試。由于認識高一12班的范同學，我就將一部分數學題答案透露給了范同學。

　　如今重新審視我的錯誤，我是多么的不應該。我這樣的行為性質嚴重，有違誠信道德。須知，考試是學校檢測學生一段時間真實學習效果的重要方式，我這樣的行為不單單欺騙了老師，也陷害了同學，更加使得學校公平公正的考試環境遭受嚴重破壞。由于我泄露期末考試給高一12班，導致他們全班的數學成績普遍高于往年，導致他們全班數學成績都失去參考意義，這讓學校數學教育工作也蒙受損失。

　　此時此刻，我深感愧疚。錯誤的發生深深暴露出我誠信意識缺乏、思想道德敗壞、無視紀律的情況。經過吳主任的嚴厲批評，我班數學老師的嚴肅教育，我痛定思痛，決心采取以下措施改正錯誤：

　　1.今后我決心徹底端正自己的思想態度，恪守誠信，老實本分，絕對不再做任何有違誠信、誠實的事了。

　　2.我牢記此次教訓，真誠地向所有受影響的老師、同學道歉。

　　3.對于此次給學校數學教育工作帶來的損失，從今往后我要通過努力學習，以優異成績回報老師的辛勤教育，校園生活中積極參加義務勞動，盡己所能地予以補償。

　　感悟：吳主任，此次錯誤的發生是我思想覺悟不足的體現，說明我還要好好接受教育，需要鍛煉、成長。從今往后，我要嚴肅認真地對待自己的人生，尤其是在校生活中一定嚴格規范自己的言行，不再給學校老師添麻煩了。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

關于考試的檢討1000字 篇4

　　期中考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經驗教訓還是需要認真檢討，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以后教學工作有效的指導。

　　本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調過，但從沒復習，學生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現的"無可厚非"居然又一次被考;還有一些等到畢業前夕才要復習的一些詩句、名句也出現了。

　　本班的成績：均分80.29，及格率98.46%，優生23.1(其中有一個分數少加了10分，靳松本應是90.5，誤合為80.5)。根據我班學生的現狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業在即，深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：

　　1.要繼續重視識字和句子訓練

　　本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學生多背精彩的語段。

　　2.要立足于課堂培養閱讀能力

　　閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據教材特點指點學習方法;略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

　　3.習作教學要提醒學生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數同學要達到的要求是"不少于400字的文從字順的作文"。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文，并自己學會修改作文，循序漸進，扎實提高寫作水平。

　　4.要充分發揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和擴展學習。

　　5.要培養學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業經常拖欠、回家作業時常不做，課外沒做好預習、復習工作，學習被動，這是造成學習成績差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學生良好的學習習慣。另外要強調學生認真書寫，養成良好的寫字習慣。從卷面上看，有的學生書寫規范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目;有的學生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫現象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養。

　　檢討人：

　　xx年x月x日

關于考試的檢討1000字 篇5

　　尊敬的老師：

　　我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 錯誤的性質是嚴重的。

　　我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。

　　而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能后悔的承擔后果。我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下 ，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

關于考試的檢討1000字 篇6

　　我一時糊涂，就用手機向同學發了考題，希望他能給我發答案。正在這時，老師您發現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

　　對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。

　　發生這件事情，所有的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養。考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

　　從今往后，我要牢記這次教訓， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

　　簽名：diyifanwen.com

　　日期：年 月 日

關于考試的檢討1000字 篇7

　　尊敬的英語老師：

　　您好!

　　我是您在教的初二__班的學生___，我這次在學期末的英語考試中我選擇了作弊來拿到高分，我對不起您對我的英語的看重，尤其是平日里對我的關照，我這次竟然做出了作弊的事情來，愧對您的教育。考試前您還說過要認真做題，不要去作弊抄別人的，考的是個什么樣子就是什么樣子，考出自己最真實的水平，也讓您知道我們的英語學得怎么樣，在下學期的時候就可以針對成績來教學，結果在考試的途中我沒有把您的話認真聽進去，只想著要考一個好成績，您才不會失望，會更加對我的關注多一些，您看到這樣的成績肯定會高興，但我沒想到，您對我是如此了解，知道我抄襲了同學的，如今我向您檢討這次考試作弊。

　　我最對不起的是您和自己這個學期對英語的努力學習，明明說好要考自己，但是在考試中還是沒有抵得過高分誘惑選擇了靠作弊來拿到那些我不太會的題目的分數。我這次的英語期末考試，我在寫到一半的時候，發現有一兩道題是您以前講解過的，但是由于我復習的不到位，所以漏了一些做過的題目，在考試遇見它們的時候就卡在那里，想要放棄，又覺得不甘心，這都是做過的題，丟掉了分在之后考完會十分的可惜，我就抵不住心里的不甘心，選擇了向同學要了答案，直到看見自己把那道題都補全，才放下心的不平衡。后面就一直竊喜，覺得這次肯定會是班上的前幾名，您一定會很開心的，我就除了試卷上的一兩小題不確定，其他的都做完了。抄了別的那兩道題的分值很高，實在是不能夠放棄，所以就有了后來試卷發下來我在班上竟然是第二名，太讓我驚喜了，原本想您一定會很欣慰的，可您報我的分數的時候，您的臉上沒有很開心，然后您把我叫出去時問我怎么考這么高的分時，我的心里好慌，您說您估過我的分，但是也很難有這么高，您不是不相信我，而是針對我的水平在哪。我想您原來都知道啊，我這頓時就心愧了。我不應該為了拿到高分就作弊的，身為您的學生，您那么好，問竟然以作弊的方式得的分來回報您待我的的真心。

　　老師，對不起，我不應該是這樣的，應該正視自己的成績，該是什么樣就什么樣的，我辜負您的信任了，就如您所說，我是上升的空間的，一次考試并不能代表什么，重要的是檢測自己學到多少，再說，我這次就憑自己也不會考的太差，只是落后一些而已，也是自己沒有去復習好。現在我知道錯了，希望老師您還會繼續對我好，原諒我。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

關于考試的檢討1000字 篇8

　　尊敬的老師：

　　此次的考試錯誤，是我的個人的嚴重錯誤。我知道承認錯誤對于任何人來說都是一項痛心的事情，但我一定要去承認。既然犯錯了，作為一名男子漢我要勇敢地去面對去承擔。還有因為此次錯過英語四級考試，我最對不起的就是從事四級考試報名工作的各位老師。各位來說本來在四級考試的規定報名時間就已經非常辛苦了，但卻因為我個人的失誤和這樣嚴重的疏忽，還要為我的四級考試補考報名勞心勞力。為此我真的感覺很對不起老師們，心中充滿了悔恨和歉意。

　　但迫切于要補考這次英語四級考試，是因為我個人在之前的英語學習中非常的認真刻苦，四級考試對我有極其重要的意義，它不單關乎我的畢業問題，而且是對我英語水平的一個人可，我本該在前一次考試中就通過，但是我的前一次考試結果423分，很令我吃驚，當我仔細查閱各項分數時，發現作文的分十分低，以其他幾項對比，這個作文得分完全低于我應有的水平。

　　之所以我對我的英語水平有如此自信，不單是因為我再高考英語獲得130的高分并進入英語B班，更是因為我之前有過充分的復習。而且，考完試后，我本以為我完全可以通過，我便開始了六級的單詞(和考研詞匯基本通用)復習。所以，我認為我完全可以通過即將到來的這次四級考試，而且為了以防出現類似上次的意外情況，我又加深了復習程度，相信一定可以取得一個高分。

　　最后，我衷心地向學校申請四級考試補報，希望學校予以批準。我再次為我給學校工作帶來的不便表示萬分的歉意。

　　簽名：diyifanwen.com

　　日期：年 月 日

關于考試的檢討1000字 篇9

　　尊敬的班主任老師：

　　上個星期的期中英語考試，我沒有參加，而是跑到了學校的實驗樓里面瞎逛，還爬上了實驗樓的天臺。我的行為實在是違反了學校規章紀律，在同學們造成了非常不好的負面影響，在此我滿懷懊悔的心情遞交這份檢討。

　　回顧錯誤經過，主要是在半學期的學習階段對于英語學習提不起興趣，逐漸形成了厭煩英語的不良情緒。在期中考試的最后一面英語考試即將開始的時候，心情壓抑難忍，于是就犯了這樣嚴重的錯誤。現在每當我想起當初，自己就陷入深深的悔恨，為什么這么當時這么糊涂，完全沒有必要這么茹莽任性，只需要認真完成一次英語考試就好了。

　　面對錯誤，我真是悔不當初。經過您的批評教育，讓我茅塞頓開，深深得知道自己錯了。作為一名在校學生，自身本職任務就是努力學習，認真得完成學業，只有當我在學校里充分得掌握科學文化知識以后，我進入社會才能夠成為一名合格有用的人。可是科學文化知識的掌握不是一朝一夕的事情，必須通過一個階段一個階段的扎實學習積累，學校安排期中期末考試，目的就是檢驗我們一個階段的學習狀況，而我不認真參加考試，甚至干脆不去考試，就是完全辜負了學校的安排，辜負了老師們為我們付出的辛勤汗水，也是對自己的放縱與懈怠，實在是不應該。

　　現如今的社會競爭如此激烈，對于人才的要求越來越高，我如果還這樣不知深淺，不懂得進取奮斗，將來的前途命運將會一片黯淡、令人擔憂。親愛的老師，請您相信我，通過這次檢討，我已經深刻明白到了錯誤所在，必定認真改正，重塑內心，做回一名懂事上進，求知奮斗的好少年。

　　在此，向您做出深刻保證：我必須在下半學期認真學習，爭取在期末考試當中取得好成績，以彌補這次錯誤，并且在今后都認真學習，爭取在中考(高考)當中取得優異成績，回報母校的厚恩。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于考試的檢討1000字 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　在期中的大學英語考試中，我作弊了，而且也被監考老師抓到了。我知道，身為一個大學生，已經接受了這么多年的教育，應該知道什么應該做，什么不應該做，也懂得了好與壞。但是我還是作弊了，因為我害怕期中考試會掛科，會被老師責罵，所以我為了能夠順利通過考試，伙同別人一起傳遞答案。我已經知道錯了，作為一個品德良好的大學生，我不應該做這種事。我之前接受過很多年的品德教育，卻還是做出這種品德敗壞的事情，我感到很羞愧。

　　我作弊的原因是因為知道我這半個學期沒有認真的學習，所以不采取一些手段的話我的考試成績肯定達不到合格的標準。我才剛剛從高中畢業，進入大學的校門，按理來說，我應該能夠保持我高中的學習態度一段時間，至少在大學的第一個學期能夠好好學習。但是我沒有做到這樣，我不是沒有好好學習，我是這半個學期根本沒有在學習。

　　在高考完之后，我在家里玩了三個月，大學才開學。在這三個月里，因為高中的學習壓力實在是太大了，所以這三個月我都是一直在玩，特別放松的玩。我每天就是看電視，玩游戲，看小說，玩的特別瘋狂。所以在上大學之后，我還沉浸在我暑假的世界里，也是一直都在玩手機，晚上很晚才睡覺。如果第二天有早課的話，肯定是起不來的，就算起來了也特別的困，上課的時候還會睡著。我在上課時間也是一直的在玩手機，一節課下來可能連老師長什么樣子都不知道。

　　因為大學的管理也是比較的松懈，上課老師看到你在玩手機或者睡覺都不會管你，除非你說話特別的大聲，才會提醒你一句。這就導致我的紀律意識逐漸喪失，學習的意識也逐漸的減弱。等到考試的時候才發現自己什么都沒有學到，才開始著急起來，最后使用了一些旁門左道的方法，也沒有能夠幫助到我，反而讓我身上多了一個處分，這是我學習生涯的一個污點，會跟隨我一輩子。

　　我已經認識到了自己的錯誤，以后也不會再犯，我在接下來的幾年時間里面，會認真的學習，期末考試的成績我會證明給老師我的決心和我的行動。希望老師能夠給我一次改過自新的機會，讓我成為一個品德優異的大學生。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

關于考試的檢討1000字 篇11

　　尊敬的___：

　　您好!

　　我是___，是高中一年級___班的學生，這次期末我犯了這種錯誤，我用作弊的方式去獲取我的英語成績，這在班上引起不小的動靜，我很后悔在這個高一就不好好學習英語，而是靠作弊這種手段去拿到不屬于我的分數，我給您丟臉了，特別的愧疚我作為您的學生竟然干出這種事，所以我決定懺悔的錯誤，向您檢討這次作弊行為。

　　這次期末考英語的時候，看到發下來的試卷，一張收卷整體看過去，我才發現我一個都不會做，每一道題都感覺是陌生的，但是我不想考我們班的倒數第一，因為我也拿到過這個稱號，所以我就覺定抄別人的答案，用身上帶的紙讓前面的同學給我抄，就這樣肆無忌憚的在考場上作弊，完全沒意識到我這樣做帶來的后果，沉浸在別人給我的成果中無法自拔了。原本只是抄個大概的，可沒想到后來自己就得寸進尺了，越抄月上癮，就抄大的了，基本上是讓前桌的同學給了我三分之二的答案。但是就在我自得其樂的傳著答案抄的時候，我的監考發現了這邊的動靜，我抄的太起勁，也就沒發現被老師發現了，然后他就站在旁邊看著我作弊，就這么連人帶證據全被抓了。

　　如此，您也就知道了我在考試作了弊，讓您面上都沒有光了，給您丟了大臉，我是您教的學生，做什么也都是您在承著。這次期末英語考試做出如此手段抄他人的答案，盜取別人的成果來成就自己，這是不可被原諒的事情啊。我竟然枉顧學校的規章制度，在考場上做了弊。您肯定是特失望的，畢竟我上課時那么乖巧聽講，給人的感覺就是有在好好學習的狀態，但是沒想到的是考試的我竟然違反了考試的規定，您大概也是沒想到吧。我現在亦是對自己考試時作弊的行為不齒，我自己沒有好好的去上課學習，下課也沒有做相應的練習，考試直接就空手上場，都是自己自得的后果。如今錯誤已發生，我也知道自己犯的錯是有多大，當前無法去挽回，那我只有在今后的學習中下苦功夫，考試的時候靠自己的真實去考。趁著現在我還是高一，還有很多時間去努力的學英語，有足夠的空間去上升自己。

　　我希望老師可以再給我一個機會，得到老師您的原諒，也請您相信我可以做到上述所表的決心。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

關于考試的檢討1000字 篇12

　　尊敬的：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我這次月考沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

關于考試的檢討1000字 篇13

　　敬愛的老師：

　　我向您作深刻的檢討。這次月考考得實在不理想。

　　這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以后，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。

　　對于文科，我在今后的學習中要有特殊的規定：

　　1、所有作業中，先做文科的。因為文科作業畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學，相信自己一定能學好的。

　　2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學素養，增強自己的語文水平!

　　3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增強作文水平。

　　薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。

　　這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心痛改前非，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。如果真的沒時間，就不休息，就算是上數學課，也要在收語文作業前把作業寫好。這是質的飛躍，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學習到很多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法和技巧。

　　我在此保證：以后語文作業一定認真完成，及時上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促。

關于考試的檢討1000字 篇14

　　：

　　這次月考的分數出來了，語文78，我覺得自己還可以;數學只有90，我覺得沒有發揮出正常的水平;英語更差，只有70，比小學里低了15——20分。總之我覺得自己這次考試考得很差。

　　考試之前我自信滿滿，但是分數出來之后，我很失望。因為畢竟這分數比小學里低了一大截。為什么會這么差呢?我總結出了四點：

　　1、考試之前我雖然復習過，但是我以為這次考試會很簡單，所以也就沒有用心復習。

　　2、上課和做作業的時候，態度不端正。上課時，有些知識點沒聽進去;做作業時，只求速度不求質量，有些題目還沒完全搞懂就提筆寫答案，寫的字龍飛鳳舞，有時連自己也看不懂。結果養成了不良習慣，考試時就表現出來了。

　　3、考試時因為題目很難，做到后來就暈了，就沒什么心思做了。

　　4、數學考試考到一半時，我就覺得有些不舒服。到英語考試時，已經很難受了(以前經常會有心臟痛的感覺，有幾次還痛得很厲害)。考試時，不知是緊張的緣故還是其他什么原因，心臟也痛得很厲害。

　　這次拿到試卷，看到這惡心的分數時，我并不覺得很奇怪。因為這就是以上四條原因導致的結果!!!

　　媽媽經常說：“吃一塹，長一智。”我覺得這句話說得很有道理。但我以前總是吃了N次塹，還長不了一次智。這次吃了升入中學的第一次大塹，我告訴自己一定要長很多智。

　　在接下來的日子里，我認為上課時不僅要認真聽講，但更重要的是態度端正，不要東張西望，心不在焉;做作業時要把龍飛風舞的字改掉;最后還很重要的一點是不要看到難題就喪失信心，要向它發起挑戰!!!

　　光說不做是沒用的，老大說：“說了就要努力去做。”我會認真實踐以上每一條!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日