檢討書（通用29篇）

檢討書 篇1

　　親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

檢討書 篇2

　　尊敬的領導人：

　　你好！

　　今天早上，我遲到了，但我認為此刻說理由都是借口。我不想再為自己的錯誤找借口了。那只會讓我更加羞愧。

　　因此，我只想對上午的遲到行為表示道歉和檢討。

　　對于按時上班，我一直不注意理想，經常遲到幾分鐘，覺得這沒什么，但其實這是一個很不好的習慣。

　　一方面是對一名職員對公司限制的重視，對工作的認真責任程度，另一方面是對同事和部門會產生不好的影響。遲到的行為要進一步杜絕。事實上，只要把鬧鐘提前10分鐘就能避免遲到，但我沒有這樣做。歸根結底是思想上的問題。

　　我期望在思想上重視公司的規章制度，提高自我的思想意識，每天努力工作，熱愛工作，奉獻精神，領導和同事能理解我真實的道歉，監督我，糾正我。

　　如果再發生遲到等事情，將愿意受到公司限制的處分。

　　檢討人：

檢討書 篇3

　　尊敬的：

　　我很抱歉惹您生氣了!我們知道嚴重地犯錯了，原因是我們寢室連續三周衛生檢查不合格，已經收到了全校點名批評。您一大把年紀了，我們還這么讓您不省心，真是罪大惡極，罪上加罪，罪念深重啊!在此，我代表寢室全體同學向您表示深切的歉意。

　　我們出來當學生的，首先是要注重個人衛生習慣、儀表儀容。沒有一個好的儀容儀表和衛生習慣，就不能夠與人很好地接觸來往。說到衛生習慣，寢室的衛生環境尤為突出。我們知道，寢室是學生日常居住生活的場所，寢室衛生與同學息息相關，直接關系同學健康。

　　此次我們寢室連續三周衛生不合格，充分暴露出我們寢室對待衛生工作的懈怠與散漫，對待日常衛生值周工作的敷衍了事，歸咎原因如下：

　　首先，工作責任心不強，工作作風散漫，衛生工作不踏實。出現這樣的問題，我們自己都覺得太不應該了，這充分證明我們的思想作風是不正確的，沒有足夠強烈的責任感。

　　其次，這個錯誤說明我們的衛生習慣不好，搞得寢室生活環境就像一個爛攤子。我們生活在寢室當中，就應該視自己宿舍如同家里，每個人都應該養成衛生習慣，保持寢室日常的清潔。

　　通過此次錯誤，我們深刻認識到了錯誤原因所在，我們寢室經過反思，一致決定努力糾正錯誤：

　　第一，誠懇接受老師批評與處罰!從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。

　　第二，徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點，通過踏踏實實的寢室衛生打掃工作，努力改善寢室衛生狀況，營造良好的寢室環境，以彌補我們的過錯。

　　第三，與室友加強溝通，以確保以后此類錯誤不再發生。加強寢室同學的衛生意識，讓大家都盡量保持寢室的衛生狀況。

　　現如今，我們已經深深地知道錯了，寢室就像我們的臉面，我們的臉面，都知道保持清潔，寢室環境難道就不知道了？!總之，千言萬語不能表達我內心的懊悔、糾結的心情。我譴責自己，埋怨自己。

　　希望老師可以給我改過自新的機會，今后我會努力帶領寢室同學做好寢室衛生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛生的模范寢室。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　首先，我真誠的向你說聲抱歉，我在課堂上唱歌出格的行為為你的工作帶來了困擾，我違紀的行為破壞了班級的制度及同學的良好學習環境，我誠摯的向你道歉，并保證不會犯此類錯誤。

　　作為學生，我理應知道，課堂是供廣大學子學習的地方，是公共場所，所以在班級的每一個都要遵守課堂紀律，為自己更是為了他人創造良好的學習環境，讓大家在一個安靜溫馨的環境里學習，然而我的明知故犯，明知唱歌會著實嚴重打擾到了別的同學，影響了正常的學習秩序，破壞掉了班級良好的氣氛，以及一直延續下來并且保持得非常好的傳統。

　　我深為我們能有這樣一個班級而感動驕傲，我們班級一直都是學習的榜樣，班級嚴肅的紀律性，嚴謹的學習氛圍都是其他班級的楷模。

　　我深為自己的`在課堂上唱歌的行為感到可恥，在這樣一個班上，我不應該這樣做的，可是，可是我卻做了。最后我再次真誠的道歉，并保證下次不會了。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

檢討書 篇5

　　尊敬的單位領導、同事們：

　　大家好，我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在公司上班時間罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年4月3日星期六，因為在公司的業績報表審查方面跟小張發生了一些分歧，進而我們相互爭執起來，隨后小張的一些觀點讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。

　　首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同事之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。

　　我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于公司，愧于這些同事。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省，這過去的兩天中，我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告，就這樣一走了之。但后來我清醒了，這樣的一走了之是多么的不負責任，是一種懦夫的行為。

　　我不是懦夫，更不會承認我是懦夫，因此我要積極地做好表現，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同事監督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，努力開創更美好的未來。

　　此致：

　　孟謝！

　　檢討人：馬過人

　　20xx年4月6日

　　篇二：檢討書

　　尊敬的領導，同事們：

　　現在我懷著無比激動的心情，眼含熱淚，提筆寫下以下發自內心的話，我真的對今天發生的事很自責，我本不該跟發生口角，原本我是出于好意的，可話不得好說，太生硬，讓人不能理解。當同時回敬我時我又滿心委屈，說出了一大堆過激的語言，致使矛

　　盾不斷升級，真的應了那句話“打人無好手，罵人無好口”，我真的競撿那些難聽的話說，當時就覺得說出來解氣、痛快。可經領導的批評和同事們的開導，我的氣也消了，自己冷靜的一想，當時真的是自己的不是，如果自己當時不是頭腦發熱，死要面子，我們能吵得不可開交嗎？能在同時之間造成那么壞的影響嗎？能給我們科室造成不良的陰影嗎？想到這些我真是后悔莫及呀！現在全國都在努力創造和諧，可我卻制造不和諧，跟同事吵架罵人。想到這些我真是愧對于領導對我的苦心關懷和栽培，愧對于同事們對我的關心和愛護，我真是無地自容啊！

　　雖然我犯下了這樣的彌天大錯，但領導和同事們還在極力的為我來彌補過錯，挽回損失，消除不良影響，我在此表示深深的感謝!在此對表示深深的歉意！我想向你們深深地鞠上一躬，我這是發自內心的！我在這里向大家表示：一定要吸取這次教訓，今后我一定跟同事們搞好團結，禮貌為先，仁義為上。今后就請領導和同事們看我的實際行動吧！

檢討書 篇6

　　尊敬的系領導：

　　您好!我是某某級酒店管理1班的學子，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈!就那區區的十三節曠課，讓我背負了受處分的責任!我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢!但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了!我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班干部請假吧!也許是我的一個借口!但一向來我喜歡做什么就做什么呢!但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說!

　　聽到自律委員叫我去開會的時候，我帶著一份吃驚，一份傷感的走進教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區區的十幾節課會那么嚴重嘛!聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了!才發現自己的想法錯了!但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發現我來都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來呢!今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯!在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由!

　　從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!

　　冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了!

　　檢討人：

檢討書 篇7

　　我在考國貿的時候，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統美德，繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似毒藥，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。

　　助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了。以后的日子，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什么可取、什么不可取;可取的，應用什么方式對待、不可取的，又應用什么方式對待。

　　鑒于期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

　　剛開始考試的時候，我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交。可監考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。

　　待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態度惡劣。或許，我在說話和態度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。

　　我沒有作弊，我問心無愧。

檢討書 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　您們好！我是某某某輔導員英明領導下的07級軟件班的學生某某某。在這里寫下這份檢討書，以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！我一直天真地以為“創造美好人生，從南博開始”，總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學，我就是學校的主人，我應該擁有我應該有的權利。可惜的是如今才明白“創造美好人生，從離開南博開始”，這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。學生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博，是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下，我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪；在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂，等離開南博后再激發了。

　　對不起，老師！我知道，老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于學生，應該按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質量如何，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本事，不管是否學無所用，不管跟就業有沒有關系，不管是否浪費了時間…我知道逃課是錯的，就算是生病了；逃課是錯的，就算是在宿舍學習；逃課是錯的，就算是在圖書館看書…總之，逃課是錯的！不管有任何理由。學生主要任務是上課，就像老師的任務是點名一樣。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室，即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，怎么能不震撼呢？我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責！這就是老師，這就是為人師表！這就是南博，這就是大學！如今，大錯既成，我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢？我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想覺悟不高，應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應該聽老師的教導，就算是睡覺也要去課室。據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。敬請關心愛護我的老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更小的進步！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

檢討書 篇9

　　尊敬的各位領導;

　　首先由于我的工作不認真的原因，沒有把工作做好出現了不應該的工作失誤“沒寫工作日記”再此我做出深刻檢討!

　　當天由于我們工作的馬虎大意，忘記了本應該在當值的時候就應該寫的值班日記!事后經領導檢查后才發現犯了過錯但為時已晚!事發后，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因!

　　經過領導的批評和教育后我發現，造成沒寫工作日記的主要原因，主要是我責任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為組長，應該嚴以律已，對自己嚴格要求!增強自身的職業態度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　檢討人：

　　年 月 日

檢討書 篇10

　　尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

　　關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇11

　　尊敬的：

　　在自修課講閑話的行為是一種對同學的不尊敬，我認識到了自己的錯誤。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

檢討書 篇12

　　尊敬的：

　　您好！

　　我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不做早操這種不良行為的深刻認識以及再也不會不做早操的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調早操的重要性，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的……雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇13

　　今天上午考試成績公布了，還沒放學我的心情一直忐忑不安，我的語文98分，數學97.5分，這下我該如何向媽媽交待，我本來滿有把握都考到100分的。又是因為馬虎失了分。

　　考試前幾天班主任王老師和數學劉老師都一再提醒我們復習，媽媽在家也不停嘮叨著：“該考試了，要少玩點，認真把課本過一遍……”一個學期都要結束了，我早就準備著要好好考試，考個滿分報答一下媽媽。臨考的前一天，媽媽告訴我：“早點休息！做題時要認真，細心！做完一定記得檢查一遍…… ”可是我做完是檢查了，我只是把自我覺得稍微難的題檢查了一遍，“太簡單”的題就沒有太在意，就這樣，我都又把“太簡單”的題給做錯了。我的心情很不好！看到媽媽的那一刻，我落淚了，沒等媽媽問，我就把考試分數告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，只是問我知道錯題錯在哪里嗎？錯的題一定弄懂，理解，記住。下次不要再犯同樣的錯誤！

　　我回到家第一時間就是寫了這份檢討。通過這次考試我記住了要認真對待每一道題，不能自認為“太簡單”。就像我們生活中一定要認真對待每一件事，學習中要認真對待每一個知識點！因為它們都一樣重要！

檢討書 篇14

　　尊敬的杜老師：

　　首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。

　　今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

　　進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。

　　這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

　　由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇15

　　親愛的寶貝：

　　答應你，周一寫一份自我檢討書給你。公元20xx年的二月的最后一天，也就是周一，給你繳這份檢討書，希望你能欣慰，給我個開心的笑。 上周五晚上，因為老爸老媽在這里過完了春節，要回老家了。俺想著老爸老媽都在這個城市里過春節都四五年了，卻一次也沒能夠進大飯店嘗嘗鮮且感覺一下那被人服務的享受。給人服務了一輩子，給人陪笑臉了一輩子，五十好幾的人了，也是該開始收獲的季節了。 況且，元宵節當晚，陪二老去看煙火，回來的路上，他們不要打車，非要步行，看看這個城市的夜景。沒想到，不經意間走過的條條街道上，我總能夠伸手指著一個不錯的大飯店，對爸媽說："嘿，瞧，兒子曾在這里吃過飯呢，這里主要經營川菜瞧，這家，我也吃過。里面的招牌菜是紅燒獅子頭…"如此說著說著，看著二老隔著落地大窗往飯店里璀璨燈光處望的表情，聽著他們滿足的感嘆，突然間，心中惻然。為什么？為什么我都去過，而他們不能夠？心底溢滿著悔恨，盡管去那些飯店里消費大都是單位的銀子。但讓他們二老走進這樣的飯店，兒子也有而且早就有這個能力了呀…… 回家給爸媽商量，打算帶他們去星級飯店坐坐吃吃，他們一百個不愿意。最后，俺動了個小小腦筋，告訴他們說"俺請客，阿森出錢"。哈哈，老媽盡管還是一個勁兒地說"不行不行，去那種地方吃飯，要花好多錢的，阿森以后用錢的地方多的是。不行不行……"但等俺把車叫到他們面前，他們也就沒再推辭什么。 那一頓晚餐是我們一大家子坐在一起吃飯，最高興的一次。 而且單位里俺的領導也出面為俺這次請老爸老媽的家宴作陪客。 更重要的是我的身邊坐著我的寶貝，你。：） 最后喝酒，是喜不自禁的事。只不過，沒想到會喝成那樣子。

　　今天周一，我剛進單位，俺領導就跑過來對我說"那晚咱喝的酒可不怎么樣呀，我這不倒翁在回家的路上都走曲線了。"。嘿嘿，沒辦法，家里酒倒不少，但打電話問他拿什么酒，他點名要這種酒的。 估計這種酒真的不大好。不倒翁都近乎不行了。我這小糊涂神又如何消得？ 其實，那晚壓根就沒有喝多少。爸向來不大喝酒的，但那晚高興，也喝了點，再有你們幾個多少也分喝點兒，四五個爺們兒喝了兩瓶，俺自我感覺，真不沒喝多少，甚至不及我先前喝的量的一半。真是不曾想會如此。 興許真的因為很高興的。況且，咱們兩個送爸媽回家，我找個理由，隨你一起走。爸媽當時也是挺高興。能夠陪你又沒讓他們生氣，這更讓我高興異常。 在一同前往你那里的車上，當著司機的面兒叫你"寶貝"，嘿嘿，你是不是臉紅了？最后竟然沒到家，就讓俺和你一同下車步行。夜里近十一二點了，夜涼如水，結果風一吹，俺這酒勁兒估計上來了。聽你說俺不該在車叫你寶貝啥啥的，俺就生氣了，大聲說"俺就是喜歡你，咋啦？我就是想讓所有的人都知道，咋啦？"并用腳跺你。你不理俺，繼續前行，俺就想搞個惡作劇，把你撳翻，沒想到，偷雞不成反丟把米，把俺自己的臉摔成這副樣子。都破相了！！！！！！！！！ 但第二天你去單位加班，我一個人在咱兩的小屋里睡覺。我想了好多好多。我很后悔呀。后悔不該那樣瘋狂，讓你受委屈。后悔不該用那么大勁兒踢你，我還真懷疑我這人是不是有暴力傾向呢，肯定把你踢痛了。后悔不該喝那么多，讓你為我擔心受怕。但更后悔的是，不該對你用惡作劇，結果把俺的臉摔成這樣子！！！ 寶貝，原諒我！你讓俺寫檢討，俺答應了，這也寫了，表生氣了。：）至于以后喝不喝酒，俺可沒答應你。俺只答應你那后一句：如果真喝了，不要讓我知道。嘿嘿，俺只答應了你這一句，以后喝酒了，不再讓你知道。行吧？：） 親愛的寶貝，俺這人做人思想落后，不千不要學俺。以后請看我的表現吧。

　　你的寶貝：小城 20xx年2月28日

檢討書 篇16

　　尊敬的李老師：

　　您好!我是10級中文系漢語言文學一班的學生。4月2日早上曠課四節，私自離校，前往鄭州去找男朋友。之后接到輔導員李老師的電話，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴重的后果。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

　　對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說

　　是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的否定。我對此很慚愧。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權威進行挑戰，而是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能過吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并能對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

檢討書 篇17

　　尊敬的張老師：

　　您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：

　　我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

　　我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

　　但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。

　　如果老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上的鼓勵，你的寬容大量能Ji發我奮發向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

　　此致：

　　萬分抱歉！

檢討書 篇18

　　尊敬的領導:

　　古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，君子務本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤悔悟后，歸結原因如下:

　　1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件狀況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性有一句法的格言說到魔鬼出于細節

　　2、事發后，不能心平氣和地應對錯誤，有逃避的心理一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因為什么不能心平氣和呢，因為是齷齪的面子在作怪:覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種

　　本科生是不允許犯錯誤的的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了因此，一開始，還不能理解領導的棒喝法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副此事與己無干的樣貌，對事情展開一番與己無干的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧,透過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到:

　　1、一個人一生最重要的是做事做人的潛力做人要專注，做事也要專注做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節學習就在做人、做事的點點滴滴中經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中學如逆水行舟，不進則退，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎

　　2、學習最重要的境界是體悟如果學習中不能體悟，那只是記問之學，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說:兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這么笨那人聽后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話:我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

　　總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的情緒十分沉重和羞愧人非圣賢，孰能無過，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔經師易得，人師難求，我真心感謝領導的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激!

檢討書 篇19

　　尊敬的語文老師：

　　關于我在語文考試當中沒有寫作文的情況，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤。

　　回顧錯誤，我于今天上午進行的語文考試當中由于沒有合理安排好做題時間，耽誤了很多寶貴的時間，最終導致后面沒有給作文留出足夠的時間，導致作文干脆做不出來。

　　歸結我的錯誤，我想有這么幾點：1、思想不夠重視。作文是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、等于說是幾乎放棄了語文考高分的希望。2、辜負了語文老師的辛勤付出。語文老師一直教育我們要特別重視語文試卷的作文，可是我卻沒有寫作文，完全得丟掉了作文分數。3、不注意后果，不為將來好好做好打算。語文作文練習關系到今后的為人處事思想，如果沒有作文練習，那么自身思想就淺薄，今后未必能夠達到理想的人生高度。

　　歸根結底，我現在深深地知錯了，我向您做出嚴肅的保證，今后的語文考試當中我決不會再出現類似錯誤。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

檢討書 篇20

　　市委、市政府：

　　9月26日下午，我縣**鎮境內有大片秸稈燃燒，嚴重污染了幸福周邊環境，損害了幸福市對外形象，造成了惡劣的影響。這起事故的發生有他的必然因素，我作為幸福縣政府主要負責人，由于工作不認真，對此工作失職負有不可推卸責任，特向市委、市政府作出深刻檢討。

　　盡管今年尚未進入秋作物收獲期，縣政府就前移禁燒關口，強化宣傳，通過和鄉鎮簽訂目標責任書，責令各鄉鎮、行政村細化責任、死看硬守，填報《秸稈去向登記表》周密監控，成立了5個禁燒督查組巡回督查，嚴格責任追究，加強秸稈綜合利用等多種措施，開展秸稈焚燒，但工作百密一疏，仍然發生了**鎮秸稈焚燒現象。認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

　　一是認識不到位，對秸稈禁燒工作還存在著這樣那樣錯誤的、模糊的認識。在我縣還有部分領導干部認為，這項工作抓了多年，年年都抓得不錯，今年肯定也不會出啥問題;有的鄉鎮干部思想上有厭煩、厭戰情緒，滿嘴牢騷話，工作沒勁頭;還有個別干部至今思想認識不到位，總認為市委、市政府下這么大力氣來抓禁燒，是小題大做，自找麻煩。另外，在不少農民群眾中也對秸稈禁燒存在著多種消極的、應付甚至是抵觸的情緒。禁燒工作是一項長期而艱巨的任務，要求我們必須以更大的決心，更大的力度，更強硬的舉措，更嚴明的紀律，進一步提高認識，進一步統一思想，堅定不移地將秸稈禁燒工作一抓到底，抓出成效。

　　二是工作不夠扎實。禁燒工作的關踐是要耐心做好群眾工作，要得到群眾的理解、支持和配合，要調動人民群眾的積極性。各級領導干部都要宣傳、教育群眾、引導群眾。只有落后的領導，沒有落后的群眾，群眾的一些不理解，群眾的一些錯誤思想和傳統的陋習，可以通過我們認真細致的工作去解決。如果我們的各級領導干部不能去積極引導群眾，不能用正確的思想、正確的觀念、正確的辦法去引導群眾、教育群眾，領導比群眾還落后，要我們領導干什么?從秸稈焚燒事故發生充分說明，我們的工作不夠扎實。

　　三是沒能從講政治和新農村建設的高度去重新認識和定位禁燒工作。在xx大即將召開的敏感時期，發生此類事件，實不應該，新農村建設和構建和諧社會都要求必須堅持經濟社會發展與環境保護、生態建設相統一。農作物秸稈作為寶貴的再生資源，禁止焚燒和有效利用，變廢為寶，循環利用，符合循環經濟的基本特征，同時，秸稈還田又能增強土壤有機質，提高農業綜合生產能力以及農產品的產量和質量。

　　四是工作措施落實不到位。盡管我們也確定了“源頭控制、嚴管重罰、堵疏并舉、標本兼治”的工作方針和一系列工作措施，但有些措施流于形式。比如，要求鄉鎮成立禁燒應急分隊，并在主要交通要道和各行政村設安全檢查員、監督員，晝夜巡回督查，嚴防死守，一旦發生秸稈焚燒現象立即撲滅。這項措施就未能不折不扣地落實到位。再如，要求各村為單位，填報《秸稈去向登記表》實施源頭控制，也未真正落實。

　　五是責任落實不到位。今年我們在和鄉鎮簽訂目標責任書的同時，還明確了交通、公安、農業等10個縣直單位。分包鄉鎮委局的禁燒責任，各鄉鎮、相關委局將責任量化到人、到村、到地塊路邊。但從**鎮秸稈焚燒事件來看，是起典型的責任事故，由于分管責任人責任缺位造成的，縣委、縣政府已對相關責任人進行了處理，并要求**鎮黨委、政府深刻檢討。

　　總之這起事故發生教訓極為深刻，下一步，我們將引以為誡，認真查找工作中的薄弱環節，進一步強化工作措施，確保不發生類似事件。一是進一步提高工作重要性的認識，以本次事件為契機，對禁燒工作再動員，再安排，認真做到組織領導到位，思想認識到位，政策宣傳到位。二是強化督查，嚴管重罰。實行行政措施、經濟措施、法律措施三結合，對禁燒行為做到查處一起，教育一片;三是大力加強秸稈綜合利用，通過出臺優惠補貼政策，增置秸稈還田機械，新上綜合利用項目，拓寬綜合利用渠道。四是投入足夠人力、物力、財力，突出重點區域和路段，重點村組和地塊，嚴格落實責任制，死看硬守，確保禁燒工作萬無一失。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

檢討書 篇21

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。

　　將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　年 月 日

檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

　　事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

　　檢討人：

檢討書 篇23

　　尊敬的校領導：

　　本人因去吃早餐，而私自沒有去做早操，也沒有向尊敬的班主任說明情況；本人深感慚愧；尊敬師長，遵守校規校紀，是我們做為一個好學生的起碼道理；而我沒有做到，尊敬的老師我想對你說聲，"老師，對不起，我知道錯了，不會再有下一次咯，我保證"。另外，我就此次事件，我應做到，向班主任說明情況，待得尊敬的老師允許后，才去吃早餐；本人嚴重的違反了校紀校規，本人深深地檢討過自己的不足之處；發現自己有許多的缺點，我需要認真地改過；謝謝，尊敬的校領導們和各科老師們對我的教育與培養！

　　我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤>希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇24

　　尊敬的老師：

　　20xx年x月x日，我與張發生了打架，是因為郭撞到了張，張以為是我撞得，所以發生了不應該打的架。

　　當時，是下午放學，我們在排隊是，郭不小心撞到了張，我剛好跑到張前面，張以為是我撞的，他推我了一下，讓我撞到了墻上。才發生打架的事，盡管當時有很多人看見了，但是我們還是不顧一切的打了起來。

　　通過這一次打架，我也有很大的錯，在張一凡推我的時候，我完全可以告老師讓老師來解決，不應該發生沖突。

　　張也有錯，張不應該不知道事情就打我，他完全不聽我的解釋，所以才發生了不應該打的“架”。

　　這件事，無論老師怎樣從嚴重處分我，我都不會有任何意見，同時我可以通過自己的行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒，以價倍努力的學習做出積極的貢獻，請老師同學們相信我。

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇25

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討書 篇26

　　尊敬的政治老師：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的望。如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說；“秤砣雖小壓千斤”，我明白“一失足成千古恨”的理。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以我應該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：

　　時間：

檢討書 篇27

　　通過一些事情有很多人來攻擊我，我也不能說我是個好人也不能說我是個壞人。我不去評論一些事情，但是為了家族為了家族的利益為了我們家族能發展的更強大。等我們開完我會任命副組長及新的部門部長，以后由你們去接待各大家族的人員。還有一些工作組的負責人，甚至是一些找來的贊助商以及以后我們發展的演藝工作室。

　　我不會去逃避責任，我只是通過在幕后我是你們的大姐所以不管以后怎么樣我都在你們身后為你們做出強大的后盾。就像如水說的琉璃家族所有的事情都是我一手操辦的，我不想在去解釋什么，我只是希望家族能好我們的家族能好。所有的高管不要去跟任何一個家族對立，其實我并不是要去交代什么我只是想讓你們不要去受到任何的影響，由于我的原因造成家族現在今天這個狀態我檢討。不好意思大家我錯勒

　　魔戒族長：木木

　　20xx年1月11日

檢討書 篇28

　　尊敬的老師：你好，

　　今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書,檢討我在集體活動中的不良表現。

　　作為一個遵守學校規則的學生，我十分愧對父母的養育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑,因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深,才會導致這類事情發生。在寫這份檢討的同時,我真正意識到這件事情的利害和錯誤,做為一個學生,應當服從組織,聽從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧!同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。

　　同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。

　　老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評，并愿意接受解決。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想,積極參加學校老師安排的活動組織,不再有類似的事情發生!懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　檢討人：

　　年 月 日

檢討書 篇29

　　尊敬的領導：

　　針對七月中我兩次上班忘打卡這件事，給公司帶來的種種不必要的麻煩表示深深地歉意，誠懇的向各位領導承認自己所犯下的錯誤。

　　在這兩次未打卡的事情上，我細細的回想了一下，這應該是由于我的粗心和大意，太漫不經心了，下班居然忘記打卡。在此，我考慮到這是個非常嚴重錯誤的事情，很是不應該，這是對自己與公司的不負責。該事不僅直接影響到了自己正常工作的心情，而且給領導添了不少麻煩，破壞了集體的形象，給集體抹了黑，給自己的同事樹立了壞的榜樣。

　　我現在已經沉重地意識到我的錯誤給領導給單位帶來了嚴重的損失與干擾。為此我深表遺憾和悔恨。請原諒我，我鄭重允諾下次決不再犯。希望領導能給我一個機會。在以后的工作中我將通過自己的加倍努力工作來表達自己的覺醒，對集體作出更大的貢獻。并提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體榮譽感。

　　我將以此事為警，以此事為契機，讓自己在以后工作的日子里，敬忠職守，兢兢業業不在范這種錯。希望領導給我一次機會。

　　致此