關于管理的檢討書（通用16篇）

關于管理的檢討書 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在平日里沒有服從您的管理，現在卻來寫沒有服從您管理的檢討書，實在是一件打臉的事情，很抱歉，讓您看笑話了。

　　的確，在今年x月份中旬的時候，員工我有一段讓您頭痛的日子，在那段日子里，我時常有點與您對著干的意思，不過現在我重新回想起來發現，那并不是不服從您的管理，而是我個人的思想出現了一些問題。不只是對您的管理有所質疑，而且對身邊所有的人和事都產生了逆反心理。

　　真的，非常奇怪，現在我再回想那段日子，連我自己都不理解自己為什么要質疑身邊的人和事，就連我那次頂撞您的行為，我現在再回過頭去看，已經覺得自己可能是腦殼有點問題了。

　　領導，請您相信！本人沒有要不服從您管理的意思，一點半點都沒有。如果那段日子里，本人說過一些傷害您的話，或者說做了一些忤逆您的行為，希望領導您能夠大人有大量，大人不記小人過，原諒本人這一次，本人真不是故意針對您的，真不是！

　　如果您還記得員工我本人剛進公司時，對您的崇拜，您也就明白，本人是絕不會不服從您的管理的，所有看似不服從您管理的事情或者時刻，都是本人腦子進水的時刻，那些時刻一定是我被什么鬼魂附體了吧！您一定要相信，員工我是尊敬您的。您的業務能力以及您的管理能力，都是值得我們所有人學習的，員工我以及其他人，又怎么會不服從您的管理呢？！不可能的事兒啊！

　　員工我也不是一個多么厲害的員工，進公司的時間還沒有您在公司時間的零頭，這我本人又有什么勇氣去不服從您的管理呢？當然，就算本人我非常厲害，非常有本事，也不應該不服從領導的管理啊！領導是什么？是帶領著我們往前沖的人，是帶領著我們去挖掘寶藏的人，員工我又怎么會不服從領導的管理呢？

　　如果讓您感覺到本人有不服從您的管理的時刻，請您不要疑惑或者生氣，直接訓斥我是不是“腦殼有問題”也沒有關系，誰讓員工對領導有不服從的態度呢？請領導您相信，本人是非常支持領導您對我們的管理的，有您管理的日子里，我的工作也做得更好一些，如果您不領導我們了，我真不敢相信我們這個團隊會散成一盤什么樣的散沙了！

　　檢討人：

　　日期：

關于管理的檢討書 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　按照節日值班安排，由我進行當日值班，負責全站各項日常管理工作。值班期間，公司總行來站里檢查指導工作，由于我的責任心不強，未能及時接待好各位領導，發生了重大的管理紕漏，對此事件我負全部責任。

　　事件發生后，我及時意識到了錯誤的嚴重性，閉門思過，對自己的錯誤行為的產生根源，做了如下剖析：

　　一是工作態度不夠端正，思想松懈，對全站的行政管理工作沒有做到高度重視，導致管理渙散，日常工作麻痹大意，沒有達到一個基層管理干部應有的思想要求。

　　二是工作責任心不強，未能較好履行崗位職責的要求，工作流于表面化，沒有扎實落實好各項工作，沒有達到一個基層管理干部應有的素質要求。三是危機意識不強，對站的工作性質認識不夠，對安全生產放松警惕，未能全面履行監督職能，直接導致對進站公司領導的疏忽與怠慢，沒有達到一個基層管理干部應有的意識要求。

　　四是工作流程尤其是信息流程沒有抓到位，未能全部落實執行信息反饋制度，從站領導到普通員工對站內人員情況沒有做到及時清晰的掌握，沒有達到一個基層管理干部應有的能力要求。

　　作為一個基層管理干部，發生這樣嚴重的錯誤是絕不應該的，說明我在自身修養、工作態度和管理能力方面，都存在嚴重的不足，必須立刻進行脫胎換骨的自我改造。針對本次事件反映出來的各項嚴重問題，我將認真提高黨性學習，端正工作態度，強化管理能力，盡快達到一個基層管理干部應具備的素質要求，在此基礎上，全力做好以下三點：

　　一是向廠黨政班子進行深刻檢討，對自己在此次事件中造成的不良影響向全廠致歉，并申請處分。

　　二是向站全體員工進行深刻檢討，對由于本人導致的不良事件，請全站員工予以批評。三是組織召開站班子會和員工大會，針對此次事件反映出的各項管理漏洞，研究布置以下重點工作。第一，以此次事件為參照，深刻反思事件發生原因，吸取經驗教訓，端正全員工作態度，提高全員工作能力，培養全員主動意識，嚴抓嚴管，杜絕類似事件發生；第二，加強崗位巡檢力度，加強崗位監控能力，加強崗位信息流的暢通，確保站的生產運行安全。我會深刻吸取本次事件的教訓，深挖自身陋習，盡快做到讓領導滿意、讓員工放心的一名比較稱職的基層管理干部。

　　請領導看我的表現。

　　檢討人：

關于管理的檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，對不起老師，我在學校里不好好學習，也不服從您的管理，沒有盡到一點學生的義務，非常之抱歉，我對于這次的事情沒有服從管理檢討。

　　在早上做早操時，您說要按照高矮排隊，但是我不喜歡，我喜歡排在前面，所以，就算聽見了您說的話，我也當做沒有聽見，就站在原位不動，結果整條隊伍因為我的不動的原因，一片混亂。在您來到我面前商量時，我也是死鴨子嘴硬，直接跟您頂杠，完全不把您的話當回事，更甚至半點面子都不給您，在當場那么多老師和學生的面前，直接跟您爭吵。我這樣不服從您的管理，也讓您下不來臺，您作為我的老師，選擇讓我們按照矮的'排在前面，高的排在后面，也是為了班級著想，是為了讓隊伍看著更整齊一些，但是我當時的行為不僅沒有去想找個問題，是直接反抗的，讓整個場面特別的難堪。

　　我在這先跟您說“對不起”，我作為班級一員，您是我的老師，本來我就應該服從您的管理的，畢竟是為了集體的利益，不是個人的利益。但是我當時不肯換位置的行為就是一種只顧自己的個人利益，不顧集體利益的行為，這是自私的。讀書多年，已經不是個兒童了，我做事應該要去考慮整體的一個利益的，不能只顧著自己，畢竟是班級的一個成員，就應該以班集體為主。我很抱歉自己早操時面對您的管理，我沒有去認真聽從，用了一種畢竟激烈的抗爭方式，不僅影響班集體的一個榮譽，更是對您造成了一種傷害，在您以商量的口氣跟我商量時，我做了不尊重您的事情。我這些年的書算是白讀了，連基本的互相尊重都做不對。

　　您管理我是應該的，我不應該一自己的意愿為意愿，尤其是集體跟個人碰撞的時候，就更不能不去服從您的一個管理了。本來也是為了我們好，可是我的方式用錯了。在此真誠的道歉，很希望老師這次能原諒，也希望老師不要生氣了，是學生的錯，不應該由您去承擔這種無辜的牽扯。以后我會聽您的話，不會在像今天早上那樣做了，做事會去考慮后果的，然后也會去服管的，至少不再像當時那樣反抗強烈了，望老師相信我，我必會改正的。

　　檢討人：

　　日期：

關于管理的檢討書 篇4

　　尊敬的領導：

　　在那里，我表達我對工作失職、疏于監管、對下屬要求不嚴、對業務掌握的不精不透，并給相關當事人造成了必須損失的無比愧疚情緒。首先我作為一名科長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的法律、法規和政策;并組織實施落實上級相關的法規政策，做好各項程序落實監督管理及指導工作。

　　分析其原因有下方幾點：1、本人在思想沒有重視此項工作，平時也很少過問;2、沒能及時安排必要的學習培訓，而使我及我們的工作人員對業務不精甚至不透;3、平時對下屬要求不嚴，辦事程序疏于監管。

　　對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給當事人造成了必須損失，給領導以及我們地區的工作形象上抹黑，造成的不良影響。低碳環保標語

　　在此，我向當事人、領導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：十分抱歉，我錯了!我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這么長犯下的十分嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

　　總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然而我的工作管理監督失職已是不爭事實，我并不想說出其它種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。

　　以后，首先我要與我們相關職責人盡全部發奮，采取補救措施，全面逆補當事人的損失，其次要進一步認真總結這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類事件的再次發生。贊助商致辭

　　檢討人：

　　日期：

關于管理的檢討書 篇5

　　尊敬的121班全體成員：

　　20xx年x月x日上午10時，我作為121班班主任，根據學校對違紀學生的處理辦法，受學校教導處、教學處委托，行使了班級行政管理權利，對李華承同學連續違紀做出了相關處理。作為班主任，我不能在第一時間對其進行感化教育，使其違紀程度加深，我在此做出深刻的檢討，真誠接受同學們的批評和監督。

　　李華承，學號，自入校以來，對待同學熱情，積極參加班級活動，表現了良好的中學生風貌。但是體質較弱、自制力較差，常常出現犯困現象，并于班級課堂、自習多次出現睡覺現象。我對其做過三次思想工作，該生也表示會從嚴要求自己，但是收效欠佳。甚至在全班舉手作證他一定會改過自新的情況下，舊病復發，于20xx年x月x日15：47再次出現瞌睡狀況（已在其母的陪同下檢查校對監控系統錄像，并備份保存）。

　　在這里我想做三點檢討：

　　第一：對于違紀學生，尤其是在班級出現各種不良苗頭的同學，我不應該總是一味相信、姑息縱容，這只會讓該生自認為“無所謂、不嚴重”而繼續犯錯，影響自己和周圍同學的正常學習生活。我一向信奉溫情教育，希望用柔和的方式跟同學們解決學習生活中出現的種種問題，但是這次我認識到了問題的嚴重性，因此，我保證，以后在紀律問題上要嚴肅處理、保質保量，絕不手軟，更不會讓這種風氣在班里形成，請同學們放心，請同學們監督。

　　第二：該生出現違紀問題讓家長非常傷心，我沒有踐行好“讓家長放心”的承諾，對此，我表示深深的歉意。我不止一次的在家長會和校訊通等平臺跟家長承諾，孩子放在學校，我會跟對待自己的孩子一樣去管理和照顧，請他們放心。但是，我措施不得力，管理不到位，使該生的問題越積累越嚴重，最后導致讓其母甚至落淚的狀況，我內心深處非常自責。我原本可以第一時間狠下心來教育該生，避免家長跟著受罪，但是我沒有“狠下心”，這是我優柔寡斷的錯誤，我做出深刻的檢討。同時，在這里，請同學們相信，我一定能從嚴要求自己，合理管理好教育教學生活，不再讓父母傷心難過。

　　第三：在班級我沒有良好的調動班委干部做通該同學的工作，沒有積極發揮班干部的作用，導致班級問題擴大化到學校層面，我為自己的執行力深感歉意。121班是個團結向上的班級，班委成員各盡其責、高度負責、自治管理，但我沒有做好協調工作。我本應該讓班長和紀律委員去咨詢一下該生在班級和學校層面的違紀行為能否改進，讓生活委員去咨詢一下犯困現象是由于生活狀況還是自身自制力狀況，讓該組的中心組組長找其進行相關咨詢，甚至應該讓值周班長去找其座談。但是，這些工作我都做得不到位，致使班級的工作沒有顯著效果，我做深刻的檢討。同時，我相信，從今以后，班委干部包括值周班長和組長，也會更加深刻的明確自己的職責，走到班主任之前，走到學校管理之前，提前高效在班級做好自治管理，帶領同學們學習好、生活好！也請同學們相信我，相信班委干部！

　　這是我工作之后第一次寫檢討書，我也希望這是我最后一次寫檢討書。我希望自己接受這次班級管理的經驗，盡早糾正自己管理中的不足，做同學們的良師諍友！希望同學們在日常生活中考驗我！謝謝大家！

　　最后，我也誠摯的懇請同學們：在日常生活中嚴于自律、說到做到、刻苦學習、努力拼搏，不要無視紀律的威力，更不要在學習上自我懈怠，否則，我們只會讓家人更失望。我相信，同學們都是重承諾守信用的人，一定可以以自己高度的自制、勤奮的學習贏得最優秀的大學的青睞！

　　班級榮譽至高無上，追逐夢想無上光榮，我愛121班，絕不拖后腿、更不抹黑！我保證，我一定會做到！

　　檢討人：

　　日期：

關于管理的檢討書 篇6

　　尊敬的領導：

　　早在我踏進之前，學校（組織）就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種過錯……今日我懷著內疚和悔恨的心境寫下這份檢討書，以此表明我對這次行動的深入知道以及抱愧。我真的不應該不注重校園的規章，我不應該違背此規章制度。

　　不過，“人有失手，馬有失蹄”，人總是會犯過錯的，當然我知道也不能以此作為借口，咱們仍是要盡量的避免這么的過錯發作，期望我們能夠信任我的悔過之心。我的不良行動絕不是向文明督察隊進行應戰，信任我們看到我的這個情緒也能夠知道我對這次的事情有很深入的悔過情緒，我這么如此的注重這次的事情，期望你們能夠寬恕我的過錯，我能夠向我們確保往后必定不會再次帶早餐進教室。

　　由于時刻匆忙，我學校的規則，把早餐帶進教學樓。盡管我知道這種行動也是不對的，可是我仍是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自個深深的檢討一下自個的過錯。我犯的是一個嚴重的原則性的疑問。過后，我鎮定的想了好久，我逐漸的知道到自個將要為自個的行動付出代價了。文明督察隊反復規則念念不忘，鄭重其事的表情猶在眼前，我深為震懾，也現已深入的知道到事已至此的重要性。現在，過錯既成，我深深悔恨不已。深入檢討，認為在自個的思維中已深藏了喪命的過錯：思維覺悟不高，自個對別人的尊敬不行，以后我將對別人有更多的尊敬。對重要事項注重嚴重不足。平常生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的知道過錯，也是為了讓我們能夠信任我能夠真實的改正自個的過錯，確保不再重犯。

　　這次過錯，對于我思想覺悟方面的無窮缺乏，我有必要仔細、深刻地反省。犯下了過錯，我首要應當鄭重地承認過錯，做深刻反省。

　　檢討人：

　　日期：

關于管理的檢討書 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是，我為自己不服從管理的事道歉，同時也要向您檢討，我作為公司的一員，我卻沒有服從領導的管理，而是自作主張做事，導致了一些失誤。

　　今天領導您看見我在辦公室里打游戲，就走過來了讓我不要再打了，然后我并沒有聽您的意見，還在繼續放大聲音打游戲，然后您直接下達命令制止我，可是我卻不服管，還跟您頂杠起來了，然后直接就惹怒您了，當時的我被游戲迷了眼，一心只想贏，可是您卻去阻止我，因此我那時就沒有經過思考就把您罵了一頓，您也是被我這種架勢忽然驚到了，一時沒有反應過來，可是我在罵完您之后，我反而冷靜了，可是我卻是后悔的，我竟然公然跟您面對面罵架，甚至當著所有人的面不服從您的管理，在您好聲好氣的勸我停止工作時，我竟然以那樣的態度對您，我當時真的特別的想把自己打一頓。

　　身為員工，服從管理是我的必須要做的，不然我這員工，也就嗎什么可做的了，再說了我是在工作時打游戲，原本就是違反我們公司制定的規定，但是我還是依然違反了，沒有做到員工該做的那樣去遵守公司的一切制度。我對自己這次不服從管理的這件事，是真的很悔恨極了，我這樣做事極有可能會被辭退的，這完全就是一種損失，可是我卻為了個游戲跟您頂杠，還在公司里丟您的面子，我都沒有臉見您了，我自己也是害怕的，畢竟我在這已經工作很多年了，如果被辭退我不知道自己能做什么，至少短時間我都是失業的狀態。但其實我并不想離開這里，因為這工作我是真的喜歡的，不然也不會能做這么久。

　　而今天我之所以沒有服管，就是因為仗著自己是個老員工了，覺得自己可以不用像新員工那樣嚴格服從上級的管理，所以對自己的行為也是放松的，才會在工作時去玩游戲，被發現了，第一不是道歉，而是怪罪您讓我輸掉游戲，這是我這么久以來太過不把制度放在心上，因此在今天就出現了我不服管的事情來。我現在只要一想到之前的事情，我就特難受。我已知自己錯誤了，希望領導您給我重新彌補的機會，讓我繼續為公司做我的貢獻，望您從輕對我處分，也望原諒。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于管理的檢討書 篇8

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在平日里沒有服從您的管理，現在卻來寫沒有服從您管理的檢討書，實在是一件打臉的事情，很抱歉，讓您看笑話了。

　　的確，在今年x月份中旬的時候，員工我有一段讓您頭痛的日子，在那段日子里，我時常有點與您對著干的意思，不過現在我重新回想起來發現，那并不是不服從您的管理，而是我個人的思想出現了一些問題。不只是對您的管理有所質疑，而且對身邊所有的人和事都產生了逆反心理。

　　真的，非常奇怪，現在我再回想那段日子，連我自己都不理解自己為什么要質疑身邊的人和事，就連我那次頂撞您的行為，我現在再回過頭去看，已經覺得自己可能是腦殼有點問題了。

　　領導，請您相信！本人沒有要不服從您管理的意思，一點半點都沒有。如果那段日子里，本人說過一些傷害您的話，或者說做了一些忤逆您的行為，希望領導您能夠大人有大量，大人不記小人過，原諒本人這一次，本人真不是故意針對您的，真不是！

　　如果您還記得員工我本人剛進公司時，對您的崇拜，您也就明白，本人是絕不會不服從您的管理的，所有看似不服從您管理的事情或者時刻，都是本人腦子進水的時刻，那些時刻一定是我被什么鬼魂附體了吧！您一定要相信，員工我是尊敬您的。您的業務能力以及您的管理能力，都是值得我們所有人學習的，員工我以及其他人，又怎么會不服從您的管理呢？！不可能的事兒啊！

　　員工我也不是一個多么厲害的員工，進公司的時間還沒有您在公司時間的零頭，這我本人又有什么勇氣去不服從您的管理呢？當然，就算本人我非常厲害，非常有本事，也不應該不服從領導的管理啊！領導是什么？是帶領著我們往前沖的人，是帶領著我們去挖掘寶藏的人，員工我又怎么會不服從領導的管理呢？

　　如果讓您感覺到本人有不服從您的管理的時刻，請您不要疑惑或者生氣，直接訓斥我是不是“腦殼有問題”也沒有關系，誰讓員工對領導有不服從的態度呢？請領導您相信，本人是非常支持領導您對我們的管理的，有您管理的日子里，我的工作也做得更好一些，如果您不領導我們了，我真不敢相信我們這個團隊會散成一盤什么樣的散沙了！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于管理的檢討書 篇9

　　尊敬的領導：

　　您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻反省我不服從領導安排的錯誤行為。此時此刻，我對自己不良品行，未履行自身職責，以及對您的冒犯，向對您表示深深的抱歉與懺悔。

　　回顧我的錯誤，我是多么的慵懶與懦弱。此次領導安排草地身體訓練，其中重要的項目就是高處攀登與泥地突擊任務，而我由于自身慵懶與懦弱，加上自身患有潔癖，覺得泥地很臟就懈怠訓練。事后領導發現，嚴肅批評了我。

　　此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀軍人意識與思想覺悟的不足，身為一名剛入伍的新兵，雖然自身剛才大學出來，接受的訓練少，可是此次的基本訓練是一名軍人必須具備的素質。而我卻因為自身的種種懦弱，懈怠了訓練，也是對領導訓練安排的不服從。

　　此次錯誤發生，針對我思想覺悟方面巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地承認錯誤，做深刻檢討。并鄭重地向領導表示，我從即日起要痛下決心，苦心從軍，必將使自己鍛煉成一名鐵血戰士，為部隊爭取榮譽。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　時間：xx年xx月xx日

關于管理的檢討書 篇10

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　xx日，是我們公司發工資的時間，可是這一天突然在群里發通知說這個月的工作減半發，剩下的延遲到下個月發放，因為這個消息之前公司是從來都沒有說過的，而且也不符合規定啊，所以我當時紀律不太滿意就去找相關負責人詢問，結果他并沒有直接回答我，還將我訓斥了一頓，說讓我去安心工作，聽公司的安排就好，所以我就比較生氣，心里不舒服，因此在您給我分配新工作任務的時候，我就有抵觸的心理，沒有服從您的安排，還說了“誰愿意做就找誰做”這種不禮貌的話。現在，冷靜下來的我知道自己做錯了事情，知道自己當時沒有服從領導您的管理還對您有了不禮貌的做法，真的抱歉。這件事情本來也不是您能夠決定的，而且通知也不是您發的，我卻將自己不好的情緒發在您身上，還不服從管教，真的不好，我也真的意識到問題的嚴重性了。

　　其實我生氣的原因也不是什么工資減半，雖然有，但只占很少的一部分，因為我也清楚最近公司的營業狀況并不好，有些公司都甚至直接倒閉了，我們公司還堅持著也算是不錯了，我當時去找那邊詢問的主要原因是為什么不提前跟我們說，我知道公司的情況說了我也肯定可以理解，畢竟只是延遲發放而不是直接真的減半，但是公司什么都不說直接發通知，我過去好好的問的時候，也不是十分的沖，而是問具體原因是什么，可是他也不回答我還批評了我，這才是我生氣的主要原因。當然，我在生氣也不應該將這個待到自己具體的工作上來，畢竟領導給我安排工作是我作為員工的職責，而且領導您也是不知情的，所以真的對不起領導，我不應該不聽從您的安排管教的。

　　我出現這樣的情況，是有很大的錯誤的。首先我作為公司的員工，是應該要好好遵守領導的安排的，這是我們的職責，也是公司的規定，還是自己職業素養的基本要求，所以我這次將情緒亂發，就是違反了員工規定，也是對自己職業素養的破壞，還是對領導對他人的不尊重。

　　我必須男鄭重的跟領導您說一身抱歉才行，以后我也會更加認真的對待工作，絕對不會亂發脾氣了，也絕對不會不服從管教了，請領導在工作中繼續監督我、幫助我!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于管理的檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起，我為我頂撞了班長的事情向您和班長道歉。我已經知道錯了，這樣做是我不對。我不應該不服從管理，班長對我們的要求，也是想讓我們班集體變得更好。

　　在班長昨天給我們傳達老師的指令之后，我不僅沒有聽，還對班長提出了質疑。我說她這樣做就是為了自己，想讓自己在期末的時候可以得到優秀班長的獎狀，為自己的履歷增加好的一筆。班長嚴格要求我們，就是希望我們每個人都能夠變得更好，每個人都能夠變得更加的優秀。但我只看到了班長對我們的嚴格要求，沒有看到班長對自己更嚴格的要求。

　　在她被選舉為班長之后，每次都是第一個到教室的，是最后一個走的。在大課間需要去操場做操的時候，班長總是最后到的。我以前一直以為她是想偷懶，但是現在我發現，她其實是留下來關燈。平時同學們有什么事需要幫助的時候，大家第一個想到的也是班長，因為班長只要有時間，能夠幫得上的，她都會幫。我以前一直沒有發現班長這些好的地方，在對班長的偏見里面出不來，所以才會做出頂撞班長這樣的事。

　　現在我了解之后發現，她是一個很好的班長。她從來不會以公謀私，有同學出現了什么問題，也都是她去解決。班長因為有了這個頭銜，身上就多了一份責任，其實有些事她本來不用管的，但是因為她是班長，她想讓我們班變得更好，所以她就去做了。我總是用非常高的要求來評價班長的工作，如果她哪里出了什么小問題都會被我放大。但是我卻忘了，其實班長也是我的同齡人。

　　班長除了管理班級的職責外，還要兼顧自己的學習。我只顧學習都有些累了，更別說班長了。平時在班長工作的時候，我總是處處跟她作對。晚自習時班長說要保持安靜，我就大聲的講話。班長讓我們做什么，我就不做什么。我也不知道這樣的偏見從哪里來，但我確實給班長的工作帶來了很大的困擾。如果同學們都像我一樣頂撞班長，不服從班長的管理，那么就會導致班長的工作無法展開，我們班也會成為比較差的班級。

　　我通過反思自己的行為，已經認識到了自己的錯誤。在以后，我會好好聽從班長的指揮，為建設我們優秀的班集體出一份力。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20xx年__月__日

關于管理的檢討書 篇12

　　尊敬的領導：

　　早在我踏進之前，學校（組織）就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種過錯……今日我懷著內疚和悔恨的心境寫下這份檢討書，以此表明我對這次行動的深入知道以及抱愧。我真的不應該不注重校園的規章，我不應該違背此規章制度。

　　不過，“人有失手，馬有失蹄”，人總是會犯過錯的，當然我知道也不能以此作為借口，咱們仍是要盡量的避免這么的過錯發作，期望我們能夠信任我的悔過之心。我的不良行動絕不是向文明督察隊進行應戰，信任我們看到我的這個情緒也能夠知道我對這次的事情有很深入的悔過情緒，我這么如此的注重這次的事情，期望你們能夠寬恕我的過錯，我能夠向我們確保往后必定不會再次帶早餐進教室。

　　由于時刻匆忙，我學校的規則，把早餐帶進教學樓。盡管我知道這種行動也是不對的，可是我仍是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自個深深的檢討一下自個的過錯。我犯的是一個嚴重的原則性的疑問。過后，我鎮定的想了好久，我逐漸的知道到自個將要為自個的行動付出代價了。文明督察隊反復規則念念不忘，鄭重其事的表情猶在眼前，我深為震懾，也現已深入的知道到事已至此的重要性。現在，過錯既成，我深深悔恨不已。深入檢討，認為在自個的思維中已深藏了喪命的過錯：思維覺悟不高，自個對別人的尊敬不行，以后我將對別人有更多的尊敬。對重要事項注重嚴重不足。平常生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的知道過錯，也是為了讓我們能夠信任我能夠真實的改正自個的過錯，確保不再重犯。

　　這次過錯，對于我思想覺悟方面的無窮缺乏，我有必要仔細、深刻地反省。犯下了過錯，我首要應當鄭重地承認過錯，做深刻反省

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于管理的檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我錯了，我現在也是經過了冷靜之后，知道老師管教我是對的，我不應該不聽老師的話，而且老師反復多次的勸我，告訴我什么是對的，什么事情是不應該做的，但是我卻是沒有好好的聽老師的話，我要檢討。

　　這次我也是在老師語重心長的話語之中覺得有些煩，還和老師吵了起來，我也是懊惱自己怎么就不那么的聽老師的話，老師批評我，和我說，其實也是關心我，才會和我說，才會管我，如果是一個陌生人，無論我做什么不好的事情，都不會理睬我，也是不會管我這個習慣好不好，會不會對我的未來有影響，但是老師卻不一樣，不但是認真的告訴我哪些是錯誤的，而且也是告訴我，哪些方面是我需要去提升的，只有自己努力了，才能進步，但是我卻還覺得老師是多管閑事的，這是不對的一種想法。

　　經過冷靜，我仔細的回憶老師跟我講的話，雖然我還是有些抵觸，但是我也是意識到老師這樣做是希望我好，所以才這么跟我說的，并不是多管閑事，而是真誠的希望我能改掉我一些不好的習慣，我現在也是知道我這些習慣不但是對自己不好，也是讓同學覺得我這個人不是那么的好相處，而且有時候我的一個壞習慣還會影響到同學們的學習，我不能做這么自私的人，而老師跟我說，讓我改，我不但是不改，還和老師來吵架，這樣是很不尊重老師的，我也是后悔當初我的行為。

　　以后我一定是不能再這樣了，老師教書育人，是我們必須要來尊重的，并不是隨意的說說，在行動上面，我就要尊重老師，以后老師對于我不好的一個行為或者習慣來管教我，我一定不能頂嘴，更是不能不尊重老師，只有自己好好的去改，去把自己的一個壞習慣改好了，那么才能說是對得起老師的一個教導。而不是還自己覺得老師說的煩了。

　　老師，錯誤我也是意識到了，您之前跟我說過的話語，我會記在心里，也是會好好的去改的，在今后聽老師的話，認真的來學習，不再是做這些不好的事情了，一些習慣也是要慢慢的改過來，讓自己能變得更加的優秀，同時我也是需要向老師您道歉，真的對不起，您管教我的時候，我沒有尊重您，我以后一定不會再這樣了。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年_月_日

關于管理的檢討書 篇14

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　對于我這次的錯誤我十分的抱歉，因為我一時的沖動導致我自己犯下了這樣的錯誤，我感到十分的抱歉。我想做出了這樣行為的我不算是一個合格的員工，如果是一個合格的員工肯定是不會做出這樣的行為的，而是會在工作時間的時候好好的工作，對于領導的吩咐肯定是言聽計從，不做那些員工不應該做的事情。可我卻是沒有這么做，反而沒有聽從領導您的指揮，做出了這種不服從管理的事情，給領導您在工作中造成了影響，也影響了其他同事們的工作，我在這里致以十分的歉意。我現在自己回想起來也是十分的后悔，后悔自己做出了這樣的事情，如果之前的我沒有這樣做，而是聽從領導的話肯定就不會有這種事情了，也就依然還是那個表現優異的員工。可惜現在還是變成了這樣，我也只能夠承認自己的錯誤，爭取從此以后改正過來，再也不犯下同樣的錯誤。

　　其實在錯誤發生之后我也十分的后悔，可惜事情也都已經發生了。我現在回想起來或許也是我自己心態的問題，長時間順暢的工作讓我對自己產生了一種盲目的自信，在領導您吩咐下來之后我還依然覺得自己的行為才是正確的，覺得領導您的指揮是錯誤的，只要我按照自己的計劃去做，肯定就能夠做好。但事實證明我的行為才是錯誤的，我的眼界也依然還是那么的短淺，沒有能夠像領導您一樣看得那么遠。我想如果我能夠調整好自己的心態，不這樣的盲目，肯定也就不會有這樣的事情，也不會犯下這樣的錯誤，對公司帶來影響。

　　還記得我在剛剛來到公司的時候就是一直在領導您的指揮下工作，而我在一開始我也是對自己工作上的內容掌握的并沒有那么好，而在遇到困難時也是十分的無助，而這個時候都是領導您在指引我，教我，才讓我成長到現在的模樣。而我卻在得到一些成績之后就有些忘乎所以，看不清自己，讓自己變得膨脹了起來，所以才做出了這樣的事情。我現在真的是十分的愧疚和自責，如果沒有領導您肯定就不會有我的成功，而我卻還這樣做辜負了您一直以來對我的期望。我也沒有什么能夠說的，只希望領導您能夠給我一個去彌補自己錯誤的機會，以后我一定是不會再這樣做了，做一個認真工作的好員工，請領導再相信我一次。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于管理的檢討書 篇15

　　班長：

　　你好！

　　首先，先跟你道歉，向你對我不服從你的管理的事情檢討，也欠你一句“對不起”！你是我們的班長，為班級服務，也是為了我們好，但是我卻對你的管理是不服從的態度，你好聲好氣的跟我說讓我不要在班上吵了，我還以此頂撞回去，說出去的話真是好難聽，這樣的我讓你操碎了心啊。

　　今天上午有有堂課老師因為臨時有會要開，所以就讓我們自習學習，然后讓你看管我們，同時也讓我們聽從你的管理。可是我卻因為沒有老師上課，一下子就沒有上課的心思，因此在課上不僅大聲說話，還拉著同學講話，這在安靜的環境一對比，我的聲音就成了噪音了，也是實在嚴重的對同學的學習造成影響了，所以你才會走到我這邊提醒我不要說話，開始我還會聽一下，但是只要我聲音一放大，你就會提醒我，到后面我就覺得不耐煩了，覺得你針對我，然后更放肆了，在你又一次的提醒后，我直接給你頂回去了，完全不看全班人對我的印象，只覺你很煩，總是管我，就不想讓你管我，因此就跟你對著干。我能夠意識自己做錯了，還是因為老師會開完了，想來看我們的情況，不然以我當時的脾氣，大概會把事情鬧大，那后果就嚴重了。

　　我也感謝你對我包容，每次都是跟我好脾氣的說話，只是我沒有以同樣的態度對你，這是我要抱歉的地方。你是班長，本來學習任務就重，但是當了班長，就要處理很多的事情，因此我先前的行為其實是嚴重的阻礙了你的學習的。我那班上不停的說話，還不聽你的勸阻，對整堂課的影響也是很大的，我現在也是非常非常的后悔，我不應該那樣做的，上課本就是學習的時間，可我的行為半點不顧場合，實在是丟人的很，而且還因此把老師也引來了。你那么努力為這個班級做貢獻，我不對你感恩就算了，還對你的管理不服氣，我也是夠可以的了，難怪自己不討喜，就是因為自己性格本來就不好。我反復回想了自己之前的行為，是自己先不遵守班上的規則和紀律，也是自己不服管理，一切都是因自己先起的，那對班長你道歉，也對班上同學道歉，是自己把事情變成了這樣的，希望你會原諒我，我以后會去服從你的管理的，輔助你做好班級的建設。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于管理的檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　身為學生的我們正處于需要老師教導從而學習知識的階段，畢竟對于學生的成長而言老師的教導也是為了我們能夠得到更好的成長，然而這次我沒有服從老師的管教以至于在錯誤的問題面前固執己見，其實此刻的我已經能夠體會到當時自己處理問題的方式完全是錯誤的，明知不對卻固執己見以至于沒有服從老師的管教從而需要好好檢討。

　　其實在這項問題中我應當明白心智不成熟的自己還有很多地方需要向老師學習，盡管有些時候因為老師的管教感到厭煩卻無法否認對方也是希望自己在學習上有所成就，然而我卻只看到問題的消極一面以至于忽視了老師在以往的管教中對學生的關心，捫心自問老師在課堂上的教導難道不是希望我們能夠塑造健全的人生觀與價值觀嗎?也許我對這些詞的含義理解得并不是很清楚卻無法否認老師管教的作用性，正如在家中偶爾會因為父母的嘮叨感到厭煩卻不能認為對方不愛我們。

　　我也應當意識到不服從老師管教的行為在班上造成的不良影響，這種特立獨行的做法除了讓自己被班上的同學打上壞學生的標簽以外毫無作用，更何況這種行為被人效仿的話無疑會令班上的紀律變差很多，聯想到這些后果僅僅是自己不服從老師管教造成的以后難免感到有些愧疚，實際上老師對班上的學生都是一視同仁又怎能誤以為對方是在故意針對自己，實際上若是老師重點管教自己的話意味著對方投入的精力與關心是值得銘記一生的，從老師的管教中體會到感恩二字的含義才能夠意識到自己的錯誤之處。

　　回想起老師這幾年的教導又怎能因為對方的批評而心生不滿，若是某天老師不再管教自己的話只可能是徹底感到失望了，站在老師的角度就能明白這種為了學生著想卻不被對方理解的感受是多么失望了，所以我應當聽從老師的教導并在學習方面有所成就才能令對方感到失望，畢竟身為小學生的我只有在聽從老師的管教以后才能夠意識到自己的錯誤所在并將其改正，老師為了我們的學習生活付出了許多自然不能因為不服管教而令對方感到失望。

　　以后的學習中若想盡快趕上其他同學的步伐還是應該好好聽從老師的管教，尤其是自己目前學習成績較差的情況下又怎能因為一時的慪氣令老師感到失望，而我也應當盡快振作起來并投入新環節的學習中去才能夠在老師心目中留下較好的印象。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20xx年_月_日