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實用的小學學生檢討書模板集合

發(fā)布時間:2023-07-15

實用的小學學生檢討書模板集合(通用15篇)

實用的小學學生檢討書模板集合 篇1

  尊敬的教師:

  您好!

  時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠,在這次考試中我成績十分不理想,不僅傷透了老師你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

  以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我成績下降。我認為,這成績下降還有兩個大的原因。

  一是上課時間注意力不集中:

  上課有一半的時間用來犯困,一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困!另一半時間中止不住的東想西想,為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么王小麗的書包那么漂亮!為什么老師的你的頭發(fā)會那么長!同桌小王老是問我放學后要不要一起去玩!

  二是學習態(tài)度和學習方法的問題:

  每次一回家就忍不住的想看電視!對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無動于衷!對于奧特曼打怪獸我非常感興趣!好不容易看完一集、發(fā)現(xiàn)對于作業(yè)我根本就靜不下心來、我發(fā)現(xiàn)自己居然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快啊!

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

  據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:

  1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、我要有好的約束能力、自主學習能力,現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的'不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇2

  尊敬的老師:

  您好!

  此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重違反了班級紀律,影響了同學們的午間的作息時間,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯誤。

  回顧錯誤,當時我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話,不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分,眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。但是我的吵鬧行為,就影響了同學,很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。

  老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。

  在此我要對我的同學們老師們說聲對不起。我保證,今后再也不會犯類似的錯誤,一定會積極配合學校的安全工作,為建設文明、和諧的校園貢獻一份微薄的力量。也希望同學們以我為戒,避免犯我這樣的錯誤。

  現(xiàn)在您批評了我,我已經(jīng)知道錯了,下次再也不敢了。最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀律,絕不再犯。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇3

  尊敬的老師:

  您好!

  天午休時我犯了一個非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮,中午回到休息室,我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,正在我想用什么方法來消磨時間的時候,只聽有一陣腳步聲,我馬上閉上眼睛。這時,我看到了老師正一步步走向門口,老師走了,我馬上把眼睛睜開,看到了我身旁的也沒睡覺,還有他身旁的,于是,我們?nèi)慌募春祥_始了我們的“秘密”活動。玩的我們都已忘記是在午休時間了,直到老師的發(fā)現(xiàn)。

  現(xiàn)在回想當時的情景,對自己無組織,無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔,由于自己的貪玩,影響了同學和老師的午休,在此也向老師及同學衷心的說聲對不起!遵守紀律是我們每個同學都應做到的,可偏偏我沒有把它當回事。

  對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思,深刻的反省自己,懇請老師相信我能夠吸取教訓,改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒!我向老師及同學保證今后一定遵守紀律,不在辜負同學對我的幫助和老師的教誨!請老師和同學看我以后的實際行動吧!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇4

  尊敬的爸媽:

  你們好!

  我知道你們對我今天的表現(xiàn)十分的失望,你們讓我在房間好好地反省,現(xiàn)在過去也有一點時間了,我經(jīng)過這段時間的反思,也覺得自己的行為欠妥,一點也沒有尊敬長輩的意思,再怎么樣他也是我的長輩吧,我也是一時生氣,被憤怒沖昏了頭腦,說話做事沒過腦子,我現(xiàn)在對我上午的所作所為也是十分的后悔,但是希望你們能稍微的理解一下我,我這個人是不會隨便發(fā)脾氣的,除非實在忍不住了,我向你們保證,這種事以后不會再發(fā)生了,你們能原諒兒子這一回嗎?

  今天媽媽你的一個單位同事來我們家做客(我也是第一次見他們),他們一家三口全來了,中午還要在我們家吃飯,我不太喜歡跟陌生人相處,我跟你們說了一聲,我就叫上朋友去小區(qū)游樂場玩去了。等到中午回家吃飯的時候,就出現(xiàn)了今天這一幕。我一進門媽媽你就跟我說:“那個小弟弟把你的一個玩具弄壞了,應該沒事吧?我知道你最乖了,不會生弟弟的氣吧?”我一聽到這立馬跑到我的房間,果然,最讓我擔心的事情還是發(fā)生了,我放在房間展柜里的那個飛機模型被弄得支離破碎,我的心當時在滴血啊,你們難道忘了這個是我在學校手工課上指導老師手把手教我做出來的東西嗎?我因此還獲得過我們學校的“動手小能手”獎狀,難道你們都忘了嗎?這個東西對我這么的重要,所以我當時特別的生氣,退了一把那個小弟弟:“你能不能滾出我的家?”這個時候他媽媽也就是你的朋友,按理說我應該叫她一聲阿姨,她對我說:“你這個孩子,脾氣咋這么大呢,不就是一個玩具嗎?多少錢我賠給你啊。”爸爸媽媽你不覺得這個所謂的長輩說話很過分嗎?明明是她的兒子做錯了事情,現(xiàn)在搞得好像我在無理取鬧一樣,我一下子火氣就上來了:“果然是什么樣的大人教出來什么的孩子,你也不是什么好東西,他弄壞我東西,至今跟我說過一句對不起嗎?不會教育小孩就不要帶出來丟人現(xiàn)眼!別人不知道的還以為沒媽媽教呢。”要不是礙于你的面子,估計都要動手扇我耳光了。

  家里的氣氛一度火藥味極其濃烈,我被你呵斥要我一個人在房間好好地反省,就這樣我飯也沒吃,自己一個人在房間里回想了這件事的每個細節(jié),雖然這件事是他們的錯,但是我的言辭也有點過激了,絲毫沒有考慮到對方是客人是長輩,我的有些話反而顯得我十分的沒有教養(yǎng),我現(xiàn)在深刻的認識到自己的錯誤了,但是也希望你們能站在我這邊,你們的兒子還是一個知錯就改的好孩子的,我也是個即將升到初中去的大孩子了,我不應該跟那個小弟弟一般見識的,還有我知道來了其他小孩子,我就應該把房間鎖起來,這樣我的東西就不會被他拿到了。

  最后我還是得為我的行為跟你們道個歉,對不起,真的對不起!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

實用的小學學生檢討書模板集合 篇5

  尊敬的學校:

  由于今晚我的一時放松,沒有理會同學這樣的違紀違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤,作為班長,我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈,可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發(fā)生。

  在此,我向學校表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤,主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位,這是我的錯,我們確確實實錯了。

  我很傷心,也很自責,我希望學校不要拋棄對我們的管教,給我們一個改過自新的機會。

  俗話說“人非圣賢,孰能無過”,我知道學校是充滿母愛的,我們愿意向學校承認錯誤,接受學校的紀律處罰,請學校相信我們,我們一定會努力改正錯誤,今后努力認真學習,在高考當中取得優(yōu)異成績,為學校爭光。

  最后,我代表全班向學校懇請原諒,我們保證今后堅決改正錯誤,并且盡全力提高學習成績,回報給學校一個大好未來,為學校的下一屆招生事業(yè)貢獻力量!

  檢討人:

  年X月XX日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇6

  尊敬的老師

  您好!

  學校,是的第二個家,是我們每天都要待很久的,是我們在離開校園之后會很懷念的地方,是留存了很多屬于我們的美好的地方。,是我們在學校待得最多的地方,是我們學會很多知識的地方,是帶給了我們榮譽與教訓的地方,是有我們很多開心與難過的地方。不管是學校還是教室,它們的公共是需要我們一起去維護,去愛護的地方,而我今天就犯了這樣一個錯誤,我對不起,對不起同學,對不起自己。

  今天我在教室吃了零食,但是我把垃圾扔在了地上,垃圾桶與我只有一點點的距離,可是我都不愿意把垃圾扔到垃圾桶里,而是隨手把它扔在了教室的地上,老師看到了之后罰我打掃教師的衛(wèi)生,可是我將老師的話當成了耳旁風,對要打掃教室這件事滿不在乎,也沒有馬上去做,甚至于中午老師過來檢查我還是沒有打掃,老師馬上就把我叫到辦公室進行了嚴厲的批評,在批評完我之后又對我進行了一輪深刻的思想教育,俗話說,忠言逆耳利于行,雖說老師對我的批評是極其的兇,但是經(jīng)過老師的'批評教育我認識到了自己所犯的錯誤。

  首先,我在教室吃零食不應該把它扔在地上,我不能不僅不維護教室的衛(wèi)生,還去破壞教室的衛(wèi)生,在我破壞完教室的衛(wèi)生之后,在老師要求我把教室衛(wèi)生打掃的時候,我不但沒有聽,反而依舊如此把垃圾扔在了地上,嚴重的造成了對教室干凈整潔的環(huán)境的破壞。在我深刻的認識到自己的錯誤之后,我真的是悔恨不已,真后悔自己的所作所為,很感謝老師對我及時而又苦口婆心的勸導,才使我沒有在錯誤的道路上面走的更遠。

  就像老師所說的犯錯并不可怕,可怕的是犯了錯誤自己還渾然不知,還不去想辦法改正。所以我決心從現(xiàn)在開始去改正自己錯誤,不僅從行動上也要從思想上,我會馬上把教室的.衛(wèi)生打掃的一塵不染,并且在以后我也會努力的去維護教師的衛(wèi)生,不會去破壞它,并且養(yǎng)成愛護衛(wèi)生的好習慣,看到哪里臟了亂了,馬上隨手去打掃干凈,看到哪個地上有垃圾,馬上把它處理到垃圾桶里面。我還要號召班上的所有同學,維護好我們的教室衛(wèi)生,愛護我們的學校衛(wèi)生。做成愛護衛(wèi)生,人人有責,愛護衛(wèi)生,從我做起的文明的好習慣,好思想。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  年月日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇7

  老師

  今天,陽光明媚,天氣晴朗,海枯石爛。神圣的五班正在知識中遨游,而我,我居然在吃辣魚仔,沾污了二(5)班這一股清泉,影響了同學們的學習,在摧殘祖國的花朵;我簡直對不起父母,對不起老師,對不起人民,對不起列祖列宗,對不起黨,對不起中華人民共和國。如果可能我吃東西影響了同學們影響了同學們在思考,可能影響了他們的未來科學家頭腦,影響了他們?yōu)槲磥砩鐣髁x特色國家的建設。而且我毛病特多,打瞌睡,大聲喧嘩,說粗口,遲到,上課吃東西等等,數(shù)之不盡,多如天上繁星。

  如果打瞌睡是罪,我已經(jīng)犯下滔天大罪;如果遲到是一種錯,我已經(jīng)一錯再錯;但感謝您,my dear miss Gu,您寬宏大量的氣度令我得到重生。我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感動的心好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過女媧補天。為了(作者用筆劃去了“為了”二字)感激老師給我這樣一個機會可以貼在公告欄,令同學們可以督促我,我一定會好好學習,報答桂中,報答社會,報答共產(chǎn)黨,報答社會主義的中國。

  最后,還是萬分感激一下老師,給我一個重新做人的機會,令我從一堆爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ洹WM瑢W們身體健康,老師工作如意。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇8

  尊敬的老師:

  您好!

  英語作為和語文、數(shù)學同樣重要的科目需要每個學生不斷的付出努力才能夠掌握我們需要學習的知識。而我卻在上課這么重要的時間點做出了這種違反班級紀律的事情,在上課的時候我需要做的是好好的聽老師講課,跟隨著老師的節(jié)奏學習英語知識,我卻沒有這個覺悟,反而上課看著于英語無關的課外書籍。我想我的這種行為是非常惡劣的,這樣的行為是會讓我自己的學習成績飛快下降,并且落后同學們很多的。而當時的我卻沒有意識到這個問題,反而因為自己上課的時候能看課外書而感到沾沾自喜,覺得老師您不會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我才明白當時我的想法多么的愚昧。

  在事情發(fā)生之后我也是反思了這次的事情,也是找到了自己的問題所在。如果我能夠抵抗住課外書籍的誘惑,堅守自己作為一名學生的底線的話,那么這一切或許也就都不會發(fā)生了。可是我并沒有做到這些,反而還因為自己的這種偷懶行為而感到快樂,覺得自己真厲害,居然連老師都發(fā)現(xiàn)不了我的事。但全然不知老師一直縱容我是希望我能夠見好就收,能夠及時的意識到自己的錯誤,不要讓老師來操心我的事情。然而我卻越發(fā)的放肆,覺得自己的隱蔽手段天衣無縫,導致我最后一錯再錯下去。現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的明白了自己的哪些錯誤,但是之前發(fā)生的事情也不能夠重來了,我只能夠讓自己在以后的學習生活中慢慢的回報老師,彌補自己這次犯下的嚴重錯誤。

  作為一名小學生最基本的就是遵守學校的規(guī)章制度,聽老師和父母的話,不做這些和學習無關的事情。而看課外書是會嚴重的影響我的學習,就算是我看了一半不看了,接著上課腦袋里也會閃過書籍的內(nèi)容,想著下一部分的內(nèi)容是什么樣,最后就會導致一節(jié)課又是白上的。我想如果我的爸爸媽媽知道我做出這樣的事情肯定也會感到十分的失望難過的,他們對我賦予了這么高的'期望,我想要什么只要他們能夠給我的也都是盡量給我,而我卻做出了這么辜負他們好意的事情。在學校里非但沒有好好的學習,還拿著他們給的錢買那些課外的書籍,在上課的時候讀,影響自己的學習,會對班上的其他同學造成一定程度上的影響。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇9

  尊敬的老師:

  您好!

  抱歉,因為作業(yè)忘記做了,我不能在課代表收作業(yè)前,上交,但是我有不想做一個不誠實的人,也沒有抄同學的作業(yè),寧可自己遲交作業(yè)也要自己獨立完成。

  我知道我遲交作業(yè)一定會被老師你批評的,因為我沒有按照老師的安排和要求完成作業(yè),拖延就是失信于人,這是我第一次失信,我不能完成作業(yè),這樣給老師增加了負擔,也給自己找了很多麻煩,在家中把時間用去了玩,到了上課的時候不得不在課間趕作業(yè),這樣實在很累。

  以后我再也不會了,一定會在最早的時間完成作業(yè),做一個聽話的好學生,努力把學習任務學好。不會遲交作業(yè),更不會忘記自己的叮囑,一直牢記自己該干什么努力做好自己,我打算從今天開始起,每天都盡早的完成作業(yè),老師布置的家庭作業(yè),還是課后作業(yè),只要有時間第一時間就該完成,而不是等自己玩累了才做作業(yè),積極主動的去學。

  遲交作業(yè),是態(tài)度的問題,更是自己做的不好,我以后把作業(yè)當做最重要的事情,第一個就會解決它。我懶惰是最大的錯誤,應為不想寫作業(yè)一直拖拖拖,拖到最后自己都把作業(yè)忘記了要不是看到課代表正在收作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)員阿里自己有這么多的錯我。

  對不起老師,或許我有很多的不對地方,但是我確是最守規(guī)矩的人因為從從不會犯錯,更不會主動的去犯,這是我意思沒有留意,請老師放過我一次,我以后一定不會了,您經(jīng)常說只要愿意回頭,就是最正確的認錯態(tài)度,老師你是我們班級里最嚴厲的老師嗎,但是卻也是最為我們操心的老師,我不會在遲交作樂了。

  畢竟我并沒有什么前科,這次犯的錯讓我印象非常深刻讓我到現(xiàn)在都忘記不了,也不能忘記,這次的事情是在是太糗了,我自己都沒臉抬頭,畢竟老師你不喜歡這類學生,不知道去做什么。就是最大的錯,其中我忘記了是加大的作業(yè)也很重大,以后老師的話我都會豎著耳朵聽,多分析一些多考慮一些。

  把作業(yè)當做頭等大事,把字該完成的任務及時做完。不需要老師催促,也不需要課代表催促,自己主動的去完成作業(yè),我雖然沒有抄同學的作業(yè),但是已經(jīng)犯了很大的錯了,就是不能準時,這屬于不守信的范圍內(nèi),自己沒有做好,雖然我沒有真正長大,但是這點道理還是明白,我沒有做好我認錯。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇10

  隨著時間的消逝,開學已經(jīng)一個多月了。而我還是依舊上學期一樣,依然停留在倒數(shù)后x名。心顫巍巍的痛,那很不是滋味。班級倒數(shù)第x名,年級到了x名多以后。而我考進來的時候是年級前x名呀,x多名意味著是x名的x倍呀。所以,我不能再這樣下去了。

  這次月考考得班級倒數(shù)第x名,雖然比上學期稍有進步,但我還是逼不開倒數(shù)的后x名,我還依稀當初的目標是:不再倒數(shù),不拉班級后腿,可是我每科都拉,無一不拉的。

  唉!難道這就是我的水平了嗎?答曰:否。

  班級前x名,前x名都考過,這還能證明我比別人差,比別人笨么?而那,只能夠證明我有能力考好,不比別人笨而已。

  這次考試數(shù)學倒數(shù)第x名,英語倒數(shù)第x名,物理倒數(shù)第x名。數(shù)學是因為不細心與對概念不熟,沒有做到老師所說的那樣:舉反例推翻自己的想法。我不乖,把暑假的壞毛病又給露尾巴了,帶到學校來了。而這次數(shù)學差的同學就是本次月考倒數(shù)的幾名,我就敗在它。而英語呢,雖然說是3科中考得最好的,但是我還有能力考得更好,當試卷發(fā)下的那一刻,我傻了眼,明明可以做對的,而我卻看一半不看一半,使自己做錯了,白白丟了x分,那,很不值得。還有物理,對自己最失望的就數(shù)物理了,考的最差了。平時的書寫好好的,到考場上一慌,什么都沒了,分數(shù)也沒了。雖然自己概念的題目全對,但后面的就錯的多了,書寫被扣了分,方法又與那步驟混淆了,牛頭不對馬嘴一般。反正,平時老師記得重點沒多留意幾次的,總忘了老師說的話。考差了,也活該罷了。

  我覺得我再也不能對不起老師了,因為我們班的班級誓言里說過:“不負父母期望,不負恩師厚望,不負天賜智慧,不負青春理想……永不氣餒,自強不息,超越自我,永奪第一。”誓言每個星期都要背,為什么我卻不去做呢?這不就辜負了老師對我,父母對我,同學對我的期望了嗎?我什么時候變得這么殘忍了?不可以的`,我要加倍努力!!

  我決定我以后沒有課堂活動的時候,早點回教室,復習一下,之所謂“溫故而知新”嘛!然后多看看課外書,增長一下知識,好幫助語文的寫作水平,以及個人的道德修養(yǎng)。然后上課用心聽講,不走神,把老師說的話用心體會,深切記住,以防忘記和漏掉。下課后,不會的,積極主動的找老師弄個明白。作業(yè)認真完成,認真記好筆記,考試前不得緊張,要記住,考前一慌,分數(shù)也慌張。

  期中考試一定要完成這次月考的目標,不得再拖:不再倒數(shù),不拉班級后腿,最好進入班級前x名。千言萬語盡在心中,此地無聲勝有聲。加油吧,相信我能行!

  檢討人:

  20xx年X月XX日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇11

  尊敬的老師:

  您好

  說來也慚愧,我居然跟一個女生吵起來了,真的很沒有男孩子的氣概,我現(xiàn)在也是特別的后悔,好歹她也是我的同桌啊,這把關系鬧僵了,以后相處也不好,最關鍵的是,我們還是在老師上課的時候,吵起來的,這下可倒好,直接是又破壞了我跟同桌之間的關系,又得罪了老師,給老師惹麻煩了,還違反了課堂的紀律,真的對不起,我知道我今天的行為跟自己以往大不相同,讓您失望了,我很抱歉。

  現(xiàn)在仔細的回想起來,這件事的起因,其實還是因為我吧,我上課無聊,就在玩那個筆芯,然后記筆記的時候就寫不出字了,我就用力甩,然后就不小心把里面的筆墨甩出來了,大多數(shù)都甩到了旁邊同桌的書上,然后我覺得好笑,跟她笑著說了聲對不起,然后她不知道為什么生那么大的氣,拿著書直接往我這里扔,書脊直接砸到我手了,我就開始罵她:“你有病吧,我又沒弄你衣服上,至于發(fā)這么大火嗎?”然后我們站著就吵起來了,這個時候的我們完全沒把這里當成課堂了,也根本沒有把老師放在眼里了,完全忽視了,差點都要動手打起來了,然后就被老師制止了,直接是課都沒上,把我們兩個叫到走廊開始批評我,可能是她從來都沒有被老師這么教育過吧,然后就哭了起來,她這一哭,直接是讓我不知道怎么辦了,心里那里還有怒氣,全是對她的愧疚,這件事自然就被班主任您知道了,事情的經(jīng)過就是如此。

  老師,對不起,我沒想在上課時間搞出這么大動靜的,我也沒想跟她起沖突的,我那也是不小心的啊,最關鍵的是,我不是立馬就道歉了嗎?我也是覺得她不僅不接受我的道歉,反而打我,我就一下子急了。我承認我的言行是有些欠佳,我現(xiàn)在也是意識到自己錯了,您放心,您今天跟我說的那些話,我都往心里去了,我是男孩子,我再怎么樣,都不能這樣跟女生對著來,您放心,等到她氣稍微消一點了,我就好好的跟她道歉,爭取獲得原諒,保證同學之間的和睦相處,這可是您經(jīng)常跟我們說的,我得做到啊。還有老師那方面,這次可真的就是耽誤上課了,等到他下節(jié)課來班上上課的時候,我一定好好的跟老師認錯。

  我很清楚,您非常的討厭有人無緣無故的給您惹麻煩,每一次只要有人違反錯誤了,您勢必是會懲罰的,我想這次應該也不例外吧,您放心,我會積極的去接受懲罰,讓您看到我改正錯誤的態(tài)度,還望您不要因為這一次,讓我在你心里留下不好的印象。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇12

  尊敬的:

  您好!

  昨天由于不聽同學勸告并坐在學校窗臺上給老師造成了困擾,很明顯這種恣意妄為的做法給老師正常的教學造成了十分惡劣的影響,即便年齡偏低的自己犯下些許錯誤是能夠理解的事情也不能滋長這種歪風邪氣,而且我應該要認識到坐在學校窗臺上是很危險的舉動并進行相應的檢討。

  首先我應該明白窗臺這個地方本就只在大掃除的時候才會注意到,那時無論是擦拭窗戶還是清理窗臺都繞不過這個地方,但是自己坐在這個地方本就容易將干凈的校服弄臟,而且由于班級所在樓層較高的緣故導致坐在窗臺上面很容易發(fā)生危險,須知窗臺所在的地方本就沒有護欄的情況下還做出這種事情,若是不進行嚴厲的批評從而導致其他學生模仿的話又會給我們的生活造成怎樣的危險,或許身為小學生的自己喜歡玩鬧是能夠被理解的事情,但是為了滿足一時的好奇從而坐在窗臺上面只會對自己的生命安全造成威脅,若是不小心從窗臺摔下去的話將會給老師和家長帶來多么沉重的傷害啊。

  其實在自己坐在窗臺之前同學告誡過這樣做是不對的,但是自己在沒有聽取同學勸告的情況下范兒譏諷對方?jīng)]有膽量,須知自己沒有因為坐在窗臺上發(fā)生危險本就是值得萬幸的事情了,若是牽連同學導致對方不小心摔下去的話又該如何去進行彌補呢?即便再怎么不懂事也應該要掌握相應的底線才不至于造成損失,很明顯自己帶著僥幸的心理坐在學校窗臺上是錯誤的行為,若是因為這次沒有發(fā)生危險便再去進行嘗試的話只會遭受到更為嚴厲的批評。

  明白坐在窗臺上的錯誤性并將其改正才是好學生應該做的,平時深受老師教導的自己應該明白這個道理并進行相應的保證,畢竟自己犯錯在先的情況下又怎么好意思再做出這種危險的事情呢?而且我應該明白老師批評自己坐在學校窗臺上也是為了學生的安全著想,即便下課后感到很無聊也不能夠通過這種危險的事情來取樂,如果非要等到危險降臨以后再來后悔的話可就有些太遲了,所以我非常感謝老師能夠通過批評的方式來關心迷茫的自己。

  得益于老師的關心讓我明白坐在學校窗臺上是不正確的,因此在今后的學習生活中自己應該妥善安排課余時間并做些有意義的事情,無論是看書學習還是在操場上鍛煉身體都比坐在學校窗臺上要有意義的得多。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇13

  尊敬的老師:

  這些天我在學校表現(xiàn)的不好,上課總是開小差,玩東西,現(xiàn)在老師發(fā)信息過來說,我現(xiàn)在上課不專心,開小差。每次我都覺得老師冤枉我,但事實并非如此,我開小差的時候都不知道,以為老師冤枉我。還有我的作業(yè)老師說有很大的退步,以前一開學的時候的作業(yè),和現(xiàn)在的作業(yè)比一比,簡直是天地之差。

  我為什么控制不住自己呢?我總是在想這個問題,只要旁邊有人說話,我就總想去湊湊熱鬧(有時候上課也是這樣),所以我要通通把這些缺點都優(yōu)化成優(yōu)點,我要怎樣才能把這些缺點變成優(yōu)點呢?我可以在桌子上貼一張記事貼,寫著各方面,比如不要講話、上課別做小動作、別忘帶什么東西、別發(fā)呆、上課要聽講……。要在課間準備好要用的東西,免得一會全部拿出來,這樣就有一種想玩的動搖之心了。還可以當自己精神不集中的話,就要看看黑板上邊的一些打字,寫著,上課聽講,做好作業(yè),保證九十五分以上,這樣就可以提醒我不要開小差了。還有一種方式,就是在老師講課的時候,把手放在背后,這樣就不會開小差了,當然要做的一定還要做。

  從這次檢討之后,我一定會努力改正自己的錯誤,請大家相信我。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

實用的小學學生檢討書模板集合 篇14

  尊敬的老師:

  您好!今天的我做了小學生不應該做的事,那就是逃課課.在課上,我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講,認真的寫筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫下檢討書,檢討我今天的錯誤行為.

  其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺得對父母很過意不去.因為在偏遠的山區(qū),許多孩子還沒有讀書的機會,有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課.而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜,我真的覺得這樣做是不對的.

  還有對不起的人就是老師.你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個好的成績,可以考上好的.學校,將來可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學上課時,我卻沒有在座位上聆聽您的教導.我真的覺得這樣做是不對的.

  現(xiàn)在的我一直在放縱自己,一直認昨天的事情還可以今天來做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學習也就在它之后,其實我明白學生的本職就是學習,好好的學習,而不是逃課去追求精神上的慰藉.但我還是自身要求不嚴,沒有克制住自己.我真的覺得這樣做是不對的.

  所以.尊敬的老師,請再給我一次機會吧.我會認真反省我的過錯,我會認真的學習>,爭做老師眼里的好學生。

  檢討人:

  日期:

實用的小學學生檢討書模板集合 篇15

  尊敬的老師:

  您好!

  天午休時我犯了一個非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮,中午回到休息室,我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,正在我想用什么方法來消磨時間的時候,只聽有一陣腳步聲,我馬上閉上眼睛。這時,我看到了老師正一步步走向門口,老師走了,我馬上把眼睛睜開,看到了我身旁的也沒睡覺,還有他身旁的,于是,我們?nèi)慌募春祥_始了我們的“秘密”活動。玩的我們都已忘記是在午休時間了,直到老師的發(fā)現(xiàn)。

  現(xiàn)在回想當時的情景,對自己無組織,無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔,由于自己的貪玩,影響了同學和老師的午休,在此也向老師及同學衷心的說聲對不起!遵守紀律是我們每個同學都應做到的,可偏偏我沒有把它當回事。

  對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思,深刻的`反省自己,懇請老師相信我能夠吸取教訓,改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒!我向老師及同學保證今后一定遵守紀律,不在辜負同學對我的幫助和老師的教誨!請老師和同學看我以后的實際行動吧!

  檢討人:

  xx月xx日

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