成績下降自我檢討書（通用4篇）
成績下降自我檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
昨天我們這次的月考成績出來了，比起上一次，我這次各科的成績退步了不少，尤其是數(shù)學，成績下降的尤為嚴重。今天上數(shù)學課時老師看向我那失望的眼神讓我很是難受，盡管他并沒有責備我，數(shù)學老師一向?qū)ξ冶в兄艽蟮钠诖屛也唤此甲约哼@段時間的學習，我的確沒有以前那么用工了。每天只想著過輕松的日子，只想著快點下課，為了檢討自己這段時間的行為、為了訂正這個錯誤的想法，我寫下了這份檢討書來表明自己的這份決心。
以前我每天上課都十分的認真，學習時的注意力也十分集中，違背課堂紀律的事基本上沒怎么在我身上發(fā)生過，但最近我確實在頻頻的犯錯。我自己想了下原因，思來想去，我覺得大概是座位的問題。每隔一個月的時間，我們都會換一次座位，前幾次我的同桌都是沉默寡言的，我的座位多次排在最邊上，同桌只能是冷冰冰的墻，即使想說話我也沒人可說。這次換座位我的同桌換成了一個開朗健談的.同學，熟悉了之后我們兩個人更是有著說不完的話題，就連上課的時候我們也經(jīng)常講話，多次引來老師的注意，我想是因為這個所以我的成績才有所下降吧。
但這不是她的錯，如果我自己有著足夠的意志力的話，不管面對著多大的誘惑我應該不會動搖的。這次月考成績的下降給了我當頭一棒，把我從愉悅的生活中打醒，作為一名學生，我必須要以學習為主，面對任何誘惑都應該堅守自己的底線。從小到大我們做的最多的事情就是在學習，花時間花的最多的也是學習，若是不能在學習方面拿出點成績，那以前的那些日子就好像是白活了一樣。
而且學習不是為了我一個人，父母辛辛苦苦供我們讀書上學，因此每年都回不了幾次家，自己省吃省喝才攢下的學費，如果沒有一個好的成績，要拿什么回報他們？經(jīng)歷了這次的事情，我幡然醒悟，心中升一股愧疚之感，當然該玩的還是得玩，但前提是在不耽誤學習的情況下。
這次月考成績下降我很抱歉，我也意識到在日常生活中自己也不該大意，絕對不能在學習方面松懈下來，在往后的日子里我會好好改正，希望老師能夠原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月xx日
成績下降自我檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
首先，我想先向您道歉。實在是非常的對不起！在這次的考試中，因為我的緣故，我們班級的平均分被下拉了很多，給大家、給班級，造成了非常嚴重的影響！這不僅僅影響到我們的平均分，更是讓我們的班級榮譽受到了拖累！這實在是讓人感到萬分的慚愧！
身為x班的一員，我不僅沒有努力的做到位班級爭光，為班級帶來榮譽。甚至，連在考試中不拖同學們的后腿都做不到！這真是讓我不知道該怎么去面對，更不知道怎么在學習中去改正自己，讓自己成為一名合格的學生！
但是在這次的考試中，我卻再次讓成績發(fā)生了退步，讓自己的成績，陷入了更加危險的地步！這實在是讓人感到非常的愧疚。但是，也正是因為這次的考試，讓我重新認識到了自己的錯誤和問題！自己的成績之所以上不去，說到底也不過是自己不夠努力而已！要是自己能更加努力的去做好自己的學習任務，不及格這樣的事情又怎么會出現(xiàn)在我的身上？自己又怎么會來再次讓自己的成績下降？
在成績公布之后，我失落了很長的一段時間，自己沒能做好自己的本職工作，沒能遵守老師的教導，更沒有認識到自己過去的錯誤，好好的改正自己的學習態(tài)度，努力的提升自己的成績！這是我的失誤，更是我的懈怠！過去的自己早就了解到自己的問題，也經(jīng)受過老師的批評！但是我卻不知悔改，明知有錯，卻不去進一步的改正！讓錯誤一直發(fā)酵，這才釀成了這樣的錯誤！
在上次的錯誤中，老師相信我，給了我教育和機會。希望我能夠改正。可是在這次的考試中，我卻再次犯下了相同的錯誤，甚至成績，也更加下降了，這實在是對不起！因為自己的懶惰，自己對學習的不上心，卻造成了白白辜負老師的期待，辜負了同學們的努力！自己實在是給大家來帶了很不該的麻煩！
再次清晰地認識到了自己的錯誤，我感到自己更加的慚愧。甚至不知道該怎么去向您道歉，向您解釋。我知道，現(xiàn)在再多的解釋與辯解都是無用。因為我自己拋棄了我的誠信，沒有實現(xiàn)自己的諾言。所以在這次，我會努力的做好自己，努力的改正自己的學習態(tài)度，我會用實際行動，來證明自己的改變！在下次的考試中，我一定會逆轉(zhuǎn)現(xiàn)在的情況！希望老師見證。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
成績下降自我檢討書 篇3
尊敬的老師們：
您們好！
現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。
我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的'時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。
二是我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月xx日
成績下降自我檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
開學的時候，我寫了一篇關(guān)于我學習成績不穩(wěn)定的反思，雖然有所效果，但是好景卻不長，這不，分數(shù)又下來了。
語文小卷子考了一個三十多名，一個二十多名;數(shù)學考了個70分，不過第二次還好，94分。這幾次考試反應的都是課堂情況，說明我的上課有問題。我知道課上比課下要重要，但我就總是避重就輕，課下玩兒了命地學，課上也不是不聽，但就是注意力沒有百分百集中。這是我從小學開始就養(yǎng)成的壞習慣，想改掉恐怕有點兒困難。
對于這個問題我還沒有詳細的改正措施，但我認為，首先要保持的.是課下認真完成作業(yè)，我覺得這一點是在我沒有計劃改毛病之前的第一要務。如果我上課不認真聽，下課還不做作業(yè)，那我的成績就只會降，不會升了。
說這些空話也沒用，應該制定一個長久而有效的解決方案：
1、上課聽講，下課完成作業(yè)(必須完成的);
2、周一到周五晚上寫完作業(yè)，看看書(只要有時間就看);
3、周六、周日寫完作業(yè)寫五三(找不會或不熟的題做);
4、每天堅持做學能訓練;
5、每天做現(xiàn)代文閱讀;
6、抽時間再做時間管理，計算時間(對緩解壓力也有好處)。
只要按照這個方案做，成績肯定會提高，但這樣做必須要堅持，不能半途而廢，否則都會前功盡棄。
還有不到一個月的時間就期末考試了，我應該盡早進入最佳學習狀態(tài)，為期中復習打一個好基礎(chǔ)。
寫后小記：為了期末考試的目標前進！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月xx日