小學學生檢討書模板合集（精選18篇）

小學學生檢討書模板合集 篇1

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　上課期間我擾亂課堂的事確實是我不對，我更是向老師表示我的歉意，希望老師可以諒解我這般無知的行為。現在的我明白課堂非常的重要，而我在上課時間講話的事情確實是讓整個課堂都出現了不好的氛圍，我現在知錯了。

　　身為學生我很是抱歉自己做出這樣的行為，沒有將課堂真正的重視起來確實是我的不對，已經明白這一點的我非常的后悔，同時我個人也是好好的分析了我個人的這種行為，確實是給老師以及班級內的學生造成了非常大的困擾與影響。現在的我非常的希望自己能夠在接下來的時間里為我個人的錯誤行為做出彌補，并且讓我可以在接下來的時間里去得到更好的成長。

　　當時老師當堂對我的.批評確實讓我非常的無地自容，我也更是非常的埋怨老師，但是事后我真正的反思回想這件事卻在其中收獲到了不少的東西。老師對我批評也都是為我好，我知道作為學生就是應該要盡可能的完成好學業，以非常優秀的成績來回報老師與父母，同時更是應該在每天的時光中去發展，去成長。

　　很高興這一次有犯下如此的錯誤，讓我可以從其中感受到更多自己需要成長的地方。更是從這樣一次的事情中我知道了自己的確是存在著非常多的錯誤，如今已經是完全明白自己存在的問題之后，我更是從其中找尋到了自己奮斗的目標，同時我也對于自己的未來有著很大程度的期待。我想在接下來的生活中我定是可以將自己打造得更加的優秀，并且在自己的學業上有更好的發展，定是會將一份非常優秀的成績單呈交給老師與家長。

　　從這次犯錯的事情上看，我更是知道這次我犯下的錯誤非常的嚴重，同時我也明白身為學生就是應該要約束好自己，現在的嚴格管束更是為了以后生活可以更棒，讓自己可以在一種非常舒適的狀態下生活。我很是抱歉我這次犯下了這么大的錯誤，同時我更加期待我可以在下一階段去慢慢的成長，也期望老師跟我講的這些話可以時刻促成我的成長，讓我以最為優秀的狀態出現在老師的面前。

　　當然我很是開心老師能夠對我如此的上心，與嚴格的管束，我相信在您如此的約束之下定是能讓我變得更加的優秀，我也確信未來的我不會再做出一些讓老師失望的事情，我會隨時都以最好的狀態去面對學習，面對老師，面對生活，就希望老師還是能夠多關注我，給我更多的幫助與提攜。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書模板合集 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　當暑假結束以后作為學生的我們也迎來了開學的時刻了，在步入校園的時候應該要意識到及時上交暑假作業的重要性，畢竟在假期開始之前老師便強調過認真完成暑假作業的重要性，然而我在這個假期里卻只顧玩耍以至于暑假作業沒有寫完，面對作業沒寫完的問題讓我感到很愧疚并進行了相應的檢討。

　　造成暑假作業沒寫完的原因在于我實在是太貪玩了，一方面我沒能記住老師的告誡以至于暑假期間沒能先將作業全部完成，作為學生卻連這點任務都無法完成無疑是令人愧疚的事情，另一方面則是我在這類問題上向父母撒謊以至于他們沒能進行有效的監督，事實上暑假期間父母會經常詢問我暑假作業完成進度的問題，然而我為了更好地進行玩耍從而向他們謊稱自己已經寫完了暑假作業，現在想來因為當初的貪玩造成了這么多嚴重的后果著實需要被嚴厲批評。

　　與身邊同學進行對比不免讓我對自身的懶惰感到愧疚，無論找怎樣的理由進行推脫都難以解決作業沒寫完的問題，明明其他同學都能夠通過暑假期間的努力按時完成相應的作業，為何我卻只想玩耍以至于荒廢了整個暑假的時間呢？對我來說造成這類狀況主要在于對學習不感興趣，或者說是學習態度不夠端正以至于難以在思想上認識到按時完成作業的重要性，而且我作為這方面的負面典型導致其他同學效仿也是得不償失的，因此要進行嚴厲懲罰并針對作業沒寫完的事情向老師和同學們道歉才行。

　　我得認識到做好作業并及時鞏固所學知識的.重要性，畢竟在放假期間若是自律性很差的話很容易導致所學的知識被遺忘，這時按時完成暑假作業便成了回顧以往所學知識并鍛煉自身思維的有效手段，盡管沒有額外安排學習任務卻也要完成基本的暑假作業才行，若是對待學習毫無上進心以至于連作業都無法寫完的話則是無可救藥的，所以我得牢記教訓并在以后的學習中認真聽從老師的教導，深刻認識到作業沒寫完的錯誤所在并通過努力進行彌補才是我應該做的事情。

　　回顧已經結束的暑假讓我留下了不少的遺憾，特別是暑假作業沒寫完讓我在老師心目中留下了很差的影響，所以我得為了挽回自身形象而努力學習并向老師進行保證，保證今后會好好學習并每天都會按時完成老師布置的作業，而且作業未完成的事情也不會再發生并希望老師能夠相信我的承諾。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx學校五年級的一名學生，我叫。因為在上周星期三里，我在晚自習上不做作業反而一直在嗑瓜子的這種行為，向老師做出真誠的道歉。希望老師能看在我及時認識到錯誤并及時改正的份上，原諒我此次愚蠢又無知的錯誤。我保證以后做到不再犯。

　　因為學校實施晚自習制度后，我們高年級的同學就都要在晚上放學后，留下來參加晚自習。晚自習的時間是兩大節課，用來給我們寫作業，回顧一天所學的知識，做好預習和復習。而我不但沒能體會到學校給我們這樣安排的良苦用心，還不顧及其他同學的感受，在晚自習上嗑起了瓜子。不僅自己沒有做好功課學習，還影響了班級里安靜的學習氛圍，打擾到其他想要專心學習的同學。這是一種很沒有素質的表現，也是一種對待學習極其不認真，甚至是不在乎的表現。我必須要做出反省和檢討。

　　這兩大節課的時間雖然加起來已經超過兩個小時了，但是如果要真有心學習的話，這兩大的時間還遠遠不夠。就比如我們班的優秀學生語文課代表，幾乎每天晚上的晚自習，她都安排的滿滿當當，沒有空出一丁點時間來放松和休息，全程都是集中精力用心學習的狀態。而和在晚自習上嗑瓜子的我對比起來，簡直是沒有可比性。

　　所以，不得不說優秀同學的成績這么好也不是沒有原因的。在反省了自身之后，便愈加覺得自己自愧不如了。所以，為了改正自己，為了從這次的錯誤中吸取教訓，我要給自己下一階段的學習，定一個目標，我就把目標定在班級的前二十名里。雖然這個目標不是什么很雄偉，但是我會一點一滴的進步，慢慢的積累往上爬，我相信總有一天我也能做到像語文課代表一樣，自覺學習，自律生活，養成愛學習和讀書的好習慣，在班的成績也能一直保持在名列前茅的狀態。

　　請老師相信我，我以后一定會認真對待自己的學習，認真對待晚自習的寫作業時間，不會再在晚自習上嗑瓜子，不會再做出任何有關打擾到其他同學學習的行為來。如果有下次再犯的情況，不用老師罰，我就首先罰自己圍繞學校的操場跑五十圈來懲戒自己！

　　以上檢討和保證句句都是我的真心話，還望老師相信并給予監督。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我不應該在上課的時候跟同學吵架的，我沒有遵守上課的紀律。我也認真的反省了自己的行為，我知道這樣做是錯誤的，但是當時我沒有控制住自己，在爭吵的時候也沒有注意場合。我已經知道錯了，請老師不要再生氣了，我會進行深刻的檢討，以后絕對不會再做出這樣的行為。

　　我之所以會和同學在上課的時間吵架，是因為我們兩個在爭論一些事情，我們兩個人都絲毫不退步，就從爭論變成了爭吵。我們也沒有考慮到是在上課時間，就這樣吵起來了，聲音還非常的大。我在經過深刻的反思之后，認為我這次犯了兩個錯誤：

　　第一點，我不應該在上課時間和同學吵架。我們這樣做是違反了紀律的，上課時間應該要保持安靜。我們在爭論的時候不僅自己沒有在認真的聽課，還影響到了周圍的同學。在爭吵的時候，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來阻止我們吵架，這就導致了我們影響到了全班同學上課。要知道，上課的時間是非常緊張和重要的，我們沒有認真聽課，這個知識點就沒有學到，家庭作業就會不會做。我們打斷了老師的講課，就會打亂他的教學計劃，可能這節課的知識就講不完。我們這樣的行為，也會影響到同學們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯是比較嚴重的。作為學生，我們應該要遵守紀律，上課的時候是不允許講話的，因為不僅會影響自己的學習，還會影響到他人。課堂的紀律性是很重要的，老師上課也需要一個安靜的環境。

　　第二點，我不應該和同學吵架。我和同學應該要友好相處，就算有爭論，我也可以退一步，沒有必要一定要贏過他。就算要吵架，也要顧及場合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來，就說明我們還不夠成熟，意氣用事。如果在一開始的時候，我沒有和他爭論，就不會出現這樣的情況了。下次我會控制好自己，就算我說的是對的，也可以在適當的時機提出來，而不是在上課的時間進行爭論。在有分歧的時候，我應該先退一步。

　　這次的事情也反映出了我紀律意識不強，沒有嚴格的遵守課堂的紀律，才會犯這樣的錯誤。經過這次的事情之后，我想我今后應該會多注意自己的言行，更加嚴格的管理自己。我保證，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇5

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　我是學生，在這幾天的檢討中，我深入知道到了自己的過錯，一起也十分對不住父母，還有教師的信賴。

　　在這幾天回家的檢討中，每每到晚上，我都會流下悔過的淚水。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對上他們的目光，我都會感到內疚，剛開端的幾天里，爸媽對我進行了一整夜的教育。他們很難相信，一個暑假過去了，我的作業卻還沒有寫完。不僅是他們在責問，我自己也十分自責。

　　就在開學的第一天，就是收作業的時分，其時的我很慌張，由于我的作業沒與寫完，可是想著您也有忽略的時分，您并不是每一次的暑假作業都可以悉數查看完，所以，這一次我抱著幸運心思。其實我的心是折磨的，是難過的，由于這樣十分欠好，整整一個暑假這么多的時刻，是滿足我去完結作業的。

　　可是我沒有，反觀我這個假日，簡直天天都在游玩，每天的作業使命盡管都寫了，可是有時分由于玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會猖狂，好幾次作業沒完結，都是在爸媽的問詢之下蒙混過關。可是就是這樣一次又一次的蒙混過關，自己詐騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開端在整天整天的玩游戲。

　　通過這幾天的檢討，我發現自己現已沉迷在游戲里了，居然連作業都不寫，這么多天過去了，丟失的是我自己的時刻。可是我卻沒可以清醒過來，乃至到了開學的時分還抱著幸運的心思。由于我有屢次作業沒有卸完，集腋成裘，還剩一本暑假作業沒有完結，而剛好這一本就是要查看的暑假作業。

　　這本作業時趕都趕不完的，由于要寫的字十分多。不僅是查看，這本暑假作業是要留在課堂上用的，在聽到這個音訊的時分，我的心仿若平地風波，不過這也是自己應得的。

　　我作為一名學生，責任就是將自己作為學生的本分做好，可是我卻連暑假作業都沒有完結，白白荒廢了那么多的時刻。在教師您發現我暑假作業沒有寫的時分十分的冷艷也十分的氣憤，在開學之前，我的父母也問過我，要仔細查看還有沒有未完結的作業，我由于心虛和懼怕，鑒定說自己寫完了。

　　現在我在家里補償過錯，現已將這本暑假作業都寫完了，真的對不住，我詐騙了家長，還讓教師您絕望了。我真的知道錯了，我確保今后再也不會這樣了，今后的作業我都會準時完結。

　　教師，請您寬恕我，我是誠意悔過的，這樣的過錯，肯定不會有下一次了，我向您確保！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書模板合集 篇6

　　尊敬的：

　　我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯了！

　　我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松，所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！

　　通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

小學學生檢討書模板合集 篇7

　　尊敬的老師：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂第一個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

　　學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。

　　寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。

　　不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

小學學生檢討書模板合集 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次因在校玩手機被老師批評的事情著實讓我感到很惶恐，無論出自怎樣的心理都不應該將手機帶進學校并進行玩耍，無論是對自身發展還是對身邊同學的學習都容易造成不良影響，雖然在老師的指引下明白如何改正錯誤卻也要進行相應的檢討才行。

　　其實這次我在校玩手機的原因是比較可笑的，一方面我想要炫耀自己的手機并希望能夠得到身邊同學們的關注，另一方面則是較差的成績讓我沒有努力學習的動力，在這種情況下讓我變得自暴自棄并做出了玩手機的行為，殊不知在自己不積極爭取的情況下又怎能較好地改善自身的學習狀況，再加上玩手機并不能夠讓自己的學習成績得以提升自然要認清現實才行，可惜的是我沒能克制住自身的欲望以至于在校做出了這種可恥的行為，即便經過老師的批評后得以改正也難以彌補造成的損失，對我而言這種行為的出現也意味著自己在思想方面墮落了許多。

　　這次教訓讓我明白攀比這種不正確的價值觀只會給自己造成不好的影響，正如這次在校玩手機的初中不過是處于炫耀心理，僅僅是因為這樣的想法便無視校紀校規并將手機帶到學校玩，捫心自問難道自己就不知道這樣做會嚴重影響到同學們的學習嗎，也許是我將手機帶進學校的時候沒有考慮那么多才會導致這類結果的出現吧，雖然自己的虛榮心因為在校玩手機得到了滿足卻也造成了惡劣的影響，回想起老師對自己的教導著實對這種愚蠢的行徑感到有些后悔。

　　為了彌補過失還是要強化自律性并樹立正確的價值觀才行，作為學生卻無法在學習生活中遵守校紀校規無疑是難以被認可的，我得考慮到老師和父母得知這種事情以后將會對自己多么失望，為了不讓這種狀況發生自然要加強思想方面的建設并嚴格要求自己，這既是對自身的負責也是為了不給老師的教學工作添麻煩，畢竟老師的批評也是希望自己不要繼續錯下去自然得銘記在心，畢竟銘記在校玩手機的恥辱并在今后的學習中時刻進行自己也是種進步，歸根結底還是要認清玩手機的危害性并正視自己所犯的錯誤才行。

　　寫下這份檢討也是希望能夠牢記恥辱并爭取以后不再犯錯，須知玩手機這種行為本就是學生思想墮落的表現之一，即便是為了彌補所犯的錯誤也要向老師證明自己改錯的決心，即堅決抵制玩手機的行為并在學習生活中自覺接受老師和同學們的監督，而且還要提升自律性從而確保自己不會再將手機帶進學校玩。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書模板合集 篇9

　　您好!

　　我是小學三年級__班級的同學，自從星期三的課上，您因為我家庭而找我進行談話以后，我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經認識到錯誤的嚴重性。即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。

　　但是在這份檢討書里我還是想把整個事情的經過跟您說明一下，因為我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業讓您生氣的。

　　那天您布置的課堂作業是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文，并且在下課的時候，我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌里，沒有及時的交給課，因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候，我的人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業本，以為那就我在課堂上完成的作業本，所以就把那個我個新買的作業本給收上去，最后您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉，因為我的貪玩，導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業。

　　雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是為什么會發生這種事情，我也有我的責任。我不應該在完成作業了之后，就一心只想著出去玩，而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什么錯誤和修改的地方，然后在檢查一遍發現沒有錯誤之后，再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業方面還是不夠用心，在學習態度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發那這種低級的錯誤了。

　　我還記得您在找我談話的時候，問我是不是對您有什么意見，所以才沒有寫作業。現在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會有。所以請老師放心，我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業。絕對不會再因為我的一時貪玩，而把一個空的作業本交上去，以后的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：__

　　20__年__月__日

小學學生檢討書模板合集 篇10

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇x同學夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

　　現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的.錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

　　現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

　　首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

　　其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

　　再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情始終不能成為足夠包庇夜不歸宿的理由。

　　最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，我一定嚴肅自身，努力改正！

　　檢討人：

　　x月x日

小學學生檢討書模板合集 篇11

　　您好！

　　我是小學五年級，今天我對于在教室上打的事道歉，并通過寫檢討書來檢討自己這錯誤行為，我知道做是不好的，很容易造成壞處，但是我也決心悔過，也請您原諒。

　　今天從家里帶了籃球來學校，本來是想等下課去學校籃球場打籃球的，但是從第一節課下課到課間操時間，都有人在打，而且還是滿人的狀態，他們都是高年級的學生，我又不敢去湊熱鬧，就只能待在教室了。可是我又不甘心，好不容易帶來了，卻不能玩，心里面總是感覺到不舒服，而且手總感覺癢癢，就想玩，所以心中太過想要打的念頭戰勝了理智，下了課拿起籃球就在走廊打起了，不停從教室穿過，完全沉浸在打籃球的樂趣中，不顧他人的安危。

　　我這樣打了一會，就在我玩的很起勁的時候，有受不了我占著走廊，而且這樣對他們造成了危險，所以就有同學告到老師您那去了，您來時，我籃球還差點砸到您，我這時渾身都變得冰冷了，也是嚇到我自己了，要是打到您，我是要瘋了的。這樣我也打不了了，又被叫去說了，我自然也就息了打籃球的興趣，而且也后知后覺的意識到我在教室的走廊里打籃球，是很危險的一個舉動，自己是玩的很開心，要是砸到別人了，那我是難辭其咎的啊。我不該顧著自己玩的心情，沒有去顧忌同學的感受，自私的只想滿足自己打籃球的心愿。

　　即使沒有地方打，也不能在走廊這么小的地方打，這是很危險的，而且還會影響同學的學習，我怎么就犯這樣的錯誤呢？如此過錯，我該慶幸有人舉報，不然我都不知道自己錯得離譜，要是等真的砸到了人，那時就沒辦法輕易的解決了。以后我都不會為了自己的一己之欲做這樣不劃算的事情了。不管有沒有地方打籃球，我都不會選擇在我們教室走廊玩這種危險的活動，這樣是對他人的生命造成傷害的。

　　我已知自己做錯，辛虧及時制止，也就沒有什么問題。我也跟同學們道過謙了，在他們面前悔過自己錯誤。我也是趁著自己年齡小，所以從現在起就要求自己做一個三思而后行的人，我也希望大家能夠幫助我，在以后的一起學習的時間里監督著我行為，共同進步，望得到老師和同學的原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇12

　　尊敬的xx老師：

　　首先我為今天上午犯下的錯誤深入的悔過，但今天早上由于自己的怠惰，就缺席了1―2節的中國經典文學，這在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，而且為自己的行為感到了深深地慚愧和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校和學院就已再三告誡，一再夸大，作為一個大學的學生，上課不應當遲到，不應當缺課。然而現在，我卻缺課了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴厲認真的表情猶在眼前，我深為震動，也已深入熟悉到此事的重要性，因而我一再告知自己要把此事當作頭等大事來抓，不能孤負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不但是由于一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來講，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，種事找理由往返避，那只會使自己越陷越深。推辭責任輕易變成一種習慣，而這類習慣養成了就難以去改變了。缺課，不是一件小事。杜老師找我談話的`時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，甚么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，因而在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，而這一段時間對甚么有愛好覺得故意思就去忙乎甚么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也渙散了。這類狀態一直延續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己蘇醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻腐化起來，為此我感到十分的慚愧，由于這樣的錯誤是笨拙的。究竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深入檢討自己。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，我現在真的是后悔了，后悔我在寒假那么長的時間里面不好好寫作業，以至于現在交寒假作業的時候我交補上來，因為我的寒假作業沒有完成。我現在也是真的挺慚愧的，我真的不應該在假期里面貪玩的，我不應該不好好按照老師的規劃每一天寫幾頁的，我真的不應該在假期里面過于放縱自己不好好克制自己的行為的，我現在真的是知道后悔了，我對不起老師您的教誨，對不起老師您的期望，對不起老師您平時的辛苦教學，對不起新學期開學就讓老師您這么生氣。我感到無比的抱歉，所以我希望能夠通過這個檢討，讓老師您看到我認錯的誠意，能夠不要再生氣了原諒我這一次寒假作業未完成的錯誤。

　　還沒有放假的時候，老師您就給我們做好了規劃，寒假作業只有四十多頁，然后我么這一次的假期有一個多月三十多天，所以老師您讓我們每一天寫一頁多一點點，這樣就能夠輕松地完成這些作業，然后也可以每天多做一點，然后后面可以有多一點的時間休息。這樣細致的安排，我卻沒有聽進心里去，一到了放假的時候沒有了老師的監督，我整個人都變野了，整天不是和朋友在外面四處撒野，就是在家里看動畫片，所以作業一直沒有動，只有爸媽催起來了我才寫一點點，不催我就絕對不會打開作業。然后即使到了后面我們不能出去的時候我也還是在家整天看動畫，爸媽叫我寫作業我也不理他們了。也正是這樣我才沒有在規定的時間里面寫完寒假作業。

　　現在想來我是真的后悔死了，這一次的寒假假期這么長，后面又因為其它的原因延長了這么多，可是我還是沒有好好學習沒有好好寫作業，都是我太貪玩了，學習態度不對。要知道之前還沒有放假的時候班上就已經有同學利用下課和午休的時間寫完寒假作業了，我不禁沒有向他們學習，還沒有好好按照老師您的每天寫一頁的規劃來，我真的是太貪玩了，我不是一個好學生。我身為一個學生，我的首要任務就是好好學習，這應該是不用別人來催促來監督的，應該自己自覺的，而且還要是任何時間都應該這么做的。可是我就是沒有好好體會，學習需要老師您的監督，到了假期自己就全是玩去了，也不管學習的事情了，作業都不寫了……哎，我后悔死了。

　　我現在向老師您保證，我一定在最快的時間里面將寒假作業補齊交上來，在后面的學習中我也一定會更加自覺，不用別人的監督我就會做到好好學習。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生，就讀于五年級xx班。我要向您檢討自己染發的事情，我這是違反了小學生日常行為規范的行為，更是違背作為小學生不應該做的事情，對不起，我錯了。

　　我近一段時間看到很多大人在染發，覺得頭發染上顏色很好看，我也想試試看。但是因為我爸媽肯定不允許我這樣做，而且理發店也不會幫我這個小學生染發，因此我就拿了自己的零花錢去理發店買了染發劑，回家偷偷染了。我染了一個黃顏色的頭發，覺得自己這樣很成熟。事后染完肯定被發現了，因此我被爸媽狠狠的教訓了，但是他們也無可奈何就只能隨我去了，而我這個時候也很叛逆。我今天還直接帶著這樣的頭發進校，開始還覺得被人圍觀是一件挺驕傲的事情，卻沒有想到自己這樣做早已違反了學校規定的行為規范了。

　　進校沒多久，因為我染發的事情就傳到了您耳邊，同時也是被您給叫過去了，我當時還沒有意識到自己做了怎樣的事情，只是覺得您肯定是不開心的，但是沒想到您會直接叫我罰站，一邊跟我講我們開學時候講的《小學生守則》里的.《小學生日常行為規范》，里面有對我們小學生的要求，在“自尊自愛，注重儀表”這一章里就有小學生不能染發的一條，可是我現在正是出于叛逆時期，就有點不想聽，因此才會在看見別人染發的時候，自己就去染了，就是想跟他人與眾不同，只是結果是不好的，畢竟我還是個小學生，還是在校讀書的人，本就應該遵守學校制定的各項規定，那本來也是為了我們可以從小養成行為習慣，幫助我們變成文明禮貌的人。

　　而這次我不僅染發了，還讓自己成為學校的先例，這給學校帶去的影響是不小的。雖然您罰站我了，但是也沒有做其他的懲罰，還是耐心的開解我，希望我可以改正。我其實在您說的過程，就已經意識自己做得不僅是違反學生的行為規范了，更是在影響他人的行為，也明白自己做的不是一般的錯誤。更多是一種后悔，后悔自己尋求刺激和成年人的世界，而選擇了叛逆染發，更是在知曉自己行為不對時，還是沒有去改正，直到您跟我說了這樣的害處，我才真的醒悟。

　　現在向您認錯，同時我之后會把頭發染回來，及時的止住這次的錯誤我，不讓它發展變大，我也會去跟同學解釋這樣是錯誤的，告誡他們，感謝老師這次的勸慰，讓我能夠及時回頭。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

小學學生檢討書模板合集 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次上課不認真聽講的狀況出現在自己身上以后著實令人感到愧疚不已，無論是錯過的知識點還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現也讓我變得警惕許多并對以后的學習生活感到擔心，對此我得檢討不認真聽講的舉動并盡快改善自身的學習態度才行。

　　在沒能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著實令人感到沮喪，畢竟我在沒有做好學生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學習發展的做法將會為了今后能力的提升埋下隱患，須知學習任務的完成本身就是為了自身發展著想自然不能夠出現任何偷懶的舉動，因為一時的不認真導致以后的學習收到阻礙也是有些得不償失的事情，當以后在學習過程中吃虧的時候也許自己會為此時的不認真感到慚愧吧。雖然上課不認真聽講的時候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認真聽講的過失從而防止后續的學習生活中出現同類狀況。

　　另外不認真聽講對班級學習氛圍終究還是會造成不好的影響，試問其他同學都在努力學習的情況下自己卻在一旁開小差，當講臺上的老師發現這類狀況以后又會產生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學生已經失望透頂了吧，以往的學習中便不止一次強調過認真聽講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀律以至于沒有認真聽講，若是不認真學習導致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。

　　對待學習本就應秉承認真的態度才能夠取得良好的成績，若是不認真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什么意義呢？而且我能夠意識到這段時間自己已經在學習上被其他同學拉開了差距，若是不能夠奮起直追的話只會在一段時間過后出現拖班級后腿的現象，作為學生若是連這點自知之明都沒有的話只能說毫無培養的價值吧，既然連自己在學習中的狀況都認識不清的話又怎能期待獲得較好的發展，屆時成績嚴重下滑的我又有何面目便對老師和同學們期望的眼神呢？

　　眼前的反思對我來說也是希望能夠真正意識到不認真聽講的錯誤性，犯下這種嚴重錯誤的我已經認識到自身學習態度的不正確，所以我會盡快扭轉局面并以更加認真負責的態度對待以后的學習。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書模板合集 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的，之前老師是說過，只是我自己忘記了，我不應該這樣做，我是錯了的，我以后一定不會再亂涂亂畫了，會好好的愛惜課桌的，同時也是需要把精力放在學習上面，而不是放在這上面來。

　　我畫畫的目的其實也是我自己覺得無聊，而且課桌也是會陪伴我度過很多的時間，但是上面什么圖畫都沒有，我就想畫個我喜歡的漫畫人物在上面，其實我之前也是聽老師說過，不能破壞公共的財產，不能亂涂的，但當時我沒有想那么多就花了，而今也是被老師發現了，我也是不應該這么樣來做，我知道是錯誤的，當時的確沒想到，以后我也是不能再畫了，而且也是要想辦法把這個畫了的恢復到原先的樣子。

　　其實這個課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學使用過的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學來使用的，如果自己不去愛護，那么別的同學可能也是不會像我一樣，喜歡這個漫畫人物，人家就喜歡干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒有用心了，如果我自己是關注在學習上面的話，就不會想著亂畫東西了，這次老師說我，除了我破壞了公物還有一個就是我在學習上面不夠用心。

　　其實我的成績并不是很糟糕，還算是不錯的，只是自己覺得有這個成績就好了，也沒想過再去提升，同時自己也是可以感受到，在上課的時候，不是那么的認真，我也是不應該把心思放在其他的事情上面，而是要認真的來用在學習上面，這次的亂涂亂畫我知道是不應該，如果我都是認真的去學習，也是不會想這些事情，有些同學特別的認真，平時的時候也是不怎么去玩，都是在教室里面認真的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學習，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費時間，做著這不應該的事情。

　　老師，我知道您批評我，是希望我愛護公物，珍惜課桌，同時也是需要把心思去放在學習上面，我也是不會再這樣了，我會好好的在今后認真的去學習，去把我的課桌給愛護好，不再做這種錯誤的事情，而是需要去向那些優秀的同學去學習。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書模板合集 篇17

　　尊敬的老師：

　　我，一個罪人，已經無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬死，我死罪難免，活最難逃啊。

　　在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真復習，惟獨我卻在座位上“開火箭”無聊透頂。忽然我腦里閃出一到賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，于是便豬打包天的唱起來。誰知校網恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看著呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說：“到我辦公室來”。我們只好撐著僵硬的身體，走了出去。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印。我們犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的同學，怎么對得起生我的父母養我的祖國。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎！還是讓校長來決定我們的命運吧！

　　雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。因為當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。

　　在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了

　　我發誓：我已經改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免犯罪事件。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

小學學生檢討書模板合集 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，真的非常對不起老師您，我辜負了您對我的信任，沒有將您布置的隨堂作業寫完。我真的很后悔自己為什么沒有寫完，現在我寫下這份檢討書，希望老師您能看看。

　　X老師，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數學老師，還記得5年前我第一次見到您，那時候就覺得您真的貌若天仙，您真的太好看了。還記得那時候的我就坐在教室的椅子上，看著您和班主任一同坐在講臺上，您的嘴角總是上揚，給人一種很陽光的感覺，您戴著一副眼鏡，但是我都認為您是一名語文老師呢。現在的我已經六年級了，現在距離開學也有x天了，因為我明年便是一名初中生了，所以今年，我們的學習任務會比較繁重，特別是數學課的課堂作業，幾乎每一天課堂結束都會布置很多道題型來鍛煉我們的解題思維。

　　昨天您布置了很多到隨堂作業，這是我第一次看見您不止這么多的作業，我驚呆了。任務并不是特別重，就是不會像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時間，我便開始寫起了您布置的隨堂作業，正好我剛剛解答完第二題的時候，上課鈴響了，接下來語文老師布置的任務是背誦課文。就這樣在我下課的時間里，我又開始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數學作業沒寫完。

　　昨天晚上回到家，因為我的作業任務確實已經快完成了，只剩下數學，但是當時的我因為記憶重疊了，導致我誤以為自己寫完了數學作業，因為以往每天回到家，我的作業基本上都是已經寫完了的，數學是我最喜歡的一門課程，自然是最先安排寫完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍，這樣一來二去，我就全然忘了自己還沒有寫完作業。但是玩的特別累，所以回到家我只想著快點睡覺，躺在床上幾秒鐘我便睡著了。

　　等到今天早上到達學校的時候，課代表要收作業，我才恍然醒悟，自己的數學作業還沒有些晚，但是已經晚了，補都補不贏。無奈之下我只得上交自己沒有完成的數學作業。果不其然在您知道我沒有完成您布置的隨堂作業的時候，您是非常地生氣的，因為全班就我一個沒有寫完作業。老師真的對不起您，我不是不尊重您，也沒有挑戰您威嚴的想法，您是我非常喜歡的老師，數學也是我最喜歡的一門課程，這一次沒有完成任務，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。

　　X老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，這樣的錯誤我保證不會再有第二次了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日