初三學生上課早退檢討書(精選15篇)
初三學生上課早退檢討書 篇1
尊敬的領導:
您好!
已經成為一名初三學生了,但是我卻還像沒有長大的人一樣,上課竟然還早退,沒有一點是學生的樣子。上課早退是違反學校的規定的,我就這樣違背這些規定,學生在這向老師您對此表示抱歉,并檢討自己。
昨天下午最后一節課,我沒有在教室待到下課的那一刻,而是在離下課還有十分鐘的時候,我就直接從教室溜出去了,退出教室之后,我就去食堂吃飯了。當時的我只顧著吃飯,就沒有想很多,也沒有覺得自己早退行為的不對,在食堂心安理得的吃飯。
直到老師您去教室查人,才發現少了人,也就知道我是早退出去了。而我吃完飯后,就被您叫走訓話了,也因此才發覺自己早退原來就是錯誤的。尤其是現在已經進入初三,學業很多,學習也很緊張,大家都是在爭分奪秒的學習,而我卻為了吃頓飯而早退,沒有認真的在教室學習,也沒有遵守規定守住本分。
在與您談話后,我就對自己的行為進行了反省,我由此明白自己當前的任務就是以學習為主。再有不到一年就要面臨中考,如果不抓住現在的時間學習,后面的學習肯定會有很大的壓力。
很感謝老師這次糾出我的錯,也給了其他同學一個警醒。初三了,再也不能隨意的任性而為了,做事一定要考慮清楚。個人的行為也要在遵守校規的基礎上在去做,而不是按自己的意愿執行。經過老師的開導,我懂的您的苦心,更明白當前的形式很緊迫,一定是要把學習放在第一位的。
時間可是從不會去等人的,一旦浪費,就怎么都不能挽回,到時候后悔都是來不及的。這次的事情讓我知道自己身上的不足,就是對學習沒有很重視,所以以后我會改正的,一定把學習真正的放在心上,努力且認真的學習,讓自己的成績一點點上升,在這個初三把學習成績給提高上來,讓自己在中考的時候能夠有把握取得好成績,成功考取高中,讓自己有一個好的學習環境和條件。老師,謝謝您的教導,讓我及時的清醒,沒有走入死胡同,沒有繼續走錯路,幫我走上正確的道路。
自此之后,我會然老師看到我的努力,看到我的改正,努力的在這個初三里把學習給弄好,請您相信,也愿您原諒我這次早退行為。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
初三學生上課早退檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!今天,我懷著深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。彼時,我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為,您認為,這分明就是目無法紀的代名詞。因此,您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大,對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下,我已經充分認識到自己的錯誤。
我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
對此做出深刻的反省和檢討。
一,作為一個學生,上課是我的義務,也是我的最基本的責任。一個學生,他不上課,如何能獲得知識,他如何能與同學們進行交流,他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑,然而我卻沒有意識到這一點,罔顧學校的規章制度,無視班級的管理條例,這是我的第一大錯。
二,學習是學生的天 職,身為學生的我享受著國家提供的資源,享受著包括紀檢部,班委在內的許多先進組織的無私務,卻不懂得珍惜,不勤奮努力,不熱愛班集體,每天無心向學, 是浪費國家資源,浪費學校學位的典型代表,不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校,給學校增光添彩,反而成為了破壞學校名譽,成為學校教導 學生的反面教材,這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨,經過您如母親般溫暖的關愛體貼,經過您明確的引領指導,我深刻的認識到我的錯誤,并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,我必定堅守自己的意志,抑制早退的沖動,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的學生。然而,時光不能重來。因此我,在認識到自己 的錯誤之后,唯有向您保證,我絕對不會再犯相同的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年X月XX日
初三學生上課早退檢討書 篇3
尊敬的紀檢部部長:
您好!今天,我懷著深深的歉意與愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年X月XX日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室后門溜走了。彼時,我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后,紀檢部的成員來到教室檢查,發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為,您認為,這分明就是目無法紀的代名詞。因此,您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大,對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷與體貼的教育下,我已經充分認識到自己的錯誤,并對此做出深刻的反省與檢討。
一,作為一個學生,上課是我的義務,也是我的最基本的責任。一個學生,他不上課,如何能獲得知識,他如何能與同學們進行交流,他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑,然而我卻沒有意識到這一點,罔顧學校的規章制度,無視班級的管理條例,這是我的第一大錯。
二,私自脫逃,無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的`有出色能力與富有責任感的同學,他們兢兢業業的服務同學管理班級,他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水與努力,他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委,做好考勤工作,確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責,而我,一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生,沒有對自己的早退行為做出任何解釋,讓班委替我承擔了如此重大的責任,此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻,愧對于他們的勤奮拼搏,與他們相比,更加反襯出我的愚昧無知,無組織無紀律。
三,學習是學生的天職,身為學生的我享受著國家提供的資源,享受著包括紀檢部,班委在內的許多先進組織的無私的服務,卻不懂得珍惜,不勤奮努力,不熱愛班集體,每天無心向學,是浪費國家資源,浪費學校學位的典型代表,不僅沒有以良好的態度與優異的成績來回報社會回報學校,給學校增光添彩,反而成為了破壞學校名譽,成為學校教導學生的反面教材,這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨,經過您如母親般溫暖的關愛體貼,經過您如老師般明確的引領指導,我深刻的認識到我的錯誤,并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,我必定堅守自己的意志,抑制逃跑的沖動,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的學生。然而,時光不能重來。因此我,在認識到自己的錯誤之后,唯有向您保證,我絕對不會再犯相同的錯誤。在以后的學習生活中,我必定會做到:一,不遲到不早退不無故曠課。堅決履行學生的義務,勤奮學習,努力拼搏,向那些遵紀守法的同學學習,努力成為一個有責任心,有自制力的新時代的大學生。二,在未來的學習中,努力充實自己,學好專業知識,學會正確處理自身因素與環境的矛盾,提高自身的素質與修養,不僅學好科學文化知識,同時也加強道德文化修養,提高思想覺悟,弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,為偉大的共產主義奮斗終身。謝謝您給予我改正的機會,在此,對您致以我最高的崇尚與敬意。
檢討人:
X年XX月XX日
初三學生上課早退檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我為我上次在您的課堂上早退的事情向您表示我最誠心的道歉。我已經完全的知道了這種行為的錯誤,并且是不可取的。對此,我已經深深的悔過了。
上周,您的課為周五的最后一節,我帶著對周末幸福生活的憧憬,在教室座位上焦躁不安著,或許我的焦躁只是來源于燥熱的天氣。在課堂僅剩下十分鐘時,您結束了您本節課的教學任務,讓我們自己看書復習或是預習。但我回家的急切之心并無法平息下去,我想著既然現在課上完了,自習哪兒都可以上,就伙同旁邊的同學計劃早早溜回家去。我們瞅著您埋頭看書的空檔,以蹲姿悄悄地溜出了教室。我們實在是低估了老師的敏感度,在我們沖出教室的那刻,就被老師您給抓了個正著。當時滿臉羞愧的我們,實在沒有當場承認錯誤,竟然還試圖編纂其他的理由來欺瞞老師,對此,我真是悔不當初啊。
老師已經是教書育人很長一段時間了,什么樣的錯誤沒見過,什么樣的錯誤沒發現過,什么樣的虛假理由沒聽過,我實在是太愚蠢了,竟然試圖用自己的一點小聰明去欺瞞老師。老師,我已經打心底里知道錯誤,我知道我違反規定的錯誤行為是不可取的,并且保證以后都不會發生這種事情。
我保證在接下來的學習中,我會以中考為中心,拿出百分百的'信心,百分百的努力去面對自己的學業。中考是人生的第一個轉折點,中考的成敗決定著未來的高中生活在哪里度過,更是為自己順利進入理想大學的有一個有效途徑。我一定會拿出自己最好的學習狀態,重視接下來的每一次課堂,每一次考試,定不負老師的期望。
上課早退這件事是對校規校紀的違反,是對老師課堂教學的不尊重,是對同學認真學習環境的破壞。我希望以后每位同學都將我作為違反規定的反面教材,監督自己的行為,拒絕做出任何錯誤的行為,保證學校、班級的良好風氣。并且我更希望老師能夠原諒我這次愚蠢的行為,不要因為一次的錯誤就將我劃至壞學生的行列,我已經認真的悔過了,希望老師還是可以對我抱有更多的期待。在未來,我不僅會在學習上以認真努力的態度去對待,并且會積極參與校園班級活動,努力將班級打造成為全校的模范班級,為老師爭光!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
初三學生上課早退檢討書 篇5
尊敬的:
您好!
今天我懷著愧疚和懊悔向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,表示自己對無故早退這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課早退,好好在課堂上學習的決心。
這次犯錯誤,自己想了很多,反省了很多,深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老師一再提醒我們上課時要好好聽課,學到真知識,對自己以后就業有好幫助,別到時什么都沒有學到。而且老師曾說過信號系統和很多科目有必然的聯系,非常的關鍵。可我卻沒有重視老師多次強調的話,當成了耳旁風,這些都是非常不應該的,這是對自己的不負責,也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校的紀律緊記在心,好好在課堂上聽老師講課,爭取在課堂上消化老師講的重點和難點,能學到知識。我這次所犯的錯誤使老師非常的憤怒,我知道這是老師對我們的負責,對我們的前途特別的在意,看到我們在課堂上如此惡劣的表現,看到我們這么的不爭氣才會大發雷霆的。我知道老師特別在乎我們,對我們特別的好。
我知道我這樣做不僅讓老師失望,而且給自己也帶來了麻煩,也耽誤了自己的學習而且我這種行為給班級造成了及其壞的影響,在同學之間也造成了不良的影響,很容易導致班風的敗壞。我是個罪魁禍首,十惡不赦的千古罪人。由于我一個人犯下的錯誤,導致我們班級學習進度的放慢,影響了班級的紀律性,影響了課堂的紀律性,對我們抱有很大期望,對我們特別關心的老師,家長是一種極其大的傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。我相信每個學生都希望有一個好的聽課環境,每個老師都希望有一個好的上課環境,而這樣的環境需要大家去共同維護來建立起來。而我這次的早退,破壞了這樣良好的環境,對老師,對學生都是不尊重的,我知道自己此時做的非常的不對,我知道自己此時罪孽深重,不可饒恕。
對不起老師!我現在犯的錯誤是一個很嚴重的原則性的問題。我知道,老師對我犯的錯誤是非常憤怒的。我也知道,對于學生,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我去連最基本的都沒有做到。如今,自己已犯下滔天大錯,我深深懊悔不已,我會以這次所犯錯誤作為一面鏡子時刻批評,教育自己。我要知錯而警醒,知錯而改之,知錯而奮進,亡羊補牢,化此為動力,好好學習,學到真功夫。我也要通過這次事情,提高自己的思想認識,強化責任措施,犯了這樣不可饒恕的錯誤,對于家長對于我的期望也是一個巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,供我們上大學,而我卻以這樣的行為回報父母,違背了父母的心愿,我此時感到非常的慚愧和大不孝。希望老師可以原諒我的錯誤,我也向老師保證自己會好好表現,認真學習的。我現在真的很想好好學習這么課程,現在終于明白了這么課程的重要性,希望老師能給我一次改過的機會。即使老師沒有給我機會,我也沒話可說,因為我知道我這次犯的是一個不可饒恕的錯誤,我知道我罪孽深重。但是希望老師再考慮一下,懇請老師相信我能夠記住教訓、改正錯誤。希望老師能夠給我一次改過的機會,并且我會誠心地接受老師的批評和教誨,我一定不會讓老師再次失望的,請老師相信我。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
初三學生上課早退檢討書 篇6
敬愛的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對早退這種不良行為的深刻認識以及再也不早退的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得早退。我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不早退是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:
1.思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我早退的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會無故隨意離開這節課嗎?這個錯誤也反映到了我平時的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤:不應該無故早退。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,那么這段時間,這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤:我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外,早退了以后,沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是早退——這種損人卻又不利己的錯誤。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
簽名:diyifanwen.com
日期:年 月 日
初三學生上課早退檢討書 篇7
尊敬的劉老師:
12月9日在您的課堂我提前離開,這種行為嚴重的違反了課堂紀律,影響了大家的學習,最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒,對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為,使大家最愛戴的老師您很生氣,課后聽到這個消息,我真是追悔末及,簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情,我真是太后悔了!
都是由于我個人不能安排好時間,即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的,再用二分鐘領取麥克,二分鐘爬到6樓,一分鐘洗手,一分鐘走到教室,半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險,更采取不適合的風險規避措施,從而范了這樣的錯誤,擾亂課堂秩序,影響了這么多同學和劉老師您。我真是太不應該了!
如果能重新選擇,我一定不會提前離去,并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤,即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情,因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久,對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久,我真怕因為自己而破壞你講課的情緒,那給大家造成的損失就實在太無法衡量了,連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了,請求您的原諒!
簽名:diyifanwen.com
日期:年 月 日
初三學生上課早退檢討書 篇8
尊敬的:
12月9日在您的課堂我提前離開,這種行為嚴重的違反課堂紀律,影響大家的學習,最嚴重的后果是直接影響老師您講課的情緒,對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為,使大家最愛戴的老師您很生氣,課后聽到這個消息,我真是追悔末及,簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情,我真是太后悔!
如果能重新選擇,我一定不會提前離去,并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤,即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。
檢討人:
20xx年X月XX日
初三學生上課早退檢討書 篇9
尊敬的劉老師:
12月9日在您的課堂我提前離開,這種行為嚴重的違反了課堂紀律,影響了大家的學習,最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒,對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為,使大家最愛戴的老師您很生氣,課后聽到這個消息,我真是追悔末及,簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情,我真是太后悔了!
都是由于我個人不能安排好時間,即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的,再用二分鐘領取麥克,二分鐘爬到6樓,一分鐘洗手,一分鐘走到教室,半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險,更采取不適合的風險規避措施,從而范了這樣的錯誤,擾亂課堂秩序,影響了這么多同學和劉老師您。我真是太不應該了!
如果能重新選擇,我一定不會提前離去,并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤,即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情,因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久,對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久,我真怕因為自己而破壞你講課的情緒,那給大家造成的損失就實在太無法衡量了,連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了,請求您的'原諒!
檢討人:趙某
日期:
初三學生上課早退檢討書 篇10
尊敬的紀檢部部長:
你好!今天,我懷著深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年X月XX日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室后門溜走了。彼時,我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后,紀檢部的成員來到教室檢查,發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓你感到憤怒而震驚,你簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為,你認為,這分明就是目無法紀的代名詞。因此,你領導的紀檢部成員感到自己的責任重大,對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下,我已經充分認識到自己的錯誤,并對此做出深刻的反省和檢討。
一,作為一個學生,上課是我的義務,也是我的最基本的責任。一個學生,他不上課,如何能獲得知識,他如何能與同學們進行交流,他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑,然而我卻沒有意識到這一點,罔顧學校的規章制度,無視班級的管理條例,這是我的第一大錯。
二,私自脫逃,無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學,他們兢兢業業的.服務同學管理班級,他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力,他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委,做好考勤工作,確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責,而我,一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生,沒有對自己的早退行為做出任何解釋,讓班委替我承擔了如此重大的責任,此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻,愧對于他們的勤奮拼搏,和他們相比,更加反襯出我的愚昧無知,無組織無紀律。
三,學習是學生的天職,身為學生的我享受著國家提供的資源,享受著包括紀檢部,班委在內的許多先進組織的無私的服務,卻不懂得珍惜,不勤奮努力,不熱愛班集體,每天無心向學,是浪費國家資源,浪費學校學位的典型代表,不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校,給學校增光添彩,反而成為了破壞學校名譽,成為學校教導學生的反面教材,這是我的第三大錯。經過你如海洋般寬厚的諄諄教誨,經過你如母親般溫暖的關愛體貼,經過你如老師般明確的引領指導,我深刻的認識到我的錯誤,并為之感到愧疚與懊悔。
假如時間能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退,假如時光能夠重來,那么,在那一刻,我必定堅守自己的意志,抑制逃跑的沖動,假如時光能夠重來,那么,在那一刻,人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的學生。然而,時光不能重來。因此我,在認識到自己的錯誤之后,唯有向你保證,我絕對不會再犯相同的錯誤。在以后的學習生活中,我必定會做到:一,不遲到不早退不無故曠課。堅決履行學生的義務,勤奮學習,努力拼搏,向那些遵紀守法的同學學習,努力成為一個有責任心,有自制力的新時代的大學生。二,在未來的學習中,努力充實自己,學好專業知識,學會正確處理自身因素與環境的矛盾,提高自身的素質和修養,不僅學好科學文化知識,同時也加強道德文化修養,提高思想覺悟,弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,為偉大的共產主義奮斗終身。謝謝你給予我改正的機會,在此,對你致以我最高的崇尚和敬意。
檢討人:
X年XX月XX日
初三學生上課早退檢討書 篇11
尊敬的:
您好!今天,我懷著深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室后門溜走……
經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨,經過您如母親般溫暖的關愛體貼,經過您如老師般明確的引領指導,我深刻的認識到我的錯誤,并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退。
檢討人:
20xx年X月XX日
初三學生上課早退檢討書 篇12
尊敬的老師:
月日在您的課堂我提前離開,這種行為嚴重的違反了課堂紀律,影響了大家的學習,最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒,對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為,使大家最愛戴的老師您很生氣,課后聽到這個消息,我真是追悔末及,簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情,我真是太后悔了!
都是由于我個人不能安排好時間,即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的,再用二分鐘領取麥克,二分鐘爬到6樓,一分鐘洗手,一分鐘走到教室,半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險,更采取不適合的風險規避措施,從而范了這樣的錯誤,擾亂課堂秩序,影響了這么多同學和劉老師您。我真是太不應該了!
如果能重新選擇,我一定不會提前離去,并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤,即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情,因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久,對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久,我真怕因為自己而破壞你講課的情緒,那給大家造成的損失就實在太無法衡量了,連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了,請求您的原諒!
初三學生上課早退檢討書 篇13
尊敬的:
您好!對不起,我今天在上晚自習的時候早退,我很后悔,這是我不愛學習的一種表現,雖然我是有特殊的原因,但是應該向您請假,而不是以這樣的處理方式,老師,我真的知道錯,請您原諒我這一次。為此,我決心悔改以萬分的心情向您表示抱歉。
最后,我懇請老師原諒我,相信我。給我一次重新改正的機會。以后,我一定認真學習,積極上好每一堂課,不再讓老師煩心。
檢討人:
20xx年X月XX日
初三學生上課早退檢討書 篇14
尊敬的:
您好!對不起,我今天在上晚自習的時候早退,我很后悔,這是我不愛學習的一種表現,雖然我是有特殊的原因,但是應該向您請假,而不是以這樣的處理方式,老師,我真的知道錯,請您原諒我這一次。為此,我決心悔改以萬分的心情向您表示抱歉。
最后,我懇請老師原諒我,相信我。給我一次重新改正的機會。以后,我一定認真學習,積極上好每一堂課,不再讓老師煩心。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
初三學生上課早退檢討書 篇15
尊敬的老師:
您好!
我是,對于今天上課早退的事情,我感到無比的難受,我作為一名初中學生了,居然這么的不自覺,現在我的雄心時間是緊張的,我們每個人都在準備著考試,而這個時候我卻這么不自覺,我愧對您的教導,我也愧對學校對我的栽培,我現在對自己是不負責任的,下去消耗自己的時間,肯定很不好,我應該端正態度,抓緊時間好好的學習才是,可是今天我卻發生了這樣的事情,上課是自己的本職工作,我連這一點都沒有做好,我感到無比的慚愧。
有些事情是需要給自己一個交代的,現在我也在一點點的去做好這方面的工作,我真的很后悔,為什么沒有去端正好自己的心態?而且有些事情沒有做到認真,這不是一名初中學生應該有的樣子,我會好好的去發現自己的今天上課早退了,我以前從沒過這樣的情況,但是我確實做的不夠認真,我想了想自己今天的行為很是惡劣,今天上的是英語課,但是離下課還有整整十分鐘的時候,我就已經離開教室了,原因就是因為自己想去更外面的同學一起打籃球,而當時卻沒有下課,我就有了真的想法,就是對學習的不負責,今天上的是自習課,雖然是自習課,但是我還是應該要認真的學習的,這給學習帶來的非常多的負面影響,我再也不希望出現這樣的情況了。
沒有搞好自己的學習,帶來非常多的負面影響,我作為一名初中學生,真的是感覺非常的羞愧,你已經對我非常失望了,我知道今天自己的行為,給班上其他同學樹立了一個非常非常不好的前提,我真的很難受,現在回顧起來也是很自責,我不希望以后再出現這樣的事情了,這是對自己行為的一種不端正,以后也會要嚴格要求自己,像今天這樣的事情不能發生第二次,初二已經馬上要結束了,可是我卻沒有抓緊時間搞好學習,真的是各個方面都沒有端正好心態,我一定不會讓您失望的,以后的學習當中肯定讓自己努力去做好。
今天這件事情讓我看到了自己身上的一些不足之處,我再也不會有這樣的想法了,以后的學習當中肯定會搞好學習,再也不會這樣子,無所事事,在上課的時候不認真聽講,而且出現早退的情況,我為今天自己的行為感到無比的羞愧,我以后一定不會再出現這樣的情況了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日