高中生違紀犯錯的檢討書范文(精選18篇)
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇1
尊敬的老師:
您好!
作為一名時間緊迫的高三學生,我居然讓無故曠課的事情在這個節骨點時發生。因為沒有按時出現在課堂上出現,害老師和同學們擔心。但是這不是讓我寫檢討書的主要原因,我檢討的是我到現在這個關鍵時候還沒有正確時間觀念,無緣無故的因為一些不打緊的原因耽誤了自己現在的學習進度。
我今天檢討的主要內容主要如下:
一、影響自己的成績。在高三這個時候最重要的東西就是時間,我們現在復習進度抓的很緊,我們應該珍惜現在的每一秒。我無故曠課耽誤了自己的一上午,這些時間能夠學習和復習多少知識啊,現在想來很后悔。自己現在的成績還不是特別理想,應該努力學習和復習的,在最后的一段沖刺時間里,我會好好注意這個方面的,不會在干耽誤學習和時間的事情。
二、讓老師們擔心。老師在知道這件事后沒有聯系到我,我也沒有提前和老師說。在老師工作繁重的時候還要讓老師擔心,增加老師的工作和壓力,因為我的過失讓老師這樣,我是真的感覺無比愧疚。
三、行為散漫,紀律不嚴。到了高三的關鍵時刻,我對自己的要求居然還這樣低,這樣的態度是一定會表現在學習成績上的。最近班上組織的模擬考中,我最近取得的成績一直都在有所下降,這也讓我感到很焦慮,造成我這次的曠課行為。這樣下去就是一個惡性循環,所以我一定會在最快是時間內,將這個現象改正過來,用端正的學習態度去面對高三。我也會不斷提高對自己的要求,努力完成給自己定下的目標,用自己的努力和汗水換一個有意義的高三,不會在做出此等影響學習成績的行為。
通過這件事情,我希望在高三的這一年,我們班的同學也要相互監督和相互學習,不斷提高自己的水平,為班級成績做出自己的一份努力,在之后的高考時候,我們一定會取得優異的成績,那時我們會感謝現在嚴格要求自己的我們。最后,我要向被我連累的老師說聲對不起。
此致
敬禮!
檢討人:
xx年XX月XX日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇2
尊敬的老師:
您好!
我是,我在昨天逃課了,作為學生的我一切應該以自己的本職為原則,遲到這件事情,這樣的行為是在不應該發生,我就好幾次在上課的時候逃課e,每一次都是趁著沒上課多久就蒙混過關,現在想想我是在汗顏,作為學生的我這對我的影響是很多的,我為自己這次的遲到感到羞愧,一想想自己這樣的行為,一旦養成了習慣對班級,對自己的影響是很嚴重的,首先對于班級我的行為讓他人看到了就會覺得我們班的修養不好,對于自己也是一種損失,學習是自己的事情,我曠一次課,老師就要停下來說遲到這件事情,耽誤自己的時間,也耽誤大家的時間,我覺得是我的態度問題了。
記得您就說過很多次,不管在將來什么時候學習是自己的事情,一名優秀的學生絕對不會無故的逃課,這次我卻無故的逃課了,我知道自己的行為實在是惡劣,這不是第一次了,在之前就有過幾次,我的態度很不好,是我自己懶惰了,我覺得自己這次的遲到就是有幾個很明顯的問題,第一就是我的思想上,我認為遲到已經沒什么關系了,這跟我多次的遲到是離不開關系的,這段時間我對自己行為上面沒有了約束,我抱有著僥幸的心理,我忘記了您對我們的教誨,在第一次遲到的時候就應該意識到這個問題。
第二就是我的行為上出現了偏差,我這段時間以來一直很懶散,不僅僅行動上面,還有學習中我做什么事情都會不自主的滿,這是陋習,我這次遲到就是因為自己的長期以來思想行為上的不端正,讓良好的素質慢慢丟失了,我忘記了您的教會,忘記了自己是一名學生,我的職責就是不遲到不逃課。我浪得了很多學習的時間,這些時間我浪費的完全沒有意義,有的只有對自己影響,有的都是不好的東西,我的行為作風一定需要改變,我會好好反省的。
此致
敬禮!
檢討人:
xx年XX月XX日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇3
尊敬的老師:
我是高二x班的x同學。好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的。對于一名學生,不抽煙不喝酒是起碼的行為標準,為什么學校要緊抓抽煙,也是為了我們自己好,我知道我這樣的做法,既是對自己的健康不負責,也是對不起家長對不起老師。我卻連最基本的都沒有做到,我懊悔不已,因此深刻檢討。我這種行為還在同學之間造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。
事后我感到非常后悔,我深刻的認識到事情的嚴重性,往小的是說我自己抽煙,違反了學校校規校紀,對自己的身體有害,往大了說是對同學們的不負責,給同學們起了帶頭作用。對于已經犯下的錯誤,道歉已于事無補。事已至此,多說無益,我會以此為戒,彌補自己的不足,與大家一起努力維護這個我們熟悉的大家庭。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們的生活比別人優越一些,學習環境比別人好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。我對此很慚愧,以后我一定端正態度,改正抽煙的壞習慣,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,嚴格遵守學校校規校紀。
我們是學生,我們所犯下的錯誤則需要擁有浩瀚胸懷的老師來指出我們的錯誤,并幫助我們去完善它。此時我們的那些年少氣盛,那些輕狂也需要老師用你那無上寬容來原諒我們的無知。希望老師能夠原諒我這次所犯下的錯誤,相信老師,看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心。
對于我來說,還有兩個月的學習時間,和同學們一起生活就剩兩個月了。在這余下的兩個月里,我會好好珍惜在學校的機會,不會再讓老師為我操心了,我會對自己要求嚴格。希望老師給我這次機會,我會好好珍惜的。
檢討人:
xx年XX月XX日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇4
尊敬的老師:
您好!
首先,我向您承認我的錯誤,上次上課遲到是不對的,我違犯了學校的制度,給同學們帶來了壞的影響,不僅影響了老師的正常上課,也耽誤了同學們寶貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的,無論如何上課遲到是不應該的,我只是想把事情經過簡單的說一下。
昨天早上按照平時的情況是不會遲到的,雖說特殊情況少,但這次還是被我撞上了,平時不會堵車的路口今天堵車了,具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨,把整個路口給堵死了,無耐只得繞路而行,但后面的車也多不好掉頭,就因此耽誤了5分鐘,現在想想這不能怪他人,還是我的錯。
其次,我向老師深刻檢討自己的錯誤。
第一,我不該出發那么晚,雖說平時不會遲到,但我應該想到會有意外的事發生,發后把從家出發的時間提前10分鐘,就是再遇到堵車,一定不會遲到的。
第二,在遇上堵車時我不應該在那里耗時間,應該坐出租車趕到學校,那樣就不會遲到了,這是我思想上認識的不夠,心存僥幸,希望自己不會遲到,然而心存僥幸往往是不可取的,我要學會隨機應變,靈活的處理突發情況。
第三,我不該養成不珍惜時間的壞習慣,遲到違反了一寸光陰一寸金的原則,雖然時間不是用“寸”來計算的,但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對,這看似是個小錯誤,但后果是很嚴重的。我決定以后好好珍惜時間。
最后,我表態要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧,下定決心改正錯誤,我保證這是第一次,也會是唯一的一次。我不會再辜負家長,教師和學校的期望。希望老師和同學們給了我一個改過自新的機會。我誠懇地接受批評,并愿意接受處理。我保證,我不會再犯同樣的錯誤!請老師和同學們相信我!
檢討人:
xx年XX月XX日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇5
尊敬的老師:
您好!
在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。逃課上網被您抓現行已經不是第一次了,我也寫過幾次檢討書,可每次寫的都不深刻,沒有觸及靈魂深處。為此,我重新學了一下中小學生守則。其中,遵守校規紀這一條,我卻根本沒有做到。嚴重違反了校規、校紀。真是太不應該了。今天你教訓了我以后,我已有了深切感悟,痛定思痛,我決定洗心革面,立志從新做人,不再沉溺網絡。
自從迷上了上網,我的成績是一落千丈,您發現我的狀態不對后諄諄善誘,可我不但沒有聽您的勸阻,還屢教不改,實在是孺子不可教也。但這次我真正意識到了自己的錯誤,發現了自己簡直是執迷不悟,如若還不懸崖勒馬,能否讀到高中都是問題,更別談理想與未來了。通過這次寫檢查,我已經找出了問題的關鍵。老師能讓我寫檢查,說明老師還信任我,在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩,真可謂是:馬遇伯樂、士遇知己。
所謂“知錯能改,善莫大焉”,我已經深刻的反省了自己的錯誤,下定決心改正。我逃課上網耽誤了不少的學習時間,希望您能給我機會抓緊時間補回來。魯迅先生說過:時間就是生命。看來我還沒有看清腳下的路,而去上網,沉迷網絡,我只要認真反思后,才能找到問題,給自己和老師一個交代,從而進步。
最后,要謝謝老師對我的教誨,沒有放棄我。我是個不成器的孩子,在最好的青春年紀,不好好珍惜時間,反而沉迷網絡。通過這次事件,我已經深刻的認識到了自己的錯誤,也了解到了老師的良苦用心,我一定好好思考老師對我說的話,堅決改正自己身上的不良習性,從此與網吧絕緣。
其實,我對老師的做法十分敬仰,對老師的苦口婆心,十分感激,我爭取用自己的實際行動告訴大家,我一定早日使我成為社會棟梁。
此致
敬禮!
檢討人:
xx年XX月XX日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇6
尊敬的老師:
您好!
我為我的行為而感到愧疚與懊悔,同時寫下這篇檢討書向您表示我已深刻認識到自己行為的錯誤。我不該談戀愛。
高中生談戀愛,在中國一直都是不被家長,不被學校允許的。這是早戀的行為。學校是學生們學習的地方,而不是用來談情說愛的地方。我們學校的教育是為了培養精英而開展的。所有的教育都是為了提高學習成績,提高學生們的考試分數,為了高考而努力奮斗。而早戀行為是非常影響學習的。兩個人談戀愛,心思就不會在學習上,而心思不在學習上,成績就會下降。跟學校的教育方針不符合,也違反了學校的校紀校規。
您常跟我們說,在高中好好學習,到大學再去談戀愛,高中要以學業為重。您還說過,高中戀愛是非常幼稚的行為,談戀愛不是為了玩樂,而是能互相照顧。我們談戀愛只是覺得好玩而已。的確,再我這次檢討之后,我想了想我這次談戀愛確實如您所說那樣。只是純粹覺得好玩,覺得有趣才戀愛。也經不起什么考驗。我認識到自己確實是非常幼稚的。因為我還沒有能力去照顧她,在現在,我們兩個人都沒有經濟能力,還是高中校園里的學生,還是未成年人。戀愛這種行為,無疑是很愚蠢的`。
父母養育我們,幸幸苦苦賺錢,將我們送入校園里,希望我們好好讀書,考上好大學。希望我們能過更好。可現在我們卻在這里談戀愛,虛度時光。拿著父母給的錢吃喝玩樂。辜負了父母的期望。
同時,我也辜負了老師您的期望。您每天起早貪黑的教育我們,早讀時間來的比我們還早,晚自習也陪著我們。可我卻給您丟了這個臉,也破壞了班級形象,破壞了學校的形象。造成了極其壞的影響。學生間應該互相學習,互相進步,而不是像我這樣。我帶了一個壞頭,但老師,我之后一定會嚴加改正,不在犯錯。嚴格遵守校紀校規,好好學習。不再父母操心,不再讓您操心。我是真心悔過。希望您能網開一面。
此致
敬禮!
檢討人:
xx年XX月XX日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇7
學期已將近尾聲,班內各項工作進入了總結階段。在此,我就本學期全班的學習情況作出總結:
總體:本學期為同學們高中第一學期,因此學習方面也需要時間去適應。由于高中學習模式與初中大不相同,開始時許多同學表現出不適應,對于掌握高中的學習方法仍感覺有些困難。一方面,經過大約一個學期,大部分同學已經逐漸趕上高中學習生活的節奏,12階采點(第一次月考)位居4個國際班中(也是全年級)第二;期中考試和14階采點位居第三。但另一方面,還有不少地方有待改進,如:與任課老師溝通自己的學習情況這一方面仍應加強;作為學習委員,我也應當加強溝通同學與老師的橋梁作用。
以下為各科目情況分析:
1.英語:此項科目為我班實力較強科目,連續在大型考試中排名年級第一。分析原因,主要由于課堂練習數量較多,曹老師對我們要求也較為嚴格。面對是強項的英語,我們應當努力保持優勢,繼續認真對待英語學科,專心聽課,嚴肅對待每次課堂練習。
2.數學:在三門主課中,數學相對來說是薄弱環節,國際班中第四的排名自然不能令人滿意。我認為原因如下:數學軟性作業的自覺完成情況不太理想,因此練習的機會偏少,解題的熟練程度欠缺,使數學考試能力差較大;考前復習范圍不夠全面;數學課上有少數同學底下講話,使老師不得不停下來整頓紀律。所以,針對弱項數學,加倍練習是一重要舉措,上課聽講也重要。我相信,投入比別人更多的精力,數學不會困擾我們。
3.語文:總得來說還可以。主要和另外兩個科目一樣:多花精力才能學好。語文主要是名著閱讀偏弱,可能是由于難以理解《紅樓夢》,或者對其感興趣。我認為,邊讀評論邊讀原著是提高興趣極好的方法;其次,名著閱讀需要細致。
4.理化:由于考試較少,只能作出粗略概括。從本學期的作業情況,可見物理化學的學習還應當加強。不少同學的反映是:上課幾乎全懂,作業卻有較大困難。所以,上課不能只滿足于聽懂,而要理解并運用。另外,遇到難題向老師請教是必要的。最后,掌握數學工具,是學好理科的基礎。
5.政史地生等副科:由于課外時間大多會被以上五門學科占用,因此,利用課上時間就顯得尤其重要。當然,平時也要抽出時間進行復習鞏固。總之對副科也必須重視。
綜上所述,即將過去的一學期有輝煌的一面,也有需要改進的部分。我們應當總結過去,展望未來。作為班級學委,下學期,我會在實踐中增強自己的工作能力同時帶領全班更積極快樂地學習。
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇8
高一第一學期結束之后就讓學生進行文理選科,而這學期,我承擔的是理科班高一10班、14班、15班的生物教學工作。這一學期來我認真執行學校教育教學工作計劃,本著務實的思想,積極探索,改革教學。帶著對生物學科教學的熱愛和追求,向每一節課要質量,讓每一個同學學有所得。一學期過去了,我想付出的總該會有收獲,即便是我教學方式和教學思想上有所改變就已經是一種進步了。現我對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,提高自己的教學能力現總結如下:
一、課前認真備課。
不但備學生而且備教材、備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序作詳細的記錄,認真寫好教案。而在第一個班的第一個新課時上完之后,我會總結不足之處加以完善,并且根據重點班和普通班學生的基礎和接受能力不同調整教學進度和教學方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能。
提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。特別是重點班10班期中考后實習了小組合作的教學模式,所以針對他們班的教學,通常情況下我都是將課堂的主動權和主導權交給學生,讓學生參與思考討論、發表評論,充分調動了學生的積極主動性,一段時間后,學生課堂參與度有所提高,思考問題的主動性和有效性也得到了鍛煉。
三、向老師們請教、觀察、模仿。
作為新教師,經驗缺乏是我最大的缺陷。為了讓自己早日成熟,特別是學期開始時,我很多時候會向各位老師們請教經驗,也通過聽課、觀摩課堂活動等方式去充實自己的教學經驗。科組內有許多經驗豐富的老師,我經常請教他們關于生物教學的問題,從題目到教學方式等等,老教師的經驗大大地充實了我的教學經驗,讓我在教學上逐漸懂得如何應付各種場景問題。例如課堂上的提問要有針對性,在學生學習狀態下滑時可以應用提問,在某些重點問題上也可以用抽問來提高學習專注度。
四、課堂做了一些嘗試
我校學生的基礎不算好,而且往往都有一些學習障礙,可能是初中長期不良習慣沒有得到糾正,導致課堂上不自覺地就會開小差、發呆、睡覺等,降低學習效率。對此,我嘗試在課前或者學生狀態不好的時候,給其講一些生物類的新聞,比如“塑化劑”事件、一對黑人夫婦因基因突變生了一個白人小孩等等。或者講一些笑話,上課時穿插一兩句精典網絡用語等等。學生很有興趣聽這些,效果很好,一定程度上減輕了其上課的壓力。由于文理分科之后,每個理科班一周有4節生物科,基本上不僅能夠完成規定的教學進度,而且與上學期相比,還多了一些課時來跟學生評講練習,對他們知識中的錯漏點進行改正補缺。
希望以后還是多做一些這方面的嘗試,除了課堂氣氛的調節外,課堂手段的改進等也能做一些新的嘗試,從而尋找最好的教學方法。比如課堂研討,提問,分組競賽,黑板畫圖、比如頭腦風暴等等。
五、充電
充電指教師要自我增值。現實教學中我發現很多教學問題涉及到的內容十分廣泛,而且學生也不一定就問老師關于某個學科的問題。要當一個好教師,不能要求樣樣全能,起碼對于一些其他科目的基礎內容,你也要有一定的認識,這樣才能夠充分地綜合各種因素來進行教學。生物學科涉及的范圍原來就較廣,數學、物理、化學等各方面都有所涉及。比如本學期學習到遺傳定律時,有很多關于數學中概率計算的問題,要講好這塊內容,少不了老師應對數學知識的透徹講解。實際上,每當我上課是從生物課內容引用一些其他科目的基本原理來說明的時候,學生的注意力得到提高,而且也樂于接受這種綜合性的解法。可能因為學生對于科目之間的聯系還是比較少,如果老師可以從這方面入手加強學科之間聯系的教學,學生容易聯系起各個學科學習過的內容,然后加深對這個問題的認識。簡單地講,教師懂得越多,學生也就懂得越多。
六、不足之處
1、上課的隨意性較大,前一兩個班的新課總會出現課備得不熟這種情況。功夫下的不夠。
2、知識體系不夠建全,老師若未能建立起一個完整的知識框架體系,在對學生的教學上引導上就容易出現偏差,這要歸結于我只掌握了本學期的教學任務、內容,而未能提前將整個高中階段的所有生物知識提前完整熟悉。對高考題做的量較少,導致對考點的把握不夠好。
3、課程結構還要多做嘗試,如何去提高學生的學習興趣,如何讓學生在有限的時間內既完成知識點的學習,還要有時間做一些題目的練習。學生的基礎差,所以知識點我總會盡量講詳細。另一方面就是課程結構上還是思考的不夠多,詳略不得當。
以上是我對于本學期教學方面的一些反思和認識,經后我要繼續強化自己的教學技能和教學認識,讓學生們能夠真正地通過生物學習了解自然、了解生命。
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇9
培養學生自主學習能力,讓合作、探究的理念指導自己的教學,以便更有效地提高課堂教學效率,這是新形勢下,我們每位教師都必須思索的現實問題。
教學反思一:
教師和學生的關系是平等的。在賞識教育中,老師和學生的關系是平等的,教師在學生面前不是一位不可冒犯的權威,學生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關系,學生才有了安全感,才能充滿信心,思維才有可能被激活,才可能敢于提出問題,敢于質疑。這樣,就為學生的積極主動參與,創設了一個輕松愉悅、民主和諧的環境氣氛,促使學生產生了強烈的求知愿望,即親其師,學其道。成功的教學依賴于一種和諧安全的課堂氣氛,這種氣氛的建立需借助一些手段,如溫柔的目光,殷切地希望,加強師生間的情感交流,使學生更加依賴老師,從而激起學生更大的學習熱情,這是學生學好生物的關鍵所在。
教學反思二:
要培養學生的問題意識。教師對學生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生。”作為老師,應該相信每個學生都有成功的希望,每一個學生都具備成功的潛能,而教師的作用,就要喚醒學生的自信對“學生問題意識”的反思,古語云:“學起于思,思起于疑”。“小疑則小進,大疑而大進”。可見“質疑”的重要性,在生物教學中,它更是培養學生洞察能力,啟發學生創造性思維的起點,比如剛剛高一學生學習的呼吸作用知識,本部分知識與每個人的實際都很接近,也有很多問題值得思考,但目前我們學生的問題意識卻非常薄弱,學生課堂發現和提出問題的積極性隨著年級的升高,變得越來越低,這種現象確實值得我們深思。學生問題意識薄弱的具體表現:(1)不敢或不愿提出問題。好奇心人皆有之,但由于受傳統教育思想的影響,學生雖有一定的問題意識,但怕所提問題太簡單或與課堂教學聯系不大,被老師和同學認為知識淺薄,怕打斷老師的教學思路和計劃,被老師拒絕,所以學生的問題意識沒有表現出來,是潛在的狀態。對于教師來說,就是激發學生的問題意識,使其發揮作用。(2)不能提出問題或不善于提出問題由于受傳統教與學思想的影響,學生長期處于被動接受知識的地位造成學生不善于思考,思維惰性大,問題意識淡漠或沒有,不能或不善于提出問題。針對以上情況制定其策略:(1)溝通師生感情,營造平等、民主的教學氛圍。(2)滲透事例教育,認識“問題”意識。(3)創設問題情況,激發提問興趣。(4)開展評比活動,激發提問興趣。(5)強化活動課程,促進自主學習。
綜上所述,學生問題意識的培養,首先要求我們教師要轉變教學觀念,變革教學模式,在課堂教學過程中,不斷探索培養學生問題意識的教學方法,營造良好的教育環境,促使學生的創新精神和創新能力的發展,但隨之也有一系列的問題出現,那就是課堂上組織教學出現了相應的難度,往往是易放難收,遇此情況是讓其發展下去,還是把他們的熱情消滅在此,也是我一直在思考的問題。
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇10
尊敬的學校領導:
在這里,我帶著深深的愧疚向你提交了我的評論,以深刻反思我在學校池塘里釣魚違反學校紀律的錯誤行為。我承認我的錯誤!我對給學校造成的損失和給你帶來的麻煩深感遺憾和內疚。
回顧錯誤:20xx年8月21日下午3:50,由于我們班的課程結束,我有空的時候拿著一個裝著午餐盒的網袋,來到學校的池塘邊釣魚。
事實上,我去釣魚的原因是我個人更喜歡吃魚。學校食堂的`食物不好。每隔一段時間,只有泡菜和豬肉。就我個人而言,我討厭吃豬肉。所以我想到釣魚,自己去外面的餐館吃飯。然而,我忽視了我的行為違反了學校的規章制度,損害了集體財產。我必須明白,學校池塘里的魚是供大家觀賞的,而不是給我準備的新鮮肉。我釣魚是不負責任和自私的。
現在,我在學校池塘里釣魚的行為已經被抓住了,我無話可說,只是嘆貪婪很少解決,不得不看魚寬,我不知道明年幾天,有貓在這里。我已經深深地明白我錯了,我再也不會這樣做了,因為我今年要畢業了,這個校園將成為我美好的回憶。
最后,我鄭重地向領導和受我驚嚇的魚道歉。我這輩子都沒吃過你。我很抱歉,我會一直想念你。
檢討人:
時間:
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇11
尊敬的老師:
您好!
老師,對不起,今天我的個人態度的確是存在著問題,對于班長給我的安排,我直接是置之不理,完全沒有把她這個班長的命令放在眼里,這的確是非常不好的一種行為,要知道您說過。當您不在的時候,班長的命令和安排就等同您的話,這也就意味著,我沒把您的話放在心上,我現在非常的后悔,其實在班長去找您來的時候,我就已經開始后悔了。
最近不是剛開學不久嗎?然后很多的新教材還沒發,今天上午那些書到了,然后班長就叫了我們坐在教室后面的幾個男生去搬書,但是唯獨我一個人坐在座位上不動,因為我當時覺得,憑什么他們就坐在教室坐享其成,我就要辛辛苦苦的去搬書,我也不去,主要是我就覺得不公平,所以就駁了班長對我的安排,她以為是我沒聽到,還走到我的桌子旁邊,再來告訴我一聲,但是我這次就清楚的跟她說:“我不想去,你叫別人去吧,我不想動。”然后班長就跟我杠上了,她覺得什么時候,她這個班上在班上說句話都不管用了,非得要我去,還說什么,有種等著書拿回來了別領,我就一副“死豬不怕開水燙”的態度,隨她說,反正我就是不去,然后她一氣之下就去找您來了。雖然說在您的安排下,我后來去把樹搬回來了,但是不服從班長的安排這個錯誤還存在著呢,我真的很感謝您,是選擇把我叫到辦公室開始做思想工作,而不是在教室當著大家的面批評我,這點讓我非常的暖心,也是讓我的愧疚之心越發強盛了,這么的為學生著想,在您的一番話當中,我也是領悟到了以下幾點:
1、我們是一個集體,就應該有集體榮譽感,您說的對,我們這個班級就好像是一個人,大腦命令右手拿東西,但是右手覺得左手為啥不拿,然后誰都不拿,那不就亂成一鍋粥了,做什么事,就應該有大局觀,不要老是在乎自己的個人利益。
2、能夠在班級當中有作用,幫到忙是我的榮幸,我應該開心,那我要是啥也做不了,只能等著班上其他同學幫我,是我我也會感到不好意思的。而且,難道我還讓班上的那些女孩子去抬書嗎?那就真的是羞恥了。
3、又不是經常叫我,班長也是公平的,誰都會有各自的任務,其實在班上心里早就有數了,比如說班上出黑板報的工作,那肯定是班上會畫畫的女孩子們干的活,是我的想法有問題,我怎么可以覺得不公平呢。
我會事后跟班長道歉的,跟一個女孩子起沖突,真的很丟臉呢,我會好好認錯的,以后無論對我什么樣的安排,我都照做不誤,絕對不問一句為什么。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇12
敬愛的老師:
我是高x年級xx班的學生。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對吸煙這種不良行為的深刻認識以及再也不吸煙的決心。
今天我在宿舍偷偷抽煙的時候被您看見了,在老師您的教育下,我知道了抽煙是不對的。抽煙不但違反了學校的規章制度,而且還有害健康,想想我們青年人是祖國的未來啊,現在又正是長身體的時候,我感覺特別對不起自己,更對不起您還有我的父母。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得吸煙,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的吸煙也非常的生氣。我也知道,對于學生,不吸煙是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯!
此致
敬禮
檢討人:
20xx年xx月xx日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇13
尊敬的老師:
您好!
身為高中生卻抽煙一直以來便是我們xx中學所禁止的事情,尤其是像我這般的住校生更是應該避免因為抽煙而產生一些安全事故,畢竟電視與課本上那些因為未能及時熄滅的煙頭從而引起的火災事故對我們來說并不少見,再加上學生抽煙的話對于自身與身邊的身心健康會造成一定的損傷,因此我打算對自己前段時間在宿舍抽煙被抓的糗事進行一番自我反省與檢討。
首先我要為自己在明知道抽煙不對的情況下還去抽煙的行為進行檢討,抽煙對身體不好且以學生的形象去抽煙很容易對我們學校的形象造成不好的影響,實際上我在抽煙這件事情上已經有著相當長的一段時間了,最初只是對抽煙是否能夠緩解自身壓力這件事情上抱有一定的'好奇心,后來我在染上煙癮以后似乎已經有些離不開這種自我麻痹的感覺了,“學壞容易學好難”這句自古便流傳下來的道理也令我的內心有了一番感觸,我在沒有接觸抽煙這件事情之前最多只是感到有些好奇而已,而在接觸抽煙以后的我發現想要戒除煙癮是一件比較困難的事情。
其次我要對自己以為在宿舍抽煙便不會有人發現的自欺欺人想法進行檢討,有的時候一些小偷也有著我這般的想法,總以為自己在做壞事的時候只要小心謹慎一些便絕對不會有人發現,實際上如果我沒有做出抽煙這樣的虧心事的話,我是絕對不會懼怕宿管老師到我們宿舍進行查寢的,實際上在我每次到宿舍偷偷抽煙的時候都會產生一種心虛的感覺,而我這次在宿舍抽煙被抓也讓我在慚愧之余不免松了一口氣。
最后我應該在對自己抽煙的行為進行檢討之余考慮如何對這件事情進行補救,在這其中最應該讓我去做的事情便是發揮作為一名高中生的擔當。今后的我將會在致力于戒除煙癮之余時刻謹記此次教訓,畢竟在宿舍抽煙對一名高中生來說并不是一件值得光彩的事情,以后我也會在努力提升自己學習成績的基礎上進行一個針對自我的監督,這樣的話也能夠有效地保證自己今后不會再發生在宿舍抽煙的情況。
檢討人:
20xx年x月x日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇14
尊敬的老師:
您好!
我是抱歉我在放學后沒有把教室的燈關上,沒有把門鎖上,這是我個人的疏忽。對此我深知自己這是做的特別的不地道,作為xx班的一員,關燈和鎖門是任何一個人都要去做的,每個人都有責任。因為大家是一個團體,但是我沒有做好,所以向您道這次做錯的事情的歉,也向班上同學道歉,然后向班主任您檢討我自己。
昨天下午放學我是最后一個離開教室的,因為我有些作業還沒有做完,因此就留在教室里做完才走。由于自己做作業有些晚,天已經黑了,所以就把教室的等開了。我一直做到校門要關了才回家的,但是最后離開的時候,也因為有些著急,所以一時就沒有注意教室的燈和門都沒有關,人直接就走了。就這樣我們班的教室的燈沒關,門也沒鎖。今天早上來的早的同學發現了,也是想著這樣浪費了班上的電,所以才向班主任您報了。因此我才知自己在最后走的時候竟然沒有把這兩件事做好,也是對不起大家了。我一個人留在教室里面,我還開燈,就有責任關掉,同時教室門竟然也沒有關,這就很過分了,如果不是校門會鎖,要是被別人進來,那我們沒有鎖門的教室被進了人,丟了東西,該怎么辦,我這責任也是付不起的啊。同學們的東西就不是都是放在班上的,這是多么嚴重的后果,就因為自己著急忘記,這是不允許的。
現在我才發現自己疏忽成這樣,已經是一個重大的錯誤了,還好一個晚上相安無事,不然我是愧疚到要瘋的。我是班級的一份子,教室是大家的公共學習地方,所有的資源我都應該一起去維護,而不是肆意的浪費,畢竟大家都有份,如果自己這樣不關燈,就讓它一直亮著,教室的.電費就是我一個人浪費的,這是在浪費公共資源,這對其他同學是多大的不公平。我這么粗心,這次也是給自己一個教訓了,絕對不敢有下次的了,畢竟自己的東西也都在教室里面,我也是要交班費的,所以以后不管遇上什么情況,我一定都會去把燈和教室的門都關了,并且讓別人監督我,我也會監督其他人,我會和班上同學一起去守護好班級的,還望班主任對此事給予原諒,我知錯并會改正的。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇15
尊敬的班主任老師:
很抱歉要向您遞交這份檢討書,關于反省我在學校抽煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下:老師我錯了,我真的知道錯了!其次我有必要向您坦白我抽煙的經過,已經清楚地告訴您我是怎么學會抽煙的,又是為什么喜歡上了抽煙。
x年xx月xx日,星期x下午第x節下課,我和班里的x同學一起去了教學試驗區走廊玩。然后我看周圍無人,就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與在走廊里吸煙了,原本想到試驗區廁所里吸煙,但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之后,很多同學和老師就去了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙,一根煙很快就吸完一半了,眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候,我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來,將我和抓個正著。在這里我要解釋一下,老師,這件事真的不關x同學的事情,是我遞給他香煙讓他也抽一口的。
關于我吸煙的經過要從高一上學期開始,當時我剛考入這所重點高中,與其他同學不同的事,我是被父母花錢買進來的。父母對我的期望很大,要我天天用功讀書。第一學期我很用心地讀,但可惜我的成績還是上不去,于是我就熬夜看書,精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲勞,于是我就嘗試地吸煙了,就到了現在這個情況。
關于我的檢討和反省:首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性,首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油,都是一種致癌物質,因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生,從法律意義上講就沒應該吸煙,這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯,學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯,實在是非常不應該。
我今后的.改正措施:
第一,我將手上的全部香煙,還剩下半包全部上繳給老師。
第二,遞上這份檢討書。
第三,今后絕不在觸碰香煙,遇見同學又吸煙者都要上前勸說。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇16
尊敬的老師:
我對我所做感到深深的后悔。我很對不起您的教導,讓您失望了!
多少年來,您總是教導我們要做一個文明的學生,為的是更好地服務社會,給社會做貢獻,無論厚微,學生都有矢志不渝的精神去做,然而今日之所為,實大使恩師痛心哉!但我今日亦屬有原因,否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學后,我和同學出去吃飯,請原諒我們的莽撞,我竟喝了酒,而且喝了許多。我只是比較好奇,否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了,擾亂了課堂秩序,讓老師給我留下了不好的印象,我很后悔我今日所做之一切!
報效祖國,為祖國獻出自己能貢獻的一切,這是學生多年以來的夙志。通宵達旦,雖然我不是老師您的學生,但我從來都將您視為我行事,處世的法則,請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發誓,以后若有再犯,任憑處罰! 經過家里人的教育,同學們的勸說,以及您毫不偏頗的批評,我終于得到了一個很好的`啟示,它將在我以后的人生道路上起到重要作用:凡事莫偏激!也請您在以后的學習和生活中,指引我,幫助我,學生將不勝感激啊!
今天晚上我想了很多,中午的蠢事在腦海里浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字:篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般,難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何,我都將規范自己的言行,體面自己的作為,為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。
敬愛的老師,我不該喝酒,我錯了,我真的知錯了,我真不應該喝酒,我知道我違反校規了,我真的知道我錯了,我真的真的錯了,我以后保證上課時不喝酒!絕對!!!絕對!!!我影響了其他學生的學習,我一定會向同學們道歉的,請老師原諒,我真的真的真的錯了,老師,我以后一定不會再上課時吐了,一定不會!我喝酒會適量!就喝一點點,絕對不會再喝多了,老師,給我的改過的機會吧,我錯了!
在此,我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。
檢討人:
20xx年xx月xx日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇17
敬愛的老師:
進入高中生涯以來,知道自己犯錯并不是偶然的,是長期以來對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起,我錯了,我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習。
通過這三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己為什么總是狀態不好,成績跟不上去的原因,自己紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的.東西將會越來越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個警鐘,時刻敲響在腦際,監督我成長中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學習和生活的動力,為此我保證:今后一定嚴格要求自己,遵守校規校紀,聽老師的話,類似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學習生活,不遲到,不早退,上課認真聽講,課后按時、按質、按量完成作業,努力提高學習成績;維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀學生。
檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽,給予我今后的學習和生活更嚴格的監督,我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年__月__日
高中生違紀犯錯的檢討書范文 篇18
尊敬的老師:
在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風蒙受了巨大影響,給同學們樹立了積極不好的示范。
我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學工作上造成了領導批評。
我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當初。經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到,在校學生應該努力搞好學習,要將全部精力都運用在學習上,不應該去想其他的事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學生才有的事情,不應該發生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分,因為當時的一時沖動,我犯下了如此嚴重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我決定今后再也不打架了。我會努力學習,力爭改掉身上所有的壞習慣,成為一個好學生,我要不斷反思自己,不斷發現和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!