聽寫不過關(guān)的檢討書（精選3篇）
聽寫不過關(guān)的檢討書 篇1
尊敬的老師：
20xx年xx月xx日時，我和一些同學(xué)犯下了一個大錯，氣得老師頭頂冒煙，氣急敗壞。
就是那天第一單元，我們有些同學(xué)，沒聽寫到100分，老師就逐一對我們說了之后，就讓我們寫了檢討書，我覺得檢討書，這個東西我是有史以來寫的第一次，我就覺得很反感。但是我想了想，這不是老師的問題，而是我們的問題，老師一直都在對我們說，字就像我們的臉，你一定要對每一個字負(fù)責(zé)才行。
我想起來爸爸媽媽經(jīng)常對我說的.一句話：一分耕耘一分收獲假如在復(fù)習(xí)的時候認(rèn)真一點(diǎn)的話，在以后就不會被罰了，也不會再寫檢查書了。原來不把父母話當(dāng)真的話，只把當(dāng)耳邊風(fēng)原來有壞處的啊！
我也糾正出了一個問題，就是我復(fù)習(xí)的時候沒有像其他同學(xué)逐字逐句的去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了一些細(xì)小的問題發(fā)現(xiàn)不了，只能發(fā)現(xiàn)什么字沒寫好什么的問題，像邊旁等問題就發(fā)現(xiàn)不了的。
下次我一定要得到100分，為了改正我這個習(xí)慣。
檢討人：
20xx年xx月xx日
聽寫不過關(guān)的檢討書 篇2
尊敬的英語老師：
您好！
對于今天中午英語聽寫沒過的事情，我很抱歉和難過，學(xué)好英語是我自己的事情是對我有利的事情，可是我還是不能夠重視起來，我真的是很羞愧。我真的不應(yīng)該不好好利用課余和放學(xué)后的漫長時間來記單詞，這樣的話我也就不會沒過這一次的聽寫了。我知道這一次的聽寫全班差不多有二十個人沒有過，但是我保證我絕對沒有過“法不責(zé)眾”的想法，我還是很清醒的，我知道我沒有完成老師老師的作業(yè)是非常嚴(yán)重的事情，不僅會影響自己在老師心中的形象，還是因?yàn)橛浀脝卧~太少致使自己的英語成績上不去，從而影響自己的中考成績，往遠(yuǎn)一點(diǎn)想甚至?xí)绊懽约汉竺娴母呖汲煽儯吘箤W(xué)習(xí)英語是一件需要很多的英語詞匯等知識積累的，不可能一蹴而就。我現(xiàn)在就因?yàn)闆]有記好單詞，后面就會因?yàn)槁牪欢蠋煹挠⒄Z課，而后就會降低對英語的興趣，將不死以后上英語課都不會想聽。我這不是未來給老師道歉而故意夸大，而是我真的知道這件事情的危害性的，知識我之前沒有意識到而已，這一次英語聽寫沒過看到老師專門找我們談話了，我才注意到這一點(diǎn)而已。
這一次英語聽寫沒過的事情，我并沒有知道了后果以及承認(rèn)錯誤就這樣過了，而是對自己進(jìn)行了一次很認(rèn)真的檢討，因?yàn)槲抑溃绻也徽页鲎约簽槭裁床缓煤帽硢卧~的原因以及立刻改正的.話，恐怕下一次還是會出現(xiàn)沒過的問題，哪怕這幾次因?yàn)闆]警告了能夠好好學(xué)習(xí)恐怕也是暫時地，久了自己還是會放松自己。所以對于自己的問題，我檢查一番后，覺得主要是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，所以總是容易被其它的事情吸引了注意力，這樣放在學(xué)習(xí)上面的時間就少了，花在上面的精力也就少了，所以用來學(xué)習(xí)的時間也會應(yīng)為態(tài)度的問題效率也并不高；我覺得還有一個原因就是自己的懶惰性太大了，總是覺得好難啊，就不想去學(xué)習(xí)總是想著去玩，所以對于學(xué)習(xí)也就沒有特別的上心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，馬上就要面臨著中考，現(xiàn)在家長和老師都是在為我們著急著，可是我作為學(xué)生竟然還不知道緊張還不抓緊學(xué)習(xí)，這真的是非常愚蠢娥一種想法。所以在今后的學(xué)習(xí)時間里面，我一定要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，每一天都要好好背英語單詞，保證自己以后都不會出現(xiàn)聽寫不過的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
聽寫不過關(guān)的檢討書 篇3
尊敬的老師：
你們好！
我在聽寫中作弊，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。
這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。這種不良的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的`學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過聽寫，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在聽寫中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該作弊，而我沒有聽從老師的教誨，作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在作弊時，實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)的拼搏，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。聽弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：
20xx年xx月xx日