給老師寫的檢討書十篇
給老師寫的檢討書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的英語老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。
檢討人：
x年xx月xx日
給老師寫的檢討書 篇2
尊敬的老師：
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出幾個(gè)辦法：
1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；
2、平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。
第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。
第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。
第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
給老師寫的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)夜不歸宿，不假離校這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在夜不歸宿和不假離校的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該夜不歸宿和不假離校，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的`錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在夜不歸宿和不假離校所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
作為夜不歸宿和不假離校的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
給老師寫的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長(zhǎng)的三天，回想起自我進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自我這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長(zhǎng)期以來對(duì)自我要求不嚴(yán)格，隨意放縱自我，自控潛力差的必然結(jié)果。在那里我要對(duì)關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L(zhǎng)所付出的辛勞和情感。
自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自我，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認(rèn)真整理被子、熄火后講話、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽歌。
更不就應(yīng)的是，在受到老師批評(píng)教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)重的過錯(cuò)，不但給自我造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我誠(chéng)懇的理解。透過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自我為什么總是狀態(tài)不好，成績(jī)跟不上去的原因，自我紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來越多，包括自我的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當(dāng)我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長(zhǎng)中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后必須嚴(yán)格要求自我，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽老師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī);維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠(chéng)意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)老師和爸爸媽媽，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù)，絕對(duì)不辜負(fù)你們的辛勞和期望。
檢討人：
20xx年xx月xx日
給老師寫的檢討書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的英語老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的`重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
給老師寫的檢討書 篇6
敬愛的老師：
您好！
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。
您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽話。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的`教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。寫了這份檢討書后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
給老師寫的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵您，這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。您平時(shí)批評(píng)我們都是為了我們好，都是希望我們能夠變得更好。我非但沒有理解您的苦心，反而在您背后說您的壞話，實(shí)在是很不應(yīng)該了。
我爸爸媽媽經(jīng)常跟我說在學(xué)校要聽老師的話，要尊敬老師。我不但沒有尊敬老師，我還罵老師，錯(cuò)的真的是很過分了。我不該這樣做的，這種行為是很惡劣的，是不尊重老師的表現(xiàn)。就算老師只是一個(gè)陌生人，我也不應(yīng)該這樣，更何況老師是傳授我們知識(shí)的人，更值得我們尊敬。
我以后絕對(duì)不會(huì)再這樣了，我真的知道自己錯(cuò)了，就算再生老師的氣也不應(yīng)該這樣做。老師在知道這件事之后，把我叫到辦公室，沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是輕聲細(xì)語的給我講道理，這讓我覺得臉上像挨了一巴掌一樣。因?yàn)槲叶歼@樣的對(duì)待老師了，老師還能夠這么溫柔的對(duì)待我，讓我覺得很羞愧。其實(shí)在我把那句話說出來之后就后悔了，但是沒辦法，話已經(jīng)說出來了，后悔也沒有用了。
我現(xiàn)在知道了，一些話必須要再三思考之后才能夠說出來，現(xiàn)在還只是在學(xué)校你，老師也會(huì)原諒我。但是如果我以后還像現(xiàn)在這樣亂說話，那么有一天一定會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，我也會(huì)在不知不覺中得罪很多人。
我當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說老師，會(huì)損害老師在同學(xué)們心中的威嚴(yán)，如果同學(xué)都像我一樣，隨便說老師的壞話，我們班的整體素質(zhì)就會(huì)變得非常的差，最后可能會(huì)沒有老師愿意來我們班教學(xué)。我這樣當(dāng)著同學(xué)的面說老師的壞話，并不能讓同學(xué)們覺得我好厲害，連老師都敢罵。只會(huì)覺得我沒素質(zhì)，沒教養(yǎng)，連帶著我的爸爸媽媽都要一起被說，我真的很后悔，非常的后悔。
在家里反省的這幾天，我想了很多，爸爸媽媽也說了我很多。老師對(duì)我要求嚴(yán)格，只是希望我能夠變得更加的優(yōu)異，得到別人的贊揚(yáng)。我不理解老師就算了，還罵您，真的很對(duì)不起，我是真的真的知道錯(cuò)了。我希望老師能夠給我很嚴(yán)厲的處罰，讓其他同學(xué)看到我這樣做的后果。他們看到我受的處罰，就會(huì)不敢這么做，如果我的處罰很輕，他們就會(huì)覺得罵老師也不是很大的錯(cuò)誤。
老師，我真的知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)這樣了，您原諒我吧。也請(qǐng)您不要生氣了，原諒我的無知。
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給老師寫的檢討書 篇8
尊敬的班主任老師：
您好！
我是，吸煙對(duì)身體不好，學(xué)校是不容這樣的東西污染的，作為學(xué)生我不應(yīng)該觸碰這個(gè)東西，吸煙的危害您早就說過了很多次了，每一次都會(huì)嚴(yán)重的警告我們，不該去碰的東西永遠(yuǎn)不要去嘗試，可是我今天就是處于好奇嘗試了一下，帶來的后果是我現(xiàn)在后悔也沒有用的，讓班上的同學(xué)都知道了這樣的行為是很惡劣的，我在寢室吸煙的事情，也被同學(xué)們知道我感覺很羞愧，寢室是我們休息的地方，大家都在這么一個(gè)環(huán)境下生活，我卻污染這個(gè)睡覺的環(huán)境，再一個(gè)我在寢室吸煙也容易發(fā)生安全事故，這個(gè)天氣很干燥吸煙時(shí)很危險(xiǎn)的，我還買了打火機(jī)在宿舍點(diǎn)煙，這件事情我現(xiàn)在想起來真的對(duì)不起大家，本來應(yīng)該好好地休息的時(shí)候，我在吸煙不僅影響了大家睡覺，還讓大家吸了二手煙，再加上我本來是沒有煙癮了，卻只是想嘗試一下，這件事就無中生事，侮辱了學(xué)生的形象。
事情是這樣的，白天中午休息的時(shí)候我就在想著別人吸煙是什么感覺，經(jīng)常看到別人吸煙還說很酷，我覺得很奇怪，上課的時(shí)候我就一直在想著這件事情，我想著別人吸煙如何如何的酷，我當(dāng)時(shí)就有了這種不正確的思想，讓我接下來就去嘗試了，我抱著好奇的心理，中午休息的時(shí)候我去了商店買了一包煙，我當(dāng)時(shí)也是很后悔，因?yàn)槲揖褪窍氤ＷR(shí)一下，但是又怕被您知道，我買了之后也不敢拆開，但是也退不了了，我就想著在晚上的時(shí)候去嘗試一下，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)后悔的，您經(jīng)常跟我們說吸煙的事情，因?yàn)楸蛔サ搅艘彩菄?yán)肅的處理，我當(dāng)然記得，但是我就是抱著僥幸的心理。
到了晚上晚自習(xí)下課的時(shí)候，我趕緊的回到的宿舍，我就拿出了白天買的煙，點(diǎn)了一支在寢室吸了起來，同學(xué)們回到了宿舍時(shí)候我還在吸煙，大家都說讓我別吸了，我沒有聽勸，我當(dāng)時(shí)就是抱著好玩的心理，我沒有吸煙的習(xí)慣，但是這樣好玩的心理當(dāng)著班上同學(xué)的面在寢室吸煙真的很不應(yīng)該，讓大家吸了二手煙，我們是一個(gè)集體的宿舍，我一個(gè)人吸煙危害的是整個(gè)寢室人的健康，而且在晚上睡覺的時(shí)候，這更加惡劣，我這樣嘗試的行為往往就在無形之間傷害了室友的健康，我把吸完的煙頭扔地上，沒有去管了，我就洗漱了，看似隨意的一個(gè)舉動(dòng)，讓您來查寢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)我是小，我意識(shí)到了這種行為的錯(cuò)誤，我再也不吸煙了。
此致
敬禮！
20xx年XX月XX日
給老師寫的檢討書 篇9
尊敬老師：
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
讓自己按時(shí)按質(zhì)完成并且檢查號(hào)作業(yè)，每天認(rèn)真聽講、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯(cuò)誤，我是真的知道錯(cuò)了，檢查作業(yè)不是敷衍了事，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，我懷著愧疚和懊悔的心情，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛，學(xué)習(xí)過的每一天，此時(shí)我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持！
當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作，認(rèn)真完成作業(yè)并檢查不能總掛在嘴上，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)沒檢查好作業(yè)檢討書
尊敬的老師，今天，絕不讓老師失望、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，非但沒有幫老師。通過這次檢討我也體會(huì)到老師對(duì)我的一片良苦用心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，為我的無知，我覺得自己錯(cuò)了，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，我要給我自己和同學(xué)與老師留下一個(gè)美好的回憶。謝謝您。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰與不認(rèn)真的錯(cuò)誤了。我要端正態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，用我的細(xì)心，特向您檢查，我已經(jīng)過一番反省。我知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行，此愁難消在心頭！
一次作業(yè)沒寫好檢查完，讓老師您憂愁，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記此事，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，作為一名學(xué)生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意。
我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗：《對(duì)不起，我錯(cuò)了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了！
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛，我在寫作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，讓老師多么生氣，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)？后悔自己的粗心大意：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，后果很嚴(yán)重！
就像一個(gè)電視劇名稱一樣。唉，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙：學(xué)習(xí)要細(xì)心，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，老師很生氣！
自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊！人生多么美好，辜負(fù)了老師的期望，我心里很慚愧，我心里很不是滋味。
昨天下午，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄、苦苦的，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，但我的自我檢討還是很深刻的！都怪我粗心大意，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師。造成這個(gè)不好的結(jié)果：
這是本學(xué)期我第一次沒檢查好作業(yè)，我讓老師多么失望。老師，我愿意認(rèn)認(rèn)真真你自己再根據(jù)情況修改一下。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
給老師寫的檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在的心情非常的糟糕，我難以形容，我覺得自己非常的對(duì)不起您，今天我做了一點(diǎn)對(duì)您十分不尊敬的事情，我私下給您取了一個(gè)外號(hào)，還到處散布，現(xiàn)在全班的人都知道了，您對(duì)于這件事也是十分的氣憤，我后知后覺也知道這個(gè)行為是多么的侮辱人，我怎么就可以對(duì)自己的老師做出這樣的事情，我現(xiàn)在真的是萬分的后悔，還望您能大人有大量，放過原諒我這一次。
我一直都有給別人起外號(hào)的習(xí)慣，可能這跟別人給我起了很多外號(hào)有關(guān)系，我本身是不把這件事當(dāng)回事的，一般只要不是十分過分的外號(hào)大家都不會(huì)太在意，當(dāng)然也會(huì)存在著個(gè)別的同學(xué)十分的討厭有人給他取外號(hào)，這樣的我也不會(huì)強(qiáng)求，這基本上就成為了我們同學(xué)們之前增加感情拉近距離的一種方式，但是我錯(cuò)就錯(cuò)在，敢給老師您取外號(hào)，您可是教書育人的老師啊，這是多么神圣的一個(gè)職位，我給您取外號(hào)就是在褻瀆您的職位，我現(xiàn)在感覺自己有種恩將仇報(bào)的感覺，您費(fèi)盡心思的授予我們知識(shí)，而我卻給您取外號(hào)，這是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做出來的事情嗎？我不禁在心里反思。
我們?nèi)⊥馓?hào)的方式，不過就是根據(jù)，大家的外貌特征，或者是聲音行為等等，反正哪里最特殊，我們就用哪里來取名，比如說，我們的班長(zhǎng)就是一個(gè)非常瘦的男孩子，而且他長(zhǎng)得又高，我們就叫他“竹竿”，我同桌說話不是有點(diǎn)結(jié)巴嗎？我們就叫他“小結(jié)巴”……我現(xiàn)在上午閑來沒事，我就想著給您去一個(gè)外號(hào)，我就按照您的外貌特征，給您取了一個(gè)“大鼻子老師”，可能是班上的同學(xué)們太不注意了，到處在宣揚(yáng)，肯定就導(dǎo)致傳到您的耳朵里去了，您也是非常的惱火，一直在尋找看是誰給您取得，最后您就找到了我，把我叫到辦公室一頓批評(píng)，讓我抄了三十遍班規(guī)，我現(xiàn)在感覺我自己的手都不是自己的了，理由就是覺得我就是太閑了，居然還有時(shí)間給您取外號(hào)。老師，我錯(cuò)了，我經(jīng)過您的批評(píng)、懲罰之后，深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我在此向您保證，以后這個(gè)外號(hào)您絕對(duì)不會(huì)再聽到第二遍，并且我以后也絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)們外號(hào)相稱了，這是一種十分不禮貌的行為。
我記得您告訴過我們，一個(gè)學(xué)生最好的品質(zhì)就是能夠知錯(cuò)就改，所以還請(qǐng)您給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您等著吧，我會(huì)在這學(xué)期期中的時(shí)候，拿出一份像樣的成績(jī)單給您看，以表我悔過認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日