初中生考試成績檢討書（精選8篇）

初中生考試成績檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我這次考試的成績遠不如從前，這是在我自己的意料之外的，但是又好像是在情理之中的，我沒有想到自己的考試成績居然會不及格，這是我自己萬萬沒有想到的事情。

　　在考試成績出來之后，我見到試卷上面醒目的數字，我就已經意識到自己這次考試的成績是不及格的，是非常的差的，不僅如此，看見試卷上面一把又一把的紅叉，我是感到十分的后悔的，在成績出來之后，您也找到我，爭對我這次的考試成績做出了認真細致的分析，也詢問了我關于這次考試失誤的一些具體原因，我知道我這次讓您也失望了，辜負了您的信任和期待。

　　在離開辦公室之后，我陷于了深深的沉思和無盡的后悔之中，我也一直沒有弄明白自己這次的成績為什么會這么的差，更不知道自己的成績居然會到不及格的地步，自己也想了很久都沒有想明白，之后，自己便利用課余的時間，找同學的幫忙，經過自己的努力將這套試卷又重新的看了一遍，并且將這次的錯誤的題目再一次的認真的檢查了一遍，發現自己很多題目都會寫，也完全有把握將這些題目的分數拿到手，但是現在的事實是因為自己的粗心，導致這些題目都沒有做對，對這些題目的再一次的檢查與核對，讓我徹底的明白了自己為什么會考出這么差的成績，我知道自己一直仗著自己這一門功課的成績好就有點小驕傲，導致在考試的時候，對這些很簡單的`基礎題也只看了一遍就粗略的寫下答案，更是在考試快結束的時候，也沒有將試卷細心的檢查一遍，而是直接就選擇了交卷。

　　老師，這一次的考試成績給我敲了一個很大的警鐘，造成這次考試成績不及格的最為主要的原因就是因為自己的自大驕傲和粗心大意。在事后，我也嚴重的反思了自己的錯誤，并且將自己這種不端正的行為和態度在自己的心里進行了深刻的檢討，我決定，以后自己一定要改變這種態度，作為一名初中生就應該做到謙虛好學，并且將自己粗心的毛病改正過來。在學習上保證自己不再犯這種低級的錯誤，也不會讓錯誤再一次發生。

　　對于這次考試不及格，我辜負了老師您對我的期待與信任，我感到十分的后悔，但是以后我一定會用實際行動來向您證明自己的，請您相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生考試成績檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次期中考試，我的成績退步了，沒有考好，我也很懊惱，為什么我平時不能認真點，不能多花點時間在學習上面，如果我能把時間都花在學習上面，我也不會退步，更不會讓老師來操心。

　　其實我的成績在班級雖然不是特別的好，但也不是很差的，但是這次考試，我的成績名次掉的厲害，而且分數也是和之前相比，差了一大截，這段時間的學習，我也是仔細的想了想，是我自己沒有認真。其實也是我自己對自己有一種想要放棄的想法，之前我是特別認真的去學習的，但是考試的時候，我的成績卻并不是特別的好，感覺我怎么努力，我都不能考到班級前面的名次，似乎我的努力完全沒有用，抱著這種想法，我就覺得我平時的學習努力沒必要了。

　　所以這學期的學習，我雖然也有去學，但沒有像之前那么的認真和努力了，遇到一些難題，能做好就做好，不能做好的，我也沒有怎么去深究，做作業也是像完成任務那樣，做了就是了，沒有想過多花些時間，多費點心思，這樣的結果就是我到了考試的時候就很多題目看著會做，但是真的做的時候卻又不會了，這樣導致的就是我的成績變差了。現在想想真的學習就像是在逆行的河流里面行駛的.船，如果你不努力，那么就是會倒退的。

　　考試的成績讓我感到很羞愧，我這樣的不努力，那么我怎么可能把名次提上去呢，還想著名次在班級的前面，如果一直這樣，我的名次可能就是倒數的前面了，那樣的結果也不是我想要的，在以后的學習上面，我必須要努力，不能再這樣下去了，這次成績的退步也是告訴我，只有不斷的去努力，才有可能進步，別的同學都在認真，而我卻在敷衍，那么我的成績退步也就成了必然了。

　　老師，以后我不會讓您再這么操心我的成績了，我會好好的學習的，不會在是之前那種學習的狀態的，我會多花些時間用在學習上面，遇到不懂的問題，也是必須要去認真的去問同學，老師，不能放過，只有把每一個知識點都學好了，這樣我的成績才能在下次的考試中得到進步，我們初中的基礎是要打好的，我也希望老師以后在我松懈的時候提醒下我，讓我能時刻的保持認真學習的狀態，把我的成績搞好。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生考試成績檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　不理想的考試成績對我而言或許是這段時間不努力學習的懲罰吧，盡管初次得知成績的時候感到有些沮喪卻在老師講解試題的時候明白了原因所在，每當想到此處都會讓我垂頭頓足并反思為何成績會如此之差，也許正是因為這次考試之前沒有引起足夠的重視才會導致自身的積累不夠吧。

　　雖然在考試成績不理想的結果面前任何理由都成為無用的借口，但這并不妨礙我對以往在學習生活中不妥的表現進行檢討，實際上若非長時間不良習慣的積累又怎會導致這次考試的成績會如此之差，而且通過寥寥數頁的課堂筆記也可以得知自己在上課的時候很少用心聽見過，若是將平時老師寫在黑板上的知識點記錄下來也能夠很好地鞏固自身的學習基礎，更何況只要自己能夠激發熱愛學習的內心就能夠在老師和同學們的'幫助下解決學習成績差的難題，然而若是自己不用心對待的話即便老師再怎么焦慮都難以改變這樣的現實。

　　盡管自己不想承認卻無法否認不理想的成績連累了班級評比的現實，無論是愧疚還是茫然的心情都可以體現出自己對這次考試的怨念，可也正因為如此才要想辦法進行彌補才能夠讓重新找回以往丟失的形象，否則的話讓這樣的污點伴隨自己整個人生明顯是得不償失的做法，而且在冷靜下來以后也得思考如何做才能夠挽回考試成績不理想造成的損失，繼續毫無作為則會顯得身為初中生的自己在考試成績不理想的問題面前只會選擇逃避，須知自己的做法導致班集體榮譽受損很有可能會在后續的學習生活中受到同學們的唾棄。

　　知錯就改除了是種值得學生學習的良好品質以外還是值得貫徹一生的理念，畢竟在考試成績不理想的問題面前唯有承擔起屬于自己的責任才行，逃避的做法除了顯得自己的人品卑劣不堪以外幾乎無法起到任何正面的作用，所以我會在接下來的學習中抽空彌補以往遺漏的各類知識點，而且針對學習筆記中的空缺部分也會請教同學并想辦法將其補充完成，當然最重要的還是懂得珍惜課堂學習的時間并在聆聽老師教導的過程中逐漸成長。

　　也許這次考試成績不理想的結果會在時間的流逝中逐漸成為歷史的一頁，但我也要謹記考試成績不理想的教訓并樹立用心學習的理念才不會再次面臨失敗。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生考試成績檢討書 篇4

　　親愛的老師：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的'認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生考試成績檢討書 篇5

　　敬愛的：

　　你好!

　　不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的'考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

　　我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。"由此，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

　　2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

　　3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯"惰性"，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

初中生考試成績檢討書 篇6

　　敬愛的：

　　你好！

　　不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

　　我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。"由此，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的.根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

　　2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

　　3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯"惰性"，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。　　

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生考試成績檢討書 篇7

　　敬愛的：

　　你好!

　　不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

　　我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

　　2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

　　3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

初中生考試成績檢討書 篇8

　　尊敬的：

　　在這次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的`錯誤。

　　總的來說，我地理考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

　　地理是一門學習地球的學科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。

　　這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日