初中生考試作弊檢討書-檢討書（精選35篇）
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討書。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠
在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；
在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的`機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越；認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課，爭取學(xué)好所有專業(yè)知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度；刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當(dāng)中；我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是XX班級的一名學(xué)生，我叫，在參加考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討書。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對考試的認(rèn)識不夠。
在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了希望我學(xué)業(yè)有成的父母，對我諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)。正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會。
再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會。
我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)校能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)校能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越。認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，爭取學(xué)好所有知識。努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度。刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當(dāng)中。我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇3
尊敬的老師：
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇4
敬愛的老師：
您好！
在這次的期中考試中，我抱著僥幸的心理參與作弊。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到初中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還不主動改正，投機取巧無理的想得到原諒，這不是一個大學(xué)生，一個男人應(yīng)該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)院給予的處理。
在這里我想再對X老師說一聲，對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做到有錯誤要主動認(rèn)識，主動改正是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇5
尊敬的老師:
本人因在學(xué)校的期末考試中作弊了，嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)，特寫次檢討書承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。
首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其原因是擔(dān)心自己會掛科，究其根本是因為平時學(xué)學(xué)不努力，考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實地的學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會，將來進(jìn)入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。
其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴(yán)重性。這次經(jīng)歷過后，我認(rèn)真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認(rèn)識到自己是不對的。考試的目的在于檢驗自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。
最后我在這里向?qū)W校保證，下不為例。一定遵守考場紀(jì)律。
檢討人：
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的'利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代初中學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！這一次考試，我做的事情實際上已經(jīng)是違法行為了，您怎么樣懲罰我都不為過，我愿意接受您的處罰！
這次考試舞弊也是因為考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才打起了這樣下三濫的小算盤。以往的考試，我再不怎么愛學(xué)習(xí)也還時復(fù)習(xí)了一下，這次因為貪玩，真正一點也沒有復(fù)習(xí)，我們幾個兄弟就把考試的知識點抄在小抄上面，分別拿在了自己的手里，等到看到考試題目，我們幾個就抄完自己的答案遞給其他人了，也就是在這時被您發(fā)現(xiàn)了。實在是非常抱歉，沒有好好學(xué)習(xí)，沒有好好復(fù)習(xí)，還用這樣的方式企圖瞞天過海，不僅欺騙了別人，更欺騙了自己！
當(dāng)我這次考試作弊的事情被我爸爸媽媽知道后，他們耐心地找我做了一次長談。從他們口中，我才知道考試作弊在學(xué)校是違紀(jì)，到了社會上就是要被抓起來的違法事情了。我爸爸媽媽都是公務(wù)員，他們告訴我，公務(wù)員在考試中如果作弊，是真正的會要獲刑，這就不再是考試紀(jì)律那么簡單的事情了，弄不好就要坐很久的牢，出來再也抬不起頭了。
老師，聽我爹娘這么跟我說完，我才知道我的事情有多么嚴(yán)重。在作弊的時候，我們幾個兄弟感覺只是傳傳小紙條，講講小話而已，現(xiàn)在退出來再看，我們幾個的行為是多么的可笑，年紀(jì)輕輕的不學(xué)好，好好學(xué)習(xí)天天向上的事情不做，做這種考試時候打小抄舞弊的事情，實在是有違當(dāng)代中學(xué)生的形象。這還是小考，您決定讓我們寫份檢討書就原諒我們，只要我們下次不再犯。可是如果這是大考，是被學(xué)校抓住，再大型的考試，是被另外的監(jiān)考人員抓住，那我們還可以那么輕而易舉地逃掉處罰嗎？
常聽一個詞“徇私舞弊”，現(xiàn)在想想，我們這種行為如果不被糾正過來，改過來，我們長大了，去了社會就是一個“徇私舞弊”的大人吧！老師，我不想做一個“徇私舞弊”的大人，我雖然不怎么喜歡學(xué)習(xí)，但是我還是希望自己長大了可以成為一個出色的大人，是一個被小孩們都喜歡和尊敬的大人。這樣再看我自己這次的行為，的確是太丑陋了，我一定要用我的實際行動清洗掉這個在我生命中出現(xiàn)的污點，不然等到成為了一個糟糕的大人，我一定會恨現(xiàn)在的自己的！
老師，我向您保證，我以后一定再也不用這樣的方式來考試了。考試是檢驗我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)與方式，而學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的本職工作，我如果不能好好的學(xué)習(xí)，最后總以作弊這樣的方式來自欺欺人，那我可以直接滾回家去，不用在學(xué)校里浪費父母所付出的努力和浪費自己的時間和青春了！老師，我知錯了，我有改錯的決心！請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇8
尊敬的老師：
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明：
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在 告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
期末考試的那一幕仿佛還停留在昨天一般，但是我在其中造成的惡劣影響也一直保留在了現(xiàn)在，或者說是作為一個班級的恥辱吧，誰讓我在期末考試之中作弊還被抓住了呢？可以說我落得如此下場都是自作自受吧，回憶起考場上的那些經(jīng)歷，現(xiàn)在我的內(nèi)心所擁有的情感或許就只剩悔恨了吧，即便前路崎嶇我也應(yīng)該獨自前行，為何我非要開辟捷徑呢？不經(jīng)歷練我又怎能得到成長呢？
可以說這次考試對我這個作弊者是沒有任何意義的，其他同學(xué)都能夠從考試的結(jié)果之中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，而我只能夠獨自看著零分試卷發(fā)呆，作弊被發(fā)現(xiàn)后將試卷評為零分不是很正常的事情嗎？或者說即便我這次作弊成功又能夠證明什么呢？不屬于我的成績終究不會轉(zhuǎn)變?yōu)槲夷X海之中的知識，可以說我根本就沒有體諒到考試對學(xué)生的初衷是什么，考試存在的意義并不是讓一部分差生回家以后被家長訓(xùn)斥，而是通過這樣檢驗的手段讓學(xué)生認(rèn)清自己學(xué)習(xí)上的不足，從而讓學(xué)生找準(zhǔn)以后學(xué)習(xí)的方向。
而作弊的本質(zhì)可是和偷竊歸為一類的可恥行為，這幾天我也在思考自己在期末考試之中作弊能夠得到什么，以虛假的成績換來父母對我的稱贊？可是作弊得來的成績依舊如同泡沫一般，如果老師讓我上來講解考試之中的題型的話，我是肯定無法獨自解出題型的，能夠引來的或許只有班上同學(xué)的哄笑吧。或許在考試以后大家會對平時成績差的我在考試中取得高分感到不解，更多的或許只有不服氣吧，到時候無論是誰都能夠猜出我在考試之后采取了卑劣的手段。
其實我在考場之中就已經(jīng)被監(jiān)考老師警告好幾次了，可是當(dāng)時的我并沒有將這些警告放在眼中，或者說我始終抱著一種可以僥幸成功作弊的念頭，而監(jiān)考老師只是出于自己的職責(zé)所在警告我，實際上只要我做的不是太過分的話，監(jiān)考老師應(yīng)該不會因此懲罰我，這也算是我在往屆考場之中總結(jié)出來的一些“經(jīng)驗”吧，只是我沒有想到的是監(jiān)考老師竟然如此盡責(zé)，不僅在考場之中沒收了我的作弊工具，而且還將我的那次考試的成績評定為零分，或許我在期末考試中作弊本就是得不償失的行為。
不過我也應(yīng)該要感謝監(jiān)考老師對我的懲罰，或者說他將本該自甘墮落的我從水中救起，這次對我作弊的懲罰實質(zhì)上是一種語重心長的教導(dǎo)，我又怎能夠裝作看不見那一番苦心呢？我的確不應(yīng)該再繼續(xù)沉淪下去了，我應(yīng)該趁這個機會振作起來，期末考試作弊這樣的事我以后絕不會再做了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
鑒于自己在前段時間的期末考試中作弊被發(fā)現(xiàn)的確應(yīng)該好好反思，無論是學(xué)校的規(guī)定還是以往老師的教導(dǎo)都強調(diào)過考試期間的公平性，但是我為了虛假的成績導(dǎo)致自身的道德出現(xiàn)了敗壞之處實屬不該，若非被監(jiān)考老師及時制止的話或許還有可能在今后釀成大錯，因此檢討自己在期末考試作弊的行為是很有必要的。
作為初中生的自己應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中具備一定的是非觀才能避免錯誤的產(chǎn)生，可我這次在考場明明知道作弊不對卻抱著僥幸的心理進(jìn)行觸犯，導(dǎo)致的結(jié)果便是自己作弊被抓且導(dǎo)致整個班集體的榮譽都因此而受損，因己之私造成這樣的.結(jié)果的確容易讓人感到有些得不償失，畢竟即便在考前老師也強調(diào)過需要遵守考場的紀(jì)律以免作弊被抓，可我由于以往沒有遇到過這類問題從而導(dǎo)致內(nèi)心總有著一種僥幸的幻想，殊不知即便作弊成果也不代表著自己的學(xué)習(xí)成績有了真正意義上的提升，然而只要被抓一次就意味著自己在今后的學(xué)習(xí)中將會被打上作弊者的恥辱標(biāo)簽。
權(quán)量利弊之后應(yīng)當(dāng)懂得有些事情是不能夠在考場隨意違反的，至少作為學(xué)生的自己理應(yīng)具備正常的是非觀才會明白作弊是不正確的行為，只不過以往學(xué)習(xí)成績不佳的自己想要走捷徑才會因為考試作弊而誤入歧途，簡單的分析讓我明白縱使作弊成果也不意味著自己腦海中具備著相應(yīng)的知識，正因為以往沒有在學(xué)習(xí)上努力過才會在考試的時候?qū)ｉT弄這些歪門邪道來糊弄老師，殊不知既沒有掌握相應(yīng)的知識又沒有得到大家認(rèn)可的自己才是被糊弄的那個人。
誤入歧途尚不自知或許便是指的自己考試作弊的行為，只不過事先沒有引起重視才會導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)中逐漸產(chǎn)生了作弊的邪念，實際上若是自身學(xué)習(xí)成績好的話本不應(yīng)做出作弊這種目光短線的行為，歸根結(jié)底還是因為自身的無能才會導(dǎo)致考試期間萌生作弊的想法，本以為這次作弊不會被發(fā)現(xiàn)卻不知自己的做法早已暴露在監(jiān)考老師的眼中，所以在端正相應(yīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度以后應(yīng)當(dāng)唾棄作弊這種可恥的行為。
對于學(xué)習(xí)上的不重視導(dǎo)致自己最終還是在考場做出了作弊的錯誤行為，由于這些都是自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差導(dǎo)致的結(jié)果仍需不斷努力才有著提升的空間，只希望自己這次作弊的行為不會導(dǎo)致徹底失去老師的信任與幫助，而我也會吸取教訓(xùn)并保持著積極向上的心態(tài)來應(yīng)對初中學(xué)習(xí)中的任何挑戰(zhàn)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
經(jīng)過回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份保證書，以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認(rèn)識以及改正錯誤的決心。
回想事情的經(jīng)過：20xx年x月x日上午考化學(xué)，離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條，于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng)，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發(fā)現(xiàn)了。
隨后，老師問我要手機，而我當(dāng)時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學(xué)校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。
我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試期間帶手機，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理，而我這次沒有很好的重視到學(xué)校條例，抱著只要在校內(nèi)關(guān)機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
其次，我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。“一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，而我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的
嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)中間造成了不良的影響，由于我在考試期間帶手機，有可能影響校園紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也帶手機，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果我在犯錯之前就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。其所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在今后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在考試期間絕對不用手機地同時，使自己的`言行都與一個現(xiàn)代學(xué)生相符合。
作為在考試期間帶手機的同學(xué)，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以在在家反省期間自覺書寫保質(zhì)保量的保證書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以相信我的悔過之心。相信校領(lǐng)導(dǎo)及老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。
望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能念在我認(rèn)識深刻的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得日新月異的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試期間堅決不帶手機，并且監(jiān)督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
本人因在學(xué)校的期末考試中作弊了，嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)，特寫次檢討書承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。
首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其原因是擔(dān)心自己會不及格，究其根本是因為平時學(xué)習(xí)不努力，考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實地的.學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會，將來進(jìn)入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。
其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴(yán)重性。這次經(jīng)歷過后，我認(rèn)真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認(rèn)識到自己是不對的。考試的目的在于檢驗自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。
最后我在這里向?qū)W校保證，下不為例。一定遵守考場紀(jì)律。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇13
您好！
我是，在這輕松學(xué)習(xí)狀態(tài)下我放松了自己，嚴(yán)格的來講這是絕對不好的，作為一名初中學(xué)生，在校期間應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，我是真心地覺得這就是我要的事情，無論是學(xué)習(xí)還是其它的，在對自己的要求這一方面一定要放高一點，我相信我能夠做好這些，但是這次考試作弊讓我非常自責(zé)，不僅僅是我自己覺得這是非常羞愧的，在我們班上就沒有出現(xiàn)過這種情況，作為重點班的一員，這絕對是我的恥辱，我我一定要洗心革面，作弊的情況破天荒的出現(xiàn)在我這里，我內(nèi)心非常羞愧，您好幾次對我講不管是什么時候都應(yīng)該保持一種絕對的自制力，考試只有自己靠真本事考出來的成績才是優(yōu)秀的，我違反了這些也實在是讓你把你失望了，今后的學(xué)習(xí)就今天這一點過錯我就應(yīng)該保持懺悔的心態(tài)。
對自己要求越高就越好，這一點沒錯，但是要不要盲目的自信，我就是在學(xué)習(xí)上面驕傲的了，成績一落千丈，在重點班這里我一旦疏忽了學(xué)習(xí)，就會被甩的很遠(yuǎn)，這里的每一個同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，我是這的覺得在這里應(yīng)該找到學(xué)習(xí)動力，找到一種方向，現(xiàn)在我也想清楚了很多，我因為成績下滑了，在這次期中考試當(dāng)中產(chǎn)生了作弊的想法，很多次我都在告誡自己不能耍小聰明，可是這種狀態(tài)在我這里丟掉的太多了，我真心覺得自己被釘在了恥辱柱上面，面對您我不知道怎么開口，這么一件事情我做的這么不好，我丟失了一種學(xué)習(xí)的信念，回想這半個學(xué)期自己的表現(xiàn)就能看出來，我真的是做的太不好了，很多時候為什么我不能表現(xiàn)的好一點，相比班上其他同學(xué)我不夠努力。
這半個學(xué)期以來我沒有做好自己，在學(xué)習(xí)當(dāng)中疏忽了很多，這都是不足之處，我總是玩心很重，這半個學(xué)期對我的影響實在是太大了，也早就了這次我作弊的情況，我每天處于一種空洞狀態(tài)，不知道自己應(yīng)該干什么，沒有調(diào)整好心態(tài)，學(xué)習(xí)是耽誤不得的，可是我一再的浪費自己的時間，大家都在學(xué)習(xí)的時候我在外面玩，在重點班學(xué)習(xí)都是很自覺地，平時您也是非常信任我們，大家都自主的學(xué)習(xí)利用好自己的休息時間，無時無刻不在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這種情況我實在是對不起您啊，我真的不想這樣墮落自己，這次作弊我一定保持懺悔，也絕洗心革面。
此致
敬禮！
檢討人：
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
本次的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，但是這也意味著我的考試完蛋了，因為我在考試的時候作了弊且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，隨后我的試卷就被沒收了，這宣告著我這一門科目的成績是被作廢了。我這次之所以會選擇在考試中作弊，主要是想在期末的時候能考一個好成績，然后安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個假期，只不過我的這種自私行為還是沒能逃過老師們的法眼。現(xiàn)在錯誤已經(jīng)犯下，我只能通過檢討自己的過錯來表明自己的懊悔之意。
老師您也知道，我在平日里的成績一向都不是很好，這和我的學(xué)習(xí)態(tài)度有著很大的關(guān)系，要是我能在學(xué)習(xí)中多花一點心思的話，那么我也不會走上作弊的這條路，總之就是因為我太不努力了，讓老師和家長們失望了。這一次期末考試，我知道自己的xx科目是弱項，所以這一門科目要是考差了的話，那么我的成績排名一定不會好到哪里去，所以在考試之前，我就動起了作弊的'心思，我也不敢太過囂張，我覺得只要把這門科目給考好一點就足夠了。
等到了期末考試開始后，我和其他同學(xué)一樣奮力的書寫著題目，這一次的考試難度有點超出我的預(yù)料，因為出的題型不僅比較陌生而且難度也不小，這就更加堅定了我要作弊的決心。于是，在考這門科目的時候，我準(zhǔn)備好了自己的手機，并調(diào)成了靜音的模式，在考試開始之后，我先是把試卷上面會寫的題目都快速的完成了，然后就趁著老師不注意的時候掏出了手機，開始查詢那些難題和不確定的題目的答案了。或許是因為我一直低著頭，又或許是因為我的眼神暴露了我的想法，有一名監(jiān)考老師在巡查的時候看出了我的不對勁，隨后他快速的走到了我的身邊，將我全身檢查了一下，這也就發(fā)現(xiàn)了我一直捏在手上的手機……
最后，我在班上同學(xué)驚疑的目光中離開了考場，這讓我覺得分外的丟臉，這種滋味可真是不好受啊，我都不知道該如何去面對我的同學(xué)和老師們了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)深刻地悔悟了自己的行為，我知道在考試中作弊，不僅對自己的學(xué)業(yè)沒有任何的幫助，反而會讓自己的內(nèi)心受到不小的負(fù)面影響，同時還是對其他同學(xué)的不公平，如果人人都通過作弊的手法來提高自己的成績，那么這必然會讓咱們班級大亂套的，所以作弊這種行為一定要及時且嚴(yán)厲的制止！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對課程考試的認(rèn)識不夠。
在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的`制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)校給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)校能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇16
尊敬的老師：
您好！
隨著期中考試的落幕，很多人心里都松了一口氣，但是也有些人需要被批評，比如說我，對于學(xué)生來說，誠實是第一位的，像作弊這般的欺騙行為根本就不可取，因此我在期中考試中作弊所造成的后果，我應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任，應(yīng)該檢討自身。
作弊的本質(zhì)其實就是一種欺騙行為，不但欺騙了老師，也欺騙了自己，畢竟作弊得來的分?jǐn)?shù)終歸不是自己努力所得，平時學(xué)習(xí)的知識也不會因此而被記在腦海里面。其實考試作弊也是源于對自己的不自信，因為平時沒有好好學(xué)習(xí)，到了考試的時候才想到使用作弊這種不光彩的手段。如果自己的平時成績足夠好的話，那么不需要作弊也能后取得高分，這也是對自己的反思，畢竟“打鐵還需自身硬”，如果自身成績足夠好，作弊也就不需要了。隨著考試的結(jié)束，其實我也想了很多，作弊本身就是一種欺騙的手段，騙老師，騙自己，何況這種作弊的手段還人抓了個現(xiàn)行，放在了陽光底下，我感到很憋屈，明明可以通過自己的努力取得好成績，為什么我要選擇作弊這種卑劣的手段。
考試是檢驗學(xué)習(xí)成果的重要方式，考場如戰(zhàn)場，因此對待考試必須要嚴(yán)謹(jǐn)，作弊這樣的無恥行徑歷來是被所有考生所不恥的，如果有人在考試的時候作弊，那將是對學(xué)生這個身份的侮辱。因此我這次在期中考試的時候作弊，不但大家會因此看不起我，我也會看不起自己，為什么我要采取這種弄虛作假的手段來欺騙自己？作弊得來的.分?jǐn)?shù)終究是不光彩的，即便我能通過這種手段在期中考試中取得好成績，那也是“鏡花水月”一般，因為我的腦海里根本就沒有將知識學(xué)進(jìn)去，即便作弊取得高分也不能更改這個事實。正是我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實的表現(xiàn)，對此我感到十分地慚愧。
每個人都會做出不同的選擇，但相應(yīng)的也要為自己的選擇負(fù)責(zé)，我選擇了在期中考試的時候作弊，自然也就愿意接受懲罰。這是個慘痛的教訓(xùn)，也讓我看清了自己，為了以后不再作弊，學(xué)生保證努力學(xué)習(xí)，因為只有自身的強大才是真正的強大，老師您的教導(dǎo)都是對的，也是為了我好，我應(yīng)該謹(jǐn)記在心，我應(yīng)該趁這個機會看清自己的虛實。以往在上課的時候我都沒有認(rèn)真聽講過，其實我現(xiàn)在是比較后悔的，考試題型有很大一部分都是您講解過的，可是我看著試卷根本不會動筆，一道題都不會。如果我能夠在上課的時候認(rèn)真聽講，如果平時我能夠好好學(xué)習(xí)，那么在考試的時候我就不會做出作弊這樣愚蠢且毫無意義的行為。
歸根結(jié)底，考試作弊受損失的是誰？當(dāng)然是自己，弄虛作假除了暴露自己的外強中干以外，簡直毫無意義，對于我做出作弊這種可恥的行為，我感到非常抱歉，對不起，老師，我以后再也不會在考試中作弊了，我今后一定會認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇17
尊敬的老師：
您好！
在考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。
這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的.原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
20X年X月X日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
這次在最后一門考試上，我一不小心動用了歪心思。想著要多弄一點分?jǐn)?shù)，所以選擇了作弊的方式。結(jié)果在作弊的時候被身邊的同學(xué)告發(fā)了。其實我當(dāng)時的確很想打那個同學(xué)，我不知道他是故意還是無意的，但是當(dāng)時我很火燥，后面我還是忍耐了下來。當(dāng)初雖然很生氣這個同學(xué)將我告發(fā)了，但是后來反思了之后，我還是很感謝那個同學(xué)，是他讓我從中醒悟了很多。比如說對自己的態(tài)度，對真實的態(tài)度，我都是應(yīng)該去反思的。所以我現(xiàn)在也沒有什么怨言了，這的確是我犯下的錯，也是我作為一名學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)的行為。我深刻的反思了自己，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一個人遇到失敗并不是一件可怕的事情，最可怕的是對自己沒有一個準(zhǔn)確的定位。我是什么樣子的我一直都沒有去想，這次想起作弊這樣的事情，也是我太過沖動造成的。以前我只想過這樣的事情，但是自己并沒有去做過，這次我竟然下狠心去做了。最后得到這樣的一個結(jié)果，我認(rèn)為也是最好的安排吧。
這至少讓我看清了自己到底應(yīng)該是一個什么樣子，也知道作弊到底會給一個人帶來多大的影響。雖然在這次作弊過程中，我的處罰還算是輕的，但這件事情至少也讓我無法抬起臉來面對老師和同學(xué)們了。雖然顏面掃地，但是我相信經(jīng)過這一次，會讓我對作弊這樣的事情永遠(yuǎn)的拒絕，我想自己再也不會去觸碰這樣的事情了。
作弊之后，老師叫來了我的家長，當(dāng)面跟我的父母說了我的問題。當(dāng)時我頭也不敢抬起來，更是不敢去說些什么。因為我知道自己做出的這件事情一定會讓我爸媽失望，更會讓老師失望的。老師當(dāng)時問我為什么想要作弊，我顫顫巍巍的說因為想得到一個更好一點的成績，好跟著姐姐出去旅游。當(dāng)時老師就有點生氣了，想要得到一個更好的成績應(yīng)該靠自己去爭取，而不是靠這樣的方式去取得，這樣做又有什么意義呢？
這個成績不是我的，就算拿著這個成績可以去旅游，我的心里會安心嗎？這樣想一想，好像的確也是的。我如果真的拿到了這個成績，想必我自己也注定是不會開心的。在這里，還是要感謝那個同學(xué)指出了我的問題，雖然當(dāng)時有些執(zhí)迷不悟，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，這些犯過的錯，我不會再犯，希望老師您能夠原諒我這一次，我一定會好好表現(xiàn)自己的。請您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇19
敬愛的x老師：
鑒于期中考試國貿(mào)科作弊的情況，本人特寫以下檢討：
我在考國貿(mào)的時候，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認(rèn)為樂于助人是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德是每一個中國人義不容辭的責(zé)任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似大麻鴉片，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。
助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經(jīng)誤入歧途了。以后的日子，我一定會勤加學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的認(rèn)識。認(rèn)識什么可取、什么不可取;可取的，應(yīng)用什么方式對待、不可取的，又應(yīng)用什么方式對待。
鑒于期中考試數(shù)學(xué)課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：
剛開始考試的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學(xué)號一齊上交。 可監(jiān)考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。
待人有禮也是中華民族一直來的傳統(tǒng)美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態(tài)度惡劣。或許，我在說話和態(tài)度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認(rèn)定我作弊了，我只認(rèn)為和她講不清楚，所以自顧走出考場。
我沒有作弊，我問心無愧。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇20
尊敬的老師：
您好！
這次我們測試考試的時候，我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，就是考試作弊，為了能夠獲得更高的成績，居然弄虛作假，對不起。
考試是檢驗我們學(xué)習(xí)的情況，也是找到我們的問題的關(guān)鍵，我在考試的時候作弊，會讓我對學(xué)習(xí)放松，會讓我不再重視考試，作弊是對自己的不負(fù)責(zé)，這是不愿意面對自己真實學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)。
考試作弊也是不誠實的行為，因為其他同學(xué)都認(rèn)真的做題，全靠真憑實學(xué)去考試，我這樣做是欺騙，對自己欺騙，對老師欺騙，虛假的成績對我有什么好處呢？只會讓我變得驕傲，讓我更加放縱自己。
想要有一個好成績還是需要自己的真實實力才行，開始作弊學(xué)校也不允許，學(xué)校一直都嚴(yán)令禁止在考試的時候作弊，這次我就算作弊沒有被抓住，等到我在期末和其他重要場合考試的時候沒辦法作弊只會讓我原形畢露，這樣更本改變不了什么。
我既然是一個學(xué)生就應(yīng)該誠實，我這次作弊我認(rèn)識到了錯誤，知道了我以后不該作弊，也不能作弊，我會嚴(yán)格的約束自己，不會再在考試的時候抱有僥幸心理。
我被老師嚴(yán)肅批評，我也知道了我的錯誤，我非常后悔，感覺沒有臉面對老師，對不起老師的教導(dǎo)，我連最基本的誠實的做不到，做人要誠實，不能夠弄虛作假。
像考試無論否是真是的考試，都不能抄襲，不能作弊，因為一旦我這樣做成習(xí)慣了，到那時我就后悔莫及了，不想因為自己的錯誤而后悔，我愿意改正，在以后的考試中一定遵守考場紀(jì)律，考試一定會提前預(yù)習(xí)，努力認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí)，只有自身強了才是最更本的，我這次是因為我自己的失誤是我一時不查，我以后在也不敢了。
在考場中一定做到，靠實力來考試，不作弊，不作假，更不抄襲他們的作業(yè)，我作弊還是因為自己的知識不夠，有地方?jīng)]有掌握，是我們有學(xué)習(xí)到位，以后的學(xué)習(xí)一定會盡心學(xué)，掌握更多的知識，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
我會牢記這次的錯誤，會改正自己的錯誤，請老師原諒我，以后我再也不會在考試作弊了，也不會這樣做了，一切靠實力，用自己的努力和實力來說明。
尊重考試，也尊重老師，認(rèn)真的對待考試，不用歪門邪道的方法，不做各種錯誤的決定，一定會按照規(guī)矩來，請老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：
20X年X月X日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇21
在考試的時候我將小紙條扔給同學(xué)，幫助他人作弊，結(jié)果不慎扔的太遠(yuǎn)，被老師看到了。這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了班級的`形象。
我對于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)校的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
我犯了錯誤，學(xué)校的老師還能幫助我認(rèn)識和改正，當(dāng)我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，以后時時檢點自己，批評和教育自己。從作弊被處分之后，我及時改正錯誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項活動，并小有成績，努力學(xué)習(xí)，還自覺學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識，向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏，從而加強自己的道德修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù)，上課積極與老師互動，從不遲到早退.我想從實際行動上來彌補我的過錯！
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇22
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生，對于在這次考試中我犯下的錯誤我向您表示歉意。我作為一名中學(xué)生做了我不應(yīng)該做出的事情，我應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)，用自己的真本事來面對考試，而不是使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砣〉酶叻帧Ｄ菢拥母叻质菦]有意義的，只是自欺欺人而已，即便是我這次沒被抓，但常在河邊走哪有不濕鞋，總有一天會被抓的，之后在被抓可能就不是現(xiàn)在這么簡單的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感謝監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤行為，如果沒有發(fā)現(xiàn)我難以想象未來的我會一直作弊到什么時候。在事后我也深深的感到了內(nèi)疚和自責(zé)，我這次做出了這樣的事情，我對不起我含辛茹苦的父母，他們辛辛苦苦送我來讀書，結(jié)果我卻在考試時還作弊，我為我自己感到慚愧。
在初中開學(xué)時校長就曾在發(fā)表過演講，著重的強調(diào)了學(xué)校的規(guī)章制度，與此同時給每人發(fā)了一本中小學(xué)生手冊。我這次的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反了中小學(xué)生手冊，我不是一個合格的中學(xué)生，合格的中學(xué)生是不會違反中小學(xué)生手冊的。
當(dāng)時考試的情況是這樣的，我在考試的那天早上起晚了，我早上一看時間什么都沒管直接跑了過來。到了之后考試已經(jīng)開始了二十多分鐘了，而我卻才剛剛來到教室，同學(xué)都已經(jīng)寫了好幾題了。走到我的考試位置上，監(jiān)考老師遞給我考試的卷子，我接過來先不看直接寫上名字，便準(zhǔn)備快速的寫完，因為我的遲到我比別人的考試時間要短，所以我是一定要寫的足夠快的，否則我寫不完。但是卷子寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有好多題我都不會，我總以為就算我半個學(xué)期沒學(xué)習(xí)也一樣能考的很好，現(xiàn)在看來當(dāng)時的我太幼稚了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，這么簡單的道理了我居然沒有領(lǐng)悟，還狂妄的認(rèn)為我只學(xué)半個學(xué)期就夠了，哪時我后悔都來不及，只能硬著頭皮寫。最后我的卷子還有好多題沒寫，時間也還有半個小時，于是我心里起了歪心思，便想用手機搜答案。我便右手放桌上假裝在思考，左手則放在桌子下面搜索題目。但我的作弊手段還是躲不掉老師那銳利的眼神，把我給抓出來了。
我深知自己這次犯下了怎樣的錯誤，但還是懇請老師您原諒我這一回，我下次再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇23
尊敬的老師：
您好！
我在這次的期末考試中犯下了無比重大的錯誤，我作弊了。在事后每當(dāng)我想起來時內(nèi)心總會一陣陣的感到不安和內(nèi)疚。從小我的媽媽就告訴我說要做一個誠實善良正直的人，不能作弊，作弊就算考出來好成績也沒有任何的意義。我也一直謹(jǐn)記我媽媽的話，從來沒有做過弊但就在這次的考試做我做出了我這輩子都還沒做過的事情。我想可能是我太想要看到媽媽和爸爸看到我考出好成績是欣慰的眼神，又害怕我成績考的太差遭到父母的批評，讓他們失望，才做出了這個舉動。
在考完試之后我整個人也都是蒙的，我開始回想起我考試時候的情景，慢慢的我越來越后悔，后悔我居然干出了這種事。回到家爸媽進(jìn)門我都沒敢抬頭看他們，我害怕被他們知道我作弊的事情，讓他們覺得我是個沒用的兒子，不止學(xué)習(xí)成績差，道德品質(zhì)也不行。在吃飯時我鼓足了勇氣向我的媽媽坦白了，我在考場時作弊的行為。誰知媽媽并沒有如我料想的那般展開了對我的嚴(yán)厲批評，反而輕聲細(xì)語溫柔的和我說，犯了錯誤沒關(guān)系，只要你勇于去承擔(dān)錯誤，愿意負(fù)責(zé)，并且自錯就改就是很棒很優(yōu)秀了。成績對于你現(xiàn)在來說確實很重要，但這些做人的品質(zhì)也是你一輩子都用得到的。讓你去學(xué)校也并不只是說讓你去哪里學(xué)習(xí)知識，還有一些做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì)，這些也是會讓你受益良多的東西。媽媽的這番話讓我愣住了，是啊，我想這就是媽媽從小這么教我的道理吧，讓我做一個善良的人，哪怕做了一點點的'壞事都會感到內(nèi)心不安。在經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)之后我變得好多了，但一想到老師您，我的那股內(nèi)疚和自責(zé)的感覺有自己涌現(xiàn)了出來。你每天不辭辛勞的教導(dǎo)我們，但我居然還要在考場上作弊，讓您和學(xué)校為此而蒙羞了。所以特地向您寫這封檢討書，向您道聲歉，對不起。
經(jīng)過這次的事件又讓我成長了一些，我發(fā)現(xiàn)考試考得不止是學(xué)習(xí)成績還磨練著你的道德品質(zhì)。如果給你一個機會，不會被發(fā)現(xiàn)你會作弊嗎，這我想也不是一個好回答的問題。如果是以前的我，我一定會作弊，但現(xiàn)在的我明白了，如果考出來是我的真實成績不管成績怎么樣起碼，我能知道自己哪里有劣勢，但如果作弊了，就算考得再好，考得在高，實際要用的時候不會就是不會，哪時在作弊也是沒用的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇24
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討書。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠
在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;
在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越;認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課，爭取學(xué)好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當(dāng)中;我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇25
本人因在學(xué)校的期末考試中作弊了，嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)，特寫次檢討書承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。
首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其原因是擔(dān)心自己會掛科，究其根本是因為平時學(xué)學(xué)不努力，考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實地的學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會，將來進(jìn)入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。
其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴(yán)重性。這次經(jīng)歷過后，我認(rèn)真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認(rèn)識到自己是不對的。考試的目的在于檢驗自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。
最后我在這里向?qū)W校保證，下不為例。一定遵守考場紀(jì)律。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇26
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇27
親愛的老師：
您好！
首先，我對于我在期末考試的時候作弊向您鄭重的說一聲對不起，其次，我為了得到您的原諒特此寫下這份寫滿了我的后悔和難過的關(guān)于我期末考試作弊的檢討書，希望得到您的原諒，以及在未來重新獲得您的認(rèn)可。
考試作弊是一種非常不好的行為，是違反了學(xué)校的制度，違反了班級的紀(jì)律，也違反了考試的紀(jì)律，還給班級抹黑了，所有對于不應(yīng)該考試作弊的道理我都懂，可是我就是控制不住自己，其實我一開始沒有想著要作弊的，可是當(dāng)我拿到這張試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目我都不會做，所以我才選擇了作弊，其實我也想考出一個好的成績，畢竟期末了，馬上就要放寒假了，我也希望能有個好成績，能考個高分回到家里也好給父母，給家人一個交代，雖說我是好意，我的目的是好的，但是我用錯了方法，我走錯了路，我不該選擇作弊這種方式去獲得優(yōu)秀的成績，對于作弊獲得的再優(yōu)異的成績，再漂亮的成績都是不光明的，也不會是父母家人們想要看見的，就像之前老師說過的一句話，作弊得到的一百分也不會有自己認(rèn)真考的五十分光榮，漂亮。老師，我當(dāng)時真的是鬼迷心竅了才會選擇作弊，我也知道自己這樣獲得的好成績絕對是不光榮的，我自己拿到這種成績也是非常心虛的，我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了。
我也深刻且認(rèn)真的反省了自己的這個錯誤，我認(rèn)為造成這個錯誤的`主要原因還是在于我的不自信，我認(rèn)為自己考不好認(rèn)為自己不會做，就想著自己肯定不會，就想走捷徑，去靠作弊獲得好的成績，還有就是自己的復(fù)習(xí)不到位，平時的上課知識沒有徹底掌握到位，所以才會導(dǎo)致自己很多題目都不會，才會導(dǎo)致自己的不自信，其次就是自己的心態(tài)和對于考試的心態(tài)不端正，沒有正視到考試作弊的嚴(yán)重性，總是抱著一種僥幸的心理。
對于這件事的發(fā)生，不管是對老師，家長，還是對我自己我都覺得很對不起，所以在以后，我一定會改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在平時就把自己所要掌握的知識點掌握到位，對于考試認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待考試的紀(jì)律，不管成績?nèi)绾危家鰝�光明磊落的人。老師，請相信我。我一定可以做到的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇28
尊敬的老師：
您好！
這次期末的考試?yán)铮易鞅琢耍鳛閷W(xué)生，這樣的行為本來是不應(yīng)該去做的，從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)開始，其實老師就說過，考試要憑自己的本事去取得成績，不能靠這種不誠實的行為來獲得分?jǐn)?shù)，我錯了，也是在此檢討。
被老師發(fā)現(xiàn)，也是自己之前沒有做過弊，本來是應(yīng)該堅持下去，但是這學(xué)期，老師也是知道，我們的學(xué)習(xí)方式有了一個大的改變，來到學(xué)校的時間本來就不多，我又不是一個比較自覺學(xué)習(xí)的人，所以在家那時候，聽了老師講課，但是效率其實并不高，也是導(dǎo)致自己對于考試挺沒有信心的，可我又不想退步，不想一個糟糕的成績?nèi)ッ鎸Ω改福雭硐肴ィ痪蛶Я诵〖垪l進(jìn)考試，其實拿出來的時候也是非常的忐忑，好害怕被老師抓到，真的發(fā)現(xiàn)了我也是特別的慌張，不知道自己應(yīng)該怎么辦，為何就不能考得好的分?jǐn)?shù)，那時候我也是特別的迷茫，自己究竟怎么了，別的同學(xué)可以學(xué)好，自己確是不行，看到別的同學(xué)在那里認(rèn)真的做題目，我也是感到懊惱，自己為何要作弊，平時如果認(rèn)真點，考試完全是沒問題的，更是不會那么的擔(dān)心考不好。
老師也是在和我溝通的過程之中和我聊了挺多的，講了作弊的危害，說了平時的學(xué)習(xí)要重視，也是問了我為何作弊，耐心的和我講了道理，我也是感到對不起老師的辛苦，網(wǎng)課我也是知道和平時的教學(xué)還是有些差別，老師真的為了我們的學(xué)習(xí)付出太多太多，有時候也是可以感受到老師嗓子不好，但是還是堅持給我們來上課，認(rèn)真的工作只為了讓我們能學(xué)到知識，可是我還沒去珍惜，反而在考試的時候作弊讓班級蒙羞，讓老師來操心我的事情，特別的對不起，但我也是清楚事情已經(jīng)發(fā)生了，無法去挽回，而今唯一能做的就是在以后不能再作弊了，真誠的去面對自己的問題，分?jǐn)?shù)差，沒關(guān)系，努力學(xué)習(xí)就好了，沒有誰是平白可以拿到高分的，都是必須要靠自己的付出努力。
作弊讓我的品德也是受到了質(zhì)疑，在同學(xué)老師們心中也是有了不好的影響，但發(fā)生了我也是清楚，要去面對，以后不能再犯，并且這個暑假自己也是要利用好，積極的去把學(xué)習(xí)搞好，以前沒學(xué)好了要去補回來，今后要學(xué)的也是要做好了解，讓自己下學(xué)期認(rèn)真的學(xué)好，這樣才能考試的時候取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：
日期：
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇30
敬愛的老師：
在這次的期中考試中，我抱著僥幸的心理參與作弊。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到初中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的'教導(dǎo)。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。 每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還不主動改正，投機取巧無理的想得到原諒，這不是一個大學(xué)生，一個男人應(yīng)該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)院給予的處理。
在這里我想再對X老師說一聲，對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做到有錯誤要主動認(rèn)識，主動改正是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇31
尊敬的老師：
在20xx年7月6號，我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，臨近考試結(jié)束，我還有幾道題目沒做完，就拿附近同學(xué)的試卷來抄襲，這時恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我錯了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的`錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動認(rèn)識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我。通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂＂浪子回頭金不換＂，雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇32
尊敬的老師：
您好！
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇33
尊敬的老師：
您好！
由于我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知老師，希望老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代初中生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不再告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，又可以使不會的同學(xué)掌握了，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇34
尊敬的：
您好！
我是您班上的學(xué)生，對于在這次考試中我犯下的錯誤我向您表示歉意。我作為一名中學(xué)生做了我不應(yīng)該做出的事情，我應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)，用自己的真本事來面對考試，而不是使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砣〉酶叻帧Ｄ菢拥母叻质菦]有意義的，只是自欺欺人而已，即便是我這次沒被抓，但常在河邊走哪有不濕鞋，總有一天會被抓的，之后在被抓可能就不是現(xiàn)在這么簡單的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感謝監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤行為，如果沒有發(fā)現(xiàn)我難以想象未來的我會一直作弊到什么時候。在事后我也深深的感到了內(nèi)疚和自責(zé)，我這次做出了這樣的事情，我對不起我含辛茹苦的父母，他們辛辛苦苦送我來讀書，結(jié)果我卻在考試時還作弊，我為我自己感到慚愧。
在初中開學(xué)時校長就曾在發(fā)表過演講，著重的強調(diào)了學(xué)校的規(guī)章制度，與此同時給每人發(fā)了一本中小學(xué)生手冊。我這次的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反了中小學(xué)生手冊，我不是一個合格的中學(xué)生，合格的中學(xué)生是不會違反中小學(xué)生手冊的。
當(dāng)時考試的情況是這樣的，我在考試的那天早上起晚了，我早上一看時間什么都沒管直接跑了過來。到了之后考試已經(jīng)開始了二十多分鐘了，而我卻才剛剛來到教室，同學(xué)都已經(jīng)寫了好幾題了。走到我的考試位置上，監(jiān)考老師遞給我考試的卷子，我接過來先不看直接寫上名字，便準(zhǔn)備快速的寫完，因為我的遲到我比別人的考試時間要短，所以我是一定要寫的足夠快的，否則我寫不完。但是卷子寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有好多題我都不會，我總以為就算我半個學(xué)期沒學(xué)習(xí)也一樣能考的很好，現(xiàn)在看來當(dāng)時的我太幼稚了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，這么簡單的道理了我居然沒有領(lǐng)悟，還狂妄的認(rèn)為我只學(xué)半個學(xué)期就夠了，哪時我后悔都來不及，只能硬著頭皮寫。最后我的卷子還有好多題沒寫，時間也還有半個小時，于是我心里起了歪心思，便想用手機搜答案。我便右手放桌上假裝在思考，左手則放在桌子下面搜索題目。但我的作弊手段還是躲不掉老師那銳利的眼神，把我給抓出來了。
我深知自己這次犯下了怎樣的錯誤，但還是懇請老師您原諒我這一回，我下次再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生考試作弊檢討書-檢討書 篇35
親愛的老師：
您好！
“人非圣賢，孰能無過”我知道我今天犯了很嚴(yán)重的錯誤，此刻我的內(nèi)心是極其后悔與難過的，但是難過歸難過，我還是需要為自己所做的事情，所犯的錯誤，在此給您做個檢討，也給自己，給家人，給您一個交代。
在考試之前老師就三令五申的說過了，這次考試要考出自己的真實水平，要好好復(fù)習(xí)，希望我們大家都考出一個好的真實的成績，但是我因為沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致今天在數(shù)學(xué)考試中，要XX同學(xué)給我遞答案，本來他是不愿意的，但是由于我們兩個人的關(guān)系深厚，他不得已才會給我遞答案，卻不料早在我給他使眼色的時候，老師就已經(jīng)盯上了我們，結(jié)果可想而知，在我剛拿到紙條的那一刻，老師就過來把我的試卷和紙條一起收走了，事后老師便把我們叫到來辦公室進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的批評教育，我也反省了很久，真是一失足成千古恨，這件事不能怪他，主要原因在我，我不應(yīng)該平時不好好學(xué)習(xí)，不復(fù)習(xí)功課，因為想有個好成績卻走了彎路，我真的悔恨不已，但事情已經(jīng)發(fā)生，做再多的解釋都已經(jīng)于事無補了，所以我給您寫這份檢討書，向您證明我的`絕不再犯的決心以及之后的學(xué)習(xí)計劃。
1、主要針對這件事，我會在考完試之后，把我的試卷抄幾遍，并把所有題目記熟，弄懂，在課余時間找老師重新考一遍。
2、在以后，不管是數(shù)學(xué)課上還是其他科，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到每一科都成績優(yōu)異。
3、以后不管是大考還是小考，我都不會再想著要作弊，要抄襲，一定考出自己的真實水平。
4、我會針對此件事情，在班上作出檢討，以儆效尤，同時我還會特別向那位同學(xué)道歉。
5、回到家也會爭對這件事主動向父母坦白，同樣也祈求他們的原諒，并在他們面前保證以后會好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)他們的期望。
我真的知道自己做錯了，不管對于這件事老師打算怎么處理我都會欣然接受，我也會按照老師所說的去做，我一定會從此刻起改變自己的錯誤的思想，以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅看待學(xué)校考試紀(jì)律，做到絕不再犯。希望老師能夠相信我，并且給我一個改正的機會。我一定不會讓您，讓父母失望。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年X月X日