禮貌用語的檢討書（精選3篇）

禮貌用語的檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　我須知文明禮貌是一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，在與人接觸與人交流當(dāng)中最基本的素質(zhì)。而在老師投籃不準(zhǔn)這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。 經(jīng)過面壁思過與深刻檢討，我總結(jié)了以下改正措施，希望老師評(píng)價(jià)與監(jiān)督我完成：

　　第一，根據(jù)我出言不遜、不講禮貌的錯(cuò)誤。我決心在這一星期罰寫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》三遍。并能夠基本背誦。

　　第二，針對(duì)我不懂事的情況，通過此次教訓(xùn)我已經(jīng)有些懂事了。在今后我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說臟話了。

　　第三，此次檢討書我愿意公布在班級(jí)黑板報(bào)中，給予自己是一個(gè)警示，希望同學(xué)們不要再犯我這樣的錯(cuò)誤了。

　　此次錯(cuò)誤發(fā)生，我真的深感懊悔，對(duì)老師不尊重讓老師尊嚴(yán)受傷害，也給同學(xué)們做了不好的例子。實(shí)在是感到很對(duì)不起老師，很對(duì)不住同學(xué)。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭(zhēng)取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學(xué)生。

　　非常抱歉!

禮貌用語的檢討書 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　近日，得知我在上月工作過程中，被神秘客發(fā)現(xiàn)沒講“您好，歡迎光臨”等禮貌用語，我非常內(nèi)疚。作為大潤發(fā)的一名員工，每個(gè)人的言行都代表公司的形象。從大方面說，顧客的滿意是對(duì)公司最高的褒獎(jiǎng)。從個(gè)人的角度來說，顧客就是我們的衣食父母，個(gè)人的收入、公司的業(yè)績都是由顧客說了算。因此，作為一名工作在第一線的員工，直接面對(duì)的就是我們的顧客，簡單的一句禮貌用語就會(huì)讓顧客能在大潤發(fā)感受到對(duì)他們的尊重與關(guān)注，更樂意接受大潤發(fā)為他們的服務(wù)。通過深刻的自我反思，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，或許是因7月是銷售旺季，顧客多一時(shí)忙不過來而忽視這一細(xì)節(jié)，但都不能作為合理的.理由。一句簡單的問候、一個(gè)輕輕的微笑，不會(huì)占用人的手腳，但卻能直接或間接地給大潤發(fā)帶來更多的銷售業(yè)績。

　　通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，我決心引以為戒，在今后的工作中以實(shí)際行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤，讓顧客能感受到大潤發(fā)與別的賣場(chǎng)不一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

禮貌用語的檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　我須知文明禮貌是一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，在與人接觸與人交流當(dāng)中最基本的素質(zhì)。而在老師投籃不準(zhǔn)這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。

　　經(jīng)過面壁思過與深刻檢討，我總結(jié)了以下改正措施，希望老師評(píng)價(jià)與監(jiān)督我完成：

　　第一，根據(jù)我出言不遜、不講禮貌的錯(cuò)誤。我決心在這一星期罰寫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》三遍。并能夠基本背誦。

　　第二，針對(duì)我不懂事的情況，通過此次教訓(xùn)我已經(jīng)有些懂事了。在今后我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說臟話了。

　　第三，此次檢討書我愿意公布在班級(jí)黑板報(bào)中，給予自己是一個(gè)警示，希望同學(xué)們不要再犯我這樣的錯(cuò)誤了。

　　此次錯(cuò)誤發(fā)生，我真的深感懊悔，對(duì)老師不尊重讓老師尊嚴(yán)受傷害，也給同學(xué)們做了不好的例子。實(shí)在是感到很對(duì)不起老師，很對(duì)不住同學(xué)。而通過此次檢討，我一定要深刻改正，爭(zhēng)取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學(xué)生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日