檢討學生的檢討書集合（通用34篇）

檢討學生的檢討書集合 篇1

　　尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我現在向您我昨天下午曠課去網吧打游戲的事情，向您做檢討，以表示我對這件的的認識和保證以后再也不會做這種事情的決心。

　　昨天下午的最后一節課，想著班上這么多的人，老師也認不得我，我就實在克制不住自己的玩游戲的心，就曠了后面那節課，在老師還沒來上課的時候偷偷溜出了校門。在大家都在教室認真聽課的時候，我在網吧“認真”的打游戲。沒有想到的事情是老師您因為沒上課來班上檢查，就一眼看出了我那個位置上缺了人。

　　對此，我要向班主任您和我曠掉課的的科任老師說一聲：抱歉，對不起，我辜負了你們的辛勤付出。在這里，我向你們對這件事情做出檢討：

　　一、勇于承認錯誤，并積極改正

　　這次的違反規定，是十分嚴重的。作為一個學生的主要任務的就是學習，父母將我們送到學校讀書，學校老師將自己的知識傾囊傳授，我們不僅沒有做到一個學生應該做到的基本義務，還辜負了大家的付出，讓大家失望了。這件事發生之后，我也感到十分地后悔與羞愧。恥與我當時做出的幼稚且愚蠢的決定。現在一切都發生了，我光后悔也是沒有什么能夠改變的，所以我面對老師給予我的責備與處分，我都沒有任何的怨言。并且通過這次的錯誤，我還要改正掉這些壞毛病，避免再犯。

　　二、加強自己的思想認識，端正學習態度

　　我身為一個學生，在上課的時間不在學校好好學習，還曠課出去玩游戲，這是錯上加錯，一次性犯了三重錯誤，是拖了班級的紀律的后退，是給大家做了一種不好的示范，是嚴重違反學校的紀律的一件事情。造成這些事情的根本原因是我的學習態度不好，沒有認識到學生的基本義務就是學習，對待學習處于一種消極的狀態。這是很不對的而一種問題，我以后要加強自己的思想建設，下定決心端正學習態度，面對學習要勇于學習，積極學習，主動學習。

　　希望老師能夠看在我這是第一次曠課的份上，再加上我已經認識到了自己的錯誤所在，并且決定要改正的份上，能夠再給我一次機會，讓我在后面證明給大家看，我是真的做到了我的保證，是真的不會在做這種事情了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，我對自己今天的表現感到非常的自責，我作為一名學生卻沒有做好學生的事情，這是一個非常大的問題，在這個過程當中我認為這是對學習的不負責，在這方面還是要認真的做好這些細節的工作，這一點是毋庸置疑的，我現在也是非常的自責，這不是學生應該有的態度，我真的感覺非常難受，今天我出現的情況是非常不好的，這頓時間我也是想的非常清楚，表現也不是很好，對于這次的事情我也應該反省一下自己。

　　今天不聽講的情況，導致了后面您問我問題的時候我就沒有回答上來，我知道這讓您失望了，真的感覺非常的不好，現在我不知道怎么跟您解釋這些，在這方面我是應該要做好準備，上課不聽講的情況我感覺非常的自責，在這方面我是應該要認真做好充分的準備才是，應該對的起您的耐心教導，您在講臺上講課，而我卻沒有聽講，這讓我感覺非常的不好，以后我也一定不會繼續這樣耽誤自己的時間了，我感覺這方面我還是應該要有自己態度，作為學生我應該要對自己的負責，對學習負責，這種感覺是非常不好的，在這一點上面確實是我應該要去認真端正好的態度，以后我一定認真的聽講，身為學生這是最基本的素養，這也是不容忽視的，我應該要有這個態度。

　　今天出現這樣的事情，我知道我應好好的反省一下自己，未來還會有更多的事情等著我去完善好，學生的要有學生的樣子，今天上課的時候我的注意力完全不在課堂上，這一定讓您失望了，我真的感覺非常難受，我的行為是對自己的學習的不負責，我應該要對這次的事情深刻反省自己，今天上課不聽講我真的感覺非常的慚愧，當時您問我的問題其實就是一個非常簡單的問題，我就是因為沒有好好的聽講所以才出現了這樣的情況，居然連一個簡單的問題都是回答不上來，真的感覺非常的羞愧，這不是一名學生應該要有的態度，現在回想起來真的是非常的自責，這不是我應該有的樣子，我現在真的感覺非常的難受，有些事情還是應要認真的對待，在這一點上面是毋庸置疑的，這也是我應該要有的態度，不管是在什么時候我多應該要有這種意識才好，我真的為我這次上課不聽講的情況感到深深地自責，要好好的反省一下自己。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書集合 篇3

　　您好！

　　在此，十分抱歉地向你交上我這份檢討，經過這段時間的反省，我已深刻的認識到我此次犯下的錯誤，感到很是后悔莫及。對不起您的悉心教導和無私奉獻的精神，您的盡職盡責跟我的以身試校紀校規形成了鮮明對比。我感到很羞愧，對不起，我給xx班抹黑了。

　　學校明令禁止學生帶手機到學校來，更是不準上課玩，學校領導在每周的晨會上強調過，您也在班上提到過，我卻當成了耳旁風，左耳朵進右耳朵出，沒有重視學校的校紀校規，抱著僥幸的心理帶了手機來學校，并在昨天下午自習課上拿出來在玩，不僅自己在玩游戲，還影響了班上其他同學的學習，導致他們也圍過來看，教導處主任經過我們班的時候看到了，不僅我手機被沒收，班級扣分，影響了下周流動紅旗還會不會在我們班，還導致您被學校領導批評了，我一個人犯下的錯，讓您也被罵，我深感抱歉，熱門思想匯報我愧對您和xx班，我愿意為我犯下的錯承擔，我愿意去學校打掃一周的垃圾，把分加回來，不給班級拖后腿，留污點。俗話說“知錯就改善莫大焉”這次的事，我希望得到老師及領導還有班上同學的原諒，看在我這么深刻的認識自己錯誤的份上，再給我一次機會。

　　高中正是學習高度緊張的時期，您常跟我們說，時間就是金錢，一寸光陰一寸金，不要浪費每一分每一秒，現在辛苦學習，以后舒舒服服的工作，開開心心的玩。你現在每落下的一個知識點就可能會讓你在高考上比別人少一分，少一分那就被上千人甩在身后。看著黑板上的高考倒計時，我留下了懺悔的眼淚。我愧對父母的期望，他們辛辛苦苦賺錢讓我來學校學習，我卻把時間用在了玩手機上，用在了打游戲上，荒廢了學業，你昨天的一番話讓我深刻的明白了為人父母的不容易，如果他們知道我上課玩手機，該有多失望，也希望同學們就我這次事件而言引以為戒。

　　在此我向您保證以后努力學習，再也不玩手機，也是最后一次犯錯，每堂課都保持高度緊張認真聽課，認錯做筆記，制定錯題集，把之前落下的知識點追回來，絕對不會讓您在失望。認真完成每個任課老師布置的任務，也希望同學們就我這次事件而言引以為戒。以優異的高考成績回報父母回報學校。給自己高中畫上一個完美的句號。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇4

　　尊敬的班主任：

　　首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學校三令五申的事情，都因為我思想覺悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心復習，也因此有可能會影響成績。

　　對此，我十分內疚，這影響了班級的風氣，無視老師領導們的再三警戒。所以，我嚴格要求自己做到以下幾點：

　　1.上課和晚修期間，不能玩手機，哪怕小看一眼也不行。

　　2.提高思想覺悟，認真學習，學習的時候不要多想其他事情。

　　您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

　　老婆，你多次對我說，你年紀都過四十了，至今才是一個副股級干部，太沒出息了。確實如此，我也為此整天睡不好覺呀。人家與我同時參加工作的張三李四王五趙六已經是處長、局長了，我仍然是一個副股長，和人家沒法比呀。你說我干得不咋樣，要不然早就被提拔了。我承認自己干得不好，可我確實是拼命地干了，你看看，我

　　3.要認真遵守校紀校規，誠實守信，聽老師的話。

　　您好！您最近身體還好嗎？吃東西香嗎？生活愉快嗎？新婚不久日子還過得歡騰嗎？我覺得您最近日子一定過得非常愉快的，天天的休息時間就很多了，因此也增多了您來班級視察的次數，最終導致您抓到了我在自修課玩手機游戲的現場。

　　4.要多反思自己犯錯后的錯，不能再犯同樣的錯誤。

　　這以上就是我對這件事情上的認識，如果手機同樣再被沒收，則通知家長并記一個大過處分。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書集合 篇5

　　尊敬的班主任老師：

　　尊敬的老師：

　　這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。

　　自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　對不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

檢討學生的檢討書集合 篇6

　　尊敬的數學老師：

　　對不起！我這次數學考試沒考好，讓您失望了，辜負了您的教導，現在，我懷著自責的心情向您遞交檢討書。

　　這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

　　很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

　　第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

　　第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

　　此致！

檢討學生的檢討書集合 篇7

　　尊敬的老師：

　　我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

　　您好！我是班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

　　第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

　　其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學校就已經一再強調：所有同學，必須遵守學校的紀律，所有學生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監督，同時也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過老師的教育與我一個禮拜的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。

檢討學生的檢討書集合 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

　　事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

　　李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的.。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

　　我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的考試我得零分，就此事，我已做出深刻反思，檢討內容如下：

　　首先，經過分析，我深刻的認識到，此次考試不及格的原因在于我沒有認真對待，好好復習。態度不端正，導致我復習時不認真，效率不高。

　　其次，平時學習的時候沒有把基礎打好。等到考試的時候再突擊效果不大。

　　所以，我下定決心，從今以后，上課我一定認真聽講，保證平時學到的東西都能按時消化。課后認真復習，按時完成作業。而且在每次考試前都要認真對待，復習功課，把每一門課都抓起來，不偏科。學習是給自己學的，我已經深刻的認識到這一點，我一定會努力，將成績提上來，不辜負老師對我的期望。

檢討學生的檢討書集合 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好! 現在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

　　早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得夜不歸宿。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：

　　第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規

　　第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

檢討學生的檢討書集合 篇11

　　尊敬的班主任老師：

　　您好!我懷著忐忑、懊悔、自責的心情向您遞交了這份檢討書，我知道自己不愛個人衛生的行文不僅影響到班級的整體衛生水平，還給同學的學習帶來了影響，讓同學們在一個環境惡劣的地方學習，真是很抱歉。

　　在這一次全校衛生大檢查當中，檢查老師在我的抽屜里發現了一只發霉的大面包、一包6個月前的咪咪、一只臭襪子還有一很多只死蟑螂。由于我個人不良衛生喜歡，經常導致教室抽屜里很臟亂，偶爾還將零食帶入教室，忘記在抽屜里，導致零食在抽屜里發霉變質。

　　如此面對錯誤，我深深地意識到自己所犯錯誤的嚴重性。我覺得對不起老師，對不起同學，也對不起檢查老師。我一定要努力改正錯誤，我決定：

　　第一，從今往后養成良好的衛生習慣，不隨便帶食物進入教室了。

　　第二，我要定期整理抽屜，將抽屜里的臟亂雜物通通清理出抽屜。

　　第三，我要以實際經歷告訴同學，以后不能夠將抽屜搞臟搞亂。

檢討學生的檢討書集合 篇12

　　尊敬的李老師：

　　首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過后，我后悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。

　　其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。

　　俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。“李老師，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。

　　李老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道；

　　李老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；

　　李老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。

　　您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。

　　學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，李老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。李老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。

　　謝謝您！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

檢討學生的檢討書集合 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　實在是非常的抱歉，因我們在寢室熄燈后沒能管理好自己的行為，導致做出了在半夜還在聊天的錯誤行為，給您帶來這樣的麻煩，我真的非常抱歉！

　　對于此次的錯誤，我真非常慚愧。作為您在x班的學生，對于我們在寢室熄燈后的各種錯誤行為，您已經是千叮囑，萬警告了！但我們卻總是因為自己的不自覺導致犯下錯誤！作為老師的，您自然不能放任這樣的行為，結果這也就直接導致了我們的錯誤行為會給您本就忙碌的工作帶來更很多的麻煩，實在是非常的對不起！

　　對于這個錯誤，您在之前的批評我的也有深刻的記在心中。但是，盡管我記得您對上次犯下錯誤的同學的教導，但卻總是缺少管理自己的決心！總是明明知道這樣的行為是錯誤的，但卻自以為能逃過檢查，以為自己不會被發現！但如今，再次犯下了這個錯誤，我才明白，自己的這些想法都不過是自己的妄想！錯誤就是錯誤，不會因為沒有被發現錯誤就不會造成影響！及時沒有被您發現這次的錯誤，但我們在寢室熄燈后聊天，不僅浪費了自己的精力，還非常嚴重的影響了寢室同學的休息！甚至影響到了周圍的同學！這是多么不應該！又是多么的糟糕的錯誤啊！

　　我在過去，只想著自己想要聊天，簡單的聊一下也不會被發現！但卻從沒有想過，這樣的錯誤，并非只是被老師檢查發現才是錯誤的！盡管老師可能沒有發現，但我們給身邊的同學們帶來的麻煩和問題卻是無法避免的！不被發現就不是犯錯，這樣的想法，不過是自欺欺人的，掩耳盜鈴！最終只能害人害己！

　　如今，通過您的批評，我再次對這個問題進行了深刻的反省。我充分的認識到自己在寢室熄燈后還聊天的這個行為，不僅僅是嚴重的違反了學校紀律，還給身邊的同學的休息帶來了嚴重影響！這是非常不文明、不禮貌，沒有紀律的違紀行為！是非常錯誤的！

　　此次，我對自己犯下了這樣的錯誤感到十分的抱歉！及時在這次的反省之后，我也會認真嚴格的要求自己，嚴格的遵守學校紀律，遵守寢室紀律！絕不會在因為自己的想法，隨意的破壞紀律，抹黑我們的榮譽！我一定會認真的改過，望您能原諒！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　真的非常對不起，因為我們在課間對自己行為的不注意，隨意在走廊上大聲打鬧，不僅差點造成危險，還非常嚴重的打擾了附近的同學們，給班級間造成了非常嚴重的影響！對此，我們真的非常后悔，也很慚愧自己的行為，竟會造成這樣的影響！

　　回顧當時的情況，那是在第x節課下后的時候，在大家都在教學樓里安靜的看書或是準備下一節課的時候，我們幾個卻在走廊里肆意的奔跑、大叫，甚至打鬧成一團。這些聲音如同一塊大石頭丟進了平靜的湖面，將原本安靜的教學樓弄的沸沸揚揚。

　　現在想想，在我們這么喧雜的`情況下，想要認真的學習恐怕是不可能的吧。而且我們還在教室的小道上穿梭，甚至險些撞到了人！現在回想起來，這真的非常危險！

　　直到，我們最終遇上了您，我們的危險行為才終于得到了制止！真的非常的對不起！

　　也是在您的批評下，我們終于認識到了自己的錯誤，認識到自己這樣橫沖直撞會帶來怎樣的后果和危險！真的非常抱歉！

　　反思我們的錯誤，平常的課后，就因為我們的吵鬧總是會影響班級同學的學習，甚至還給不少的同學帶來麻煩。如今，我們竟將范圍擴大到了走廊上！這不僅僅給其他班級也帶來了影響，而且還讓抹黑了我們班級的形象，當我們整個班級來為我們承擔后果！

　　此外，我們對自身這樣的問題和習慣也進行了反思總結，現記錄如下：

　　首先，我們認識到這是我們在紀律上的問題，因為我們在紀律上的不重視，所以才會出現這樣的錯誤，也才會給大家帶來麻煩。

　　其次，這次的錯誤，也是我們對危險不重視的表現！老師也總是說，在走廊打鬧非常的危險，但我們卻沒有將這一點記在心里，甚至還主動的犯下了錯誤！這不僅僅是對老師的不尊重，也是對危險的不重視！

　　最后，這樣的行為也是我們自私的表現。我們只顧著自己的游戲，但卻忘了其他同學的事情。為了一己之私影響了大家，真的非常的對不起！

　　在經過了這次的反思之后，我們一定會認真的反省自己。并對牢記《學生守則》上的內容，嚴格的管理自己，努力學習，再不會犯下這樣的錯誤！還望您能原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書集合 篇15

　　在20xx年11月21日晚上10點半左右，我和寢室里的幾個同學講話，在我們聊到關于“鄒老師”的話題的時候，邢同學說“鄒老師很年輕，才24歲。”周同學說“你怎么知道鄒老師才24歲？她可能是36歲呢？”這時，我插嘴道：“可能嗎，我媽還沒36歲呢，我都這么大了，鄒老師還沒兒子呢！”然后周同學驚訝的說“啊？你媽沒兒子？”我一下子就被他說怒了，說“你再說一遍試試！”他又說：“本來就是的嘛，你自己說的嘛！我一憤怒地下了床和他打了起來。”

　　我們打呀打，一下子從床上滾了下來，然后在床下打了一會兒，又一下子翻床上去了，這個場面才過了兩三分鐘就沒有力氣了，就都在床上休息，可沒想到剛才的聲音弄的太大了，阿姨就“破門而入”，把燈打開了，于是我回床上睡了起來。但是阿姨怕我和周同學再打起來，于是就打電話把李老師喊了過來，再后來的事，我想老師已經很清楚了……

　　本來我有點不服氣，認為為自己的媽媽維護尊嚴是對的，沒有老師說的那么嚴重，覺得老師嚴重了，于是有點滿不在意的感覺，后來，我慢慢的被老師說的有點“心動”了，眼淚在眼眶里打轉，后來，我和周同學都回去睡覺了，但是心里覺得自己太委屈了，于是把頭藏在被子里，悶聲啜泣起來，眼淚把枕頭都弄濕了。

　　11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同學做清潔，他今天起來得很晚，估計是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗臉、刷牙做完之后，就一個人做起衛生來，在最后兩分鐘的時候，我看見周同學還在刷牙，而且我們都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我幫他數完了洗衣桶里衣服的件數。數完后，我和周同學剛下樓“沖鋒號”聲就響了起來，我們更是“快馬加鞭”的向班隊伍跑去。鈴聲剛打完，我就到了，而周同學卻在鈴聲打完半分鐘后才到。

　　上早自習時，在老師跟我和周同學講了一些道理后。我知道自己錯的很離譜，“小不忍，則亂大謀。”數學大考已經迫在眉睫，更何況，那是已經是接近11點鐘了。我和周同學的爭斗影響了整座前樓男生的休息情況，以致他們不能專心面臨數學大考。不禁自嘲“為何當時不再忍一下，而造成這樣的大錯呢？”要是當時再忍一下，又怎么會有這樣的處分呢？

　　“君子動口不動手”，我已是一個有學問的初中生了，已是一個有文化的人了。那我為什么不去做“君子”，而去做那個所謂的“小人”呢？老師說的對，我不應該做什么事都不在大腦里思考一下做了這件事之后的后果，不該以暴力解決問題，作為知識分子，我應該明白如今的社會，如今的生活，如今的處境，業應該清楚做事，把事做到“條條細”三個字。

　　如果當時我能做到理智做事，就只會責怪有錯的同學，而不會批評或懲處，也就不會有這份檢討書了。

　　以后我會做到思品上所說的“合理發泄法？”“理智控制法”“注意轉移法”，相信這三點能交給我做人的道理。也會讓我成為一個遵規守紀的好學生。

　　在昨天的語文卷子中有一篇文章，叫做《10元錢改變我的命運》，我想我現在寫的檢討書可是改變今后的我對做事的選擇和對犯錯誤的認識。《田忌賽馬》中講述了田忌通過用智慧幫主人叢齊王那里贏取了前兩黃金，這說明了凡事都要運用智慧，那我在當時快要生氣的時候，為什么不幽默的繞過這個話題呢？

　　海明威曾說過：“一個人不是生來就給打敗的，你盡可消滅他，但就是打不敗他。”我不能在現在這個關鍵時刻被自己的沖動打敗，思品書上說過：“我們每天都站在新的起跑線上，我們不怕失敗，一切可以重頭再來。”對！我相信一切可以重頭再來，明天會更好！

檢討學生的檢討書集合 篇16

　　尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

　　關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

　　回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

　　高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

　　此致

　　非常抱歉!

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書集合 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　在此，我向大家做出檢討，以嚴肅、深刻、徹底地反省關于我在此次全校的班級風貌、儀容抽查當中，由于自身衣衫不整、導致班級扣分的行為，學生衣衫不整的檢討書。

　　我的錯誤讓班級整體形象受損，損害了集體利益，同時也讓班主任老師在校長面前不好交代，班主任老師帶來了困擾。在此，我要就我犯下的錯誤已經給大家帶來的不良影響，向大家做出深刻道歉：非常抱歉，對不起大家了！

　　錯誤發生以后，經過老師的嚴肅批評，我深刻意識到自身錯誤：作為一名學生，日常都必須遵守儀容儀態，衣衫扣子不扣讓整體隊伍儀表形成強烈反差，讓團隊丟臉，充分反映出我團隊意識不強，個人行為規范不達標等缺點不足。

　　如今，經過面壁思過，我一定要徹底改正：

　　第一，我必須就自己儀容儀態問題做出嚴肅整改辦法，今后徹底注重自己的著裝，不再給班級整體形象丟臉。

　　第二，我必須努力改正自己行為不規范的缺點，注意自身日常行為規范，注意個人衛生，讓儀容儀態達到良好水平。

　　第三，我必須認真地從本次錯誤當中吸取教訓，最大程度避免錯誤的發生。

　　最后，我希望大家能夠原諒我，我一定要努力改正！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

檢討學生的檢討書集合 篇18

　　這是我班學生的'一封檢討書，從中我們能夠感受到什么呢？同時也希望同學們能給我支招，在高三如何正確引導學生把時間多花在學習上，同時也能夠把學習、休息和娛樂處理好。

　　20xx年8月21日晚，晚修結束后，我帶上沒有寫的英語作業打算回宿舍將其完成，由于英語水平不好，我想邊查詞典邊寫，于是找了隔壁班的同學借了手機，由于我自制力較為弱，所以忍不住打開了QQ看看有沒有信息，結果有個朋友找我聊天了，由于是關系較好的朋友，我就沒有拒絕，于是乎開始跟他聊天，沒有聊多久，老師進來了，發現了我在使用手機，此時我已意識到事情的嚴重性，老師拿我的手機看了幾秒鐘就還給了我，然后離開了，老師離開之后，我也知道自己做錯了，于是，馬上將手機交還給隔壁班的同學并進行了深刻的反思。

　　我知道老師的用心良苦，老師不希望我們沉迷于手機、游戲，希望我們在高三這一年中能夠努力學習，以后能上好的大學，長大后能過上好的生活，但是我卻沒有能遵循老師的教悔，沒能控制住自己，我知道自己這樣做是不對的，這樣會影響自己的成績，但是老師請您相信我，我絕對沒有上癮，我只不過是希望能多點了解外面的世界，而且較高一、高二、，我在高三上網的時間也少了很多，我回家之后更多的是休息與學習，因為在父母的監督下我幾乎不可能接觸電腦，所以回學校之后才會希望借手機上網，看看信息，當然，我知道這不是借口，但是我已經很努力地改變了，希望老師能夠體諒一下我，我會努力的。

　　昨天中午，我媽過來學校了，媽跟我講了很多事，我也知道很傷她的心，我知道說再多道歉的話也沒有用，我只能用行動來證明我自己，我會盡自己的能力的。

　　今天早上，老師在班上批評了我。我知道老師是希望罵醒我。我心里是有哪么一點不舒服，但是我很快就將這種不舒服消除掉了，我明白老師的用心良苦，老師希望借我的例子告誡其他同學，令老師如此生氣，我實在深感抱歉，我知道老師希望少點動怒，好好的跟我們走過高三這段艱難的日子。但是老師今天為了這件事卻再一次在班上發怒，我深感抱歉，而且我知道老師身體不好，老師為了我們這個班奔波勞碌，讓本來就不太好的身體變得更加虛弱，真的很感謝老師為我們的付出。老師您為了我們，放下了家庭責的很多責任，沒有能為自己的家庭做出應做的事，全身心地投入到班級的管理中來。我真的十分感謝老師，同時也感受到對不起老師。

　　經過這次，班上許多同學都和我一樣認識到玩手機嚴重性，都說以后將手機放在家里，以后一心一意學習，不辜負老師的期望。

　　同時，我已深刻認識到事情的嚴重性，及錯誤所在，希望老師能原諒我。我今后一定會努力學習，不辜負老師的期望。

檢討學生的檢討書集合 篇19

　　“……但是當時她那種口氣真是7456，所以偶才說她是恐龍”、“不喜歡對老師PMP”、“希望老師不要還是286”……拿著這位學生不足100字的充斥著數字和字母的檢討書，米泉一中的王老師一臉的無奈，不知學生要表達些什么。 為了弄懂這份檢討書的意思，王老師到處向人請教。后來，王老師才弄清楚，原來“偶”就是“我”，“7456”

　　是“氣死我了”，“PMP”是“拍馬屁”，“恐龍”是形容長相一般的女生，“286”代表老式電腦的速度，現在用它形容落伍。

　　面對這樣一些叫人弄不懂的文字，不要說老師面臨的尷尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云。而學生們自己則認為，孩子們現在崇尚的一些東西大人們根本理解不了，他們用這些字符表示自己的意思只是覺得好玩。

　　讀了這則報道，相信許多人都會對這個學生的做法提出批評。不要說寫檢討是一件嚴肅的事，就是在其他場合，這樣亂用所謂的網絡語言，也是對語言文字的一種不尊重。

　　近年來，隨著網絡的普及，一些學生網民在上網聊天的時候經常使用他們認為時尚和時髦的語言，有的詞被篡改意義，有的詞甚至被數字代替。這種叫外人、特別是沒有接觸過網絡或很少接觸網絡的人不知所云的網絡語言，大有蔓延之勢。更令人擔憂的是，一些中小學生在學習過程中，往往也夾雜著這種語言。有的學生在寫作文的時候，也用上這種語言，給教師的教學帶來了不小的難度。

　　眾所周知，語言文字是一個民族的標志和象征，作為人與人之間相互交流和溝通的工具，其規范性是十分重要的。人們常說，語言是橋梁，指的就是語言作為溝通交流工具的重要性。如果一個人說的話、寫的字讓其他人聽不懂、看不懂，溝通和交流就無從談起。

　　網絡語言的蔓延引起了一些教師的擔憂，一位語文教師表示，現在的學生經常使用一些不正規的口語，如不加以正確引導，他們極有可能養成不規范運用語言文字的壞習慣。

　　有關人士認為，學生使用網絡語言的習慣要徹底根治，要規范語言文字的運用。作為學校，應加強教育，一方面，要告訴學生，使用所謂的網絡語言并不是時尚，而是一種錯誤行為；另一方面，要讓學生懂得，規范使用語言文字的重要性，從而避免不規范的網絡語言在學生中蔓延。

檢討學生的檢討書集合 篇20

　　尊敬的：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的地理作業，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。

　　老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學習應該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學習不屑一顧!

　　當然，做好學生的本職工作，認真完成作業不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來很好的學習，請老師監督。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰!

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

檢討學生的檢討書集合 篇21

　　尊敬的老師：

　　學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：

　　積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

　　事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　對于XX月號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。強

　　您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　入學一年多來，所做蠢事傻事真是數不勝數，如果說大一做傻事是自己對大學生活還不太熟悉，那么大二繼續做蠢事則是自己明知故犯，一意孤行。大二這一學期真的做了太多的stupid things，其中最蠢的兩件：第一件真的難以啟齒，第二件就是體育課選了武術。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

　　導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上!

　　萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

　　我不應該逃課!

　　短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

檢討學生的檢討書集合 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是三年級xx班級里的一名學生，我叫。來到我們xx班里已經快一年的時間了，我是二年級的時候轉來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級里，周圍都是陌生的環境，都是不認識的同學，自己總是偷偷躲著一個人玩耍，后來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁出自己的第一步。后來在您的鼓勵下，我在班級里交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學校里的環境。

　　在這次這次事件過后，我就一直對您心存著感激。并且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名里，因此，我也成功的當上了您的語文課代表，我深感榮幸。于是，自從我擔任您的課代表后，我就更加的努力學習，更加的用心做好您交待下來的每一件任務。但是在這周的星期三里，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對于這個語文課代表的職位，愧對于您對我的信任和教導。

　　因為在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經布置下來語文作文的日子，但是當我記起來的時候，我才想起來，我上周忙著要考試的事情，就忘記要把作文寫完的事情，到了星期三那天，我為了把我那篇給補完整，我一直到晚上才把作業交上去。但是那個時候，老師您已經沒有時間再來批改作業了，所以我又耽誤了您一下午的時間。

　　這次沒有交作業的錯誤。是我第一次做出這樣對待學習不認真，不負責的行為。語文作文早在上個星期就已經布置了下來，我當時應該在當天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最后把它給忘記了。到了要交作業的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學們都早已經做完了，也早早的交到了我手上。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業都沒有完成好，還要等著老師來催我去交作業，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵。

　　在今后，我一定會把您布置下來的作業，按照規定時間內完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇23

　　尊敬的父母：

　　你們好！對不起，我這次考試失利了，我知道這是我的錯，我們也復習好，真是抱歉。

　　這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作，導致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學習經驗積累，在這次語文考試當中失利下來。

　　回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來的壓力也是深遠的。

　　從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。

　　此致！

檢討學生的檢討書集合 篇24

　　尊敬的班主任：

　　您好，我給您寫這篇教室追逐打鬧的檢討書以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示道歉。

　　現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20xx年11月3日下午第一節語文課下課后，我沒有好好地在教室里休息，而是跟同學在教室后面閑逛，因為一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，于是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一只玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

　　現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

　　非常抱歉!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇25

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。

　　其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。

　　然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發現這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想！

　　這個錯誤如果被校領導指出，會極大影響班級的榮譽。在同學們中間造成不良的影響。

　　由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。

　　我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！

　　但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

　　我總結出犯錯的原因有以下幾點：

　　思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。

　　思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情，平時生活作風懶散。

　　如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記？

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

　　但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。

　　并保證以后不會發生這樣的情況。

　　特此

　　保證

檢討學生的檢討書集合 篇26

　　尊敬的班主任：

　　很抱歉要向您遞交這份x字的檢討書，關于反省我在學校抽煙的錯誤。 首先：我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了! 其次：我有必要向您坦白我抽煙的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會抽煙的，又是為什么喜歡上了抽煙。x年x月x日，星期x下午第x節(上課還是下課)x課，我和班里的x同學(沒有可不填)一起去了(什么地方)。然后我看周圍無人，就拿出了口袋里的一包香煙。就與xx同學在走廊里吸煙了，原本想到x里吸煙，但沒想到當時有很多同學。上完下課之后，很多同學和老師就去了實驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。但萬萬沒想到在我那根煙還剩時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和抓個正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關x同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

　　關于我的檢討和反省：

　　首先：我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古盯焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。

　　其次：我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。

　　再者：我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。

　　我今后的改正措施：

　　第一：我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

　　第二：認真學習，不辜負家長和老師的期望。

　　希望學校和老師能給我一次重新做人的機會，我一定不辜負大家的期望。

　　關于中學生抽煙的檢討書4

　　我由于沒有意識到吸煙的嚴重性，造成了十分嚴重的錯誤，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師們的教育和家長的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。并意識到了吸煙的危害：

　　第一：吸煙有害身體健康。眾所周知，吸煙及其危害人類身體，其中尼古丁和焦油對肺，胃，肝，心臟=都有嚴重影響，嚴重的導致癌癥。。所以，為了自己，我決定戒煙;

　　第二：吸煙嚴重危害他人身體健康。在吸煙者周圍，吸煙者吞云吐霧的煙霧繚繞著無辜的被動吸煙者，同樣的，他們的身體也在遭受著侵害，對我們這些還在生長發育的年輕人來講，這是非常有毒有害的。。所以，為了自己的親人和朋友，我絕對戒煙。

　　第三：吸煙及其破壞自身形象。爸爸曾經教導，有素質的年輕人是不抽煙的。因為他們知道吸煙的危害，而在當今，吸煙就是一個人身份的象征。。為了不破壞一個良好高中生的形象，樹立良好青年上進進去的榜樣。我決定戒煙;

　　第四：吸煙浪費經濟資源。我們這些年輕人大多還在念書。沒有獨立生活能力，所以哪來抽出那么一筆開銷花在煙上，如果把這些錢省下來，我們可以做很多事情，錯誤的性質是嚴重的。我在吸煙的時候不但危害自己的身體健康，還危害其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在滿足了自己，實際上是在害自己。而且，這也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我吸煙沒有主動自首也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　在此，我要對學校老師和同學表達深深的歉意，并且做下保證以后不會再犯。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

檢討學生的檢討書集合 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初二xx班級里的一名同學，我叫。從小我的父母就教育我，到了學校要好好遵守學校的規章制度，要好好的學習，還要和同學處好關系，不能鬧矛盾。我們的老師也經常跟我強調班級里的同學要互幫互助，相互理解，相互包容的事情。因為同學們之間的關系對我們的日常生活學習也有很大的影響，一個和諧輕松的學習環境能讓人產生愉悅的心理，能更加的有利于我們專注于學習。

　　但是在xx月xx日那天，我就和xx同學在數學老師的課堂上發生了一場爭執。這場爭執和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學情誼，還破壞了課堂上的上課秩序和紀律，更重要的是耽誤了同學們的上課時間，讓老師特別的難堪和生氣。對于此行為所帶來的嚴重影響和后果，我在此，鄭重的對老師和同學們說一聲道歉。對不起，老師，我不應該在您的課堂上胡作非為，不僅不用心聽課，還在當著眾多同學們和老師您的面，跟xx同學因為一些雞皮蒜苗的小事而大吵了起來。這是一種極其幼稚的行為，也是一種不尊重老師的行為。

　　對不起，xx班的同學們，我不該在本該學習的時間里，不專心學習，反而去計較和xx同學的私事，是我的心胸太過狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學們都是花了錢過來上課的，而就因為我一時激動，控住不住自己的情緒而影響了大家上課的心情和進度。實在是對不起。

　　最后，我還欠xx同學一句道歉。xx同學，對不起，我不應該誤會你，更不應該對你生氣，對你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責任，但是如果當時，我能冷靜下來，能用正確且適當的方式來解決這件事情，也就不至于會鬧成現在這樣的局面。

　　現在，我已經吸取了此次錯誤的教訓。我以后絕對會做到改正。我一定會好好的跟同學們相處，相互寬容理解，積極培養和同學們之間友情。不再因為一點小事就和同學們斤斤計較，就和同學們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來學校上課的日子，用心的珍惜好和同學們相處的每一個美好的時光，更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時間。

　　在接下來的日子里，我會和同學們共建一個的團結友愛的小集體，相互學習，相互進步。請老師監督且相信我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，這次出現的問題讓您失望了，實在是沒有做好自己的本職工作，作為一名學生我不能再繼續這么消極下去，我應該對學習負責，剛剛開學沒有幾天我就出現了夜不歸宿的現象，這不是我愿意看到的結果，我真的感覺非常的自責，以后我也不希望這樣的情況出現了，作為一名學生這是我應該對自己的有的態度，今天事情已經發生，我感到深深的自責，畢竟我夜不歸宿影響也不好，現在才是剛剛開學，我的行為損害了班級的形象，在以后的學習當中也應該嚴格要求自己，總之對于這次的錯誤我感到萬分的為難，我也不希望以后再出現這樣的情況了，并且為這次夜不歸宿的事情我好好的反省一下自己。

　　首先我是非常自責的，我昨天晚上出去是為了上網，作為一名學生我的行為很惡劣，我沒有遵守學習的規章制度，我私自離開學習去上了網，這是一種不端正的心態，實在是讓我感覺非常的自責，未來還會有非常的多的事情等著我去做好，但是昨天晚上我確實是沒有回寢室，我在網吧打游戲，當時一直及沒好好的去思考這些，這讓我感覺非常為難，這是我的問題，是我沒有搞好自己的學習，以后我一定不會再這樣了，應嚴格遵守學校的相關規定，這也是我應該有的態度，昨天晚上我就是抱著一個僥幸的心理，我真的是抱著非常自責的心理，這是我做的不好的地方，以后一定不會再這樣下去了。

　　作為一名學生這也是我應該要有的態度，現在我卻沒有把學習重視起來，晚上還想著去上網，我知道這是不對的，未來一段時間當中我一定會認真的去做好，回顧昨天的事情我也感覺非常的不好，這讓我覺得非常的不好，作為一名學生我應該努力起來，這也是學生應該有的態度，昨天晚上我沒有回到寢室，我當時心里就是想著您不會來查寢，抱有這樣的想法是非常不好的，近期在學習當中我還是有問題的，我知道自己的學習能力不是非常的好，我以后一定會好好的反省自己，再也不會這樣消耗下去了，作為一名學生應該要做好這些準備在，今天之后我一定會認真的搞好自己的學習，我再也不會這樣消耗自己的時間了，在這一點上面這是毋庸置疑的，以后一定不會出現夜不歸宿的情況了，我一定好好反省。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書集合 篇29

　　昨天，我在上課鈴聲打響后的一分鐘里，對同桌楊子寒說：“頭帶借我看看吧！”可是，不巧，被老師看見了。老師惱羞成怒地說：“陶恩，把‘課前不講話’抄好100遍”我頓時驚呆了（無語！沒想到老師會發這么大的脾氣！）嘴巴張得超超級級無無敵敵大！我真不明白我接下去該怎么辦！100遍！要抄死人的耶！！！“哼！用得著這樣嗎！”我嘴里總是要嘀咕幾句。哎。還是先認真上課吧！說不定老師會免一些呢。

　　過了大約10來分鐘左右吧，我舉手發言，回答正確后，老師還陰轉晴表揚我說：“陶恩從我批評她以后，一直很認真，先免去你20遍！請坐！”“呵呵。”我在下面偷笑。可是，還有80遍呢！我想。不管了，繼續執行！

　　“叮鈴鈴！”好不容易熬到了下課。這時，老師把我叫過去，說：“這次整體表現還不錯！一共免去60遍，只抄40遍吧！因為，我不會為了一句話而讓你罰抄100遍的。”“哇！”我太高興了！大功告成！

　　雖然，我昨天已經免去了60遍，但我今天還是遭到了同樣的報應，因為我上語文課的時候，和同桌講了很多話，又被老師罰抄了《蟻國英雄》1遍，我心里感到非常得惋惜，好可憐哦！老師讓我在放學前抄好，五五五為什么會這樣？又要罰抄？《蟻國英雄》，1遍？能不能不抄？什么時候可以不罰抄呢？我最近怎么這么倒霉？……等，會說一些廢話。

　　嗯嗯嗯哦哦哦！寫到屁股尿流的時候才抄完！

　　通過這些懲罰，我知道了我們要做一個認真、不被老師批評的好孩子，不然的話，今后成績會漸漸下降，考不上大學，那就完蛋了~

檢討學生的檢討書集合 篇30

　　尊敬的老師：

　　學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：

　　積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

　　事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　對于XX月號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。強

　　您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　入學一年多來，所做蠢事傻事真是數不勝數，如果說大一做傻事是自己對大學生活還不太熟悉，那么大二繼續做蠢事則是自己明知故犯，一意孤行。大二這一學期真的做了太多的stupid things，其中最蠢的兩件：第一件真的難以啟齒，第二件就是體育課選了武術。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

　　導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上!

　　萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

　　我不應該逃課!

　　短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

　　檢討人：

檢討學生的檢討書集合 篇31

　　您好！

　　我是小學四年級x班的學生，今天向您表示我的抱歉，很對不起您往日對我關于意識的教育。在今天我犯了這個錯誤，注意自身的安全。

　　下午放學之后我沒有立馬就回家，而是在路上逗留。我跟我的伙伴們在經過一座廢棄的時，看著天還挺亮的，就不急著回家，出了一個主意，就在那工廠里玩起了捉迷藏。沒有深刻意識到這座工廠的危險性在哪，所有人都忽略了工廠可能帶給我們的潛在的危險。一直在里面亂竄，只顧著玩去了。如果不是您這次有一點事情沒處理完，下班晚了些，正從我們玩的地方路過，熟悉我的聲音，聽到我在里面喊。進去看一看，阻止了我們繼續在廢棄掉的工廠里面玩，我們可能會一直玩到天黑不可，這邊的路我們也還不太熟悉。如果玩的過程中工廠因為我們的亂竄而從上面掉下板子，我們可能就被禁在里面出不來了，這是多么的危險，我們竟然沒有去深想。那邊那么偏，出了什么事都不知道，幸好您從這經過制止了我們。

　　我這做的太不應該了，工廠旁邊都標了“工廠已廢，危險勿進”的字樣，我竟然都沒有注意到，這都是我的安全意識太淡薄了的原因，沒有重視的安全。我犯了大錯了，還帶著伙伴一起，要是出了半點事情，我應該怎么跟叔叔阿姨他們交代。我不能因為自己只是個四年級的小學生就枉顧自己和伙伴們的安全，貪玩雖是我們的天性，但是不應該以安全作為代價去做，這太不值得了。

　　所以，老師，這次真是太感謝您，多虧您把我拉回來，又重復給我們教了一遍安全法則，讓我們真正的明白安全于我們的重要性，告訴我們身邊潛在的一些危險。我從此都會注意自己的安全，我也會把自己的安全的意識提高起來。這次我已經后悔了，也知道自己究竟犯了什么樣錯。我會更正自己的，建立起強烈的安全意識。我以后放學都不會在路上逗留玩耍了，會盡快的和伙伴們結伴回家，也不走進這些偏路了，以自己的安全為重。不斷的加強對安全的學習，注重自身的安全，也為了讓父母放心，我也一定要做到這些。感謝老師您再一次的教導我注意安全，，原諒我這次安全意識淡薄做出的事情。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書集合 篇32

　　從教二十多年，總是學生給我交作業，犯錯誤后學生寫檢討書，認識錯誤，惟獨沒有我給學生檢討過。這一次卻是我給學生寫檢討，因為我抓住本班學生高天祥（化名）向清潔區丟垃圾。學校規定學生是不許隨便亂丟垃圾的`。我讓他寫檢討，分析亂丟垃圾的原因和危害。可他說：“我不寫”。我問：“為什么？”

　　他嘟著嘴小聲嘀咕著：“你前天不是也在清潔區花壇里丟了一團紙嗎？”

　　我仔細回憶起來，可怎么也想不起來，前天我啥時在清潔區花壇里丟了紙團呀？這時，班里有點男孩子氣的女生宦可（化名）神秘地跑來湊在我耳邊小聲說：“老師，就是前天吃完早飯后，在廚房外的花壇那兒。”

　　我恍然大悟：是啊！前天早上，我從廚房檢查衛生出來，發現餐桌上有一團手紙，我撿起來就扔進花壇里，回到辦公室了。哪知這一切都被跟在我身后的學生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。真是沒有想到這個無意舉動，竟然給學生帶來如此大的影響，這是我始料不及的。于是，我就和高天祥商量：“老師先寫一份檢討，你也寫一份檢討，我們共同在全班檢討，你看行嗎？”

　　高天祥聽了我和他商量的話，開始是瞪大了眼睛看著我，后來見我微笑著拿起筆和紙張準備開始寫檢討了，就勉強同意了。

　　我開始著手構思我的檢討書。當著全班學生的面，我該說點什么呢？經過一番思考，我決定從三個方面入手來寫這份檢討：談認識、講故事、發感言。

　　我把檢討書題目定為《小小一件事，能毀人一生》。

　　認識部分我說：“孩子們，老師當二十多年的老師了，今天是第一次給學生寫檢討書，也許在你們看來老師都是完美的，可事實并不是這樣的，老師是人不是神，也會經常犯錯誤，我也如此。就在前天，老師在清潔區花壇里亂丟了垃圾，給同學們造成了不良的影響，今天老師站在你們面前，心里很愧疚。“學高為師，身正為范”。老師失范了，能不寫檢討書嗎？我向你們檢討，請求你們的諒解，保證這種事在今后的生活中不會再犯了。”

　　老師有一個故事想和大家分享：故事講的是英國國王查理三世遜位的故事。

　　國王查理三世準備拼死一戰了。里奇蒙德伯爵享利帶領的軍隊正迎面撲來，這場戰斗將決定誰統治英國。

　　戰斗進行的當天早上，查理派了一個馬夫去備好自己最喜歡的戰馬。

　　“快點給它釘掌，”馬夫對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”

　　“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌，現在我得打點兒鐵片來。”

　　“我等不及了。”馬夫不耐煩地叫道，“國王的敵人正在推進，我們必須在戰場上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧。”

　　鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子。釘了三個掌后，他發現沒有釘子來釘第四個掌了。

　　“我需要一兩個釘子，”他說，“得需要點兒時間砸出兩個。”

　　“我告訴過你我等不及了，”馬夫急切地說，“我聽見軍號，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個那么牢實。”

　　“能不能掛住？”馬夫問。“應該能，”鐵匠回答，“但我沒把握。”

　　“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點，要不然國王會怪罪到咱倆頭上的。”

　　兩軍交上了鋒，查理國王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰敵人。“沖啊，沖啊！”他喊著，率領部隊沖向敵陣。遠遠地，他看見戰場另一頭自己的幾個士兵退卻了。如果別人看見他們這樣，也會后退的，所以查理策馬揚鞭沖向那個缺口，召喚士兵調轉頭戰斗。

　　他還沒走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。

　　國王還沒有抓住韁繩，驚恐的馬就跳起來逃走了。查理環顧四周，他的士兵們紛紛轉身撤退，敵人的軍隊包圍了上來。

　　他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬。”

　　他沒有馬騎了，他的軍隊已經分崩離析，士兵自顧不暇。不一會兒，敵軍俘獲了查理，戰斗結束了。

　　所有的損失都是因為少了一個馬釘。

　　從那時起，人們都說：

　　少了一個鐵釘，丟了一個馬掌，

　　少了一個馬掌，丟了一匹戰馬，

　　丟了一匹戰馬，敗了一場戰役，

　　敗了一場戰役，失了一個國家，

　　所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。

　　查理三世于1485年在波斯戰役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷！”使這一戰役永載史冊，同時告訴我們一個小小的疏忽會帶來多么大的災難。

　　針對上述故事，我發表了感言：

　　“孩子們，老師也不是什么圣賢，也不可能不犯錯誤，但我是一個心靈的養護者，我得為你們養心。如果我把自己的小小過失，看成是無關緊要的小事，怎么能把你們育成棟梁之才。所以我得大膽的承認錯誤，去改正錯誤，從身邊的小事做起，去培養良好的習慣。我要成為你們的榜樣，就要不斷的去完善自己。因為老師知道：犯錯誤是難免的，并不可怕，關鍵是你能不能正確的認識錯誤，改正錯誤。能認識就會進步。能改正就會優秀。能真誠的指出別人的過失，其品質更可貴。”

　　講到此，我表揚了高天祥和宦可兩個同學。我說：“是高天祥和宦可兩個同學發現并指出了老師的錯誤，讓老師有了改正錯誤的機會，你們說我能不感謝他們嗎？”我的話音剛一落，全班的學生們都熱烈地鼓起了掌聲。

　　最后，我說：“同學們，就依老師為誡吧，把‘一顆小馬掌釘’的教訓記在心中，去規范自己的行為，作一名知錯就改的好學生吧！”

　　你別說，這效果還真不錯，褚天祥同學不僅寫好了檢討，認識了在清潔區亂丟垃圾的錯誤和造成的嚴重危害，后來還主動找到我，當上了我們班的衛生監督員，使我們班的同學個個都養成了講衛生的好習慣，一學期下來，我們班還被評為了全校講衛生的紅旗班。

　　我一個基礎教育工作者，第一次給學生寫檢討，我覺得——值！

檢討學生的檢討書集合 篇33

　　尊敬的老師：

　　您好。

　　今天的課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個性，就不自覺地（寫罪名），在此過程中，（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“？？”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

　　我的這一行為，對不起，對不起。（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討學生的檢討書集合 篇34

　　尊敬的李教師：

　　您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業給我們。目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心。對此 向老師表示深深的歉意。

　　因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份抄作業后的檢討書。以向您表示日后我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1.讓老師為 的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。

　　3.由于我 的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業

　　據上， 決定有如下個人整改措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質保量的抄作業后的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每個學科的作業

　　3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日