期末考試沒考好的檢討書集合（通用35篇）

期末考試沒考好的檢討書集合 篇1

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是你們的兒子，首先很對不起你們的期望，這次的期末考試跟上一次差遠了，本來應該越來越好才是，學習是我自己事情，但是卻經常讓你們操心，這次考試開始之前我還向你們承諾說自己能夠考好這次沒有兌現，在我考試之前你們打電話給我讓我保持心態，可是沒有考好，我感覺聽讓你們失望的，這次也就是一次簡單的期末考試，但是我不能子再有這樣的想法了，畢竟馬上就步入高三了，我的所有成績表現都是影響我今后的一個關鍵因素，這次的考試就非常的不好，我必須重視了，第一個讓你們失望了，這才是我最不想看到的。

　　你們很關心我的學習，我知道你么希望我能夠考一個好學校，不管是在什么時候我都應該記住你們對我的期望，我的每一次考試不免讓你們有所擔心，特別是這次考的很不好，我自己都覺得自己是不是松懈了，我知道你們不會給我壓力，為此我真的很感激你們，這次的考試也是這樣，其實我知道你們心里還是覺得我自己松懈了自己，我內心很內疚，畢竟在期末考試之前我是說我能考好的。

　　這次的`成績問題出在我自身，我覺得自己松懈了，這個學期還是沒有抓緊學習的，是我態度出問題了，本來應該正確的面對學習，合理的安排自己的時間，我卻沒有，這一個學期來吧，我就花了太多的時間在玩了，從開學的時候我的心態就發生了變化，在學校的時間總是走一步看一步，因為自己沒有一個學習計劃，做什么事情都是老師教一點學一點，或許是我驕傲了，我懶惰了，變得不在向以前那么用心去學習，之前每次考試還是比較理想的，自己平時花的時間也很多，因為這是我的任務，也是你們對我的期盼，前面幾個學期我總是端正著自己，但是這個學期我懶惰了，老師教我什么我就學什么，往往自己沒有去鉆研一些知識。

　　我知道在學習上面老師教的是帶我入門，一些知識點自己要去鉆研，可是我這個學期讓你們失望了，我的態度不好，才讓我沒考好的，之前承諾說自己這次期末考試能夠考試，我也是對自己沒有一個清晰的認知，這么一次客觀的判斷自己，我真的感覺自己問題太多了，首先就是讓你們失望了，不過既然這次我認識到了自己的問題，這些問題是很明顯的，我會讓自己正確的去面對接下來的學習，改正錯誤，這是必然的，肯定不會再讓你們失望了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在本學期的期末考試成績出來之后，我的好日子就算是來到了盡頭了，因為我之前還信誓旦旦的向老師您、自己的爸媽、身邊的同學保證了，我一定能在期末考試中考出一個好成績，可現在的結果卻是啪啪啪的打腫了我的臉，讓我都沒有臉面去面對大家了。這一次我之所以考得這么差，我覺得是自己在各方面都出現了一點點的問題，為了更好的承擔起這次失敗的結果，我覺得向老師您檢討一下自己最近一段時間的所作所為很有必要。

　　首先，我先來分析一下自己在試卷上面的情況，我發現自己各科分數都有所下滑，可本次的'期末考試難度是中規中矩的，按道理說不會出現這種情況才對，所以我認真看了一下自己到底是在哪里丟了分。在我仔細的檢查了一番試卷之后，我發現自己在諸多小題目上沒有做好，導致一些基礎題都沒有拿到分，而且那些大題目也僅僅只拿到了一些步驟分，這就導致了我整體分數下滑。這次考試失利不僅說明了我的學習基礎功不夠扎實，而且做起題目來也不夠細心，要是我能多多檢查幾遍或者再用心一點就好了，那么我也不會退步這么多，或許這是對我自傲的一種懲罰吧，我在最近一段時間里的確是沒有把心思都放在復習上面，也沒有好好地去做課后作業、練習題。

　　這一次的期末考試，我發現了班上有幾位同學的成績進步十分明顯，但是也有不少像我一樣退步的同學，大家都有一個共同的點，那就是對學習的態度不一樣。進步的同學在考試之前就已經在認真地準備期末考試了，不僅做題目做的多，而且在上課的時候也喜歡和老師們進行互動，而我就不一樣了，最近不僅題目做的少，而且不少時間都花費在了玩耍上面，在考試之前還盲目自大，以為自己不需要認真地復習就能考一個不錯的分數，結果也都看到了，我這種模式是鐵定沒有好結果的。

　　現在，我已經收起了玩心了，我要趁著這個假期好好地補習一下自己的知識，爭取早日追趕上我前面的那些同學，另外我也不會再隨便說大話了，學習這件事還是得穩扎穩打、謙虛有禮比較好，太過于狂妄只會讓自己經歷更多的失敗。相信通過我的努力學習，我一定能盡早成為班上的三好學生！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

　　1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

　　2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

　　3、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

　　5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

　　總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

　　以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇4

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是你們的兒子，首先很對不起你們的期望，這次的期末考試跟上一次差遠了，本來應該越來越好才是，學習是我自己事情，但是卻經常讓你們操心，這次考試開始之前我還向你們承諾說自己能夠考好這次沒有兌現，在我考試之前你們打電話給我讓我保持心態，可是沒有考好，我感覺聽讓你們失望的，這次也就是一次簡單的期末考試，但是我不能子再有這樣的想法了，畢竟馬上就步入高三了，我的所有成績表現都是影響我今后的一個關鍵因素，這次的考試就非常的不好，我必須重視了，第一個讓你們失望了，這才是我最不想看到的。

　　你們很關心我的學習，我知道你么希望我能夠考一個好學校，不管是在什么時候我都應該記住你們對我的期望，我的每一次考試不免讓你們有所擔心，特別是這次考的很不好，我自己都覺得自己是不是松懈了，我知道你們不會給我壓力，為此我真的很感激你們，這次的考試也是這樣，其實我知道你們心里還是覺得我自己松懈了自己，我內心很內疚，畢竟在期末考試之前我是說我能考好的。

　　這次的成績問題出在我自身，我覺得自己松懈了，這個學期還是沒有抓緊學習的，是我態度出問題了，本來應該正確的面對學習，合理的安排自己的時間，我卻沒有，這一個學期來吧，我就花了太多的時間在玩了，從開學的時候我的心態就發生了變化，在學校的時間總是走一步看一步，因為自己沒有一個學習計劃，做什么事情都是老師教一點學一點，或許是我驕傲了，我懶惰了，變得不在向以前那么用心去學習，之前每次考試還是比較理想的，自己平時花的時間也很多，因為這是我的任務，也是你們對我的期盼，前面幾個學期我總是端正著自己，但是這個學期我懶惰了，老師教我什么我就學什么，往往自己沒有去鉆研一些知識。

　　我知道在學習上面老師教的是帶我入門，一些知識點自己要去鉆研，可是我這個學期讓你們失望了，我的態度不好，才讓我沒考好的，之前承諾說自己這次期末考試能夠考試，我也是對自己沒有一個清晰的認知，這么一次客觀的判斷自己，我真的感覺自己問題太多了，首先就是讓你們失望了，不過既然這次我認識到了自己的問題，這些問題是很明顯的，我會讓自己正確的去面對接下來的學習，改正錯誤，這是必然的，肯定不會再讓你們失望了。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期：

期末考試沒考好的檢討書集合 篇5

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　在剛剛結束的考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　這次考試結束了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇6

　　尊敬的老師：

　　這是高二的第一學期的結束，然而，卻是懷著沉重的心情。

　　在水平測試的時候，我有盡我的全力，把所以的精力都放在語數英這三科，模擬考時，成績雖然不算拔尖，但我覺得起碼對得起自己的努力。或許是因為水平測試后，覺得已經結束了，就有所松懈了，開始放松自己。

　　其實每一次考完試，看到自己的成績后，都會很懊悔，為什么當初自己沒有努力，為什么當初自己不學好，為什么現在才來后悔。但是一個星期后，那種內疚感就會不翼而飛，然后又恢復原狀。高一升上來的時候，全級二百多，然后就一直退，六百多，一千零幾，一千四百幾。上了高二，我有努力，但是我的努力并沒有得到回報，對我來說，是一種打擊。

　　有人問，我們班有沒有人作弊，別人都會很爽快地回答，有，多的很!其實作弊的人應該不少吧，但是被發現了又會怎么樣，也不會向上級報告，只會對他進行口頭上的教育。也對，畢竟關系到標兵班文明班的評選吧。但我會覺得很不公平，為什么努力的，得不到回報，而那些不做作業，不聽課，每天在玩手機的，卻可以進步。

　　在初中時，一直都很注重成績，每天都不停地背，不停地學，我不是一個聰明的人，所以我可以做的，也只有這種讀書的方法。但是這種學習方法仿佛并不適合如今九科的學習。每一科都那么重要，真的不知道怎樣才能真正地分配好，怎樣才能真正地學好。

　　我成績差，歸根到底是自己不努力，不能怪別人。平時我都會放大部分時間在語文，英語，歷史上，但這一次考試成績都并不理想。考試時的狀態也很重要吧。

　　這一次期末考，應該是谷底了，我不知道，下一次我的努力，會不會得到應有的回報，希望會有吧，但是我不會放棄，找回初中時的那一份沖勁，應該不難吧…

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇7

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我現在心情很復雜，自從放假之后我就一直在家里想著考試的事情，這幾天我總是在等結果，其實這個過程我是非常緊張的，以為在此之前我給自己了，也給你們了，期末考試一定要給自己爭口氣，我希望能夠有一個愉快的寒假，回到家之后我就一直在等著考試結果，雖然還是對自己抱有一些信心的，但是這次考試結果我也不是很確定，畢竟沒有絕對的事情。

　　首先我是非常激動地，這次我回來之后我雖然看上去是在享受寒假假期了，但是我還是很緊張的，我是非常希望能夠有一個好的假期去學習，這次我也感覺自己成長進步了很多，在工作上面我一直都對自己有著明確的方向，我非常在乎自己的考試成績，今天早上終于出來了， 我還是小心翼翼的`準備好心情去目睹自己的成績，可是結果讓我不滿意了，當時你們也在，我第一反應就是非常內疚，也感覺很不安，因為我還是有一些信心的，我希望能夠考出一個好成績，這次我也不知道怎么接受這個事實，但是考試成績已經出來了，我必須對自己的有一個審視。

　　左思右想我覺得是我對自己抱有太多信心了，在這個基礎上我認為自己考試不會有什么問題，是我驕傲了，我感覺這非常的不好，已經是嚴重的影響到了我的學習，驕傲自滿往往能夠毀掉一個人，這次我實在是非常自責在考試之前我就給你們了，期末一定讓你們滿意，但是結果出來之后你們就在我旁邊，雖然沒有當時就說我什么，可是我內心真的是非常不安，不知道怎么去解釋，原本以為自己擅長的科目怎么也得考出一個不錯的成績，但是這次反而比期中考試的時候成績還低，這是我擅長的科目，其它的科目就更別說了。

　　我想了想這個學期我在學校一直都是驕傲自滿，原因就是我上個學期在班上考出了成績第三，我當時就不知道自己幾斤幾兩了，驕傲是迅速退步的一個毒瘤，我不能繼續這么下去了，我還需要進一步的去做好相關的思想檢討，這是我的一個缺點，在未來的工作當中我不希望這種事情再次發生，我不想因為個人的原因耽誤了自己的學習，驕傲自滿這種情況我一定會杜絕它的發生，這次期末我讓自己失望了，也沒有做到自己一開始的事情，這是我的問題，我一定好好檢討。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇8

　　尊敬的老師:

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，

　　因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

　　望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講，是成績的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!

　　總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認真學習，全力投入是我們每個學生都應該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我

　　請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次期末考沒考好，現在想起來非常后悔。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火x，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初xx班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？

　　老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

　　以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　非常抱歉我在這次期末考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在下學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下學期好好表現一番。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇12

　　親愛的數學老師：

　　您好！

　　首先，跟您說一句新年好，其次，之所以給您寫這份檢討書是因為在上學期期末考試的時候，我的數學考試成績差如人意，特此給您寫這份檢討書以求您的原諒。

　　在數學考試成績出來之前，我以為我這次應該考的挺好的，我知道您也和我一樣，都以為我的數學成績是所有科目里面最不用擔心的，可是出來的時候卻是如此的差異，我也從來沒有想過此次期末考試成績中，數學居然是最差的，剛聽到這個成績的時候我一度覺得是不是我聽錯了，亦或是老師看錯試卷了，可是當我看到我的試卷之后，試卷上兩個醒目的`數字以及上面的紅色的叉驚醒了我，這是真的，我真的考的很差，我知道老師您也是一樣，我也知道老師你對我抱有很大的希望，您一直覺得我是個學數學的好苗子，我之前不論大大小小的考試，我的數學總是考的很滿意。之后，我也在寒假的時候，針對這張試卷仔細看了一下，我失分最多的就是那種基礎性的題目，也有很多是我的粗心造成的，并不是因為我不知道做，而是因為我的粗心，讓我在很多簡單又輕松的題目中失了分，后來也仔細想了一下，我在考試之前復習的都是后面的大題目，都是那種要拿滿分很難的題目，對于那種基礎性的題目，我卻是匆匆瞟了幾眼書本上的知識，而且在考試的時候我也是這樣，把很多時間留給了那些難解分值又低的題目，對于前面的選擇題和小題目則是用少部分的時間完成，而且最主要的是，我在寫完整張卷子之后，完全沒有仔細回頭檢查，所以種種原因導致了我的成績差。

　　追其根本，我覺得我就是因為以后自己數學成績好，自大驕傲，以及自己的粗心和馬虎，對考試的態度不夠端正，仗著自己的優勢便驕傲，不細心，這一切都造成了我數學成績的難看。

　　所以我決定在新的一學期里，端正自己的學習態度，發展自己的優勢，彌補自己的錯誤，完善自己的劣勢，做到勤工補拙，在下一次考試中，一定在做完之后好好檢查，并且把自己的基礎搞好，再去解決難的題目。請老師相信我，我一定不會再讓您失望了，我也一定會給您，給自己一個滿意的交代。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇13

　　親愛的老師、父母：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇14

　　尊敬的老師：

　　在剛剛結束的考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　這次考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：

　　日期：x年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　就在前幾天，咱們班的期末考試成績出來了，我原本以為自己還能取得一個中規中矩的排名，可我看到了自己的排名后，我瞬間就傻眼了，因為我這一次期末考試的成績實在是太不理想了，各個科目的分數相比之前的考試都有了退步，這讓我懷疑自己的試卷是不是被看錯了。但是，當我把自己的試卷完完整整的看了一遍后，我發現分數并沒有錯誤，完全是因為我個人的問題導致了失分。

　　這一次的考試失敗，對我來言是一個不小的打擊，因為在平日里我在班上的成績還算不錯，如今一下子就跌落了不少，讓我都沒有什么勇氣去面對自己的父母和同學了，當然了，也沒有什么臉面來面對老師您了。我覺得自己這一次之所以會出現這種狀況，是因為我在考試前的這一段時間里，沒有做好復習，而且也沒有積極地去完成老師給我們布置的課后作業，這導致了我對于題目的不熟練，所以這一次考試沒考好倒也算正常。追究根本原因，還是因為我太自大了，上一次的考試結束后，我仗著自己的成績還算不錯，所以就放松了自己對于學習的積極性，轉而投入了更多的時間到了和學習無關的方面。

　　在這次期末考試前的一個多月里面，班上的不少同學都已經在復習了，我甚至還看到不少同學拿出了厚厚的練習冊，只為加強自己的做題效率，原本我也是很想再提升一下自己的能力的，可我的驕傲和自信心蒙蔽了我的雙眼，讓我覺得自己即便不努力也能把期末考試給考好。這種自大的心理也讓我吃到了苦果，看著咱們班的成績單，我發現不少在平日里認真學習的同學成績都提升了不少，像我這種吊兒郎當的人基本上不是原地踏步就是掉下去了，這也告訴了我，學習就是“逆水行舟，不進則退”。

　　經過這么一次教訓后，我一定會在下個學期里認真地學習，重新讓自己的成績再沖上去，我會在這個假期里面好好地去復習一下以前學過的知識，然后再預習一些新學期的知識，并且我還會做一些練習題，這樣才能讓我盡快的跟上班上那些優秀同學的步伐。我相信自己并不傻，只要我肯沉心在學習上，那么我一定能讓自己的成績突飛猛進！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇16

　　尊敬的老師：

　　時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。

　　我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

　　但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

　　在下這次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

　　一次考試中，我一定會盡自己的努力做到。

　　在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。

　　檢討人：

　　日期：

期末考試沒考好的檢討書集合 篇17

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是你們的兒子，首先很對不起你們的期望，這次的期末考試跟上一次差遠了，本來應該越來越好才是，學習是我自己事情，但是卻經常讓你們操心，這次考試開始之前我還向你們承諾說自己能夠考好這次沒有兌現，在我考試之前你們打電話給我讓我保持心態，可是沒有考好，我感覺聽讓你們失望的，這次也就是一次簡單的期末考試，但是我不能子再有這樣的想法了，畢竟馬上就步入高三了，我的所有成績表現都是影響我今后的一個關鍵因素，這次的考試就非常的不好，我必須重視了，第一個讓你們失望了，這才是我最不想看到的。

　　你們很關心我的學習，我知道你么希望我能夠考一個好學校，不管是在什么時候我都應該記住你們對我的期望，我的每一次考試不免讓你們有所擔心，特別是這次考的很不好，我自己都覺得自己是不是松懈了，我知道你們不會給我壓力，為此我真的很感激你們，這次的考試也是這樣，其實我知道你們心里還是覺得我自己松懈了自己，我內心很內疚，畢竟在期末考試之前我是說我能考好的。

　　這次的成績問題出在我自身，我覺得自己松懈了，這個學期還是沒有抓緊學習的，是我態度出問題了，本來應該正確的面對學習，合理的安排自己的時間，我卻沒有，這一個學期來吧，我就花了太多的時間在玩了，從開學的時候我的心態就發生了變化，在學校的時間總是走一步看一步，因為自己沒有一個學習計劃，做什么事情都是老師教一點學一點，或許是我驕傲了，我懶惰了，變得不在向以前那么用心去學習，之前每次考試還是比較理想的，自己平時花的時間也很多，因為這是我的任務，也是你們對我的期盼，前面幾個學期我總是端正著自己，但是這個學期我懶惰了，老師教我什么我就學什么，往往自己沒有去鉆研一些知識。

　　我知道在學習上面老師教的是帶我入門，一些知識點自己要去鉆研，可是我這個學期讓你們失望了，我的態度不好，才讓我沒考好的，之前承諾說自己這次期末考試能夠考試，我也是對自己沒有一個清晰的認知，這么一次客觀的判斷自己，我真的感覺自己問題太多了，首先就是讓你們失望了，不過既然這次我認識到了自己的問題，這些問題是很明顯的，我會讓自己正確的去面對接下來的學習，改正錯誤，這是必然的，肯定不會再讓你們失望了。

　　檢討人：

　　日期：

期末考試沒考好的檢討書集合 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

　　其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。X老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復習？＂＂好學生還是壞學生？＂＂有效果嗎？＂當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：＂我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現在想想真的很好笑，老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白XX老師說的＂復習是要幫學困生復習。＂而我一直＂一視同仁＂，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

　　吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。

期末考試沒考好的檢討書集合 篇19

　　尊敬的班主任，敬愛的XX老師：

　　你們好！

　　關于此次期末考試，我寫下這份檢討書，我完全是由于平常在課堂上的不認真，教師布置的作業沒有按時完成，由于關于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱幸運心理和自我主導的自信心，不是由于有心成心想應戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有隊本人的錯誤深化剖析，我曉得問題的嚴重性。

　　從小學到初中，再到如今的高中，教師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，教師的重復教誨我猶記在耳。但如今的我感到十分懊悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深入了解，所以才招致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同窗們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望經過此次的反省，讓我深入反省本人的錯誤，也給我的協助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習氣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

　　在我犯錯之后，我認真的反省了本人，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活次序起到引導作用的，而我，完整沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我終身的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我生長路上的一次經驗，由于我不光傷害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我曉得本人錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

　　下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當窗外的鳥兒正自在的翱翔，當小草正生氣勃勃的生長.當同窗們正啃著筆冥思苦想時，你曉得我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把溫習材料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開端奮筆疾書。但是，上帝總是在我最傷心難過的時分傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉懷疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

　　敬上，我決議采取如下整改措施：

　　1、依照教師請求再寫的萬能檢討書書一份！對本人從思想本源上的對錯誤停止整改。

　　2、認真地制定之后的檢討書范文，克制學習不認真、粗枝大葉等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來補償我此次的過錯！

　　再次感激教師們幾年來對我的深切關心，感激我親愛的教師。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇20

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　雖然期末考試已經結束卻很難令我對成績感到滿意，畢竟慘淡的成績對我來說無異于是對平時學習不努力的懲罰，而且老師也多次告誡過我們學習的重要性自然得牢記在心才行，然而點頭稱是的我卻沒有在學習生活中予以實現自然會迎來這樣的結果，而且我也得對期末考試沒考好的問題進行反思并盡快改變才行。

　　其實在考試之前我便能夠預料到成績可能會很不理想，尤其是以往沒有認真學習過的情況下想要獲得成績的提升并不是容易的事情，既然我對學習不太重視便應該能夠意識到期末考試不可能考好，既沒有重視課堂上的學習也沒有鞏固好自身基礎自然難以在成績方面獲得突破，以往老師也曾告誡過自己這類問題并希望能夠讓我引起重視，可惜的是這次成績的出現讓我意識到自己已經讓老師失望透頂了，更何況即便是與其他同學進行對比也能夠意識到自身成績是很差的，這種拖班集體后腿的舉動也讓我感到十分沮喪。

　　為何我就不能夠意識到自身成績差的問題并努力進行彌補呢？明明同學們都在努力學習卻沒有認識到自身的懈怠，再加上不重視老師在課堂上的教學自然會因此嘗到失敗的后果，平時成績差的時候我便應該意識到這種學習方式的不妥之處，至少能夠確定自己的學習態度的確沒有想象中那么好，既然如此便應該要審視自身的不足并強化學習方面的用心程度，至少不能夠讓成績差的問題繼續保持下去從而影響到自身的發展，否則等到考試開始的時候只會讓自己品嘗到平時不努力學習的苦果。

　　當前階段反思考試成績差的問題并盡快改變自身的學習方式才是重要的，若非沒有重視平時的學習也不會導致考試中出現這樣的狀況，所以我會認識到自身思想方面的不足并多向身邊成績好的同學學習，至少通過自身的努力將遺漏的知識點全部撿回來才行，這樣的話才能夠鞏固自身的基礎并擁有底氣面對考試的挑戰，這次期末考試本就是對自己以往不努力學習的懲罰，在吸取教訓之后應當意識到努力學習才是當前階段的自己需要用心考慮的事情。

　　往后的學習任務也許會變得更加艱巨自然得意識到自身的不足，所以我會用心檢討這次考試的結果并加強學習的努力程度，希望在用心學習以后能夠讓自己慘淡的成績有所改善，而我也會重視考試的問題并在考前認真做好復習工作。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇21

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

　　1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

　　2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

　　3、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

　　5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

　　總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始;從現在開始，學會從每一個小題開始;從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

　　以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　非常抱歉我在這次期末考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在下學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下學期好好表現一番。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　經過本學期的期末考試，我們在學習中的結果也終于出爐。但在本次考試中，我卻沒能取得自己理想的成績。甚至對比過去的成績而言，自己的情況是不升反降！這樣的結果令我是十分難過，也非常慚愧。

　　隨著我們年級的提高，需要學習的知識量是越來越多。為了能在有限的時間里讓我們掌握更多更好的知識，各科老師們都在本學期里費盡功夫，想方設法的讓我們能更好的學習。雖然這也給我們帶來了一定的學習壓力，可在這股壓力之下，有心努力的同學們將壓力化作了動力，讓自己的成績得到了大大的提升。但我卻走岔了方向，沒能在學習中體會到老師的苦心，沒有適應學習的變化，取得了這樣的結果。

　　我恨慚愧，作為一名學生，在同樣條件下取得這樣的成績，很明顯是我自己的學習問題。經過反思和自省，我也從自己日常行為中，發現了許多對學習的懈怠和放松。這些小小的松懈，一次次的在我的學習生活中產生影響，也讓我一次次放緩了自己的腳步。這就是我對自己的不重視，給自身帶來的結果。讓您為我的學習態度和成績問題花費了這么多心思，我真的感到很抱歉。

　　但如今，看到自己最終的成績結果后，我已經深刻意識到自身行為的后果。不僅是對自己，甚至還給我們的班級帶來了不好的影響。過去，我在日常的懈怠、懶散，都成為了我逃避學習和努力的借口！我很后悔，但時間已經不能重來，自己走過的道路，也沒法重新來過。

　　為此，我寫下了這份檢討，希望以此來警醒自己，也同時為了向您表明自己的決心。此次反省過后，我會在學習上重新要求自己！認真面對自己的壞習慣以及錯誤的思想。我會遵守老師的教導，并在此之上，更加嚴格的要求自己，努力把過去落下的彌補回來！用勤奮去趕上我們xx班的學習隊伍！

　　我很遺憾本學期只能以這樣的結果向您匯報自己的學習，但此次的教訓我會時刻銘記于心，將這不甘與學習的壓力結合，成為自己在今后學習道路上的巨大動力。我會在今后證明自己，絕不會辜負您和我父母的期待。我會在下學期，用優良的態度于出色的成績，證明自己的改變。

　　今后，還望老師能多多幫助，我會更加努力，望您監督。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇24

　　尊敬的老師：

　　在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在期末考試的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關系也比較好，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現在認識到這個行為是非常錯誤的。

　　這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。

　　其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。

　　所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。

　　現在我真的很慶幸老師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。

　　在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇25

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

　　1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

　　2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

　　3、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

　　5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

　　總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

　　以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

　　檢討人：

　　日期：

期末考試沒考好的檢討書集合 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。

　　在這次期末英語考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。

　　不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：00到11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。

　　同時，我要經常在網絡上里去了解一些學習英語的方法。

　　并且我不能偏科，一定要全面發展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。

　　老師，請不要生氣了。看我的實際行動吧!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　緊張的期末考試可以結束了，大家都對期末成績有著很大的期望，但是這次的期末成績卻帶給了我和我的家人很大的失望，這次期末的成績對于這個學期來說是我成績最不理想的一次，我知道造成這種結很大的原因都要追究到自己身上。這個學期老師你也曾多次的提醒過我在學習上的逐漸松懈，但是我卻總以為自己以為自己無所不能，驕兵必敗！是我的驕傲和我的狂妄自大造成了這種結果，為了在今后的學習生涯中能夠有所進步，在出現這種情況的時候我必須及時止損，檢討出自己的不足。

　　作為一名初中生，我們的任務就是為高中打下堅實的基礎，考上一個好的高中，在這個過程中我們應該養成良好的學習習慣，不能因為自己一兩次突出的成績就忘記了繼續堅持學習，學習是一個日積月累的過程，我們每天都在學習新的知識，所以我很后悔自己對于學習的松懈，而落下了這個學期的一部分課程，在堅持學習上面，我必須深刻的檢討我自己，在學習上的松懈造成了我期末成績的不理想。辜負了老師和父母對我的期望，也給自己的心理帶來了很大的壓力。

　　作為一名初中生，在學習上應該是認真的仔細的，而我去養成了馬馬虎虎，粗心大意這樣的壞習慣，在期末考試成績的不理想很大一部分原因也是處在了我的粗心大意上面，面對簡單的題目我往往只是隨意快速的做下去，認為這些簡單的題目我不可能出現錯誤，可往往就是這些簡簡單單的題目造成了我成績的不理想，我很懊悔我自己這些粗心大意的毛病，很懊悔自己在考試的時候沒能認認真真的做好這些簡單的題目。

　　當別的同學拿著自己滿意的成績單能夠開開心心的給父母時，我很失落，我不能給自己這學期一份滿意的答卷，我更不能給父母一個令他們滿意的成績，想起他們用辛勤供我上學時，我流下了悔恨與自責的眼淚。

　　我因為自己的驕傲與粗心造成了這次期末成績的不理想，我后悔在這學期的學習當中沒能盡自己最大的努力去學習，沒養成好的學習習慣，我也討厭自己在考試之中的粗心大意，我深刻的檢討自己的這些壞毛病。我深刻的反省自己的不足，在下學期的學習當中我一定改掉我的壞毛病，努力學習，朝著班上那些比我優秀的同學看齊，學習在學習上他們好的品質。請老師監督。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　此次在這次期末考試里，我出現了很多不應該出現的問題，得到了一個讓人羞恥的成績。我反思了自己很多天，最終也找到了一些自己的問題，其中包括了這次考試中犯的一些錯誤。我想通過這一份檢討書去記錄自己的失誤，并且也向老師您表達我最為誠摯的歉意。即使我知道自己成績退步對不起的主要是自己，但是我也想對一直關心我、關注我的老師表達真摯的歉意，對不起老師，讓您失望了。

　　進入初中之后，我一直都比較的遲鈍，有時候在上課的時候也容易走神，尤其是上物理課的時候，我總是容易分散自己的注意力。其作為一名女生，對于這些課程的興趣的確會少一些，我更喜歡語文和歷史，喜歡在文字里打交道，而不是和一些數字糾結不清。所以對于一些科目，我的確失誤比較嚴重。

　　這次在期末考試中，我的物理和化學是失分最多的兩門科目，尤其是物理，竟然沒有及格，化學勉勉強強的及格了。其實對于這個結果，我并沒有很意外，只是物理沒有及格讓我打擊很大。我前一個月在班里是十多名，這一個月就成為了二十幾名，老師對我這樣的退步速度也感到震驚了。我是一個還算比較上進的人，我真的沒有辦法接受這樣的一個結果，所以這讓我也非常的困惑和難過。

　　但后來仔細分析一下，其實我還是有補救的機會，雖然說我不喜歡物理這門科目，但其實我學的也算是比較好的，一些基礎的題目我都是能夠解出來的，只是這次在考試當中太粗心了，失去了很多粗心分，所以導致出現了這樣的一個結果。以后在考試中要選擇避輕就重，把一些能夠得分的題目認真細致的做好，其他的題目就一個個去攻破，考試也是講究策略的，所以我想我應該要繼續去改善自己，讓自己慢慢找到走向成功的規律。

　　這次考試真的讓我打擊非常大，也一定傷了老師的心，對于這個結果，我很抱歉，但是我會盡快調整回來，在下次期末考試中去證明自己的決心。我也希望老師再能夠給我一次機會，讓我用自己最大的能力去證明自己，我也不會再讓您有這樣的失望了，請您對我依舊要保持一份期待，我一定不負眾望，重拾希望，走向光明，慢慢實現未來理想!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇29

　　親愛的、父母：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的態度不好。在這學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在這學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為種種原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了之后的考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇30

　　尊敬的英語老師：

　　這次期末考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分數。

　　學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。

　　但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導致成績不理想。

　　以后，我決定了，好好學習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習計劃，我必須照做：

　　1、每天讀英語課文，十次或五次。

　　2、每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。

　　3、每天聽寫課文，直到會默為止。

　　4、上課認真聽講，思維跟著老師走，積極思考問題。

　　5、下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要提問。

　　6、認真完成作業。

　　7、不能經常開電腦，開電腦就得先讀英語。

　　8、回到家里預習。

　　9、將家長買來的練習認真地完成。

　　10、請一個家教，讓他把我的英語成績提高起來，多給我講講語法的知識。

　　11、睡覺前，想想英語課講了什么。

　　我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，并且盡量的更正學習的態度！

　　我在此發誓：

　　我一定要好好學英語，每時每刻按照自己擬定的學習計劃，不得違抗，否則考試考得不好！

　　尊敬的老師：

　　在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　在以后的學習中，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇31

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在期末考試之前你就三令五申，要好好復習每一門功課，并且不能憑借自己的喜好去復習，合理安排，認真復習，爭取考一個好成績，到了放寒假也能過一個好年而不是被家人責罵或者是面對父母失望的眼神。我沒能遵循您的教導，在整個這一學期我都沒有認真聽過您的課，在課堂上筆記也是一帶而過，到了復習期間也因為自己半懂不懂從而不想復習這一門轉到另外一門我喜歡的課程去了。這就導致在期末考試中什么都不會寫，考出了一個糟糕的成績，與我復習了的另一門簡直是天差地別。在這里我向您認錯。

　　我已經上初二了，學校又開了一門新的課程，由您來教我們班。有很多人覺得您教的很好，上課也聽得進去，但是可能是女生的原因，對于課本上的知識從未接觸過，新的課程聽不懂，慢慢就有了抵觸。不想聽，聽不進，形成了死循環。雖然在平時同學們都說我認真，各項成績也相對平均，但是在我心里是不一樣的。我喜歡我聽得懂得課程，喜歡語言，比較有邏輯性的一些東西對我來說比較困難，數學這門主科已經廢了我百分之八十的腦子去復習，跟它較勁。所以在其他科目的復習上心程度上就一科不如一科，在最后的考試中比較糊涂，沒有取得好的成績。

　　在拿到成績單之前我已經有了心理準備，這次我可能在一些科目上沒有想象中的好，但是在看到成績的那一瞬間，還是有一點接受不來。在之后我和媽媽進行了一番深入地談話，對于我成績偏差過大的問題，我講了一學期的心路歷程，也覺得自己有一些過分，在媽媽的開導下，我明白在之前對這一門課程就帶有偏見，也有點消極，覺得自己肯定學不好就干脆放棄的想法。我認真地檢討了自己，向您道歉，也請您相信我，在假期里我會將之前學過的內容進行復習，在下一個學期我不會再像上學期一樣消極，請您期待我之后的表現吧。

　　檢討人：

　　日期：

期末考試沒考好的檢討書集合 篇32

　　親愛的教師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和教師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不夢想，我了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。

　　在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還能夠在課后經過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，所以對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是期望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。下次必須會考好的，在給我一機會！

　　檢討人：

　　XX年XX月XX日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇33

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

　　以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇34

　　親愛的老師、父母：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　1、我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　2、我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　3、我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的'，但歸根結底我此次未能考好考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次的考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末考試沒考好的檢討書集合 篇35

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時間如流水般淌過，轉眼間期末考試也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數，為什么我不能考得再高一些呢！我辜負了大家的期望，為此，我深感慚愧。

　　在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　考試的結果讓關心我的人都大跌眼鏡。對于這一點我很抱歉，但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我規劃了自己以后要怎樣學，怎樣做。

　　在語文方面，要抓牢基礎，對閱讀短文的理解要加強，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學的扎實。最重要的就是要善感，理解能力要強，翻譯的要恰當到位。

　　在數學方面，一些基本的概念不能忘，要穩扎穩打，不能來半點虛假。平時沒學好，在考試中就很現形。還有一點就如老師對我說的一樣，“馬無夜草不肥”。在英語方面，只須多背課文，多記單詞，把語法弄清。只要用心做到這幾點，滿分不在是可望不可即的目標。

　　其實歸根結底，還是我態度方面出現了問題。在上次的考試中，我考的不錯，這次就松懈了，驕傲了。干任何事情的時候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實態度的人才是真正的智者。

　　期末考試雖然結束了，但不是終點，我還是有機會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日