高中生考試交白卷檢討書（通用3篇）
高中生考試交白卷檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我知道作為學生我是不應該犯這樣的錯誤的，在考試的時候交白卷對我自己是沒有任何好處的，只會讓我受到批評，就算我再怎么不想考試也不應該用這樣的做法來抗議。我這樣做不僅僅是我沒有做題目的問題，而是我對學習的態度問題，若是能夠有一個好的態度去面對學習，那不管考試的次數和頻率我都是會認真的去對待每一次的考試的。
其實我自己心里也是非常的清楚的，老師這么多年的教學經驗是能夠總結出來怎樣的教學方法對于我們學生來說是最有利也最有幫助的，所以老師讓我們考試肯定是有自己的理由的。我不得不承認的是確實有的時候上兩節課還不如一次考試來的有用，這也是老師經常對我們說的，所以考試對我們來說還是很有好處的。試卷中有的時候會出現很多的經典的題型，我們也能夠通過考試知道自己有那些知識點沒有掌握好，查漏補缺，才能夠讓自己的知識變得更加的豐富，才能夠有學習上的進步。而把握了試卷中出現的經典的題型之后在以后的考試中如果再遇到一樣的或者類似的題目就能夠很快知道該怎樣去解題，就能夠節約做題的時間，把時間用到其他更難的題目上去。
如果老師光傳授給我們知識卻又不進行考試的話，可能我們自己認為這些知識點都掌握好了，但到了真正考試的時候卻又不會做題目，老師也不知道我們到底學會了沒有，因為很多的同學都不會自己做作業的。我們既能夠通過考試知道自己有那些地方沒有學好，老師也能夠通過考試的結果知道有哪些知識點是我們出錯比較的多的和我們沒有學好的知識，這樣就能夠在課堂上去花時間把這些知識都講一遍。就算是沒有好處我也不能夠用這樣的態度來面對考試，既然已經到了該考試的時候了，我就必須要把試卷認認真真的去做完。
現在我也認真的反省了自己，發現自己這樣的學習態度是非常的不好的，也很感謝老師這次批評了我，讓我知道了自己的錯誤。以后我是一定會改正自己的學習態度會，會認真的去對待每一次的考試，不管是大考試還是小考試，都不會再出現交白卷的情況了。希望老師您能夠原諒我這一次的行為，我之后是一定不會允許這樣的錯誤出現在自己的身上了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生考試交白卷檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
在這一次的語文考試中，我只寫了選擇題，其他的題目都沒有寫，答題卡是一片空蕩蕩的。我知道，我這種行為是錯誤的，但是我想我以后一定會改正的，也請老師不要放棄我。
因為這次考試我交了白卷，所以老師讓我回家反省幾天，反思自己的錯誤，想想自己之后要怎么辦。在家的這幾天，我回想了一下自己這次考試交白卷的原因，現在看來是非常的幼稚。因為我的作文一直都是我語文的一個難點，所以我一想到要寫作文就特別的苦惱。再加上最近的考試實在是太多了，我對考試這種行為產生了厭煩心理，一氣之下就做出了這種行為。我自己回想起來也覺得不可思議，作為一個高中生，我居然做出了這種極其幼稚的行為。
我想，在經歷了初中之后，特別是初三這個階段，考試是很平常的事情，我應該早就習慣了，卻還是在沖動之下做出了交白卷這樣的行為，這是我不成熟的.表現。我的語文寫作比較困難，說到底就是我平時的素材積累得不夠，課外閱讀也比較少的原因。班級里那些作文寫得很好的同學，平時閱讀了很多課外書籍，才能夠把作文寫得很好。所以我覺得，我應該向她們學習，保持一個良好的閱讀習慣，才能夠提高我的寫作水平。
這次我交白卷的行為，也是我學習態度不端正的原因。如果我學習態度很端正的話，就算再怎么不喜歡考試，也會把試卷寫完。班級里有很多跟我一樣寫作困難或者不喜歡考試的同學，但是他們都寫完了，只有我一個人交白卷。這件事情的發生，就應該要從我自己身上找原因了。
在這幾天，我也想明白了，雖然每次考試的題型都是一樣的，但是考點都不一樣。通過考試，可以檢查自己對這一個考點的掌握情況，如果還沒有掌握，可以及時的補救，從而提高我的學習成績。我也明白了自己的語文成績一直得不到提高的原因，就是因為學習態度不端正，沒有重視語文這一個學科的重要性。在之后，我會改變自己的學習態度，重視語文這一門學科，爭取提高自己的語文成績。我也會多閱讀一些課外書籍，提高自己的寫作水平。
我保證，我以后再也不會交白卷了，我一定會認認真真的把試卷做完，檢驗自己的學習成果。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生考試交白卷檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好!
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。
我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸于好。
從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的。
20xx年xx月xx日