關于紀律檢討書（精選26篇）

關于紀律檢討書 篇1

　　尊敬的領導：

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強!責任心不強，班委的.工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到"魔鬼出于細節"，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去!

　　我們市營2班口號"市營2班，實力非凡;市營2班，管理典范。"，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢?這個問題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了!經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

　　20xx年x月x日

關于紀律檢討書 篇2

　　俗話說：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛！

　　一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　語文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為開脫！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇3

　　尊敬的：

　　x月x日晚x點，在辦公室加班時，我將x日到提前簽了，被領導發現。我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，在此，我謹向列位領導、同志做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過反思，我對自己這些年的工作成長履歷進行了詳細回憶和分析。剛上班的時候，我對自己的要求比較高，時時處處也都能遵守單位的相關規章制度，從而努力的完成各項工作。但近年來，由于對本職工作逐漸熟悉，進入常態，尤其是領導對我的關切和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得不錯了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更加重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是領導實時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象工作中會發生怎樣的失誤。因此，通過這件事，我在深感痛心的同時，也感到了幸運，感到了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，是一次深刻的教訓。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也發自內心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如大家都像我一樣，怎么能實時把工作落實好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都缺乏以彌補自己的過錯。因此，我不懇求領導對我寬恕，無論領導怎樣從處罰我，我都不會有任何意見。同時，我懇求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作態度來為我們單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

關于紀律檢討書 篇4

　　尊敬的：

　　您好！向您遞交檢討書，以反省我鄉在視頻會議上違反會場紀律，接打電話、隨意走動、甚至打瞌睡的錯誤行為。此時此刻，我們對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨，并從內心深處認識到了錯誤的嚴重性。

　　回顧此次視頻會議期間我鄉分會場出現的違反會場紀律行為，完全是由于與會人員認為是分會場，不會有過多關注，沒有引起高度重視，全然未顧及會議期間不能打電話、隨意走動等紀律約束，擾亂了會議秩序，在一定程度上影響了會議質量。

　　關于這次錯誤發生的原因，并非是偶然性的。這反映出了我鄉在干部管理工作中存在的嚴重問題，平時工作中只注重實踐，忽視了對干部的教育，忽視了對干部的紀律作風教育的培養。出現這樣的錯誤，顯然是主觀態度上的嚴重錯誤行為。反映出我鄉干部紀律觀念非常淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我們也缺乏一種良好的心態，沒有顧及到周邊同志與主會場及同志們的感受。

　　紀律觀念淡薄，這是我們難以逃避的重大過錯。我們在主觀方面認識上還很不足、很欠缺。在一定時間內，我們很大程度上放松了對干部的要求，松懈了作為一名基層干部應該遵守的紀律規范。

　　關于我鄉的錯誤，還有一點原因需要說明，那就是干部基本素質的缺失。

　　無論是主觀因素還是客觀因素，終歸是造成了無難以彌補的過錯。我們決心以此次會議期間出現錯誤的檢討過程為契機，大力加強全鄉干部教育工作，加強紀律作風建設，加強學習及習慣養成，不斷提高全鄉干部的綜合素質，為加快城鄉經濟發展及為人民群眾服務的能力做出不懈的努力。

　　請考察我們的實際言行，我們有決心在將來的工作中，做出更大的努力！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇5

　　尊敬的班主任老師：

　　我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。

　　另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉對不起，老師。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

　　此致：非常抱歉！

關于紀律檢討書 篇6

　　尊敬的交警同志;

　　我近日在學車，今天是第二天上路開車。我終于不再像第一天那樣把車開到對側行車道上了。在回來的途中看著車窗外飛馳而過的風景，我突然有了些感悟。其實，人生和開車有些很多的相似。在第一天的時候，我把不準方向盤，總是會偏離自己的軌道，車子就像在走S形。其實在生活中我又何嘗不是在大喜大悲，走出了一條波浪起伏的曲線。開車為什么會這樣，是因為我還不熟悉，還沒有方向感，可在生活中呢?我怎么也會如此大起大落?究其原因，也還是因為對未來沒有方向吧。

　　我現在處在人生中一個全新的階段告別昨天一人吃飽，全家不餓的單身生活，進入今天要為自己的小家庭打拼的新旅程。我突然間被迎面而來的各種生活壓力給嚇到了!以前賺一塊花9毛，甚至吃光用光身體健康的狀態已經不再適應目前的階段了。我要想著努力賺錢、攢錢，因為將來我要面對很多的困難。就像在路上開車，我心里總是害怕可能會出現怎樣的路況，也許在哪個岔口會突然沖出行人或者車輛，還沒好好上路就已經被這樣那樣的可能性給壓倒了。將來有怎樣的困難，誰也不知道，但是困難肯定會出現，人生在世，哪能事事如意?可我在還沒面對挑戰前就已經被自己施加的壓力壓垮了。于是，我變得怨天尤人，感慨世道艱難，變得心胸狹隘，不再像當初一樣覺得我做的事是應該。

　　很多人告訴我，你很單純，很簡單，正是這種直來直去的性格讓我一根腸子通到底，臉上寫的就是心里想的。我這樣的人做不了壞人，可是也得不到贊賞。唯一能自我安慰的就是我容易鉆進牛角尖，但是能用最快的速度鉆出來。記不了仇，也記不住教訓，容易重復犯錯，就像讀書的時候做題目，同一種類型的題我會錯很多次。

　　經常會去想深度剖析自己，犯了錯就恨不得抽自己嘴巴子，然后下次接著錯。對這樣的自己，我其實也很無奈。但好歹我還算善良吧，不然這么笨的人去犯事肯定是要吃牢飯的。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

關于紀律檢討書 篇7

　　尊敬的學校領導、老師：

　　這次錯誤之后，讓我想起了很多事情，反省了很多東西，我非常懊悔，非常自責。我觸犯學校規章制度，也深刻認識到自己錯誤的嚴重性，我對于自己所犯的錯誤感到慚愧不已。學校一開學就三令五申地要求我們遵守學校紀律，而且還開展了 三禁兩不 的宣傳教育。

　　在班會上，老師曾多次強調學校的規章制度，提醒學生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行為。可是我沒有把領導、教師的話放在心里，沒有重視起來，把這些教育宣傳的話當成了耳邊風。我這樣的行為真是非常不應該的，也是我缺乏對教師尊重的表現。我應該把老師所說的話牢記在心中，將學校的規章制度緊急在心里違反學校紀律檢討書違反學校紀律檢討書。

　　這次錯誤以后，我冷靜思考了很長一段時間，這個錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽誤了我自己的學業。而且我這樣的惡劣行為，也在其他同學面前樹立了不良范例，直接影響了其他同學的身心健康，而且也是對學校管理系統的損害。此外，我這樣的行為更是對我家長的一種傷害，我這樣的行為是一種不負責任的行為，我辜負了家長對我的厚望。敬愛的老師，我知道每位老師都希望自己的學生品學兼優，全面發展。而每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環境，學習生活。錯誤以后，我痛定思痛，希望悔改，我開始希望能有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境的建立需要共同維護，我的這次錯誤，就是摧毀良好的學校環境，我自己知道自己犯的錯誤有多嚴重，為此我也在家呆了半個月，我想了很多事情。我知道，造成這么大的損失，我應該為自己的錯誤付出代價，我愿意承擔責任，雖然目前承擔不起，可是我的錯誤責任不可推卸。

　　最后，我真誠希望學校能夠給我重新上學的機會，因為我知道學習對于我的將來非常重要，學習是我進入社會之前所必須面對的一項任務。

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇8

　　尊敬的：

　　你好!感謝你在百忙之中抽空看我的檢討書!

　　我叫，女，苗族，今年xx歲，大專學歷，于20xx年9月到xx鎮農業服務中心上班。

　　我懷著自責、內疚的心情向你遞交這檢討書，以深刻反省我在xx年8月18日星期一上班期間的錯誤，因工作錯誤帶來的困擾，在此，向相關作出誠懇的`道歉。

　　xx年8月17日晚，因我妹妹從外地回來，當天是晚上到的銅仁，由于擔心她一個女孩子的安危。

　　所以我于xx年8月17日星期天去接了她。

　　第二天也就是xx年8月18日星期一，我從家中返回上班時，由于下雨導致道路塌了，沒有車輛過往，所以耽誤了行程。

　　第二批的群眾路線教育實踐活動開展以來，全國上下都嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查我“四風”問題，而我卻在這緊要關頭出現曠工這一行為，實屬不該。遞上這份檢討。

　　以深刻地反省我于xx年8月18日工作期間發生的錯誤。

　　xx年8月18星期一未能及時到崗的主要原因是由于是星期一早上未能給打電話請假，我當時認為電話請假不正式，又怕說我是到找理由，再加上下大雨心情糟糕就沒有和說。

　　主觀原因還是我覺悟不高，對的尊敬不夠，工作責任心不強，態度不認真，放松了對自己的要求，藐視單位紀律，忽視了紀律的約束，對待工作的觀念不夠深刻。

　　今后的工作中我要做到以下幾點措施：

　　1、按照縣紀委的要求繳納檢討書一份，對自己及行為上的錯誤根源進行深挖及改正。

　　2、克服工作及生活上懶散，粗心大意的缺點。

　　3、加強廉潔自律，從筑起抵御腐朽的堅固防線。

　　4、有特殊事向分管請假，無事絕不再曠工。

　　我不想講任何理由為自己開脫。紀律松散，無故曠工本身就是一種錯。

　　曠工不是一件小事，縣紀委找我說話時，我覺得很慚愧，我要感謝縣讓我寫這份檢討，是你們讓我認識到了自己的錯誤。

　　我真誠的接受批評，對于這一切我將進一步深入，深刻反省吸取教訓，改正錯誤，提高紀律性，提高自己的覺悟，并養成良好的生活和工作作風。

　　學會正確處理問題，希望這份檢討成為我的一個監督，一個警鐘。

　　我在今后的日子中絕不再犯類似的錯誤!

　　檢討人：

　　20xx年6月23日

關于紀律檢討書 篇9

　　尊敬的領導、各位同事：

　　今天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達我對違反機關管理制度的懺悔之心。對因我個人行為給單位領導和同事造成的困擾，深感抱歉。

　　首先，本次違反效能紀律的行為根源于自身思想浮躁、作風浮躁、紀律意識淡薄，未能真正樹立責任意識、集體意識、群眾觀點，未能恪守機關管理制度和工作紀律。由于平時疏于對效能建設相關文件學習，思想上對機關效能建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反效能建設要求和工作紀律的行為，卻沒有發現和認識到事情的嚴重性，最終導致在此次集體活動中出現大問題。這與本人效能建設思想認識不到位以及疏于效能知識學習有密不可分的關系，本人將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似行為的出現。

　　其次，本次違反效能紀律的行為反映出本人個人自制力較差，客觀上體現出自身綜合素質有待提高。一個合格的工作人員能嚴格劃分工作時間和業余時間的行為區別，工作時間嚴格遵守工作紀律，不受周六日雙休習慣的影響。通過本次違紀行為，充分反映出本人在自控力上存在的問題，未能嚴格劃分工作時間和業余時間的行為區別，將業余時間的習慣帶入工作時間，這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實現業余時間和工作時間角色的良好轉換，避免因角色轉換不到位而導致的不良現象。

　　再次，本次違反效能紀律行為體現出本人集體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，本人并未真正意識到個人行為其實是代表我開發區整體形象。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到，個人行為不僅代表自己也代表我開發區整體形象，我個人的不良行為已嚴重損害我開發區全體工作人員在群眾心目中的形象。在以后工作中，本人必當注重提升集體意識和團隊意識，將集體榮譽牢記心中，避免因個人問題損害集體榮譽的行為發生。 最后，本次違反效能紀律行為在同事們中間造成了不良的影響 ,有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為開發區機關工作人員，未能在遵守工作紀律方面為其他工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果由衷表示歉意。

　　本次違反效能紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學習方

　　面很多問題，如今反省錯誤，我就必須制定全面的改正措施，并嚴肅改正：

　　第一，今后我要正視自己的工作態度問題，以嚴肅、認真、負責的態度對待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒有完成工作任務之前不擅自離崗，并堅決負責到位地完成工作任務。 第二，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發現和彌補自身不足，提升自身業務能力，全力做好本職工作。通過自身的積極努力，積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時希望各位領導和同事予以監督，促進本人更快進步。

　　最后，本人再次為個人的不良行為對全體同事、各級領導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

關于紀律檢討書 篇10

　　尊敬的單位領導：

　　您好，向您遞交這份檢討，以表達我對自己工作疏忽出差的反省。以及對于我錯誤造成的不便與麻煩，向您表示愧疚與抱歉。

　　我造成了如此的后果，非常需要對我個人做嚴格反省與檢查。在今后工作中進一步加強自己的要求，進一步細心掌握每一項工作流程要領，另外我也需在今后積極努力參加培訓，進一步完善自己的工作操守。

　　回顧我此次漏錯裝零件的錯誤，最大的原因還是我工作粗心馬虎，首先我作為一名流程工人，我須深知在汽車的整個裝配過程中，任何一部流程操作的不當，都會給汽車整體質量帶來影響。我在主觀方面的未對自己的手頭工作引起足夠的重視。造成了零件的錯裝，給單位整個流程工作帶來了很大影響。

　　我要進一步加強自身對于各工序的認知。從根本上提升自己的工作能力。

　　針對我工作意識不足，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上的全面認識，我深刻意識到身為一名流程工人肩負的職責，今后我一定以認真、負責地態度面對本職工作。

　　今后我需積極參加各項技能培訓，進一步完善自己。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

關于紀律檢討書 篇11

　　尊敬的經理：

　　非常對不起，我犯錯了。這個錯誤很嚴重，我不應該違反工作規定，做出這樣的事情。您說的對!一個人要是沒有基本的規章規范意識，到哪里都要吃閉門羹，怎么也不會做好工作，總是會失敗的。

　　我也開始覺得自己真的錯了，本來咱們公司就規定不可以在公司倉庫抽煙。雖然咱們公司是一家飲料廠，但是規定就是規定，不可以有絲毫的怠慢。

　　回顧錯誤，我就是在這一點上有所怠慢了。我不應該仗著自己知道一點自然常識，就擅自在倉庫抽煙敗壞公司規定。回憶當時的情景，我歷歷在目，我當時是太囂張了，我不應該朝您大喊大叫，還故意踢了一箱飲料。

　　現在我錯了，真的錯了，是大錯特錯。我也不知道該怎么辦了，聽說我的錯誤引起了重視。不過我現在是認錯了，肯定老實接受單位的處理，認真履行工作義務。

　　總之，我現在向您保證：從今往后，我再也不在單位倉庫抽煙與單位任何地方抽煙了，希望能夠從寬處理我吧!

　　檢討人：

　　年X月X日

關于紀律檢討書 篇12

　　尊敬的單位領導：

　　您好，向您遞交這份檢討，以表達我對自己工作疏忽出差的反省。以及對于我錯誤造成的不便與麻煩，向您表示愧疚與抱歉。

　　我造成了如此的后果，非常需要對我個人做嚴格反省與檢查。在今后工作中進一步加強自己的要求，進一步細心掌握每一項工作流程要領，另外我也需在今后積極努力參加培訓，進一步完善自己的工作操守。

　　回顧我此次漏錯裝零件的錯誤，最大的原因還是我工作粗心馬虎，首先我作為一名流程工人，我須深知在汽車的整個裝配過程中，任何一部流程操作的不當，都會給汽車整體質量帶來影響。我在主觀方面的未對自己的手頭工作引起足夠的重視。造成了零件的錯裝，給單位整個流程工作帶來了很大影響。

　　我要進一步加強自身對于各工序的認知。從根本上提升自己的工作能力。

　　針對我工作意識不足，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上的全面認識，我深刻意識到身為一名流程工人肩負的職責，今后我一定以認真、負責地態度面對本職工作。

　　今后我需積極參加各項技能培訓，進一步完善自己。

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇13

　　就鄙人以前的事對老婆毛毛的保證從現在開始，我只疼你一個， 寵你， 不會騙你，答應你的每一件事情，我都會做得到，對你講的每一句話，都是真話，不欺負你， 不罵你， 相信你，有人欺負你，我會在第一時間來幫你，你開心的時候，我會陪著你開心，你不開心，我也會哄著你開心，永遠覺得你最漂亮， 做夢都會夢見你，在我的心里， 只有你！老婆，也不知道從什么時候開始，我就想和你走到底，和你結婚，和你生子，說實話，剛和你表白的時候并沒有想那么多，我以為會累，但是和你談了這些日子，沒有覺得一點的累，每天都是高高興興的，就算有時候你鬧點小脾氣，耍點小性子，我都可以接受，覺得這是應該在做得，我也是應該承受的，哪個老婆不對老公那樣。所以不知不覺的就想和你走下去。沒有刻意，沒有故意，就是這么的自然。還有就是我以前的那些事兒，以前的我雖然在你看來談的不少，但是我也不是騙人家的感情，就是那時候隨意了點，有些過不去的坎兒就那么的輕易放棄了，所以在你看來是談的不少。但是這次和你我覺得我不會主動的放手了，畢竟在我看來，你就是我命里注定的那個人，碰到你真的`不容易，人一輩子的戀愛都是在做題，都是在嘗試，以前的那些可能就是我pass掉的吧，直到遇到了你，你這個正確的選擇。可能現在說什么都有點早，只是在一起了一個月而已，但是我覺得和你在一起已經很久了，也不知道從什么時候開始我就把你當做我的女朋友了，肆無忌憚的關心你，打擾你，調戲你。 說實話也不清楚是什么吸引了我，可能是你的善良，以前我總是說太善良了是要吃虧的，終究還是被你的優點打敗。我的眼里，你就是一個近乎完美的人，我找對象討厭的地方，你一點也沒有，都是我喜歡的地方，以前我認為我喜歡，漢子點的，短頭發的，各種要求，但是碰到了你，我才發現以前是多么的幼稚，只要是你這個人，我就很滿意。

　　寶貝兒，從和你熟悉起來之后，就忘記了什么是不開心，每天睡得好香，日子過的很快樂。即使你不在我身邊，我也覺得日子有了盼頭，我會努力地，不會再像以前那樣，糊里糊涂的過，你是我的動力。

　　寶貝兒，以前戀愛的時候我真的沒說過愛過誰，也沒想過和誰以后怎么樣，更沒讓誰叫過我老公，但是從你開始一切的一切都變了，我以前的原則沒有了，我就是覺得我可以和你走到最后，可以和你結婚生子。所以我覺得你應該叫我老公，我也應該叫你老婆。我更心甘情愿的說我愛你，即便你煩了我也要說我愛你，因為我是真心愛你的。沒遇到你以前，我以為我

　　不懂愛，即便談了好幾個我也不敢說我愛誰，現在有點懂了，可能愛一個人，就是愿意想和她的以后，愿意接受她的一切，愿意承受一切的困難，一點都不害怕以后會怎樣，每天的每分每秒都在想她。我現在就是這種狀態。

　　老婆。今天你這個樣子我很高興，也很欣慰，總算知道了你接受了我，完完全全的接受了我。別說我色，你說戀愛那個男孩子不想那個，剛開始和你的那幾天我真的不想，一點那個念頭都沒有，就是單純的戀愛，不知道從哪天的哪個時刻開始我想和你那個。可能是我覺得我不會負你，一個女人的第一次對我來說也很重要，如果我不能對那個女孩子負責我絕對不會要她的，可是我想要你，我覺得我能給你以后，雖然我現在什么都沒有，家里也不好，但是我就想給你一個未來，寶貝兒，請相信我！

　　就這樣吧，以前不談，你說咱倆的以后！我絕對不會主動放手的！你，是我第一個這么認真的女孩子！寶貝兒，我愛你。

關于紀律檢討書 篇14

　　尊敬的班主任：

　　今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。

　　對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這一個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

　　作為一名班長，我沒有起到一個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什么是好，什么是壞，什么是該學習，什么不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，并且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

　　我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討就行的，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什么后果，都要為自己的所作所為負責。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

關于紀律檢討書 篇15

　　旗紀檢委：

　　今天上午我局未能按照貴委的要求參加此次重要會議，我局的缺席，阻礙了紀檢工作的正常開展，形成了相當惡劣的影響。對此，我局深感抱歉。

　　造成這樣過失的客觀原因在于我單位分管紀檢工作的孟霏同志剛做完手術，仍在調理階段，身體狀態欠佳，不適宜長時間開會，而辦公室也沒有及時跟貴委溝通請假事宜。 誠然，任何客觀的因素都不能作為會議缺席的借口，出現這樣的問題，深層次的根源在于我局從主觀上沒有深刻認識上級交付任務的重要性。這次的過失為我們敲響了警鐘，嚴肅會風會紀已經成為我局目前最為迫切的任務之一。我局全體干部職工要以此為戒，加強隊伍紀律性建設、認真反思自身不足、深刻剖析存在的問題，杜絕類似問題的再次發生。

　　懇請監督!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

關于紀律檢討書 篇16

　　班主任老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師看見，收到了處罰，寫了幾千的檢討，扣了4分品德修分。

　　那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說：“向你前面一個人借一下剪刀。”我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

　　今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

關于紀律檢討書 篇17

　　尊敬的：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調班級紀律，提醒學生不要違反班級紀律，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視班級頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受班級給予的處理。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇18

　　現在寫檢討和當初已經不是一種感覺了，為人師表，現在自己當師傅，有自己的徒弟，不能再像以前那樣任性了，感覺自己的責任心也有了，我不愿意被人指責“你看他的徒弟多差！”寫這篇檢討我已經面紅耳赤！

　　今早學英語學累了，就在機房看了會“余”的視頻，帶著耳機就忽略了自己發出的聲音有點大，同學都在學習，我一大笑一下實在不合適，影向同學的學習，對學習氣氛造成嚴重破壞。我自己的大意釀成的一場對大家的“損失”。我先道個歉——對不起。

　　想想自己的錯誤，原因是什么？永遠不要為自己的過失找借口，分析原因，力爭下次不在同一個地方跌倒。

　　今早米老師給我們開會中再次提到了“小農意思”對，我的錯就于我的.小農意識什么是小農意識？指為滿足個人溫飽，在一小塊地上自耕自作，無約束、無協作、無交換而長期形成的一種思想觀念和行為習慣，簡稱小農意識。心理素質上表現為求穩、怕變、盲目和狂熱，從而形成很大的保守性，本能的排斥變革，缺乏主動進取精神；在價值觀念上，自然經濟使得人們形成以自足、患得患失、平均主義為特點的觀念體系；在思維方式上自然經濟的規模狹小導致人們的活動范圍狹窄和認識水平低下，從而決定了人們的思想方式的經驗性、直觀性和不系統性。產生于自給自足的自然經濟，封建制度下的小農經濟。不要僅僅局限于百度百科內容，拓展思考下，我的“自私”，我自己開心了就好，難道就能不管別人的感受？這個班，這個學校，就我一個人？無論做什么我都要想到身邊人的感受，我不是一個人在活！

　　同學們請以我為戒，也希望你們能在我的錯誤中發現小農意識的不足，不要用自己的行為去證明他，我已經為你們證明。前車之鑒，后撤之師！

　　無規矩不成方圓，既然選擇了提高班，就要遵守他的規矩，提高班內緊外松，我們要好好珍惜現在的時光，加油吧！

　　失敗乃成功他媽！把我的錯誤踩在腳下，祝我成長更快吧！

關于紀律檢討書 篇19

　　尊敬的交警同志;

　　我近日在學車，今天是第二天上路開車。我終于不再像第一天那樣把車開到對側行車道上了。在回來的途中看著車窗外飛馳而過的風景，我突然有了些感悟。其實，人生和開車有些很多的相似。在第一天的時候，我把不準方向盤，總是會偏離自己的軌道，車子就像在走S形。其實在生活中我又何嘗不是在大喜大悲，走出了一條波浪起伏的曲線。開車為什么會這樣，是因為我還不熟悉，還沒有方向感，可在生活中呢?我怎么也會如此大起大落?究其原因，也還是因為對未來沒有方向吧。

　　我現在處在人生中一個全新的階段告別昨天一人吃飽，全家不餓的單身生活，進入今天要為自己的小家庭打拼的新旅程。我突然間被迎面而來的各種生活壓力給嚇到了!以前賺一塊花9毛，甚至吃光用光身體健康的狀態已經不再適應目前的階段了。我要想著努力賺錢、攢錢，因為將來我要面對很多的困難。就像在路上開車，我心里總是害怕可能會出現怎樣的路況，也許在哪個岔口會突然沖出行人或者車輛，還沒好好上路就已經被這樣那樣的可能性給壓倒了。將來有怎樣的困難，誰也不知道，但是困難肯定會出現，人生在世，哪能事事如意?可我在還沒面對挑戰前就已經被自己施加的壓力壓垮了。于是，我變得怨天尤人，感慨世道艱難，變得心胸狹隘，不再像當初一樣覺得我做的事是應該。

　　很多人告訴我，你很單純，很簡單，正是這種直來直去的`性格讓我一根腸子通到底，臉上寫的就是心里想的。我這樣的人做不了壞人，可是也得不到贊賞。唯一能自我安慰的就是我容易鉆進牛角尖，但是能用最快的速度鉆出來。記不了仇，也記不住教訓，容易重復犯錯，就像讀書的時候做題目，同一種類型的題我會錯很多次。

　　經常會去想深度剖析自己，犯了錯就恨不得抽自己嘴巴子，然后下次接著錯。對這樣的自己，我其實也很無奈。但好歹我還算善良吧，不然這么笨的人去犯事肯定是要吃牢飯的。

　　簽名：

　　時間：20xx年XX月XX日

關于紀律檢討書 篇20

　　尊敬的校領導、輔導員老師：

　　此時此刻我對于自身在軍訓期間違紀違規行為有了徹底的認識，同時就感到了深深的懊悔與愧疚，懺悔的眼淚也不禁從眼眶滑落。想到自身所犯的錯誤，又了解到自身目前已經是一名大學生了，就感到自己的路途才剛剛開啟，自身的缺點與問題嚴重，不加以努力改正改善，今后是可憐可悲的。

　　眾所周知，軍隊是保家衛國的重要力量。人民軍隊肩負捍衛國家尊嚴，保護人民群眾生命財產安全的崇高使命，理所應當得到格外的重視與禮待。軍訓是讓各階層學生、企事業單位職工接受軍事培養、掌握必要軍事知識、了解國際國內安全形勢的重要方式內容，軍訓的意義是顯明的。

　　而我剛剛經歷高考(中考)，踏入到新的校園，步入了更高階層的學習環境。眼目單單看到校園的美境，同學的喜趣，卻不曾仔細思考，靜心覺悟到這一切美好的背后是咱們國家的人民軍人用汗水與辛勞，用他們的堅強與智毅所鑄造的。如此頑劣的我應該仔細去瞧瞧一名優秀人民軍人的品行素質，才好讓我在顏面掃地，愧疚痛醒以后行走善道。嗯......我驕奢慣了，在舒適溫馨的環境中成長，沒有經歷過風雨，不明白幸福是來得如此不易。錯誤以后，我反省到我此次違紀違規行為的發生恰恰說明自身素質的缺乏，我缺乏必要的覺悟，缺乏經常反思反省的習慣，缺乏自控力與明銳的意識。從這個層面上說，我明白了原來違紀違規的那個人是可憐又可悲的，因為他缺乏知識，缺乏智慧，光有一副皮囊，即便此刻鮮美，也終究枯槁朽爛。

　　因此，我知道了必須努力學習，掌握知識，培養自身足夠的品行素養。相信唯有這樣，才能塑造一個良好的我，才不會辜負領導與老師的栽培，才不會讓好人受欺負，才不會讓邪惡彌漫滋生，才能算是行走在人間正道中...一切保證的話語，本人不想在檢討書中言語，勞請領導、老師監督觀察我今后的實際表現...

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

關于紀律檢討書 篇21

　　親愛的老師和同學們：

　　今天下午寫字課我和于義超說話了。我知道我們不應該在上課時間亂說話，而且我還是紀律委員更不應該帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學的學習，我感到很內疚，很難過。 高老師、同學們，我知道我錯了。

　　我辜負了高老師對我的期望，辜負了同學們對我的信任，我知道我錯了，沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。

　　我知道我錯了，請大家再給我一次機會吧。以后我一定管理好自己，上課堅決不能做小動作和亂說話，一定主動遵守課堂紀律，請大家監督我。

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇22

　　尊敬的老師:

　　您好!我是您的學生。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經過是這樣的……

　　這事要從兩個月前說起。我參加了比賽加，每天要頂著烈日訓練，運動量又大，因而每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今天，我，選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴重的原則性問題。

　　我知道老師對我的無故遲到非常生氣，我也知道，對于學生，保證每節課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到。現在，我冷靜的想了想，我漸漸的認識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。

　　老師反復教導言尤在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前。我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為本人的思想中已經深藏了致命的錯誤。對重要事務的重視嚴重不足，平時生活作風懶散。如果不是因為懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了能夠讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不在重犯。

　　檢討人：

　　年 月 日

關于紀律檢討書 篇23

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　今天(自己寫)課時我上課說話。上課違紀檢討書檢討書。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的 檢討 .但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤 請老師同學繼續監督，幫助我改正!

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

關于紀律檢討書 篇24

　　：

　　我是，在X月X日的會上，我因沒有認真聆聽和領會領導講話精神，卻在下面偷偷看手機，被檢查人員發現。會后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：

　　我在單位是紀檢書記，分管單位紀律作風檢查方面工作，然而我在管理他人的時候，卻放松了對自己的要求，違反了會議紀律。通過這件事，我意識到自已在紀律作風建設上存在嚴重不足。會后經過深刻的反思，我認識到犯這樣的錯誤是與我長期放松對自己的要求有關的。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但多年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己已經是單位的老員工了，尤其是分管紀檢工作后，覺得只要把別人管理好就行了，自己是領導，范點小錯誤不要緊。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，征求意見環節查找出來黨委班子的問題中就有一項“工作按部就班，責任心不強”，而我自身就存在這樣的問題。眾所周知，開會和領導講話是布置和安排指導工作的最佳途徑，也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下，我卻看起了手機，這充分說明，我從思想上沒有把會議和領導講話重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。紀律上，我一定要比以前做很大改變，對自己的言行，保持嚴格的約束，不但能遵守單位的紀律，更加懂得了身為一名領導哪些是可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我要不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

　　我將以本次檢討機會為契機，借黨的群眾路線教育活動，進一步加強黨員理論學習，加深個人政治素養和道德修養，在工作和生活中以身作則，為下屬起模范帶頭作用，杜絕此類事情的再次發生。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

關于紀律檢討書 篇25

　　尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調班級紀律，提醒學生不要違反班級紀律，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視班級頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受班級給予的處理。

　　檢討人：

　　年 月 日

關于紀律檢討書 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起，我錯了!我此次違反上課紀律的行為，可以說是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

　　老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。我此次錯誤的犯錯經過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。

　　從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在工作的話，現在早已經可以把我開除了。

　　對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

　　檢討人：

　　201下年x月x日