沒交手機(jī)檢討書1000字（通用7篇）
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇1
尊敬的語文老師：
您好！
您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識(shí)，因此作業(yè)對(duì)我們來說是很重要的。而我這次犯錯(cuò)，恰恰是說明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，忽略了作業(yè)的意義。
天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因，給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。
最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。
檢討人：
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇2
尊敬的老師：
您好！
昨天，我由于交數(shù)學(xué)作業(yè)，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認(rèn)真聽講，所以才不敢交作業(yè)，因?yàn)橛泻芏嗟念}目都是老師提到的，而我卻還是不會(huì)寫，每次老師說課后做練習(xí)，鞏固那些剛學(xué)過的知識(shí)，我卻因?yàn)榕龅搅藥讉�(gè)難題，就不想趣寫了。
我知道這樣是不對(duì)的，可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù)，讓我無地自容，當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得滿滿的時(shí)候，我真的害怕交作業(yè)啊。
其實(shí)，雖然作業(yè)也大部分寫完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應(yīng)該給所犯的錯(cuò)誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點(diǎn)部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯(cuò)，上課的時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因?yàn)槲业淖⒁饬]有集中，課前預(yù)習(xí)不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚，總認(rèn)為只要先抄寫下來，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對(duì)那些知識(shí)還是一知半解的，所以，寫作業(yè)時(shí)就特別后悔，沒去看。對(duì)那些題目都有一種似曾相識(shí)的感覺，可每次寫著寫著又被打斷，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當(dāng)聽到您說的那些話時(shí)，我真的覺得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì)深深地反省自己的。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我誠懇地對(duì)你說一句：對(duì)不起，老師，您辛苦了。
檢討人：
時(shí)間：
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇3
尊敬的語文老師：
您好！
您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦積極，我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的'信任。在此，我向您表示深深的歉意。
眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識(shí)，因此作業(yè)對(duì)我們來說是很重要的。而我這次犯錯(cuò)，恰恰是說明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，忽略了作業(yè)的意義。
天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。
為此，我決定采取以下糾正措施：
1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因，給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。
最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。
檢討人：
時(shí)間：
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于我們上課的時(shí)候玩手機(jī)這個(gè)現(xiàn)象，您已經(jīng)說過很多次了，但是我們總是屢教不改，往往是表面上答應(yīng)您，結(jié)果又在背地里偷偷的玩，盡管您時(shí)常會(huì)走下將來來巡查一番，但我們總會(huì)在您不注意的時(shí)候就把手機(jī)偷偷的藏起來，您明知我們?cè)谕�，卻因?yàn)闆]有找到證據(jù)，也沒抓到我們的現(xiàn)場，而苦惱不已。但是，在精明的狐貍總斗不過打獵人，就像我今天這樣，手機(jī)沒有藏好，被您發(fā)現(xiàn)了。在您一臉嚴(yán)肅的表情里，在班上同學(xué)看戲的眼光中，我很羞愧的低下了頭。
玩手機(jī)這樣的事情，是我的不對(duì)。先不提您多次三番的要求我們，就以學(xué)習(xí)的校規(guī)來說，就有這樣的.規(guī)定。我們學(xué)生不能在課堂上做與上課無關(guān)的事情，很明顯，上課玩手機(jī)就是這樣的事情。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就發(fā)給了我們一本《學(xué)生手冊(cè)》，里面就有寫學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，輔導(dǎo)員老師還讓我們背了，但我們卻在實(shí)際上課的時(shí)候沒有遵守。逃課曠課的事情也時(shí)有發(fā)生，更別提上課玩手機(jī)這樣的事情了，幾乎節(jié)節(jié)課都有同學(xué)在玩。很多老師覺得管都管不過來，就放任我們了。只有您還是很認(rèn)真的監(jiān)督著我們，不希望我們就這么荒廢學(xué)業(yè)，但我們卻沒有了解您的良苦積極，或者說，即便是知道您是為我們好，但我們卻仍然不愿意聽從，甚至還以此為樂。您在上面上課，我們?cè)谙旅嫱抵�，像是貓爪老鼠的游戲一樣，很不幸的這一次，我這只老鼠最終還是沒能逃過您的慧眼，偷偷摸摸的行為還是會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的那一天，天知道我被您抓住的時(shí)候是怎么想的，復(fù)雜的很�？粗瑢W(xué)們?cè)谝慌郧行�，我是既生氣又無奈。
老師，我知道錯(cuò)了，以后也不會(huì)玩手機(jī)了，不只是您的課堂上，還有其他老師的課堂上我也不會(huì)玩了。我想了想，我還是不能就這樣沉迷手機(jī)，這么墮落下去了。高中辛苦了三年的時(shí)間，考上了這所大學(xué)，我還記得當(dāng)時(shí)的我是想在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的，卻沒想到會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)樣子，沒有人約束的我就一直在這么浪費(fèi)青春時(shí)光。我為自己感到可惜，原來不知不覺間我竟然錯(cuò)過了這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了這么多的知識(shí)。還好我現(xiàn)在已經(jīng)清醒過來了，謝謝您！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在開會(huì)的時(shí)候，沒有認(rèn)真的聽講，反而是自己覺得無聊而玩起來了手機(jī)，我這樣的行為不但是不尊重演講的人，而且也是工作態(tài)度不認(rèn)真的一種行為，我要檢討。
這次的會(huì)議其實(shí)還是挺重要的，而我作為大學(xué)的一名輔導(dǎo)員，本來其實(shí)應(yīng)該是要以身作則的，特別是以后要去帶領(lǐng)學(xué)生去做好，去監(jiān)督指導(dǎo)他們，但是這個(gè)會(huì)議之中，我卻玩起了手機(jī)，這次會(huì)議的確時(shí)間是有一些長，而且很多方面的東西之前也是書面看過了，我就覺得聽和不聽其實(shí)差別沒什么，所以在同事講的時(shí)候，由于太長了一些，我就感覺無聊，然后拿出了手機(jī)，刷著小視頻。
這樣的行為如果發(fā)生在學(xué)生們的身上，批評(píng)一下就好了，但是發(fā)生在我這個(gè)輔導(dǎo)員身上就是特別的不應(yīng)該，我本來是應(yīng)該以身作則的，但是我這樣的行為卻并不是學(xué)生們?cè)搶W(xué)習(xí)的，而且也是對(duì)同事的一個(gè)不尊重，對(duì)這次會(huì)議舉辦，準(zhǔn)備的同事不尊重，雖然我是了解同事講了什么內(nèi)容，但是并不是代表我就不去關(guān)心，而且我也是知道，這次的情況本來是要重視的，即使我知道同事講什么，但是再聽一次，也是沒有什么關(guān)系的，而且同事講這個(gè)內(nèi)容也是很辛苦的，聽他講也是對(duì)于同事的尊重。
回過頭來講，如果我在臺(tái)上演講，而底下聽見的都是在玩手機(jī)，那么我也是會(huì)感到得不到尊重的，無論之前他們了不了解，但是對(duì)于演講的人來說，也是要尊重的，而且我玩手機(jī)這種態(tài)度是非常不好的，無論是重要的工作，或者是說不那么重要的會(huì)議，清楚的情況，都必須要端正一個(gè)態(tài)度，特別我還是一個(gè)輔導(dǎo)員，本來就是要教學(xué)生的，但是我自己都沒有做好，怎么去教育學(xué)生。平時(shí)的時(shí)候，我并不是沒有休息的一個(gè)時(shí)間，在休息的時(shí)候去玩手機(jī)完全是沒問題的，根本沒必要在開會(huì)的時(shí)候來玩。
領(lǐng)導(dǎo)，我也是知道錯(cuò)誤了，我以后一定不能再這樣，必須要好好的尊重同事，并且在工作上要有一個(gè)好的態(tài)度，無論是開會(huì)或者做其他的一個(gè)事情，筆記要記住自己是一個(gè)老師，是一個(gè)輔導(dǎo)員的身份，認(rèn)認(rèn)真真的去干好每一件事情，并且也是要多尊重他人，對(duì)于自己來說，認(rèn)真的去做事情，也是一個(gè)好的習(xí)慣，不能再出這種錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇6
尊敬的老師：
您好！
我們開學(xué)這次狐疑講的是我們學(xué)校未來的發(fā)展，關(guān)乎我們學(xué)校的一系列的成長，相當(dāng)?shù)年P(guān)鍵，而我作為系輔導(dǎo)員，在開會(huì)的時(shí)候開小差，玩的手機(jī)，沒有認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)安排的人物去做好自己該做的任務(wù)，還犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。我錯(cuò)了。
手機(jī)是好東西，但同樣如果部分場合的去玩手機(jī)就會(huì)給我們帶來嚴(yán)重的壓力和負(fù)擔(dān)。我是一個(gè)導(dǎo)員，不是學(xué)生，這些經(jīng)常要教導(dǎo)學(xué)生的話最后沒想到又用在了自己的身上，我非常慚愧，如我這樣做，讓學(xué)生知道了也都會(huì)影響不好做一個(gè)導(dǎo)員還犯學(xué)生犯的錯(cuò)誤，有如何能夠帶領(lǐng)好學(xué)生，出了這樣的事情我也了解了。
我以后開會(huì)會(huì)關(guān)閉手機(jī)，認(rèn)真開會(huì)，做好開會(huì)筆記，及時(shí)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)吩咐下來的新政策，及時(shí)的把這些任務(wù)付諸實(shí)踐，及時(shí)去完成。我以后一定按照要求來辦事，按照工作的需要去做好自己的工作任務(wù)，如果還有任何犯錯(cuò)之處我也一定會(huì)好好的改變這些問題，不管如何都不能墮落我身為一個(gè)導(dǎo)員的名聲。
對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律我不但會(huì)讓學(xué)生好好的去執(zhí)行，我作為導(dǎo)員的也會(huì)認(rèn)真執(zhí)行，及時(shí)保證自己可以做好，不玩手機(jī)了，在開會(huì)中被點(diǎn)名批評(píng)讓我臉紅耳赤，更清楚了自己今后的發(fā)展方向，如何去變?nèi)绾稳ジ恼�，畢竟如果沒有認(rèn)真去改變?nèi)ピ囅率亲霾缓玫摹?/p>
從今開始，我除了在必要的時(shí)候上課和開會(huì)等一切工作場合里面我一定會(huì)做好自己的基本工作，遠(yuǎn)離手機(jī)，做一個(gè)遵守紀(jì)律的輔導(dǎo)員，成為一個(gè)良好的學(xué)生榜樣。用嚴(yán)肅的紀(jì)律約束自己。用嚴(yán)格的工作節(jié)奏來做好自己的工作，開戶保持開會(huì)的樣子，保持端正的坐姿，認(rèn)真聽會(huì)議意見，有什么看法會(huì)及時(shí)的反饋出來絕不會(huì)塵給一個(gè)背景畫，畢竟我不在是一個(gè)年輕人我是一個(gè)老師。
我是傳承文明的火炬，我做的任何事情都會(huì)在一定程度上影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)，好的方面他們學(xué)，壞的方面也會(huì)去學(xué)。這就是需要他們的，我們做好事，就是把自己的壞的方面隱藏，讓自己好的一面讓學(xué)生們?nèi)W(xué)，去留意，去完成一次次蛻變。領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我這樣做不好不但會(huì)影響到學(xué)生也會(huì)影響到老師，所以給我警告，我也明白，做為第一個(gè)犯錯(cuò)的老師，我會(huì)監(jiān)督老師們，同時(shí)也會(huì)做到管好自己，不在犯這樣玩手機(jī)的錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒交手機(jī)檢討書1000字 篇7
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說聲對(duì)不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情自己寫，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下。事情經(jīng)過是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫下這檢討書來反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無知。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。老師們�?jīng)常教育我，而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
真不該怎么不懂事。辜負(fù)老師對(duì)我們的好。作為一名好的學(xué)生本應(yīng)該第一個(gè)站在前面來維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。做為學(xué)生，應(yīng)尊師重教。在學(xué)校無論是什么情況下。我們應(yīng)該做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說聲，“對(duì)不起�！�
檢討人：
20xx年x月x日