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檢討書1600字

發布時間:2024-09-21

檢討書1600字(精選26篇)

檢討書1600字 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學:

  您們好!我是某某某輔導員英明領導下的07級軟件班的學生某某某。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。我不想寫那些虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!我一直天真地以為“創造美好人生,從南博開始”,總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學,我就是學校的主人,我應該擁有我應該有的權利。可惜的是如今才明白“創造美好人生,從離開南博開始”,這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了,因為是非對錯是由老師說了算的,你對,他說你不對,你就不對。學生就只能像一葉浮萍,隨波逐流,過著渾渾沌沌的日子,不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣,是因為我們所在的學校是南博,是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下,我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下,順應者便被視為正常,而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂,等離開南博后再激發了。

  對不起,老師!我知道,老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的,他們要忙著點名,忙著比考勤率,忙著評職稱。我也知道,對于學生,應該按時上課,不遲到,不早退,不曠課,不管老師的教學質量如何,不管有沒有學到知識,不管能不能學到本事,不管是否學無所用,不管跟就業有沒有關系,不管是否浪費了時間…我知道逃課是錯的,就算是生病了;逃課是錯的,就算是在宿舍學習;逃課是錯的,就算是在圖書館看書…總之,逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務是上課,就像老師的任務是點名一樣。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳:“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管,反正你就是要去,就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話,足見對我們是如此如此地負責!這就是老師,這就是為人師表!這就是南博,這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討,某某某老師要我寫檢討的,他說不寫檢討就要處分,他說處分后就很可能延遲畢業。他說得我好害怕啊,害怕得直冒冷汗,冒冷汗后膽顫,膽顫后心驚,心驚后寫檢討。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

  1、思想覺悟不高,應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,他說我有錯我就有錯,即使沒錯也是一種錯。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足:應該聽老師的教導,就算是睡覺也要去課室。據上,我決定有如下個人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學習計劃,努力改正好學上進的缺點,盡量去課室睡覺。

  3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。敬請關心愛護我的老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更小的進步!

  檢討人:

  20xx年X月X日

檢討書1600字 篇2

  尊敬的領導:

  您好!感激您在百忙之中抽空看本人寫的檢討書!

  本人不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓本人更加慚愧。這份檢討書,向您表示本人對這種錯誤行為的深痛惡絕,本人下定決心,不再犯類似錯誤。其時,領導反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,本人深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是本人一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導和同事對本人的一片苦心。自己并沒有好好的去研究本人此刻的職責,造成了工作的失誤。

  經過這件事,本人感到雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放松了要求,工作做風渙散的必然結果,也是與本人們時代要求-----樹新風,講禮貌,背道而行。經過幾天的反思,本人對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,本人對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對公司的一切也比較熟悉了,尤其是領導對本人的關懷和幫忙使本人感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。所以,這次發生的事使本人不僅僅感到是自己的恥辱,更為重要的是本人感到對不起領導對本人的信任,愧對領導的關心。

  如今,大錯既成,本人深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  思想覺悟不高,對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

  思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責,沒有認識到此刻找一份適宜的工作是多么的難得。

  本人決定做出如下整改:

  1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補本人的過錯。

  3、經常和同事加強溝通,保證不再出現類似錯誤。

  此外,本人也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像本人一樣自由散漫,漫不經心,那怎樣能及時把工作落實好、做好呢同時,如果在本人們這個團體中構成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣、不禮貌表現,本人們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談兵。所以,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。

  短短幾百字,不能表述本人對自己的譴責;更多的責罵,深藏在本人的心里。盼望領導能給本人改過自新的機會。如果公司能給本人改過的機會,本人會化悔恨為力量,本人絕不在同一地方摔倒,以后本人要努力工作,認真負責,爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以,本人要感激領導讓本人寫了這份檢查,是領導讓本人認識到自己的錯誤,給了本人改過的機會。說真心話,在公司上班認識很多同事,真的很開心很愉悅!

  在這件事中,本人還感到,自己在工作職責心上仍就十分欠缺。這充分說明,本人從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,這也說明,本人對自己的工作沒有足夠的職責心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。此刻,本人深深感到,這是一個十分危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。所以,經過這件事,在深感痛心的同時,本人也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在本人今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。在此,本人向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感激。

  發生這件事后,本人明白無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。所以,無論領導怎樣從嚴從重處分本人,本人都不會有任何意見。同時,本人請求領導再給本人一次機會,使本人能夠經過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出進取的貢獻,請領導相信本人。

檢討書1600字 篇3

  敬愛的老師:

  我是你的學生:。

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

  早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:我一般都是會去上課的,很多次沒有請假又沒有去上課,是因為比如我的一些同學朋友來學校找我,有時是找我耍,有時是找我借書,學習資料,有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在

  在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

  1、思想上的錯誤:

  對于自己不是很感興趣的課程的'重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真學習。

  2、行為上的錯誤:

  不應該無故曠課。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,那么這段時間,這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

  3、對同學和自己的影響上的錯誤:

  我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

  對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:

  1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

  2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

  3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。

  4、好好學習,培養自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程外,更應該培養自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

  5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討書1600字 篇4

  尊敬的校,系:

  你們好!我是xx大學xx學院專業xx級的一名學生,我叫,在參加年度高數考試中作弊,現在我面做最為深刻的檢討。

  針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我幫助和支持,讓我能在以后的學習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業課,做一個對社會有用的人。

  首先,是我對專業課考試的認識不夠。

  在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自己的態度,采用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學長和同學,正所謂“一失足成千古恨”,在事情發生后,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒有將老師所教授的課程學習好,沒有將所學知識融會貫通到我自己的中,是第一個錯誤;在沒有學好專業課,而是采取投機取巧的方式來應付考試,忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自己。

  考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

  其次,是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認識考試的重要性。

  而是采取了作弊方式來應對,而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,這是對自己的不負責任,同時也傷害和連累了同學,以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓,更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認認真真學習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優秀畢業生的.方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

  再次,希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。

  都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正,在以后的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業課,練好扎實基本功,在離開學校走上社會后,能夠更好的發揮出在校所學,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學院能夠給我這個機會,讓我在以后的表現來證明我的決心。

  檢討人:

  20xx年x月xx日

檢討書1600字 篇5

  尊敬的:

  你好!

  xx年x月x日,我與同學發生了爭執,事由起因是因為我與其吵架,到最后出手打人。 其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。

  可是那天我沒有做到,事情發生后,我現在在此向領導和同學表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討! 一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現,所以我要學會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢 我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。 我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!崩硭斎坏,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個團結的集體! 一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

  友愛產生動力,和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的,但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和-諧鑄就輝煌,團結就是力量!我們也是一個團隊,團結協作是一切事業成功的基礎,個人和集體只有依靠團結的力量,才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來,超越個體的局限,發揮集體的協作作用,產生 + >2的效果。我們在同一個單位工作,每個人的工作,都有相對的獨立性,又都與全局相關聯,如果一個人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協作,勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說:立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子,“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個棋局都輸了,再有力量的棋子也沒有什么用了。 我個人覺得:“集體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就,核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風不止,真正的自由就是表現在:樹根的堅定,樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,三者和-諧統一。

  通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望. 這件事情,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,更加努力的學習,請領導相信我。

檢討書1600字 篇6

  尊敬的:

  xx月xx日,在會議上,正當在臺上講話時,我不僅僅沒有認真聆聽和領會領導講話精神,卻在下頭偷偷看報紙,并被領導發現。幾天來,我認真反思,深刻自剖,為自我的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向各位領導做出深刻檢討,并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下:

  經過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自我放松要求,工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思,我對自我這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自我的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自我對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫忙在使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自我的要求,反而認為自我已經做得很好了。所以,這次發生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

  同時,在這件事中,我還感到,自我在工作職責心上仍就十分欠缺。眾所周知,開會和領導講話是布置和安排指導工作的最佳途徑,也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下,我卻看起了報紙,這充分說明,我從思想上沒有把會議和領導講話重視起來,這也說明,我對自我的工作沒有足夠的職責心,也沒有把自我的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。在自我的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。此刻,我深深感到,這是一個十分危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自我深刻反省,而放任自我繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。所以,經過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自我覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感激。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個會議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎樣能及時把工作精神貫徹好、落實好,并且把工作做好呢。同時,如果在我們這個團體中構成了這種目無組織紀律觀念,為所欲為的不良風氣,我們工作的提高將無從談起。所以,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。

  發生這件事后,我明白無論怎樣都不足以彌補自我的過錯。所以,我不請求領導對我寬恕,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我能夠經過自我的行動來表示自我的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出進取的貢獻,請領導相信我。

  事發于X市局財務科在財務清查工作中,發現一份被涂改了罰沒款數額的《行政處罰決定書》。經核實,我是該處罰決定書對應案件(非法經營案)的承辦人之一,同時也就是該份處罰決定書的涂改者。

  經核實,一案依法經審批的案件文書所記載的罰沒款合計數額都是3500元;依法送達當事人的案件文書(包括《處罰決定書》和《處罰告知書》)上所記載的罰沒款合計數額都是3500元人民幣,但當事人實際才繳納了3000元人民幣的罰款,所以財務人員向當事人開具的罰沒票據記載的也是3000元人民幣的罰沒數額。同時,工商所財務人員通常都要求案件承辦人在結算罰沒票據時,要供給一份相應的《行政處罰決定書》送分局財務室備案。在一案結算罰沒票據時,作為承辦人,我向財務人員供給了一份該案的《行政處罰決定書》,財務人員發現該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數額是3500元人民幣,與向當事人開具的罰沒票據上記載的3000元人民幣,在數額上有出入,便提醒我進行核對。我本人在未經認真核實的情景下,就簡單盲目地認為數額上有出入是因為校對失誤引起的,加之法律意識淡薄,便又盲目地以罰沒票據上記載的3000元數額為標準,順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣,導致了該份行政處罰決定書出現嚴重瑕疵,造成極其不良的后果。

  古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進行自我反省。古人又說,“君子務本、本立而道生”,所以,在自我反省的過程中,必須要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤;谖蚝,歸結原因如下:

  1、職責心不強,工作作風不深入,不踏實。作為一名執法人員,不論有多少理由,都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序,全面準確地掌握案件情景,確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問,更應認真核實、查對。同時,更是要增強自身的法律意識,切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

  2、事發后,不能心平氣和地應對錯誤,有逃避的心理。一開始,就想著把很多問題推給別人,而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢,因為是“齷齪的面子”在作怪:覺得自我讀了那么多年書,起碼也是個正宗本科學歷,心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念,一旦犯錯誤就是對自我的否定,本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。所以,一開始,還不能理解領導的“棒喝”法門,把問題東推西推,想牽強附會到別人身上,還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌,對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉,心中甚是羞愧。

  經過這件事,我重新反思了自我讀書學習、做人、做事的態度,感悟到:

  1、“一個人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,必須無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中!皩W如逆水行舟,不進則退”,讀了那么多的書,假如不融會貫通,不與生活結合,就很難有喜悅,就是古人所講的「學而時習之,不亦樂乎!

  2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟,那只是“記問之學”,就好像人吃了東西沒有消化,對身體當然就沒有幫忙,甚至還有害處!弊罱,聽到一個講座,講座里舉了一個例子,說某人畢業于某個研究所,有一天,母親叫他處理點家事,他做完以后,母親檢查后覺得他做得不是很好,就說:“兒子,你怎樣連這點小事也做不好?你怎樣這么笨!蹦侨寺牶螅⒖棠樋鬃兊檬謨磹,然后之后母親說了一句話:“我都念到研究所了,你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢,給了他不受教。這點小事沒辦好,恰恰是學習的機會,但他并沒有把握這個機會,反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面,不往好處發展,就會自然地向壞處發展聽完講座,再想想自我,也甚是慚愧!

  總之,我的行為給單位帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心境十分沉重和羞愧!叭朔鞘ベt,孰能無過”,我也會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔!敖泿熞椎,人師難求”,我真心感激領導的教誨,期望在今后的成長過程中,能從你們身上學得到更多的“智慧”,能得到你們的教誨和幫忙,我倍感幸運和不勝感激!

  檢討人:

  日期:

檢討書1600字 篇7

  親愛的老師:

  您好!

  隨著21世紀時期的的到來,許多歷史的痕跡將逐漸淡出,但只有與流通以來思維的產物,離開年的對象的思想。已審查和自我檢討,以提高自己的人作為一個必要的方式的的質量。通常人們快節奏的世界欺騙自己的內臟感覺外層層面紗,它是僅保留審查和自查,以創造的幻覺的面紗將被解除,是能夠體現真正的本質,并避免幻覺的人得出錯誤的結果。所以,這里有必要審查的自我檢討。

  審查和自我檢討是一個循環的過程。所有與邏輯思維能力和自學考試,通過審查并得到進化或進步的對象,在動物研究中的動物王國的生存技能和自我檢討的過程審查。審查和自學考試必須首先生成一個實體的過往的分析結果的實體,然后來的結論,然后總結出的優化和改善的具體問題,并最終數字,正確的方法找到真正的結果。由于這些概念,往往是自我檢查的事先審查并采取行動,然后得到的解決方案或經驗。

  審查,并在定義自我檢查可以被作為一個過去的經驗分析總結過程中,在現實中,解釋,人們剛剛做出的錯誤,它的只是,一個故障的分析和總結過程中的經驗,分析和總結的成功經驗但人們忽略的過程中。人們通常認為,過去成功的經驗,也不會檢討及自我檢討,事實上,這一點是非常錯誤和危險的思想的消亡的。因為唯物論,一切是客觀現實,成功的結果往往進行走在教訓人民的方法成功實施,沒有這個總和經驗,是相當于在未來的實踐,探索,每次盲目依賴的結果,這往往是最危險的方式,最終誤導的處事方式和對滅絕的深淵。 由于審查周期和自我檢討是一個連續的過程,每個審查是自我檢討的過程本身的做法,經驗和成果將產生下次的審查和自我檢討和自我檢討下次檢討的結論往往是一個最新的行動指南。審查和自查一代的所有材料,滅亡的過程中,審查和自我審查周期的思想,使周期性,在較短的更大的進化步驟,往往是一個傅立葉級數方程,越前執行周期,下一次的波動將會收窄,頻率也因此而加密。 審查,因為它是一個自我檢討的過程,因此在該領域的合乎邏輯的結論,是真或假的定性,但沒有一個定性審查,審查過程和自我產生了陰影結論,因為總和在每個得出結論后,沒有多少經驗豐富的必須加以分析和總結,所以這并不影響定性今后的審查和自我檢討的出現。

  審查所有材料執行與思想,自我批判性思維是由材料本身的自我表現。審查和自我檢討,自我檢討是一個適當的審查的子集,因此,忽略自我檢討自己,非自學考試在審查報告中往往可能是一個空集,當這種情況發生時,有一個自我檢討的cd,為了防止對建議指引的最后一道防線的消亡新行動。這往往是對自我思考的演變,帶來希望和物理活力的關鍵。 當檢討不出現,自我批判的自我檢查領先的材料本身的思維能力是一個關鍵,并沒有出現在這一思想的物質的審查時間往往將自我批判的警惕,看到同樣的緊迫性只有一方的成功,而忽略失敗的脆弱性大大降低,從而增加移動走向滅絕的危險。

  總結上面的討論,無論何時何地自我思考,只要材料,都必須進行定期審查和自我審查,所以下一步的行動,以避免業務準則的消亡。

  學校的三令五申學校,一再強調,校規校紀,提醒學生不以違反校規,但我是不是在學校和老師的話于心,有是沒有重視老師說,那里是沒有上強調由學校發出的重要事項,作 為一個在很大程度上忽視,這些都是不可取的。也缺乏對教師的尊重。這位老師說,應該銘記心中,學校發出緊急校規記。

  之后,我想冷卻很長一段時間,這段時間我的錯誤不僅給自己帶來的問題,我和這個學校的行為,也造成不良影響,損害在中間的學校管理制度學生也造成了不利影響。由于我感到一個人的失誤,可能導致其他學生來遵循,影響課堂紀律,一級學科,在學校的紀律是一個破壞,也有老師和家長的期望。

  檢討人:

  X年XX月XX日

檢討書1600字 篇8

  今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對翻墻逃課出去玩的這種不良行為的深刻認識以及再也不會上學時間翻墻逃課出去玩的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上學期間翻墻逃課出去玩,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

  相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再在上學期間翻墻逃課出去玩。

  今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。

  錯誤的性質是嚴重的,我在上學期間翻墻逃課出去玩,首先耽誤了上課會影響自己對知識的積累。課程落下了,久而久之就會完全跟不上了,期末復習不努力肯定不及格,而且現在高考在即,我這樣的行為嚴重影響了自己的成績,是不益于自己學習的行為,也會影響將來報考大學是的選擇。第二會養成不好的學習習慣,影響今后的成長。

  這種行為,即使是并沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。而且,在上學時期翻墻出去玩也是對老師的不尊重。所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。 我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。,三中在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然上學時間翻墻出去玩只是我的個人行為,但是作為一名學生,我的這種行為,在外人的眼里,確實代表這學校的名譽。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候認真聽講,而我卻在上課的時候翻墻出去玩,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候翻墻出去玩。

  自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老 師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

  這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚學生的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

  望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,今后我一定會好好學習,上課不逃課,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

檢討書1600字 篇9

  親愛的老婆大人:

  遵照你的圣旨,我立刻,馬上,并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討,以下是我對自己的種種惡果的分析以及日后的悔改,請大人批閱。!檢討書若有不當之處,可以協商并且改正,老婆永遠是對的。

  20xx年x月x日,我惹老婆生氣了,我真的好后悔,事后我后悔了,但是我知道后悔是沒有用的,我只能在以后的日子里慢慢糾正自己,你知道我很在乎你,不管你需要我怎么樣,我都會努力的做到。(還需要你多多監督)對于老婆的觀點,我只能做出接受或者執行,不能存在講理由的過程,沒有任何商量的余地,更不能反對或者反抗,這1點我做的非常的'差,我發脾氣小心眼不理你甚至把你弄哭的行為進行檢討,我錯了!。∥覈乐氐暮雎粤死掀诺男氖欠浅H菀资軅,你又是我最愛的人,我應該把你捧在手心里,讓你時刻感受到我對你的愛,但是我卻經常對你大吼大叫,這嚴重傷到寶貝老婆的心,老婆我又錯了!

  老婆,在一些時候我總是一味的去要求你對我好,要求你為我改這為我改那,自己卻每次說會為你改掉壞毛病而失言,我既然自己都沒辦法做到,我又有什么能力要求你跟我一樣,其實你已經為我付出了好多好多,我還要怎么樣呢?我無法離開你,沒有你我會很傷心很難過很痛苦,失去你,我會很后悔,如果真的到了那個時候我應該怎么辦呢,連我自己都不敢去想,我現在能做的就是改變自己!經過上面對自己深刻的分析,自我檢討后,我決定在以后的日子里,好好疼你,任何時候都不能讓自己放縱自己的情趣,不能只顧及到自己的感受,而忽視了老婆的感情,甚至說更應該處處顧及老婆的感受,對自己說的話,做的事負責,學會不去傷害對方,學會寬容。

  這篇檢討書不只是給你看,也是給自己看,讓自己時刻記住這一天,再以后有氣有火,先把自己寫的檢討書讀一遍,親愛的,我真的知道錯了,請原諒我吧,我以后會學會以和平的心態去面對,如果還有什么沒寫出來的錯誤,或者是寫錯的地方,請指出,無論如何我以后都不會對你不理不才,大吼大叫,我是豬,大豬頭,你就別跟我在生氣了,為了我們共同的理想你就原諒我這1次吧,我保證以后在也不犯同樣的錯無了,為了彌補我的過錯,以后老婆說1,我不說2,老婆叫我向東走,我肯定不會向西走,老婆說滾,我肯定不敢爬,以后你叫我怎么樣,我就怎么樣!

  過去的日子,我沒有好好的珍惜,我相信在以后的日子里,我會聽你的話,因為你是我的!親愛的,我的優點不多,的就只有1顆真心,我愛你,以

  下是我的保證書

  1:首先以要關心,愛護,體貼老婆為主;

  2:不管做任何事,每天向老婆大人匯報當天工作情況以及生活情況;

  3:不做對不起老婆的是,再面對在強大的勾引誘惑情況下也絕對不能對不起老婆;

  4:不和老婆吵架,如果有時候小吵一下,我也要讓著老婆;

  5:每天起床和睡覺時都要心里默戀10遍老婆我愛你;

  6:不管去那里都要即使象老婆匯報,保持聯系,絕對不能不接老婆電話,不回老婆短信(除沒聽到以外,出門在外,難免會沒注意到);

  7:任何時候都不能欺騙老婆;

  8:不準把老婆氣哭;

  9:老婆不開心的時候,要想辦法逗老婆笑,老婆在開心的時候,應該比老婆更開心;

  10:對待老婆所下的任務堅決努力完成,請老婆大人,在今后的生活中監督我(別考驗我,怕怕)如有雷同,純屬巧合本次檢討書最終解釋權歸老婆大人所有本保證自年x月x日起開始試行,以后如有補充,老婆大人有隨時添加的權力!

  20xx年XX月XX日

檢討書1600字 篇10

  尊敬的學校領導,班主任教師:

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的紀律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和教師的話放在心上,沒有重視教師說的話,沒有重視學校頒布的校規校紀,當成了耳邊風,這些都是不應當的,也是對學校領導和教師的不尊重。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,并且給對自己抱有很大期望的教師、家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也期望有一個良好的學習環境,可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應當的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境,對違反校規的學生給予懲罰也是應當的。

  我在家也待了一段時間了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重的錯誤,我明白,造成如此大的損失,我應當為自己犯的錯誤付出代價,在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評,并愿意理解學校給予的處理。對不起,教師!

  我明白,教師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的職責,也是最基本的義務?墒俏覅s連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要經過這次事件,提高我的思想認識,強化職責措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我此刻很小,我還有去拼搏的本事。我還想再拼一次,再去努力一次,期望教師給予我一個做好學生的機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我必須會好好學習,各課都努力往上趕。

  在這一段時間里,我每一天還是按時起床,想想我在學校也生活了幾年了,對學校已有很深的感情。在今后,我會以新的面貌,出此刻學校,保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,教師是期望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們能夠生活的比別人優越一些,好一些,讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

  對于這一切,我將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

檢討書1600字 篇11

  親愛的寶貝:

  答應你,周一寫一份自我檢討書給你。公元20xx年的二月的最后一天,也就是周一,給你繳這份檢討書,希望你能欣慰,給我個開心的笑。 上周五晚上,因為老爸老媽在這里過完了春節,要回老家了。俺想著老爸老媽都在這個城市里過春節都四五年了,卻一次也沒能夠進大飯店嘗嘗鮮且感覺一下那被人服務的享受。給人服務了一輩子,給人陪笑臉了一輩子,五十好幾的人了,也是該開始收獲的季節了。 況且,元宵節當晚,陪二老去看煙火,回來的路上,他們不要打車,非要步行,看看這個城市的夜景。沒想到,不經意間走過的條條街道上,我總能夠伸手指著一個不錯的大飯店,對爸媽說:"嘿,瞧,兒子曾在這里吃過飯呢,這里主要經營川菜瞧,這家,我也吃過。里面的招牌菜是紅燒獅子頭…"如此說著說著,看著二老隔著落地大窗往飯店里璀璨燈光處望的表情,聽著他們滿足的感嘆,突然間,心中惻然。為什么?為什么我都去過,而他們不能夠?心底溢滿著悔恨,盡管去那些飯店里消費大都是單位的銀子。但讓他們二老走進這樣的飯店,兒子也有而且早就有這個能力了呀…… 回家給爸媽商量,打算帶他們去星級飯店坐坐吃吃,他們一百個不愿意。最后,俺動了個小小腦筋,告訴他們說"俺請客,阿森出錢"。哈哈,老媽盡管還是一個勁兒地說"不行不行,去那種地方吃飯,要花好多錢的,阿森以后用錢的地方多的是。不行不行……"但等俺把車叫到他們面前,他們也就沒再推辭什么。 那一頓晚餐是我們一大家子坐在一起吃飯,最高興的一次。 而且單位里俺的領導也出面為俺這次請老爸老媽的家宴作陪客。 更重要的是我的身邊坐著我的寶貝,你。:) 最后喝酒,是喜不自禁的事。只不過,沒想到會喝成那樣子。

  今天周一,我剛進單位,俺領導就跑過來對我說"那晚咱喝的酒可不怎么樣呀,我這不倒翁在回家的路上都走曲線了。"。嘿嘿,沒辦法,家里酒倒不少,但打電話問他拿什么酒,他點名要這種酒的。 估計這種酒真的不大好。不倒翁都近乎不行了。我這小糊涂神又如何消得? 其實,那晚壓根就沒有喝多少。爸向來不大喝酒的,但那晚高興,也喝了點,再有你們幾個多少也分喝點兒,四五個爺們兒喝了兩瓶,俺自我感覺,真不沒喝多少,甚至不及我先前喝的量的一半。真是不曾想會如此。 興許真的因為很高興的。況且,咱們兩個送爸媽回家,我找個理由,隨你一起走。爸媽當時也是挺高興。能夠陪你又沒讓他們生氣,這更讓我高興異常。 在一同前往你那里的車上,當著司機的面兒叫你"寶貝",嘿嘿,你是不是臉紅了?最后竟然沒到家,就讓俺和你一同下車步行。夜里近十一二點了,夜涼如水,結果風一吹,俺這酒勁兒估計上來了。聽你說俺不該在車叫你寶貝啥啥的,俺就生氣了,大聲說"俺就是喜歡你,咋啦?我就是想讓所有的人都知道,咋啦?"并用腳跺你。你不理俺,繼續前行,俺就想搞個惡作劇,把你撳翻,沒想到,偷雞不成反丟把米,把俺自己的臉摔成這副樣子。都破相了。。。。。。。! 但第二天你去單位加班,我一個人在咱兩的小屋里睡覺。我想了好多好多。我很后悔呀。后悔不該那樣瘋狂,讓你受委屈。后悔不該用那么大勁兒踢你,我還真懷疑我這人是不是有暴力傾向呢,肯定把你踢痛了。后悔不該喝那么多,讓你為我擔心受怕。但更后悔的是,不該對你用惡作劇,結果把俺的臉摔成這樣子。! 寶貝,原諒我!你讓俺寫檢討,俺答應了,這也寫了,表生氣了。:)至于以后喝不喝酒,俺可沒答應你。俺只答應你那后一句:如果真喝了,不要讓我知道。嘿嘿,俺只答應了你這一句,以后喝酒了,不再讓你知道。行吧?:) 親愛的寶貝,俺這人做人思想落后,不千不要學俺。以后請看我的表現吧。

  你的寶貝:小城 20xx年2月28日

檢討書1600字 篇12

  尊敬的老師:

  您好!

  時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

  早在您剛帶我們的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,一定要好好學習,認真學英語。直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此,我現在開始自我反省。

  正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前,我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠,第二天精神狀態極其不好。但歸根結底,還是由于我學得不牢固,要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時,我當時就因為太焦慮不好好復習!

  但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒看清題目的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實,還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,對父母,對老師不負責的人

  對于我(們)沒有考好的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴重的后果。

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個分數

  學英語,最重要的就是讀,聽,背,只要這三個能100%做到的話,那英語成績,沒有100分,也能95分。但是,我卻沒有做到,沒有聽,沒寫好,沒背好,什么都只做了三分之一,導致成績不理想

  此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會把老師教的東西學不扎實?又怎么會考不出分?

  我平時學習不認真,考試成績便很好地回報了我,為此,我決定以后好好學習,天天向上,在此,我訂了一份計劃:

  一、學好課本知識。

  學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

  二、注意課外積累。

  適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

  2、中學生成績下降檢討書

  這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想,和半期比起,下降了百位之多,讓我非常的驚訝,所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起,在英語課上,我經常走神,而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話,你布置的作業我也經!巴倒p料”,而且組詞、造句我經常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業,這樣不經過大腦而完成的作業,根本沒有一點作用,有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記,多讀,多背,多寫,我經常都只是毫不在意的讀讀,而且都沒讀好。特別是寫英語短文差,經常搞不清楚主、謂、賓的順序。語文課上,由于認為自己的語文基礎在七科中最好,所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點,課后自己胡亂猜想其中意思,課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外,其他手寫筆記我嫌字多,常常都不認真完成。課后老師布置的作業,比如:解釋詞語的意思,我會經常嫌解釋的意思太長,于是自己異想天開的剪裁掉一部分,往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以,但在考試的時候,寫的作文不是很理想,所以考的成績也比較差。

  數學課上,由于我覺得那些數字太“繚亂”了,所以我經?粗粗妥呱,有時甚至一上課就不認真聽講,課后看看例題,類似的題雖然很快就會做了,但是如果類似的題變一種形式,絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數學老師講比較深奧的題,我常常會打瞌睡,作業也經常覺得“難”而多次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。

  歷史課上,當歷史老師講到神秘的遠古歷史時,我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的,但是老師想說又不想說,讓我等待不及,于是自己翻開書,在書上找到了相關知識,就覺得也沒什么,老師何必大驚小怪的,于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話,不在聽從歷史老師講的內容,歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試,我們都有答案,根本連題都沒看,就抄上去了。

  地理課上,由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的,自己看圖就會學會,所以在老師講課的時候,我都去翻后面的知識看,前面都知識只是偶爾看圖學會一點點,而且還經常上課不認真聽講,只希望快點打鈴,打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了,所以心里都和秒鐘牽連著,沒有用心去學習,只是想聽最后幾分鐘的小故事。

  生物課上,由于書上說的那些器具,老師都沒讓我們看過一樣,所以我慢慢對生物學科失去了興趣,所以在生物課上,我不認真聽講,課后也不跟同學請教,結果生物知識只有一點點影響。

  政治課上,由于政治老師十分嚴厲,所以我每次都會認真背,讀,記會兒,但是不能持之以恒,過一會就松懈了,而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深刻的自我反思之后,我決心在本學期一定做到以下幾點:

  一,按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  二,用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定,努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

  三,和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

  四,在上課時一定認真聽講,積極回答思考問題,把精力用在學習上。

  五,每天老師布置的作業按時按量完成,做到準確無誤

  六,上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作,主動維護好班上的紀律。

  七,老師講課時,都要認真聽講,認真做好筆記,不偏科。

  我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,請老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!

  檢討人:

  日期:

檢討書1600字 篇13

  親愛的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  

  20xx年xx月xx日

檢討書1600字 篇14

  尊敬的:

  我于20xx年x月x日,我沒能按照單位規定的時間按時守庫,當檢查人員進行檢查時,沒有驗視“三證”就將營業間門打開受檢:嚴重違反了單位的規章制度,拋除所謂的一些原因,值班時也沒準時到達,對業務的范圍不夠熟悉,我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真,對工作責任心欠缺,沒有把自己的工作做好,在自己的中仍舊得過且過,混日子的應付,這種不良思潮只能說明我太自由散漫,只顧自己,;置單位人的威信于不顧;置單位規定的原則于不顧。自我放縱,丟棄原則······我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無以復加的后悔與遺憾。

  此時此刻,我只能懷著無比悔恨的心情,由于我個人的種種原因,會對單位造成很大影響,想到這里,我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及,但深感痛心的時候我也感到幸運,感到自己覺醒的及時,這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此,我以做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

  責任心不強,工作作風不深入,不踏實。作為一名銀行員工,不論有多少理由,都應時刻為了銀行著想,聽從的吩咐,盡職盡責做好我的本職工作。

  親愛的,我現在已經從內心深處認識到,我所犯的錯誤時巨大的,后果可能導致別人和我一樣,對單位的規章制度完全于不顧,自由散漫,漫不經心。為了殺一儆百,讓單位的廣大員工不要像我一樣,我忠心的懇請單位能夠接受我真誠的歉意,并能來監督我,指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯,因此,我不請求對我寬恕,無論怎樣對我,我都不會有任何意見,同時希望能給我一次機會,使我通過行動來表示自己的覺醒,請相信我。

  沒有意識到平常活動與大型活動的區別,小型活動可以隨意發揮,但大型活動就要注意措辭和場合,對于這次活動的語言、音量、措辭等,我深感差勁。

  最后,我希望廣大員工以我做反面材料,對照自己,檢查自己。希望在以后的工作中,能從身上得到更多的智慧,得到你們的教誨和幫助,并且保證以后不會在出現類似的錯誤,如有在犯,請重罰。

  鑒于上述存在的問題,我向您做出深刻保證:一是加強學習,繃緊這根弦,認真學習單位相關管理制度,立足職能職責,不斷提高執行力,提升服務水平;二是堅持工作上親力親為,嚴格要求自己,端正工作態度,形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風,抓好管理制度的督促落實,制定出切實可行、可操作性強的管理方法;三是在以身作則的前提下,嚴格要求下屬,決不放松對他們的要求,只有這樣才能有利于工作的開展,從長遠來講,也有利于他們的個人成長。

  針對我目前的錯誤,我決定用如下措施加以改正,也希望、同事們能夠監督我,你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

  同時在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分說明,我從上沒有把這項工作的重要性重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,更沒有把自己的工作做好。發生這樣的事,絕對事自己沒有從到行動上重視這項工作的結果。

  在上,曾經總是站在服務員的立場上考慮問題,覺得他們,每日很辛苦而放低了自己的驗收標準,以致該做的衛生沒做徹底,有的甚至沒做。起初也礙于情面,不好意思去指出員工工作問題,對于員工工作中出現的問題,沒有讓他們自己來及時地跟進和改正,而是一手包攬,善后了。其實這種工作方式既害了自己也害了員工。害自己:沒有更多的時間來做好自己的本職督導工作,害員工:因為他們不知自己哪里做得不足而得不到改進。在這一點我要學會放手,對自己放手也是對員工放手,我放手做好自己的督導工作,讓員工放手去改進自己的錯誤。

  從此次錯誤當中深刻吸取教訓,時時銘記在心,自己反思錯誤細節,最大程度上避免今后發生同類錯誤。

  

  日期:xx年xx月xx日

檢討書1600字 篇15

  尊敬的學校領導,班主任教師:

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的紀律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的校規校紀,當成了耳邊風,這些都是不就應的,也是對學校領導和老師的不尊重。

  事后,冷靜的想了很久,這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,在同學們中間也造成了不良的影響。由于一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括自己也期望有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不就應的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境,對違反校規的學生給予懲罰也是就應的。

  在家也待了一段時間了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重的錯誤,明白,造成如此大的損失,就應為自己犯的錯誤付出代價,在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。真誠地理解批評,并愿意理解學校給予的處理。對不起,老師!

  明白,老師對于的犯校規也十分的生氣。也明白,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的職責,也是最基本的義務。但是卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,深深懊悔不已。會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺理解監督。要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。也要透過這次事件,提高的思想認識,強化職責措施。自己還是很想好好學習的,學習對來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,此刻很小,還有去拼搏的潛力。還想再拼一次,再去努力一次,期望老師給予一個做好學生的機會,會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的`學習生活中,必須會好好學習,各課都努力往上趕。

  在這一段時間里,每一天還是按時起床,想想在學校也生活了幾年了,對學校已有很深的感情。在今后,會以新的面貌,出此刻學校,保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面都會用校規來嚴格要求自己,會把握這次機會。將它當成人生的轉折點,老師是期望們成為社會的棟梁,所以在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅僅把老師教們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于父母對的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓們能夠生活的比別人優越一些,好一些,讓們能夠全身心的投入到學習中去。但是,犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對家長心血的一種否定,對此很慚愧萬能檢討書50篇范文萬能檢討書50篇范文。

  對于這一切,將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持,并卻對的問題酌情處理。

  檢討人

  xx年xx月xx日

檢討書1600字 篇16

  尊敬的老師:

  您好!

  時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了。望著試卷上的分數,我感到十分的愧疚,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。早在您剛帶我們的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,一定要好好學習,認真學習。直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此,我現在開始自我反省。

  此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我中的致命錯誤有以下幾點:

  1、覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,把老師教的東西學的不扎實。我平時學習不認真,考試成績便不好地回報了我,為此,我決定以后好好學習,努力奮斗,在此,我訂了一份計劃:

  一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

  二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

  我一定會說到做到的。望老師監督?荚嚈z討書6

  老師:

  某月某日數學考試,我沒有控制住自己,就不自覺地企圖作弊。在此過程中發現了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。

  現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在考試期間,我利用僥幸心理企圖作弊,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯誤,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間犯錯。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的認識,強化責任措施。

  世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢討為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感。對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

  此致

  敬禮

  檢討人:

  20xx年x月xx日

檢討書1600字 篇17

  尊敬的公司領導:

  首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復雜心情,我對公司全體同事表示真誠的歉意。對于昨天發送會議紀要事件在此做出深刻的檢查與反省。這次事故不僅給公司造成了不利的影響,更是給公司一貫的嚴謹作風形象造成了損害。現在,我已經清楚的認識到了我的錯誤,請領導和同事們接受我最誠懇的致歉。

  這次失誤雖然是一件偶然發生的事情,但同時也反映了自己在工作中存在著松懈的態度和作風渙散的問題。對于這次的失誤,我已經深知其中的嚴重性,如果我當時可以更加謹慎,仔細檢查,而不是一味求快,應該可以避免這樣的失誤。

  古人常說,"行有不得,皆反求諸己"、"君子務本,本立而道生",經過領導的深刻教育和指正,在自己反省的過程中,我一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤;谖蚝螅瑲w結原因如下:

  1、責任心不強,工作作風不深入,不踏實。通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作作風渙散的必然結果。自己身為公司老員工,更應該嚴以律已,對自己嚴格要求!增強自身的職業態度,避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己,我對自己的`工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。在自己的工作態度中,仍就存在得過且過,混日子的應付想法,F在,我深深感到,這是一個非常不好的想法,如果繼續放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,我感覺到自己的不足,所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

  2、過于疏忽大意,工作態度不認真,不仔細。這次失誤的發生,讓我深刻的意識到一點:細節決定成敗。俗話說:"溫故而知新"。今后我一定會克服不認真不仔細的問題,將工作認真完成、仔細檢查,將認真負責落實到實處,做到萬無一失。

  從這件事上我重新反思了自己的工作態度,我謹向各位領導做出深刻檢討,并保證:

  1、在這件事中,我感到自己在工作的責任心方面仍就有所欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優異工作成績來彌補我的過錯。對工作的相關準則和制度要加強學習,做一名合格的員工。

  2、以后工作中認真履行的崗位職責,增強事業心和責任感,認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務,要積極表現,多和同事、領導配合以自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

  3、對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。請領導繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!

  "一葉可知秋,一事可成鏡",我將以此事作為一面明鏡,以明鏡為鑒,時時自照,日日面對,從過去的錯誤中學到智慧,不再只是單純地懊悔。在以后的工作中,認真完成每一樣工作,不論遇到什么情況,都仔細地進行自己檢查,將責任貫穿到每一個細節中去。"經師易得,人師難求",我真心地感激領導們在這次失誤中對我的教誨和幫助,希望在今后的工作中,能從你們身上學得到更多的"智慧",自己能夠更快更好的成長起來,早日成為一名合格的優秀員工!

  檢討人:

  XX年XX月XX日

檢討書1600字 篇18

  尊敬的領導:

  您好!

  我于20xx年5月8號晚沒能按時地把鑰匙交給游加鵬,導致5月9號早上沒有鑰匙開門,以致于發生了掰門事件。同時5月9號沒有追蹤鑰匙的去處!以致于又一次發生了掰門事件。這對公司造成了極其惡劣的影響。經過認真的反思,我覺得沒有一點客觀原因,我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真,對工作責任心欠缺,沒有把自己的工作做好,在自己的思想中仍舊得過且過,混日子的應付思想,這種不良思潮說明我太自由散漫,只顧自己,置公司員工的集體利益于不顧;置公司規定的原則于不顧。我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無以復加的后悔與遺憾。

  我應該去承擔這件事所帶來的后果,更不能推卸責任,所以對待工作必須要認真,不能像這件事情一樣馬虎出錯,如果這樣下去,只能是害了自己,同時也會辜負了領導對我的期望。所以我必須勇敢的面對錯誤,做深刻的自我批評,亡羊補牢,猶未遲也。針對所犯的錯誤,特做出如下檢討:

  1、在這件事中,我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優異工作成績來彌補我的過錯。對公司的管理規定制度認知不夠,以后認真學習公司的管理規定制度,做一名合格的員工。

  2、同時我也感到自己的玩心太大,面對電腦時,自己就不知所以了,忘記自己還在工作當中。因此我會在以后工作中認真履行自己的崗位職責,增強事業心和責任感,認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務,要積極表現,多和同事、領導配合以自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

  3、由于個人工作疏忽,帶來了麻煩,給同事們帶來了不必要的麻煩,也影響了公司或部門的形象。以后要積極改正亡羊補牢,狠抓落實。以此為警戒,時時刻刻地提醒自己不要再犯同樣的錯誤。

  4、對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。請領導繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!希望領導和同事們在今后的工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

  還有再此我向全體部門人員道歉,真的對不住大家,由于我的粗心大意使大家在門外等了很長的時間,不能及時地在辦公室里工作。經過深刻的反思,我必須對這件事承擔起責任,不能說挨了領導的批評就心里不服氣,產生怨氣,更不能在工作上有不良的情緒。只是眼光放長遠了,才能發現這次的教訓是非常及時的,借檢討的機會,也讓我能充分認識到自己在工作中的缺點。所以我必須

  做出深刻的出面檢討,以此來鞭策自己,讓自己在今后的工作中記住這次的教訓。以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻,請領導相信我!

  檢討人:姜海燕

  二○XX年五月十一日

檢討書1600字 篇19

  寧都縣委、縣政府:

  陳年秀,女,現年48周歲,家住我鄉陂頭村逕里組,患有高血壓病。1983年分得自留山80畝、責任山50畝、責任田9.32畝,并持有“寧林證字號第083132”號自留山使用執照。后因開車跑運輸,在東韶街上購房居住,于1996年與本組村民李冬梅口頭約定,將自己的自留山、責任山、責任田交由李冬梅經營管理,李冬梅按規定繳納了各項費用。20xx年林改期間,李冬梅向縣林改辦要求將陳年秀自留山執照和責任山合同上的權屬人改為李冬梅,陳年秀不同意,由此雙方發生爭議。

  鄉黨委、政府及時介入,組織人員調處,按照現行林改政策下發了處理決定,明確:李冬梅要求將爭議山林權屬人變更為自己的申請不予支持;爭議山林期滿后由村小組收回,重新發包。李冬梅不服向縣政府提請行政復議,縣政府作出行政復議決定:維持東韶鄉政府處理決定。李冬梅不服,向縣法院提請行政訴訟,縣法院作出行政判決:撤消東韶鄉政府處理決定。陳年秀不服縣法院判決,向市中級法院提請上訴,市中院作出行政判決:撤消縣法院判決,維持東韶鄉政府處理決定。李冬梅又不服了,向市中院提出申訴,市中院駁回其再審申請,維持原判。之后,李冬梅不管市中院判決仍到爭議山上挖筍賣,陳年秀起訴李冬梅,縣法院作出判決:李冬梅賠償陳年秀竹筍損失20xx元。李冬梅不服,提出上訴,市中院作出了維持原判的判決。李冬梅不服,于20xx年多次赴京訪。20xx年10月,陳年秀將自家山林所有權以8.5萬元轉讓給了會同鄉楊某,并簽定了轉讓協議,到縣林業局辦理了林權轉讓手續,楊某

  執有該山林執照,林權證號為“寧林證字(20xx)第”,為便于管理,楊某將山場交由李冬梅管理。陳年秀得知后不同意,堅決執意要鄉政府將其轉讓出去的山林權屬給要回來,不答應就到鄉政府纏訪、鬧訪,阻擾、影響領導干部正常上班,并多次赴京訪。

  盡管陳年秀案件已是終審的涉法涉訴案件,但其有意纏訪、鬧訪,目的十分明確,就是給鄉黨委、政府施壓,從中撈取更多的錢財。對此,鄉黨委、政府認識非常清楚,不斷強化組織領導,不斷調整人員力量,努力做好了以下三方面的工作:

  一是反復專題研究探討老、大、難上訪問題,集思廣益,不斷尋求解決問題的.突破口,統一思想,明確目標,落實責任。

  二是調解息訪工作。專門派出1名得力班子成員、3-4名鄉村干部不斷找其約談,盡量在其生活、生產給予最大幫助,大到有病為其治,沒有柴、米、油、鹽、醬、醋、茶為其買,與此同時,按照“返權于民,讓利于民”的原則,提出了幾套調處辦法,起初表示同意,后經人挑唆反悔。鄉黨委、政府還是耐下性子、沉下心來秉著此事不化解決不罷休的精神一如既往找其談,陳年秀被我鄉黨委、政府這種解決問題的決心所感動,答應此事在處理中決不赴京、赴滬訪。

  三是全面穩控。暫時調處不成,只能將其進行穩控,由2名班子成員輪流帶隊24對其進行穩控。

  但因精力不集中,思想上稍有松懈,工作方法不多,措施不力,導致陳

  年秀有機赴滬訪,造成惡劣影響,拖全縣信訪維穩工作后腿,在此,特向縣委、縣政府作出深刻檢討。

  今后,我鄉黨委、政府將以更加昂揚的斗志,百倍的信心、決心、耐心,千倍的舉措,萬倍的投入全面做好信訪維穩工作,堅決杜絕赴京、赴滬訪現象,向縣委、縣政府交一份滿意的答卷。

  一是想方設法調處化解積案。堅持讓利于民的原則,找準解決問題的切入口,舉全鄉之力,不惜一切代價化解老案、積案。

  二是全面落實責任。堅持2名班子成員同時抓信訪維穩工作,堅持誰駐村、誰分管誰負責制度,嚴格落實班子成員包案制度,嚴格執行問責制度。落實“以村為主”工作機制,充分發揮村組干部情況明、內情熟、好說話的作用,對發生赴京、趕滬訪的村書記、村主任進行降職處理。 三是全面摸排,及時化解新矛盾。堅持信息一天一報制度,發揮村綜治聯系員作用,開展不穩定因素大排查,及時將收集、排查出來的矛盾化解在萌芽狀態,確保小事不出村,大事不出鄉。

  四是全力穩控重點信訪對象。對一時難以解決的矛盾糾紛,對當事人進行24小時穩控,將鄉村干部、派出所干警分成三個工作組,每組由2名班子成員帶隊,8-10名鄉村干部、干警為成員,每周輪一班,對重點上訪人進行24小時監控,準確掌握其行蹤和動態,確保其不離開寧都。

檢討書1600字 篇20

  尊敬的C老師:

  雖然我已經寫過好幾次檢討了,但這次事件后,我懂了很多,所以我還是寫了一份,就請您賞臉看一下吧!

  說到“尊敬”二字,我的確感到慚愧,因為我以前沒有真正尊敬您,每次聽話都是做表面工夫,每次“認真”都是跟您打“游擊戰”,每次做事都是能耍小聰明就耍,每次犯錯都是亂找一大堆理由,每次認錯都是敷衍了事。古訓曰:“一日為師,終生為父(母)。”所以,我應該像尊敬父母一樣來尊敬您。而這點,我做得太不好了。作為一個學生,首先是要尊敬老師,聽從老師的教導,服從老師的管理,遵守學校的規章制度。犯了錯要認真反思,虛心接受老師的批評和教誨,哪有反而和老師頂撞的道理!

  再說,老師您在我身上花了這么多心血,費了這么多神,都是一心為了我好。然而我卻不討好,反倒認為是陳老師您在和我過不去,所以老是有抵觸情緒,每次犯錯了還不依不撓。這兩天通過父母的教育,和自己的反省,我才覺得辜負了您的一番苦心,誤解了您的用意,實在是不知好歹。在此,我感到深深地內疚,覺得很對不起您。

  那為什么我總是不聽教呢?是因為自己太自我,太輕狂,太浮躁了。我老以為全世界就我是對的,只有我的話才是真理,完全忘記了自己的身份,根本不把其他人(老師,家長等)的教育放在眼里,所以每次我都鉆牛角尖,盡是亂扯一大堆彎彎道理,認錯全在應付。這個爛毛病一定要改,學會尊重人。

  再說遵紀守法,我也是做得很不好。明明學校規定了,明明老師講過了,明明上次犯錯已經保證過了:這個手機是不能在學校內使用的。我怎么還明知故犯呢!這簡直是太大膽了,完全不遵守學校紀律,完全把老師的話當耳邊風,完全對自己許下的承諾不負責,這于市井小人又有什么區別呢夏而更可笑的是,當老師來教育我時,我還振振有辭,我還不依不撓,這又是哪門子道理呀!

  我還記得我那可笑的思路,盡是說什么別人在干什么干什么,他又怎么樣了,他又怎么樣了,于是,我爸就給我說了一句話:“那別人去吃屎,你去不去嘛!”是呀,每個人都是為自己而活著,哪能老去管別人在怎么做呢!這就好比買彩票,自己沒買著大獎,去說一句:“別人都中獎了,我怎么沒中呢?”這是多么可笑的思路呀!所以,我以后一定要遵守學校規章制度,不能報有僥幸心理,一定要打心里地服從。

  還有一點,我總是不和老師配合。其實這么做,我什么好處都得不到呀,怎么會干這種傻事呀!想一想,我沒把筆記做好,是誰受罪?到時候考試考不好,還不是我自己呀!我沒按老師說的去辦事,又是誰受罪?到時候辦不好事,還不是我自己呀!我什么事都和老師唱反調,又是誰受罪呢?到時候遭逮著了,還不是我自己呀!

  干這種蠢事,不光自己浪費時間,到頭來還不是自己受罪,而且還會連累老師費神,這真是害人害己呀!所以,以后我一定要好好聽話,老師交代的,一定要做好,不要再干這等傻事了。

  還有,我這個人太主觀了,遇事不冷靜。比如說很小的一件事,對錯暫且不說,我肯定是像一只好斗的公雞一樣,一下子站起來,把兩眼瞪著,好像要吃了你一樣的架勢。這樣,本來很小的一件事,明明可以很平和地解決的,經過我這么一弄,就被無限放大了,就一發不可收了。古人有云:“大事化小,小事化了!笔茄,明明很好解決的事,何必弄得大家都不愉快呢!

  我這種性格,是很不好的,以后是很難在社會上立足的。所以,我以后一定要克服這個壞毛病,說話之前一定要先冷靜,一定要“三思而后言”,把事情化小,再化小。

  再有,我太幼稚了。我根本沒意識到這件事情的嚴重性,我還以為這件事就這么算了,我還小人得志了。結果,當下午我媽媽叫我出去時,我才知道了我的做法有多么令老師寒心,有多么不知悔改,有多么嚴重的后果。

  停課,這是多么嚴重的.處罰呀!我一下午都沒回過神來。我一直以為,我只是一個調皮的學生,與那些壞學生還是相差很遠的。誰知,這件事情的嚴重性,就把我就和那些我都很鄙視的人判為一伙的了,我竟然和他們同流合污了!我長這么大,是第一次感到和壞學生,和壞人品,和壞人相隔這么近!這恐怕就是所謂的犯罪邊緣了吧。我卻還在夢里,我到底在干什么呀!

  當父母告訴我說,如果陳老師您真的不能原諒我,那我就只有到郊縣上去讀書時,我真的還沒反應過來,我真的真的是很絕望。因為我以后如果真到那些地方去讀書,那我的理想,我的人生,我一切的一切,就都完了。那些曾在學校的美好回憶,就將永遠定格在20xx年10月27日,我將永遠和我那些昨天還在一起學習的同學們說再見了也許,10年之后,他們都已功成名就,而我,卻每天只在為生計奔波,甚至可能有一天,我在路邊修車時,會遇到他們,而那時,我該怎么辦,我該說些什么,我該做些什么真的,我都不敢,也沒有勇氣再往下想了。

  陳老師,我這一次是真的錯了,是真的害怕了。這次,我不想再向您胡亂保證,胡亂許下一大堆承諾,我只知道,我再也不敢像以前那樣了。在這里,我真誠地懇求您,請一定要原諒我,不要把我趕出去,我真的是錯了,再也不敢了,我真的不想就這樣讓我的那些理想,我的人生都終結呀,陳老師。

  檢討人:彭東遠

檢討書1600字 篇21

  由于我的種種不良表現,所以我在此作深刻反省。例如:學習、作業、游戲等等方面。

  在學習上,我不夠刻苦,因而導致考試成績不理想,按原理來說我應反省自己考試不好的原因,但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔。可是現在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經發生了,想要改變只有在下一次考試前認真復習,做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂觀的態度去面對、對待,不自暴自棄,在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果,在沒有正確的認識并制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,也許會適得其反。其實從根本意義上來說,只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學習道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個好成績也就不是難事了?蛇@不是說來就來的,“人非圣賢,孰能無過!,正要在這種過錯中來培養。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評,被家長訓斥。這時,不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵自己,堅信自己“我能行”,但不適當的安慰會轉化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時,也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點,但我卻從沒有反思過,過著得過且過的生活。

  在作業上,我亦同樣如此。在做作業時,我的思想往往集中不了,不是因為別的,就是因為容易分心。在做數學作業的時候,看見一道文字題目比較有趣,思想馬上開始分散,直接丟下數學作業,轉而去做語文作業了,再因為語文作業上的一道題。反反復復,到最后一件事都沒有完成。一看時間,已經過去了好幾個小時,真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病,那恐怕我以后沒多大出息了。其實,坐下來細想一下,這有什么難啊。要在做作業前靜下心來,不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對待作業,這樣就不會出現分心,注意力不集中的現象?墒聦嵧c預想相反,當我靜下心來之后,由于以前的壞習慣,習以性成:以前我總會在寫作業前先翻會課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時之后,才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業,這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經開始“漫游”了。時間長了,我也想到了應對的方法:在寫作業時,對自己說:“我能夠靜下來,我能行。”通過這番話后,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來靜下來,不再浮躁,而是全身心地投入到作業中去。

  玩游戲,按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到,如果我還是遇到一點挫折就退縮,不認真地對待每一件事,那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時,往往游戲的制作者會設置一些高難度的關卡,一些令已經自認為自己是游戲高手的玩家都覺得棘手的關卡。這時,性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇,一種:畏懼困難,不敢于挑戰的人,他會選擇放棄,他會選擇不再玩這個游戲,哪怕他已經為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力,他依然會放棄:還有一種:膽大心細、勇于挑戰、不輕易向困難低頭的人,他會選擇尋找的方法,尋找闖關的技巧,而不是選擇放棄,因為他知道放棄就沒有了希望,只要不放棄就還有可能。可是我正扮演前者的人,還夾雜著一壞習慣:當我正玩著這個游戲是,因為某種原因,我看見了別的游戲,于是不管三七二十一就轉移了目標。所謂“久病成良醫”,我對這個難題也有了辦法:在玩的時候,只注視這個游戲,不再管別的任何事,這樣就可以了。其實,說白了還是一個理:要專心致志、一心一意地去做事,這個理適用一切。

  以上是我總結的一切我所具有的缺點以及改正這些缺點的方法,我保證我會改掉這些不好的習慣。

  

  20xx年xx月xx日

檢討書1600字 篇22

  尊敬的于慧舒導員:

  今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我遲到(早退)這種不良行為的深刻反省以及再也不遲到(早退)的決心。

  首先我懷著愧疚和懊悔的心情為今天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。今天早上由于自己的懶散在上早自習時遲到了,在班里面造成了嚴重的影響。經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻遲到了。

  我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

  我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。遲到,不是一件小事。我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。直到現在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。

  我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

  1不該打籃球

  對于這點,我一直是十分詬病的,如果我像那些好學生一樣投身于自習室,圖書館,寢室書桌上的話,我就不會浪費時間去打球,更不會因為自己體質不好還亂*服而感冒。沒有感冒的話我就不會在今天起床時頭痛欲裂,也就不會有后來的十分鐘失神,也不會為我今天犯下的錯誤奠基。所以說打球實在是害人不淺啊!打球還是必須量力而行,否則不僅不能強身健體,還會讓身體不適,影響學習,以至于成為反面教材之類的。

  2不能學校食堂

  正所謂民以食為天,吃飯時每個人都必須正視的問題。讓我最無力的就是,這學期第一次去金鵬公寓食堂吃飯。開始還好,但是等到了今天早上我在忍著頭疼然后讓自己的理智戰勝惰性之后。悲劇發生了。我發現我鬧肚子了。這一鬧不要緊啊!一連讓我去了3次廁所,為了不連累室友,我讓他們先去了教室。等到我肚子稍微好點后,我就立刻從15樓飛奔至學校。但是可惜的是,已經為時已晚了。給導員留下了非常不好的印象。后來我就在思考,我到底是吃什么吃壞肚子的呢?晚飯吃了金鵬后回寢室吃了一個蘋果,喝了一瓶可口可樂、我想這罪魁禍首肯定是樓下賣的紅富士是涂了蘇丹紅的,或者是萬惡的小品牌可口可樂。想我金鵬食堂價高物精,怎么可能讓我吃壞肚子呢?所以說以后吃水果,喝飲料都要遠離啊!

  3早起

  這是最重要的一點,想我沈陽工大為了我們學生提供了一個多么良好的早自習機會啊。相比其他高校,他們的學生往往是苦于無處自習而最后只能在某個小樹林里早讀。反觀我自己,學校給了我們這么一個良好的早自習機會,我們怎么可以身在福中不知福呢?所以我以后一定早起,不辜負學校為我們成才而做出的英明決策,也不辜負導員早起盡責的一片苦心。

  對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:

  1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

  2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

  3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。

  4.好好學習,培養自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程外,更應該培養自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

  5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。

  6、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

  我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

  對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故遲到了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

  此致

  敬禮

檢討書1600字 篇23

  各位領導各位同事:

  XX年某月的一中午,12點正,這個時間是我們門前柜員交-班的時間,在這個時間,為了交-班的順利,錢款清楚。所以,交-班時是不對外收付款業務的。

  當我正在緊張有序的清點庫存時,忽見一女子正走入大門,準備走向窗口時,為了不影響清庫存,為了不影響顧客等待時間,我主動對她說:“要干什么,交-班,等一下再來:“,由于交-班時間緊,錢款較瑣碎,所以態度不夠柔和,語氣有點生硬。由于客戶不理解交-班的規定,又認為顧客就是銀行的衣食父母,硬要存,這時,我放下手頭的工作,耐心,禮貌的解釋,但這位女子無法接受,在柜臺外生氣兼夾粗話,最后憤然投訴。

  一葉可知秋,一事可成鏡。

  以上事件之所以發生,我認為要吸取以上教訓。

  一:不論業務多么的繁忙,不論手頭的工作多么的重要,都要堅持微笑服務。

  二:要堅定不移的正確理解堅持“顧客永遠是對的”要記住,顧客的不理解就是我們工作的不細致,客戶的不滿意就是我們工作的不積極。

  三:客戶是多種多樣的,素質有高低。所以,我們在對話時要婉轉,要講究技巧。

  我將以此事作為一面明鏡,以明鏡為鑒,時時自照,日日面對,在以后的工作中,露出一次次燦爛的微笑,做到一絲絲耐心的解釋。最終達到服務無止境,更上一層天。

  最近這段時間由于我的粗心大意在工作上是失誤不斷,不但自己賠錢還連累了同事,更重要的是我沒有意識到我的錯誤影響的不僅僅是我個人而是整個銀行的聲譽。

  這幾天我一直在反復回想自己在最近這段時間出現種種錯誤的,希望在不斷的反思中找出自己問題的根源。我發現最近這段時間我的表現甚至不如自己剛開始獨立上柜時,我認為原因有:

  1.我剛上柜時因為什么都不懂得總是多看多問,不會的或者沒有把握的業務總是先看別人做一次或者問過老員工之后再做,這樣就避免了很多錯誤。

  2.因為自己的業務不熟練所以在為顧客辦理業務時總是再三核對,認真地按照步驟一步一步的辦理,所以雖然辦理業務比較慢但都能保證準確。

  3.急于求成,由于自認為自己很多業務已經逐漸熟悉,所以總是希望能夠加快速度看著前輩們比自己快那么多總是希望自己也可以一樣,但我忘記了他們的熟練是在日積月累中形成的,而我基本業務技能本來就不熟練,也沒有下功夫去練習卻要求速度,更多的錯誤的出現就不可避免了。

  在出現了種種錯誤之后我并沒有及時地認識到自己的錯誤有多么的嚴重,認為只是對自己經濟上造成了損失,但我錯了,這不僅僅是我個人的'錯誤。既然我已經成為了中國銀行的一名員工那么我的行為往往代表的就不是我一個人,我的錯誤造成也不僅僅是個人的損失。首先損失的是銀行的聲譽,現在我才懂得顧客之所以選擇我們銀行就是因為相信我們,在很多人的觀念里認為銀行是不可能出現錯誤的,銀行的出來的錢都是經過很多次的核對,所以很多人從來不和對數目,更不用說是假鈔了。而我的錯誤一次也許顧客認為是因為我是實習生業務不熟練,但多次之后就會認為是銀行把關不嚴,而我這也成為了一個風險防范的漏洞,久而久之損失的就是銀行的信譽。

  既然認識到問題的嚴重性我就一定要在以后的工作中不斷的改進,改掉自己的各種毛病首先我要改的就是我的態度問題,不能再像從前那樣大大咧咧,粗心大意,在辦理每項業務時都要認真仔細,保證做一筆業務對一筆業務;其次要不斷練習自己的基本業務技能,多向前輩們學習。最后就是要改變自己的認識,從一個銀行職員的角度出發去考慮事情,當我坐到柜臺前的時候代表的就不再只是自己而是銀行的形象。

  經過這件事,我充分認識到自己在工作上的不足之處并明確了自己以后的努力方向,就是:踏踏實實做好自己應該做的,不求快但求準,在日常工作中努力鍛煉自己的業務水平,成為一名銀行與客戶都放心的員工。

檢討書1600字 篇24

  1、考試沒考好檢討書

  尊敬的數學老師:

  此番我在數學考試當中基礎題目失分太大,這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數,但是卻因為基礎題目失分太大,導致我的數學成績位于班級倒數幾名。

  回顧錯誤,我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的,相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知,數學的難題部分往往是不好拿分的,往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分?墒菙祵W的基礎題目就很簡單可以拿分啊,簡直就是在送分,我為什么要丟失呢。很顯然,我這樣的錯誤發生,充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累,片面地追求難題攻堅,這是導致我錯誤的主要原因。

  現如今,我知道自身錯誤所在了。從今往后,我一定要認清數學考試的分數分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中,在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上,然后再投入時間攻堅數學難題。最后,我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

  此致!

  檢討人:

  x年xx月xx日

  2、考試沒考好檢討書

  尊敬的:

  今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

  以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好,F在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。

  現在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到

  自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

  

  3、考試沒考好檢討書

  敬愛的老師:您好!

  由于這次考試成績不理想,我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果,因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話,我以后會更加努力的去彌補過去的不足。

  我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記,課后也沒有和同學去交流,但是我以后會把這些都做好,不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的'關心和關注,所以,我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了,但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會,我會繼續努力,因為我想看到您對我贊賞的眼光。

  老師,對于這場考試,我知道說對不起是沒用的。所以,希望您給我一次證明的機會,證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師,請您原諒我這次的失誤,也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

  謝謝。您的學生:

  4、考試沒考好檢討書

  老師:

  某些人因為上課的時候沒有認真聽講,最后考試成績不好。

  我感到非常后悔,因為我沒有主動幫助他們完全是因為不認真,不明確自己的學習任務,思想認識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

  思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心

  他人,多與同學交流。

  學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。

  但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以我一定嚴格要求自己。好好學習,把成績搞高到一個好的層次。

  

  5、考試沒考好檢討書

  尊敬的:

  光陰似箭日月如梭,終于迎來了這次政治考試。面臨這次政治考試,我非常的害怕,因為上課總是不認真聽講,說話,做小動作,老師講的知識原封不動地還給了老師。在考場上,很多題都不會,雖然很簡單,但是上課沒有認真聽講,當然都不會,在考場上我才明白。老師和家長督促我們學習都是為了我們的未來著想,為了讓我們有一個美好的未來,才會對我們要求嚴格,經過了這次政治考試,我深深地認識到了自己的錯誤,上課應該好好聽講,不能三心二意,這樣,才能對的起父母的根根白發,老師的條條皺紋。老師!對不起。這次我知道自己錯在了哪里,所以我會在這里重新站起來,向更高的目標看齊!

  

檢討書1600字 篇25

  考試的日子總是那么快,一眨眼就來臨了。

  這次考試,老師說推遲了,到底推遲多長時間,也沒有個確切的日子!本來小叮當心里就七上八下,這下更無著落了,考不完連上網、玩耍、看課外書都不踏實。

  煩躁,煎熬,等待……唉,還是老老實實復習去吧,早晚要考的。

  有一陣子小叮當連做夢都在答卷子!

  學習最好的李可麗有一次也產生了厭學情緒。她賭氣把書摔到了地上,但不過三秒鐘又把書撿了起來,吹凈上面的土繼續學習。

  小叮當真希望她不要老是那么平靜,那么努力,隔三差五地也將書狠命地摔上一摔,好讓她有個心理平衡。

  可李可麗只有一次這樣的事情,此后就再也沒有過。

  等到終于考完了,等待考分的日子又是那么的漫長,越是盼,分數越是下不來。雖然只過了幾天,但像是過了幾年似的。

  等到大家都快忘了的時候,噩運卻降臨了。

  這天小叮當正在和同桌喋喋不休地說話,忽見前桌的同學全都不約而同地轉過頭來,一齊朝她:“噓——”如同火車頭放出的蒸汽。

  接著一陣急促的腳步聲穿過教室走廊,班主任老師走進來,在講臺旁站定?匆娝龖牙锉е囊淮箜吵煽儐,班里的空氣剎時緊張起來:要公布成績了!

  “這學期考試,我們班成績比其他班差了一大截!”老師說道,觀察著同學們的表情,以為自己所說的話起到了威懾作用,十分得意,左顧右盼,然后伸出手指,一下一下敲著空氣:

  “這、樣、下、去,可、不、得、了!”

  “有一道題,干脆全軍覆沒!”老師一激動,黑框眼鏡直往下滑,小叮當常常擔心這副眼鏡吉兇未卜的命運。“下面,各小組組長上來把成績單發下去!

  成績單到了手里,同學們都急急忙忙地看右角上的分數,得了好成績的,揚揚得意,得了壞成績的,悶悶不樂。

  當小叮當拿到成績單的時候,老師“意味深長”地看了她一眼。

  小叮當只覺得自己的臉像被人打了一巴掌似的。

  英語只有66,唉,痛心啊,果然丟盡了世人的臉面,只能慶幸沒不及格!

  數學80分。唉,又是郁悶啊!其實倒數第2道題答錯了是馬虎造成的,不然肯定上90了。

  總結一下,得出一個很重要的結論,那就是:人難免會有失誤的時候。

  查看一下排名,班里有68個學生,小叮當的名字排第30位。

  “咦?比從前上升了一位嘛,可喜可賀,我說老師怎么看了我一眼!”小叮當忽然明白了,“她的目光分明是在鼓勵我,叫我再接再厲,更上層樓!”

  小叮當最不想讓爸爸媽媽看到成績單,但是,沒辦法,老師們就是這樣,在考試以后都會變成超級粉絲,千方百計地要求家長簽名,家長則像大明星一樣傲慢,一百個不情愿簽,還要說三道四。

  小叮當挺羨慕全班倒數第一的李雪兒,她平時從不聽課,老師在前面講課,她就在下面擺弄自己的手指頭。她的理科每門成績都是個位數。但是她的爸媽可是心胸豁達之人,每次別人說自己的孩子考得如何如何好的時候,只聽雪爸一聲狂吼:“誰有我家孩子考得低!”

  比高不成就比低,人家多好的心態啊!小叮當爸媽就沒這么想得開。

  沒辦法,回到家,小叮當只有乖乖把成績單交上去,埋頭等待判決。

  不久,有種陰冷的感覺彌漫過來,順著感覺望去,媽媽的目光儼然一個職業殺手。如果目光能殺死人的話,小叮當早死了一萬次了。

  “哼哼,沒話說了?”媽媽問。

  “#*@.....”

  “是你親口說過的,如果這次考得不好,會怎么樣?”

  “就去死……”

  “那去呀!”媽媽指了指她身后。

  小叮當回身一望,是陽臺。乖乖,我們是在四樓哎。

  “如果上天再給我一次機會,我一定會對你說三個字……我想活!”

  媽媽沒說話,遞給小叮當一只手機。

  “干嗎?要我用手機自殺?這個難度也太高了吧,我做不來耶!

  “給你爸爸打電話,報告他成績!”

  “那我還不如去跳樓……”

  果然,電話那端傳來一通咆哮:

  “我就知道會是這樣,你要是考好了,馬上幫我打120!不,打120也來不及了,我的鼻血都噴到北京去了!”

  小叮當現在堅信,自己是個天才的預言家。

  “我都猜到了你們會這么說!這次月考我的排名比從前上升了一位呢,為什么沒人看到這點?你們應該這么說:小叮當,你已經很努力了,雖然進步很慢,但總歸是在進步,我們不怪你!

  “我應該那么說?”媽媽問。

  “嗯哼!”小叮當點點頭。

  “那么你來做家長好了!

  “要是那樣,我肯定會比你們做得好。”

  “少在這里胡說八道的,一個小時內,給我寫份檢討!”媽媽勃然大怒。

  小叮當把自己關在房間里。半個小時后,她拿一張紙出來,站在屋子中央讀道:

  “下面是我的檢討書:尊敬的媽媽您好!首先,我在此向您說一聲‘對不起’,我辜負了您對我的殷切希望。在這次月考中我的成績很不理想,不僅傷透了您的心,也讓我自己無地自容?偨Y這次失敗的'原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的。您平常也經常告誡我,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過,我不應該給我自己找理由,放心,媽媽,我會改正的。我一定要騰出一部分時間來復習,以后一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且,如果有什么弄不懂的問題,我會請教老師和同學。同時我不能偏科,一定要全面發展。媽媽,我知道,僅僅有語言是蒼白無力的。放心,我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定,下次月考的排名一定要進前二十名。媽媽,請不要生氣了。看我的實際行動吧!”

  小叮當讀完后問:“這樣寫行嗎?”

  此時媽媽說了一句讓她暈倒的話:

  “這是你去年的檢討書,你只是重抄了一遍而已,以為我不知道?重寫!”

檢討書1600字 篇26

  尊敬的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

  早在我踏進校門,老師就已三令五申,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情是這樣的:我一般都是會去上課的,很多次沒有請假又沒有去上課,是因為有時是有朋友找我借書,學習資料,有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的,所以,我選擇了曠課這種行為。我知道這種行為是不對的。所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我曠課了22學時,我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

  1:不應該無故曠課。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。如果全班大部分同學都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果同學們沒有來到課堂,那么這段時間,這些同學到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

  2:對同學和自己的影響我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

  對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:

  1:向老師認錯。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

  2:提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

  對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

  檢討人:

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