全班檢討書（通用6篇）

全班檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　實在是非常的對不起！因為我在工作上的失誤，導(dǎo)致我們在昨天晚上的自習(xí)課中，全班的紀(jì)律散亂不比，同學(xué)們在課堂上大聲的喧嘩！這不僅給我們自己造成了不好的影響，還給周圍的班級帶來了打擾！讓本來安靜的小學(xué)變得喧鬧起來！當(dāng)我趕去辦公室想你尋求幫助的時候，我看著周圍班級的同學(xué)都在忍耐著從我們教室中傳出來的繁雜聲響，我真的覺得很慚愧。當(dāng)然，這也是我這個班長沒能管理好班級的緣故。

　　在這次的事件中，在一開始的時候其實只是少許的同學(xué)在，大部分的同學(xué)都在認(rèn)真的業(yè)。二位班長，我在日常確實有不少的事情，導(dǎo)致我在這個時候也必須趕緊將自己一天的作業(yè)寫完。因為剩的有點多，我在寫的時候也感到非常的緊張，忽略了身邊不少的情況。當(dāng)自己感受到周圍的喧雜的時候，情況已經(jīng)顯得有些混亂了。這時，我意識到不對，趕緊站了出來喝止大家！但是，大家緊緊保持了一小段的安靜之后，有開始喧雜起來。可在這個時候，我卻在思考著手上的題目，不愿意講思緒抽出來！在實在忍無可忍后，我再次站起來平息了喧雜。但是在之后，也不過是重蹈覆轍。看著眾多的作業(yè)，我實在無奈的選擇了埋頭苦寫，只能在心中默默的祈禱他們能安靜下來。

　　但是事實證明我是錯誤的，自己這樣不管不顧的行為，讓他們更加的囂張！甚至在之后我的管理也起不到什么作用。這實在是我的嚴(yán)重失誤！在多次嘗試無果后，我只能向您求助。實在是非常的抱歉。

　　在這次的問題中，我認(rèn)識到了自己的嚴(yán)重錯誤。在冷靜過后，我想到很多在當(dāng)時可以制止他們的請款，但是我都沒有去做，只是一心想著自己的作業(yè)，想著自己的事情。但是卻忽略了，我是一名班長！我是這個班級的班干部！可是我卻放下了自己的責(zé)任，讓同學(xué)沒呢沒有管理，向著錯誤的方向前進(jìn)。

　　盡管這次的錯誤是班級整體的問題，但是作為管理者我的責(zé)任更大，是我的管理失誤導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。我在仔細(xì)反省過后，感到十分的慚愧！為此，我寫下了這檢討書，檢討自己在這次事情中無作為的過錯！希望老師能夠再給我一次機(jī)會，這次我一定會好好的肩負(fù)起自己的責(zé)任！將班級的管理放在心上！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

全班檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　自習(xí)課上，我跟其他同學(xué)說話，打擾了其他同學(xué)的自習(xí)。我自私的行為不僅讓自己的學(xué)習(xí)效率下降，還影響了其他同學(xué)的時間安排。這樣做是不對的。

　　自習(xí)課是給同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間，既然在同一間教室，就應(yīng)該為自己，也是為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的自習(xí)氛圍。為了上好自習(xí)課，我應(yīng)該提前做好自習(xí)課的準(zhǔn)備，安排好自己的自習(xí)時間，先做什么，再做什么，可能會遇到哪些問題，遇到問題應(yīng)該如何記錄，自習(xí)課結(jié)束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學(xué)說話。

　　自習(xí)課可以用來業(yè)，這樣可以減少回家后的作業(yè)負(fù)擔(dān)，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學(xué)。自習(xí)課也可以看看課堂筆記，也可以及時發(fā)現(xiàn)問題，利用課下時間和同學(xué)們討論。還可以預(yù)習(xí)課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學(xué)在做什么，學(xué)著其他同學(xué)的樣子去做。最不應(yīng)該的就是去打擾其他同學(xué)，跟其他同學(xué)說話。

　　之前，我在上自習(xí)課的時候也可以做到不和其他同學(xué)說話，相信今后我也能做到不和其他同學(xué)說話。這次自習(xí)課上跟其他同學(xué)說話主要是沒有做好自習(xí)課前的準(zhǔn)備班里亂做一團(tuán)，如果再越到這樣的情況，我會嚴(yán)格要求自己，不會去打擾其他同學(xué)的自習(xí)。

　　其實，我書包里有很多書，我們也有很多的作業(yè)，自習(xí)課上有很多事情可以做，只是我沒有做好準(zhǔn)備。下次自習(xí)課的時候，我至少要在桌子上擺好下節(jié)課用的書用來預(yù)習(xí)，擺好作業(yè)本用來完成老師留的作業(yè)，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

全班檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　很遺憾要交這份上自習(xí)課的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。

　　眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。

　　這一次我也深知我是錯的，我不該在課堂上，甚至還帶動周圍的同學(xué)一起，導(dǎo)致課堂當(dāng)時的秩序非常混亂，對不起，老師，我知道錯了，我也一定會改正這個錯誤。也不會再有下一次發(fā)生這樣的事件。我之后一定會努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

　　而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊！

　　今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。

　　首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。而且這件事情還影響到了其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我罪孽深重。這一次老師你要是想嚴(yán)懲我，我一定會接受，因為我不能打破校紀(jì)校規(guī)，不然會給老師你造成更麻煩的后果。

　　先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

　　我在此保證如果有一次重來的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。我相信通過這一次的深刻檢討，這樣的錯誤一定也不會再犯了。之后的我也一定會像我所說的那樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

全班檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀(jì)律。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。

　　這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　檢討人：

　　時間：

全班檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　上課是一件違紀(jì)的事情，我們班在上課的時候紀(jì)律非常差，全部都沒有遵守課堂紀(jì)律，鬧哄哄一團(tuán)嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)，甚至都打擾到周圍班級的老師授課。

　　我錯了，老師不在我們沒有了約束，讓我們開始放肆起來，再加上班級里面的班長學(xué)委他們?nèi)宋⒀暂p，我們?nèi)硕鄾]有人愿意聽班長的話，大家都在各自說各自的，班長好幾次都想要制止但是都沒有成功，這也是我們的錯，我們不該這樣做的，作為學(xué)生我們應(yīng)該要好好的聽從班長，班長在班級里面代表的是老師，他說的話我們應(yīng)該認(rèn)真聽從，但是因為當(dāng)時說話的人太多，并且聲音也太大了都把幫張的咆哮蓋住了，在加上很多人都不把班長當(dāng)一回事，這也就縱容了我們的氣焰。

　　我們錯了請老師原諒，老師不在的時候我們還在上課就應(yīng)該要好好的認(rèn)真自習(xí)，或者預(yù)習(xí)新的課程，保證班級安靜，不違反班級紀(jì)律，可惜我卻隨波逐流沒有做好自己本分的事情，沒有管好自己，和大家一起在班級說好，這樣混亂如同菜市場的情況非常嚴(yán)重最后導(dǎo)致學(xué)校親自來到我們班級，狠狠的批評了我們一頓，才讓我們安靜下來。

　　老師因為有事沒有能及時來上課，我們也不知道珍惜時間，我們已經(jīng)是高三了高考近在眼前，雖然說還有一個學(xué)期但是時間緊迫不等人，我們卻不知道加油努力做題還在那里浪費時間說話，當(dāng)我們醒悟的時候非常懊悔，我們做為學(xué)生就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重，而不是這樣浪費時間在說話上。這次的錯誤不但讓老師震怒更是寒了老師的心，老師為了我們付出了太多，最后我們卻給老師添麻煩，我們錯了請老師原諒。

　　對于這次的錯誤，是我們們有約束好自己，也是我們沒有聽班長的話，讓班級鬧成一團(tuán)，對不起老師的教導(dǎo)，離開老師我們就不知道努力學(xué)習(xí)，就不知道自己做題這是我們的自學(xué)能力太差了連自己都管不住，這樣的錯以后我們再也不犯了以后我們一定會好好的聽從老師的吩咐，做好自己，管好自己，不在上課，不在做一個隨波逐流的人。

　　經(jīng)過這次老師的教訓(xùn)，我們已經(jīng)知道了問題的嚴(yán)重，我們班級要成為一個優(yōu)秀班級必須要遵守紀(jì)律做好自己該做的事情，不能隨意更不能在這樣破壞課堂紀(jì)律了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

全班檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

　　今天我上課隨意找同學(xué)說話。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀(jì)律的人！

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！

　　檢討人：

　　時間：