誠實守信活動方案（精選3篇）

誠實守信活動方案 篇1

　　誠實守信是我們中華民族的優秀傳統美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：

　　一、 指導思想：

　　全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據區教育局發出的關于在全市中小學開展“學誠信榜樣，做誠信少年”主題教育活動的通知，進一步抓好中學生日常行為規范，突出主題教育活動，倡導和諧、健康、積極、向上的校園環境，以提高學生的整體素質。

　　二、活動目標：

　　通過“爭做誠實誠信現代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優良傳統，培養學生誠實誠信的優良品質，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。 通過讀書活動與教育教學工作的緊密結合，在班級內營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閱讀學習做人和做事，使誠實誠信內化為自己的品質，促進道德自律，塑造美好人格。

　　通過本次活動開展，進一步探索中學生誠信教育、中學誠信文化建設的規律和有效途徑，堅持道德教育和班級管理、班級文化建設相結合的原則，促進誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育等有機融合，以提高整體教育效果 。

　　三、活動主題：學誠信榜樣，做誠信少年。

　　四、活動形式：

　　1、主題班會

　　2、故事、演講比賽

　　3、簽名活動

　　六、活動時間：4月7日—5月31日

　　第一階段：4月7日—4月15日 啟動宣傳階段

　　第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

　　第三階段：5月27日—5月31日 活動總結階段

　　七、具體活動安排：

　　第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。

　　1、利用學校的宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳;

　　2、在課室前后張帖以“誠信”為主題的橫額;

　　第二階段：活動開展階段

　　(一)講誠信故事，學誠信榜樣

　　通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。

　　1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網絡等多種途徑收集有關“誠信”的故事。

　　2、班級開展關于以誠信故事為主題的講故事比賽，并評選1-2名優秀誠信學生。

　　(二)論誠信自我，做誠信青少年

　　1、以主題班會為載體，開展關于“什么是誠信”的討論，要求每位同學都要發言。從學生的立場，學生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業不抄襲;誠信是考試不舞弊;誠信既是尊重他人又是對自己負責;誠信是不講假話等等。

　　2、班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。

　　(三)“做誠信青少年”活動落實階段

　　1、由班干部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。

　　2、期中考試前簽訂“誠信考試”承諾書。

　　第三階段：活動總結階段

　　1、進行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內評選1―2名誠信之星，予以表彰。

　　2、繼續開展誠信教育實踐活動，20__年誠信教育活動總結。

　　以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發生在我們周圍的誠信故事。

誠實守信活動方案 篇2

　　尊敬的XX老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。

　　早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。

　　其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。

　　現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　今天我上課隨意找同學說話。

　　開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發現，我這樣可能會影響學習。

　　在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。

　　也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的檢討。

　　但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。

　　我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行我是個守信用、守紀律的人！

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督，幫助我改正！

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

誠實守信活動方案 篇3

　　尊敬的XX老師：

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的.同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。

　　我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。

　　沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。

　　下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。

　　現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　望老師給我改過自新的機會。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。

　　我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

　　我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。

　　此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

　　同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日