足球比賽時(shí)輸了的檢討書（精選3篇）
足球比賽時(shí)輸了的檢討書 篇1
尊敬的老師：
今天，我把自己心愛的足球帶到學(xué)校里玩。課后我們聯(lián)合四班同學(xué)一起踢球。結(jié)果，四班的一位同學(xué)啪地一腳，球飛向了辦公室的窗戶，玻璃被踢出了一條裂縫。我們被老師叫進(jìn)了辦公室。
首先，我向?qū)W校真誠的道歉。雖然我不是直接造成這件事的元兇，但我是球主，必須有一部分責(zé)任由我承擔(dān)。我覺得我的錯(cuò)誤主要在：
1、沒有在適合的場(chǎng)合做適當(dāng)?shù)氖拢賵?chǎng)后面的過道是不宜選擇球類運(yùn)動(dòng)的；
2、在犯了錯(cuò)誤后沒有十分坦白地承認(rèn)。我和沈同學(xué)在辦公室里首先不是認(rèn)錯(cuò)，而是推脫“別人也帶球”。這樣的不坦蕩是原則性的錯(cuò)誤，特別是在對(duì)師輩的情況下。
其次，我還想說一下造成這件事的其他原因。第一，我們?cè)臼窃诓賵?chǎng)上踢球，可是有高年級(jí)的同學(xué)來搶我們的球，最后由我和馮費(fèi)盡力氣才奪了回來。我覺得這就是導(dǎo)致這件事的最大外界原因。希望學(xué)校能加強(qiáng)管理。第二，在事后有老師詢問我們：“難道不知道不能帶私球嗎？”這句話讓我聽得莫名其妙。學(xué)校從來沒有通過任何途徑告訴過我不可以帶球，而這樣的例子確實(shí)比比皆是。況且，如果學(xué)校有借，試問我難道會(huì)帶著自己家里唯一的、十年前作為禮物收到的足球帶來學(xué)校？！我更是堅(jiān)決反駁一位老師說的只能帶籃球不能帶足球的說法。
Last but not least，我覺得自己在此事中最對(duì)不起的人——沈xx同學(xué)。是他自愿陪我去辦公室?guī)臀覊涯懀塘x卻換來了老師對(duì)我倆同等的批評(píng)與處罰，這本不關(guān)他的事，其實(shí)他大可悠哉地繼續(xù)玩耍。同時(shí)，我也對(duì)老師不夠冷靜也不夠負(fù)責(zé)的做法深思。老師不應(yīng)該在事情都沒搞清楚時(shí)就將我倆一視同仁，都除以同樣的`處罰，且批評(píng)是那么的嚴(yán)厲，還唾沫橫飛地警告，要拉我們?nèi)ソ虒?dǎo)處接受處分！？我想對(duì)老師們說：我們是孩子，但我們同樣會(huì)思考有情感更有自尊。
在這樁事件里我感悟最深的就是，怎樣能與大家營(yíng)造一個(gè)和諧的師生教育氛圍與環(huán)境。推薦大家欣賞電影《放牛班的春天》，它會(huì)教會(huì)你很多。
這篇檢討讓我頗有收獲，它教會(huì)我從多角度反思問題。感謝老師們的教育也感謝同學(xué)們的理解，且請(qǐng)求老師將球還給我，這畢竟不是球的錯(cuò)。
再一次對(duì)學(xué)校，以及沈同學(xué)表示最誠摯的道歉。
檢討人：
20xx年xx月xx日
足球比賽時(shí)輸了的檢討書 篇2
敬愛的xx老師：
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出深刻檢討：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)生活作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。
自己身為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求
然而自己卻不能好好的約束自己，在學(xué)校通過透視墻買零食，給其他同學(xué)帶來了惡劣的影響；雖然自己未能造成安全事故。
可是，由于自己的放縱，給學(xué)校風(fēng)氣帶來了嚴(yán)重的不良影響，如果發(fā)生食物中毒之類的事故，后果不堪設(shè)想~這也說明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活沒有足夠的自律心，也沒有把自己的生活規(guī)劃更加做好，沒有真正理解學(xué)校和老師良苦用心。
在自己的思想中，仍就存在得過且過的應(yīng)付思想。
現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。
同時(shí)，要誠心的謝謝老師，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。
因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
足球比賽時(shí)輸了的檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
您好！
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室踢足球的行為是確實(shí)錯(cuò)誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的行為。
經(jīng)過您批評(píng)教育以后，我對(duì)于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識(shí)到了踢足球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場(chǎng)所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來就是違反了班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)紀(jì)律形象抹黑；二來影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。無論如何，假如我喜歡足球，就應(yīng)該學(xué)會(huì)找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯(cuò)誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室踢足球了。
檢討人：
20xx年x月x日