小學生上課開小差檢討書范文（通用29篇）

小學生上課開小差檢討書范文 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我對于我的，跟您道歉，對不起，我知道因為我的個人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，著實讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。

　　我不知道您有沒有發現，其實每一次我上課開小差之后，在您的批評下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應老師的事情全部忘了，我現在還記得您是怎么批評我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是故意跟您對著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對您，我是對所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課，我就是提不起對老師所講的知識的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。

　　我跟您說一下我為什么會上課經常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發呆，我都覺得比聽課要好，說我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因為我上課開小差，不知道被多少老師批評過，不止您一個的，最關鍵的是因為我的身高原因，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點小動作都會被老師發現。

　　我總結了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：

　　1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。

　　2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。

　　3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。

　　我不是一個壞學生，我有想認真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個問題，試想有誰愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評嗎？我錯了，我想改正，我希望您能幫我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇2

　　尊敬的老師

　　您好！

　　我是您班上的xx同學，在開學的時候因為上學期的優秀表現還被您評為了三好學生。并在這學期擔任班上的學習委員，成為了您的得力小助手，您還多次在老師和同學們面前表揚和夸獎我。但是此次我卻在上課開起了小差，讓您對我失望了。

　　所以我必須要寫下這份檢討書，來為我的錯誤做深刻反省。

　　我作為班上的學習委員，竟然在課堂上開起了小差，注意力不集中不說還帶頭和同學說起話來。以下是我對我這一行為的反省和檢討。

　　第一，上課開小差耽誤自己的上課時間，一節課的時間就這么短，還不認真聽，沒有學到內容是我自己的損失。你花一分鐘時間走神，你一分鐘的知識就沒有學到；你花兩分鐘的時間講話，你兩分鐘的解題方式就沒弄明白。所以說在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的，我們不應該把時間浪費在走神，講話，開小差上面，這是很不值得的。

　　第二，上課開小差耽誤學生的聽課時間，沒有給同學樹立好的榜樣。可能有的同學上課上的好好的，她看見你在開小差，突然也想開小差，因為她們會想，學習委員都在開小差，那我也玩一下也沒關系。學習委員就應該做學生們學習的榜樣，熱愛學習，幫助其它同學學習，不像現在這樣還在課堂上開小差，影響其它人學習，那我這個學習委員做的也太不盡職了。

　　第三，上課開小差是對老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學都能夠在第二天的課堂上能夠聽的更好，更容易理解。老師扯著嗓子在上面，把知識教給我們，而我居然還在下面上開小差。無視老師的備課成果，無視老師已經沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學和老師們面前夸獎我從來沒有犯過錯的事實。

　　所以我要改正，我要在課堂上認真認真地聽好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動回答各科問題，讓同學以我為榜樣，帶領同學們走上學習的道路，最后提高我們班級的全體成績。讓我們班在期末考試的時候沖進年紀排名的前五位。我一定不能再辜負老師對我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個老師的得力助手，同學們學習的好榜樣！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　此番我犯了錯誤，也就是上課開小差下象棋。在我開小差的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。

　　是的，現實情況就是這樣。我的內心萌發出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評啊！可是我單純感謝您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的檢討書，以取得您的原諒。

　　歷史發展到現如今的21世紀，上課開小差的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，但也要講究時間。我們學生上課，就是給學習的時間。這時期如果下象棋，就是不尊重老師。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在下課、周末去玩。

　　面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不上課開小差下象棋了。

　　最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇4

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　我是二年級的xx班的xx同學，在昨天的語文課上，老師您在講臺上講的繪聲繪色，同學們也都聽得聚精會神，就我一個人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說話，打擾他學習。所以我犯了很多錯，所以我應該進行檢討，老師對我也批評的很對，我在受到老師的批評教育后，回到家里就立馬進行了自我反省，反省過后就認識到了自己的錯誤，所以就主動給老師您寫了這份檢討書。

　　昨天在您的課堂之前的.一節課是美術課，美術老師給我們每人都發了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過，但是沒有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒玩過的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來。雖然美術老師只是給我們完成任務的，但是我卻把它拿在手上，一直沒舍得放手，直到下課了，我還沒有玩過癮。同學叫我出去踢足球我也沒去，就一個人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節的下課時間都太短了，我根本還沒有玩過隱。所以在您進來給我們上課的時候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點知識的時候，我也沒有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個勁的搗鼓手上的橡泥，還時不時的問我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我幾次我都沒有聽到，最后您實在是忍無可忍了，才過來把我手上的橡泥給沒收了，我才意識到我不但沒有認真聽課，還因為玩橡泥開小差而耽誤了同學們上課的進程。我做的太不應該了。

　　首先，美術老師發給我們橡泥只是讓我們在那堂課上開發我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務的。不是讓我們在其他課堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務，我們要遵從每堂課上老師的安排。

　　其次，老師提醒了我幾次了，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過來花時間批評我，耽誤了同學們的上課時間。

　　最后，我跟同桌說話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結果被我老是問，問的他也很多知識內容沒有聽見去。我不僅自己沒有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。

　　所以我以后一定要進行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會神的聽講，不再開小差，不再玩和學習無關的東西，也不會再和同學說話了，打擾他們上課了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課開小差講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候開小差的決心。

　　首先，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　其次，我在上課開小差講話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

　　所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課絕對不開小差的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

　　老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。

　　您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是二年級的xx班的xx同學，在昨天的語文課上，老師您在講臺上講的繪聲繪色，同學們也都聽得聚精會神，就我一個人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說話，打擾他學習。所以我犯了很多錯，所以我應該進行檢討，老師對我也批評的很對，我在受到老師的批評教育后，回到家里就立馬進行了自我反省，反省過后就認識到了自己的錯誤，所以就主動給老師您寫了這份檢討書。

　　昨天在您的課堂之前的一節課是美術課，美術老師給我們每人都發了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過，但是沒有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒玩過的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來。雖然美術老師只是給我們完成任務的，但是我卻把它拿在手上，一直沒舍得放手，直到下課了，我還沒有玩過癮。同學叫我出去踢足球我也沒去，就一個人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節的下課時間都太短了，我根本還沒有玩過隱。所以在您進來給我們上課的時候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點知識的時候，我也沒有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個勁的搗鼓手上的橡泥，還時不時的問我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我幾次我都沒有聽到，最后您實在是忍無可忍了，才過來把我手上的橡泥給沒收了，我才意識到我不但沒有認真聽課，還因為玩橡泥開小差而耽誤了同學們上課的進程。我做的太不應該了。

　　首先，美術老師發給我們橡泥只是讓我們在那堂課上開發我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務的。不是讓我們在其他課堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務，我們要遵從每堂課上老師的安排。

　　其次，老師提醒了我幾次了，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過來花時間批評我，耽誤了同學們的上課時間。

　　最后，我跟同桌說話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結果被我老是問，問的他也很多知識內容沒有聽見去。我不僅自己沒有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。

　　所以我以后一定要進行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會神的聽講，不再開小差，不再玩和學習無關的東西，也不會再和同學說話了，打擾他們上課了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　前段時間我因為上課開小差的事情導致自己一節課下來什么都沒學到，尤其是下課以后還受到老師的批評更是令我不斷反思著自己的行為有什么不妥的地方，畢竟作為一名小學生來說上課開小差實質上是對老師教學成果的不尊重，如果不能夠通過一篇上課開小差檢討書來深刻反思自己的錯誤又怎么能夠將其改正呢？

　　首先我應該認識到上課開小差受損失的是什么都沒學到的自己，如果因為上課開小差而錯過重要的知識點又該花費多少的精力去重新學習呢？況且若是在下次的考試中因為這次上課不聽講導致成績下降的話可就悔之晚矣，此時此刻我多么希望能夠時光倒流至事情還沒有完全發生的那一刻，那樣的話我就一定會在上課的時候認真聽講并保證不出現開小差的行為。而此時沒有后悔藥的自己只能夠在將來的學習中承擔上課開小差的惡果，因為在平日的學習之中只有老師教導的知識才是能夠儲存在我們腦海中的寶貴財富。

　　其次我覺得上課開小差這種行為對于班集體的整體發展也有著影響，無論是其他同學的效仿還是帶來的負面效應都是令人感到遺憾的事情，因此我在檢討自身的同時也應該告誡身邊的同學不要犯同樣的錯誤，只不過一旦想到眼前的局面都是自己造成的以后不禁為上課開小差的事情感到羞愧，畢竟我在課堂上的表現如此之差又怎么對得起老師的教導與父母的辛苦呢？所以我應該帶著學習不僅僅是為了自己的`想法而在課堂上的時候認真聽講，至少我不應該將這么多人的心血全部都白白浪費在毫無意義的開小差上面。

　　最后我應該想些辦法來改正錯誤并提升上課的效率，因為上課開小差的問題只要找到了解決問題的辦法還是很好解決的，只不過自己在得到改正以后還是應該要記住這個教訓并避免再犯，畢竟有些時候老師在課堂上面教導我們這些小學生進行學習也是非常不容易的，作為學生的自己不應該在上課開小差這樣的事情上面讓老師感到擔心與困擾，所以在以后的學習中我還是應該在上課的時候認真聽講才能夠對得起老師這么久以來的辛勤教導。

　　對于學生的成長來說只有認識到上課開小差的錯誤性才能夠找到解決問題的辦法，至少對于自己成績的提升來說必須要想辦法提升在課堂上的學習效率才行，而上課開小差會對自己平時的學習效率帶來很大的負面影響，因此不管怎么樣我都會想辦法解決這個問題并在今后的學習中避免上課開小差的事情再次發生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇9

　　尊敬的：

　　您好！

　　好好學習，遵守校紀校規是每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　前段時間我因為上課開小差的事情導致自己一節課下來什么都沒學到，尤其是下課以后還受到老師的批評更是令我不斷反思著自己的行為有什么不妥的地方，畢竟作為一名小學生來說上課開小差實質上是對老師教學成果的不尊重，如果不能夠通過一篇上課開小差檢討書來深刻反思自己的錯誤又怎么能夠將其改正呢？

　　首先我應該認識到上課開小差受損失的是什么都沒學到的自己，如果因為上課開小差而錯過重要的知識點又該花費多少的精力去重新學習呢？況且若是在下次的考試中因為這次上課不聽講導致成績下降的話可就悔之晚矣，此時此刻我多么希望能夠時光倒流至事情還沒有完全發生的那一刻，那樣的話我就一定會在上課的時候認真聽講并保證不出現開小差的行為。而此時沒有后悔藥的自己只能夠在將來的學習中承擔上課開小差的惡果，因為在平日的學習之中只有老師教導的知識才是能夠儲存在我們腦海中的寶貴財富。

　　其次我覺得上課開小差這種行為對于班集體的整體發展也有著影響，無論是其他同學的效仿還是帶來的負面效應都是令人感到遺憾的事情，因此我在檢討自身的同時也應該告誡身邊的同學不要犯同樣的錯誤，只不過一旦想到眼前的局面都是自己造成的以后不禁為上課開小差的事情感到羞愧，畢竟我在課堂上的表現如此之差又怎么對得起老師的教導與父母的辛苦呢？所以我應該帶著學習不僅僅是為了自己的想法而在課堂上的時候認真聽講，至少我不應該將這么多人的心血全部都白白浪費在毫無意義的開小差上面。

　　最后我應該想些辦法來改正錯誤并提升上課的效率，因為上課開小差的問題只要找到了解決問題的辦法還是很好解決的，只不過自己在得到改正以后還是應該要記住這個教訓并避免再犯，畢竟有些時候老師在課堂上面教導我們這些小學生進行學習也是非常不容易的，作為學生的自己不應該在上課開小差這樣的事情上面讓老師感到擔心與困擾，所以在以后的學習中我還是應該在上課的時候認真聽講才能夠對得起老師這么久以來的辛勤教導。

　　對于學生的成長來說只有認識到上課開小差的錯誤性才能夠找到解決問題的辦法，至少對于自己成績的提升來說必須要想辦法提升在課堂上的學習效率才行，而上課開小差會對自己平時的學習效率帶來很大的負面影響，因此不管怎么樣我都會想辦法解決這個問題并在今后的學習中避免上課開小差的事情再次發生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

小學生上課開小差檢討書范文 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是二年級的xx班的xx同學，在昨天的語文課上，老師您在講臺上講的繪聲繪色，同學們也都聽得聚精會神，就我一個人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說話，打擾他學習。所以我犯了很多錯，所以我應該進行檢討，老師對我也批評的很對，我在受到老師的批評教育后，回到家里就立馬進行了自我反省，反省過后就認識到了自己的錯誤，所以就主動給老師您寫了這份檢討書。

　　昨天在您的課堂之前的一節課是美術課，美術老師給我們每人都發了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過，但是沒有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒玩過的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來。雖然美術老師只是給我們完成任務的，但是我卻把它拿在手上，一直沒舍得放手，直到下課了，我還沒有玩過癮。同學叫我出去踢足球我也沒去，就一個人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節的下課時間都太短了，我根本還沒有玩過隱。所以在您進來給我們上課的時候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點知識的時候，我也沒有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個勁的搗鼓手上的橡泥，還時不時的問我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我幾次我都沒有聽到，最后您實在是忍無可忍了，才過來把我手上的橡泥給沒收了，我才意識到我不但沒有認真聽課，還因為玩橡泥開小差而耽誤了同學們上課的進程。我做的太不應該了。

　　首先，美術老師發給我們橡泥只是讓我們在那堂課上開發我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務的。不是讓我們在其他課堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務，我們要遵從每堂課上老師的安排。

　　其次，老師提醒了我幾次了，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過來花時間批評我，耽誤了同學們的上課時間。

　　最后，我跟同桌說話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結果被我老是問，問的他也很多知識內容沒有聽見去。我不僅自己沒有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。

　　所以我以后一定要進行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會神的聽講，不再開小差，不再玩和學習無關的東西，也不會再和同學說話了，打擾他們上課了。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我和一位同學在課上開小差被xx老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，xx老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。

　　在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

　　通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。

　　在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇13

　　尊敬的班主任：

　　您好！

　　對于我上課開小差沒有認真聽課的事，我在這里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。對老師對父母道歉是因為我辜負了你們的期待和付出，對自己道歉，是因為我上課不認真聽講，就會后面學習跟不上考試考不好的后果，是對自己的不負責，我后面肯定會后悔。等到了將來，中考或者高考甚至工作的時候，我沒有好的選擇，一定會埋怨當時（也就是現在）的我為什么會不好好聽課，不好好學習，導致現在這個樣子啊，一個好的學校一個好的工作都沒有選，只能讓別人來選我。

　　現在我在這里向您進行檢討，同時也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯在哪里，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點：

　　首先，我上課開小差不好好聽課，勢必會導致自己對學習會有弄不懂的地方，這樣自己課后就會有許多的疑問，就要花費休息的時間去弄懂這些問題，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會在學習上面越來越差，考試考不好，回家還要挨罵，自己也會懊悔，但是已經沒有后悔藥可以吃了。

　　其次，這就是對老師您的不尊重，老師在課堂上面張開嗓子在上面賣力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨，違反者班規，這既是典型的不尊重老師。我這么做是辜負老師辛苦，是對自身價值的損失。別人知道了，會覺得你連交給您你道理的老師都不尊重，我怎么敢相信你會遵守規矩呢？這樣的話，就是對自身信譽的受損。

　　再就是，影響了整個班集體的素質，人是群居動物，別人評價一個人也不是單獨個體的評價，而是會群體性的評價，比如小孩子犯了錯別人會說這個人肯定是家庭沒教好，家教不行。這今天這樣做，就是讓班上的同學替我背鍋，老師看到我這樣不聽課不尊重課堂，就會覺得我們這個班級都是不用功讀書的，都是只想著玩啊，學習一點都不努力。

　　最后，我就是希望能夠通過這份檢討來向老師您道歉，同時反省我自己我究竟這么做是對不對，也在告訴我自己我這一個錯誤究竟是隱含著多少的缺點，這樣來督促我改正這些缺點。

　　現在我已經找到了自己的問題，后面的學習生活中，我一定會努力改掉這些缺點。避免這種事情的重復發生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

　　同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

　　此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

　　而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地看我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

　　這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　今天我和一位同學在課上開小差被XX老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，XX老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。

　　在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

　　通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的.，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。

　　在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人:

　　X年XX月XX日

小學生上課開小差檢討書范文 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　非常抱歉，今天在英語課上偷看了課外書。真的，非常抱歉。上課偷看課外書是一種開小差的表現，而我是深知這種行為不對的。都怪我自己最近迷上了一個新的連載小說，今天上學路上正好看到這個小說出了最新的連載，一時沒忍住，我上課的時候就偷看了。對不起，老師。我也不想這樣的……

　　今天我在英語課上偷看的這本課外書，是一個新的連載小說，因為那位小說的作者前段時間生病了，那個小說就被擱置在哪里停載了，我一直都有關注這個連載小說的后續故事，等了真的差不多有兩個月了。今天上學路上看見這個連載小說終于出了新的連載，而這個消息竟然沒有提前在網絡上公布，這使得我拿起那本書就放不下來了。

　　說實話，我非常期待這一期的連載內容。因為在上一期連載的內容里出現了很多我們誰都意料不到的事情，正像那位作者的生病一樣，弄得我們所有追這個連載的人都非常的好奇與期待。如果老師您也追連載小說或者漫畫的話，您一定能夠知道我的'這種心情。

　　我知道我上課看課外書是完全不對的，但我還是想向老師您解釋一下這種對連載小說的期待，這種期待甚至可以鼓勵我好好學習。當然，上課偷看課外書這個不算。有很長一段時間，我是沒有什么心思在學習上的，但這部連載小說里的人物，讓我又重新認識了學習，讓我又對學習充滿了興趣。在這一期連載出來之前，我每天都是模仿著小說里的主人公在認真學習，我希望我也能成為小說主人公那樣優秀的學生。

　　不過我也沒有料到這個連載小說會出現作者生病斷更的情況，更沒有料到它會在沒有任何消息的時候出現在我每天都會去逛一逛的書店里，這種魔力讓我一時分不清自己到底要干嘛了。我又忘了自己要向小說里的主人公那樣要好好學習了。于是，在今天的課堂上，我沒忍住，偷偷翻開了這本最新的連載。

　　老師，我已經把這一次連載看完了，而且作者的病也好了，我又能正常時間收到下一期的連載了。那種沖昏了頭腦的魔力又消失了，我又希望自己能夠像小說里的主人公那樣好好學習天天向上了。學生我可以向您保證，這樣的情況不會再發生了。因為那個作者是一個自律的人，她甚至為她的生病而向我們讀者道歉了。我希望自己也能成為一個自律的人，首先從上課不偷看課外書開始吧!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人:

　　X年XX月XX日

小學生上課開小差檢討書范文 篇18

　　尊敬的學校領導和教師：

　　您好！

　　我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

　　同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

　　此外，上課聽歌還影響了其他同學的'講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

　　而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

　　這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：x年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我的無知，在您的課堂上犯下了如此嚴重的事情，對于我上課時經常開小差這件事，我也是會努力的，爭取能夠讓自己在其中，去的有所收獲與成長。面對這樣的自己我也是會加倍努力地去成長，去真正的讓自己變得優秀起來。

　　在此我向進行道歉，我明白我確實是犯下了相當嚴重的錯誤，身為學生我竟然都沒有在課堂上認真的聽講，還多次出現開小差的情況。對于我個人來說，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯誤，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優秀起來，努力地促成自己改變，以更好的方式來讓自己成長。

　　現在的我已經真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學習上去提升，努力地改變自己，爭取能夠讓自己有更大的收獲，我相信在未來的時光中，我是可以讓自己有所收獲，也有所成長。我向老師保證像是開小差這樣的事情是絕對不會再犯了，我也相信自己的決心是非常強烈的，所以我會保證自己的.努力是值得且有所收獲的。當然我更是會在學習上更多的去提升自己，讓自己端正自己的學習狀態，以更好地方式與態度來促成自己的成長與改變。

　　我對自己的錯誤做了深刻的反思，也決心認真的對待課堂，在課堂上認真的對待老師的講授，將每一點知識都牢記在心，真正的在學習成績上去努力。我相信我是能夠以較好的成績來讓老師對我放心，更是改掉自己不好的習慣，成為更加優秀的學生。雖然每一次我犯下錯誤我都有受到老師的批評，但是我都沒有記在心上，也總是我行我素，才讓老師對我有些無可奈何。不過這一次我真正的明白在這件事上我確實是做錯了，當然我也是需要以更好的方式來成長，真正地讓自己能夠為未來的生活做更多的奮斗。

　　悔悟之后的我，也是會自己的人生有更好的認知，當然也是有為自己的改變制定簡單的計劃，當然我也希望老師能夠對我有更多的管束，可以幫助我得到更多的改變。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣，我是能夠改掉自己的壞習慣，重新收獲到老師的喜愛，也在學習上能夠收獲到好的成績。若是我還有任何不好的方面，我都是會下定決心讓自己去改變，真正的讓自己變得優秀起來。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇21

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　申請人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇22

　　敬愛的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督，幫助我改正！

　　申請人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是二年級的xx班的xx同學，在昨天的語文課上，老師您在講臺上講的繪聲繪色，同學們也都聽得聚精會神，就我一個人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說話，打擾他學習。所以我犯了很多錯，所以我應該進行檢討，老師對我也批評的很對，我在受到老師的批評教育后，回到家里就立馬進行了自我反省，反省過后就認識到了自己的錯誤，所以就主動給老師您寫了這份檢討書。

　　昨天在您的課堂之前的一節課是美術課，美術老師給我們每人都發了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過，但是沒有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒玩過的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來。雖然美術老師只是給我們完成任務的，但是我卻把它拿在手上，一直沒舍得放手，直到下課了，我還沒有玩過癮。同學叫我出去踢足球我也沒去，就一個人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節的下課時間都太短了，我根本還沒有玩過隱。所以在您進來給我們上課的時候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點知識的時候，我也沒有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個勁的搗鼓手上的橡泥，還時不時的問我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我幾次我都沒有聽到，最后您實在是忍無可忍了，才過來把我手上的橡泥給沒收了，我才意識到我不但沒有認真聽課，還因為玩橡泥開小差而耽誤了同學們上課的進程。我做的`太不應該了。

　　首先，美術老師發給我們橡泥只是讓我們在那堂課上開發我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務的。不是讓我們在其他課堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務，我們要遵從每堂課上老師的安排。

　　其次，老師提醒了我幾次了，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過來花時間批評我，耽誤了同學們的上課時間。

　　最后，我跟同桌說話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結果被我老是問，問的他也很多知識內容沒有聽見去。我不僅自己沒有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。

　　所以我以后一定要進行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會神的聽講，不再開小差，不再玩和學習無關的東西，也不會再和同學說話了，打擾他們上課了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：________

　　日期：________

小學生上課開小差檢討書范文 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生上課開小差檢討書范文 篇25

　　敬愛的老師:

　　今天我和一位同學在英語課開小差被英語黃老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。

　　在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

　　通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的.支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。

　　在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人:

　　X年XX月XX日

小學生上課開小差檢討書范文 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

　　老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。

　　您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

小學生上課開小差檢討書范文 篇27

　　尊敬的班主任:

　　您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。

　　是的，現實情況就是這樣。我的內心萌發出了“陽光雨露”般滋潤的'善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評啊!可是我單純感謝您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的檢討書，以取得您的原諒。

　　歷史發展到現如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。

　　面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯誤:我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。

　　最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人:

　　X年XX月XX日

小學生上課開小差檢討書范文 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　上課開小差對于學生的學習效率而言無疑會造成比較惡劣的影響，畢竟早在我們初入校園的時候便在老師的敘述下明白了上課開小差的危害性以及認真學習的重要性，盡管成績處于中等水平的自己在平時的考試之中還能有著不錯的表現，但這并不意味著自己便能做出上課開小差這類不用心學習的事情，即便這段時間一直在反思也應該對上課開小差的事情進行深刻的檢討。

　　成績的好壞與平時在課堂中認真學習的積累是分不開的，若非有著較為穩固的學習基礎想必也難以在考試之中獲得老師的認可，然而現如今難以反駁的便是成績并不算十分優秀的自己做出了上課開小差的事情，想到這種比較明顯的錯誤發生在自己的身上以后難免產生難過與后悔的情緒，事實上等到被老師批評以后才意識到上課開小差的危害性只能說自己的思維過于遲緩了，否則的話即便上課的時候無法保持全神貫注的狀態也要認真做好相應的筆記才行。

　　回想起老師教導的辛苦又怎能做出開小差這種不尊重對方的事情，明知道老師在給大家傳授知識的時候傾注了多少心血卻依舊不用心對待，若是等到考試失利以后再來后悔沒有認真聽講的'事情可就有些太遲了，尤其是學習對于個人能力的提升而言無疑發揮了十分重要的作用，可惜的是在本應用心聽講的時候開小差只會讓原本的學習效率大打折扣，盡管學習的過程較為枯燥也要認真對待才不會在今后因此而后悔，這種簡單的道理應該在課堂上踐行下去才能夠有效避免開小差的事情發生。

　　既然明白上課開小差不利于自身的發展就應該盡快想辦法進行改變才行，因此對于目前的發展而言需要通過道歉的方式讓老師明白自己不再開小差的決心，而且除了這份檢討以外還要在平時的學習中貫徹自身的理念才行，即便無法保持較高的學習效率也要認真對待老師講授的每個知識點才行，再結合課后的請教自然就能明白隨便開小差將會遺漏多少重要的知識點，想明白這個簡單的道理以后自然不會再輕易在課堂上做出開小差的事情了。

　　考慮到學習的重要性難免會對以往上課開小差的事情感到后悔，所幸的是老師除了通過批評的方式讓我意識到上課開小差的危害性以外還在學習上給予了相應的關心，因此即便是為了不辜負這份期待也要認真對待學習以免上課開小差的事情再次發生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：20xx年xx月xx日

小學生上課開小差檢討書范文 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

　　同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

　　此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

　　而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地看我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的`自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

　　這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人:

　　X年XX月XX日