敲詐同學錢財的檢討書（精選3篇）

敲詐同學錢財的檢討書 篇1

　　尊敬的政教處老師：

　　老師人的忍耐是有限度的，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當的換一下呢!換什么呢!哦對了!雙截棍不錯哦!

　　我身為一名初中學生，平時不想著認真讀書、好好學習，在學校當中屢次犯錯，經過老師批評又屢教不改，犯了一次又一次的錯誤。

　　自己存在炫耀心理。不可否認自從買了這個品牌mp3以后，自己是珍愛有加，常常會拿出來跟同學炫耀，這是相當不好的心理。

　　這一次我竟然做出了敲詐同學錢財的丑惡行為，讓學校老師感到氣憤與震驚，也讓我的父母無比心碎與失望，同時我也給學校風氣造成了毀滅程度的.破壞。

　　我知道此時此刻我無論怎么說也是蒼白無力的，我也知道自己這樣的行為是丑惡的，是絕不允許的。實不相瞞，我原本也是一個乖巧懂事的好孩子，可是我成長過程當中受到了一些不良電影的影響，那些所謂的娛樂電影、電視劇將那一類犯罪行為進行了一定程度修飾，顯得那好像很瀟灑很有氣概。所以我在9歲那年也模仿了一下，就從此一發(fā)不可收拾。

　　現(xiàn)如今，經過您的批評，我已經徹底知道錯了。這樣的行為是無比的可恥與丑陋，在做了這一錯事以后，我的心情也顯得沉重。我知道這區(qū)別于以往的上課不專心、思想開小差的錯事，“敲詐同學錢財”這是很嚴

　　嚴重的錯誤，又可以稱之為罪。

　　然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，

　　第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

　　在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學說一聲對不起，是我的沖動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向學習致敬，我們愛這座學校，我們更應該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學習學好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學把手伸出來吧!我們握個手“。

　　我錯了，我真的錯了，我惹你生氣了，惹你不開心了，我不應該用這種態(tài)度對你的，更不應該發(fā)那

　　個打你的頭像給你，我很后悔，其實你不開心才是最大的不開心，每次你不理我的時候我很傷心，難過，我總是千方百計的想辦法去哄你，去逗你，千金難買我愿意，只要老婆笑了，我就開心了，哄不好你，我所能做的就只是著急。好急好急噢。我心里那個慌張，我都心亂如麻了。

　　因此，我必須徹底地改正這一錯誤，今后絕不能夠再犯了。希望老師與同學們來監(jiān)督我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

敲詐同學錢財的檢討書 篇2

　　尊敬的學校老師，親愛的同學、家長：

　　在此，本人懷著深刻懊悔的心情遞交這份檢討，以深刻反省本人身上存在錯誤，希望通過檢討彌補自身缺點，改正錯誤，重新做回一名好學生。

　　回顧錯誤，過程是糾結的，所造成的影響是慘痛的。回顧此次錯誤，暴露出了我很多的問題：

　　第一，生活習慣不好，總是喜歡向人借錢。原本我的家庭經濟情況不錯，父母給的生活費足夠。但是由于我自身開銷花費很大，平時又總是喜歡請同學吃飯、喝飲料什么的，就造成了偶爾會出現(xiàn)花光錢的情況。這個時候我沒有辦法就向同學借錢，有時候就問到了家庭比較貧困的同學借錢，實在是很不應該，非常不對。

　　第二，情況認識不足，行為盲目。借錢之前，我并沒有對xx同學的家庭情況有所了解，錯將同學平時的樂觀開朗誤以為是家庭經濟良好的表現(xiàn)。jiantao只憑著模糊的主觀臆斷，就向同學借錢了，嚴重得暴露出了我行為盲目的問題。

　　第三，不顧他人感受，自私自利。借錢還錢并是理所當然的事情，然而我在借錢以后遲遲沒有歸還，甚至都有些忘記了。而且在借錢的時候根本沒有允諾還錢的具體時間，完全得忽略了同學的感受，由此暴露出了我這樣自私自利的問題。

　　縱觀眼下，錯誤暴露以后，我雖然及時得歸還了錢，可是我的錯誤是不能回避的。我的錯誤給xx同學以其家長造成了嚴重困擾，讓他痛苦傷心，這也讓我覺得深深得不安與愧疚。同時，我的錯誤也讓老師困擾，也讓自己父母感覺很面子，實在是我的不對。就此我要給出改正措施與保*：

　　一，改正自身不良生活習慣，養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、精細樸素”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。做到“一粥一飯精細算，不鋪張、不浪費”，減少不必要的請客吃飯，以最大程度避免向人借錢的情況發(fā)生。二，今后要多多關系愛護xx同學，再不向他借錢了，甚至在xx同學有困難的時候借錢給他，幫助他，并不刻意要求他歸還。三，努力學習提高成績，今后要多做好事，讓老師、家長臉上有光。

敲詐同學錢財的檢討書 篇3

　　尊敬的：

　　老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學吵架，給您添麻煩。

　　事情是這樣的，WTY在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。

　　一開始我還對老師的訓斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。

　　所以，我在平時要和同學們搞好團結，要大度一點，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會讓同學感到不好受。

　　老師，我既有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。

　　我要做一個老師的好幫手，多幫老師干點事。鍛煉自己，幫助同學一起進步。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日