大學生曠課的檢討書（通用30篇）

大學生曠課的檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀，都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。

　　又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

　　對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇2

　　敬愛的輔導員：

　　我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不能排演。”就只有一次，而且也沒有心理準備的時間。出生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。(我有了被打回，重新寫過的覺悟。)今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

　　其實也沒什么好說的。在紙上，寫是什么“保證按時上課，不曠課，不早退，”云云的話，估計你們看了也不會當真，畢竟你們都“干了十幾年的學生工作”。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我覺得洗洗手向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　認識到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學校的學風，影響學院紀律工作的開展。也影響任課老師的上課。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，在同學中造成了曠課的不良風氣。最重要的是放任自己錯失一次學習的機會，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。

　　通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習計劃和目標，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。

　　󰀀這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 󰀀󰀀

　　󰀀不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 󰀀󰀀

　　󰀀相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤󰀀。“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。 導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

　　1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。 󰀀

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇3

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。

　　一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。

　　我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。

　　今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。

　　在今后的日子里我會：

　　1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。

　　2.要提高紀律性，遵守校紀校規，

　　3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風

　　4.協調好學習與學生會工作的時間

　　5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

　　6。制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好

　　最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇4

　　對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下:

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條上課制度件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半學生上課說話怎么辦個小時起床，也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

　　據上，我決定有如下個人整改措施:

　　1、按照老師要求繳納保女生上課尿褲子視頻質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成文學課的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、和同學們加強溝通。教師上課制度保證不再出現上述錯誤。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

大學生曠課的檢討書 篇5

　　尊敬的老師(紀檢部部長)：

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

　　回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

　　從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

　　反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎？

　　逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

　　這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

　　我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

　　幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　大學曠課檢討書

　　4、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

大學生曠課的檢討書 篇6

　　尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是，我后悔這次曠課的行為，現在學期已經過半了，我不想應該自己個人一些行為影響班級，雖然說我的英語成績一直不好，在班上也是讓英語老師最操心的，就算對于英語學習沒有動力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您失望了，都說沒有什么事情是可以存在僥幸的，我這次曠課之后對我的警示真的是很大，就是因為我心理產生了這種想法，這讓我現在真的非常的自責，曠課的事情已經發生，我們這個學期本來學習時間就是很緊張的，我還這么不知道珍惜時間，現在曠課這兩個字的恥辱釘在了我身上，讓您失望了，開學到現在我的表現就不怎么好，很多時候總是在偷懶，我應該檢討自己。

　　今天我曠課的事情也是我自己意識形態不夠好，自己沒有明確好自己位置，回想起今天我的情況我就很自責，本來是不會發生現在這樣的，可是我自己跟自己過意不去，這就很麻煩了，我不應該讓自己消磨時間，不應該讓自己有這種不正確的僥幸思想，在下午上課的時候我就在外面就不想會教室上課了，當時同學還在勸我不要曠課，我要是聽了同學的話也就不會發生這種情況了，真的感覺對不住自己，對不住您。

　　中午吃完飯本來是在教室休息的，我今天上午精神狀態就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟著xx同學一起，這讓我就產生了不好的想法，在寢室睡覺是容易誰的很死的，之前就在寢室休息，然后就差點的遲到了，真的不知道怎么想的大家，這也是一種非常不好的狀態，現在我回想自己實在沒有好的心態，加上您通知我們說下午英語老師，有事情，會耽誤十幾二十分鐘，當時我就動心了，在上課鈴想起的時候我當時就抱著僥幸了，我當時就沒想去上課了，心里盡管一直在作斗爭，但是一想起英語老師會晚點來上了我就不想去了，其實xx同學也勸了我，我不知道自己當時怎么想的，我實在是沒有一個端正的態度，當時就就沒有聽進去，整整一節課我就這么在寢室睡過去了。

　　現在讓您是到，讓您操心了，您日常的工作這么多，我再怎么都不應該讓自己這么松懈，我實在是羞愧不已，今天的事情就是對我明天的警告，我一定會檢討好自己的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇7

　　尊敬的輔導員老師：

　　您好！我知道自己錯了，我不該沒有請假幾天不去上課，我知道自己錯了我曠了很多課，沒有認真學習，真是抱歉，我覺得自己很可惡，我一定會改正的。在你的`高度教導下，讓我們明白雖身為大學生，曠課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學一技之長為以后謀生。如果我們現在荒廢學業，不但平時考試成績不及格，還會連累以后找工作。在思考過你的話語之后，讓我意識到不能順從命運的安排，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環境而苦惱，不為困難而屈服。

　　尊敬的輔導員同志，以后以后，沒什么事了我們，不曠課不早退，認真聽老師所講的每一節課。如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態去面對每一天的課程，身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請離開。我一定會好好學習的。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇8

　　尊敬的學校領導老師:

　　您好!我是，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

　　早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去因此，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但我還是做了，因此，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自身深深的反省一下自身的'錯誤。

　　對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自身將要為自身的沖動付出代價了。

　　幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自身認錯的決心：

　　1.向老師認錯，寫檢查書。既然自身已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自身的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2.提升紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3.提升自身的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成不錯的學習和生活作風。

　　4.制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

　　檢討人：

　　時間：

大學生曠課的檢討書 篇9

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我不應該抱有任何的僥幸心理，我也應該自覺的按時到達教室去上課，作為一名大學生，也已經可以完全的能夠自己處理自己的所有的事情，認識到事情的輕重緩急，對于自己的學習也能夠有一定的注重，但是今天還只是開學的第一天我就犯下這樣的錯誤，我感到非常的后悔，我知道自己的做法和行為是錯誤的，但是我還是去做了，現在回想自己之前犯錯誤的愚蠢真的感到格外的羞愧，甚至于自己感覺有點沒有顏面見您，辜負了您的期待，我感到非常的抱歉，我也保證自己一定會改變自己的學習心態的。我也已經認識到自己逃課的錯誤，所以在此就整件事情對您做出一個檢討。

　　一、逃課的原因

　　1、假期的懶惰和懶散讓我早上沒有起來，以至于自己當初醒來的時候就已經發現自己遲到了，因為自己的懶惰就不想去了。

　　2、自己本身就抱有一絲的僥幸心理，想著開學的第一堂課老師應該不會查人，所以自己就沒有去上課了。

　　3、總之，這次逃課的主要的原因還是因為自己的僥幸和懶惰，對待學習的態度不夠端正，也沒有足夠的正視自己的學習的重要性。

　　二、認識到的錯誤

　　1、逃課這種現象發生在我身上，不僅僅浪費了自己的學習時間，還在第一天的時候就給班級和同學帶來了不好的影響，自己應該在開學之后就收起自己的懶惰心理，迅速的進入到學校的學習生活當中來。

　　2、因為自己的僥幸，我才會犯下這一切的.錯誤，我感到非常的后悔，我也知道自己的錯誤是非常的嚴重的，不管是自己的做法還是自己的思想都是極其的危險的。

　　3、大學生本身就應該要有足夠的自制力和自覺性，我們也應該自己自覺、主動的去學習，而不是要去指望別人來強迫和監督自己學習，我應要向同寢室的人，同一個班級的人，能夠按時到教室上課的人學習，改變自己這樣的想法和行為。 三、改正錯誤的方法

　　1、我會在檢討之后，再次認真的反思自己的錯誤，將自己的錯誤一點一點的改變。迅速的調整好自己的狀態，進入到學習當中，作為一個學生就應該以自己的學業為重。

　　2、針對自己早上起不來的事情，我也會在手機里面調多一點鬧鐘，讓同寢室的室友在起床之后把我叫醒，自己也會端正自己的態度，不會因為懶惰就賴床，甚至于逃課。

　　3、端正自己的學習態度，調整自己的睡眠和作息，提高自己的學習積極性，保證自己可以按時的到達教室，保證自己在學校的學習當中是全勤的。

　　老師，我也已經深刻且嚴厲的發思過自己了，我保證自己一定會認真刻苦的改變，對自己所作出的保證也一定會一點一點的做到，請您原諒我，監督我，相信我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

大學生曠課的檢討書 篇10

　　親愛的校領導：

　　您好！

　　我是，這次我曠課了，我的行為非常不好，曠課怎么說都是學生最不能去犯的事情之一，不是一次在強調曠課的事情了，身為一名學生在很多時候我都缺失一種自覺，我們的本職的工作就是做好自己，讓自己穩重，我是不希望自己有一天會這么惡劣，只有把自己的事情做好了才是真的做好了，我相信在很多時候都應該有一個好的心態，這是一定的，不管是因為什么原因曠課，也不能夠給自己理由，因為有了這種理由就會越來越惡劣，我也知道錯了，今天這件事情之后我會完善好自己的各種缺點，現在就是我堅定自己的一個開始。

　　首先我回顧整個事情的經過我要檢討自己，今天早上的課是非常關鍵的，上次老師就說了在這次課上面要講重點，我現在還是依稀的記得，也是每次我都是不自覺的在想著去逃課，當然我知道這些都不是好習慣，學習上面不應該給自己找理由，過去很多次我是因為給自己一些僥幸的理由我才犯錯的，在個人的修養上面我沒有起一個好頭，對于這一點我萬分羞愧，當然從現在開始我會好好的總結自己的過去的錯誤，首先就是在工作當中我應該把自己這些基本的事情做好，努力去達到一個平衡的狀態，學習是第一位，現在我知道了很多事情都應該有一個度，我這次曠課行為就是越過了這個界限。

　　早上本應該是早點起床的，畢竟是老師強調的，這節課是講重點，可是當時我就一直在拖拖拉拉，我的拖拖拉拉就造成了一個不好的習慣，雖然是比較簡單的一個事情但是我沒有控制住自己，我還是睡過去了，現在早上本來就慢慢的冷起來了，我越是這種不想起床就會真的起不來，也會讓自己變得非常懶散，我知道很多事情都應該有一個度，不管是學習還是生活，其實都是相對的，我今天就是因為自己的一個念頭，這種念頭也是慢慢的積累最終形成的，有了這種念頭我就讓自己墮落了，我知道現在我這種情況不應該讓自己消極墮落，很多時候我確實做的不是很好，所以這次的事情我真的太不自覺了，對于自己這次過曠課的惡性行徑，我會深刻反省的。

　　早知道現在這種情況我是怎么都不會讓自己這般的，大學是需要自覺，我真的知道錯了，我不應該這么消極，特別是養成的這種不好的習慣，對待學習不負責任，我一定檢討自己。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇11

　　尊敬老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　早在我剛踏進大學校門的時候，校領導就已經三令五申，一再強調，全校同學，不得遲到，不得曠課。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　4思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合

　　作為逃課的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。如果我（們）這樣做傷害了你的感情的話，我（們）要真誠的對你說一聲對不起！我真心認識到自己的錯誤，以后會以此為戒，改正缺點，深刻檢討自己的錯誤，努力提高覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯

　　望老師能在我初范，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　檢討人：

　　時間：20xx年×月×日

大學生曠課的檢討書 篇12

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自身錯誤之嚴重，也為自身的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自身該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。

　　一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不但是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自身牢記老師的教誨，更讓自身時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自身，反省自身。

　　我不想找任何理由為自身開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自身錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的`GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，例如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自身。

　　今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自身今后的人生目標，不在盲目。

　　在今后的日子里我會：

　　1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。

　　2.要提升紀律性，遵守校紀校規，3.提升自身的思想覺悟，養成不錯的學習生活作風

　　4.協調好學習與學生會工作的時間

　　5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

　　6。制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好

　　最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自身的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自身的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，我今天曠課了，剛剛來到大學這里的一切都讓我很陌生，但是又處處的充滿誘惑，雖然平時的學習非常輕松，一般來講要做好這些還是需要足夠的時間的，我相信只有把這些事情繼續歸納到位才會有更多的收獲，這次的曠課向我敲響了警鐘，我在學校長期的不規范，不足絕，這嚴重影響了學習，想了想過去，也想了想現在這些問題就一直都存在，我是希望自己能夠加緊學習，現在這么下去一定是會出問題的，今天是曠了一節體育課，我因為來到大學這里每天的學習任務不多，這讓我有了一些不斷正的思想，這個問題非常嚴重，我是不希望自己繼續這么消磨時間了，問題的.嚴重程度必須要重視起來，我一定會端正態度的，這次曠曠課我會深刻反省。

　　在學習上面我養成了僥幸的習慣，因為在之前上體育課的時候都沒點名，這一下讓我控制不住自己了，我是一個自制力不強的人，在一些事情上面都沒有一個好的方向，這是非常不好的習慣，我總是感覺一些事情能夠敷衍過去，作為大學生我有這種想法是非常嚴重的，于是今天我就曠課了，我以為自己這種行為不會讓老師知道，在今天上課的時候我就在猶豫，因為前面幾節課老師都沒有點名，后來又一想反正是體育課，內心就一直在債理由，作為一名大一學生我這個時候就有了這種想法我態度是非常不好的，在上課的時候我直接就去宿舍了，我現在想了想后悔不已，是我太不認真對待上課這件事情了，雖然是體育課但是上課就是學生的本職，天經地義，公然的違反規定，這也是對體育老師不尊重。

　　本來今天是有同學勸我的，我居然完全就不聽勸，我態度不好，學習是靠自己自覺，但是很多事情都是有規定的，我知道只有讓這些事情往好的方向發展才是正確的，就像上課一樣，我不遵守規矩現在做的這些事情讓您失望了，在同學們的勸阻下我還是沒有去上課，每周就僅僅只有一節體育課，真的是太不好了，這么一點事情都不自覺，現在我才大一，這么下去我一定會墮落，從今天開始我再也不會這樣了，按時上課，規范好自己的行為，并且這件事情我會跟體育老師認錯，當然在這個過程當中我也會反省自己。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次徹底引發了我全部的問題，我不僅給班級抹了黑，而且給導員您也惹了不少的麻煩。您把我叫到辦公室的時候，我就知道已經犯下了多大的錯誤了。您也沒有和我說太多，只是說了一句，“理當。”便讓我下來寫檢討書了，我當時候沒對這句話太上心，但我寫這份檢討書的時候便感覺到了這句話的真諦。為此，我想在這里認真的為自己這幾次曠課的事情道歉一次，希望導員能夠看到我誠心并且原諒我這一次。我敢保證，這絕對是最后一次，不會再有了。

　　昨天中午的時候，因為我一個朋友剛從我外地回來，她又是女孩子，我就利用了中午的時間去接她，后來太久不見就一直在聊天，接著又一起吃了個中飯。然后當時也確實趕不回學校了，我就直接曠了下午的專業課。一開始覺得自己現在已經大三了，有些課沒必要上就不想上，所以就出現了這樣的問題。通過這次反省我也認識到了自己思想的錯誤，更是清楚了自己現狀存在一定的'惰性。近期屢次有新聞爆出各大高校大學生因為曠課而被退學的消息，我一開始聽到的時候確實震驚到了，我也感覺到了一些危機感，但是我可能是自己平時懶散慣了，一時間之內也沒有改正過來。直到自己這幾次曠課被抓到，被老師批評之后，我才認識到事態的嚴重。我也才明白老師那句“大學生理當自律”的真正意義。

　　我們通過層層選拔來到了這間學校，這是我們多年學習的一個證明、一次成果，也是接下來生活的一次開啟。我們來到了大學，我們也已經是一個成年人了。大學不像中學，要老師時時刻刻的管著。我們既然是一個成年人，那么對于學習，我們理當要更加的自覺，對待學校紀律我們理所當然去遵守它。時光不候，如果我現在不珍惜，那么以后一定會后悔。而作為一名大學生，自律也就是最低的要求了。我們的大學生活是非常的自由的，很多時間都可以讓我們自由安排，所以自律在這時就更加重要了。

　　而此次曠課就是由于我自律意識的缺乏，沒有真正認識自己現在的身份，也沒有明白我將要走的道路。這樣的荒廢學業和時間是一件非常幼稚且盲目的事情，所以往后的日子我一定會清楚方向和道路，整理好行李重新出發。也希望老師可以原諒我這一次，我也會盡自己最大的能力去證明自己，不辜負我的大學時光。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

大學生曠課的檢討書 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現在，我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。學校的規定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經給班集體抹了黑，給我系抹了黑，給我們我院抹了黑。這是一個很嚴重的.問題。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。

　　守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

　　現在我已經清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　下面，我向老師檢討如下：

　　一。積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。

　　二。提高認識，狠抓落實。大力開展批評與自我批評。

　　現在學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　三。知錯就改。

　　通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

大學生曠課的檢討書 篇16

　　尊敬的輔導員：

　　你好！

　　首先我要說對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

　　1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：

　　時間：20xx年×月×日

大學生曠課的檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準學生違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

　　每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　在此，我為我的錯誤向老師誠摯的.道歉！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

　　這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現在，我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道，學校的規定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解，我的行為已經給班集體抹了黑，給我系抹了黑，給我們我院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。

　　守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的'品質，是一個學生應當有的職業道德，當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則，我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間，時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

　　現在我已經清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事，只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫，我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了，我相信，守時會成為我個人品格的一部分，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　下面，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理，事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實。大力開展批評與自我批評。現在學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　三、知錯就改。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習，遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。

　　檢討人：

　　XX月XX日

大學生曠課的檢討書 篇19

　　尊敬的XX老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　早在我剛踏進大學校門的時候，校領導就已經三令五申，一再強調，全校同學，不得遲到，不得曠課。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

　　檢討人：

　　XX年XX月XX日

大學生曠課的檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是大二專業xx班的，今天在上選修課的時候，我因為上過幾次您的課，覺得這個課程的內容有些很簡單，可以不用去教室里聽課，更想利用這節課的時間來復習我們即將要考試的科目，所以就曠課，去圖書館復習其他的科目。現在想想我的這個行為，真的有失一名大學生的風范，我把自己應該做的.事情放在一旁，去做其他的事，這樣做真的不應該，我反省過后決定要向老師真誠地道個歉，所以給老師寫了一份檢討書。

　　因為這個學期快要結束了，有些科目的考試是隨堂考試，我覺得自己復習的不夠好，而且這些科目學習的內容也比較多，復習的任務還是比較繁重的。老師的這堂課是我自己選擇的選修棵，當時是應該自己對這個課程非常的感興趣，所以，我將自己的選修課定在了這門功課上，但是，我卻出現曠課的行為，這是對老師的不尊重，也是對自己當時的選擇不負責任。

　　今天，我以自己生病要去醫院看病為由，寫了一份請假條，然后，冒充了輔導員簽字，讓同寢室的同學將這份請假條交給老師。其實，我這樣做不僅是犯了曠課的錯誤，更撒了一個謊，欺騙老師。對于自己說謊的這個行為，我真的覺得很慚愧，自己已經是一名大學生了，居然還出現這種不端正的行為，真的是有辱我是一名大學的身份。說謊就不簡簡單單是違反校紀校規的問題，更是我的品行問題，所以，對于自己撒謊的這個行為，我一定要向老師說一句抱歉。

　　學校三申五令，強調告訴學生們，不能有曠課的行為出現，不能因為自己是一名大學生就能為所欲為，不要以為是大學生了，就把自己的學業看得不重要，大學一樣有規定，身為學校的學生，就要將自己置身于這所學校，將學校的規定的規章制度當作是對自己的約束。要知道，在任何一個地方都會有每個地方的規定，不以規矩就不成方圓。今后我一定不會再無視學校的規則，遵守學校的每一條規則。

　　我知道老師現在對我的影響一定極其的不好，但是，我想請老師給我一次機會，我一定會改變您對我的這個影響，將自己在您心中那個壞影響抹去，給您重新的對我刮目相看，也希望老師能夠原諒我這次對您撒的謊，我真的知道錯了，我會改正自己錯誤的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

大學生曠課的檢討書 篇21

　　尊敬的導員：

　　你好！

　　上個星期的現在，我因為曠課，和輔導員鬧了點別扭，并且對輔導員的態度十分不好，我深感抱歉。那時候，是我太激動了，腦袋里只想著學校罰錢這是非常荒謬的事情，沒顧得上自己的言行對其他同學造成的影響，所以，非常對不起大家。

　　首先，回到問題的根源，是我曠課，違反了學校的規定，是我錯誤在先，并且在課上頂撞輔導員，這更是錯上加錯。學校規定了曠課要罰錢，我不愿意交，并且認為這是一件很無聊的事，這雖然不算罪無可恕，但也絕對是錯上加錯。

　　那么多的錯壓在我的身上，我不得不考慮。因為我畢竟是學校的學生，學生就應該服從學校的規定，服從輔導員的`工作和安排，是我觸犯了學校的規定，就應該接受學校的懲罰，作為一名學生，我不應該曠課，不應該在課堂上頂撞輔導員，你不服從輔導員的安排，就是和學校過不去，和學校過不去，你就甭想拿到那個紅本本，權衡了一下利害關系之后，我終于認識到了自己的行為是多么的無知，多么沒有意義。

　　同時，也暴露了我個人的性格缺陷，其實有些事明明有更好的解決辦法，而自己不用，那就是我活受罪，在以后，我還得加強自己的道德修養，努力做好一個人。

　　我告誡大家，千萬不要逃課，我就是一個很好的反面典型，想逃課的就準備好足夠多的錢，一定不要和我們的梁導杠上了，要不然最后吃虧的一定是你。希望大家能引以為戒。

　　最后，我在此做出承諾，我以后在學校不會曠課，除非有特殊情況。君子一言，駟馬難追。我一定會遵守我做出的承諾。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

大學生曠課的檢討書 篇22

　　尊敬的：

　　您好！

　　我是專業xx班的一名學生，我叫。在x月x日這天，我沒能來上您的課，本想偶爾著曠次課應該不會被發現，而且就算發現了也沒什么大事，所以我懷著這樣的心態曠了您的課。其實這不是我第一次曠課了，所以我對于曠課沒有什么心理上的壓力。

　　當我這次來聽您的課時，您提起了上次的曠課事情，因為上次曠課的人數著實有點多，而且還讓學校的領導給看到了，這讓您有點動怒了。于是在打了上課鈴后，您也沒有著急去講專業知識，而是苦口婆心的給我們講解了學習的重要性，我也知道，這是您專門給講給像我這種喜歡曠課的學生聽的。在聽了老師您的教導后，我深刻地意識到了自己的錯誤，所以我覺得給您寫這份檢討書是很有必要的，它代表了我認錯的決心。

　　在我進入了大學后，我整個人變得松懈了，因為我沒有了高中時的學習壓力了，考試大學仿佛就已經完成了我的任務，所以我就想著怎么在學校里玩樂。說實話，我在大學里沒有定下過目標，我每天的生活都是迷茫的，每當別人來問我以后想干嘛時，我都會回答不知道。這說明了我急需一個人來點醒自己，而老師您就像黑夜里的一根火燭，多虧您的一番話，讓我認清了自己，也讓我重新找回了學習的意義和目標。

　　我在大學里的任務就是把學習弄好，特別是專業課這方面，要是現在不把基礎打好，那就等于是在學校里面浪費自己的時間，所以我應該聽好每一節課，而不是像上次那樣曠課，這是對自己的不負責任，在大學里要是連自己都放棄了自己，那還有誰能來救你？現在，回想起以前的那些曠課行為，自己都感到羞愧萬分，這真的令老師和家長失望，我也覺得自己實在是浪費了太多的資源和時間。

　　現在，請老師您放心，我以后一定好好地聽課，不會再出現曠課的情況了，以后上課時，我會早早地來到教室，努力地把老師您講授的知識記住，等下課后我再回寢室好好地復習一下，爭取盡快把自己的專業水平提上來。您是一名認真負責的老師，要是沒有您，我可能還會繼續走在錯誤的道路上吧，您的指點對我而言就是無價之寶，我在此再次對您表示感謝。相信在接下來的日子里，我能謹記您的教誨，把自己的學習、生活、工作都弄到！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現在，我才認識到錯誤的`嚴重。現在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。學校的規定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經給班集體抹了黑，給我系抹了黑，給我們我院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。

　　守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

　　現在我已經清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

大學生曠課的檢討書 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　身為一名在校的大學生我知道做出曠課這種行為是實在不應該的，我的這種不良行徑不僅違反了學校的校紀校規，也擾亂了學校的教學秩序，更是對同班同學造成了不良影響，為班級抹了黑。老師，真的很抱歉！此時此刻我已深刻的認識到了自己的錯誤，并在此做出檢討。

　　小時候我就是一個不大聽話的孩子，上小學那會兒喜歡跟人打架，總是讓父母替我操心，上中學時也不向好同學學習，只知道跟一些喜歡違反紀律的同學在一起玩兒，然后就學著他們遲到、曠課、早退，給班主任老師添了不少麻煩。直到現在我上大學了還是沒能改掉這些壞毛病。

　　今天上課我又沒有去上課，離上課還有五分鐘的時候班上的x同學叫我一起去電腦房玩游戲，當時我本來不想去的，一方面我覺得很奇怪，平時電腦房只有在上電腦課的時候是開著的，另一方面想到才前幾天曠了次課被老師批評教育了，可x同學告訴我說他剛剛去電腦房看了下，發現門沒有鎖緊，應該是老師忘記了，還告訴我上次玩的游戲要再不升級裝備就無效了，又得重新來過。聽了他的話后，不知道為什么我就鬼使神差的跟他一起去電腦房打游戲去了。

　　來到電腦房后，我們首先考察了一遍周圍的環境，確定沒人后我們選擇了靠最里面的兩臺電腦偷偷地打開了，大約過了十五分鐘，正當我們倆玩游戲玩得正起勁的時候，教我們計算機的老師便大步流星地走了進來，就這樣我們曠課躲在電腦房玩游戲的事東窗事發了……

　　還記得前幾天的課也是因為我跑出去打游戲而沒去上，老師您當時把我叫進了您的辦公室對我進行了一番說教，還警告了我如果下次再抓到我曠課您一定會對我嚴懲不貸。而我卻把您對我所說的話都當成了耳旁風，我這樣做真的很不應該，是我做錯了，我沒有珍惜您給我的機會，依然做出這種違反紀律的行為。

　　您放心，現在的我已經徹底覺悟了，正所謂“玩物喪志”，從現在開始我一定會把游戲癮戒掉，不遲到，不早退，不曠課，改掉我之前所有的壞毛病，上課的時候認真聽課，下課的時候好好復習，爭做老師眼里的好學生，請老師再給我一次改正的機會！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇25

　　尊敬的輔導員同志：

　　由于我沒有請假連續幾天都沒去上課，擴下了許多課。你為了這嚴謹的制序，讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。在你的高度教導下，讓我們明白雖身為大學生，擴課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學一技之長為以后謀生。如果我們現在荒廢學業，不但平時考試成績不及格，還會連累以后找工作。在思考過你的話語之后，讓我意識到不能順從命運的安排，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環境而苦惱，不為困難而屈服。尊敬的輔導員同志，以后以后，沒什么事了我們，不擴課不早退，認真聽老師所講的每一節課。如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態去面對每一天的課程，身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不

　　不請離開。再見到你我一定微笑和你說早安。

　　檢討人

大學生曠課的檢討書 篇26

　　敬愛的老師：

　　我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的.生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

大學生曠課的檢討書 篇27

　　敬愛的x：

　　您好！

　　首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。

　　一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。

　　我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。

　　今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。

　　在今后的日子里我會：

　　1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。

　　2.要提高紀律性，遵守校紀校規，

　　3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風

　　4.協調好學習與學生會工作的時間

　　5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

　　6.制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好

　　最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

大學生曠課的檢討書 篇28

　　尊敬的輔導員：

　　您好！

　　學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的`學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，手機版狠抓落實，大力開展批評與自我批評

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：20xx年xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自身將要為自身的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自身的錯誤，我認為有必要對自身的行為做出深刻檢討：

　　一、思想上的錯誤

　　在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自身不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動不錯，內容新穎實用。對這樣好的老師，不但沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

　　二、行為上的錯誤

　　曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

　　三、對自身的不負責

　　學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自身知識的積累，作為研究生是很不應該的。

　　我認為應該從以下方面改正自身的'錯誤和身上的毛病：

　　1.提升紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

　　2.學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

　　3.學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

　　我已經深刻認識到自身的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大學生曠課的檢討書 篇30

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我已經知道我曠課的行為是非常的不對的了，其實在做這件事之前我就已經知道了自己作為學生是不應該曠課的，但是我還是這樣的去做了，現在我也已經認識到了我的錯誤了，之后我是肯定不會再犯這樣的錯誤的。在這一次的事情發生之前老師您也已經找我聊過很多次了，因為我也不是第一次曠課了，而是曠課了很多次了，若是說曠課一次還能夠原諒的話，那我的行為是不能夠被原諒的。

　　現在我也已經知道自己這樣做是非常錯誤的了，作為學生在校園里就是應該要好好的學習的，上課是要認真的聽講的，在上課的時候玩手機已經是非常錯誤的行為了，所以是更不應該曠課的。我現在也知道自己這樣的學習態度是非常的不好的，雖然大學的管理沒有那么的嚴格，老師對我們也沒有高中那么高的要求，但我們也是應該要遵守學校的規定的，曠課就是學校嚴令禁止的事情，我卻還是做了這樣的事情，是很不應該的，我是應該要做到遵守紀律的。

　　作為一個成年人，應該要管理好自己的行為。我也知道什么事情是我應該做什么事情是我不應該做的，為了一些無關緊要的事情就不來上課，這樣的做法是非常的錯誤的。我知道老師對我是感到非常的失望的，因為我對自己也是挺失望的。我當初努力的`考上大學就是希望自己能夠在大學里面好好的學習，讓自己變得更加的優秀的，但我再看看自己現在的所作所為，跟我當初的目標是背道而馳的。我現在也非常的后悔自己這段時間的行為，但好在我醒悟的也還算及時，還是有補救的機會的。

　　我是非常的感謝您的，是因為您批評了我，所以我才能夠意識到自己的問題，您也是可以不管我的，但您沒有，我心里是真的很感謝您，您幫助我找到了自己身上存在的問題，讓我醒悟過來。之后的時間里我是一定會努力的去學習的，絕對不會辜負您的期望。我現在也已經認識到了自己身上所存在的問題，所以之后我是一定不會再犯同樣的錯誤的，老師您是可以對我放心的。若是我之后再一次的犯這樣的錯誤，您給的懲罰我都是會接受的。我現在也已經明白了在大學里什么才是我應該要做的，不是浪費時間虛度光陰，而是要努力的讓自己變得更加的優秀。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日