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學生上課沒帶書檢討書900字

發布時間:2024-11-28

學生上課沒帶書檢討書900字(通用9篇)

學生上課沒帶書檢討書900字 篇1

  尊敬的老師:

  您好!

  今天在您的課堂上,我因為在學習上的懈怠,沒有對您標注的重點做好筆記,導致您的不愉快,真的非常的對不起!這都怪我在學習上的不嚴謹,不尊重您的努力成果,還導致自己沒能學習到最重要的知識,真的非常的抱歉!同樣,我也對此感到無比的遺憾。

  對于這件事情,我真的非常后悔自己的行為!我也明白,自己作為一名學生。本身的職責和任務是為了學習!您也是如此為我們著想,在這節課上,您辛辛苦苦的將自己總結出來的經驗和知識標注成重點、板書、筆記!但作為您的學生,我卻不知道珍惜老師這珍貴的成果!竟還不將這些寶貴的經驗和知識記錄下來!我也沒有能將這些知識一次性記牢的記憶能力啊,怎么能不去做筆記呢?

  其實,我這樣不喜歡做筆記的習慣已經有一段時間了。但過去的時候,我也曾認認真真的跟著老師認真的抄錄下筆記,但漸漸的,我開始懶惰起來,開始慢慢的漏掉一些內容,甚至最后都沒有記!很多的時候,都是靠抄同學的筆記。但在這段時間里,我的學習情況也確實在不斷的下降,不僅跟不上班級的進步,甚至還在后退!

  現在,經過對這次錯誤的嚴格反省,我漸漸的明白了這些道理。老師在做筆記的時候,并不僅僅是在標注關鍵點的位置,您同樣在為我們講解這些筆記!這樣我們才能認識、吸收!但是我卻跳過了這一環!直接去抄錄其他同學的筆記!這盡管看起來是快了很多,但是我卻失去了最珍貴的學習機會!這是我最嚴重的失誤!

  您總說,學習在于日常的積累。但是我卻太過急躁,總想著“一步登天”!如今反省我才知道,自己不過是走了個形式,根本沒有將這份筆記吸收,沒有將您的知識學會!這實在是太過糟糕!

  檢討了自己的錯誤,我也對自己有了更加深刻的了解!作為一名學生,我應該認清自己最重要的時間,就是上課的時間!認識到,老師教給我們的都是最重要的知識!我不該去忽視這些知識,更不應該去忽視老師的努力!

  此次的事情,我真的很慚愧,但希望老師還能原諒我一次,我會好好的彌補之前的不足,并在今后的學習上刻苦努力!希望您能再相信我一次。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

學生上課沒帶書檢討書900字 篇2

  尊敬的老師:

  您好!

  距離我上次寫了檢討書才過了短短三天,很抱歉我又一次犯下了錯,這次我的犯下的過錯連我自己也有些不忍直視。身為一名學生,我居然忘記帶書到學校來,對于您的那些批評,我無言以對,只能感到十分的羞愧。

  幾天前我由于上課違反紀律寫了份檢討書,也做好了保證,沒想到我現在又要再寫一次。上次寫完檢討書后,我有在好好的努力,現在我不管是上課還算晚自習,都沒有違反班級的紀律,但沒想到我還是輸給了粗心大意。我一直都沒有檢查自己的書包,直到要上課了,翻遍了我的書桌和書包都沒有找到上課要用到的那本書。由于我坐在教室的最前排,一舉一動清清楚楚落在講臺上老師的眼里,她看著我翻來翻去,最后還是毫無收獲。什么都沒有找到的我對上老師的眼神,我真的感到十分的羞愧,老師淡淡的問了我一句:“你的書呢?”我頓時想找個地縫鉆進去,只能弱弱的回答道:“沒帶......”老師的表情在那一瞬間十分的復雜,好像非常的失望,她嘆了口氣,沒有多說什么,繼續開始講課,而我在那一節課都是和我的同桌共用一本書的。

  忘帶課本其實不是一件特別嚴重的事情,學校里也沒有明確規定忘帶了課本會怎么樣,忘帶一次課本也不會受到什么處罰,但是還是覺得非常愧疚,因為我讓那位教導我們的老師失望了。若是因為我自己能力不足而讓老師失望我也認了,可原因是因為我的粗心大意,這讓我無論如何也無法接受,明明只要我多注意以下就不會出現這樣的事情,心中滿是對老師的愧疚和對自己粗心大意這個壞毛病的痛恨,于是我只能寫下這份檢討書,好好檢討自己,全力改掉粗心大意這個毛病,不要再讓教導我們的老師失望了。

  學生的本分是學習,而學習不能缺少的是課本,我雖然是因為粗心大意忘了帶書但也同樣說明了我對這個事情的不夠重視。作為學生,對書本不夠重視可是萬萬不行的,需要進行深刻的反思。這次的事情我真的非常抱歉,我以后每次上課前都會提前檢查好自己的書本,我保證我不會再忘記帶書了,也不會再讓您失望了,希望老師能夠原諒我這一次的行為。

  檢討人:

  20xx年x月x日

學生上課沒帶書檢討書900字 篇3

  尊敬的老師:

  您好!

  此次在您的課堂上犯下這樣的錯誤,我真的非常抱歉!作為您的學生,但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯誤!這不僅僅是對自己的學習的不負責,更是對同學們的嚴重影響!并且,也同樣是對您努力的不尊重。對此,我真非常慚愧。

  此次,回顧自己當時的情況。當時亂換座位,起初也僅僅是帶著玩鬧的興致,想要嘗試不同的位置感受。但我卻沒有深入的思考過,我這樣的情況不僅僅是對課堂紀律的違反,更會導致同學的分心,導致老師要花費課堂時間來管理我們的錯誤行為!這是對我們整個班級的影響!對此,我在認識到錯誤之后真的后悔不已!我沒有想到自己一時貪玩竟給大家帶來了這么大的麻煩!

  此次,在您的批評下,我對自己的情況也有了重新的認識。作為一名學生,更是x班的一員。我卻不明白學些的重要!沒有認識到課堂的珍貴!現在仔細的想來,老師您辛苦的為我們準備了這些課程,每天還要上課,還要批改這么多人的作業!如今,卻還因為我的問題的要在本就勞累的課堂上緊盯著班級的紀律!這實在是非常的辛苦!而這份關于紀律的問題,卻是由我引起的!真的非常對不起!

  其次,我也明白的了,自己這樣的行為,不僅僅是對自己的影響!盡管這錯誤是是我們幾個犯錯的同學的,但是承受后果的確是整個班級!先不說因為管理班級紀律老師花費的課堂時間。我們在課堂上這樣上躥下跳,誰能安安心心的學習呢?這樣擾亂課堂的氣氛,誰還能在學習上用心呢?我這樣的不管他人的情況,誰又能高興呢?

  只有我,只有我這不明白“失去”的人才會覺得“高興”。過去的我,不明白自己在課堂上的搗亂究竟失去了什么,也不明白讓同學們失去了什么。所以我才會犯下這樣的錯誤。但現在對自己的情況進行了反省,我才明白,自己浪費的這些時間是多么的寶貴!如今我的不學習,今后都會成為我的后悔!難道我能這樣隨隨便便的過一輩子嗎?難道不學習的我,還能等著有美好的未來嗎?顯然過去的我并沒有意識到這個問題!導致鬧出了這么多的麻煩!

  如今,對自己的認真反省后,我已經明白了自己的錯誤!我一定會認真改進自己的錯誤,認真的學習,還望老師能原諒我,我一定會嚴格的管理好今后的自己!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

學生上課沒帶書檢討書900字 篇4

  尊敬的老師:

  您好!

  我是您班里的一名學生,我叫。您既是我們的班主任,也是我們的語文老師,我到這里來了四年的時間,您就教了我四年的時間,也在我成長的路上一直陪伴著我。不僅教我識字認書,還教給了我許多人生當中做人的道理。不僅在學習上督促我,在生活上對我也是照顧有加。

  從一年級我連幾個漢語拼音都認不全,到現在已經可以單獨的背出好幾篇古詩。從一年級的調皮搗蛋到現在的知書達禮。從一年級的懵懂無知到現在的小大人。這些成長都是您帶給我的,都是您勞心勞力傾其所有教給我門的。但是,我不但不懂得感恩于您,不但沒有做到您心中所期盼的三好學生,反而還經常做錯事,惹您生氣,讓您傷心失望。就拿這一次來說,我連上課最基本要用到的書本都居然沒有帶過來,還怎么好好的聽您的課,還怎么能夠追得上其他同學學習的進度呢?

  在昨天的語文課上,全班同學都帶了書,就我一個人沒有帶書,并且昨天還要背第二章節的課文,還要默寫第二章節的所有生字,是一節十分重要的課程,但是我卻沒有書,導致的結果就是我既背不了課文,又做不了復習,白白浪費了一節課的時間。我害怕您批評我,本想著蒙混過關,但是依舊逃不出您的火眼金睛。

  老師您辛辛苦苦教我們識字,教我們認書,為我們批改作業到凌晨一兩點,為我們的學習成績勞心勞力,還要為我們的生活憂心操勞。您為我們生出了根根白發,為我們蒼老了容顏。您為我們付出了那么多,可作為學生的我,還是這么的不懂事,這么的不爭氣,也這么的讓您不省心。實在是太不應該了。所以,在清醒的認識到自己的錯誤后,在我進行了深刻的思考和領悟后。我決定一定要痛改掉以前學習上所以不好的毛病。雖然我不敢保證我都能改正過來。但是我保證至少在這次不帶書的錯誤上,我不會再有第二次了。我不僅要做您心中的三好學生,我還要做全班同學學習的楷模,做父母心中引以為傲的好孩子!所以,從現在起,我就要改變自我,改變不用心,不上心的學習態度。用心的聽好老師的每一堂課,保證各科作業都要完成,保證每節課堂的書本都帶齊全。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學生上課沒帶書檢討書900字 篇5

  尊敬的老師:

  您好!

  父母在外面辛苦的工作,不就是想要我們生活的更好一點,沒有其它的顧慮,全身心的投入到學習中去。我們學生也應該體會到父母的艱辛,在學校里面用心學習,這是我們最基本應該做到的。可是我卻沒有很好地看到父母為我的付出,對學習也不怎么用心,今天來學校上學居然連書都不帶。我知道,我的這種行為,用“忘記帶了”這種理由來為自己開脫是十分可笑的,也是站不住腳的。在別的東西上面,還可以說忘記帶了,但是學生上課忘記帶書,這種行為就像戰士上戰場不帶槍一樣,這是我們自己最重要的東西,連自己最重要的的東西都能忘記了,這就是典型的沒有把心思放在學習上面來。

  對待學習,我一直是一個比較消極應付的狀態,雖然每天都是背著一整包書包的書在學校與家之間來回,但是我自己心里清楚,很大程度上面這么做只是為了營造一個愛好學習的樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘記把書收回書包了。早上走的時候,也沒有仔細的檢查自己有沒有做好上學的準備,就背著書包走了。所以在今天上這一堂課的時候,我才發現我自己沒有帶書!因為這堂課老師要講新課,我被帶書怕被老師責罰,我就隨便拿了一本書擺在桌子上面裝樣子,誰曾想被老師給發現了……

  今天的課會講新的內容,所以看到我上課連書都不帶,還企圖欺騙老師,老師自然就特別生氣,直接把他講課的書給了我,讓我到后面站著聽課。在后面罰站的時候,看著老師在沒有書的情況下,依舊能夠很流利的給我們講課,在加上我手里老師的書,上面寫滿了老師做的筆記和教案。我在那一刻,感覺后悔極了,老師不用考試的都能夠這么認真學習,我為什么做不到?父母那么辛苦的付出,我為什么看不到?班上做這么多學習積極的同學,我為什么沒學習到?一連串的自我發文,讓我的心理的悔恨值直接爆表。

  我的對待學習的態度跟大家比起來,是真的云泥之別。同樣都是一堂課,班上四十多個學生,只有我一個人,上課連書都不帶,只有我的學習態度是需要改正的,我看著前面認真個、盯著黑板學習的同學,我在心里發誓,我后面面一定要好好學習,糾正掉自己“上學只帶身體,不帶靈魂”的問題。

  檢討人:

  日期:

學生上課沒帶書檢討書900字 篇6

  尊敬的老師:

  您好!

  這些天我一直在思考那次上課沒帶書的事情,這件事真的不是故意的,因為都已經是初中生了,上課要帶書這樣的常識我還是明白的。說實話,那天打開書包發現自己沒帶那節課的書我也是特別驚訝,也比較慌,因為是第一次經歷這樣的事情,所幸老師能夠理解我,看得出來我并不是故意的,但我還是需要好好反省一下自己。

  我想先說一下我家的情況,說來您可能不信,因為這個理由比較牽強,但卻是真是的事件。可能是受到爺爺奶奶的影響吧,出門必須要帶一把傘,因為即便是天氣預報也有不準的地方,我爺爺經常抱怨,說本地的天氣預報還不如鄰省的準。可是不管是誰也不可能天天帶著傘跑啊,因此我們一家人出行都是一個人背一個書包,由于是家庭款,我和我爸的書包一模一樣,由于書包容量比較大,還能帶充電器和一些其他的東西,因此他也喜歡背書包。說到這里您可能已經明白了吧,其實我沒帶書的原因很簡單,就是因為家里有兩個一模一樣的書包,我背錯書包了,其實當我發現這個事實的時候我也很尷尬,上課的時候打開書包翻出來一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書。

  其實仔細想想,我上課沒帶書最主要的原因其實就是因為我的粗心大意,我應該能夠察覺到的,我的書包應該比較重,如果我能夠觀察仔細一點,出門之前檢查一遍書包,那么也就不會出現這樣的情況,對此我感到非常不好意思。上課不帶書很明顯就是不尊重老師的表現,而且給同桌也造成了不好的影響,即便能夠共用一本書,我想這樣做也會妨礙他的學習效率,無論如何這件事的影響都不怎么好,因此我覺得我在這方面應該加強一些,不要每天回家以后做完作業就什么都不管了,連書包里有些什么,是不是自己的書包都不知道,簡直愧對學生這個身份。

  雖然說這件事情已經過去一段時間了,但我還是耿耿于懷,因為我一直在提醒自己,同樣的錯誤絕對不要犯兩次,因為上課有一次沒帶書還是可以理解的,畢竟我也會有粗心大意的時候,但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了,因此我必須要記住這件事情,以后上課必須要帶書,不然我自己也原諒不了我自己。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學生上課沒帶書檢討書900字 篇7

  尊敬的方老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上電腦課沒帶課本這件事情的深刻認識以及以后再也不會不帶課本的決心。

  星期一,電腦課,老師規定要帶課本,而我沒帶,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該忘記,真的應該每天檢查一直書包。我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會忘記帶課本。

  所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我忘記帶課本,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代小學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

  作為忘記帶課本的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的.要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

  望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

  今后我一定會好好學習,忘記帶課本,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

  此致

  敬禮!

  學生:

  時間:

學生上課沒帶書檢討書900字 篇8

  尊敬的老師:

  你好!

  我是您教的x班的學生,我一直以身為您的學生而自豪,可是沒想到在今天您的課上我卻出現了這樣的失誤!在您邁進教室之前我就開始收拾我的課桌,提前將需要的東西都拿出來,可是當我擺好文具后卻出現了讓我苦惱的事情,我找不到我的課本了!下節課馬上就要開始了,我趕緊又翻找了起來,可是就算是我把課桌和書包翻了個底朝天也沒有見到課本的影子。這時我也不得不相信我之前的猜想,我在昨天寫作業的時候,將書放在家里的書桌上,肯定是我忘記收進書包里了!我想著之前沒帶書的同學的遭遇,又不敢想象自己會受到怎樣的處罰。

  等到上課鈴打響,害怕的我躲在了同學的背后,假裝在努力學習的樣子,可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過老師您的法眼,您將我罰站到教室后面并對我規定了處罰,雖然我一開始也不甘心、埋怨過,但是經過您的訓斥后我才認識到這次的事件完全就是我的責任!雖然我極力的想用其他的事情來掩蓋真相,但我也知道,這完全怪不得別人,只是因為我的粗心大意才釀造的惡果。

  在之后我還對這次的錯誤進行了總結,這次我犯得錯誤遠遠超出了我的想象,要不是細數了一番,我實在是不敢相信。我的錯誤如下:

  1. 沒有認真準備好上課用的課本,導致沒有辦法認真的學習這次的課程還引得老師生氣;

  2. 偽裝自己有課本,對老師進行蒙騙,但最終還是紙包不住火,只是蒙騙了自己;

  3. 說謊自己的課本是路上丟了,沒有說明實情而是編造了謊言,實在是愧對初中生這個稱號;

  4. 沒有收拾好自己的書桌,出發前沒有仔細的檢查書包,這是導致這次錯誤的主要原因。

  不僅沒能準備好課本,還對老師撒謊,這樣的錯誤根本是錯上加錯,如今在老師的教育下和同學們的鼓勵下我已經深刻的認識了自己的錯誤并決定向老師承認自己的錯誤。就像老師說的那句:“上課不帶書你人怎么帶來了呢?不帶書就像是上戰場不帶槍,我要你人過來干嘛?”老師的這個比喻深入人心,是啊,在這個學習的地方,我卻連自己的學習工具都沒帶上,巧婦都難為無米之炊,我這樣的一介學生又怎么能在上課的時候沒有書呢?

  我已將想辦法讓家人幫我把書送了過來,但是我這次的錯誤不僅連累到我的學業還勞煩了百忙中的家人,實在是損失重大。但我會以這次的事情作為警告,在之后的日子里警鐘長鳴,提醒自己不要忘記重要的事情,在今后能夠很好的完成自己的準備和任務,還請老師能原諒我這次的無心之失。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學生上課沒帶書檢討書900字 篇9

  尊敬的老師:

  我是______,____年__月____日在教室和幾個同學打牌,被老師發現,現在我知道打牌是不對的。

  經過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤,以后一定改正,今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。

  早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,一定要遵守紀律,不得參加賭博活動。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  這所有的問題都只能歸結于我,還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的'水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!! 對于我打牌的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1.打牌產生了嚴重的噪音,影響了其他同學的學習。

  2.在同學們中間造成了不良的影響。

  3.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足.對老師的諄諄教導總是當作耳旁風,才造成今天這種局面

  3、平時生活作風懶散。在不好好休息,學習,竟然無聊到打牌。

  我決定有如下個人整改措施:

  1.加強鍛煉,改變自己懶散的生活習慣,無事才會生非,所以我要讓自己有事可做。

  2.好好學習,要對得起自己,對得起父母,對得起老師。

  3.努力提高個人品德,從此再不打牌。

  希望老師監督。

  此致

  敬禮!

  檢討人:______

  20____年__月__日

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