課上打游戲檢討書（通用28篇）
課上打游戲檢討書 篇1
尊敬的老師:
對不起，我錯了。我不該在上課時不注意聽講，更不該在微機課上玩游戲，辜負了老師對我期望，老師，我錯了，對不起。我保證以后絕對不玩游戲了，絕對不會再發生這樣的事。請老師原諒我這一次。
課上打游戲檢討書 篇2
尊敬的老師:
對不起，我錯了。我不該在上課時不注意聽講，更不該在微機課上玩游戲，辜負了老師對我期望，老師，我錯了，對不起。我保證以后絕對不玩游戲了，絕對不會再發生這樣的事。請老師原諒我這一次。
年月日
課上打游戲檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份上課不遵守紀律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。我在電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小游戲，而且是內容不大健康的網頁小游戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發現就嚴厲處罰。
此刻，我對本人的上課玩游戲的錯誤行為感到十分的對不起。關于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認識并反省自我招致了我關于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費事說一聲：“十分負疚，請原諒我的任性”。
回憶這次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不
到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。
教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態度，端正對教師的態度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。
課上打游戲檢討書 篇4
尊敬的：
我在20xx年3月9日下午的第二節電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小游戲，而且是內容不大健康的網頁小游戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發現就嚴厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。
年月日
課上打游戲檢討書 篇5
尊敬的：
我在20xx年3月9日下午的第二節電腦課上玩小游戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小游戲，而且是內容不大健康的網頁小游戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發現就嚴厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。
年月日
課上打游戲檢討書 篇6
敬愛的母親大人：
您好，我向您表示深深的愧疚與歉意。關于我沉迷斗地主游戲的問題，我沉迷游戲，曠廢功課，沒有養成良好的生活作息習慣，學習上成績出現下滑，生活中行為習慣不良。
我的錯誤導致了班主任老師找您去學校談話，給您造成了不小的影響，讓您為我操心勞累，我的錯誤給您造成了困擾。特此，我要向您表示歉意，我要下決心改正錯誤才可以。
這個玩斗地主這個游戲，本來是可以陶冶情操，豐富我們的生活，我可以在課余時間玩一玩，放松一下身心。可是，凡是都要講究一個度。像我這樣每天晚上從18點玩到21點連續玩三五個小時那就很過分了，這個游戲再好玩也不能夠這么的沉迷，況且我玩游戲時間多了就犧牲了我學習的寶貴時間，這對我是極為不利的。
為此，我要向您做深刻的檢討，并且提出改正錯誤：第一，我當然是要極力克制自己玩游戲的沖動，我經過這次教訓我已經深刻地厭惡了這款游戲。第二，我要深入剖析此次學習成績下降的深層因素，研究制定提高學習成績的切實可行辦法。第三，我要深刻吸取教訓，今后再也不沉迷其他事物而耽誤學習了。
最后，我懇請母親大人的原諒，希望母親大人能夠給我一次改過自新的機會，我一定要痛改前非，扮演好一名優秀、上進兒子的角色。
簽名：diyifanwen.com
時間：20xx年**月**日
課上打游戲檢討書 篇7
尊敬的，各位同仁：
大家好！
xx年中考已落下帷幕，初三語文以近94分的平均分的優異成績，達到預期的目標，但成績的取得也凝聚我們初三備課組的不懈努力，下面我想用三句詩句來分析取得成績的原因：
一、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
初三語文備課組是一個和諧的群體，也是一個充滿激情和戰斗力的群體。一次次的`集體備課，一次次的聽課評課，一次次的練習精編，讓每一位老師都淋漓盡致地展示特長。徐果紅主任閱讀課的大膽開設，素材的長期積累，讓我們明白什么是的源頭活水。陳志芳主任和錢麗麗用生活素材本和學生交心，用激情洋溢的課堂語言，讓學生陶醉，也讓我們發現激發學生興趣的捷徑。張銀芳主任和王麗華的課堂及課內外知識遷移，常讓我們拍案叫絕。李華老師基礎知識的穩步推進，一句“你們忙，試卷我來出”的默默奉獻，更讓大家敬佩。于漪老師說：“要給學生一滴水，教師要有長流水。”正因為我們初三備課組成員發揮特長，毫不保留、群策群力、相互學習，才為初三語文教學注入一股長流活水。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了長流的活水，只是語文教學的前提；讓長流水流進學生的心田，變成學生的一滴水，才是教學的關鍵。為此，我們初三語文教師竭盡全力，尋找分數的增長點，成功經驗如下：
1、教學采用“理論導航---審題指導——美文熏陶——模仿”的模式，授之以漁，穩步推進。并認真組織和參加各級比賽，在溧陽市級以上的大賽中，指導的學生獲常州市二等獎以上四人，獲溧陽市二等獎以上數十人，并兩次獲得溧陽市初中組唯一的組織獎。校內也多次開展了以“感恩”、“勵志”等為主題的比賽，這一系列的活動，既提高的學生的興趣，也為60分的中考打下了堅實的基礎。
2、利用校信通取得家長的支持，在家中督促孩子默寫和減負后的晨讀。
3、每次考試后，備課組成員以“沙龍”的方式，診斷教學現狀，采取改進措施。
4、利用假期等休息時間，科學分工，精編練習。
5、查閱資料，結合學生現狀，認真備課上課。
為了落實以上舉措，我常看到徐主任陳主任開完會后，跑往教室。常看到張穎芳的早飯冷在桌上，也常看到王麗華、錢麗麗、李華放棄午間或放學后批作業或找學生談心的身影。但看到學生的一次次進步，看到中考喜人的成績，雖為生消得人憔悴，但我們衣帶漸寬終不悔。
三、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
如果說教師的源頭活水的儲備是教學的基礎，“衣帶漸寬”的奉獻是教學的關鍵，那麼我想說提高課堂教學效率，避免課堂浪費是教學的靈魂。學校開展的一系列避免課堂浪費現象的專題講座，如一道彩虹，為我們語文教學“撥開烏云見青天”。仔細研究我們課堂教學，也確實存在一些浪費現象，有時真有“柳暗花明”的感覺，下面我想結合具體案例，從“刪除課堂浪費，采用有效教學”角度，談談我們的做法。
現象一、不等學生坐好就開講
一天，到一所初中聽課。老師真可謂“惜時如金”，離上課鈴響還有近2分鐘，老師就登上了講臺，在師生互致問好后，學生顯然還沒有坐好，教室里還響著挪動凳子和翻找課本的略顯嘈雜的聲音，老師的課已經開講了。老師的導入就在接踵而至的上課鈴聲中過去了。我沒有聽清老師的導入是否精彩，沒有聽清這節課到底要干什么。
刪除理由、上課鈴聲是提醒學生集中精力正式開始上課的信號，代表著學生課前準備的終結。但在鈴響前早上課，學生坐不好就倉促導入，不等學生聽清問題和要求就急于讓學生回答，都是無效的體現。學生聽不清老師的導入和要求，聽課的針對性就差，自然也會引起心理上的煩躁，將嚴重影響課堂的效果；與其如此無效的.“爭分奪秒”，不如學會耐心地等待。
我們的做法、學會等待
滿懷期待站上講臺耐心等待學生靜下來，進入狀態；用期待的眼神鼓勵學生，耐心等待學生的判斷和思考。等待可以減少學生的焦慮，等待可以催化學生的思維，等待可以使課堂更和諧。其實，等待也是一種藝術。
現象二、隨意草率的課堂提問
在一次公開課中，盡管經過了課前經過的認真的備課，但單單在提問的細節上還出現了一些“低效”、“無效”的提問。一是體現在問題的設計上，缺乏對問題的設計。所設計的問題要么太淺顯、直白，要么提出的問題缺少層次感。二是體現在問的技巧上，有的先“提”后“問”，即先點名，然后再出示問題，有的對提問的某個同學不停地追問，有的反復提問優生，有的同學在一節課上要被提問四五次，有的“問”與“提”幾乎同步，不給學生留下足夠的思考時間，等等。
刪除理由、隨意的課堂提問，助長了學生思維和學習習慣的隨意，影響課堂的連貫，阻礙了對問題的深刻理解，問題的達成度會隨之大大降低。
我們的做法、設計和對待提問
提問是課堂教學的重要環節，是師生互動交流的重要方式之一。問題設計的質量直接決定了課堂教學的質量。好的問題設計，是對教材等課程資源的科學闡釋，能有效引導學生對問題進行探究，從而有效激活學生的思維。而恰當的提問方式和技巧，特別是恰當的提問時機的把握，將直接影響提問的效果。
現象三、忽略任務的分配
鏡頭一 在一節語文閱讀課上，老師請3名同學到講臺前，板演某一問題的答案。老師背對著其他學生緊張地盯著這3名同學，仔細地尋找著板演中出現的問題，而其他同學或無精打采地看著，或無所事事地隨意翻著課本。
鏡頭二 某老師在提出一個問題后，向學生發出了指令：“下面開始小組討論。”隨著趙老師的一聲令下，前后左右的幾個同學簇擁在一起，熱熱鬧鬧地討論起來，一時間嘈雜聲四起，趙老師站在講臺的一角，漫不經心地看著熱鬧的學生。學生的討論，無論是踴躍的，還是沉默者，都似乎與老師無關。
刪除理由、讓學生板演，或組織學生進行小組討論，是在中小學的課堂上，經常看到的現象。讓學生的板演，目的就是檢驗學生聽講的效果，并給其他同學以示范；組織小組討論，很多成了一種對課堂的“裝飾”，簡單地認為，有了討論就是新課改的課堂，并不在意學生是否在真的討論，不在意討論是否深入而深刻，不在意問題是否真的得到較好的解決。老師背對大多數學生，只盯著那3位同學，只關注臺上，只關注討論時熱鬧的表象，忽略了臺下的大多數，忽略了討論時的“沉默者”，忽略了自己在討論中的角色。
我們的做法、合理分配課堂中的任務
最基本的方法就是想清楚幾個問題，臺上的同學在板演，其他同學該干什么？小組討論時同學們都在忙，那么老師該干什么？大多數同學都在忙，個別的同學該干什么？
科學合理地分配任務，是教學的一項基本功，讓每個學生都得到發展不是一句空話，應該落實在課堂的每一個環節上，體現在老師對課堂的靈活駕馭和科學調控、指導上。
現象四、掌聲變得如此俗氣
“同學們，xx同學回答得怎么樣？”
“好”。同學們齊聲喊道。
“回答得這么好，還不來點掌聲啊？”
嘩－嘩－嘩，經久不息的掌聲隨之響起。
這是發生在創新課比賽課堂上發生的一幕。
刪除理由、掌聲四起，雷鳴般的掌聲不斷，已經是充斥在如今課堂上的一種較為普遍的，不能再稱為靚麗風景的“病態”。不管哪位同學回答問題，都要響起手掌，一節課下來會耽誤多少學習時間？一個學期下來呢？一年呢？何況給學生要掌聲，與舞臺上給觀眾要掌聲的一些歌手有何不同呢？對學生的表揚、激勵，難道只有掌聲一種方式嗎？
我們的做法、拿起恰當的表揚的武器
尊重學生，表揚鼓勵學生，但表揚的武器不可濫用。最初的學生的掌聲和老師的“你真聰明”的，可能讓學生感到振奮，但，時間長了，用的久了，學生習以為常了，就變得俗套了，學生感到厭煩的時候，這樣的鼓勵、表揚還有用嗎？當學生出現偏差，甚至是錯誤時，為什么不能直言、糾正，甚至批評呢？
現象五、“傾聽”遠沒有形成師生的習慣
一位同學在緊張地回答著老師的提問，老師也在認真地聽著學生的回答，仔細地檢索著學生回答中是否出現問題，但講臺下坐著的學生顯然游離在這個“緊張”的場景之外。
同學們以小組為單位正按照老師的要求展開了討論，看那唇槍舌戰的景象，學生顯然進入了狀態。但講臺上的老師或眼望天花板，或漫不經心地掃視一兩下正熱火朝天的學生，老師顯然不在狀態，顯然沒有傾聽學生的討論，顯然游離于學生的討論之外。
刪除理由、課堂上，對同學的回答如果不注意傾聽，就發現不了別人在回答問題時的思維方法和邏輯方法，就不能給自己以借鑒；如果老師對學生熱烈的討論置若罔聞，學生在討論中的深入程度、觀點和思路的正確與否等，不能了然于胸，就不能給予有效的指導。
我們的做法、時刻注意傾聽發言
師生之間的有效互動交流，來源于師生之間、生生之間的相互傾聽。傾聽不僅僅是對對方的一種起碼的禮貌，一種基本的尊重，一種交流的技巧，更重要的是一種良好的習慣，推動的是一種信任，促進的是一種和諧共進。師生之間如果不形成相互傾聽的習慣，就會大大出現有效信息的損耗，就會使課堂教學的效益大打折扣。
現象六、講評課只是簡單地對答案
很多老師私底下反映，最好上的課是復習階段的講評課，原因是不需要多么地備課，甚至有的認為，只要有答案，就能上好講評課。事實上也是如此，聽過很多講評課，多數都是簡單地對答案，從第一題依次往下講，一節課講不完，下節課就接著講，不管學生哪些是都會的，哪些是大部分會的，哪些是少數人會的。
刪除理由、簡單對答案是極不科學的做法，毫無針對性可言。全會的不必講，個別不會的不必集體講；典型題目和一般性的題目應該有所側重，不能平均用力。前者會造成時間的極大浪費，易于引起學生的厭煩情緒，后者則重點不突出，發散性不夠，難以使學生舉一反三。
我們的做法、有針對性的重點講評
講評課是非常重要的一類課型。教師可以借助對典型題目的講評，及時梳理所學知識和暴露出來的缺漏，對存在的共性的智力和非智力因素進行仔細排查，對存在的共性的問題進行有針對性的糾正。聽過典型題目的講評，還可以讓學生體會解題的規律，解題方法，通過一道題理解一類題，達到“窺一斑而知一豹”、“舉一而能反三”的目的。
課上打游戲檢討書 篇8
尊敬的：
親愛的，我錯了，以后再也不玩游戲了！我知道，你是我生命中最重要的兩個女人之一，而游戲，只是我眾多娛樂方式的其中一個。對于我沉迷游戲而忽略了你讓你不高興的事情，我先鄭重地道歉：對不起！以下的話，都是真心的。我不能說我再也不玩游戲了，就如同你不能再也不去淘寶再也不看娛樂新聞一樣，但是，我能做到的是，在不忽略你的前提下玩，在你覺得我可以娛樂的時間里玩。我是真心的做出允諾，希望你也能諒解我。另外，你不要吃游戲的醋噢，我最愛你啦。
檢討人：
20xx年x月xx日
課上打游戲檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起！在這次的課上，我做出的是非常錯誤的事情！我不僅沒能認真的聽老師為我們精心準備的課程，更是嚴重的違反了班級紀律！學校的規定！甚至還打擾到了周圍的同學！這實在是非常過分的行為！
還無需檢討，自己的錯誤就已經非常明顯的擺在了眼前！我們的校園，是明令禁止手機進入的地方！可是我卻依然違反了學校的規定，將手機這個違禁品偷偷帶進了校園內！其次，作為一名初中生了，我卻沒能在上課的紀律上有一點點長進！不僅偷偷的玩手機，甚至還在座位下與同學大聲的討論！這實在是嚴重的違反了課堂的紀律，擾亂了課堂的秩序！更是對任課老師非常不尊重的行為！
當自己的錯誤被老師發現的那一刻，我真的感到非常的慚愧，也感到非常的害怕。自己其實非常明白自己的錯誤的嚴重性，但是卻被欲望占據了上風，沒能管理好自己的行為！真的非常的抱歉。
事后，我好好的反思了自己的錯誤！身為一名學生，一名初中生！我卻沒能管理好自己的行為，忽視了自己的班級，自己的同學們，甚至是自己的老師。只顧著自己在手機上的游戲，這實在是非常錯誤的！更別說，還在家中為我牽掛的父母，我真的不知道怎么去回答他們。
通過自己的反省，我對自己的錯誤總結有三：
一、自我管理的嚴重缺失：雖然身邊有誘惑，但其實我還是可以去拒絕，選擇不去這么做，但是我沒有控制住自己，還一步步的越陷越深，導致最后犯下了這樣嚴重的錯誤，荒廢了學習，還拖累了周圍的同學。
二、對于校紀校規的忽視：不能將手機帶到校園是老師們呼吁了很多遍的事情，甚至都已經明文寫進了校規當中！可是我卻沒能做到一名學生的職責，最終敗在欲望下，將手機帶進了校園。不管我怎么自我安慰，自己確實嚴重違反了校規，并且還給大家帶來了麻煩。
三、自己的學習目的不明確：身為一介學生，我卻連自己為什么學習都沒弄明白。不僅在學習上走了歪路，也辜負了老師的教導和父母的期待！
我明白，自己其實大大小小還有不少的問題。但是我希望，自己都能在老師的教導下改正過來！我一定會努力的做好自己，讓自己成為一名合格的初中生！
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇10
敬愛的母親大人：
您好!
我向您表示深深的愧疚與歉意。關于我沉迷斗地主游戲的問題，我沉迷游戲，曠廢功課，沒有養成良好的生活作息習慣，學習上成績出現下滑，生活中行為習慣不良。
我的錯誤導致了班主任老師找您去學校談話，給您造成了不小的影響，讓您為我操心勞累，我的錯誤給您造成了困擾。特此，我要向您表示歉意，我要下決心改正錯誤才可以。
這個玩斗地主這個游戲，本來是可以陶冶情操，豐富我們的生活，我可以在課余時間玩一玩，放松一下身心。可是，凡是都要講究一個度。像我這樣每天晚上從18點玩到21點連續玩三五個小時那就很過分了，這個游戲再好玩也不能夠這么的沉迷，況且我玩游戲時間多了就犧牲了我學習的寶貴時間，這對我是極為不利的。
為此，我要向您做深刻的檢討，并且提出改正錯誤：第一，我當然是要極力克制自己玩游戲的沖動，我經過這次教訓我已經深刻地厭惡了這款游戲。第二，我要深入剖析此次學習成績下降的深層因素，研究制定提高學習成績的切實可行辦法。第三，我要深刻吸取教訓，今后再也不沉迷其他事物而耽誤學習了。
最后，我懇請母親大人的原諒，希望母親大人能夠給我一次改過自新的機會，我一定要痛改前非，扮演好一名優秀、上進兒子的角色。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
課上打游戲檢討書 篇11
親愛的女神：
今天我惹你生氣了，實在是非常的不好，是我眉宇考慮到這些，真的感覺非常的自責，現在回想起來的時候，我應該要認真一點去做好的，在這方面這是我應該要有的態度，而且我現在回想起來確實是我的問題，我今天沖你發火了，確實應該檢討自己，我在這一點上面我覺得自己做的不好。
我真的很少沖你發火，原本今天本來就不是一件什么大的事情，但確實還是感觸深刻，不想，我們兩個在小打小鬧的過程當中情緒進一步上升，真的感覺非常的吃力，這并不是我想要看到的，所以我當時就兇你了，回想起來這確實是很不好，我真的應該好好的反省自己的，我也會認真的去做好的，這次是我沒喲控制住自己的情緒，第一次沖你發那么大的火，真的很不應該，確實我感覺很自責，這已經是傷害到你了，感覺很不好，我現在回想起來確實是過頭了，我能夠感受到你當時是很難受的，我這么兇了你一次，還對你大聲說話，作為男朋友，我為自己的行為感到自責。
對于自己在這一點上面我應該要檢討自己，是對不起你，也是我沒有考慮到這些，本來就不是一件非常重要的事情，都是拌幾句嘴，沒想到后面就認真起來了，我知道這是我沒有很大的度量，真的確實在這方面，我感覺很有壓力，我以后一定會好好的改正自己的缺點，這不是我想要看到的結果，很是傷害我們之間的感情，我真不想看到這樣不好的現象，對此我感覺很為難，也是我需要去努力的方向，以后還會有更多的事情值得我去做好的，從早上到現在你已經有好幾個小時的沒有理我了，我反省了自己之后，深刻的意識到了今天對你的態度很不好，這不是我想要看到的結果，在以后我們相處的時候，這些都是我應該要去做出調整的地方。
今天的事情我也是感覺非常的難受，是我沒有大的肚量，我知道這也讓你失望了，以后我們兩個一定要好好的相處，不希望今天的事情給我們兩個的感情造成太大的傷害，在這樣的環境下面這也是我們應該要去努力的，希望你能夠原諒我這次兇你的事情，我真的保證以后一定不會再讓自己出現這樣的情況了，我們以后一定好好的相處，在這一點上面，這也不是我應該要有的態度，我知道錯了，以后一定不會再沖你發火了。
檢討人：
課上打游戲檢討書 篇12
尊敬的xx老師：
您好！您最近身體還好嗎？吃東西香嗎？生活愉快嗎？新婚不久日子還過得歡騰嗎？我覺得您最近日子一定過得非常愉快的，天天的休息時間就很多了，因此也增多了您來班級視察的次數，最終導致您抓到了我在自修課玩手機游戲的現場。您一貫以慈眉善目著稱，您是這般溫柔，在批評懲罰我寫檢討書的時候依舊是“滿面慈祥”，搞得我存在幾秒鐘短暫幻想以為自己是做了什么優秀表現得到了您的夸獎。
不論如何，我得感謝您，有了您的校園生活，才讓我如此緊張與不安。是您讓我知道，一個人本身不管有沒有錯，練好字總是應該的，盡管您教的是數學，可您經常對我們說您大學本來是想學語文專業，后來因為分數不夠勉強報了數學專業。當初我還不太相信，到了現在我不得不信，您實在是對文學非常有研究，對于如何寫檢討書也頗有見地。在您的諄諄教導之下，我終于通過一學期三篇檢討書的磨練下練就了一手文采，這確保了我在期中考試當中一篇作文”我最尊敬的人：數學老師“獲得了59分的高分數。
人說，吃一蟄長一智，現如今面對您的“慈眉善目”，我已經徹底繳械投降了。“我氣，我怨，我無奈”，遇到了您這樣的高手，我真是“孫猴子落進了五指山，撒泡尿也被緊盯著”。總之上課玩手機肯定不對，我知道錯了，下次不會了，懇求老師原諒。祝您：福如東海長流水，壽似泰山不老松。
檢討人：
20xx年x月x日
課上打游戲檢討書 篇13
尊敬的老婆：
您好！
這次，我深刻的認識了自己的錯誤，也意識了自己這么長的時間以來，你對我的良苦用心，我知道你對我充滿了期待，你也希望我可以變得更加的上進和優秀，可是自己卻一直沒有意識到事情的嚴重性，每天無所事事，整天都在打游戲，只要有一點的時間就是在打游戲，也沒有任何的其他的娛樂項目，我知道自己這樣不是你喜歡的，現在我也對自己的做法感到非常的后悔，我知道自己的這樣子是非常的不成熟的表現，我也很慶幸自己有一個你這么好的女朋友，可以讓我及時的明白自己的錯誤，更是對于自己的錯誤也有了一定的反省。
我知道現在的你對現在的我特別的失望，你也很傷心我變成現在這個樣子，對于自己之前天天打游戲，我感到非常的后悔，在我意識到自己的錯誤之后，我也陷入了很長的時間的自責，其實我也知道自己應該要去改變自己的做法，對于自己現在這樣的態度和思想，都需要去徹底的改正，所以我也反思了很長的一段時間，對自己這段時間的做法和一些態度都及時的去意識到了，我也找出了自己身上的問題和缺陷，我也下定了決心要去努力的改正自己的態度和做法，去做一個好的男朋友，絕對不會再讓你感到失望或是有任何的委屈，我知道自己之前愧為一個男朋友，在我們兩個的感情當中，一直都是你去付出和為我們的感情努力，而我什么也沒有去付出和努力，我也很感謝你對我的不離不棄，甚至在現在我這個樣子的時候也還是選擇陪伴在我身邊，在此，我也想向你做出一個保證，我會改正自己的毛病，完善自己的不足，成為一個優秀的人，一個出色的男朋友，請你相信我。
我現在也將自己所有的游戲都已經卸載，也將自己游戲的賬號都賣了，自己的所有的游戲設備都扔了，我知道自己說的可能你不會相信，所以我也會用自己行動來向你證明我自己，向你很好的證明自己的決心，也會在之后的日子里，盡自己的全力對你我，愛你，寵你，絕對不會再出現這段時間的錯誤，我也只希望你可以原諒我，重新的相信我，以前是你在為了我們兩個而努力，現在，我會承擔起自己作為一個男人的責任，也會去做好一個男朋友要做的，現在也換我來為了你，為了我們兩個人而努力奮斗了，我不會讓你再失望了，更不會讓你再有一絲的難過和傷心，相信我好嗎？
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇14
親愛的：
我是怎么了呢，竟然沉迷游戲到了這樣的一個地步，玩游戲玩到自己男朋友發現信息給自己，都因為擔心回信息會導致自己的游戲任務失敗，所以看到了消息也沒有回。所以，我究竟是怎么變成了這樣子呢，惹自己的男朋友生氣。看到自己寶貝生氣不理我的樣子的'時候，我真的特別的痛心和后悔，恨不得給自己幾巴掌，竟然玩游戲玩到了這樣的一個地步，男朋友的信息也不會，要是但是是因為什么緊急的事件找我呢，我要是因為錯過了而出現了什么不好的結果，我得多么的難過啊!而且就算不是什么緊急的事情，也不應該玩游戲玩到信息都不回啊，這不是一個成年人你應該做出的事情，更加不是一個男朋友會對男朋友做出的事情。所以，知道了自己錯誤的我現在必須要向自己的寶貝道歉，我最笨不會說什么好聽的話來讓你高興起來，但是對于寶貝你，我覺得自己能說出這個世界上最浪漫最動聽的話，因為情感到深處自然而然地就會說出口。所以，希望我的寶貝能夠給予我一次改正自己的機會，我一定會好好地戒掉自己玩游戲上癮的缺點，以后一定不會惹自己的男朋友生氣了。
我現在就是已經到了這樣的危及關頭，玩游戲放松一下很正常，但是沉迷到了玩游戲看自己的男朋友發信息找自己，甚至是打了自己電話過來，卻因為擔心游戲里面的NPC死亡，所以都不會信息，這就是非常錯誤的問題了，也是我必須要理解改正掉的錯誤。
檢討人：
日期：
課上打游戲檢討書 篇15
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您好！
很對不起！在這次您的課堂上，我居然在您上課的，犯下了這樣嚴重的！在您辛苦講課的時候，我怎么能偷偷的在課桌下玩手機游戲！這真的非常的糟糕！
我很慚愧，明明早該認識到自己行為的錯誤性！我卻沒能控制住自己，在學校中拿手機玩游戲本身已經非常不對了。自己還在上課的時候玩游戲，這更是難以饒恕！真的很對不起！
當然，在這件事情之后，我深刻的反思了自己的問題！確實，作為一名學生，自己犯下這樣的問題，根本就是和自己的職責走上了一條完全相反的道路！學生，是為了學習，為了進步，而來到學校！學習離不開辛苦的付出，因為有付出，才能有收獲！
但是，游戲！這本身是一個為了緩解壓力而出現的產物。這兩件事，其實本身說起來，并不沖突。當我們努力學習過后，適度的游戲確實可以改善我們的狀態，讓我們的精神輕松下來。但是！我卻沒有遵守其中最重要的一條原則——“適度”！
這次的錯誤中，我也就是沒能嚴格的遵守適度的原則！在平常就深深的沉迷進了游戲之中導致自己在最近的學習中一落千丈！最終，甚至還終于把控不住自己，導致在學習的時候，在我們上課的.時候！在這樣寶貴的課堂時間！我都拿出了手機！這真的是非常的糟糕透頂！
我當然知道這是錯誤的行為，我當然知道，這是老師和學校都不允許的事情！也非常的明白，家中的父母并不希望我這么做。但是，我沒能控制住自己的欲望。甚至在明知道這是錯誤的情況下，還是犯下了這樣的錯誤！因為我主動的忘記了那些規矩和期望！這真的讓我慚愧不堪。
這次的錯誤后，我也慢慢的冷靜了下來。但是我依然很慚愧。犯下了這樣的錯誤，老師會怎么看我，父母會怎么看我，同學又會怎么看我……這一切的一切，真的讓我非常的后悔！
但是最終，我還是認識到了！錯誤，自己已經犯下了！我不能改變過去！我只能埋怨自己的懶惰讓自己沒有改進！所以在這次之后，我一定要好好的，嚴格的要求自己！管理自己！讓自己的能在學習的道路上筆直的前進！希望老師能相信我！
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇16
尊敬的領導：
我在上班期間玩游戲，對此事件，幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下并誠心懇請領導認真處理。
事情的經過時這樣的：年月日下午我接受單位領導安排，留在單位值班，我在值班的工作中，沒有認真投入工作，出現思想松散現象，私自進行玩紙牌游戲，且被前來訪問的領導看到。
這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了我隊的管理規定，其次，我的這種行為在和同事之間造成了極其壞的影響，破壞了我的整體形象。做為行政工作人員，應該遵守行政規定，服從組織，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利于行政機構的行政建設領導是多么重視行政風氣和紀律。而我卻給領導找煩惱，添麻煩，所以我今后要嚴格遵守大隊各項規定，聽從領導安排，充分領會理解領導對我的要求，并承諾不會（有類似）的事情發生。
望領導給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到領導對我這種敗壞行政風氣的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝領導對我這次深刻的教育。望領導能念在我是初犯，我承諾以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！ 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交書面檢討一份，認清自己所犯下的錯誤。
2、提高思想覺悟，要充分認識到事情的嚴重性，避免今后再犯類似的錯誤。
3、多向身邊表現優秀的同事學習，努力苦干，不斷提高自己的工作能力。
4、以后多多開展批評與自我批評，自覺接受監督。
檢討人：
20xx年x月x日
課上打游戲檢討書 篇17
親愛的老婆：
對不起，由于我貪圖享樂玩游戲，辜負了你陪伴我的濃濃情意，現在我在面壁思過以后滿懷慚愧與悔恨的心情向你遞交這份檢討書。
首先，我要認錯。我的錯誤是明顯的，是嚴重的，更是危害很大的。20xx年9月15日，這是一個莊嚴而鄭重的日子，那一天本人鼓起勇氣正是向你表白，并且承諾給予你幸福，并且承諾這份愛是永恒的期限。當時你也為我的深情所感動，答應了我的交往請求。可是時間僅僅過去這一點時間，我就因為沉迷游戲而疏遠于你。關于我的錯誤，往小了說，這是一種不細心、不體貼、不稱職的做法，往嚴重了說，我的行為就說明我是一個混蛋，一個撒謊者，一個忘恩負義，見異思遷的陳世美，更是一個不講誠信、公認撕毀契約的無道德人，雖然我不是找了其他女人，但是性質是一樣的。
其次，我也要分析一下客觀原因，了解一下是為什么造成了我的錯誤。客觀上，我是生活在這樣一個繁華大都市，平常工作壓力較大，生活作息也不規律，加上平時又沒有抽煙喝酒等不良嗜好，于是我就在閑暇時間迷上了網絡游戲。再加上這樣一款網絡游戲又是這么受歡迎，德瑪西亞之力、寒冰射手、皮城女警等英雄又是這么得好玩，在朋友們的慫恿下，在閑暇的煩悶下，我沒有能夠抵擋住網游的吸引，從而跟你漸行漸遠。
客觀原因是無法避免，然而我主觀意志薄弱確實一個可以彌補的工作。下階段，我準備好好補腦，深刻認識網絡游戲的危害性，認真研究戒除辦法。并且也要深刻重視男老婆關系，平時注意做好陪女友逛街、購物、KTV，還有時常注意貼心問候，老婆傷心時候也要及時安慰，同時還不能耽誤工作，一定要有事業心、責任感、使命感。要搞好事業，也要養好感情，更要抓好關系，爭取在財陪貌品行等各個方面都取得突破與提高，最終的目的就是要讓你開心。
請相信我!現在的我可能是不完美的，可是架不住我是一只潛力股。因此，請不要放棄對美好明天的期待，作為你的男友，我感到很幸福，現在雖然我們經歷一些波折，雙方鬧了一些矛盾，可是這不能摧毀我們長期建立的美好感情，不經風雨如何見彩虹，相信我們一定可以攜手共創美好未來。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇18
尊敬的老婆：
您好！
昨晚我整整玩了一個通宵的游戲，也不考慮你的感受，只想著游戲，想要升級。可是虛擬的游戲對我們來說都是虛的，我太過偏重游戲，忽視了老婆，以后我堅決不會在這樣通宵玩游戲，更不會長時間玩，最多空閑時玩一兩個小時娛樂一下。
通宵打游戲有很多不好的地方，你都跟我說了，我也一直記得，一個是容易傷眼睛，損害身體健康，另一個是打擾其他人休息，最后一個是會帶壞孩子。當時雖然都聽進去了，就是不重視，覺得并沒有什么，只要及時停下來就行，于是我在打游戲時，給自己定下了規矩，打完這一把我就休息，還告誡自己一定會盡快下機。但是當有朋友邀請時，覺得這是最后一局打完就下。
可是一推再推，沒想到一晚過去了，第二天頂著個黑眼圈沒精打采，于是就在白天睡覺。而白天，有很多重要的事情做，比如要帶孩子，要買菜做飯，打掃房間衛生等等，我都推到了老婆你身上，完全沒有一點擔當，這是我做的最不好的地方，以后我堅決不會在這樣熬夜打游戲了。就算我睡了一天頭依然還很痛，讓我想要休息消停一下都不能，這讓我非常后悔。
我明白老婆你為什么那么生氣了，都是因為我做的不好，都怪我太沉迷游戲了，我現在可不是單身了，是有家室的人了，做什么事情都要為自己家人考慮，都要思考后在去做，如果我自己都管不住自己，當自己的孩子學我一樣打游戲，不知道改變。那么就是我害了孩子他一輩子。是我做事欠考慮，沒有擔負起自己應有的責任，也負老婆你的信任，我以后一定會改，一定不會再犯了。
以前在學校我不能戒掉游戲，還有老師約束，現在我已經走入社會，沒有了約束我也不能沉迷游戲中不可自拔。更多的應該考慮如何改變，而不是把游戲當做生活中的重要部分，放下鼠標，離開電腦多，陪一陪老婆和孩子才是我應該做的，我過去做的太過分了，讓你太失望了，一次又一次，這是最后一次，我在這里鄭重承諾我，我一定不會在犯錯。
遠離游戲，戒掉網癮，成為孩子的好父親，老婆的好丈夫，不會讓老婆大人你一次次的失望搖頭了，我會擔負起這個家，會記住我還要養我的老婆孩子，我還有很多責任要完成，不會耽擱時間，不會花精力到游戲上，會好好改變，認真改正。請老婆大人原諒。
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇19
尊敬的老師：
您好！
本人于20xx年xx月xx日自習課時間在教室里與同學一起玩游戲打牌，結果被巡查老師當場抓住！事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級主管老師，導致x您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。
首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于初中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。
老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩游戲，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇20
尊敬的：
您好！
我是，這段時間的工作當中我做的不是很好，我感覺非常的羞愧，作為一名xx員工這不是我應該有的態度，在以后的工作當中我需要調整好狀態，對于今天的上班玩游戲的事情我還是需要有自己態度，我不知道自己應該怎么去做好的，玩優秀的事情是我做的不好，我的情況也讓您失望了，我知道您對我的行為是非常不滿意的，玩游戲的事情，讓我確實感覺非常自責，對于今天的事情我也需要好好的反省一下，以后一定不能在這樣耽誤自己的時間，也應該做我檢討。
我現在也是做出了很多選擇，這次玩優秀的情況讓我不知道怎么去落實好的，玩游戲的情況讓我感覺還是很吃力的，我也一直都在堅持做好這方面的細節，我也知道作為一名員工我應該要考慮到這些，這次是我沒有認真的對待自己的工作，在上班的時候玩手機，我現在反省了自己良久，我明白了我真的是不應該出現這樣的情況，未來還是有很多事情應該去做好的本職工作，今天這樣的情況我不會再出現第二次了，作為一名員工首先應該以工作為首，這一點是毋庸置疑的，這次玩游戲的情況，是我做的不夠好，這對于我而言還是應該端正好的態度。
這次我深刻的意識到了這一點，玩游戲的情況我應該深刻的反省的，上班期間所面臨的一切都是應該，這是我不應該有的行為，我們公司是明確的規定了這一點，嚴格的遵守相關的規章制度，在未來的工作方面我一定會認真去做好這一點，以后再也不會在上班期間玩游戲了，對于我來玩游戲的情況這是我絕對要去落實好的，上班的時候我一直沒有認真的去做好分內的事情，我現在回顧起來還是非常自責的`，是我的影響了辦公室的工作氛圍，大家在認真的聽講而我卻對自己的這么不上心，我真的是不知道應該怎么去落實好這一點了，在未來的工作當中我一定要讓自己做好相關的本職工作，再也不會繼續這么消耗下去了，玩游戲的情況我知道您是不能忍受的，近期在工作當中我也是有非常端正的態度，對于往后的工作當中我一定會認真去做好的，這也是我應該調整的狀態，身為一名員工，我清楚的知道自己能力不足，也對以后抱有非常的多的信心，再也不會上班玩手機了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇21
親愛的：
你好！
寫這份檢討，檢討我對愛情的不專一，檢討我愛拈花惹草，檢討我對你的欺騙，檢討我自己的所作所為，把我自己不好的習慣、壞毛病都檢討一下。我對愛情的不專一我自己原來也沒有發現，在我一次次的傷害向莉以后，我才發現原來我對愛情這么的不專一，原本打算和他們都是鬧著玩交朋友，可是自己不知不覺就陷進去了，我原來對她說，說我改把自己的'壞習慣都改了，可我嘴上這么說可實際還是沒有改，還是一次次的傷害她，讓她傷心讓她難過，每次他傷心難過和我說分的時候我真的好害怕，怕自己失去他，怕沒有她，怎么辦。
我已經習慣和他的生活了，真的沒法改變，我記得她對我說習慣可以改，時間可以忘掉一切。
在我的人生概念里，習慣一樣東西是沒法改的，就像自己的媽媽，你出生了媽媽從小把你帶大，你習慣了，一輩子就不會變了，哪怕是你爸媽離婚你還是知道她是你媽媽根本改變不了。時間它能忘掉一些東西但忘不了我們的感情。啊哦差點跑題了嘿嘿不好意思哈......
我還愛吃醋比如說你炫舞和別人結婚了，我的心里就好不是滋味，你和我說那是你朋友，我信但我心里就總是扳不過來，不知道怎么回事，我知道這是我的小心眼，誰都應該都自己的朋友，不能說你就應該人事我一個男的，我改。還有我愛欺騙你，我做錯了事，有的時候你不知道怎么回事我在那用花言巧語把你哄回來，有的時候你知道這件事我還是用花言巧語哄你，把你哄回來之后還是一次次的讓你傷心，讓你難過，我知道我可能現在說一些話你都不信，這都是我一手造成的，就在不久之前，你決定了不管發生什么事都會和我在一起，可是還是被我的拈花惹草給氣跑了，我知道我那時沒臉在跟你說你回來吧我以后再也不騙你了。那時連我自己都感覺我說那話太假根本就沒有臉再和你說原諒我，我那是真的好難過埃那時一天天渾渾噩噩的，都不知道自己在干什么。我錯了，請原諒我。
檢討人：
日期：
課上打游戲檢討書 篇22
尊敬的老師：
您好！
很多學生上課期間玩游戲，這不僅是學校明令禁止的也是對老師勞動成果的不尊重，接下來為大家介紹一位同學的上課玩游戲檢討書，這份檢討書寫的非常的深刻，也非常的感染，當然這篇檢討書還適用于上課玩手機檢討書，我們來一起看一下吧。
今天在上課期間，我沒有經得起游戲的誘惑，在老師不注意的情況下，玩起了游戲，正當我全身關注玩的時候被老師發現了，并第一時間將我教育了一番，指出了我的錯誤行為，同時，我也意識到了自己的錯誤。
現在想起我當時的行為，也是非常的悔恨，首先，不注意聽講，就是對老師勞動成果的不尊重，也是對自己學業的不負責任，現在正是學習的黃金階段，卻用來打游戲，實在不應該。
其次，上課期間玩游戲，影響也不好，不僅讓自己蒙羞，更讓老師、班級蒙羞，其實這樣的行為帶來更為嚴重的后果就是“知法犯法”，當時的我雖然也有擔心，但是心里還是存在一絲的僥幸，總覺得老師抓不住我。
第三，通過這樣的行為，拉低了老師對自己的印象分，雖然每個人的成績都不同，但是，要保證正確的學習態度才是主要的，自我覺得玩一會不耽誤學習，其實時間就是這樣一點一滴被自己浪費掉的。
第四，我對不起父母的辛苦付出，我從來沒想過，也沒去想父母的辛苦付出就是為了自己，他們辛苦工作，目的就是希望我以后能夠有一技之長，但是我們除了游戲有癮，沒有給他們帶來任何好處。
其實，我這次犯錯誤，不是當下的原因，而是一直對老師的教誨、學校的規章置若罔聞，對自己的要求過于寬松，沒有想過要不斷的進步，沒有禁得起游戲的誘惑，如果不是老師的及時制止與教誨，我可能還會有僥幸心理，可能繼續上課玩游戲，可能還不會認真的去反思，在此，由衷的感謝老師讓我懸崖勒馬，我真的發自內心的向老師說聲對不起，對不起您對我們的諄諄教誨，老師的嚴格教育就是希望我們能夠長大成人、成為國家棟梁，如果看更為長遠的未來，就是對不起未來的自己。
我現在后悔也沒有用，道歉也沒有用，因為事情已經發生了，只有深深的自責與內疚，在此，我要深刻的檢討自己，希望以后以此事為戒，保證再也不發生這類事件，從落筆開始，我就要向好同學學習，學習他們嚴格要求自己的精神，學習他們刻苦學習的毅力，無論是生活還是學習中，我今后要時刻按照學校的規章制度去做，希望老師能給我一次改過自新的機會，我一定會加倍努力，為人生留下一筆值得回憶的財富。
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇23
尊敬的各位：
您好！
我于20xx年xx月xx日這個空氣涼爽的早晨來到辦公室上班的時候，在打掃完衛生，泡好茶打開電腦之后，一時興起玩起了種菜的游戲，不幸的是被悄無聲息，突然進門的我們親愛的，敬愛的許老師，許總抓了個正著。當時我一臉的茫然和不知所措，大腦立即停止運轉，知道不幸的事即將發生在我身上了。果不其然，我們尊敬的許老師很嚴厲的批評了我，說得我是無地自容，無顏以對江東父老。故寫下這發自內心的檢討書：許老師，以及辦公室的各位和同事，在這里小王同志深深的向各位道歉，因為我的“不良作風和種菜的農民氣質”影響到了大家的正常工作以及正常發揮，在這里向各位真誠的說聲對不起。
認真的一想，自己確實還沒有做到分內的事情就在工作上打晃，在自身的行內知識還不足以獨擋一面的情況下，那么輕浮，確實不應該，也深深的意識到了自己的錯誤，希望各位各位同事能夠原諒小王。給小王一個“重新做人”，改過自新的機會!我在此保證以后不再會在工作的時間內游戲。在我社多學習，多為公司做貢獻，多為公司分憂，盡快的成長起來，盡快的做到獨當一面。望許老師，許總原諒，望各位同胞原諒。
在此我也提醒下公司內部與我同等級的人物——不要頂風作案，不然將比我更嚴重!原子彈的威力是巨大的，許老師的火氣是澎湃的，不要妄想挑戰他的耐性與脾氣，否則，后果將不堪設想。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇24
尊敬的：
您好！
近期我沉迷在游戲中簡直已經影響到自己的工作與生活了，尤其是在上班的時候我根本沒有試圖去控制自己，還公然地在工作期間打游戲，不僅僅是對工作的不負責，更是沒有將您的警告放在心里。
最近我也不知道自己是怎么了，以前的我是很少玩游戲的，突然就被帶入坑里了，突然就覺得游戲里面比什么都美好，感覺能夠在游戲的世界里找到我很多的幸福感。一開始，我還只是在下班后回到家中開始玩，這樣是完全沒有影響到每天的正常生活的。隨后我每天下班趕地鐵時，都看見周圍的人在玩游戲，一開始我只是看著他們打，我覺得在擠地鐵時玩游戲比較不安全，且容易坐過站之類的。但是每每看到別人在玩，我也很是激動啊，看見別人的操作有時候又有點氣人，覺得要是自己玩就能贏。越發地我也開始在地鐵上玩。后來的我好像就完全控住不住自己了，在上班的時候還是會想游戲，又時候竟然還會手癢癢，點出來看看。但是這一次我竟然沒有克制住自己在工作的.期間打起了游戲。
是對我的責罵才讓我頓時醒悟過來，才明白自己這樣的行為已經是嚴重地影響到自己每天應該完成的工作。看著我最近完成的工作情況真是一天不如一天，告誡我若是還這樣下去，可能就會失去這份工作了。聽到失去，這才使我感觸良多，才讓我真正感覺到自己近期是有多么的愚蠢。曾經那么自律的自己，對于游戲更是不屑一顧的自己，竟然會變成如今的模樣。真可謂是游戲害人啊，害的也只是那些個對于游戲沒有抗拒力的人。對我的批評，我都會記在心里，的這一番話，讓我受益無窮，頓時讓我知曉了我在控制力方面的缺漏，我還好好反思的這席話，為我之后的、行為規整出來一套適合于我的改進措施，重點就是要將游戲的癮給戒掉，讓我重新回到之前那個為公司不懈奮斗的自己。
我必定會對自己的行為作出更多的改進，在游戲方面僅僅是小小的消遣一下就好，要想在游戲中找尋一絲絲的成就感，這也是可以的，但是真正讓自己感到驕傲的成就感是來自于自己的現實生活的。我會好好對待工作，希望能把自己的每一份工作完成好，以最好的態度來面對，期望可以看到我的轉變，更能夠觀察到我的成長，當然最終目的是想要可以發現我的閃光點，讓我可以在現實生活中找到真正屬于自己的成就感。
感恩這次愿意來信任我，我敢肯定有了正確的我必定是可以造就更好的自己，來為公司謀求更好地的發展，以公司的一切為最終指導，我可以做得更好！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
課上打游戲檢討書 篇25
尊敬的老師：
您好!
在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在x月x日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
到學校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：
1、讓學校，老師擔心我的安全。本該按時出現的我未能按時出現，妨礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔心，分心。給學校，老師的工作造成了不良的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。
3、影響個人素質綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實乃不該。
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。
檢討人：
20xx年x月x日
課上打游戲檢討書 篇26
尊敬的學工組老師：
您好。感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書！11月24日周三晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服，但經過反復思考后，我發現自己錯的非常嚴重，對于違反學校的規定，放下這種錯誤我檢討。現在我為11月24日周三晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什么理由，都是在為錯誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。雖然這是一次偶然發生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像“青蛙效應”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現，而不應該深深的報怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《韓非子。喻老》中有言：“千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩游戲，但是我們不應該向其學習，從一只蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應”中我們就應該明白，這種事情發展下去的嚴重性，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知并力求改正：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來；
2、提高違紀認識，更要狠抓落實，并大力開展批評與自我批評。當前，學校正在全力推優的高峰，我卻傳出了與之非常不和諧的聲調的敗風；
3、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督；
4、通過這次事件，使我對提高自我的思想認識，強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好；
5、做為一個有志氣和抱負的當代大學青年，一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風，講文明，遵紀守法。而我自認也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
因此，我希您能給我一次機會，不要讓我在剛認識到自己的錯誤并改正的同時讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復。這樣的結果我想您也不愿看到，讓一個有志向的青年心灰意冷，從此行尸走肉。
倘若您給了我這個機會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴重低級的錯誤。我會在改正的同時勸說宿友及周邊的宿舍，加強他們的違紀行為的意識，讓他們知道這樣的作風的深遠危害。
檢討人：
20xx年XX月XX日
課上打游戲檢討書 篇27
尊敬的：
我錯了，我不該因為打游戲，忽視了你，那天游戲介紹后，我怕你真的不要我了，突然感覺很害怕，怕你不再理我，怕失去你，才感覺你對我是那么重要，一直拼命給你打電話，可都是我在講些廢話，你卻不說話，敷衍我，心想你一定再也不想理我，不相信我，對我徹底的'失望，和絕望，那天的每秒都是那么難熬，都怪我自己，太大意，不顧你的感受，這幾我一直都睡不著我不想去想，可還想到你，越是想越睡不著，心里越亂，越痛苦，好想打電話你，發短信你，每次我都痛苦的控制著自己，怕發給你，你會更難受，但我又怕睡在床上后睜著眼睛看著天花板，心里想著我們的以前，怎么也睡不著。我真的太后悔了，不該天天打游戲，不多陪陪你，經過這次教訓后，我真的學到了很多，我現在不想對你承諾什么，我只想證明你看，再也不讓你為我傷心流淚，一定要讓我的小樣芍快樂，我要用我這輩子去好好愛你，疼你，照顧你！
檢討人：
日期：
課上打游戲檢討書 篇28
親愛的寶貝：
您好！
我是你男朋友，我要向你道歉，我因為打游戲去了，就沒有回你信息，因此我就惹你生氣了，你已經幾天沒有理我了，我也感到后悔了，現在我正式的檢討了自己向你尋求原諒。
前幾天，我工作放假，因為工作的關系，我一直沒有時間打游戲，而我的游戲不打的話，就很容易掉段，所以放假那天，就想把游戲的品級打上去，不然就白費之前打的時間和精力了，我不想這么放棄，所以一天時間我都沒有聯系你，一直在打游戲中，甚至后來你主動找我，我還把你的電話斷了，然后你發送信息過來給我，我其實看到了，也知道你在找我，很擔心我，可是當時我太想要游戲升品階了，因此就自動的屏蔽了你的信息。那時我也沒想很多，覺得你應該能夠理解，所以后來我游戲停下來了，也沒有去聯系你解釋和道歉，因此錯過了跟你和好的機會。
現在我亦是討厭這樣的自己，游戲怎么有你重要呢？你是陪伴我很多時間的人呀，為了我你有很多玩的時間都失去了，而是選擇陪在我身邊，可是我現在在工作，沒能好好陪伴你就算了，連最基本的信息都不回你，簡直是個混蛋，也難怪你會那么生氣了，更何況理由還是跟我一起玩游戲的兄弟跟你說的，這下你更加的不信任我了，也對我的行為很失望。事后我想了很久，我發現自己太過于重視游戲了，太把游戲當回事了，游戲是個靜物，除了我主動玩，它也不會安慰，反而你是我的女朋友，時常會給我鼓勵和支持，可是如今我拿游戲跟你作比較，這不是一回事，是我太淺薄了，玩心太重了，因此造成今天你這樣待我，是因為我對你沒有付出相等的感情，只能怪自己太不關心你了，你生氣是應該的。
在這，我也向你保證，以后一定會去把你給發的信息回復給你，我游戲也戒了，不會在去玩了，因為它只是個游戲，沒有你重要，你才是我要關心和關注的對象，這次我這樣做已經讓我意識到對你的傷害很大，我已悔悟了，只求你可以理我，不要不聯系我，你可以罵我和打我，我一定乖乖承受，只希望你原諒，并且回到我身邊來，我承諾的就必會做到，一定用行動去證明給你看。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日