不遵守紀律檢討書1000字（精選29篇）
不遵守紀律檢討書1000字 篇1
尊敬的老師：
您好！
在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。
在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。
最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。
冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。看到這樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。近日在空閑時間去圖書館走了走，發現里面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業或者業余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇2
尊敬的領導：
您好!
本人20xx年2月16日擔任安徽省巨龍清洗有限公司總經理一職。幾月來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導同事做出深刻檢討，并將我幾月以來的思想反思結果向各級領導、同事匯報如下：
自工作以來一直對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果上班睡覺的檢討書。經過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。
同時，在這段時間里自己在工作責任心上仍就非常欠缺上班睡覺的檢討書眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝
此外，公司發生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此;后果是嚴重的，影響是惡劣的。通過近期總結;彌補自己的過錯還為時不晚。因此，我相信巨龍給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的貢獻，請各位同事相信我。
此致
敬禮
檢討人：
xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇3
20xx年來的寶貴經驗。十一屆三中全會以來，我們黨總結歷史上的經驗教訓，結合改革開放和現代化建設的實際，為加強紀律采取了一系列重要措施，黨的紀律得黨課到改進和加強。但也應該看到，在新的環境和條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括有些領導干部中淡漠了，從而影響了黨的思想統一、組織鞏固和戰斗力的提高。黨的紀律有其嚴肅性，每個人都必須正視黨的紀律，而且需要每位黨員自覺與黨中央保持一致，堅持黨的紀律。對于我們大學生來說，我們也首先需要做到遵守黨的政治紀律，做到理性愛國。當我們祖國和人民的合法利益受到他人的侵害時，我們需要冷靜思考，用正確的方式來幫助維護祖國和人民的合法權益，而不是憑一時沖動，完全無視紀律，做出一些極端行為，那反而會影響到國家的聲譽，導致結果適得其反。
在黨的紀律面前，人人都是平等的，也是統一的。黨不會因為黨員的職位高或是家庭富裕，抑或是所做出的業績來降低對黨員的要求，或者在犯錯誤時，減輕對黨員的處罰。只要犯了錯誤，無論是誰，都會受到同樣的懲罰。
古人曾言：“沒有規矩，不成方圓。”唯有遵守這些規矩，才能創建一個和諧穩定的社會。當然，我們能做的也不僅僅只是遵守紀律，感恩我們的社會，感恩我們的老師和同學，用真心收獲真情，那么我們的社會必將更加充滿溫情；每一個黨員以感恩之心對待人民和社會，我相信，加強黨的紀律性及黨員的政治修養，我們的社會會越來越和諧，我們的生活必將越來越美好，我們也能收獲更多成功的喜悅！
簽名：
日期：年月日
不遵守紀律檢討書1000字 篇4
尊敬的：
您好！
我是，很抱歉讓您操心了，我要為自己的錯誤行為檢討，在學校明文規定的情況下，我還是觸犯了校規校紀，這實在不是一名高中生應該做的事情，我對自己的做法感到深深的抱歉，這不僅影響到了自己，還對身邊的人造成了影響，因此今天為了表示我的悔過之心，在此寫下這封檢討書。
首先，在經過反思后我明白了這樣的錯誤是無論在什么情況下都不應該發生的，作為一名學生就應該做好自己的本職工作，那就是學習，任何事情都不應該成為自己犯錯的理由，紀律的制定是為了讓我們更加規范的約束自己，這也是成為一名學生的最低標準，我們絕不僅僅只是以不觸犯它為標準和目標，而是應該更加嚴格地要求自己，這才是我們應該做到的，所以如今我對自己犯下的錯誤感到非常后悔，但是我知道，已經發生的事情，說再多都是于事無補，所以我不為自己做過多的解釋。
這次的這件事情也讓我明白了一個道理，我們所做的每一件事情都要三思而后行，因為有時候最終的結果或許會影響到別人，作為一名在校學生，我們可以去尋求機會取得原諒，但是如果我們到了社會上，這或許就說不一定了，因此做任何事情的時候都要有所考慮才對，但是很明顯，這次的事情我并沒有做到這一點，這是作為一名學生應該及時反思的地方。
其次作為一名學生，最基本應該做到的事情就是認真學習，不讓父母操心，但是這次的事情發生，最著急的就是我的父母，他們含辛茹苦將我撫養長大，希望我能夠好好學習，將來有個較好的工作，讓我能夠擁有一個不錯的未來，再苦再累他們都心甘情愿，只是希望我能夠有出息，但是我在犯下錯誤之前卻沒有考慮到他們的感受，身為他們的孩子我感到很慚愧。所以在這樣的情況下，我的內心也是倍感的煎熬，從未想過自己會讓他們失望，會讓老師失望，我真的已經認識到了自己的錯誤。
努力成為一名令人驕傲的孩子、學生，一直都是我的目標，但是在如今看來，自己還是有一定的欠缺，這也讓我意識到自己還有很長的路要走，而在這過程中自己需要經歷的磨練也不少，因此還是要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己才會彌補身上的不足。這次的事情對于我來說也是一次印象深刻的教訓，我一定以此為戒，在日后的學習中改正自身的缺點，成為心目中優秀的自己，
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇5
尊敬的領導：
您好！
我是學校二年級的學生，我叫。因為在昨天開學的第一堂課上，我就違反了課堂紀律，所以我對此感到很抱歉。也正式向老師和全體xx班的學生說一聲對不起。對不起，我不應該在開學的第一堂課上，就在私底下帶頭說小話。引起了老師的不愉快不說，還耽誤了同學們的學習進度，是第一大不應該。而我的第二大不應該，是我不該在老師的批評和提醒過后，仍然和別的同學們在課堂上吵鬧，一而再再而三的破壞課堂紀律。是我的不對，所以我愿意接受學校里面給出的任何處分。這次的錯誤，我會把它當做是一個教訓，也會把它當作是對我學習態度上的一個警醒。做到以后不再犯。
昨天開學第1天，面對新學期新氣象，我本應該要以一個好好的面貌來迎接這學期的到來。但是，我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現。而讓老師看到的卻是一個再次犯錯的我。但我現在明白過來的時候，我既感到愧疚又感到后悔。 昨天開學的第一堂課是語文課，可能是因為放假太久，太久沒有見到班里的同學了。所以一來到教室，我就有很多在假期里面的事情要跟同學分享。一激動起來，就分不清主次的場合了，噼里啪啦的就和同學在課堂上聊了起來，完全不顧老師還在上面講課。由于我的說話聲音太大，而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評我。
但是我對老師的話選擇忽視，依然在和同學熱火朝天的聊著。本來還只有一兩個同學聽我說著好笑，但是我說話的聲音越來越大，我周圍的其他同學也跟著笑了起來。以我為中心的那片區域，就頓時成了一塊休閑娛樂區。直到教導主任經過我們教室窗前，看到這種課堂吵鬧的情況，便成了很大的氣，叫我們去辦公室里面訓話。我們這才意識到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。
經過這次老師對我們的教育，我意識到了，自己在課堂上吵鬧，不僅是破壞課堂紀律的行為，也是一件無道德無修養無素質的行為。所以為了避免再次出現這種情況，我一定會遵守課堂紀律，在上課的時候，做到好好認真聽講。在該說話的時候就積極發言，在不該說話的時候就閉緊自己的嘴巴。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇6
親愛的老師：
您好！
這天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心。經過這天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，讓同學們因為這種不怎樣光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了必須的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了必須的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會再違反規定。
這天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任是唯一能夠做的事情。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。
這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都期望自己的學生做好自己份內的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班群眾有一個良好的形象。其實，我也相信，每一個同學都期望班級給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。但是，一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不就應的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的環境構成的！對違反紀律的同學也是就應的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的好處在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。每一個人都就應為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的理解老師的批評和教育。我明白，作為班群眾的一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。也期望老師給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什么是細節就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，能夠使你走向你的目的地，也能夠使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過這天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。期望老師在以后的日子里監督我。給我一個機會，我也能為建設更好的班群眾而盡自己的一份力！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇7
尊敬的李老師：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的'錯誤感到了羞愧。
學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。
對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。
犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的否定。我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權威進行挑戰，而是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能過吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并能對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇8
王老師：
這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違反老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發生，盼望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
信任老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的`大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內消失我手機的身影，也肯定不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是同學，沒有力量對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇9
尊敬的公司領導：
我上周末未跟醫院請假就擅自離院回家。違反了醫院的規定，經過一番深刻思考后，我認識到了自己的錯誤，特做以下檢討。
我來到這個醫院，在這里上班實習，就要服從醫院的管理，遵守醫院的規定，不能有絲毫的懈怠。所以，我擅自離院是錯誤的，是對工作不負責，對學習不負責，對自己不負責。有家可以不回，但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥，不過是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽，于情完全合理。但是醫院有紀律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了，就必須付出代價，接受懲罰。所以，我心甘情愿認真的寫檢查。我可以毫不遮掩，絲毫不給自己留臉面的說聲我錯了。
人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。希望老師能夠相信我，不要因為一次錯誤就否定我。我自以為我總體上還是表現的可以的，不過，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無情？離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每個人都有這樣的心情和體會。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說的過去的事情，卻在紀律上不可以容忍。所以，我還是錯了，所以我檢討。
我只是微不足道的一個個體。少了我一個，太陽依舊東升西落；少了我一個地球依然按既定的軌道轉動；少了我一個，天氣依然有陰晴的變化，不時的有雷雨暴雨；少了我一個，花依然循著季節開和落；少了我一個，醫院的工作照常進行，不會受到絲毫的影響。對于我生活的周圍環境和群體來說，我并不重要。可是，對于我媽媽來說，我很重要，在她需要我照顧的時候，我能在她順便對她來說是莫大的欣慰和幸福。如果換成別人是我，或許和我一樣直接回家。我可以無數次的強調我回家是有理由的，于情是合理的年。可是，任何理由和感情在醫院的管理面前都是蒼白無力的，比值得一提。我只所以沒請假也包含這個原因。因為我請假的理由在規定面前完全不被承認；就算得到了一絲絲承認，也是弱不禁風。我主動請假也未必請的下來，所以干脆直接不請，還心存僥幸心理，認定不會被逮到，可是我還是沒有漏網。我說的這些完全屬實，不含任何捏造的虛假成分。
無規矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準則。我們從小到大接受的教育就是如此。規則由人而定，而一經制定就成為客觀存在，不在以他人的.主觀意志為轉移。歲偶然，每個人并不是生來就逆來順受，注定要接受外界的約束和控制的。可是，我們在這個醫院實習，接受醫院的管理和其制度的約束是理所當然的事情。出此沒有任何選擇。當我們的叛逆心和不情愿得以表達和延伸，但一旦碰到醫院的管理制度，就只能收起來。規矩在扼殺我們的不安分之心上起了莫大的作用。所以，我們不能不遵守醫院的規章制度。
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇10
敬愛的校文明督察隊:
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次所犯的錯誤感到很慚愧.
早在我踏進主教樓之前,文明督察隊就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種錯誤……今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以此表示我對此次行為的深刻認識以及歉意。我真的不應該不重視學校文明督察隊的規定,我不應該違背此規定。
不過，“人有失手，馬有失蹄”,人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望大家可以相信我的悔過之心。我的不良行為絕不是向文明督察隊進行挑戰，相信大家看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯誤，我可以向大家保證今后一定不會再次帶早餐進教室.
由于時間匆忙，我忽視文明督察隊的規定，把早餐帶進教學樓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的行為付出代價了。文明督察隊反復規定言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,錯誤既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對他人有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓大家能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
這次的事件我真的感到抱歉，希望大家可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
檢討人：
x年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇11
尊敬的領導：
您好！
這里，我只向您作出檢討。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現實接軌的自己。
現在本著有則改之，無則加勉的誠懇態度，向您及您所有的黨委作出檢討。
一是工作經驗欠缺，不適應工作，并且在種種原因下，越發不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現狀。
今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間。
讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨，對社會“有用”的人，而非“無用”的人；其次，要積累對工作有益和有良的經驗，并將這種有益和有良的經驗運用到實際工作中去。
二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。
在今后的工作中，要嚴格按照規則辦事，認真遵守單位的規章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。
在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。
通過這次事件的發生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。
通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇12
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心。
我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯誤，我這次的`悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望你可以相信我的悔過之心。
相信你看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你可以原諒我的錯誤，
所以，你讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。剛才的話有很多影響
1、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
2、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望你能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請你監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，并且積極做貢獻，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇13
尊敬的老師：
您好！
課堂是很嚴肅的，我們在課堂上也要嚴肅，嚴格規范自己，紀律很重要，這是尊重老師的基本，課堂也是圣神的，在這個環境下我們在不斷的吸取知識，老師在那三尺講臺上為我們傳授知識，這樣的環境怎么不圣神呢，但是今天我卻沒有規范好自己，我玷污這個圣神的環境，上課期間不遵守紀律，我覺得很可恥，在平時的學習中重要的事情很多，上好每一堂課是最基本的，上好一堂課是一名學生的義務，上課不遵守紀律對自己不負責，這樣的情況很多時候會影響別人，我覺得這是個很大的問題，別的同學在認真聽講受到我的影響，我為自己今天行為愧疚。
事情是這樣的，下午上您的課的時候，本來是一個很嚴肅的課堂氣氛，但是今天上您的課的時候我由于中午沒有休息好，我就在上課期間不是很有精神，很次的想趴桌上，但是我內心堅定了一下我覺得自己不能夠這樣，非常影響形象，但是還是抵不過那來自精神上的困意，我在下面搖搖欲睡，精神不好，您當然看出來了，我狀態不好，說了我好幾次，您說歸說我并沒有調整狀態，首先這是第一條今天在上您的課的的時候我就犯了上課睡覺，不聽講這條錯誤，這也是嚴重的紀律問題。
在一個就是今天上您的課的時候，上到一半教室進來一直小狗，大家的注意力都在那只狗上面，我也是這個時候我一下子就不困了，打起了精神一直在逗狗，本來還想多玩會，但是課堂這么嚴肅的環境哪里允許我們這樣，于是您就把那只狗趕出去了，我們只好作罷，但是這個時候我卻跟旁邊的同學的議論起來了，在講臺下面一直講話，雖然我不困了，然而我卻在跟xx同學一直在聊剛剛那只狗，我覺得這著的很無聊，好不容易把教室的紀律維持好，我這個時候卻在下面講話，這樣真的很影響他人，讓被人轉移了注意了，從您的講課中把注意力轉發到了我這里，特別是周圍的幾個同學一直在說我，可是我不聽一直在議論，我覺得真的對不住同學們。
說了好一會您好幾次說了我，可是我卻接二連三的在課堂上破壞紀律，讓您生氣了，也污染了我們課堂這個圣神的環境，我為自己今天的行為感到可恥，您已經多次的講過我，今天上課期間我一直在議論，我知道課堂是不允許這樣，再多的話下課說才是，上課期間這樣不成體統，但是我卻沒有控制住自己，這是我行為上的一種嚴重錯誤。
今天上課紀律問題，我一定反省自己。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇14
尊敬的老師：
您好！
我是學校二年級的學生，我叫。因為在昨天開學的堂課上，我就違反了紀律，我對此感到很抱歉。也正式向和全體xx班的學生說一聲對不起。對不起，我不應該在開學的第一堂課上，就在私底下帶頭說小話。引起了老師的不愉快不說，還耽誤了們的學習進度，是第一大不應該。而我的第二大不應該，是我不該在老師的批評和提醒過后，仍然和別的同學們在課堂上吵鬧，一而再再而三的破壞課堂紀律。是我的不對，所以我愿意接受學校里面給出的任何處分。這次的錯誤，我會把它當做是一個教訓，也會把它當作是對我學習態度上的一個警醒。做到以后不再犯。
昨天開學第1天，面對新學期新氣象，我本應該要以一個好好的面貌來迎接這學期的到來。但是，我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現。而讓老師看到的卻是一個再次犯錯的我。但我現在明白過來的時候，我既感到愧疚又感到后悔。昨天開學的第一堂課是語文課，可能是因為放假太久，太久沒有見到班里的同學了。所以一來到教室，我就有很多在假期里面的事情要跟同學分享。一激動起來，就分不清主次的場合了，噼里啪啦的就和同學在課堂上聊了起來，完全不顧老師還在上面講課。由于我的說話聲音太大，而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評我。
但是我對老師的話選擇忽視，依然在和同學熱火朝天的聊著。本來還只有一兩個同學聽我說著好笑，但是我說話的聲音越來越大，我周圍的其他同學也跟著笑了起來。以我為中心的那片區域，就頓時成了一塊休閑娛樂區。直到教導主任經過我們教室窗前，看到這種課堂吵鬧的情況，便成了很大的氣，叫我們去辦公室里面訓話。我們這才意識到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。
經過這次老師對我們的教育，我意識到了，自己在課堂上吵鬧，不僅是破壞課堂紀律的行為，也是一件無道德無修養無素質的行為。所以為了避免再次出現這種情況，我一定會遵守課堂紀律，在上課的時候，做到好好認真聽講。在該說話的時候就積極發言，在不該說話的時候就閉緊自己的嘴巴。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是，我昨天在上xx老師的課的時候，我沒有遵守上課的紀律。在上課期間我頻繁的找前后桌的同學聊天，不停的去擾亂身邊同學的學習，xx老師看到我這樣，說了好幾次，讓我認真上課，遵守紀律，不要打擾其他同學的上課時間。他說的時候，我就認真聽，開始的時候當著他的'面，我還會裝一下，等他一走，我就又開始了，就這樣，在課堂上，我好幾次被抓到，被勸說，但是屢次都沒有去做改正，一而再的再而三的觸犯老師的威嚴，不遵守上課的一個紀律，正是因為這樣，所以xx老師就上報給了您，您之后找我，讓寫這次事情的檢討書。
我現在做出我的一個檢討。第一是我不遵守上課的一個紀律這件事，我本身就問違反了班級的規章和秩序，沒有做到跟班級同學一起擬定的《xx班上課的規章制度》，先是犯了這個的錯，還在做錯了之后有人勸的情況下我都沒有去做出我的改正，有人說，犯了錯，知錯就改就是好的，可是我不僅在當時沒有改，還對老師的話一只耳朵聽了，一只耳朵立馬就出了，幾次這樣下來，我傷到了xx老師，讓他對我極大的失望，也很對不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學說話，破壞課堂紀律的同時，我還影響了同學們的一個學習，把他們的一個注意力引到了我的身上，對他們很是不公平，別人都在好好上著課，我硬是阻礙了他們的一個學習的進度，在之后的一個考試中可能會影響到他們的考試的成績，這個舉動真的太討嫌了，是如此的不討人喜歡。第三是對不起班主任對我們這個班的嚴格管理，班主任老師您你們努力的為我們班爭取榮譽，把我們的班級打造的更好，我愣是把這個努力弄破了，因為在昨天也同時被學校的領導查課的時候看到了，丟了個大臉，讓您不開心了吧，我這樣不遵守老師在上課的紀律，給您也帶來了麻煩，特別抱歉。
我作為您班上的學生，著實不應該犯下此等過錯，影響班級的事情就不應該是我作為班上的一部分的人會做的事情，在這里，跟班主任您說“老師，我知道我的犯的錯了，不會再有下次，對不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次，我一定改正，為班級的榮譽做出我的一個努力的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇16
尊敬的領導：
您好！
在今天的英語早自習中，由于我上課不遵守紀律，嚴重干擾到了英語老師的正常上課，而且我這樣的做法也帶動了班上同學的情緒，破壞了大家學習的氛圍，或許是進入初中以后我染上了許多的不良習慣吧，在同學的心中，我便是一個壞學生的形象，這次上課不遵守紀律的行為更是讓我在班上的形象低了幾分，這讓我感到難以自容。
其實班上的紀律具體有哪些我是知道的，但正因為如此才讓我今天的所作所為顯得更加可恨，老師在講臺上教導我們知識，而且很多同學在便讀課文便記錄資料，只有我在座位上東張西望，百無聊賴。在英語老師講到書本的重點之處時，我竟然像是在開玩笑一般吹了一聲口哨，頓時打破了班上固有的學習氛圍，至少當時的老師以及班上的同學都是用著異樣的眼光看著我的，這讓我感到非常不自然，但我也能夠明白，剛剛自己的行為已經嚴重違反了班上的紀律，還影響了其他同學的正常學習，這種幼稚的行為還真是讓人不省心呢。
如果說我上課不遵守紀律的行為沒有得到及時的制止以及有效的懲罰，那么又會產生怎樣的后果呢？首先便是老師權威性的受損，這對于老師的教學工作無疑是很大的打擊，如果說人人都像我一般上課不遵守紀律，那么課堂上又會混亂成什么樣子？或許正常的教學都進行不下去了吧。其次這種做法也是容易引起同學的反感，無論是被打亂思考問題的思緒還是被影響了正常的學習，這些都是眾多學生所不喜歡的。
以后我可不要再扮演這樣一個“人人喊打”的角色了，最起碼我應該在寫完檢討以后能夠有著一顆悔改之心，這樣才能夠有著作為初中生的向往與學習之心。首先我應該要保證聽老師的話，至少上課的時候不要做一些小動作，更不要違反課堂紀律，認真聽講是提升學習成績的前提，如果我想要在考試的時候成績好一點的話，那么我就應該聽老師的話。另外我還要自覺維護班上的紀律，一個好的學習環境對我們的學習有著很大的幫助，我不能夠將這個優勢轉變為劣勢。
雖然說學習成績的好壞可能要看天分，但是紀律的遵守可就全看學生的自覺性了，我覺得作為一名初中生，應該有這個義務來遵守上課的紀律，不要讓任何人來破壞紀律，那么我們就能夠營造一個良好的學習環境，因此我應該要重視這個問題，至少在經歷過老師的批評以后不要再違反上課的紀律了，自覺遵守上課紀律是每一位學生都應該要做到的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇17
尊敬的公司領導：
我這次上班忘記打卡是很明顯的錯誤。通過這次事情，我覺得這雖然是一個偶然發生的事情，但是也是我在很長一段時間以來對自己放松要求、工作做風渙散所導致的必然結果，這種不良思想直接導致了我的表現松弛！在這個問題上，我也覺得自己的工作責任意識仍然非常不足。在自己過去的思想當中，我一直存在得過且過、混日子的應付思想。
現在，我深深感到我這樣的思想是非常危險的.傾向。在任何時候，人都不應該放縱自由。否則，后果是極其嚴重的，甚至是難以想象的。這次我上班忘記打卡的錯誤，我感到非常遺憾，也覺得非常可恥，我為此痛心疾首。此外，我也看到了這個問題的不良影響，如果在工作中，大家都跟我一樣懈怠，不小心，那還能如何地完成領導安排的工作任務。同時，在我們這個集體形成了無組織無紀律的不良風氣，任何工作都會出現問題了，一切服務也就是一紙空談。因此，我這一事件的后果是嚴重的，影響是不利的。
為了嚴格執行紀律，不再走老路，像我這樣犯錯以后，我衷心希望領導可以將我作為一個反面的例子，在公司全體員工面前批評我。如果我的錯誤案例能夠起到反面教材的警示作用，我也覺得很欣慰了，我想在今后類似的錯誤將不再上演。我將以此次錯誤所寫的檢討書作為一面鏡子，時時刻刻拿出來看一看，檢點自己，定時定期地批評和教育自己，自覺接受監督。我應該知道羞恥而警醒自己。并且在今后工作當中銳意進取，化羞恥為動力，努力做好工作，絕不在違反公司規章制度，永遠不讓領導為我失望。我必須去通過這個事情，提高我的思想認識，增強了我工作上的細心觀念。
在這里，我真誠地接受批評，對于自身所犯的這一切錯誤，我將進一步深入總結深刻反省，我保證今后絕不上班忘記打卡，懇請老板相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇18
尊敬的班主任x老師：
很愧疚要向您遞交這份xx字的檢討書，關于反省我在學校吸煙的錯誤。首先我必需嚴肅地向您賠禮一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經過，已經清晰地告知您我是怎么學會吸煙的，又是為什么喜愛上了吸煙。
xx月xx日，星期x下午第x節上課，我和班里的xx同學一起往了教學試驗區走廊玩。然后我看四周無人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒想到當時試驗區有許多班級上完試驗課下課之后，許多同學和老師就往了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發覺了。您看到了在吸煙急趕忙忙地就跑了過來，將我和抓個正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關xx同學的'事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。
關于我吸煙的經過要從高一上學期開頭，當時我剛考進這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期看很大，要我每天用功讀書。第一學期我很用心地讀，但惋惜我的成果還是上不往，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲乏，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個狀況。
關于我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應當吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明同學不應當在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是特別不應當。
我今后的改正措施：
第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。
其次，遞上這份xx字的檢討書。
第三，今后盡不在觸碰香煙，遇見同學又吸煙者都要上前勸告，
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇19
尊敬的老師
您好！
我是，我昨天在上課的'時候，我沒有遵守的。在上課期間我頻繁的找前后桌的聊天，不停的去擾亂身邊同學的學習，xx老師看到我這樣，說了好幾次，讓我認真上課，遵守紀律，不要打擾其他同學的上課時間。他說的時候，我就認真聽，開始的時候當著他的面，我還會裝一下，等他一走，我就又開始了，就這樣，在課堂上，我好幾次被抓到，被勸說，但是屢次都沒有去做改正，一而再的再而三的觸犯老師的威嚴，不遵守上課的紀律，正是因為這樣，所以xx老師就上報給了您，您之后找我，讓寫這次事情的檢討書。
我現在做出我的一個檢討。第一是我不遵守上課的一個紀律這件事，我本身就問違反了班級的規章和秩序，沒有做到跟班級同學一起擬定的《xx班上課的規章制度》，先是犯了這個的錯，還在做錯了之后有人勸的情況下我都沒有去做出我的改正，有人說，犯了錯，知錯就改就是好的，可是我不僅在當時沒有改，還對老師的話一只耳朵聽了，一只耳朵立馬就出了，幾次這樣下來，我傷到了xx老師，讓他對我極大的失望，也很對不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學說話，破壞課堂紀律的同時，我還影響了同學們的一個學習，把他們的一個注意力引到了我的身上，對他們很是不公平，別人都在好好上著課，我硬是阻礙了他們的一個學習的進度，在之后的一個考試中可能會影響到他們的考試的成績，這個舉動真的太討嫌了，是如此的不討人喜歡。第三是對不起班主任對我們這個班的嚴格管理，班主任老師您你們努力的為我們班爭取榮譽，把我們的班級打造的更好，我愣是把這個努力弄破了，因為在昨天也同時被學校的領導查課的時候看到了，丟了個大臉，讓您不開心了吧，我這樣不遵守老師在上課的紀律，給您也帶來了麻煩，特別抱歉。
我作為您班上的學生，著實不應該犯下此等過錯，影響班級的事情就不應該是我作為班上的一部分的人會做的事情，在這里，跟班主任您說“老師，我知道我的犯的錯了，不會再有下次，對不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次，我一定改正，為班級的榮譽做出我的一個努力的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇20
尊敬的老師：
您好！
對不起！我不該在課堂上公然拿出手機玩，這無異于是在挑釁課堂紀律，在挑釁您作為老師的權威。我為自己有這樣的行為而向您道歉，您是一位負責任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師，而我的表現，就表明了我是一個不愛學習，不務正業的“壞學生”。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧。
上大學以來，我對自己的要求越來越低了，一次次的在妥協中向放松了自己。布置的作業今天拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不寫的時候，才急匆匆的找同學借作業本，然后直接抄寫。全然忘記了自己當初為什么要讀大學，忘記了自己在進大學時所發下的，想要好好努力學習，提升自己的誓言。
大學的課堂紀律管理是很輕松的，同一門課程，學生可能了來自不同專業不同班級，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理，除了點點名，就沒有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著，我們在底下后排的座位上玩著，不然就是直接睡覺，老師們也是見怪不怪，而我也已經成為了其中的一員。大家都已經不是小孩子了，都是成年人，我們要為自己的行為，為自己的舉動而負責。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣。
您和其他老師不同，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒聽，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會是我們。而您卻為了讓我們聽課，可算是操碎了心。早在第一次上課的時候，您就跟我們說，您對課堂紀律方面管的很嚴格，不能在您的課堂上玩手機或是睡覺，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會影響上課紀律。我卻并沒有當回事，我想著，您是不是把大學當成高中了，想讓我們再體驗一次高中時的生活。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點，沒有那么明目張膽的玩手機，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時那樣，然后結果也更像了，我玩手機打游戲，被您當場抓到，手機被沒收了，直到下課才被還回來。不僅如此，還要寫這一份檢討書。
老師，我后悔了，我再也不會如此不把你的話放在眼里了，我會好好聽課的，請拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇21
尊敬的老師：
您好！
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代初中生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇22
尊敬的領導：
您好！
在今天的英語早自習中，由于我上課不遵守紀律，嚴重干擾到了英語老師的正常上課，而且我這樣的做法也帶動了班上同學的情緒，破壞了大家學習的氛圍，或許是進入初中以后我染上了許多的不良習慣吧，在同學的心中，我便是一個壞學生的形象，這次上課不遵守紀律的行為更是讓我在班上的形象低了幾分，這讓我感到難以自容。
其實班上的紀律具體有哪些我是知道的，但正因為如此才讓我今天的所作所為顯得更加可恨，老師在講臺上教導我們知識，而且很多同學在便讀課文便記錄資料，只有我在座位上東張西望，百無聊賴。在英語老師講到書本的重點之處時，我竟然像是在開玩笑一般吹了一聲口哨，頓時打破了班上固有的學習氛圍，至少當時的老師以及班上的同學都是用著異樣的眼光看著我的，這讓我感到非常不自然，但我也能夠明白，剛剛自己的行為已經嚴重違反了班上的紀律，還影響了其他同學的正常學習，這種幼稚的行為還真是讓人不省心呢。
如果說我上課不遵守紀律的行為沒有得到及時的制止以及有效的懲罰，那么又會產生怎樣的后果呢？首先便是老師權威性的受損，這對于老師的教學工作無疑是很大的打擊，如果說人人都像我一般上課不遵守紀律，那么課堂上又會混亂成什么樣子？或許正常的教學都進行不下去了吧。其次這種做法也是容易引起同學的反感，無論是被打亂思考問題的思緒還是被影響了正常的學習，這些都是眾多學生所不喜歡的。
以后我可不要再扮演這樣一個“人人喊打”的角色了，最起碼我應該在寫完檢討以后能夠有著一顆悔改之心，這樣才能夠有著作為初中生的向往與學習之心。首先我應該要保證聽老師的話，至少上課的時候不要做一些小動作，更不要違反課堂紀律，認真聽講是提升學習成績的前提，如果我想要在考試的時候成績好一點的話，那么我就應該聽老師的話。另外我還要自覺維護班上的紀律，一個好的學習環境對我們的學習有著很大的幫助，我不能夠將這個優勢轉變為劣勢。
雖然說學習成績的好壞可能要看天分，但是紀律的遵守可就全看學生的自覺性了，我覺得作為一名初中生，應該有這個義務來遵守上課的紀律，不要讓任何人來破壞紀律，那么我們就能夠營造一個良好的學習環境，因此我應該要重視這個問題，至少在經歷過老師的批評以后不要再違反上課的紀律了，自覺遵守上課紀律是每一位學生都應該要做到的。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
不遵守紀律檢討書1000字 篇23
尊敬的老師：
首先向您說一聲對不起，我知道我的錯誤不可原諒，請您能給我一次改過的機會，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，因此我寫了這篇打架檢討書，我真的不應該打架，我不應該違背老師的規定，我們作為學生學業為重，認真的完成每次的課堂任務，我不但沒有聽講，我還和同學因為一點小事，而大打出手，老師勸解還不聽，嚴重損害了老師的尊嚴。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事犯了這樣的錯誤。
對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
經過這一次的教訓，我深刻的體會到了自己的錯誤，作為一名學生應該有的行為準則，我是沒有做到的，希望老師能原諒我這次的幼稚行為，給我一個改過的機會，我一定以這篇中學生上課打架檢討書為鑒，好好的學習中學生行為準則，認真改正自己的錯誤，做一名全面發展的好學生。
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的'深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到，事已至此的重要性。
請老師原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇24
尊敬的老師：
先我自己犯下的錯誤深刻的悔過，由于自己的懶散，缺席了幾節的課的學習，在同學里面造成了不良的影響，經過老師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，早在我剛踏進這
個學校的時候，學校的`領導同志們就已經向我們闡述了學校里的規章制度，三令五申，一再強調，作為一個同學，不僅要做好自己的本職工作，還應當在業余時間通過不斷學習以充實自己的專業學問。
老師反復教育言猶在耳，嚴厲 仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師的教導，更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很慚愧。進學校以后，由于對自己要求不嚴格，隨便放縱自己，紀律也散漫了。通過這次大事之后，我感覺到自己問題的嚴峻性，自己犯這種錯誤是多么稚嫩。究竟，想要做到一名稱職盡責的同學，是需要自己不斷地努力的，所以我為此深刻檢討自己。 經過反思自己的行為后，我打算以以下的行動向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應當仔細學習學校的院規院紀，并且做到自覺遵守，自覺維護。
3、提高自己的思想覺悟，并且要養成良好的工作和生活作風。樂觀的參與各種學習培訓活動，將自己的學習所得應用到實踐中去。
4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的分析，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己之前所犯的錯誤，我已經深刻的熟悉到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤，并盼望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤。盼望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批判和教導。同時盼望老師在往后的時間里能夠監督我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇25
親愛的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書1000字 篇26
尊敬的老師：
今天的課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地（寫罪名），在此過程中，（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起，對不起，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
x年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇27
尊敬的老師:
你好，我想問一下，你好，我想問一下！
對不起，老師，我不應當在臥房里抽煙。臥房是我們大家一起生活的地方，是我們休息的地方，我作為其中的一員照看他們，為別人考慮，學校禁止抽煙，但我偷偷在臥房里抽煙，這種行為是特別錯誤的。
我奇怪 星期天來學校的時候買了一包煙，想學大人抽煙吞云吐霧，感覺這么酷，自己也想學，所以偷偷抽煙，我來宿舍坐在宿舍的床上抽煙，產生的煙對別人的危害也很大，但我不知道
臥房里吸煙的危害配置，吸煙簡單引起火災，宿舍里處處都是簡單燃燒的東西，不當心可能會引起我臨時的大災難，宿舍里生活的人許多，火災發生時，大家的平安沒有得到保障，這種做法特別危急，我不能這樣做。應當好好聽從老師的命令，不要吸煙。
學校始終禁止吸煙，越禁止我越奇怪 ，不想嘗試。這次吸煙被老師馬上阻擋，沒有造成大災難，沒有犯大錯誤，火災危害了大家的人生平安，一生都很難受。這次吸煙被叫到辦公室，經過老師的指導和訓練知道了自己的錯誤，我以后也不吸煙了。
聽到老師說吸煙的人體危害，我不由得打了寒戰。里面不僅有許多尼古丁，心得也會污染肺部，嚴峻影響健康，簡單引起癌癥，我們的生命也會受到很大的威逼。這樣的危害以前我不知道。抱著奇怪 心試試，吸煙也不像我想象的`那么好，反而很苦痛，經過這件事堅決拒絕吸煙。
老師在學校對我們的警告始終是出于真心，盼望我們能過上好的健康生活，作為同學老師所說的教育應當仔細聽，我懊悔不聽老師的話，違反學校的紀律不受學校的懲處，這是我自己找的，我奇怪 心那么嚴峻，自己不說也簡單損害別人，對不起，老師我錯了，請原諒我的錯誤。這次我沒有管理自己，今后我肯定不會違反學校的規定做聽話的好同學，遵從學校的規章制度，肯定要記住學校生的行為規范，不要原諒這樣的愚蠢，請原諒我。
這就是為什么。
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
不遵守紀律檢討書1000字 篇28
尊敬的老師：
您好！
課堂是很嚴肅的，我們在課堂上也要嚴肅，嚴格規范自己，紀律很重要，這是尊重老師的基本，課堂也是圣神的，在這個環境下我們在不斷的吸取知識，老師在那三尺講臺上為我們傳授知識，這樣的環境怎么不圣神呢，但是今天我卻沒有規范好自己，我玷污這個圣神的環境，上課期間不遵守紀律，我覺得很可恥，在平時的學習中重要的事情很多，上好每一堂課是最基本的，上好一堂課是一名學生的義務，上課不遵守紀律對自己不負責，這樣的情況很多時候會影響別人，我覺得這是個很大的問題，別的同學在認真聽講受到我的影響，我為自己今天行為愧疚。
事情是這樣的，下午上您的課的時候，本來是一個很嚴肅的課堂氣氛，但是今天上您的課的時候我由于中午沒有休息好，我就在上課期間不是很有，很次的想趴桌上，但是我內心堅定了一下我覺得自己不能夠這樣，非常影響形象，但是還是抵不過那來自上的困意，我在下面搖搖欲睡，不好，您當然看出來了，我狀態不好，說了我好幾次，您說歸說我并沒有調整狀態，首先這是第一條今天在上您的課的的時候我就犯了上課睡覺，不聽講這條錯誤，這也是嚴重的紀律問題。
在一個就是今天上您的課的時候，上到一半教室進來一直小狗，大家的注意力都在那只狗上面，我也是這個時候我一下子就不困了，打起了一直在逗狗，本來還想多玩會，但是課堂這么嚴肅的環境哪里允許我們這樣，于是您就把那只狗趕出去了，我們只好作罷，但是這個時候我卻跟旁邊的同學的議論起來了，在講臺下面一直，雖然我不困了，然而我卻在跟xx同學一直在聊剛剛那只狗，我覺得這著的很無聊，好不容易把教室的紀律維持好，我這個時候卻在下面，這樣真的很影響他人，讓被人轉移了注意了，從您的講課中把注意力轉發到了我這里，特別是周圍的幾個同學一直在說我，可是我不聽一直在議論，我覺得真的對不住同學們。
說了好一會您好幾次說了我，可是我卻接二連三的在課堂上破壞紀律，讓您生氣了，也污染了我們課堂這個圣神的環境，我為自己今天的行為感到可恥，您已經多次的講過我，今天上課期間我一直在議論，我知道課堂是不允許這樣，再多的話下課說才是，上課期間這樣不成體統，但是我卻沒有控制住自己，這是我行為上的一種嚴重錯誤。
今天上課紀律問題，我一定反省自己。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
不遵守紀律檢討書1000字 篇29
親愛的x老師：
您好！
非常對不起，我在上次您的課上做出了違反課堂紀律的事情，當時的我沒能意識做出這樣事情的后果和影響，讓在課堂上的同學們和您都受到了我的影響，我實在是感到非常的抱歉！
做為您的學生、做為x班的學生，我一直都以我的這些身份自豪。因為我知道，您是一位優秀的老師，是一位出色的教育者。在您的課堂中，大家都能學的非常的認真，聽得非常的有趣。您不知道，在您有事隔壁班的老師來代課的那段時間，連他都對您的教育手段贊不絕口！說很少有人能有您一樣的耐性，把知識點分的這么細，再一點一點的教給我們了。
聽著其他老師對您的夸贊，我們也感到非常的自豪！因為您是我們的老師，我們是接受您知識的學生！
但是這次，我卻在您的課上犯下了這樣的錯誤，實在是有愧于你平時對我們的教導，愧對了您對我們的期待。
在這次課堂上發生的事情是這樣的，我因為在昨晚做作業的時候，不小心拖到了很晚，導致我在上課的時候一直精神不佳。最后居然，在您的課上瞇了一會！雖然只是一小會，但是重要的知識點卻已經講過去了。我不好意思對您說我剛才睡著了，只好偷偷的向旁邊的同桌問。可是問題就在這里！可能是還有些迷糊，我沒能控制好自己的音量，在問這些問題的時候，居然驚擾到了班上的其他同學和您。
我們都知道，您除了在教學上，在紀律要求方面也是一樣的嚴格。但是我卻沒能注意到自己已經做的過火，知道您指名提醒，我才反應過來！
剛開始被您處罰，我非常的不服氣，認為自己在做的也是在學習。但是在之后仔細的享樂向后，我這雖然是學習，然是在方式、方法、還有時間，都是非常的錯誤的。我沒有管理好自己，導致自己錯失了一個重要的知識點，但是我卻在之后打擾了同學，讓這么多的同學一起在聽課的時候加入了雜音。現在想想，我還真是自私又自我中心。
您常說：“認識到自己的錯誤后就要改正。”如今我也已經知道了自己的錯誤，但是卻為時已晚。所以特地寫下這份檢討交與您，希望能得到您的原諒。在今后的學習生活中，我一定會好好的安排自己在學習上的時間，再不會出現上課打瞌睡的情況。遇上不會的問題，我一定會考慮當時的情況，不會再以自我為中心而不顧及其他人了。對于這側的錯誤，還請老師能夠原諒。我一定會好好改正的！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日