沒寫作業檢討書合集（精選32篇）

沒寫作業檢討書合集 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　實在是非常的對不起，因為我在假期的粗心大意，導致您布置的作業我沒能按時的完成，對此，我實在會是非常的慚愧。

　　這個錯誤，盡管非常的簡單，也比較常見，但作為您的學生，您總是在過去嚴格的教導我們要嚴格的遵守紀律，并對與作業要嚴格的完成！您總是一次次的提醒我們作為學生要對自己的學習負責！可我卻還是忘了您的教導，忘了您叮囑我們的話！就像這次的作業，我還依稀記得您在放假前再三的和我們的說過要好好的記好作業，在假期的學習也不能隨便放松！

　　可是，如今反觀自己在收假之后的情況，盡管其他的作業基本上已經完成，但我卻依舊漏掉了一個非常重要的任務！這是我的`懈怠！是我的放松，導致了自己犯下這樣的錯誤！

　　回顧當初剛放假的時候，因為實在是急著想回家，我早早的就收拾好了書包的等東西。在您還在布置作業的時候，我就已經準備好沖出教室了！但當時，在您的再三提醒下我當時也確實有記下這個作業。但卻僅僅只是靠自己的記憶力，并沒有在筆記本上寫半個字。畢竟，當時我的書包早就收拾好了……

　　如今，再回想起當時的情況，我真的后悔萬分。當時的我，以為是這樣簡單的作業，就算用腦子記也不會忘記的！然后就這樣回去了！結果到家后，我不僅沒有第一時間將作業記錄下來！甚至還在家中放松的環境下，大玩特玩，等到自己想起來該些作業的時候，當時還記得牢牢的作業，已經變成了模糊不清的記憶！等到我整理好需要寫的作業的時候，已經基本上記不清究竟是寫齊了還是沒寫齊了。

　　如今，看到自己果然有作業欠缺，我真的是又悔有恨！悔自己當初為什么不做好筆記，為什么么沒有聽您的勸告。恨自己為什么在假期的一開頭就完全沉浸在了休息和玩樂中，完全不知道先整理好應該準備的事情！如今犯下這樣的錯誤，完全都是我自己造成的！

　　如今，對自己的錯誤進行了反思，我深刻的認識到了自己就是因為沒有聽您的教導，這才犯下了錯誤，都說“忠言逆耳”，盡管您總是常常對我們“嘮叨”，但這正是您對我們的關心啊！從今往后，我一定會好好的學習，好好的改正自己，并努力的加強自身管理，提升自己的個人能力，再不會犯下這樣的錯誤了，還望您能原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　此次，我因為自己的疏忽，結果沒能按時的上交自己的作業，對此，我感到十分的慚愧和抱歉！作為一名學生，但我卻沒能聽從您的教誨，沒能在放學后，認真的對待自己的作業任，一心只顧和同學們玩樂，卻忘了自己的職責，這才導致了如今犯下這樣的問題。對此，我真很對不起。

　　如今，在您的教導下，我在一次重新認識了自己的問題。并對自己的情況進行了反思和檢討。作為一名學生，完成每天的學習和作業是我的職責和任務。就像老師教導給我們課堂的知識一樣，我們學習，并掌握這份知識，也是我們的職責。

　　但我在過去卻沒有意識到這一點，或者說，沒有重視對自己職責的責任心！這也導致我最終出現這樣的問題，不僅影響了自己，這種不負責任的態度也給老師和同學們造成了不少的影響。

　　反思自己的錯誤，我在經過了您的批評和自我的檢討后，重新在以下幾點中認識到了自己的不足：

　　一、紀律性的不足

　　我十分清楚您對課堂紀律的重視，但我卻沒有嚴格的遵守紀律，甚至在作業這種基本的任務上，我都沒有做好。如今想來，這也是我對您的不尊重，因為我沒有重視中門課，沒有重視紀律，這才帶來了這份問題！

　　二、責任心的缺乏

　　作為一名學生，完成學業是我們必須承擔的責任！但在我的心中卻沒有這個定義。甚至沒有重視自己的職責！但我沒能看清楚的是，這份責任出錯，影響的不僅僅是我一個人，也不僅僅只是對我批評這么簡單。我的錯誤，不僅給同學們的.學習積極性帶來了影響，更讓老師也多出了不少麻煩。這是于情于理的都不應該的事情！

　　此次對自己的檢討，我深刻認識到自己行為的錯誤性，并且十分懊悔自己的錯誤行徑。作業雖然只是簡單的責任，但也是我們不應該逃避的任務！是我們向老師回饋自己學習情況的證明！我為自己之前的無知感到十分的抱歉！因為我沒能重視作業，才導致了這次欠作業的問題。

　　但如今，我已經重新認識了這個問題，認識了這個職責！我會嚴格的改正自己，提高自己的責任和對學習的態度！我絕不會讓自己繼續犯下這樣的錯誤！還望您能原諒，給我一個改過的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇3

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

　　學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。

　　不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

沒寫作業檢討書合集 篇4

　　尊敬的XX老師：

　　這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇5

　　假期我沒有怎么寫作業，只做了數學的一半和英語作業。本來應該先完成作業的，我卻把作業放到最后。我決定在未來的一個星期內一定會把作業好好完成。 經常玩電腦卻不承認，這點也做得不對。以后絕對不碰電腦。...

　　假期我沒有怎么寫作業，只做了數學的一半和英語作業。本來應該先完成作業的，我卻把作業放到最后。我決定在未來的一個星期內一定會把作業好好完成。

　　經常玩電腦卻不承認，這點也做得不對。以后絕對不碰電腦。

　　作息時間也要有合理的安排，早上7：30起床，下午2：30起床，每天吃水果，多吃青菜。

　　一天起碼要有3個鐘頭的學習時間。主動做家務，少吃零吃。

沒寫作業檢討書合集 篇6

　　尊敬的：

　　您好，這次數學作業沒寫完是我的錯，我知道你是對我們好，在這里請老師多多原諒我這次的錯，但我向你保證下次的作業肯定每次都及時完成的，而且這次作業我也會及時補起來的讓你來檢查的，老師的良苦用心我都放在心里的，我希望老師能給我一次機會，讓我彌補的過錯。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

沒寫作業檢討書合集 篇7

　　尊敬的：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業�！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺�！彼�以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以，我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了�，F在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

沒寫作業檢討書合集 篇8

　　尊敬的x老師：

　　放寒假之前，您給我們布置了寒假作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

　　現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

　　3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定這個學期的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業 。

　　3. 和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力與成績。

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。請老師原諒!

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇9

　　尊敬的x老師：

　　您在20xx年4月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。

　　可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的`同學以及別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。

　　經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。

　　如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。

　　之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。

　　我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。

　　作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。

　　對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

　　3、沒按時寫作業交作業檢討書

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇10

　　尊敬的x老師：

　　上星期由于作業很多，我沒有按時完成。在上課的時候也不專心，還和老師唱反調。今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.

　　對與沒做作業,我深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。

　　不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

　　檢

沒寫作業檢討書合集 篇11

　　xx老師：

　　您在昨天給大家布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓大家更好的運用自己所學的知識，提升大家的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是大家每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德�？墒�，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對大家的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為大家的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的.水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對大家的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天是星期一，是我們放假了兩天再來到學校上課的第一天，在這天的第一節課上，是我們檢查作業的時候。但是我放假沒有完成我的作業，所以檢查作業時我自然也就沒有完成，您因此對我很是失望，這讓我感到非常的抱歉，感覺自己非常的對不起您一直以來的期望。寫下這份檢討書既是為了向您認錯，也是為了證明我認真檢討了自己，并且下定決心做出改變。

　　每次放假時都是我們最開心的時候，只要完成了作業就可以盡情的玩耍。在家時，我像平常一樣拿出了書本寫起了作業。我的幾個小伙伴完成了作業之后來到了我的家中，像以前一樣找我們去玩耍，但這次的語文作業布置的比平時多一些，所以我他們來到了我家時我還沒有完成作業，平時這個時候我都已經寫玩了的。見到我還在寫作業，我的幾個朋友也不好來打擾我，就在我家走廊上晃悠著，雖然離的我有點遠，但我的注意力還是被吸引過去了。我的爺爺見到我作業寫的不專心，于是想把我的那幾個朋友趕走，以免妨礙我的學習，見到這樣一幕，我當然不樂意了，于是我果斷的拋下了學習去找我的那些朋友了。

　　等我玩了大半天回來時，早就把寫作業這件事拋到腦后了，我一直以為我已經完成了作業。直到今天檢查作業時，我攤開自己的作業本，發現那一大片的空白，心下一驚，知道大事不妙了�？粗�老師還在一個個的檢查第一組的作業，離檢查我這邊還有大半的時間，我拿起筆再拿著旁邊有個同學的作業就開始抄了，可在我沒有察覺的時候，您走到了我的面前，看著我。您也沒有多說什么，只是我總覺得您看向我的眼里帶著失望。

　　這讓我的情緒低落了很久，經過我再三的決定，我寫下了這份檢討書，希望您能夠原諒我這一次的行為。我不該為了和朋友玩而把學習拋在一遍，身為一個學生，我們的主要目的還是學習，要能夠分清楚主次。我也不應該在您檢查作業的時候還拿著同學的抄，我們學習和寫作業都應該是為了自己行動，而不是為了應付您。老師我真的知道錯了，在以后的日子里我一定好好學習，好好的完成您布置的作業，不會再讓您失望了。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇13

　　尊敬的老師：

　　昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。

　　到了家也不去想老師可能還會不置什么作業。只做了老師先前布置的作業。就迷迷糊糊的睡著了。

　　到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業。只好補作業了，當下午我把作業補交給科學老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。 當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。

　　所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。

　　希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。

　　此致

　　敬禮！

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

沒寫作業檢討書合集 篇14

　　尊敬的語文老師：

　　您在20xx年1月4日布置安排了作業“寫一篇關于責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

　　此致

　　敬禮

沒寫作業檢討書合集 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　班主任老師，我必需要跟您賠禮，我作為一名十多歲快成年的高中生了，卻還是不能體會到學習的重要性，沒有寫完自己的寒假作業，這是我的錯誤所在。我必需要深刻熟悉到一個同學不好好完成作業的危害性，所以特此寫下這檢討書，來向您賠禮，來向您證明我已經知道了自己身上的毛病，來向您保證，我以后肯定會好好學習，好好對待老師布置的作業。

　　考試過后，一個學期的努力刻苦最終得到了回報——這次的期末考試考的不錯，讓父母好好的爭了光，讓家人好好的嘉獎了我。但同時，也是由于一學期的強度學習，現在得到了假期一個月的放松，沒有了學習得緊迫感沒有老師和同學們得監督，我的一下子就變得懶散了起來。因此這二、三十多天的`時間了，我都是沉醉于跟伴侶們的聚會玩耍當中，沉溺于嬉戲電視當中，完全打不起任何的去想著寫寒假作業，只有在家長的督促之下我才會應付性地寫一點。因此等到前兩天開學報道老師您收寒假作業的時候，我不能按時上交，騙您說是拉在家里遺忘帶了。只有借著還沒交的同學的寒假作業，趁著上學時間的這段空閑時間和放學回家在家加班加點抄著。但是今日由于想著快點寫完就在午休的時候補著作業，被您給發覺了。

　　現在沒有完成寒假作業的事情已經發生了，而且還撒謊哄騙老師你給您發覺了。這樣的錯誤我已經釀下，經過剛剛在辦公室里面您對我的耳提面命，我知道自己的毛病實在是太多了。甚至一身的過錯，現在只有盡快改掉這些毛病才能彌補我造成的不好的影響了。

　　所以針對我身上的這些啊毛病，現在打算做如下改正，盡可能地削減我錯誤行為帶來的影響：

　　1、承認錯誤，彌補錯誤，爭取在最短的時間里面把這些還沒寫完的寒假作業寫完，而且必需是自己仔細寫的，不能抄同學的，不能潦草應付。

　　2、吸取這一次不寫完作業的教訓，加強自己的學習建設，改正自己的學習態度。學習是我自己的事情，無論有沒有人監督，我都要嚴格規范自己。

　　3、向老師賠禮，不應當哄騙老師。以后也要尊敬老師，尊敬老師的支配，老師布置作業也是為了我們學習能夠更加穩固！

　　老師，請您信任，以后我肯定會好好完成學校布置的每一份作業，按時按量！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　剛剛過去的暑假幾乎帶不走我身上的懶散氣息，實際上在開學的時候我還帶著僥幸的心理，那時候我還想著如果老師在開學的時候不收暑假作業就好了，但是現實之中是絕對不可能出現這樣的情況的，由于我在暑假的時候只顧玩得高興，甚至都忘了去做暑假作業，因此這次的暑假作業我還沒有開始寫，我在寫這份沒寫暑假作業檢討書的時候感到十分內疚。

　　其實在上學期快結束的時候老師就說過不要忘記寫暑假作業，但是從我沒有寫暑假作業這件事情可以看出，我在放暑假之前根本就沒有將老師的叮囑放在心上。這個暑假其實是極為漫長的，按理來說做一個暑假作業是綽綽有余的，但是或許是感覺放假以后便沒有人督促自己學習一般，在欺騙父母說自己的暑假作業完成以后，我在暑假中去過一些風景名勝游玩，也去過鄉下老家避暑，更是整日待在房間里玩手機和看電視，但是我恰恰就是單獨忘記了做暑假作業，或者說我一直在逃避寫暑假作業。

　　其實我在平時上課的時候表現就不是很好，因此我也從不認為自己是一個認真學習的人，但是我也覺得做作業是一個學生應該完成的最基本的任務，畢竟學習成績不好或許還和自己的天賦有關，但是不寫作業很明顯就是因為自己的學習態度不端正，正是因為我沒有將自己的學習放在心上才會導致自己在暑假的時候沒有寫暑假作業。現在我也知道自己沒寫暑假作業的事情在班上造成了極為不好的影響，因此我更希望老師能夠對我做出一些懲罰來彌補沒寫暑假作業造成的損失。

　　雖然說老師僅僅只是語重心長地教導我一番，但是我也從中認識到了自己沒寫暑假作業的錯誤性，如此不將學習放在心上的行為很明顯不是一個學生應該做的事情，向我這樣的學生更應該端坐在教室之中認真聽課。我覺得自己以后應該要改變一些自己的學習態度了，不能夠總是這樣什么事情都不放在心上，只有自己重視自己的.學習成績并為之付出自己的努力，這樣才能夠糾正自己錯誤的學習態度，才會開始變得主動寫作業。

　　從現在開始我會珍惜老師給予我的信任以及機會，在以后日子里開始端正自己學習的態度，爭取每天都按時按量地完成自己的家庭作業，除此之外我還會想辦法提高自己的學習成績與學習效率，希望能夠通過這一系列的措施彌補自己沒寫暑假作業造成的損失。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇17

　　敬愛的顧老師：

　　您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德�？墒�，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇18

　　尊敬的潘老師：

　　上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

　　現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

　　3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇19

　　尊敬的：

　　您好，這次數學作業沒寫完是我的錯，我知道你是對我們好，在這里請老師多多原諒我這次的錯，但我向你保證下次的作業肯定每次都及時完成的，而且這次作業我也會及時補起來的'讓你來檢查的，老師的良苦用心我都放在心里的，我希望老師能給我一次機會，讓我彌補的過錯。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次作業不認真，本來我能認真完成的，可是由于心猿意馬，思維拋錨，精神過度緊張，作業完成的很差，老是寫錯，由于我迫切希望老師對我的贊揚，有許多題認為很滿意，就交作業了。

　　首先，雖然這次作業沒有出色完成，的確不應該，老師很生氣，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學習的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。

　　其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，而我為什么沒有認真完成作業呢？我認為我馬虎和緊張和自以為是所導致的，這個是十分重要的。假如這不是一次寫作業，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發生。

　　最后，由于老師教導的好，認真對待學生，我沒有什么回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。

　　檢討人：

　　日期：

沒寫作業檢討書合集 篇21

　　尊敬的老師：

　　上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，

　　目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，

　　以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3、由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

　　現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。

　　經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。

　　就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。

　　試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

　　3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。

　　不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

　　2、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

　　3、和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　所以，我申請能夠繼續在奧數班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。

　　所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。

　　如果再出現一次，我就自覺退出奧數班，決不再說什么。

　　檢討人：

　　日期：

沒寫作業檢討書合集 篇22

　　尊敬的語文老師：

　　由于昨天下午我沒有及時記錄語文作業內容，導致沒有完成語文作業，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

　　我沒有認真記錄下作業內容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫語文作業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

　　究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　檢討人：

　　日期：

沒寫作業檢討書合集 篇23

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒寫作業這種惡劣行為的深痛惡絕及今后完成作業的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　我知道理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！這件事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不寫作業，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

　　3、平時生活作風懶散。

　　今后我一定改正，望老師再給我一次機會。

　　檢討人：

　　日期：

沒寫作業檢討書合集 篇24

　　昨天，因為我作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。

　　我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。

　　直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

　　我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。

　　思品老師也說過：“知恥近乎勇。

　　在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。

　　中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。

　　因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

　　我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

　　周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。

　　但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

　　人須知恥，方能過而改。

　　朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

　　我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇25

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　老師，首先和您先道個歉，這次沒寫作業，是我的問題。首先，我想向您承諾，我會承認自己的這個問題，然后在今后的路上加以改正，絕對不會再發生第二次這樣的低級錯誤了。這個錯誤已經讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會以此作為一個警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我失望。

　　我現在已經是一名初中生，即將面對中考，高中的一個好壞對我們的未來有著嚴重的影響，這一點我是清楚的。因此，無論什么時候，我們都應該把學習放在首位，我們每個人上學的時間都有限，有些時間浪費了就再也回不來了。對于學習，就應該抓住每分每秒，絕對不能放松警惕，讓自己徘徊在懸崖的周圍，稍不小心，就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數學作業，讓數學老師對我失望透頂。

　　之后我換了一個角度思考，如果我是數學老師，我的學生不寫我的作業，首先我會想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導，其次他的態度極其不端正，這樣的學生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的后悔了，我在這里想對數學老師說，其實我不是不寫您的作業，因為所有的作業加起來太多了，我寫著寫著就忘記了還有數學作業。并且我不是不重視您的課程，是因為您布置作業時我可能注意力沒太集中，才會導致自己忘記了，我向您真誠的道歉，真的很對不起您對我的信任和期望，是我錯了，我一定會改的，請您不要放棄對我的照顧和期盼，我一定在今后的道路上不斷成長，加油。

　　人能夠有改錯之心是值得被原諒的對嗎？老師，所以請您一定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的'犯錯影響。我會在今后的學習中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機會，不讓老師您后悔。

　　此外，我也深刻認識到，一個人，除了要好好學習之外，要更注重培養自己的品質。首先，就是要學會尊重他人。這次沒寫老師的作業，是我沒有尊重老師的勞動成果。老師每次在給我布置作業時，都是做了很久的功課，才布置的這些作業，是為了讓我們有更好的一個學習成效。而我沒有聽老師的話，是我的愚昧，不懂得如何學習，這讓我顯得過分愚蠢。我會在今后的學習上抓重點，注重好的學習方式，掌握學習技巧。

　　老師，這件事情嚴重的敲醒了我木訥的大腦，我也認識到了自己的錯誤和無知，我希望在今后的學習上會有一個好的表現展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師驕傲。決不會再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您原諒！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　身我一個學生，我為我沒有完成老師你所不布置的作業而感到羞恥，也為我沒能做好一個學生的義務而感到慚愧。

　　做作業，不僅是為了鞏固所學的知識，更是為了讓我們對我們所學的東西更加的了解，可是我要是連這一個任務都完成不了的話，那就真的讓人太失望了。因為完成作業并不是什么“登天難”的難題。

　　所以我在此就再一次的向老師你說一聲對不起。我知道你當了很久的老師，也知道你聽過各種沒有完成作業的理由，所以你一定也不想再聽我什么關于“沒有完成作業的原因”了。畢竟事實還是擺在這里的，那就是沒有完成作業。說的再多就是掩飾，而掩飾并不能改變什么的，畢竟事實還是勝于雄辯的。

　　我學習的道路還是很長的，并且我的每一步都要走的是扎實的，這樣才不會讓我以后會摔的很慘。富蘭克林曾經說過“空無一物的袋子難以直立”。而我要是不完成好作業，那么我對我所學的知識就沒有鞏固，而要是沒有鞏固，那么我所學的最終都會歸于零，一旦歸于零了之后，那么我的袋子也就是“空無一物”，而這樣就會讓我在以后的社會上難以進步。如果到時候造成了那樣的局面，我想我到時候也一定只有后悔的份。

　　所以老師你這一次對我沒有完成作業的事情這么生氣，也是因為你對于你的工作還有你的學生我負責，但是我卻還是太不懂事了，竟然不按要求完成作業，這樣完全是辜負了老師你還有我的父母�。∧銈儗ξ沂羌挠枇似谕�，可是我卻這么吊兒郎當，忽視這其中的關鍵。

　　我感到很抱歉，也覺得很對不起人。而在此，我也決定，之后的我一定會改過自新，不會再犯這種低級的錯誤，我一定好好的完成每一科目的作業，再也不會做出像這一次一樣這么辜負老師和父母期望的事情了。

　　我也知道，光是說對不起，光是道歉，是不行的，而檢討書也僅僅是我對我這次的錯誤自我檢討，對老師表態，更只是我這次的錯誤做一個記錄。所以說的再多也是沒有特別大的意義，要想有意義的，要在我之后的日子里面，還是要我以我的實際行動來證明，我是不是真的改過自新了。

　　所以之后老師你就看我的實際行動吧！看我是不是真的在改正這個錯誤吧！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：x年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我，今天在這里向您和同學們坦誠的承認自己的錯誤。

　　由于我一時的貪玩，并沒有完成作業，才造成了現在這樣的局面。我辜負了老師對我的希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學之間造成了壞的印象！

　　以前我會以為不就一次沒寫作業，又不算什么。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的人生負責的大事。

　　在此，我對我的行為作出深刻的檢討，并向嚴格要求我們的X老師說聲謝謝！

　　（此時鞠躬）

　　謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。以后我會做好的，請您拭目以待！謝謝您！

　　檢討人：

　　日期：

沒寫作業檢討書合集 篇28

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以，我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：

沒寫作業檢討書合集 篇29

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。'人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

　　學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的'事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白'父母血汗之錢來之不易'的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。

　　不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒寫作業檢討書合集 篇30

　　老師我錯了！

　　首先，我對我沒寫作業的行為檢討。其次，我對我的態度檢討。

　　因為我知道不論我因何原因未交作業，沒完成你交給我的任務是我的不對，這是我不應該的行為。為此讓你生氣，我十分內疚。對此我會改正，按時完成作業，不再讓你生氣。請你原諒我的錯誤，我保證不再這么做了，請你看在我的態度上原諒我，給我改正的機會。

　　成心改正的

　　檢討人：

沒寫作業檢討書合集 篇31

　　尊敬的語文老師：

　　我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

　　我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不只是因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

　　這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的.壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的楷模；我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

　　檢討人：x

　　x年x月x日

沒寫作業檢討書合集 篇32

　　尊敬的老師：

　　星期一的早上，我早早地來到學校。我看到同學們交作業本，我也趕快把作業本交了，組長打開我的作業本一看，大聲地說，你的作業做哪里?”我一把搶過作業本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業，是個空白本。

　　我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認真的補寫作業。我沒做多少作業，老師來了。我趕緊把作業本塞進抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發現，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。

　　小組長交作業了，告訴老師我作業沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“xx老師，我的家庭作業本忘記帶來了，我明天帶來�！�

　　xx老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀?”

　　我慌亂地說：“做了，沒帶來。”

　　xx老師微笑著說：“沒關系，我打個電話，叫你媽媽送來�！�

　　這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“xx老師，我沒做，我……”

　　xx老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，趕緊把作業補了吧。”

　　第一次沒有做作業，就是這種感受，我永遠忘不了。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日