期末成績沒考好的檢討書（精選33篇）

期末成績沒考好的檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。

　　最后，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　透過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

期末成績沒考好的檢討書 篇2

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在這次的考試中我確實是沒有發揮出我現在的真實水平，更是沒有正確的對待這次的考試，結果才出現了沒有考好的事情，我現在知道自己的錯誤了，確實是應該要及時地在學習上調整自己，努力地做好自己應該要做好的事情。

　　從期末考試之前開始分析，我就已經是沒有認真的學習了，更是在老師進行復習講解的'時候我都沒有緊張起來，就連應該要花費在學習上的時間我都是浪費掉了的。現在想想自己的做法確實是非常的不對，并且我應該要及時的為自己的行為做更多的檢討與反思。當然也就是自己這樣的態度讓我在這次的考試中沒有正確的對待，更是沒有真正的在其中做好自己應該要完成的事情。

　　從這次的考試成績來看，我的確是是沒有真正的把自己的工作都做好，確實是需要花費更多的時間來對自己進行反思。這次的事情之后我也是逐漸地明白在這次的事情上我有更多的方面都是需要去成長與改進的，當然我也是會努力的讓自己去明白自己的不好的地方，真正的為自己的人生做更多的努力。

　　犯下的一次的錯就足夠讓我對人生有了更多的感悟，現在的我就想要為這次的失誤去做彌補，希望能夠讓自己在學習上有更加優秀的表現。其實犯下一次的錯誤反而讓我非常的開心，畢竟只有這樣之后我才能夠明白自己的問題，才能夠讓自己有所改進。當然對于老師的批評教育，我都是有牢記于心，也是有下定決心讓自己去成長，去為生活做更多的努力與奮斗。作為學生我的本職就是需要在學習喪下更多的功夫，將成績提升上來，這樣才能夠讓父母與老師的臉上有光。從前的我在思想上犯了糊涂，所幸還是老師讓我得到了改變，真正的讓我變得優秀起來，也讓我對自己的人生與未來有了更多的感悟。

　　這次的事情我也是明白了自己的問題，所以也將會慢慢地去改正，爭取能夠在以后的生活中去做更多的努力與奮斗，我相信在未來的時光中我都是能夠變得優秀起來，以更好的學習成績來回饋老師，讓父母可以更加的驕傲。當然我也保證像是這樣的成績我堅決不會再出現了，不管是任何時候的考試我都會用盡全身的力氣去迎接，在其中努力地做到最好，我也相信自己以后一定是會有更加優秀的成績展現在我的眼前，而老師也是會對我有更多的肯定。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇3

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在這次的考試中我確實是沒有發揮出我現在的真實水平，更是沒有正確的對待這次的考試，結果才出現了沒有考好的事情，我現在知道自己的錯誤了，確實是應該要及時地在學習上調整自己，努力地做好自己應該要做好的事情。

　　從期末考試之前開始分析，我就已經是沒有認真的學習了，更是在老師進行復習講解的時候我都沒有緊張起來，就連應該要花費在學習上的時間我都是浪費掉了的。現在想想自己的做法確實是非常的不對，并且我應該要及時的為自己的行為做更多的檢討與反思。當然也就是自己這樣的態度讓我在這次的考試中沒有正確的'對待，更是沒有真正的在其中做好自己應該要完成的事情。

　　從這次的考試成績來看，我的確是是沒有真正的把自己的工作都做好，確實是需要花費更多的時間來對自己進行反思。這次的事情之后我也是逐漸地明白在這次的事情上我有更多的方面都是需要去成長與改進的，當然我也是會努力的讓自己去明白自己的不好的地方，真正的為自己的人生做更多的努力。

　　犯下的一次的錯就足夠讓我對人生有了更多的感悟，現在的我就想要為這次的失誤去做彌補，希望能夠讓自己在學習上有更加優秀的表現。其實犯下一次的錯誤反而讓我非常的開心，畢竟只有這樣之后我才能夠明白自己的問題，才能夠讓自己有所改進。當然對于老師的批評教育，我都是有牢記于心，也是有下定決心讓自己去成長，去為生活做更多的努力與奮斗。作為學生我的本職就是需要在學習喪下更多的功夫，將成績提升上來，這樣才能夠讓父母與老師的臉上有光。從前的我在思想上犯了糊涂，所幸還是老師讓我得到了改變，真正的讓我變得優秀起來，也讓我對自己的人生與未來有了更多的感悟。

　　這次的事情我也是明白了自己的問題，所以也將會慢慢地去改正，爭取能夠在以后的生活中去做更多的努力與奮斗，我相信在未來的時光中我都是能夠變得優秀起來，以更好的學習成績來回饋老師，讓父母可以更加的驕傲。當然我也保證像是這樣的成績我堅決不會再出現了，不管是任何時候的考試我都會用盡全身的力氣去迎接，在其中努力地做到最好，我也相信自己以后一定是會有更加優秀的成績展現在我的眼前，而老師也是會對我有更多的肯定。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇4

　　尊敬的教師：

　　此刻我滿懷懊悔愧疚的心境向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中考試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。

　　經過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發現了自身之所以沒有考好的原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就能夠學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，可是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是能夠的。第二，缺少足夠的語言表達本事。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達本事不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質急躁。是開卷考試，可是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了，出現了心境急躁就胡亂作答的情景，這十分要不得。

　　您經常教導我們的重要性，現如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以后將很難有良好的發展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學習。此刻起我就要重視起來，上課認真聽講，認真做好每一道作業題，爭取在期末考試取得一個令教師令自我滿意的成績。

　　檢討人：

　　日期：

期末成績沒考好的檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次期中考試中，我沒有考好，我自己也很自責，這幾天是我一段十分難熬的時光。一是有愧于老師對我的期望和教導，其次是對父母沒有辦法交差，在此便是自己十分的懊悔和愧疚，更多的是對自己失望吧！我的成績在班里一直穩居前十，但是這次卻突然下降了七八個名次。平時掉落一個名次我就十分焦心焦慮了，這次對于我來說無疑是一次沉重的打擊。在我自己的心理上也是一次過度的折磨，各種心情交雜在一起，五味雜陳。

　　這次成績出來之后，我在自己冷靜之后，仔細的盤算了自己的一些失分點，已經自己一些擅長的地方。學會查漏補缺是一件很重要的事情，我在自己的學習中也經常這樣做。也許是因為自己沒有溫習的緣故，導致效果不是很好，因此，通過這次教訓，我會更加的注重自己的學習方式，在查漏補缺之后升華自己的優點，補全自己的缺點，并且每日加以復習。只有這樣，我的成績才會得到提升。

　　通過我的整理，我發現了自己的幾個優點：

　　1、語文成績一直很穩定，主要是因為寫作得分比較高，但閱讀理解得分偏低，我有必要提高自己的閱讀水平，此外對課本知識的鞏固和掌握不是太全，需要更加的提升基礎知識的掌握和運用。

　　2、數學成績一起起伏有一些大，重點是審題是否仔細的問題，這次數學得分太低就是因為許多不該錯的地方，由于審題的問題犯了最低級的錯誤，導致數學成績下降的十分迅速，也讓老師對我失望了。數學重要的就是要努力練題，熟悉了大部分的題目之后，自己遇題也會更加冷靜理智，不至于慌了神，手忙腳亂。

　　3、英語這次考的還算不錯，其實我的英語一直很穩定，在既往的考試中，一直是英語在幫忙提分，主要是由于我對英語也很感興趣，所以學習的激情就大一些。因此，我也認識到原來興趣才真的是最好的老師。

　　4、關于其他的科目我就總的概括一下，關于理科方面的科目，我掌握的比較薄弱，就像數學一樣，我總是沒有審題得當，導致沒有得到一些可以得到的分，我想，理科科目就應該花一些時間多加練習，該記住的硬核知識一定要牢記，一些需要經驗的知識就多加積累。而關于文科類的科目，我唯一信仰的一條就是多記多背，有一些知識，只有深深的刻進的腦袋，才會在考試的時候運用上去。

　　通過自己的這些總結，我發現自己對文科類的科目更加的掌握一些，對理科類的科目存在一些欠缺，因此，在今后的學習中，我會平衡好時間，更全的提升自己的成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

期末成績沒考好的檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　我深深地為我卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，最后釀成了這個惡果。

　　當我看到這個慘不忍睹分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚淚，是自責淚，是悔恨淚！這淚，如沉重水銀，落在、打在、沖擊在我心上！

　　也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕是小小0.5分，都至關重要！這白丟了十多分，如刀鋒一般，在我心上深深地刻下了一道長長傷痕，令我悲痛欲絕！

　　平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！

　　這么多慘痛至極教訓，怎能不給我以發自內心最深處啟迪。

　　學習，這件多么高尚事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多么至關重要學術，怎能在我手中被褻瀆。

　　我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我父母怎樣對得起引導我做人老師怎樣對得起引領我們偉大祖國走向光明偉大中國共產黨啊。

　　因此，我深深反省自己，并發誓以后必須竭盡我全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨合格接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

　　下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族未來，我發誓必須要上九十分！否則今后余生世人共戮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇7

　　親愛的教師：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和教師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不夢想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好，在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還能夠在課后經過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，所以對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是期望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。下次必須會考好的，在給我一機會！

　　檢討人：

期末成績沒考好的檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

　　1、一是上課時間學習態度不正：

　　我常把自己定位為"不愛學習的孩子"。經常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！

　　2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：

　　回到家就沒有寫作業的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發下來我發現我也就那樣了！！！！

　　正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

　　由于我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

　　今天考試成績也出來了，希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇9

　　尊敬的xx老師：

　　現在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中考試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。

　　經過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發現了自身之所以沒有考好原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質急躁。是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。

　　您經常教導我們重要性，現如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以后將很難有良好的發展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學好。現在起我就要重視起來，課認真聽講，認真做好每一道作業題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇10

　　尊敬的：

　　今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　我深深地為我卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，最后釀成了這個惡果。

　　當我看到這個慘不忍睹分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚淚，是自責淚，是悔恨淚！這淚，如沉重水銀，落在、打在、沖擊在我心上！

　　也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕是小小0.5分，都至關重要！這白丟了十多分，如刀鋒一般，在我心上深深地刻下了一道長長傷痕，令我悲痛欲絕！

　　平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！

　　這么多慘痛至極教訓，怎能不給我以發自內心最深處啟迪。

　　學習，這件多么高尚事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多么至關重要學術，怎能在我手中被褻瀆。

　　我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我父母怎樣對得起引導我做人老師怎樣對得起引領我們偉大祖國走向光明偉大中國共產黨啊。

　　因此，我深深反省自己，并發誓以后必須竭盡我全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨合格接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

　　下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族未來，我發誓必須要上九十分！否則今后余生世人共戮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

　　1、一是上課時間學習態度不正：

　　我常把自己定位為"不愛學習的孩子"。經常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！

　　2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：

　　回到家就沒有寫作業的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發下來我發現我也就那樣了！！！！

　　正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

　　由于我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

　　今天考試成績也出來了，希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇13

　　老師、父母：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這個學期的期末考試中，我沒有取得一個好的成績，甚至連我平時的成績都趕不上。相比于期中考試的時候，我退步了很多。為了下一學期我能夠提高成績，我在反省過后，寫下這封檢討書，承認我的錯誤。

　　我思考了很久，我這次為什么會沒有考好。明明在考試之前我也有努力的復習，平時我的學習態度也很不錯，作業都會按時完成，上課也有認真聽講做筆記，但考試的結果還是不能讓我自己滿意。相比于期中考試，我不僅沒有進步，反而還退步了不少。我總結了一下出現這個情況的原因，有四點。

　　第一點，精力問題。

　　在考試的那幾天，我都沒有休息好。為了在期末考試取得一個好的成績，我在考試的那幾天都復習到很晚才睡覺，早晨也起得比較早。因為睡眠不足，導致我考試的時候沒有精力，不能夠集中精神去做題。精力不集中就導致我很粗心，所以就出現了很多不應該出現的錯誤。做題的速度也變慢了，最后都沒有時間檢查，也沒有找出我犯的很簡單的錯誤。

　　第二點，方法問題。

　　雖然我平時都有在認真的學習，考試之前也有認真的復習，但因為我的學習方法不對，所以做的幾乎都是無用功。我只注重基礎的東西，復習也是看幾遍書，把平時的作業看一遍。所以跟書上差不多的題目我就會做，而且做得很快，但那些有變通的題目，我就不會做了。這說到底還是我的問題，我沒有學會變通，不能通過題目就看出來考察的知識點，這是我以后需要加強的部分。

　　第三點，粗心大意。

　　我是一個很粗心的人，常常題目都沒有看清就開始答題，經常看漏字。比如是“不正確的是”我會看成“正確的是”，在計算過程中也會出現很多的錯誤，這是我一直都有的，但是我沒有想過要改善它，只是在有時間的時候就檢查，沒有時間就不檢查，經常會失分，考得好也有運氣的成分在。

　　第四點，過于急切。

　　我做題特別的急切，想抓緊時間做題，早點做完就多出時間用來檢查，。常常沒看清楚題目就開始下筆，比如我粗心把不正確看成正確，若我把所有的選項都看完就會發現問題，但我只把我認為的正確選項之前的選項看完，就做下一個題，所以很多錯誤都沒有避免。

　　在暑假，我會做出一個計劃，改掉我身上不好的習慣，在下學期取得進步。并且要穩中求進，而不是保持在一個位置。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這個學期的期末考試中，我沒有取得一個好的成績，甚至連我平時的成績都趕不上。相比于期中考試的時候，我退步了很多。為了下一學期我能夠提高成績，我在反省過后，寫下這封檢討書，承認我的錯誤。

　　我思考了很久，我這次為什么會沒有考好。明明在考試之前我也有努力的復習，平時我的學習態度也很不錯，作業都會按時完成，上課也有認真聽講做筆記，但考試的結果還是不能讓我自己滿意。相比于期中考試，我不僅沒有進步，反而還退步了不少。我總結了一下出現這個情況的原因，有四點。

　　第一點，精力問題。

　　在考試的那幾天，我都沒有休息好。為了在期末考試取得一個好的成績，我在考試的那幾天都復習到很晚才睡覺，早晨也起得比較早。因為睡眠不足，導致我考試的時候沒有精力，不能夠集中精神去做題。精力不集中就導致我很粗心，所以就出現了很多不應該出現的錯誤。做題的速度也變慢了，最后都沒有時間檢查，也沒有找出我犯的很簡單的錯誤。

　　第二點，方法問題。

　　雖然我平時都有在認真的學習，考試之前也有認真的復習，但因為我的學習方法不對，所以做的幾乎都是無用功。我只注重基礎的東西，復習也是看幾遍書，把平時的作業看一遍。所以跟書上差不多的題目我就會做，而且做得很快，但那些有變通的題目，我就不會做了。這說到底還是我的問題，我沒有學會變通，不能通過題目就看出來考察的知識點，這是我以后需要加強的部分。

　　第三點，粗心大意。

　　我是一個很粗心的人，常常題目都沒有看清就開始答題，經常看漏字。比如是“不正確的是”我會看成“正確的是”，在計算過程中也會出現很多的錯誤，這是我一直都有的，但是我沒有想過要改善它，只是在有時間的時候就檢查，沒有時間就不檢查，經常會失分，考得好也有運氣的成分在。

　　第四點，過于急切。

　　我做題特別的急切，想抓緊時間做題，早點做完就多出時間用來檢查，。常常沒看清楚題目就開始下筆，比如我粗心把不正確看成正確，若我把所有的選項都看完就會發現問題，但我只把我認為的正確選項之前的選項看完，就做下一個題，所以很多錯誤都沒有避免。

　　在暑假，我會做出一個計劃，改掉我身上不好的習慣，在下學期取得進步。并且要穩中求進，而不是保持在一個位置。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇16

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　很抱歉，讓您又費心了，這段時間我的學習成績飛速下降，導致期末考試考出來，成績也是從班里的前三名掉到了三十多名。我深知我的成績下降，讓您也擔心了，我對不起一直悉心照料我的您。我很愧疚，也很難受，但最近我真的遇到了很多困難，我不知道該和誰傾訴，也不好和別人說，但我想和您說一下，因為我真的有些受不了啦，這段時間內心一直飽受煎熬。

　　在三個星期前，我和我的前桌發生了矛盾，當時原因僅僅是因為他的位置太窄了，他想讓我往后再去點，但我后面也沒那么多空間了。大家都是一樣的擁擠，我也沒有辦法就拒絕了他。我也為事情就這樣過去了，放學了準備像往常一樣回家，走出校門口就看到了他帶著一堆十來二十個人，在哪里等著我。看到我就喊我過去，我心想學校門口他也不能拿我怎么樣，他給我喊過去之后，就摟著我肩膀帶著我走到了邊上的小巷子里。就和我聊了起來，喊我以后每天給他交一百塊錢，我一聽就拒絕了，他就喊那群小混混上來揍了我一頓。說以后要是哪天不給他就哪天打我，每天不給就每天打我。從小我爸媽都告訴我別惹事，別惹事，我想著忍著算了，就每天給他一百。兩個星期之后我存著的壓歲錢，都已經花完了。和他商量說我沒錢了，能不能過放過我，但他說他不管這些，不管我是去哪里搞錢，反正他明天就是要錢，我要是不給他他就打我。

　　我沒辦法了，我不知道該不該告訴爸媽，還是去借錢。我想告訴我爸媽但是我害怕他們責怪我，認為是我找事，因為從小我出什么事他們不管什么原因都認為是我的錯。我只能選擇去借錢，給他，到后面借的錢也用完了，我就只能偷拿我爸媽的錢了。在當天晚上我就行動了，當時他們沒發現，但第二天他們發現錢包錢少了。就問我是不是我拿的，我怕他們知道這件事，一直沒承認。但現在拿的我爸媽的錢也快用完了，我現在真的不知道該怎么辦了。我真的好害怕這事被我父母知道。這事和您說了您能不告訴我父母嗎，我不想讓他們罵我，因為這件事情一直在擾亂我的心思，我只是實在不知道該怎么辦了，想和您傾訴一下的同時也想和您說一下我這次之所以成績下降的原因。

　　最后很感謝您這段時間對我的照顧，要不是您這段時間的關懷我肯定支撐不住了。向您道歉，對不起讓您擔心了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇17

　　老師、父母：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期末考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇18

　　尊敬的：

　　今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試剛剛結束，一部分科目的成績已經公布。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。

　　我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能積極主動利用時間，做一些預習復習工作；家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我現在坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最后提高做事學習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業中的），我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢問老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

　　1、一是上課時間學習態度不正：

　　我常把自己定位為"不愛學習的孩子"。經常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！

　　2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：

　　回到家就沒有寫作業的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發下來我發現我也就那樣了！！！！

　　正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

　　由于我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

　　今天考試成績也出來了，希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

期末成績沒考好的檢討書 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。

　　最后，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試剛剛結束，一部分科目的成績已經公布。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。

　　我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能積極主動利用時間，做一些預習復習工作；家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我現在坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最后提高做事學習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業中的），我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢問老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇23

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　很抱歉，讓您又費心了，這段時間我的學習成績飛速下降，導致期末考試考出來，成績也是從班里的前三名掉到了三十多名。我深知我的成績下降，讓您也擔心了，我對不起一直悉心照料我的您。我很愧疚，也很難受，但最近我真的遇到了很多困難，我不知道該和誰傾訴，也不好和別人說，但我想和您說一下，因為我真的有些受不了啦，這段時間內心一直飽受煎熬。

　　在三個星期前，我和我的前桌發生了矛盾，當時原因僅僅是因為他的位置太窄了，他想讓我往后再去點，但我后面也沒那么多空間了。大家都是一樣的擁擠，我也沒有辦法就拒絕了他。我也為事情就這樣過去了，放學了準備像往常一樣回家，走出校門口就看到了他帶著一堆十來二十個人，在哪里等著我。看到我就喊我過去，我心想學校門口他也不能拿我怎么樣，他給我喊過去之后，就摟著我肩膀帶著我走到了邊上的小巷子里。就和我聊了起來，喊我以后每天給他交一百塊錢，我一聽就拒絕了，他就喊那群小混混上來揍了我一頓。說以后要是哪天不給他就哪天打我，每天不給就每天打我。從小我爸媽都告訴我別惹事，別惹事，我想著忍著算了，就每天給他一百。兩個星期之后我存著的壓歲錢，都已經花完了。和他商量說我沒錢了，能不能過放過我，但他說他不管這些，不管我是去哪里搞錢，反正他明天就是要錢，我要是不給他他就打我。

　　我沒辦法了，我不知道該不該告訴爸媽，還是去借錢。我想告訴我爸媽但是我害怕他們責怪我，認為是我找事，因為從小我出什么事他們不管什么原因都認為是我的錯。我只能選擇去借錢，給他，到后面借的錢也用完了，我就只能偷拿我爸媽的錢了。在當天晚上我就行動了，當時他們沒發現，但第二天他們發現錢包錢少了。就問我是不是我拿的，我怕他們知道這件事，一直沒承認。但現在拿的我爸媽的錢也快用完了，我現在真的不知道該怎么辦了。我真的好害怕這事被我父母知道。這事和您說了您能不告訴我父母嗎，我不想讓他們罵我，因為這件事情一直在擾亂我的心思，我只是實在不知道該怎么辦了，想和您傾訴一下的同時也想和您說一下我這次之所以成績下降的原因。

　　最后很感謝您這段時間對我的照顧，要不是您這段時間的關懷我肯定支撐不住了。向您道歉，對不起讓您擔心了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇24

　　尊敬的xx老師：

　　現在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中考試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。

　　經過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發現了自身之所以沒有考好原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質急躁。是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。

　　您經常教導我們重要性，現如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以后將很難有良好的發展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學好。現在起我就要重視起來，課認真聽講，認真做好每一道作業題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。

　　最后，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期末成績沒考好的檢討書 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是x，這次期中考試結果出來了，很讓我難受，作為xx班的一員我現在覺得我在嚴重拖后腿，在我們學校我們班的表現就一直都不錯，而且不管是什么方面都是表現的非常好的，在這次期中考試上面，我考成了這樣我是在羞愧，這是作為xx班學生應該去反省的事情，我現在想了想自己現在成績這樣不是沒有原因的，這個學期我一直沒有把自己的學習放在心上，個人玩樂早就已經超過了學習，我有時候也會想很多，是不是應該讓自己集中精力的去做某一件事情，可是現在我也想了很多，這不是是一件簡單的事情，因為我已經沒有了狀態嗎，這個學期以來我每天玩的時間都是大于了學習時間，您一直教導我們成績跟我們的付出是成正比的，我們花了多少時間去學習，去認真的關心這件事情，那么在考試的時候就會有回報，雖然是一個分數，但是這次我們依然非常關鍵。

　　回顧這一個學期來的表現我對自己不是很滿意，我當然知道學習不是靠自己說，我也知道想要學好就一定要有一個堅定地心態，這是一定的，現在我也想了很多，我知道不管是因為什么事情都應該有一個好的態度，回顧這個學期玩心太重的我已經忽視了這一定，非常慚愧，什么時候才能夠讓自己成熟起來，現在我們學習的時間也是不多了，別看是期中考試剛剛結束，但是即將到來的期末考試可是不遠了，我不知道怎么去讓自己收起這份愛玩的心，現在已經到了這一步，我想我只有讓自己堅定起來，在接下來的這半個學期我非常希望自己能夠學好，現在我也知道了一些原則問題，不該觸碰的東西就不能觸碰，這是一定的。

　　再有一定就是在學校我不能在這么放松了，我需要檢討自己，自這次成績出來之后我就一直都不滿意，當然我也應該接受，現在我明白了自己在這件事情上面應該抱著一個什么心態了，我一定不能再繼續這么消磨下去，畢竟學好需要好久，而讓自己變差只在朝夕之間，我希望我堅定意志，就從一件件小事做起，從今天開始我會好好的學好的，作為一名初三的學生了，我應該為自己考慮接下來的整個初三生涯的學習，我知道非常關鍵，至少在學習上面我應該保持一個好的心態，現在我也想好了一定把自己的貪玩毛病改掉，請老師相信。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末成績沒考好的檢討書 篇27

　　1、問題主要出現在字詞成語的辨析與成語的正確與否上。字詞的辨析主要是不理解字詞的意思，導致出現了字詞中出現混淆問題，所以出現一時辨別不明白的情況。成語的運用中沒有結合語境來分析。這兩個方面主要在平時遇到詞語及成語的時候，要及時查閱這些字詞或者成語的意思，保證明白這些字詞及成語的意思即可

　　2、標點符號的問題，看看我給的材料即可。

　　3、詩詞鑒賞和文言文方面，只是就事論事，回答的只是問題的表面現象，沒有深入到問題的本質。

　　3、閱讀理解的情況。

　　說明文沒有認真的讀原文，缺少提取文章中的信息。說明文閱讀理解的答案一般情況下在原文中都能找到。在中考時一般只考科技說明文和環保說明文。

　　記敘文的問題要深入分析文章，緊緊結合文章的主旨來回答問題，但是要注意回答問題的方式與方法，例如題干中有從哪些方面?這個問題回答的時候，一般需要從2方面或者2個方面以上回答問題。在回答問題的時候一定和結合表面和主旨來回答。特別是回答客觀題的時候，一定要結合實際情況，比如生活或者學習方面來回答，字數力爭要多一些。例如最有一道題是4分的題，你的答案才一行，這樣也就最多得2分，今后遇到這些時候，一定要控制在3行以上。

　　閱讀理解的總體要求是：規范化、序列化、要點化

　　4、作文。

　　1、新穎的題目。

　　2、精彩的開頭(最好字數控制在3行左右)

　　3、中間敘事要真實，敘事切入點要小，這樣寫起來方便敘事。

　　4、敘事最好要情景交融來寫，用景來渲染事情或者心情。

　　5、結尾要與開頭首尾呼應，畫龍點睛。

　　6、書寫一定要規范，這個是得分的第一要素。

期末成績沒考好的檢討書 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　老師對不起，我這次考試沒有考好，原本我的英語成績也是不錯的，但是由于在平時的時候貪玩沒有考好，我錯了。

　　在考試的時候，我才發現我原來有很多的知識點沒有掌握，很多都是老師您講過的，我都有印象，但是就是想不起來，在學習的時候覺得自己已經掌握了，但是到了考試才發現沒有，老師一直告訴我們不要眼高手低，我一直都沒當回事，認為已經學會了怎么會眼高手低呢？原來還是我沒有做好的緣故。

　　學習不是游戲，需要時常溫習的，老師告訴我們要學習認真，要多做練習，才能加強記憶，不然就會很快就忘記的，我沒有按照老師的說法去做，現在我吃了虧才知道，我平時雖然在上課的時候比較認真，但是我卻沒有做好自己該做的，總是有很多的地方出現漏洞，比如上課的時候容易在下面開小差，說悄悄話，打鬧，走神。

　　雖然表面上我一直都比較認真努力，個人簡歷但是我卻沒有做好，沒有做到自己該做的，我原本就對英語不太感興趣，因此在上課的時候就沒有認真學習，我沒有好好學習知識，沒有做好自己的任務，把英語成績落下了，讓我這次英語考試沒有考好，還好這次只是其中考試，我還有補救的機會。

　　并且我在考試之前也沒有認真復習，完全是太貪玩了，沒有認真學習沒有好好努力，把那些只是復習一遍，現在我非常后悔如果復習一遍也不會成績這么差，但是這次的考試卻讓我驚醒了，我明白了我必須要好好努力學習了，不能在這樣下去了，在這樣下去英語將是我的短板，讓我學習非常困難，這對我的學習成長并不是好事。

　　我會在這次期中考試之后認真學習，絕不再上課的時候在做其他小動作，絕不在上課的時候走神，一定會認真學習，發奮努力，做好自己的事情，絕不在平時上課的時候做其他事情，一切都以學習為重，做好自己學習的任務，聽從老師的話，做好自己的事情。把心思花在學習上。

　　對于學習我會把學過的知識時常溫習，多做練習題目讓自己能夠把知識記下來，而不是想著臨時抱佛腳，打好基礎，做好該做的事情，努力學習，向成績比我好的同學學習，向他們看齊，努力提升自己的成績，我一定要在期末考試考一個好成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期末成績沒考好的檢討書 篇29

　　親愛的老師：

　　你好！

　　時光飛逝，眼考結束了，試卷發了，看著試卷上的分數。我感到非常內疚，我在這里說對不起，我辜負了你們對我的殷切希望。這次期末考試，我的成績很不理想，不僅傷了你的心，也讓我很慚愧。

　　所以，今天，我懷著十二萬的愧疚和遺憾，寫下這份檢討書，向大家表達我對自己沒有好好學習的歉意，以及我從現在開始好好學習的決心。早在你第一次帶我們的時候，你就一再強調，全班同學一定要好好學習，好好學習。

　　直到現在，老師一遍遍的教導話語還在耳邊，我認真的表情還在眼前。我深感震驚，也深深意識到這件事的重要性，所以我一再告訴自己，要把這件事當作頭等大事，不要辜負老師的苦心。因此，我現在開始反思自己。

　　這次考試后，我進行了深刻的檢討，認為自己腦海深處的致命錯誤如下：

　　1、覺悟不高，對重要問題的重視程度嚴重不足。即使有知識，也不能真正付諸行動。

　　2、平時生活很懶。因為懶，粗心，記憶水平低，老師教的東西不扎實。平時不好好學習，考試成績不好報答我。所以，我決定以后好好學習，努力工作。在這里，我制定了一個計劃：

　　第一，學好課本知識。學習最重要的階段是預習。也就是說，老師上課前，要自學課文，預習中要努力主動解題，把自己不懂的問題記下來，課堂上要和老師同學一起學習討論。反復閱讀課本，直到徹底理解問題。

　　第二，注重課外積累。適當的課外閱讀是必要的。進入緊張的學習階段，我們不可能有大量的空余時間用于閱讀，所以在閱讀的時候要有所選擇。要廣泛瀏覽各種書籍、報紙、雜志，從電視、廣播、絡上獲取信息，有條不紊地做筆記。要關心社會生活，了解社會動態，上不斷進步。這不僅能使我們積累更多的知識，還能豐富我們的生活。

　　我會說到做到。看老師的督導。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人:

　　20xx年x月x日

期末成績沒考好的檢討書 篇30

　　親愛的老師、父母：

　　在此次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

　　總的來說，我地理考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

　　地理是一門學習地球的學科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，本文家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。

　　此次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末成績沒考好的檢討書 篇31

　　期中考試失利后的總結與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　檢討人：

　　時間：

期末成績沒考好的檢討書 篇32

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生，很抱歉在這次數學考試中，我考了一個很不理想的成績，讓您失望了，我真的感到非常愧疚。

　　我們班的數學平均分這次是年級的第一名，全班xx個同學，有都取得了非常優秀的成績，本次考試中，x同學成為了一匹黑馬，

　　一下子成為了本次數學成績的桂冠。而本次數學考試中，也僅僅只有三個人不及格，我就是這其中一個。在試卷發下來的那一刻，我看到卷面上的成績，仿佛覺得自己看花了眼，還反復確認了一下這到底是不是自己的試卷，再三確認了自己那龍飛鳳舞的名字的時候，我確定了，這是自己的成績，我考砸了。當時的我，真的自己都難以置信，我會考砸，在以往，我數學成績雖說不是拔尖，但也處于優秀的水平，我也從來沒有想過我數學會不及格。在試卷發完了之后，您一直在講題，并沒有刻意的去點名沒有幾個的同學，當時，我愧疚的不敢抬頭，我也不敢面對這張試卷，考的太爛了，我不知道回家該怎么面對我的爸爸媽媽。當時的我眼淚都快要流出來了，我竟然考出了這樣的分數。

　　看著眼前的試卷，我認認真真的檢查了一遍，發現自己有很多疏忽大意的地方，其中選擇題和后面的大題是重災區，我仔細看了一下我的答案，全部是錯的，雖然過程和思路是正確的，但是因為在解題的過程中我有個步驟出錯了，就到時接下來一連串的出錯。我還記得當時的自己只花了30分鐘就寫完了題目，后面就趴在桌子上睡覺了，指導老師提醒我們考試時間還剩下十分鐘的時候，我都沒有進行一次檢查。

　　我真的是太大意了，太馬虎了，我現在看著這張試卷，我就非常惱火，但更多的是自責和愧疚，為什么當時的自己就不能檢查一遍呢？有的題目都沒看清楚，光憑自己的感覺就選了選項，甚至對的答案，都能讓我選了一個錯誤的選項，我真的想不明白我是怎么做到的。

　　老師，真的對不起，是我粗心大意了，導致這次考試成績沒有考好，我已經對自己進行了深刻的反思和檢討，下次考試我一定認真仔細檢查試卷，考出好成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期末成績沒考好的檢討書 篇33

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次期中考試沒考好，現在想起來非常后悔。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但是對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但是沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但是沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日