學生上課曠課檢討書匯編（精選28篇）

學生上課曠課檢討書匯編 篇1

　　尊敬的李老師，

　　您好！

　　我是您的學生：，今天我懷著愧疚跟懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高跟改進都有很大的不良影響。

　　以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習跟生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評跟教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

　　檢討人：__

　　20__年__月__日

學生上課曠課檢討書匯編 篇2

　　班主任老師：

　　沒來上課都是我的錯，但犯錯也是有原因！就怪那音樂課太無聊！老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。聽著都快睡著，更可怕的是，放的還全是那八十年代的歌。

　　身為90后的我們甘心落后嗎？雖然講現在流行懷舊，但那好像有點過頭老！放那什么卓依婷的歌，聽我都毛骨悚然！你想想干！一個都死掉的人，聽她的歌我害怕！要聽要也聽點有品位的啊，就比如咱安徽人許嵩啊，那唱歌不叫有品位來！比那沒學好中文的周杰倫唱的好聽多！所以，原本文靜我選擇離開那是非之地。

　　離開那是非之地后。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜，吃的我老開心！吃有豪激動！激動的我兩腿一蹬，騎著二八車回來家。媽媽問我怎么回來這么早來！

　　晚上睡覺的時候我就后悔，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分后悔。

　　一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心！我一直是個很有責任心的孩子！

　　我真知錯，我真不敢，以后再也不敢逃課，我以后一定聽老班的話，好好學習，做個誠實守信的孩子，讓老班放心吧！

　　申請人：

　　日期：

學生上課曠課檢討書匯編 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生，現在我們還處于剛開學的階段，可能您還不認識我，因為我還只是個名不見經傳的大一新生，不過您肯定知道我的名字了，對不起在您的課上曠課了，我感到萬分抱歉，我犯了這樣的錯，肯定讓您很生氣吧，我粗略估計了一下，我想我應該是您的課第一個曠課的人，我自己想想都覺得羞愧。對不起，您能原諒我這次嗎？求您了。

　　我本來在進入大學前，就給自己制定了一系列的計劃，比如我想在大學考證，越多越好，計算機三級證、四級證；英語三級證、四級證；駕駛證；普通話水平測試等級證書等等，想在大學穩扎穩打的把專業課的知識學好，當然實踐課的知識我也看得很重，我還給自己每門課都準備了一本筆記本，專門用來記筆記，還想在大學找個女朋友……事與愿違，現實卻總是那么的殘酷無情，以我現在的狀態，上面的任何一條我都辦法做好，我不知道怎么的，一天總是困的要死，怎么睡也睡不飽，那個瞌睡蟲好像怎么都趕不走，一定賴在我身上，可能是假期在家慣出的毛病，現在一到學校，嚴格的上課時間、高強度的學習用腦，我還沒適應過來，導致我一認真聽講就犯困。

　　我們學的專業是互聯網專業，您既是我們的輔導員，還是我們的計算機課程的老師，今天是我們開學的第二周的第一天，上周您在課上就說過：“今天是我給你們上的第一堂課，我告訴你們，我的課每次都會點名，您最好不要曠課一次，沒到的，哼哼”我在您的冷笑中打了個寒磣，今天第二節課又是您的課，而我不出所料在第一堂課的時候就睡著了，大學上課的教室是不固定的，第一節課我們是在明德樓三樓上課，而您的課在求新樓五樓上課，我因為睡著了，沒聽到上下課鈴聲，可能是因為剛來大學大家都不熟，下課了也沒人叫我，導致我錯過了您的專業課，對不起，我曠了您的課，在此我向您道歉了。

　　后來我就聽到室友們笑我，說我死定了，居然敢曠您的課，今天點名就我沒到，大發雷霆，您說您記住我這個名字了，我覺得我在我深刻意識到自己的錯誤的情況下，還沒等您交代，我就提前把這份檢討書寫好了，我會主動去向您認錯。希望您看在我認識錯誤這么積極地份上您就原諒我這次吧，我雖然不知道您對我的懲罰會是什么，但是一定是我承受不起的，我一定把自身的壞毛病改掉，以后認真按照我的學習機會來走，不會讓您失望的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生上課曠課檢討書匯編 篇4

　　敬重的楊教師：

　　你好，盼望你不由于我們的愚蠢行為而難過!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教育。

　　真對不起，我的行為讓你絕望了，我的舉動讓你操勞了。我也很難受，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不情愿看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

　　這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽擱學習，我擔憂睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣挾制下，我的防線被摧毀了。

　　楊教師，你知道的`，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可假如我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤獨單的日子真的不好過，信任誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當留意，早一點回來，是不會有什么嚴峻后果的�？墒撬麄兪冀K玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊教師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教導(查成語)，想到父親嚴峻的目光，想到你們絕望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

　　由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，楊教師。你懲處我吧。

　　請你原諒，我會調控好自己的心情，好好學習，不會再遲到了。再次感謝教師對我的關懷與幫忙。我不會讓你絕望的。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　20xx年x月x日星期晚上點，我沒有來學校上晚自習，直接曠課出去玩了，這是我的不對，因此，我頂著沉重的心情特此向班主任您道個歉，以表我的愧疚和自責。也希望您不要再生我的氣，不要因為我氣壞了身體，不然我會愧疚至極。

　　事情的經過是這樣的，xx月xx日的晚自習是沒有老師來守著的，所以膽大的我慫恿著一名同班同學曠了課，出去學校旁邊的一個游樂場玩耍。其實我們想去那個游樂場很久了，但是一直都沒有時間，而且我的成績不好，我對自己也已經有點自暴自棄了，畢竟高考就快來了，我的想法開始有了些動搖。

　　沒有想到的是，這次晚自習檢查的老師竟然會清點人數，所以我很不幸的就沒有逃過這次檢查。事后很久，其實我想了不止這幾天，我在想我為什么會在最后的關頭曠課出去玩，就算對自己不負責，那對老師家長也應該這樣嗎？我很幾個晚上都不能完全入睡，仿佛這一次的失敗成為了我高中時代的一個低谷，我不僅對未來感到絕望，還對自己充滿了厭惡。

　　我不知道能解救我的辦法是什么，我只知道我現在這個問題還沒有解決，已經很多人被我傷了心，很多人被我這個舉動所影響，除了自責和后悔之外，再也沒有其他的情緒了。老師，如果真是因為我這次犯錯而讓你受了處分，我真的很對不起您，我不知道會有這么嚴重的后果，我不知道用什么補償您，也許您會說，在今后的學習中更加努力吧，這就是對我的最好的`補償。一想到這里，我就開始無比討厭自己，所有人都在為我打氣加油，而我浪費了所有的期待和信任。而這件事的后果，是我為自己的任性無知買了單。

　　后來我想明白了，我已經走過了兩年，只剩最后一點了，無論是成功也好，失敗也好，我都會站著走完，就算不能站著走，爬也一定會爬完這段路，至少不讓未來的自己鄙視這么懦弱的曾經。我也知道您在最后的關頭為了照顧到我們每個人的情緒而不跟我們發火，甚至說您表現得都好像已經原諒我了一樣。即使我的成績不好，拖班級的后腿，您還是能夠關心我照顧我，我能有您這樣的班主任，是我的幸運。所以，往后我一定不會再做這樣的事情讓您對我失望，我一定會拿出百分之三百的力氣去拼，去沖刺。就算最后失敗，我也要走完全程！

　　在此，我想向您做出承諾，我，，在今后的學習中一定不負眾望，拿出全身力氣，與高考這一個關卡做最后的搏斗，我一定會表現好自己，不讓您為我白擔心，也不辜負您對我的包容和期待。

　　真的很感謝您的包容，能夠讓我在這幾天忽然清醒過來，不然日后我肯定會后悔。老師，請您相信我，我已經準備好了，我會全力以赴，不退縮不再自我放棄，勇敢做最后的奔跑！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生上課曠課檢討書匯編 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對于x月號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

　　在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現象。關于曠課的事件我覺得有必要說一說。

　　事情的經過是這樣的：應為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

　　對不起，x老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因

　　試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故曠課嗎？這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。

　　在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。

　　在此我希望x老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝！

　　20xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇7

　　尊敬的老師

　　您好！

　　很抱歉，這一次讓您失望了。作為您心目中一直以來的好學生、尖子生，這一次的曠課，一定對您來說是一件不可思議的事情。其實不只是您，連我自己也感到不可思議，從小到大都沒有違過紀的我，竟然這一次曠課了。

　　這一次的曠課，的確也是我自己意料之外的。我本來只是在路上遇到了一起交通事故，我出于好心幫助了一下被撞的老大爺，沒想到老大爺還不清醒的時候，我就被老大爺家趕來的兒子給攔下了……他兒子非說是我把他撞到在地的，這我真是有口說不清了。老大爺是被一輛摩托車撞到在地上的，我這個一個行人可能把他撞倒呢？可是老大爺身上也沒見到什么被摩托車擦傷的痕跡，于是我就只好跟著老大爺的兒子一起送老大爺上醫院了，他兒子還見我不承認撞了老大爺，把警察也叫去了醫院。也就是當時您在上課的時候，我人在醫院和警察還有老大爺的兒子辯解。要不是老大爺后來自己清醒過來了，我真是不知道要曠幾節課了！

　　警察本來是想幫我來學校說一下我剛剛的情況的，沒想到警察那邊又有了新的案子得立馬去處理，我覺得我這曠課也不是人命關天的大事，也就讓警察不用來學校為我解釋，讓他們去辦案了。老師，我知道您不相信我會曠課，但我知道您相信我樂于助人。您一定相信！這不是我仗著對您的了解而“為所欲為”，而是我以我多年的學習成績和人格擔保，我今天曠課都是因為那件幫人反被抓的事情導致的，不是我自己主觀意愿想要曠課的，請您相信我。

　　我知道，您不能僅憑我一封檢討書就原諒我這次的曠課，畢竟那么多同學都看著呢！要是您原諒我變成了同學以為的您對我的縱容，那您的教育就再也難以被人信服了！我愿意再去請警察們來為我作證，證明我曠課是因為幫助人導致的，不是我自己偷懶或者干別的事兒去了。哦，對了，您也可以去校門外那條我幫助老大爺的街上問問，是不是今天有個穿校服的學生幫助老大爺反被老大爺的兒子抓了，那會兒老大爺的兒子把事兒鬧得挺大動靜的，很多人都來圍觀來著�？上�那條街離學校有一點點距離，學校這門口的人都沒看見，不然學校保安也肯定能夠為我作證了。

　　老師，請您不要對我失望。我這次曠課不是您想象的那樣出于我自己的貪玩或者別的理由。我還要考重點大學呢，這樣曠課的事情，我不會再允許犯第二次了，如有再犯，我一定替您懲罰我自己！一定！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇8

　　尊敬的領導：

　　您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現在，我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。

　　上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。

　　學校的規定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。

　　守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

　　現在我已經清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。

　　下面，我向老師檢討如下：

　　一。積極行動，追究責任，知羞而奮進。學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。

　　二。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。現在學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　三。知錯就改。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。

　　申請人：

　　日期：

學生上課曠課檢討書匯編 篇9

　　敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此類錯誤的決心。

　　首先，我必須向老師您申明，我這次犯錯誤絕對不是對您和校規校紀的挑戰，是由于自己的思想覺悟不夠，存在著一定的僥幸心理，沒能及時認識到事情的嚴重性，希望老師能夠最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯的，我的愧疚和懊悔也不會因此而減少半分。

　　其次，我有必要向老實坦白我的犯錯過程以及期間的一些心理和想法。大學生活是美好而有意義的，對于每個大學生來說，大學生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，而我的油輪卻在一使出港口的時候就搞錯了方向。大一的一年是輕松愉悅的，但藏在背后的卻是無盡的空虛和不安。墮落的我也開始慢慢意識到自己的危機，我努力想要改變現狀，但大而一開學，一切貌似又回到了以前，我感覺有點力不從心。無聊的處理著一件又一件無聊的事，而我好像天生就不懂得拒絕，沒有任何目的的操縱著身邊的這張網，真是不知道我和它到底誰操縱著誰，很無奈。一切都讓我感到窒息，也許老師您覺得我應該在現實中勇敢的做出選擇，但我選擇了逃避，因為我是真的很累了，所以就有了這次的過錯

　　關于校規校紀，您是五令三申、一再強調，可是我還是辜負了您的一番心血。由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、無故失蹤數天，試問這怎么能不讓關心每一個學生的老師擔心呢？老師工作繁忙、日理萬機，這樣的擔心無疑將會影響老師的工作，將會造成更嚴重的后果，帶來更巨大的損失。

　　2、在同學中間造成不良影響，破壞了班級紀律，由于我一個人的過錯而影響到整個班級，給班級發展帶來了巨大壓力，這是對國家的不負責、對學校和班級的不負責、對老師和同學的不負責、也是對自己的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，不良形象嚴重影響自己的發展。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　4、思想覺悟不高，試問如果當時我就能意識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。所有問題都歸咎于我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。

　　我越來越清晰的感覺到自己錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的生活和學習當中更嚴格地要求自己，在認真完成老師所布置的任務的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。在自己所剩的三年大學時光內，我作了如下簡捷的規劃：

　　1、堅決不再犯同類錯誤，努力約束自己，盡量少犯錯誤，好好學習、天天向上、團結同學、奮斗進取竭力樹立自己得形象，在有限的時間內最大限度的充實自己，以備將來發展之需。

　　2、爭取早起通過國家四級，當然，由于本人英語基礎太差，我并不奢望能一次通過，但我會持之以恒、決不放棄。

　　3、從現在開始，認真做好考研的準備，正所謂：求乎其上者得乎其中，求乎其中者得乎其下。我想先賢們的話是不會錯的。

　　作為犯錯誤的已份子，我覺得有必要對自己的行為作出檢討，對自己的錯誤的根源進行深挖細找以及整理，對自己今后的行為作出規范和約束。

　　希望老師念在我是初犯、認識深刻并且態度誠懇的份上原諒我的過錯。并且希望老師能繼續監督我、鞭笞我、幫助我改正缺點，提高不足，取得更大的進步！

　　檢討人：

　　200X年XX月XX日

學生上課曠課檢討書匯編 篇10

　　尊敬的各位老師：

　　我知錯了，我不該曠課，我下次再也不敢了。我一個字都沒說謊在此，我向老師表示深深的歉意，當然我這不是簡單一句話就能解決的。不管有任何理由，曠課就是錯的。老師的主要任務要全心全意為學生服務，就像老師忙著點名一樣，這是本職工作，本職工作不做好，還有什么理由？

　　我違反了《學生手冊》第一條的規定，我將面壁思過。我再三承認我錯了，我不應該不曠課。受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給學校帶來了很壞很嚴重的影響，真是一條死魚惺了一鍋湯。我不應該不曠課。雖然后來我打了很多個電話，短信息來彌補，但還是不能挽救損失。

　　總之我不應該不曠課。短短檢討書，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不曠課了。我錯了，我不該不曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的學習。

學生上課曠課檢討書匯編 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！首先我感到很抱歉的是，這次在上晚修的時候，當老師點完名時，我就想悄悄溜出去，逃課。結果沒有想到的是，老師知道我逃課了，所以在第二節晚修時點了名字，很遺憾，我曠了第二節課。對于這件事情，我也沒有太多要解釋的地方，因為這種種事實都驗證了我曠課，且態度非常不良，行為極其惡劣，這我無可聲辯，只想在這次檢討書里闡明自己的錯誤，以望老師和導員能夠原諒。

　　這件事情第一暴露的就是我的學習態度，在老師點完名之后偷偷溜出教室逃課，這是一個大學生應該做的嗎？我們辛辛苦苦從小學讀到高中，經歷了重重難關，最后突破了高考這個大難關才坐在這個位置上，是什么資格讓我可以選擇浪費時間逃課？我身上的惰性已經被暴露的體無完膚，如若我還不能改正自己，我不知道自己今后會變成一個什么樣子的人。享受著安逸的大學生活，忘記了往日挑燈夜讀，這種享樂主義會毒害我的大學，我也認識到，如果我還不能及時改正的話，也許未來我要迎接的會是更嚴重的懲罰。

　　我記得看過一個小故事，有一個大家庭，有六個小孩，那時候能夠吃一個雞腿是一件很幸福的事情，男主人公布了一個競爭雞腿的方案，就是這次期中考試的前三名就可以得到這個雞腿，其中有四個孩子為了得到這個雞腿，沒日沒夜的復習，還有兩個孩子無所謂這個雞腿，也毫不在意這次考試。最后成績出來了，沒日沒夜復習的那四個孩子是前四名，天分差一些的那個孩子遺憾出局。最后在晚餐上，男主人端出了三個雞腿，電視里放著最近最火爆的動畫片。前三名的孩子由于太久沒看電視，于是忘記吃雞腿了，一心看在電視上，后來全家人吃完飯后，雞腿已經涼了，變腥了，孩子們也沒有了胃口。

　　這個小小的故事我看完很有感慨，有時候我們就是為了一個目標而努力，卻在得到這個獎品后由于自己的無知讓其索然無味。現在的。我豈不是這樣的一個狀態呢？我讀的這所大學曾是多少人夢寐以求的校園，坐在這個位置上的我卻選擇逃課，將大學生活變得毫無味道，毫無價值，實屬不應該。通過這一次教訓，我知道自己應該有一個怎樣的人生觀了，未來的時光里做有意義的事情，做一個富有價值的人，不辜負過去的努力，也不負如今的青春韶光，更不負將來！所以，xx老師、導員，我鄭重的請求你們原諒！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生上課曠課檢討書匯編 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

　　回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

　　從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

　　反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，工作總結大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎？

　　逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

　　這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

　　其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

　　我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，個人簡歷實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

　　檢討人：

　　200X年XX月XX日

學生上課曠課檢討書匯編 篇13

　　尊敬的：

　　首先我要說對不起，老師!我犯的'是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。我以后將不會再犯同樣的錯誤，不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇14

　　尊敬的老師：

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

　　一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

　　二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的

　　三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

　　我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�

　　一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

　　二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

　　三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

　　我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我沒有請假連續幾天都沒去上課，擴下了許多課。你為了這嚴謹的制序，讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。

　　在你的高度教導下，讓我們明白雖身為大學生，擴課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學一技之長為以后謀生。如果我們現在荒廢學業，不但平時考試成績不及格，還會連累以后找工作。在思考過你的`話語之后，讓我意識到不能順從命運的安排，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環境而苦惱，不為困難而屈服。尊敬的輔導員同志，以后以后，沒什么事了我們，不曠課不早退，認真聽老師所講的每一節課。如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。

　　我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態去面對每一天的課程，身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請離開。再見到你我一定微笑和你說早安。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生上課曠課檢討書匯編 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這種事情發生后，我知道您是非常生氣的，我也不會狡辯什么，您有一句話說的很對：“自己做出這樣的事情前就應該想清楚后果！”在您上次的教導中的這句話深深的震撼了我。我做出曠課這件事之前雖然沒有想好后果，但我現在已經準備好了承擔這次曠課的處罰和責任，畢竟是我一念之差犯下的錯誤，聽了老師的教導后，我甘愿承受這自作自受的懲罰。

　　雖然老師平時對我們都是和藹可親的形象，但是我們知道，只有在紀律方面您是絕對不會做出任何的放松和讓步。對于紀律的嚴格，您像黑臉包公一樣的鐵面無私，平時總是笑著的您，只要遇上觸犯了學校紀律的事情，也會“怒發沖冠”。

　　這次的錯誤在我看來只不過是在上課的時間在學校里溜達而已，但是在您看來，我這樣無異于將自己置身于危險當中！本來約定好的人在規定的時間沒有出現在規定的地點，不是擅自打破了規定就是遇上了什么事，無論哪樣都不是好的選擇。聽到我不在教室的您沒有待在辦公室等待我的消息，而是自己立馬就出動，動身在學校里尋找我。最終在您不懈的尋找下，將我抓獲在了樓的角落。我是第一次看到您這么火大的樣子，我那時就明白了，我這次犯下的錯誤不��！

　　雖然您很生氣，但是也只不過讓我回去上課，我灰溜溜的走回教室的`時候，都不敢看全班同學和上課老師的臉。聽著下面的笑聲，我也知道我這樣實在是很滑稽。您之后將我叫到了辦公室進行教導，您講的每一句話都正好的戳在我心里想盡力掩藏的事實。現在已經初三了，我們很快就要經過考試去上高中了，但是我還是在這樣的只顧玩樂，連上課都不去了！班上成績好的同學都尚在努力學習，更何況我的成績還知識中下。

　　我知道您是擔心我所以才會來找我，我也非常抱歉在這種忙碌的時候還讓您擔心，我只因自己的成績就自暴自棄，卻沒注意在后面還有您在一直默默的支持和鼓勵著我，想著您平時的教導，我實在是慚愧不堪。

　　雖然我成績不算很好，不能輕易就提上到為您爭光的地步，但是我會在接下來的時間里重新整頓自己的學習態度，希望能以自己的努力來回報您的關心和關愛，還請老師繼續見證。

　　20xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉，我以這樣的方式向您表達我的悔意。因為我的曠課行為，給您和班級帶來了不好的影響，我深感愧疚。

　　我承認，我曠課是因為自己的懶惰和散漫。我沒有意識到學習的重要性，也沒有尊重學校的紀律和老師的教導。我把上課當成了一種負擔，而不是提升自己的機會。

　　經過深刻的反思，我清楚地認識到了自己的.錯誤。學習是為了自己的成長和進步，而曠課只會讓我越來越落后。我不僅失去了寶貴的知識，還失去了與同學們一起進步的機會。

　　老師，我向您保證，從今天起，我會徹底改變自己。我會嚴格要求自己，按時上課，認真聽講，積極回答問題，努力跟上班級的學習進度。我會用實際行動來證明我的決心，重新贏得您的信任。

　　希望您能給我一個改正錯誤的機會，我一定不會讓您失望。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇18

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　“人有失手，馬有失蹄”。

　　我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

　　絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　今天的課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地（寫罪名），在此過程中，（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。

　　在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。

　　這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

　　這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。

　　在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

　　我的這一行為，對不起，對不起，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在n內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：

　　200X年XX月XX日

學生上課曠課檢討書匯編 篇19

　　尊敬的教師：

　　您好!一次曠課，讓我吃足了苦頭，讓我明白了學校的校規，更讓我明白了我來學校的目的，我是來學習的不是來玩的。

　　由于快臨近放假，學校的管理相對松了，我抱著僥幸的心理，曠課跑出去玩。誰知僥幸往往是不可能的，只要存在這樣的心理，總會受到懲罰的，我就是最好的列子。

　　教師您說過每一堂課都是濃縮的精華，需要我們去不斷的學習吸收，不斷的去聆聽。才能夠在未來的某一天綻放出璀璨的光芒。我并沒有聽從您的叮囑，我以前一向把學習當成了我的最大的敵人，感到學習是那么的苦悶，是那么的枯燥。從而讓我犯下了曠課的大錯，我對自我的錯誤想法深深自責，我已經是一名初中生了，我此刻的大好年華，正是努力學習好時機怎能錯過能。也是這次的犯錯讓我幡然醒悟。明白了我此刻的目標，那就是學習學習在學習。

　　學校嚴令不準學生曠課，一旦曠課嚴懲不貸，我以前還嘲笑學校虛張聲勢，學校那么多人也不見有多少人受到懲罰，此刻我明白了那是因都明白，都沒有犯事，當然不用懲罰，可是我不一樣，我卻去觸碰學校的警戒線，被抓了。我錯了，期望教師能饒過我，我不會在曠課了。我已經是八年級的學生了，中考也是離我越來越近了，我們要考一個好的高中，這是所有人的夢想，我也想考一個好的高中，有一個好的前程，可是我卻不珍惜課堂時間，做出曠課這中沒理智都事情，我好后悔，好難過，此刻我也十分害怕，學校會給我什么處分，我明白這次的處分難免，但期望從輕發落，我愿意認錯改正，愿意好好學習，好好努力的去奮斗，期望教師能聽到我的心聲。

　　曠課的影響十分惡劣，教師我不該曠課，不該去玩，玩什么時候都能夠，完全就沒有限制，可是我們上課的時間是固定的，一學期的上課時間，也是十分少的，浪費一節課就是不拿父母的辛苦工作當回事，是不尊重父母的表現，爸媽每一天起早貪黑的工作為了誰，還不是為了我，想讓我不要如同他們一樣，不能選擇自我喜歡的工作，只能讓工作選擇自我，我是爸媽的期望，是爸媽的寄托，作為他們的兒子我理應完成父母的愿望，而不是浪費時間去玩樂。每次想到爸媽那憔悴的臉我就十分的不好受，我愿意改正只愿爸媽能夠開心。

　　我辜負了教師，讓教師的心血白流，讓教師不高興這都是我的錯，曠課真是一個讓人失望的決定，我以后再也不去曠課了，期望我能夠得到教師的原諒。

　　檢討人：

　　年XX月XX日

學生上課曠課檢討書匯編 篇20

　　尊敬的xx老師：

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

　　一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

　　二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

　　三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

　　我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

　　檢討人：

　　200X年XX月XX日

學生上課曠課檢討書匯編 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我要為我近期曠課的行為，向您做出最誠摯的檢討。

　　我知道，曠課是一種極其惡劣的行為，它反映了我對學習的輕視和對紀律的漠視。每一次曠課，都是對自己成長機會的浪費，也是對老師教誨的辜負。

　　我曠課的原因，主要是自己缺乏自我管理能力，無法抵制外界的誘惑。我沒有意識到學習的`緊迫性和重要性，以至于做出了錯誤的選擇。

　　現在，我已經深刻認識到了自己的錯誤。我明白了只有通過認真學習，才能為自己的未來打下堅實的基礎。我會從這次的錯誤中吸取教訓，培養自己的自律性和責任感。

　　老師，請您相信我，我會改過自新。從現在起，我會按時上課，積極參與課堂活動，認真完成作業，努力提高自己的綜合素質。

　　再次為我的錯誤向您道歉，希望您能夠原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇22

　　尊敬的：

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。

　　我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

　　檢討人：

　　20xx年x月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇23

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　我此刻為我昨日午時曠課的事情向您鄭重道歉，當時我頭腦發熱，并不明白我所做的行為竟有如此惡劣，也不明白我的這一惡劣行為竟會造成如此不好的影響。

　　在昨日的午時的數學課，我由于一時貪玩，和同學一齊曠課去了學校外邊玩耍，當時正好是某節課的下課，我們下課玩耍的時候不知不覺鬧到了學校的大門口，見大門口沒有保安把守，于是我們一時好奇之下走出了大門口，去到了學校外面的路邊攤玩耍。然而我們當時并沒有意識到情景的嚴重性，甚至還隱隱覺得有點刺激，于是就在外面逛了一大圈，等回到教室的時候才發現已經過了整整一節課。

　　看到教師焦急的詢問我去了哪，我才明白自我顯然是又給教師闖禍了，除了教師之外，旁邊還站著拿著登記本的年級值日生。在教師的追問下，我支支吾吾地把整個過程說了出來，教師十分嚴厲地批評了我，我也仔細反省了自我的行為。經過自我反思，我覺得我的所作所為是在是欠缺妥當。

　　回想起自我的曠課行為，我認為自我做事太不動腦子了，一時之間竟然只顧著貪玩，對于自我的行為可能導致的后果卻沒有細想，一時頭腦發熱之下就走出了校門，曠了整整一節課，這對于學習上的影響是十分大的。還有就是，我在上課時間，沒有經過教師或是學校領導的批準就走出了學校大門，這是嚴重違反校規校紀的行為，并且還可能危及自我的安全，讓教師和學校領導擔心。并且回來的時候我還看到了拿著筆記本在各個班級之間游走登記的年級值日生，我這才想起最近學校正在評選年度禮貌班級，想到那里我才明白自我的不當行為很有可能已經引起了年級值日生的注意，我的過錯可能會扣除掉班級的部分禮貌分，而最近教師號召班級同學一齊打掃衛生，整頓紀律都是為了評選年度禮貌班級的榮譽，如果因為我的個人問題導致了班級榮譽毀于一旦，我將深感慚愧。

　　結合上述情景，我發現我的錯誤實在太多，歸根結底可能還是因為自我要求不高，養成了一種十分隨意的習慣，學習態度也過于散漫，沒有尊重教師，沒有團體意識、不關心班級榮譽，這些都是十分不好的壞毛病，在此我決定對這些進行逐一改正。對于這次曠課事情我必須深刻檢討，向教師道歉。關于禮貌班級的評選活動，如果因我的個人原因導致班級落選，我將打掃一周的衛生來彌補過錯，望教師原諒！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

學生上課曠課檢討書匯編 篇24

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我在學校出現曠課的錯誤，嚴重地違反了學校紀律，觸犯了班級規章制度，同時又給周圍同學樹立了不良范例。我為此錯誤感到后悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學們能夠原諒我。

　　回顧我的錯誤過程，我從去年X月份就開始在學校經常出現曠課了，而且思想上出現了一些叛逆的情緒，不用心讀書，總是一副游手好閑的姿態。當時我還參與了很多不良行為，隨著錯誤一步步的積累，導致最終我的錯誤已經很嚴重了。

　　這次我錯誤嚴重遭到了學校批評，我覺得造成我錯誤的原因，歸根結底還是我心里沒有一分積極陽光的心態，片面地以為讀書好壞是不影響前途的。可以說我這樣的思想是很幼稚的，誠然學習成績不能夠直接反應未來前途發展，可是否擁有一份認真學習的態度就關系很大了。而我不但不認真學習，還沾染了曠課的惡習，這實在是會嚴重影響我的未來啊。為此，我感到后悔傷心難過。幸虧老師您批評教育了我，我決心好好改正錯誤。

　　最后，我向老師提出保證：今后我一定要好好地對待學業，認真讀好書，不再觸碰曠課這類惡習了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

學生上課曠課檢討書匯編 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次我沒有來上課，在做出這個決定之前我就知道這樣的行為是非常的錯誤的，但我還是選擇了繼續這樣做，我知道我是讓老師您失望了的，我對自己也是非常的失望的，到現在我還是沒有意識到什么對我來說才是最重要的。但是現在我也已經明白了自己的錯誤了，也想要做出改變了，所以我之后是一定不會再曠課了的。在反省了自己之后我發現我這一次是犯了很多個錯誤的，并不僅僅只是曠課這一個錯誤。

　　首先我最大的錯誤就是曠課。我知道作為一名學生每天按時上課、上好每一節課是非常的重要的，我是不應該曠課的，對于我們學生來說好好的學習才是最重要的一件事情，其它的跟學習無關的事情都可以往后推一推。我現在也是非常的后悔的，我后悔自己在做選擇的時候沒有做對的決定，讓自己犯了一個很嚴重的錯誤，但是現在后悔也是沒有用的了，之后自己要更加的認真學習才行。我是一定會花時間去把我沒學到的知識給補上來的，之后也絕對不會再犯這樣的錯誤了，曠課這樣的事情我是一定不會再做了的。

　　其次我的錯誤就是明知道曠課是不對的事情還是去做了。我一直都知道曠課是不好的行為，但這一次卻沒有管理好自己的行為，還是犯了這樣的錯誤，真的是非常的不應該了，我知道曠課對我的影響是很大的，在班級上也造成了不好的影響。我是不應該在明知道這樣的事情是錯誤的情況下還去做的，不管我是處于什么樣的原因曠課的都是很錯誤的，若是有事情跟老師請假我想您是不會不同意的，所以不管怎么樣我都是不應該曠課的。現在我也已經知道自己的行為是非常的錯誤的了，心里也感覺到非常的羞愧，之后是一定不會再做這樣的事情了。

　　我知道作為一名學生最重要的事情就是學習，不管是什么事情都不能耽誤我的學習，自己這一次曠課也不是因為什么重要的事情，所以我是更不應該曠課的。我應該要努力的學習去提高自己的學習成績的，這才是我最應該要做的事情，其它的事情都可以先放一邊。之后我是一定會努力的去提高自己的學習成績，而不是想著去做一些自己不應該做的事情了。我一定會認真的學習的，就算自己不喜歡的課也一定要認真的上，考試不會因為自己不喜歡這節課就不考了，所以不管是自己喜歡還是不喜歡的科目都是需要認真的去上的。

　　這一次的事情讓我深刻的明白了不該做的事情就絕對不要去做，你以為不會被發現的，但是只要做了就一定會被發現。我明白了自己之后最應該做的是什么，以后是一定不會再去做一些違反紀律的行為了。我希望老師您能夠原諒我這一次，我是真的知道錯了。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

學生上課曠課檢討書匯編 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一815班的，在昨天的地理自習課上曠課了，昨天地理老師要去開會，然后地理老師通知我們地理課自習，想到沒有老師在教室里，我就沒去上課，而是躲在天臺上玩游戲。

　　地理課是上初一后才有的科目，而像我這種連東南西北都分不清，經常迷路的人來說，地理課毫無吸引力。上學期的時候學習地球的知識，老師搬了一個地球儀來告訴我們哪里是哪里，還是蠻有興趣的，然后又講到海洋，氣候的時候就感覺很懵了，對地理的興趣漸漸也減弱了，期末考試勉強及格。到了這學期，開始講到國家的知識了，講得更細更深入了，可是對我來說，卻是沒有什么興趣去聽了，上課也感覺老不對勁，總是想睡覺，或者跟同學說說話，地理老師講的東西，就像天書一樣，每次的地理課都是一種煎熬。

　　接近期末考試了，老師主要講的也是一些可能的考點和讓我們復習書本上的知識，并沒有新的內容可以講了，平時雖然地理課比較煎熬，但是偶爾老師講到一些新的東西或者故事也是會聽一些，現在全是考試的東西，而這次地理老師去開會，讓我們自習，剛好老師不在，我便想著，反正也是沒事，還不如玩游戲呢，但是如果在教室里玩，肯定會影響其他同學復習的，對于這點我還是很照顧同學感受的，于是我們幾個經常開黑的小伙伴就約著一起上了教學樓的天臺，慶幸的是大家都在上課，也沒注意我們的行蹤，所以也是沒有同學和老師發現我們的。到了天臺，我們打開手機游戲，便組隊開黑了，畢竟到了賽季末了，都想有個好的段位，而且段位高獎勵的東西也多。

　　我們幾個便在天臺上玩起了游戲，可是沒想到地理老師開會提前散了，還沒下課就來到了教室，一眼就看到了幾個空蕩蕩的課桌。問同學們我們去哪里了，可是同學們都低頭忙著復習，哪里知道我們去哪了，地理老師囑咐同學們繼續復習，便開始來找我們，結果就在天臺上看到我們幾個正在起勁的玩著游戲，渾然忘我。地理老師將我們批評了一頓，也告訴了老師您。

　　經過老師們反復的批評教育，我也反思了我的態度的確是不對的，地理課不應該曠課，即使老師不在，我對地理的興趣不大，但是也應該好好的自習，盡量能多學一點就多學一點，不是有一句話說，決定一個木桶能裝多少水的是那塊最短的板子嗎？地理是我成績最不好的科目，更應該花時間在上面，如果把對玩游戲上段位的精力花在地理課上，肯定成績會有提升的。就像我也不喜歡玩游戲里面的娛樂賽，但是為了做任務，還是要去玩的，同樣地理我雖然沒興趣，但還是要上好課，不僅是對地理老師的尊重，也是為了我自己整體成績的提高。

　　老師，今后我會好好上好每一堂地理課的，不會再曠課了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生上課曠課檢討書匯編 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我感到很抱歉的是，這次在上晚修的時候，當老師點完名時，我就想悄悄溜出去，逃課。結果沒有想到的是，老師知道我逃課了，所以在第二節晚修時點了名字，很遺憾，我曠了第二節課。對于這件事情，我也沒有太多要解釋的地方，因為這種種事實都驗證了我曠課，且態度非常不良，行為極其惡劣，這我無可聲辯，只想在這次檢討書里闡明自己的錯誤，以望老師和導員能夠原諒。

　　這件事情第一暴露的就是我的學習態度，在老師點完名之后偷偷溜出教室逃課，這是一個大學生應該做的嗎？我們辛辛苦苦從小學讀到高中，經歷了重重難關，最后突破了高考這個大難關才坐在這個位置上，是什么資格讓我可以選擇浪費時間逃課？我身上的惰性已經被暴露的體無完膚，如若我還不能改正自己，我不知道自己今后會變成一個什么樣子的人。享受著安逸的大學生活，忘記了往日挑燈夜讀，這種享樂主義會毒害我的大學，我也認識到，如果我還不能及時改正的話，也許未來我要迎接的會是更嚴重的懲罰。

　　我記得看過一個小故事，有一個大家庭，有六個小孩，那時候能夠吃一個雞腿是一件很幸福的事情，男主人公布了一個競爭雞腿的方案，就是這次期中考試的前三名就可以得到這個雞腿，其中有四個孩子為了得到這個雞腿，沒日沒夜的復習，還有兩個孩子無所謂這個雞腿，也毫不在意這次考試。最后成績出來了，沒日沒夜復習的那四個孩子是前四名，天分差一些的那個孩子遺憾出局。最后在晚餐上，男主人端出了三個雞腿，電視里放著最近最火爆的動畫片。前三名的孩子由于太久沒看電視，于是忘記吃雞腿了，一心看在電視上，后來全家人吃完飯后，雞腿已經涼了，變腥了，孩子們也沒有了胃口。

　　這個小小的故事我看完很有感慨，有時候我們就是為了一個目標而努力，卻在得到這個獎品后由于自己的無知讓其索然無味�，F在的我豈不是這樣的一個狀態呢？我讀的這所大學曾是多少人夢寐以求的校園，坐在這個位置上的我卻選擇逃課，將大學生活變得毫無味道，毫無價值，實屬不應該。通過這一次教訓，我知道自己應該有一個怎樣的人生觀了，未來的時光里做有意義的事情，做一個富有價值的人，不辜負過去的努力，也不負如今的青春韶光，更不負將來！所以，xx老師、導員，我鄭重的請求你們原諒！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

學生上課曠課檢討書匯編 篇28

　　尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的.責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日