期中考試數學不及格檢討書(精選3篇)
期中考試數學不及格檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
時間似流水,學期以經過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結束,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次檢討。
我一向數學很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數,翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤,分數毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結果,可是我現在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的'期望,可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點,俗話說的好,有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,仔細讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次,我還要數學的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去,應此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,為下一次考試做好準備,打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,數學要多積累難的題目,并且下次考試時一定要倍加仔細,絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。
期中考試雖然已近過去了,但我還是有機會的。下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的考好的!
檢討人:
20xx年x月x日
期中考試數學不及格檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
當做完試卷之后我就發現自己可能考得不是特別好,因為在很多地方我都覺得自己的知識掌握的不是很好,雖然在記憶里課上老師講過很多內容,但是我只記得模模糊糊的,知道一點點但是卻不知道怎么用。
我以為自己在上課的時候已經完全明白,懂得這些知識點,就沒有太過在意,就算是考試我也沒有很緊張,還是像往常一樣,沒有復習,只是寫完作業就好了。但是發下試卷之后我發現不只是沒有把握的題目沒有做對,那些我覺得不會錯的題目也錯了很多,因為做完之后就沒有檢查,很多都是不夠細心才會錯,試卷上大大的紅叉我感到就是對我之前自信滿滿的諷刺。
我仔細反思這次考試失敗的原因,很多就是我自作聰明,很多地方不去深入的學習和研究,在課后也沒有想過您上課講過的題目我是不是真的懂了,還是陷入了您的思路了,沒有自己的思考,沒有真正的消化吸收。還有就是在做題時粗心大意,考試時自認為不會出現錯誤,也就不會去想到要再檢查一遍,反而在剩下的考試時間里無所事事,于是考試成績就讓我后悔不已。我已經認識到了自己的錯誤,在今后的學習中我會努力改正這樣的缺點,不讓他們成為我學習上的攔路虎,我已經明白老師您說的無論課前的預習還是上課時的認真聽講,還是課后的復習,對我們學習成績的提高都有重大的'作用是什么意思了,這次考試讓我切實體驗到不聽老師的話有什么樣的后果。從今起,我一定好好聽您的話,認真執行這三個步驟,將我的成績一步步提高。
這段時間我真的是太過放飛自我,只是在上課的時間聽過您講課,課本上面也沒有什么筆記,所以在課前也沒有想過預習,課后更是將學習拋在腦后,只顧著自己去玩了。我以為自己成績不會下降的,可是沒有不努力的就會有收獲的學習方法,我以后一定不會再偷懶了,請您監督。最后在這里向您道歉,向同學道歉,我給班級拖后腿了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
期中考試數學不及格檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
很抱歉,在這一次的數學考試中,我沒有及格。老師說,這一次的數學卷子比較的簡單,班里面只有少數幾個人沒有及格。其他人老師都想得清楚,但是想不明白為什么這次我沒有及格,因為我平時的成績也還算不錯。我想,我也需要從自己身上找原因了。
這次期中考試,考得是這半個學期學的內容,還有一點上個學期的內容。我上個學期的內容失分失的比較少,主要被扣分的地方就是在這半個學期所學的知識上。所以,我覺得我這次考試沒有及格的原因應該是我沒有掌握好這半個學期的新知識。我回想了一下這半個學期我自己的學習態度,發現了問題所在。
我這半個學期,好像還是沉浸在假期的狀態里,沒有能夠及時的回過神來,投入學習。在上課的時候,我經常走神,有時候是在想中午吃什么,有的時候就是在想放學之后去哪里玩。總之,就是沒有在想有關學習的事。這樣的一個學習態度,顯然是有問題的,成績當然不會好到哪里去。但是作業我都會做,也沒有出現錯誤,所以我也沒覺得自己的學習態度有問題。
直到這次期中考試,我發現課堂作業都是一些基礎的、比較淺顯的東西,但是考試卻提高了難度。有些題目是換了一種出題方式,有些題目是考察了一些深度的東西。我沒有做出來,證明我只掌握了基礎的東西,更深層次的知識我沒有掌握。在考試結束之后,我其實也預料到了這個結果,但是沒有想到結果比我預料的還要差。一時半會我也無法接受,等我緩過來之后,我已經知道自己要怎么做了。
首先,我需要改變自己的學習態度。在之后的半個學期中,上課我要好好的聽講,做好筆記,爭取在上課時間就掌握好這節課的教學內容,課外不需要再另外花時間去學習,其次,我需要掌握好前半個學期的教學內容,把不會的都學會,有自己學不會的就問老師。等覺得自己掌握的差不多了之后,就再做一遍期中考試的卷子,或者找老師要一張卷子,看看自己到底有沒有掌握。最后,我會把錯誤的題目都收集起來,做一個錯題本,方便自己更好的提高成績。
我保證,在期末考試中,我一定會提高我的數學成績到原來的水平,絕對不會再不及格。如果期末考試我再次不及格,在放假的時候我會自己買卷子來做,給自己增加假期作業。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月