檢討書（精選31篇）

檢討書 篇1

　　尊敬的董事長，總經理：

　　首先請接受我真誠的道歉，在這個事件僵持的半個多月里我的心情十分糾結，也很不好過。心里充滿了各種歉疚與自責，對于這件因為我監督不到位而引起的賠償事故在此做出深刻的檢查與反省。關于此次失誤，經過這半個月來的反復斟酌和思考，意識到自己犯的錯誤是非常嚴重。由于自己在x部工作中的不夠仔細，不夠負責造成了后續這一系列的事情，讓我徹徹底底的明白了一個道理，“蝴蝶效應“工作上一個小小的環節直接影響著整件事情的最終結果。從去年的8月份進入公司以來總和公司的各位同事對我一直給予的幫助，我能感受到公司的“愛“。就算在我狀態最不好的時候，大家依然是很相信我幫助我。跟著總我真的學到了很多東西。最深刻的是他的氣度和他的堅持。這個對于現在的我來說是受觸動的。真的很感激，感激公司愿意為我的錯誤買單。在我跟溝通的時候，我說要是因為這件事公司真的惹上官司，我覺得我真的沒臉面對大家，一輩子都會良心不安。我知道我給公司帶來了損失帶來了麻煩。但是痛定思痛，當我再去回想工作中的每一個細節和過程，如果沒有這一次的遺憾也許在不遠的將來就會因為我的疏忽導致終身的遺憾。我懷著十分愧疚和真誠的心情寫下我的感受，一則是對于我此

　　次的工作重大失誤做出最深刻的檢討;其二，此次對我的工作態度和職業生涯是一次全新的重啟，是我新的開始，認真對待每一個團隊和每一件事情認真履行公司和賦予的工作任務;第三，我熱愛這個集體，熱愛這個大家庭，我沉痛地懺悔由于自己的工作失誤給各位同事帶來的負面情緒和公司帶來損失，我想借這個機會向各位同事表示深切的歉意，希望各位同事從本人的失誤中吸取教訓，不犯同樣的錯誤。正是如此，此次帶給我的是難以忘懷的記憶，我希望這能夠成為我的警鐘時時在我耳邊敲響，不要重蹈覆轍。第四，時刻保持主人翁意識，責任心要更強。

　　再次我誠心誠意向公司以及各位領導表達我的心聲：

　　第一，這次是我個人職業生涯的污點，我必將時刻銘記于心，我真心誠意接受領導和同事對我的批評，感謝各位對我的批評和幫助，我將以此促使自己更加努力去完成每一次任務每一項工作。第二，對于此次失誤，我真心誠意愿意以我個人的名義在全公司全體同事面前做深刻檢討和反省，警示自己也警示別人。第三，我真心誠意接受公司給予的任何形式的處罰。第四，我會更加努力工作，成倍的為公司帶來更大的利益。在這件事情上，我也學到了很多東西。遇到任何問題，一定要多總結然后找方法。冷靜而及時的用正確的方法去處理問題，才能快速高效的解決問題。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇2

　　天，因為我不經意的行為給領導老師和同學們帶來了很大的麻煩，在時間，在哪點燃糖紙，造成學生及老師小范圍的驚慌，這次事本是無心之過，并不是有意為之的惡作劇，來破壞學校的校規校紀的，所以在此我做出深刻檢討，望領導老師及同學們原諒我的過失

　　在學校玩火是一件很不應該做的事，今天只是出于幸運，沒有引燃其他物品，一旦引燃了引起火災，后果之大將是無法挽回的，對此我要向學校的各位領導和老師們說一聲對不起，給您們添麻煩了，這次的事情影響很大，雖說本是無心之過，因為我時間地點的選擇錯誤，給同學們帶來了驚嚇，產生的一系列后果我也愿意承擔責任，這次事情錯誤全在于我，我感到非常慚愧內疚，也幸好點燃的糖紙沒有造成廁所的掃雪工具起火，那樣的話就真正是追悔莫及

　　這次的事令我感到后怕。對于X學校我有著極其深厚的感情，這所學校改變了我可能也就此改變我的人生，人們都說高中時期是一個人性格的養成時期，而一個人的未來發

　　展往往取決于人的性格，一個人的性格對于未來升入大學以及步入社會以后的生活有很大的幫助，我初中畢業于吉大附中，性格內向，上了高中之后，因為思想不夠成熟又不善于與人交際，所以跟同學的關系很緊張，整個人也充斥著低沉請收藏網：

　　這次錯誤，自己想了很多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一

　　開學就三令五申，一再強調要注意防火安全問題，提醒學生不要違反，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的如此重要的重要事項，把這些都當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其惡劣的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人犯的錯誤，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。

　　每一個同學也都希望學校給自己一個良好的環境來學習，生活。我也不例外，但自己這次卻犯了這樣的錯誤，破壞了學校的規章制度，是很不應該的，若每一個同學都這

　　樣犯錯，不予以懲罰，良好的學習環境是不會形成的，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我私底下自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的影響，我應該為自己所犯的錯誤付出代價，尤其是坐在重點高中接受教育的我，在此次錯誤中更應該負無可推卸的責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理，希望各位領導、老師們可以給我一次改過自新的機會。我保證在接下來的學期中，不再給領導、老師惹麻煩，帶著一顆熱情飽滿、積極陽光的心面對接下來的學習生活，做事之前三思而后行。一個錯誤讓我成長了許多，我會謹記教訓，在錯誤中改過，在磨礪中成長，做一個讓老師省心，同學們放心的學生，不再讓我的班主任老師和家長為我擔心，希望校領導、老師可以給我這個改過的機會，

　　我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己一時的無意之過，我也會向領導和老師們保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，也真誠地希望老師相信我，能夠汲取教訓、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理

　　檢討人：

　　時間：

檢討書 篇3

　　親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心。經過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學們因為這種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的.不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再違反規定。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學生做好自己份內的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象。其實，我也相信，每一個同學都希望班級給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。但是，一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的環境形成的！對違反紀律的同學也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇4

　　尊敬的單位領導：

　　在此我懷著深刻懊悔的情緒向您遞交我的檢討書，以深刻反省我無故曠工的錯誤行為。我無故曠工給單位正常工作運行造成了影響，讓我的本職崗位缺少人手，也讓您對于單位的紀律管理規范深感擔憂，讓您寢食難安，讓同事受苦勞累。對此，我感到萬分的抱歉與愧疚!

　　20xx年8月19日，也就是昨日，由于我當天起床很晚，起床時候已經發現遲到了，本想趕緊跑回公司繼續上班。無奈上午九點發現家里的空調壞了，大熱天的家人十分炎熱，所以需要我幫忙維修空調。身為家中的知識分子，我毅然決然得幫忙家人搬運空調前往空調維修鋪進行維修，直到下午才將空調修理好。但是，我已經是曠了一天的工了。

　　這次錯誤暴露出我很多問題：一，睡懶覺、起床晚了。其實工作以后我就一向感受很疲憊，加上當晚又因為一些家庭瑣事睡得比較晚，所以次日起床時候就遲到了。二，職責心不足。發現上班遲到了以后我就心想反正遲到就要受罰，不如干脆曠工得了。這樣的心態充分暴露出我得過且過、散漫敷衍的不負責心理，萬萬要不得。三，我沒有準確預計后果。須知我已經是一名近二十六歲的人了，正所謂“男大二十是只鷹”，鷹翱翔于高空，能夠放眼寬廣，就應懂得為自己行為思考后果，這次我曠工行為就導致了領導生氣等諸多不良后果，實在是我沒有預料到的。

　　工作，是人在這個社會當中發揮自身技能、作用的途徑。工作，是人的權利也是義務。我這樣曠工的行為是不好的，曠工等于是不重視工作。

　　在此我鄭重地向領導致歉：從今往后，我再也不這樣肆意曠工了，有事須請假!就算起床遲到我也要堅決來單位上班，遇到任何突發狀況都要跟領導講明清楚。

　　檢討人：

檢討書 篇5

　　尊敬的班主任老師：

　　我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經深刻地理解到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。

　　學校一開學就三令五申地要求我們學生嚴肅對待校規校紀，提醒學生不要違反規定，但我并沒有把學校和老師說的'記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。

　　我如今違反學校規則制度，擅自在上課期間逃課，也是對教師的不尊重。因為每一堂課都是老師辛苦備課出來的。我這樣的行為是非常對不起老師的辛勤勞動，之后，我想了很長一段時間，我這樣的錯誤，不但使自己的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。

　　因為我一個人的錯誤，它可能導致整個班級風氣變得不好。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學生不負責任。

　　老師，我現在對您做深深的檢討。我要在今后學習當中持續努力。讓自己成為一個品學兼優，全面發展的學生。

檢討書 篇6

　　尊敬的領導：

　　今日由于我犯得錯誤，所以只得在那里寫這份上班遲到檢討書范文。其實，我也一向認為上班遲到是一個很大的問題。

　　經過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自我在工作職責心上仍就十分欠缺。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向！如果放任自我繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到十分可恥，感到無以復加的后悔與悲痛。

　　雖然，今日遲到的確是個意外，可是我不需解釋什么，因為從中我看到了自我的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風氣要發揚。前段時間我做的工作得到了大家的一致認可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎樣能讓這一次小小的意外影響到我的進取性呢。經過這一次遲到，我會認真反省，深刻思考。

　　我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要經過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

　　最終，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經有了深刻認識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到十分愧疚！

　　請組織考驗我。

檢討書 篇7

　　這學期選拔尖子生考試，我被教師很榮幸的選入考試。當時的心境真是歡天喜地高興極了。

　　語文考試了，同學們都在認真地做著試卷，我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書，所以很多課外知識也不明白，做到最終竟然還有幾道題都沒做，真是讓我心急如焚。后悔莫及。心想完了！這次必須給考砸了。到了數學考試，我看了一下卷子，切！才一面也太簡單了。然后我很快的就做完了，隨便的看了一下，也不去仔細檢查。心里還想，數學是我的強項，題又這么簡單，我必須能考好……

　　第二天教師開始念名單了：“趙冬妮。劉文欣……”本以為我能考進，可是卻始終都沒聽到教師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學回家，我一路上無精打采，像打了敗仗一樣異常難受。當媽媽問我考的怎樣樣時，我慚愧的蔫著小聲回答：“考砸了”。媽媽大失所望的狠狠地批評我，說我平時都不聽她的話，這次的事過去就過去了，以后僅有更加的努力。努力。再努力了。

　　俗話說的好：學習如逆水行舟，不進就退。我心里狠狠的下了決心，從今以后我必須要認真努力學習，再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是，而應當學而不厭。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　年月日

檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我于20xx年xx月xx日課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

　　一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

　　據我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：

　　1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。近日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是誰，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發生的事發生了

　　其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

　　同時，也對學校形象造成了一定損害，“第xx中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在上課的時候偷玩手機，當時我想玩手機和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候玩手機，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候玩手機，這是不能成為我玩手機的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候玩手機欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。

　　按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。教師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎?沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子及沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。

　　老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

　　謝謝老師對我的幫助。

　　檢討人：

　　日期：

檢討書 篇9

　　尊敬的學校領導、宿舍樓管部主任：

　　此時此刻，我滿懷愧疚自責的心情遞交這份檢討，以深刻反省自身擅自占用寢室的違規行為。此次錯誤，源于我的思想不夠，覺悟不足，行事欠妥。經過宿舍樓管部主任您的嚴肅批評教育，已經讓我深刻明白自身錯誤之所在。

　　事情的起因：由于我準備考研，急需一個更加寬松安靜舒適的環境學習。正好本身宿舍前往閑置宿舍的通道方便，我就擅自在張，在不經上級批準的情況下私自占用，屬于違規行為。錯誤發生以后，您的嚴肅批評與悉心教導讓我完全醒悟，并且知錯。

　　作為一名大學生，在學校的住宿本身就是屬于借住性質。學校是公立學校，各種資源的分配都需要公平公正公開運行，良好資源的獲得不能是私自占用、違規占用，不經審批公示是絕不像話的。我作為一名準備考研的學生，出發點是為了獲得更好的學習環境，本身并沒有大錯，可是同樣也有其他需要準備考研的同學，我不能夠仗著自己有這個便利條件就剝奪其他同學同樣有權利可以爭取的良好條件。

　　現如今錯誤已經發生，您的批評教育歷歷在耳，我的內心也承受到了良心的拷問。作為一名大學生，是受高等教育的，即使學業成就不高，學歷檔次不夠，以后入社會的工作、薪水不如意，我也應該時刻堅守思想品德堡壘，必須鞏固品德陣地，堅決不做違規違紀的事。

　　此時此刻，悔恨已經在我心中，波瀾的淚水在我的眼眶涌現。我深刻的明白，通往成功道路肯定是充滿坎坷與艱辛的，如此這樣的錯誤出現在我的人生當中，是要我必須克服，我一定要深刻覺醒，徹底醒悟，通過此次錯誤深刻吸取經驗教訓。我一定要通過實際行為改正，今后人生的切實完善，以后踏入社會努力工作，以良好的行事為人、堅實厚重的品德修養，來彰顯母校的厚愛。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

檢討書 篇10

　　尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。

　　回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。

　　現在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇11

　　爸爸媽媽：

　　我此刻已經認識到錯誤了，抽煙對身體不好，尤其是女孩子，此刻不就應做其他的事，埋下頭來學習才是正事，此刻為了抽煙耽誤了學習，是我的不對，爸爸媽媽教訓的是，你們從小把我帶大，為了我的健康操心了那么多，我卻在傷害自己的身體，實在是不孝。

　　這天我在那里向爸爸媽媽你們保證：今后必須下決心戒煙，不抽煙，并且期望爸爸媽媽嚴格的監督我，也期望爸爸媽媽相信我，你們才是女兒的一切，今后必須不誤正事，努力學習，將來報答你們的恩情。你們別在為這件事情操心難過了，女兒明白錯了。其實，我的心里也很難過，看到爸爸媽媽這樣，我心里也不是滋味，望爸爸媽媽以后多給點支持和鼓勵給女兒呢，女兒必須不會辜負你們的期望!

檢討書 篇12

　　X老師：

　　您好，我這次對自己的行為進行了一次深刻的反省，我對于自己這次犯錯感到很自責，我不該不聽老師的話，違背了老師的話，我作為一個學生，聽老師的話是我的職責，我連這么基本的事情都沒有做好，真的很不就應，我真的很后悔。

　　但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不就應再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有潛力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。

　　這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我必須會牢牢記住，讓自己以后不再犯錯，爭取成為一名優秀的學生。

　　檢討人：

　　xx年x月x日

檢討書 篇13

　　尊敬的李老師：

　　我是您的學生宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的'綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。

　　以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

　　檢討人：

　　XX年XX月XX日

檢討書 篇14

　　尊敬的單位領導：

　　您好，在這里，我表達我對工作失職、疏于監管的無比愧疚心情。首先我作為一名局長，我的職責所在就是貫徹執行國家、省、市有關礦產資源管理的法律、法規和政策;組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，并組織實施和監督檢查。

　　而我卻在任職期間對于所轄范圍內的土地資源疏于監測和監管，以至于在幾年前當地的一些百姓在沒有得到審批和沒有辦手續的情況下私自圈地建房，給當地的發展規劃造成了一定程度的阻礙以及隨之而來的一些麻煩

　　對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領導以及整個當地國土資源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。

　　在此，我向領導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了!我此等的工作管理監督失職，是我工作以來這么長犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

　　總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然我的工作管理監督失職已是不爭事實，我并不想說說出種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

檢討書 篇15

　　尊敬的x老師：

　　在展開這份檢討書之前，我敢起誓：此乃本人寫的第一份有關曠課的檢討書。要知道，自初上小學至大學一年級，我一直保持著“零曠課”的優良記錄，甚至那段時間在我的字典里根本就沒有“曠課”一詞(以上所云如有虛言，愿受千刀萬剮，五雷轟頂，天地鬼神共誅之)。我，，生平上課無數，如今卻栽在一門小小的人文課上，實屬一念之差!真可謂“千里之堤潰于蟻穴”，想到悉日的優良記錄從此蕩然無存，痛心疾首，悔亦晚矣!

　　也許您會好奇，究竟什么事會讓一個上課全勤的學生踏上曠課的罪惡之路?請聽我細細道來：

　　話說那日正直午時，我湯足飯飽之后，準備美美地睡上一覺，好迎接下午的課程。一陣急促的電話將我從酣睡中驚醒，原來是母親大人來電：“母欲歸娘家，望兒乘未時火車返家，打點家中大小事務，并有要事交代，切記，切記!”回家?那下午的課怎么辦?算了，還是坐下午6：30的火車好了，既不耽誤上課又能回家，一舉兩得，只是不能和母親碰面而已。我便倒頭又睡下……朦朧中，一個低沉的聲音在我的耳邊響起：“混帳東西，什么課那么重要?你娘懷胎十月才生下你，好不容易將你拉扯成人，她卻比不上3節非專業課!你這不肖子，留你何用?”接著眼前白光一閃，隨后是無盡的黑暗將我重重包圍。我仿佛跌入萬丈深淵，欲喊無聲，欲動無力，身上似有億萬蜈蚣爬行，咬我的皮肉，吸我的血液，漸漸感覺自己的靈魂離開了我……“車站馬上就要到了，請全部乘客帶齊自己的行李，準備下車。”我猛然驚醒，身上早已大汗淋漓，還好只是個夢!

　　扯遠了，STOP!不過，那些的確是我潛意識的話。我逃課，完全是聽從古人的教誨——百行孝為先。善事君主者，視為忠;善事父母者，視為孝。然而，自古“忠孝兩難全”，當兩者發生沖突時，我毅然選擇了后者。

　　當然，這并不以為著我曠課是合情合理的，我承認自己的錯誤!

　　曠課一詞，在現代漢語詞典的意思是：學生未請假而不去上課。由此可見，我犯的是一個原則上的錯誤——不請假。俗話說得好：“曠課不要經，只要理由真!”難道請個假就那么難嗎?我之所以不請假，原因有三：第一，事發突然。我接到電話是12：05分，火車是14：08分開，從學校到車站需要40分鐘車程，所以我只有一小時左右的時間準備。除去吃飯，洗衣服，收拾東西，完全沒有寫請假條的時間。而且您也不在辦公室，寫了也無法交給您，加上太匆忙，忘了用手機通知您，是我的失誤。第二，從小到大，我一直是父母、老師眼中的乖孩子。尊敬師長，真誠待人是我恪守的優良品德。由于平時和您接觸慎少，我不想在您的記憶中成為一個“利用”請假而不去上課的壞家伙，于是出此下策，是我的失禮。第三，懷著一絲僥幸心理，本以為老師您不會去檢查的，何必“不打自招”呢?何況我算是盡孝道而曠課，老天應該會保佑我逢兇化吉的，結果事與愿違，聰明的您還是抓住了我，是我的失算。失誤、失禮、失算構成了我今天道德上的失敗，完全是咎由自取。為此，我向您表示深深的歉意，并接受您仁慈的懲罰——寫這1000字的檢討。我知道，這看似簡單的檢討，卻有著無比深遠的意義。

　　首先，您身為吾師，理應為我的學習，，生活和安全著想。曠課很有可能影響我的學習，玷污我的，破壞我的生活，威脅我的安全。您讓我檢討是為了讓我好好反思自己的過錯，是對我的關心。為此，我向您說聲：“謝謝，對不起!”

　　其次，您曾經一再強調：“所有學生不得曠課，有事要請假。如果曠課一經發現，需交一千字的檢討。”大丈夫一言既出，駟馬難追!您必須對您的言行負責，您讓我寫檢討，也是言傳身教地告訴我做人的道理——大丈夫不可言而無信。對于您的用心良苦，我又要說：“謝謝，對不起!”

　　再次，我曠課很有可能起帶頭作用，導致其他同學步我后塵，造成極其惡劣的后果。寫檢討這看似殺一儆百的做法，使我避免成為“曠課鼻祖”的歷史罪人，表現了您的深謀遠慮。為此我再次說聲：“謝謝，對不起!”

　　懷著感激和愧疚，我完成了這份檢討。對于今后，我不想用太多華而無實的言語向您保證，我將用行動證明一切——我不再曠課!有事一定向您請假，希望老師您原諒我這次吧!

　　日期：xx年xx月xx日

檢討書 篇16

　　教育局:

　　今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向組織表示我做作為教育行政部門負責人對危房改造項目工程質量監理失職一事的深刻認識以和今后對工程質量嚴格把關、認真負責的決心。

　　我鎮上城小學被確定為20xx年國家長效機制危改項目工程，工程于今年4月份動工，我作為學區負責人無條件地擔當工程監理這一重任。但是由于工作忙，本人身體狀況差，特別是責任心不強，工程關鍵階段沒有親赴現場去檢查質量，造成了該校工程質量不合格的問題，對我縣危房改造項目工程的落實造成了極壞的影響，給各級教育行政部門和各位領導的工作造成了比較嚴重的麻煩。百年工程，質量第一。但一開始，我就相信施工方都是具有獨立法人資質的工隊，認為他們能把好工程質量關，所以在工程關鍵流程，沒有嚴格把關，以至造成的問題無法彌補，如果不是上級領導發現及時，差點留下安全隱患。經過深刻反思，歸結個人主觀方面的原因如下：

　　1、作為一個工程監理人員，責任心不強，沒有樹立安全第一的思想意識。在工作施工過程中，我總以工作忙為由，不能及時到現場，到現場也不能及時指也問題，也沒有及時聯系縣上工 程質量檢查部門及時對工程質量進行檢查，麻痹大意，對施工方過度輕信，過分依賴乙方質檢人員。

　　2、黨性方面存在問題，思想覺悟不高，原則性不強，沒有很好地樹立時時處處以國家利益為重的責任意識。在實際工作和生活中，對敷衍塞責的現象看得多了，也就麻痹了。總這樣想：凡事過得去就行了，人家都能過得去，我何必叫真呢？這樣的工程質量再不好，總比鄉下老百姓修的房屋好多了，他們能住，我們的老師和學生也能住。

　　3、平時工作作風飄浮，不踏實，不嚴謹，凡事不能做到一絲不茍。工程過程中，到現場的次數太少，即使到了現場去也不注意找問題，以至于留下了問題。 工作還沒有進行到一半，以后的事情還很多。今后，無論在工程監理方面，還是平時的教育教學工作上，我都要認真做好，做出成效：

　　1、改進工作作風，提高思想認識，嚴把工程質量關。牢固樹立責任第一、安全第一思想。作為一名基層教育行政部門的負責人，不論有多少忙，不管有多少事務纏著，都應該把師生的生命安全放在第一位，把工程的質量放在第一位。今后要多看、多想、多問，現場監理力求做到精、細、嚴，確保工程質量。

　　2、學習工程監理方面的經驗，做一個內行的工程監理人員。既維護國家利益，又不傷工隊感情，既注意工程質量，又保證工程進度。

　　3、作為共產黨員，今后要在工作上、學習上發揮模范帶頭作用，團結和帶領學校全體師生，把學校各項工作做好。 總之，我的失職給我們縣上乃至市上的整個危改工作帶來了不好的影響，覺得對不起上級部門和各位領導。“人非圣賢，孰能無過”，“亡羊補牢，猶未為晚”。我真心感謝領導的教誨，決心做好今后的工作。希望在今后的工作中，各位領導能經常批評和指導。我將配合學校和工隊在很短時間內采取有效的補救措施，保質保量做好以后的所有工程，以一個高質量的工程向黨和人民交代，向政府和各位領導交代。

　　檢討人：賈德洲

　　20xx年6月3日

檢討書 篇17

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　今日我遲到了，在那里我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我因為上學前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，可是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全能夠按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全能夠避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至能夠有很多的理由來遲到。可是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的`。那些遲到的理由都是為自我的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

　　遲到在此刻看來或許是一個小小的毛病，可是一旦構成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了教師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

　　此刻的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自我的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時以往說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在此刻的我們心里過于淡薄了，今日這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。

　　今日我認識到我錯了，我完全能夠提前上廁所這樣就不會遲到，今日我認識到我錯了，我完全能夠早點出門這樣不會遲到，今日我人認識我錯了，我完全能夠在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事；我錯了，我錯在違反規定遲到了。（如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好）我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓教師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今日在那里我向我的教師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，（這句話太有名了，不細心就寫上了。呵呵。）總以為上學晚點沒什么事情，可是今日我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，后果很嚴重。

　　在那里，我檢討我的錯誤行為，我向我的教師做深刻檢討。我保證，從今日開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人能夠跌倒，但絕對不能夠在同一個地方跌倒。今日我能夠因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今后的學習生活中，我必須按時上課，決不遲到，在以后上學前，我必須要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情景，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情景，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我必須吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長的教導之情。我必須要好好學習，爭取早日成才。

　　xx月xx日

檢討書 篇18

　　尊敬的：

　　這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。

　　下午，行長收英語作業，我一翻書包，發現英語作業沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業。這會我也知道肯定會被老師留下。

　　放學了，李老師把我留下寫作業，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業要求，讓我們大家回家認真做完。

　　我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業。以后的兩天內我把英語作業完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業。

　　年月日

檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。 我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

檢討書 篇20

　　檢討，并不局限于犯錯，它其實是有更深刻含義的。

　　我是一只全身有著棕色毛發的狗。幾天前，主人把我帶回了家。他非常喜歡我，常把我放在腿上，用手梳理我的毛。我也很享受主人對我的“優待”。同時，我也聽主人的話。但，一個錯誤卻在悄然間已經來到了我身旁。

　　那日，天空湛藍，艷陽高照。主人用狗繩牽著我去散步。在大街上，我神氣地走著。一邊的草地上，一個人在啃骨頭。看到這一幕，我不禁流出了口水。主人只給我吃狗糧，我都吃得想吐了。今天，我終于能美餐一頓了。都說人在犯錯時智商為零，其實狗也一樣。說時遲，那時快，我一個轉身，前爪抓地，后爪向后拋土，全然沒有顧及主人的感受。當土被后爪挖出了大洞后，一躍身，向骨頭跑去。

　　而主人呢？毫無防備地被我拖走，左腳掉入了坑中，早已被摔了個稀巴爛。我奮力向前跑，要搶走那份美味。那人啃得正香，忽見我百米沖刺般奔來，驚慌失措扔下骨頭，逃走啦！我跳到那椅子上，將鋒利的牙齒扎進骨頭，又跳下了椅子，跑到了一棵大樹旁慢慢享用起來。遠處，主人已爬起尋我，我并為發覺，依然在嚼骨頭，還發出了“咯吧”的聲音。突然，一雙強有力的大手將我抱住。我叫了一聲，卻只能眼看那骨頭離我越來越遠。

　　主人將我抱回家后，反鎖在籠子里，自己進屋去了。我只好在籠子里轉來轉去。在我已經快頭暈時，主人終于走了出來，手里還拿了一盒印泥和白紙。就這樣，我在主人的逼迫下，簽了份“檢討”書。可想吃骨頭這是我的錯嗎？

　　主人不再帶我出去了，我整日吃了睡，睡了吃。終于，我忍受不了孤寂，幾年后憂郁而死。主人把我和那份“檢討”書，和我一起埋入了土里。

檢討書 篇21

　　顧老師：

　　您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一500字左右的小”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇22

　　尊敬的領導：

　　對于我工作態度不端正導致的工作失誤，以下是我針對自己工作失誤的檢討和改正措施：

　　第一，關于我思想覺悟上存在的嚴重不足。科學地來說，一個人高深的思想覺悟并不能立刻就具有，而是通過長期的工作積累和領悟。而我恰是要努力認真地對待經過工作，在此次犯錯和深刻反省的基礎上，逐漸地培養和領悟出這樣一份良好的思想覺悟。

　　其二，我在業務操作方面依然存在不足，今后需要繼續刻苦努力學習。從我所犯的一些工作失誤，倘若我平時能夠多刻苦一些，工作方面的經驗再多積累一些，遇到這樣自己還生疏的工作環境，能讓自己的操作緩一緩，更加清晰地來辦理，就很可能避免我此次失誤的發生。

　　其三，我的危機意識嚴重欠缺。須知如我這樣一名柜臺職員，我是業務處理的第一線。我們在柜臺實際操作的業務情況，是要為整個銀行工作的整體發展分析提供準確的數據的，任何一項業務辦理都需要嚴肅對待，不容許發生差錯。而一旦出現工作失誤，我們的業務情況就會存在一定的不準確性。而工作不規范的情況倘若屢屢出現，整個銀行在業務數據分析方面就會進行很大程度上的重新核定與修改，對本行的工作也產生極為不利的影響。而我恰恰沒有這樣關鍵的危機意識，才會態度不端正地對待此次的工作，犯下一項工作失誤。

　　檢討人：

　　時間：20xx年xx月xx日

檢討書 篇23

　　尊敬的領導以及各位同事：

　　由于年初第一次開例會沒有按照公司規定準時趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自我作一個檢討。

　　經過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作作風渙散的結果。經過幾天的反思，我認為這不僅僅是對自我所犯錯誤的認識，還是一次讓自我覺醒的關鍵。

　　首先經過這些天我認識到開會遲到本身就是不重視公司規定的表現，我這種行為在公司能造成及其壞的影響，破壞公司的形象。同事之間本應當互相學習，互相促進，而我的這種表現，卻是給同事們帶了一個壞頭，不利于公司發展。如果拜訪客戶也這樣，客戶也會認為這是一個沒有規章制度的公司，不但影響公司形象，也會影響自我的前途。

　　再次拋除諸如家住的太遠、容易堵車等一切所謂的客觀原因，我認為這只能說明我的工作態度還不夠認真，對工作的職責心不夠，沒有把自我的工作做好，在自我的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自我，置公司規定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。明明白八點開會，家里離得遠就應當提前出門，把所有能阻礙自我準時到達公司的情景都研究到，這樣才不會遲到，可是自我還是慢吞吞的，把個人困難凌駕于公司規章制度上，這是很不應當的，我應當以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎樣能及時把工作做好呢。同時，如果在我們這個團體中構成了這種無組織，紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。所以，這件事的后果是嚴重的。

　　當然犯下這種錯誤也是自我平時不嚴要求，對公司的文化宗旨等沒有很好的理解。同時也多謝領導能給我這次改過的機會，我將按照公司規定對自我嚴格要求。首先上班不遲到，準時到達;其次認真學習公司企業文化，嚴格按照公司制度開展工作。最終，期望廣大員工以我做反面教材，檢查自我，在以后的工作中不會在出現類似的錯誤。尊敬的領導：您好!

　　我因家里事情繁多(孩子太小、老人太老、路途太遠堵車等等)，經常遲到，從而影響了工作，為此我十分內疚，深深感到辜負了領導對我的培養和信任，有愧于人名警察這個光榮的稱號。在此我敬請領導原諒我的過失，今后我必須克服困難，按時上班，在人民警察這個光榮崗位上做出優異成績!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇24

　　尊敬的領導：

　　某月某日數學考試，我沒有控制住自己，就不自覺地企圖作弊。在此過程中(被誰抓住了)發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在考試期間，我利用僥幸心理企圖作弊，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的`印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯誤，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢討為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇25

　　關于此次錯誤，因為一些客觀的原因是我力不所及。因此我只能充分地創造條件，例如積極去熟悉手機操作等方式來盡量避免。但在這許多主觀方面的意識與原因上，我認為我有必要做極其深刻的反省和改正，如下：

　　第一，今后無論是學習的任何通告與相關考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關注學校校訊通發到手機上的信息通知，還應該細心去觀察宿舍樓的黑板報通知。

　　第二，因為我個人危機意識不強是間接導致此次錯誤的原因之一，因此今后我要加強自己危機意識的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來說。英語四級考試的規定時間大約都是在每年的四月份前后，而我在這段時間還沒有報名，我居然沒有足夠的危機感和緊張感，這就說明我的個人危機意識是多么的薄弱。通過這次教訓，今后我會認真地意識危機的存在，去學習去體會“居安思危”的危機意識。

　　第三，關于我的人緣不好。我今后應該積極地改善自己與班級同學的關心，積極參加班級活動，與同學之間友愛互助。有什么問題和情況都做到與同學們分享，程度上減少我的錯誤幾率。

　　此致：

　　非常抱歉！

檢討書 篇26

　　敬愛的教師：

　　您好!

　　我是昨日上課遲到的，在那里，我要對自我違反了班級紀律的行為向您道歉。在這之后我花了一整晚的時間深刻的反省了自我，總結出了自我的錯誤所在。

　　第一，我不該自由散漫。在聽到上課鈴響了之后，我不僅僅沒有加快自我的速度，并且還慢吞吞的上樓梯，在樓梯上東張西望，邊走邊看其他上體育課的班級;

　　第二，我不該肆無忌憚。從這件事我自我也能感覺到自身對于學習的一種不尊重，一點不以此為恥，遲到了還大大咧咧的從前門進教室，打斷了講臺上教師的教學，影響了課堂秩序，耽誤了大家的時間;

　　第三，我不該推卸職責。在發現自我遲到后，針對教師的質問，沒有從自我身上找原因，而是一個勁兒把職責推卸給壞了的鬧鐘，這樣做是不對的;

　　第四，我不該目無尊長。因為遲到，被任課教師揪住說了我兩句，我一時心氣不順，就和教師頂撞了起來，給在座的同學們做了一個壞的示范，為此，我也要向任課教師道個歉。

　　在寫檢討之前，我以為，遲到可是是一件很小的事，下次注意就好了。可是班主任您昨日說：“細節決定成敗。”還給我們講了您身邊朋友的一個故事，就是因為遲到被公司辭退，這讓我感到了一絲恐慌，也讓我明白了遲到這件事本身的嚴重性。

　　經過深刻的反省后我明白了，守時這個小細節體現的是一個人最基本的素質，也是成為一個優秀的人的最低標準。作為一個每一天在“五講四美三熱愛”的環境熏陶下成長的高中生，更應當注重講禮貌、講禮貌、講秩序。

　　綜上，我已經全面認識到了自我的錯誤。所以，我要為我之前對教師的沖撞行為誠懇的道歉，教師對不起!我明白錯了!我保證下次絕不再犯了!期望您能原諒我。除此之外，我也期望同學們能以我為戒，不要犯和我一樣的錯誤!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討書 篇27

　　這是我人生中第一次寫檢討書，我相信也是最后一次寫檢討。因為我的工作大意給公司帶來的巨大損失還有同事們的損失，我很抱歉。我不知道我要具體怎么做才能讓領導們開心，但是我知道在以后的工作中，我要盡最大的努力做好本職工作，每一位客戶都是我們的上帝，我們要用最佳的服務態度和最專業的汽車知識來贏得他們的信賴。記得經理在我面試時問的一個問題，到現在我才真正的知道正確答案。那天，你問我是服務重要還是質量重要，我果斷的回答：質量。當時還想客戶來店的目的是修車，解決了他的問題應該就會贏的他們的滿意。事實證明了，我們是錯的，要想做好一門售后工作，就必須解決問題的同時讓他們在我們店很輕松，很放心，像回到自己家和朋友家的感覺一樣。在本田將近7 個月了，我有在努力，遇到不懂的問題及時的學習，查閱資料，跟同事和睦相處，互幫互助。我也看到了自己在信田工作中取得了微小的進步，我有我的目標，畢業五年，我要看到自己的人生在慢慢變好，20xx年畢業后的半年到過年，一直在飄忽不定，一次一次的失敗，讓我感覺到我是不是畢業了什么都不會只會向家里伸手，回到家里媽媽沒有問我帶了多少錢，不知道因為哪一句，我哭了，那天我在1月20號晚上8點在自己電腦里偷偷寫下一個目標，今年沒有拿到3500，那就是個混蛋，，，，，我一直在要求自己進步，卻經歷了一次一次的挫折，但是我不會放棄，我會更加努力，其實我是一個很愛笑的女孩，但是畢業了，工作了。我不知道我還有哪些地方能笑的起來。兩次的大事件，我很傷心也很自責，甚至我懷疑本田是不是真的不適合我，我是不是真的不適合在外面工作，但是經理的工作能力耳濡目染，我就是想在這樣一位超領導的能力之下嚴格要求自己，使自己少走彎路，盡早實現自己的目標。在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，在服務客戶的同時加強自己的服務意識，加強工作的流程，并且不斷的去學習,,在此懇請燈哥給我指導指導與及各位同事的幫助！

　　謝謝!

　　20xx.08.28 翟曉琴

檢討書 篇28

　　尊敬的領導、老師：

　　您好！

　　非常抱歉地向你們遞交我這份打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。

　　我對因這次打架傷人錯誤造成X同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的`校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

　　回顧我的錯誤：20xx年XX月XX日星期五下午，我因為跟X同學因為一些口角發生肢體沖突，之后是我先動手打了X同學一巴掌，之后還用力抓傷了X同學。期間雖然X同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。

　　此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：

　　1、紀律意識不強。

　　2、年輕氣盛、年幼無知。

　　3、脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。

　　4、過于魯莽，手段卑鄙。經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

　　第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自己上一天政教課。

　　第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

　　第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。

　　第四，我要為此事向X同學道歉，并且對于醫療費、X同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。

　　領導、老師們，我發誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

檢討書 篇29

　　尊敬的老師及領導：

　　您好！

　　我是第五宿舍224寢室的學生，檢查人員于20xx年12月18日星期二在對我宿舍進行安全檢查的時候發現電熱水壺并做出了當場沒收的處罰，記下我的宿舍號，對此我表示接受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。我將對此次違規行為進行一次認真的、徹底的、深刻的檢討。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。接下來，我要說的是這次事件的緣由。學校為了我們學生用水安全方便，實施了水卡用水制度。50元辦理一張水卡可以用很長一段時間。雖然水卡用完后可以繼續充值，但我覺得水卡還是蠻貴的。于是覺得用電熱水壺比較方便。電熱水壺可以用很長時間，而且比較便宜。于是我違背了學校的規章制度，買了電熱水壺。那天正在宿舍里正在燒水時，老師突擊檢查違章電器。我被當場抓到了。對此，我表示萬分后悔和難過。以上是事情的緣由，也是我當時的真實想法。然而，現在看來，卻不過是為自己開脫的借口。

　　面對錯誤，最最重要的是分析錯誤產生的原因，并引以為鑒，確保下次不再犯同樣的錯誤。剖析本次錯誤，原因有下：

　　1、思想紀律性不夠強，行為之前沒有考慮行為會帶來多大的后果，甚至以為這只是無關緊要的行為，沒有認識到事情的嚴重性。

　　2、安全意識淡薄。總以為只要我們妥善使用，就不會發生什么安全事故，殊不知很多很多校園安全事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發生事故，殃及的可是整個寢室甚至是整棟樓的人，責任重大。

　　3、集體責任感不夠強烈。身為寢室一員，明知這一行為的存在，卻沒有及時阻止，反而進行瞎摻和，是我沒有盡到寢室一員的責任，我在這里想我親愛的室友、敬愛的領導致以深深的歉意，我保證以后會改正。

　　4、沒有好好閱讀和學習《學生手冊》，沒有培養安全意識，沒有充分認識電器使用過程中存在的安全隱患。通過對宿舍安全管理條例細則的學習，我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的，我們這種縱容違反學校規定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格大學生的行為。使用違章電器有很多危害，如性能下降，耗電大效率低，可靠性差，安全系數低，有觸電危險，易跑冒滴漏，操作不靈活，磨損嚴重，噪音大，無故障運行時間，短服務不到位，折舊快，保值能力差等影響。這種行為的結果損害了多方的利益，在學校造成了極其不良的影響。使用電熱水壺的時候我想的是不需要心疼用水的錢，但是我卻忘了使用電熱水壺是有著嚴重安全隱患。我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用電熱水壺燒水。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學帶來損失，這個舉動本身就違背了做合格學生的原則。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊的同學的生命和財產不尊重的表現，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。其次，我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響，破壞了學校的規章管理制度，不利于學校和院系的風氣建設。同時，對學校形象也造成了一定的損害。我們應該去維護學校的形象而不是去破壞它。我們只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校、集體、老師和自己一個交代，從而得以改正自己的錯誤，取得進步。作為一名大三的學生，我沒有做好自己的本職工作，沒有為剛入學的同學做良好的學習榜樣，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患，但事前我們并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍埋下了災難的種子，我們的行為嚴重威脅到集體的生命財產安全。為此，我誠懇的向大家道歉。同時我還上網百度了很多有關宿舍使用違章電器而導致的財產損失。如上海靜安區膠州路教師樓于20xx年11月15日下午14點30分左右失火的新聞報道，這次火災造成了58人死亡多人受重傷以及數千萬元損失！前幾年的海商學院火災。11月14日早晨，上海商學院徐匯校區宿舍樓602寢室內起火，因寢室內煙火過大，4名女生被逼到陽臺上，后分別從陽臺跳下逃生，4人均當場死亡。深刻的意識到我所犯錯誤的嚴重性，也理解了宿管和學校領導對此事的重視。為此，我深感內疚和慚愧。我辜負了老師對我的殷切希望，辜負了同學們對我的信任，辜負了宿管的教誨。我再次向老師們和同學們進行誠摯的道歉。這件事情對我的教育是深刻的，同時也是慘痛的。我的這次經歷更使我們深深體會到安全意識的重要性。安全防范意識是非常重要的，這不僅關系到我們自己的生命財產安全，更關系到集體和大家的利益，我的這種行為是一種自私的表現。因此，我總結反思，反省自己的錯誤，并在以后的日子里互相監督。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果，向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。三，學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。宿舍是我們生活起居的地方，安全問題就顯得尤為突出重要。我們每個人都有義務參與保護工作，并有權力生活在一個安全的環境中。因此我們要警鐘長鳴，消除一些安全隱患，共同建設一個健康安全的生活環境。對于這次違規行為，我已深刻意識到自己的錯誤，并意識到了事態的嚴重性，我認真接受批評教育，并進行了深刻的反思和總結。我將以此為戒，自覺遵守相關規定，提高相關消防安全意識，防患于未然。希望學校學院老師能夠給予我們一個改過自新的機會。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是此類的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　這是我人生中的第一份檢討書，我保證它也是我最后一份。

　　再一次表示我的歉意，請院領導、校領導、輔導員相信我們，給我們一個改過的機會！

　　檢討人：

　　日期：

檢討書 篇30

　　一、課堂紀律

　　1. 不按時參加早操、升旗儀式, 不按要求排隊,遲到,中途早退等違紀者，值日三天，并寫200字檢討。

　　2.不遲到,不早退,不曠課,遲到或早退一次掃教室三天,曠課一節寫300字的檢討書,曠課一天以上寫600字檢討書,并通知家長。

　　3.每天珍惜時間學習,早晚自習準時到教室學習,遲到一次值日一天,一星期遲到3次,值日五天，并寫400字保證書。

　　4. 上午和下午預備鈴響進教室坐好。做好兩分鐘預備鈴，（期間不準上廁所、喝水、吃東西）。桌面上不準放食物、水杯、飲料等。不得在上課時聽音樂、發短消息和非討論時間交頭接耳，由值日班長、學習委員提醒、并記錄下情況，及時向班主任匯報。

　　5.課堂上不尊重老師,如有故意頂撞老師,打斷老師講課,不接受老師的批評，不尊重老師的行為者寫500字的檢討，情節嚴重通知家長、發學生行為過失單一張。

　　6. 上課不專心聽課,如有講話,睡覺,看課外讀物,亂走動等擾亂課堂紀律的，每人每次寫300字的檢討書，并值日一天。不服從班委勸戒，違反規定者，寫500字的檢討書，值日三天。

　　7.尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人,凡說臟話、罵人、侮辱他人者必須向別人道歉，并在講臺上至少說十句不重復的禮貌用語，寫600字認識書,嚴重的通知家長到學校處理.

　　8.在教室打球、不積極勞動者、在勞動值日期衛生扣分的，值日一周，若期間扣分繼續值日，直到未扣為止。

　　9.每天穿校服校褲，團員佩戴團徽,燙發、染發、化妝、佩戴首飾者要限期改正，若未改正，則在全班做檢討，寫800字檢討書，領學生行為過失單一張。

　　10.對于打架斗毆、賭博、吸煙、喝酒、談戀愛者，除寫800字說明書外，通知家長到校共同教育，屢教不改者移交學校處理。

　　11.本規則未盡事宜，由班主任及班委日后完善添加。

　　二、班級衛生方面

　　1.教室值日生當天必須保持教室內,教室的走廊清潔,無垃圾,桌椅保持橫豎一條線,黑板,講臺干凈清潔,如檢查不干凈重新值日.

　　2.每一位同學都有責任保持教室的整潔,如上下課有亂扔紙屑或其他垃圾（包括粉筆）,亂挪動桌椅者值日三天。

　　3.值日生當天要保持班級的清潔衛生,每天早讀前,課外活動要打掃好班級,

　　而且垃圾要及時倒掉,如不認真負責或不按時完成再值日三天。

　　4.每個學生桌肚必須保持整潔、無垃圾、飲料、食物。

　　三、班干部

　　1.班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰。

　　2.班干部所負責執行的班規,必須嚴格公正公平的`執行,如不認真執行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所執行的條例處罰.

　　3.班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學,語言要文明,否則將寫500字道歉書并公開致歉。

　　4.班干部對班級中出現的問題要及時處,不能處理的要及時反映給班主任,既不處理又不反映的寫500字檢討書。

　　四、作業、物品收交

　　1.各科作業應急時收交，各科作業累積三天不交者，四人的活一個人干。

　　2.班級學生應及時交納各類錢款、回執單、各類復印件，發現晚交、遲交者一律罰值日一天。（特殊情況除外）

　　寫于2 0.9.22全體班委

檢討書 篇31

　　不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的同學們聽不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學習成績下降，。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實守信，這是一種傳統的美德，俗話說“沒有規矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，使自己也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害我們學校在同學心目中一直是一個誠信嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給老師和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的本質，教育我以后怎么改正，怎么應對，。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。不遵守紀律，其結果損害了多方利益，在同學里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了誠實守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統美德，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個學生不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀等方面也應該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學生的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個普通的學生，但我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。