高三考試不理想的檢討書（精選8篇）
高三考試不理想的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，在這次考試后要給您寫檢討書訴說我這次成績退步的消息，辜負(fù)了您的厚望不說，還讓您充滿了擔(dān)憂。實(shí)在是很抱歉，對不起了，我親愛的老師！
我已經(jīng)是一個(gè)高三的學(xué)生了，明年六月，我就要走進(jìn)高考考場進(jìn)行高考了，而這次的成績讓我感到了灰心，退步的程度也讓您感到驚訝。您一直以來是對我這個(gè)學(xué)生關(guān)愛有加的，這些我都知道，因?yàn)槲医?jīng)常去找老師您聊天，經(jīng)常去纏著您問關(guān)于人生的問題，也就使得我比別的同學(xué)跟您更近一些，您從這些問題中對我更加熟悉一些。這一次成績的退步是我意料之外的，老師，我不是沒有努力，我沒有偷懶，也沒有敢在這種時(shí)候懈怠，我也不知道怎么這一次就退步了這么多……如果是因?yàn)槲蚁啾仍谖颐沃暗耐瑢W(xué)，沒有那么努力的話，那也可能有之，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)高三了，大家都在奮起而上，不是只有我在努力，而是所有人都在努力。如果真是這樣的話，那老師您就放心吧，我一定會比其他人更加努力的，為我自己，也為了不辜負(fù)您對我的喜愛。
高三，不比其他年級，其他年級的努力可能是多看一會兒書，多做一些題就可以奮起追上。老師您也知道，高三是綜合素質(zhì)的大比拼，我既不能為了學(xué)習(xí)而影響身心健康，也不能為了身心健康而放棄學(xué)習(xí)，還有人際關(guān)系，我是指互相學(xué)習(xí)方面。我很喜歡幫助不會做題的同學(xué)，當(dāng)然，是我會的那些題目，不會的題目，他們也不會問我，我以前一直以為我?guī)椭瑢W(xué)做題，是可以相應(yīng)鞏固我的知識，使我的成績也得到提升的，但到了高三，經(jīng)過這次考試之后，我產(chǎn)生了懷疑，是我的方法有問題還是怎么呢？老師，我經(jīng)常給同學(xué)講題目，應(yīng)該我對這些題目更加熟能生巧的`，怎么我會退步呢？還是說高三的知識綜合下，讓我?guī)椭瑢W(xué)的時(shí)間變成了浪費(fèi)時(shí)間呢？假如是浪費(fèi)時(shí)間的事情，我還要繼續(xù)幫助其他同學(xué)嗎？老師，按我的性格，我還是會去幫助那些同學(xué)的，因?yàn)槲叶靡粋�(gè)題目不會帶來的那種疑惑，也明白那種想要努力卻使不上勁兒的感覺，我希望我和我的同學(xué)都能夠成績優(yōu)異，在最終的高考中考出優(yōu)異的成績，考上優(yōu)秀的大學(xué)繼續(xù)深造！
這些疑惑希望老師在看完我的檢討書后給我一些建議，讓我在高三的學(xué)習(xí)中步步高升。
先謝謝老師您了！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
高三考試不理想的檢討書 篇2
尊敬的老師
您好！
這次的模擬考試，我的成績非常的糟糕，從全班前五名落到了二十多名，全年級排名從前二十，落到了五十多名，成績下滑的非常嚴(yán)重。辜負(fù)了父母和您的期望，成績出來的時(shí)候，看著你們那有些詫異的眼神，我感到非常的羞愧與懊悔。
這次模擬考，各科目的題目相比之前都要難一些，很多題型是課本上完全沒有的，都是一些課外輔導(dǎo)書上面有過的題目，我也曾經(jīng)做過。在考試的時(shí)候我還在高興不已，想著這些題目都是熟人，那這次考試肯定能考出個(gè)好成績。可誰知，現(xiàn)實(shí)那冰冷的巴掌狠狠的拍在了我的臉上，看著試卷結(jié)果出來的那個(gè)分?jǐn)?shù)，那個(gè)成績，那個(gè)排名。讓我一度以為我是不是拿錯(cuò)了卷子，可在我將姓名欄那的名字看了好幾遍，我才接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
這一次的考試，之前我也說過，很多題目都是我曾經(jīng)做過的，我將各科的卷子看了又看，發(fā)現(xiàn)自己就是錯(cuò)在這些地方，這簡直讓我難以接受，我花了些時(shí)間，將這些題目從課外輔導(dǎo)書里找了出來，一一對照。不得不說，我對自己的記憶里很佩服，這些題目的答案我?guī)缀跏菦]有什么錯(cuò)誤，但是卻跟試卷的正確答案完全不同。我意識到，老師是改了題目的，想想也是，老師怎么可能會出完全一樣的題目呢？就比如政治，給你一段故事作為示例，然后讓你將這個(gè)故事帶來了什么意義，結(jié)合課本的單元XX部分的內(nèi)容來進(jìn)行說明。我當(dāng)時(shí)看到這題目，二話不說直接就開寫，卻沒注意到后面結(jié)合課本的內(nèi)容卻不是我所做過的題目上的那樣。對于政治來說，同一道題目，結(jié)合不同的`內(nèi)容來解題，所得出來的答案完全不同。除此之外，還有歷史、地理等。這些科目幾乎都是一些小地方的修改，導(dǎo)致我的答案雖然和輔導(dǎo)書上的一樣，卻不是考試的答案。
從這次考試上，我得到了一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，但我也因此而慶幸。
學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，讓我自大而迷失了自己。考試細(xì)心，這是十多年來每堂考試都會寫在黑板上的四個(gè)大字，我卻沒能重視。幸好這只是模擬考，而不是高考，否則還不知該如何收場。在以后的學(xué)習(xí)里，我會端正自己的態(tài)度，做到仔細(xì)、認(rèn)真。同時(shí)，也要把這樣的態(tài)度放在生活里。不會再讓自己吃第二虧。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
高三考試不理想的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
您對我的教育，我已經(jīng)聽進(jìn)去了！對于我這次的退步的事情，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到的問題所在了，我想我已經(jīng)做好了下一次摸底考試到來的心理準(zhǔn)備了，我保證下一次的摸底考試不會讓您再次失望，我保證！
關(guān)于我這次摸底考試退步的事情，我想說我的確有我做得非常不應(yīng)該的地方。在摸底考試前的一個(gè)星期，我還是非常認(rèn)真在準(zhǔn)備考試的，沒想到在馬上就要考試的前三天，我卻因?yàn)槠渌瑢W(xué)的慫恿以及自己的貪玩，丟掉書本去打去了。因?yàn)槲颐卓荚嚽坝辛诉^去所沒有的一種緊張，室友一聽到我非常緊張就對我說“大考要大玩，小考要小玩”，他讓我放下書本跟他去網(wǎng)吧打打游戲放松自己的心情，有助于學(xué)習(xí)。就這樣，緊張的我被他的慫恿以及自己的貪玩帶到了網(wǎng)吧，上課之余的時(shí)間，我們都在網(wǎng)吧打著游戲，沒有再碰一點(diǎn)點(diǎn)書，把以為背得滾瓜爛熟的知識，忘掉了一部分。
在摸底考試進(jìn)行中時(shí)，我已經(jīng)感到了后悔。真的，老師，我無比后悔自己相信了“大考要大玩，小考要小玩”這樣的說法，我不能說這種一定是錯(cuò)的，但是這個(gè)方法對我來說是不適用的，我沒能在這種方法里找到自己的存在，一不小心讓自己在這次摸底考試中下滑了好幾個(gè)名次！我知道摸底考試的名次雖然不代表我的高考成績，但是摸底考試的成績會直接影響到我填報(bào)志愿時(shí)的選擇與決定。我這樣大玩小玩的做法是在拿自己的未來開玩笑！
老師，我錯(cuò)了！在我感覺到壓力大的時(shí)候，我應(yīng)該做的不是和同學(xué)去打游戲，而應(yīng)該找老師您聊一聊，既能緩解自己的壓力，也能把自己在學(xué)習(xí)上遇到的問題與您好好的訴說，讓您更了解我這個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，也讓自己不至于在壓力中墮落下去。非常感謝您在我這次摸底考試退步的時(shí)候，立馬就把我喊去談話，和我講很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，幫助我開導(dǎo)我，讓我在退步的時(shí)候不消極低迷下去。我現(xiàn)在知道自己該怎么做了，謝謝您。在接下來的復(fù)習(xí)過程中，在接下來的摸底考試中，我都不會再嘗試用不適合我的方法去對待學(xué)習(xí)了，我會踏踏實(shí)實(shí)的努力，也會認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)！爭取在高考中考上自己理想的大學(xué)！不辜負(fù)您對我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
高三考試不理想的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
到了高三的時(shí)候，由于再過不久后我們就要參加高考，所以這個(gè)時(shí)候也是同學(xué)們最努力，學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。為了時(shí)刻把握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，老師也會經(jīng)常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來成績的那一場考試，我考砸了，成績非常的不理想，我感覺自己完全沒發(fā)揮好。成績出來后我對自己非常的失望，所有人都在進(jìn)步，只有我在倒退，寫下檢討書也是為了警示自己，下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績，我思考了這段時(shí)間自己的不足，雖然我每天都在看書學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間里的效率非常的低。雖然我也知道現(xiàn)在應(yīng)該是緊張的時(shí)候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無法專心的學(xué)習(xí)，大概是我心里的壓力太大了吧！在學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在想，如果高考沒考好怎么辦？一想到這個(gè)問題，我就感到自己有些喘不過氣來，學(xué)習(xí)的心思就這樣渙散了，因此我就越是著急，越加無法集中精神，我陷入了這樣一個(gè)死循環(huán)里。考試成績出來后，周圍的同學(xué)臉上都面帶著笑容，只有我一個(gè)人愁眉苦臉，因?yàn)槲业?內(nèi)心非常的難受，我對模擬考試無疑是非常看重的，看著這么糟糕的成績，一時(shí)間我都有些自暴自棄，昨天考試成績是上午出來的，但因?yàn)槲倚膽B(tài)受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒有聽。
檢討人：
20xx年XX月XX日
高三考試不理想的檢討書 篇5
爸爸媽媽：
對不起，今天考試出來了，我考的很差，我想了想，我不應(yīng)該只考這么幾分，考試前沒看書，自已為補(bǔ)過課就可以考很好，做作業(yè)半途而廢，不懂也不問，不好好學(xué)習(xí)，上課開小差，不好好聽講，課后不復(fù)習(xí)，我對不起你們，浪費(fèi)了你們花在我身上的`錢，還讓你們失望了，這次考完即將開家長會，要讓你們丟臉了。
高三最后200多天，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果考不上中意的學(xué)校，我真的不知道自己還能做什么了，對不起，爸爸媽媽，對不起，這200天我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)憤，讓那些看扁我的人后悔！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
高三考試不理想的檢討書 篇6
親愛的班主任：
我是X中學(xué)高三XX班的一名普通學(xué)生，我叫，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道這個(gè)問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點(diǎn)的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對社會有用的人。
我作弊的過程如下：X年XX月XX日，我們正在高三XX班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的'試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我錯(cuò)了。我真的做錯(cuò)了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會吧！我要知錯(cuò)就改，爭取成為一個(gè)對社會有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫一篇1500字的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)過錯(cuò)，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
高三考試不理想的檢討書 篇7
尊敬的老師：
時(shí)間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來期末成績不理想，讓我深深地懷有一份失落感。
期末成績不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的'標(biāo)簽。因此，我要做了一個(gè)深刻反思，經(jīng)過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
2，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系，一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，是提高成績的重要基礎(chǔ)。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學(xué)習(xí)、測驗(yàn)重視起來，沒有提高不了的學(xué)習(xí)成績。
3，基本知識不扎實(shí)。學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語知識積累，這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。
總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高，可以通過練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績！此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
高三考試不理想的檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
到了高三的時(shí)候，由于再過不久后我們就要參加高考，所以這個(gè)時(shí)候也是同學(xué)們最努力，學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。為了時(shí)刻把握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，老師也會經(jīng)常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來成績的那一場考試，我考砸了，成績非常的不理想，我感覺自己完全沒發(fā)揮好。成績出來后我對自己非常的失望，所有人都在進(jìn)步，只有我在倒退，寫下檢討書也是為了警示自己，下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績，我思考了這段時(shí)間自己的不足，雖然我每天都在看書學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間里的效率非常的低。雖然我也知道現(xiàn)在應(yīng)該是緊張的時(shí)候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無法專心的學(xué)習(xí)，大概是我心里的壓力太大了吧！在學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在想，如果高考沒考好怎么辦？一想到這個(gè)問題，我就感到自己有些喘不過氣來，學(xué)習(xí)的心思就這樣渙散了，因此我就越是著急，越加無法集中精神，我陷入了這樣一個(gè)死循環(huán)里。考試成績出來后，周圍的同學(xué)臉上都面帶著笑容，只有我一個(gè)人愁眉苦臉，因?yàn)槲业膬?nèi)心非常的難受，我對模擬考試無疑是非常看重的，看著這么糟糕的成績，一時(shí)間我都有些自暴自棄，昨天考試成績是上午出來的，但因?yàn)槲倚膽B(tài)受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒有聽。
但是我也知道不能繼續(xù)這樣下去，在開始學(xué)習(xí)前我必須要先調(diào)整好自己的心態(tài)才行，不然再怎么學(xué)習(xí)也是無用功。我很感謝x老師，他是我的英語老師，在我的英語成績出來后，她并沒有一味的職責(zé)我成績下降，而且非常耐心的詢問我的原因，我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之后，他給了我很多的意見，也正是因?yàn)樗慕ㄗh，我才開始反思我自己，調(diào)整好自己的心態(tài)。
之后您也把我叫去談話了，作為我們班的班主任，您無疑是非常負(fù)責(zé)的，我的成績下降您好像比我更加著急，您說的話對我也有很大的幫助，我感覺我漸漸的能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，因此我也非常感謝您。在接下來的時(shí)間，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我這段時(shí)間漏掉的知識點(diǎn)補(bǔ)上，保持住良好的心態(tài)，爭取在下一次的模擬考試中取得好的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日