高中曠課打球檢討書（通用3篇）
高中曠課打球檢討書 篇1
尊敬的老師：
20xx年10月21日，下午第三節下課后，我決定不上第四節的自修課了，想去playbasketball。在違反了校規，感到很慚愧。
籃球比賽雙方將空間。地面與時間有機結合起來，所展開的不同戰術陣型與技術的攻守是現代籃球的獨特魅力。籃球比賽過程較其它球類復雜、技術動作繁多，戰術形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開的爭奪，既反映個體單兵作戰又協同集體配合相結合的運動。
高中數學的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識點。學習立體幾何的關鍵在于將空間、地面與時間、速度相結合;與計謀性、技藝性相結合。所以打籃球是有利于學習的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的。
籃球運動要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“猴翻”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從健康角度而言，適量參加籃球運動，勢必對促進人的生理機能、心里修養特別是對提高身體的生命基礎水平、增進健康以及發展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質，鍛煉意志品質，培養集體主義精神起著積極的作用。
介紹了那么多籃球的好處，當然希望老師能向籃球運動員一樣健康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養對籃球的興趣，得到好的.身體素質。
從開學到現在一中一直強調校規校矩，提醒學生不要違反，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重記老師說的話，沒有重視一中頒布的重要校規，這些都是我不應該做的。
我錯了，我應該把老師的話牢記在心，把校規校矩謹記在心！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：20xx年xx月xx日
高中曠課打球檢討書 篇2
尊敬的班主任老師：
我懷著深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深刻反省我逃課外出打球的嚴重錯誤。回顧我的錯誤，20xx年x月xx日下午第三節自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，嚴重違反了自修課相關紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。
現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。
第二，我必須端正自己的學習態度，好好利用自修課時間來完成作業與復習課程，努力認真地學習。
第三，我要學會忍耐、學會控制自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩重安分起來。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：20xx年xx月xx日
高中曠課打球檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！我懷著無比愧疚與懊悔的心情，向您提交這份檢討書，以深刻反省我近日因個人私欲而做出的不當行為——曠課去打球。我的這一行為不僅違反了學校的規章制度，更是對自己學習責任的嚴重忽視，給班級管理和學習氛圍帶來了不良影響，我深知錯誤嚴重，特此向您及全班同學表達我最誠摯的歉意。
首先，我認識到曠課是極其不負責任的行為。作為學生，我們的首要任務是學習，而課堂是獲取知識、提升自我的`重要場所。我未能珍惜這寶貴的學習機會，反而選擇逃避，去追求一時的快樂與放松，這是對自己未來的極度不負責任。我深知，這樣的行為不僅浪費了自己的時間和青春，也辜負了父母對我的期望和老師們的辛勤付出。
其次，我的行為破壞了班級的學習氛圍和紀律性。每個同學都在為了共同的目標而努力，而我卻因為個人私欲而擅自離開課堂，這不僅打斷了老師的授課進程，也影響了其他同學的學習狀態。我意識到，作為班級的一員，我有責任維護班級的和諧與秩序，而不是成為那個破壞規則的人。
再者，我深刻反思了自己的價值觀和行為選擇。打球本是一項健康有益的活動，但應當在不影響學業的前提下進行。我將個人愛好凌駕于學業之上，顯然是對自己人生規劃的一種短視和誤判。我應當時刻銘記，作為學生，我們的主要任務是學習，任何活動都應當服務于這一核心目標。
為了糾正自己的錯誤，我決心采取以下措施：
立即停止一切曠課行為，嚴格遵守學校的規章制度，確保今后不再發生類似事件。
主動向任課老師道歉，并請求他們給予我補課的機會，以彌補因曠課而落下的課程內容。
加強自我約束，合理安排時間，確保學習與娛樂的平衡，做到兩不誤。
積極參與班級建設，為營造一個良好的學習氛圍貢獻自己的力量。
最后，我再次向您及全班同學表示最深刻的歉意，并懇請原諒我的過錯。我將以此次檢討為契機，深刻反思，努力改正，爭取在未來的日子里成為一個更加負責任、更加優秀的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日