[必備]逃課檢討書(通用4篇)
[必備]逃課檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!我很清晰如今的我們處在一個什么樣的階段。高三,對于我們來說是一個非常關鍵之時期,由于即將面對的是人生中的一場大考———高考。而在這么關鍵的時辰,我卻還任性的逃課去上網玩游戲,在事后我都覺得自己太不應當了,沒有一點點的自控力量。我這樣做不僅僅對不起我自己,更對不起日夜陪著我們學習的老師。
雖說我只逃了一節課,但是我內心是非常的后悔的。由于我明白我在您和同學們眼里都是好同學的代表。今天在這里我向您作出檢討,并向您以及我自己的內心保證:高三期間絕不再逃課,絕不再上網。爭取考個好高校。
對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴峻性,特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正看法,好讓自己和老師同學催促自己改正我的錯誤:
1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應當去面對,要認識到自己的錯誤,防止以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深入的檢討,向老師說明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應當認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不逃課。有事應當先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習,培育自己廣泛的愛好。作為同學,特別是新世紀的同學,學好學校開設的每門課程外,更應當培育自己廣泛的愛好愛好,讓自己成為具有多種本事的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像從前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。
6、制定學習方案,認真克服生活懶散、馬虎大意的.缺點,努力將期考考好,以好成果來彌補我的過錯。
我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真實切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我時機,能夠理解我。不要由于這次我的錯誤再給我一次處分,由于我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒,肯定不辜負你們的一片苦心!
對于自己從前所犯的錯誤,我已經深入的認識到了它的嚴峻性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批判,并希望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故遲到了。希望老師能夠給我一次改正的時機,并且真心的接受老師的批判和教導。同時希望老師在往后的光陰里能夠監督我,提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年X月X日
[必備]逃課檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
我作為您的學生,仔細學習,好好上課是我應當遵守的最基本的原則,可在x月x日這天,我卻在學校發生了逃課的行為,不僅給您添了麻煩,還給同學們帶來了消極的影響。當我發生逃課行為后,我感到深深的懊悔,在此我向您做出深刻檢討。
老師您很清晰我們這群學生,我們都是剛上初一的孩子,所以我的思想還沒有轉變過來,我還認為我是在玩耍的時期。這就導致了我在上課時,沒有仔細聽課,而且因為現在的科目相比小學多了好幾門,我就算想仔細聽課也不是一時半會能跟得上的。盡管學校的老師上課很仔細負責,可我在上課的時候沒方法消化那么多那么雜的學問,這讓我在最近的學習中掉了隊,而且我越是聽不懂課我就越不想學習,所以在上一些我不太聽得懂的課時,我的心思就已經不在課堂了。久而久之,我聽課的`心思越來越少了,在上課時,我已經完全沒有聽課的想法了,只想著該怎么打發時間,所以我時常在上課時看著窗外,有時候老師望見我走神后也會提示我。
可我真的已經聽不進老師的講解了,我只能呆呆的望著老師和黑板。這讓我感覺這門課不適合我,所以在x月x日這天下午上課時,我選擇了逃課。
在這天下午上課時,我還是和平常一樣,聽不進課,我感到非常的無聊,所以我向老師提出我要去上廁所,可這才剛上課不久,雖然老師皺了下眉,但還是讓我去了,并叮囑我快去快回。當我走出教室后,我才感覺整個人都輕松了,再也不用去想學習的事情了,也不用擔憂老師的留意了。我干脆來到了操場,在觀看臺這里坐下了,并且拿出了我的手機玩起了嬉戲。別看我還小,只是個初中生,但是現在許多學生都會有自己的手機,而且家里人也不會太反對,終歸現在手機太流行了,不僅便利溝通也能打發時間。
我就這樣在操場上坐著玩手機,不知道過了多久,響起了下課鈴,我這才意識到我玩太久了,已經一節課沒回教室了,我剛忙跑回教室,正好撞上了剛才上課的老師,老師問我人哪去了,我不好意思撒謊,所以向老師承認了我的錯誤。
經過老師的教化后,我也知道這次我真的做錯了,我應當好好學習,不懂就問,不應當躲避學習,這是對老師的不尊敬,也是對自己學習的不負責,所以從今往后,我肯定好好的學習,聽好每一節課,再也不讓老師操勞!
檢討人:
20xx年xx月xx日
[必備]逃課檢討書 篇3
尊敬的老師:
今日,我懷著十二萬分的.愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教育言猶在耳,嚴峻 認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻熟識到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
20xx年xx月xx日
[必備]逃課檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是初三xx班的學生,我叫。在這里我首先想跟老師您說聲:“對不起”!我實在不應當在您今日上課的時候逃課的,現在我已深刻的相識到了自己的錯誤,并做出了深刻的自我反省。
班上的x同學平常跟我玩得比較好,平常有什么好吃的或者好玩的我們都會共同共享。老師,跟您說句實話,他這個人什么都好,就是身上有很多壞毛病怎么改都改不掉,比如說遲到、早退、逃課等等,他最大的毛病就是喜愛逃課。今日上課之前,他跟我說:“前段時間我在家上網時發覺了一個特別好玩的.嬉戲,還購買了一個很酷的嬉戲裝備,等會兒我想回趟家把這個嬉戲裝備升級一下,你跟我一起回去吧,我告知你怎么玩這個嬉戲”。于是我回答道:“這最終一節課是咱們班主任的課,班主任的課你也敢逃啊?你還是自己回去吧,我就不去了”。他聽到我怎么說就有點不興奮了:“班主任的課你之前不也逃過一次么?你要不跟我一起走就是不講義氣。”……最終我終究還是沒能拗的過他還是跟他一起逃了您的課。
老師,我記得您曾經勸過我不要再和班上x同學玩了,您也曾告知過我:“近朱者赤,近墨者黑”。我當然明白您為什么要跟我說這些話,您是怕我和x同學在一起玩的時間久了也會沾染上他的惡習,但我卻始終沒能下定決心,始終覺得自己可以不被他所打攪,也始終覺得自己可以堅守住自己的陣地。但事實證明我的這種想法是實實在在的錯了,到最終我還是被這“可笑”的義氣給束縛住了。
曾經我也有好好勸過他,希望他能改正這些不良的惡習,希望他不要再這么對自己不負責任下去,也希望他能有改過自新的一天,但他的主觀意識實在過于劇烈,性格也非常固執,所以最終竟把主觀意識不劇烈的我也給“搭”進去了。但追根究底還有另外一個緣由,就是我自身的緣由,我想假如我內心再堅決一點,不那么簡單動搖,假如我當時聽了老師的話現在也不會是這種結果,假如我能經得起外界給我的誘惑,假如我不被這所謂的義氣所束縛,我想我肯定會是個聽話的好學生。
老師,我現在最終知道了這件事情的嚴峻性,明白了自己真的不應當這么做,希望老師您寬恕我,我肯定會改正的!
檢討人:
20xx年xx月xx日