宿舍問題的檢討書（通用9篇）

宿舍問題的檢討書 篇1

　　尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我是通信xx班的，很榮幸我能作為系里優秀文明宿舍的代表發言。 在系領導的關懷與支持下，在X老師的帶領下，在樓委會同學和系里同學的大力支持和努力下，系里涌現出許多的優秀文明宿舍。我們的努力得到了領導、老師的肯定。

　　文明宿舍的評比活動在無形的督促著我們，我們明白，想擁有這一光榮的稱號不僅僅是靠一兩天的努力就可以實現的，它需要我們長期的堅持。這一活動不僅讓我們養成良好的個人衛生習慣，也使我們思考、學習著其中可貴的相處相容之道、自覺自立之道、團體上進之道。同樣，作為學生自律委員會一員的我，更需要嚴格要求自己，在宿舍起到良好的帶頭作用，把學校的要求銘記于心，并且落實到行動中去。

　　宿舍其實就是我們的家，三年大學我們多數時間是在宿舍里度過，這個家里有親人，這個家會給我們帶來快樂，有過宿舍生活經歷的人是幸運的，你總能夠與你的家人找到快樂，找到共同奮斗的目標。

　　為了維護這個美好的小家庭，我們必須付出努力。因為宿舍不僅僅是住的地方。除了美麗的外觀，宿舍最實質的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個性多樣的兄弟。在宿舍里，幸福的生活與和諧的關系是分不開的，所以處理好兄弟關系是宿舍生活這門知識的必修課。我們來自不同的地方，從陌生走向無所不談、從拘束走向無所顧忌我們一起出去玩、一起買衣服、一起上下課、一起吃飯等等。漸漸的我們的友誼一步步成長起來，逐漸形成了一個6個人組成的小家。

　　有了宿舍這個小家的`親人，我們收獲了很多快樂。一起說笑讓彼此潮濕的心情重新晴朗，開到午夜的臥談讓我們的睡夢都變的香甜，生日小聚的狂歡讓我們久久缺乏關愛的心收獲溫暖。

　　我們共同學習，共同進步，為我們這個小家而努力著。我們雖然平凡，但是我們彼此真誠，偶爾的小摩擦也會在彼此的寬容和諒解中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和歡樂。即使有一天我們各奔東西，我們也會為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“家”而感到驕傲、自豪。

　　宿舍是我們6個人的小家，xx院是我們全體同學的大家。我們6名室友為了我們的小家盡自己的一份力量，同樣也希望每一位同學為了我們的大家盡一份力量，共同創造我們美好的校園!

　　710宿舍，一個藏于城市一隅的小小蝸居。屋子雖小，但住進了幸福，蘊藏著溫暖，充滿了歡樂，飽含著幸福，盡管在冷色調的冬季，在這里也依舊洋溢著春天的氣息。時代在進步，經濟在發展，但學生時代依舊牽伴著令人回味的苦澀。正所謂“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。如今我們又豈可視其為陋室呢?我們既要勤學苦讀，還需有惟吾德馨的品格。 宿舍經幾屆學生的洗禮，原本白凈平滑的墻壁，如今已變得滿目瘡痍。幸好我們接手了這批“文物”才得以在原有的容貌上加以維護和完善。我們是個六口之家，可謂是緣分相聚，意氣相投，就連性格也差異不大。平日里我們拉拉家常，說說笑笑也不失為一種樂事。宿舍除安全和衛生這兩大問題外便再無難事了。

　　對于安全問題，也決不可小視，大功率電器本是宿舍中的禁品，但卻不能阻止有些人存有僥幸心理而大肆使用。以致發生一些突發情況而釀成慘劇。前不久，北苑校區的一把火，已到了燃眉之急，學校領導高度重視，把安全問題極早提上了日程。最近大會小會不斷，就是在向我們灌注安全防范意識，提高警惕。在這方面，我們宿舍做的還是不錯的。我們從不用熱得快、電磁爐等大功率電器。每天最后一個走的人必須再檢查一遍宿舍，務必把所有插頭、充電器拔掉。并且，我們在宿舍內普及安全小常識和滅火器的使用方法，做到防患于未然!不僅如此，在我們都離開后，宿管老師還會再幫我們檢查一遍宿舍，排除安全隱患。在此，感謝老師們為我們做的一切!

　　其次便是衛生問題，所謂“世上無難事，只怕有心人”衛生問題本不該算一難事。因宿舍條件有限，我們只需保持地面清潔，門窗干凈，床鋪整潔，以及物品擺放整齊便足矣。我們步入大學就意味著我們都已成年了，有較全面的思維方式和自覺性，衛生問題也不再如初高中般的硬性規定。老人常說“眼里要有活兒”。這句話便是要充分體現出我們要有自覺性。理論結合實際，做到知行合一。每個人都注意衛生問題，哪怕一張廢紙都要不辭辛苦把它丟到屬于它的地方。六個人，同一理念，心系一處，共同維護，宿舍環境豈有不好之理?每個月組織一次大掃除，明確分工，半個小時就可以完成。一個學期也就才四、五次而已，這有何難。衛生等問題并沒有什么小竅門兒或是計劃，卻是我們自身自覺性的一個高度體現。 要想心系一處，還要搞好內部團結，人與人相處，難免要發生小摩擦，解開這個小結不難，重在我們都要有一顆相互包容的心，俗話說得好“在家靠父母，在外靠朋友”。困難時我們相互扶持，憂傷時我們相互勉勵，喜悅時我們相互分享，幸福時我們相覷而笑。人生路漫漫，其修遠兮。這四個年頭眨眼即逝，歲月像把無情的刻刀，何不讓其為我們刻上那最美的一瞬間。

　　710宿舍，一個極為普通的屋舍，但愛的氣息撒滿小屋，融入了我們的血液，灌溉了我們的心靈。這就是我們的家。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

宿舍問題的檢討書 篇2

　　親愛的輔導員：

　　非常的抱歉，又再次的給您添麻煩了！關于這次的宿舍內務問題，咱們已經深刻的認識到了問題的嚴重性。

　　宿舍，是咱們要在這里生活三年的場所，咱們的每一個人都有義務和必要去維護它的整潔與衛生。將宿舍收拾得井井有條，不僅僅是然別人看了感覺舒服，更主要的原因是自己住的也舒坦。

　　您一直有提醒咱們要注意宿舍的內務，但是咱們卻沒有注意過，將您的好心卻只不顧，我深感抱歉，望您原諒！

　　殊不知在大學里內務也是一項很重要的指標，它體現了一個學生的素質。素質這個詞，讓咱們感到了沉重的壓力，但這是因為咱們做的不夠好而導致的。對此結果咱們沒有任何異議，所能感到的僅僅是深深的愧疚！看看咱們宿舍的內務狀況，確實令人很生氣，太亂了。被子不疊。不說內務要整的和那樣好，但是最起碼要能說得過去啊！世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

宿舍問題的檢討書 篇3

　　尊敬的老師·領導：

　　你們好！我是xx年級xx班學生。

　　我懷著一顆極其忐忑又誠懇的心表示懺悔！我們只是一時糊涂，只是一時的犯傻，在宿舍打牌了！我們錯了！我們知道這樣做后果是極其嚴重的！是我們太粗心大意，打牌時沒鎖好門，也太入迷，以致沒有發現鄰導們的風吹草動，及時收拾好現場！我嗯知道，老師們都是為了我們好，在抓住我們時，你們是憤怒的，心是哇涼哇涼的，作為學生，我們是在于心不忍！請原諒我們！請您們放心！我們不會再犯這樣的錯誤了！下次打牌一定找個放哨的，隨時監視領導們的行動！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

宿舍問題的檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的職責，造成了惡劣影響。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到現在找一份合適的工作是多么的難得。

　　我決定做出如下整改：

　　1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。

　　3、經常和老師加強溝通，保證不再出現類似錯誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在生活中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把學習落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，提升也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　短短千字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的'機會。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

宿舍問題的檢討書 篇5

　　對于近期以來我們宿舍多次說話違紀,亂掛衣服，以及未及時打掃衛生等違紀行為，我們整個宿舍感到無比愧疚！

　　高三伊始，高考在前，我們應該努力學習，嚴格要求自己，把所有事做好。但可能是過大的學習壓力不能發泄，也可能我們少有渙散，的確做得不對。

　　通過接受一番教導和反思，俺們深刻認識到：好的宿舍才有益于每個成員的發展，宿舍就是我們的家。

　　我們有了深刻反思，有了深刻認識，有了深刻教訓，歷史的創傷曾告訴我違反紀律不僅不利于自己的學習，而且不利于宿舍整體的凝聚力，向心力。已經認識到了錯誤，接下來就是去改正。

　　古語云：一屋不掃，何以掃天下？？同樣，一間宿舍尚且打掃不干凈的我們，還能干好神魔呢？對于這樣一個8人間的小集體，宿舍的環境質量及其整體面貌就代表我們這個集體的質量與面貌。所以，對于我們收到的扣分條，我們無言以對，不過我們有改正錯誤的勇氣。其實每個人的心里都有一間宿舍，打掃干凈了心里的宿舍，現實的也就干凈了。有決心，有毅力去改變現狀，不僅要在學習上做好，在學習上也要爭創佳績！

　　曾經一位很有名的人說過一句沒有名的話：“不要說我黑，我只是白的不徹底。”是啊！其實我們宿舍也不像傳說中豬窩我那樣沒人打掃，只是打掃的不大徹底罷了！商業界有種1+1大于2的經營理念，其實運用到我們宿舍也很合適，一個人只是小懶，而8個加起來卻遠遠超過了預想的結果！我們深表慚愧，李健哥哥唱過一首歌：“當有天老去你是否想起……”啊！！！為了讓我們在老年想起時不只是成堆的垃圾和骯臟的地面，我們決定從明天開始好好疊被子，好好掃地，好好拖地！！！！！

　　高三繁忙的生活，匆匆的腳步，以及巨大的學習壓力已經讓我們心衰力竭。確實，不應該再讓過多的繁瑣小事占用太多的`時間。宿舍不僅屬于我們8人的，他更屬于整個班級的。因此在以后我們一定做到：一心一意抓學習，全心全意干值日。對班級，對宿舍，更要對我們負責。此時，在我們上空是一片烏云，但我們始終相信，陽光會撥開烏云，再次重現。

　　Pass：我想，曾經的一切將會幻化成美好的回憶，也將深深烙印在每個舍友的心里，感情更是一生的……

　　還記得我們深夜談理想、談未來，記得全員頭頂手電學習，還記得炮哥、超姐的酣睡……有太多的事情值得我們去回味…… 一切盡在不言中

　　兄弟們，我們確實創造了奇跡，高考成績尚盡人意，全員一本。我們都進入更高的學府，今后要好好照顧自己，好好發展~ 我們永遠是兄弟，同甘共苦,風雨同在,我們在一起不會孤單！！！

宿舍問題的檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我太任性了，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己這種任性的行為。

　　老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，在學校就應該好好學習并且聽從老師的安排，可是我卻沒有，我不僅違反校規、違反紀律，還辜負了學校老師和家長父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經過如下：本來到了時間，我就應該上床睡覺，在第二天按時起床上課，可是我并沒有，我竟然在宿舍里面放歌，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時卻并沒有認為這種行為是錯的，還準備跟老師爭執，但是在老師耐心的教導之后，我也認識到了自己的錯誤。

　　我知道我的行為是錯，所以我也積極的向老師承認錯誤，所以希望老師我仁慈一些，而我對于此次我的錯誤，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

　　今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次宿舍吵鬧時間記在心里，謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　今后的悔改措施：

　　第一，宿舍不是我一個人的，是大家的，這是集體的地方，我不該任性的放歌。

　　第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，因為我一開始就是錯的，并不該和老師爭執。

　　今后我也一定好好的改正自己的這一任性行為，保證之后不會再這么任性。完全不顧及他人感受。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

宿舍問題的檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。回顧錯誤，我于X年XX月XX日晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。

　　不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于光棍節的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發出的怪叫。是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。

　　反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：

　　1、就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。

　　2、不應該打擾同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。

　　3、不應該討論同學私人問題，還發出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。

　　我深感悔悟，改正辦法：

　　第一，認真地接受批評教育，并且重新認知寢室休息紀律，今后堅決遵守寢室各方面的規則紀律。

　　第二，向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學原諒。

　　第三，向受我傷害的范同學道歉。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。

　　最后，為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！非常抱歉！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

宿舍問題的檢討書 篇8

　　親愛的領導：

　　這次犯的錯誤啊，自己想了很多的東西，反省了很多事情和時間，自己也很后悔，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的'重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　昨天晚上我要彩排做劇務，有幾個節目又彩排了好幾遍，極大地拖慢了彩排的節奏。這才造成了晚歸。結束后，我大概在23:30回到宿舍。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。像晚歸這種錯誤是絕對不允許發生第二次的。

　　每一個學校都希望自己的學生能好好學習，勤奮自勉。而要好好學習就必須要有充足的睡眠來保證有足夠的精力。所以早點睡覺，形成良好的生物鐘是必不可少的。我想這一點大家都應該向老師您學習。我這次晚歸違反了學校的規章制度，破壞了良好的學習和生活環境，不論是什么理由，都是非常不應該的。

　　我真誠地接受批評，并愿意改正我的錯誤。

　　我知道，我犯的是一個原則性的并且十分嚴重的錯誤。我也知道，作為一個學生應該認真遵守學校的各項規章制度。不觸犯條例，不違反紀律是我的基本責任和義務。這次不管是因為什么原因，我晚歸了，都是我的過錯。我一定會以這件事情作為教訓時時刻刻提醒著自己，鞭策著自己，絕不再犯。

　　現在我認識到一個大學生應該對自己的所作所為負責，所以，在此我要向老師說一聲對不起，也向同學們說一聲對不起！并且希望老師和同學們接受我真誠的道歉。

　　通過這件事情，我要提高我的思想覺悟，強化我的責任意識。在今后的學習生活中，認真遵守學校的規定，及時回到宿舍洗漱睡覺。我對我這次犯的錯誤感到很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，并且相信以后我一定能做好，不再犯錯。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并且對我的錯誤酌情處理。

　　在這里，我想再一次真誠地向老師和同學們道歉，對不起！我向你們保證這種事情在我身上再也不會發生，也希望同學們引以為戒，不要晚歸，不要觸犯到學校的紀律。也請老師和同學們相信我一定會改過自新，絕不再犯！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

宿舍問題的檢討書 篇9

　　尊敬的老師：

　　對于今天被學校組織沒收了違禁物品一事，我感到萬分的慚愧。學校一再強調遵守校紀校規，老師也時刻提醒我們，尤其是不要私用電器這方面。為此，我必須做出深刻的檢討。

　　今天下午，學校保衛處對宿舍樓進行了安全檢查，我們寢室的電水壺被沒收了。當老師拿走水壺時，我意識到了事情的嚴重性，除了擔心、害怕，更多的是深深的懊惱與后悔。作為學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是最基本的責任與義務。作為預備黨員，在學習、生活中起帶頭模范作用也是最基本的義務。作為星級宿舍成員，我們更要以身作則，嚴格遵守校紀校規。想想這些，更加覺得羞愧萬分，我犯了最基本的錯誤，更不要說起帶頭作用了。

　　我這次違反紀律的錯誤行為，首先是自己的思想、紀律意識太過薄弱。在做出錯誤行為之前完全沒有清楚認識到自己所作所為將產生的不良后果，以為這種隨波逐流的做法是一種無關緊要的行為，卻不知就是這種錯誤的想法給學校，更是給老師的管理工作帶來了巨大的麻煩與影響。

　　其次，我覺得我對自己的紀律要求不嚴格，各方面的約束能力還有所欠缺，安全觀念也很薄弱。學校制定的.校紀校規，老師的三令五申無非都是從我們學生的角度出發，想為我們創造一個安全的學習、生活環境。一旦脫離學校、老師的監督管理，大肆使用違禁電器，后果將不堪設想。

　　由于自身的種種不全面的錯誤意識，導致了這次事件的發生。我們的行為不僅給我們自己帶來了麻煩，在同學中也會造成不良影響，還會產生安全隱患，也破壞了老師的管理制度，更是傷害了老師對我們的期望與信任。

　　在此，我真的深刻意識到了自己犯了嚴重的錯誤，我知道我必須為自己犯的錯誤付出代價，承擔責任。我會以這次的錯誤行為作為警示，時時反省、批評和教育自己，自覺接受同學、老師的監督。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。今后，我必須進一步深刻學習各種規范紀律，查找自己思想以及行為上的不足。更要對自己的言行舉止做嚴格要求，加強自己的規范紀律意識，遵守校紀校規，絕不違反。

　　通過這份檢討，我會讓自己牢記老師的教誨，讓自己時刻敲響警鐘。希望老師能認可我的悔過態度，對于這一切我將繼續深刻反省，希望老師能夠我們一個改過的機會，我們能保證今后絕不再犯。今后，我會嚴格遵守學校的各項規章制度，我們會相互督促，不會再讓老師以及學校的各位領導失望，不會再做出任何給年級抹黑的行為。請老師相信并監督。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日