初中生在教室打牌的檢討書（精選3篇）
初中生在教室打牌的檢討書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
關(guān)于今天午休時(shí)間在教室里面打牌的事情，我必須要跟您道歉，讓您中午休息好好的，結(jié)果以來(lái)上班就聽到了這么一個(gè)不好的事情，還因此挨到了教導(dǎo)主任的批評(píng)，我們班上的文明分也被減去了1分，我感到十分的自責(zé)。身為一個(gè)初中生在學(xué)校讀書的時(shí)間不好好讀書，身為一個(gè)初中生在中午午休的時(shí)間不想著養(yǎng)精蓄銳，而是在打牌，我感到很慚愧。我作為一個(gè)學(xué)生，不僅沒有做到全身心的投入學(xué)習(xí)，還不遵守學(xué)校的規(guī)定學(xué)習(xí)到了社會(huì)上的惡俗，我對(duì)不起大家的悉心教育。
可能是因?yàn)榈搅伺涯娴哪挲g，我不僅不聽家長(zhǎng)和學(xué)校老師的教導(dǎo)，反而以學(xué)習(xí)不好的事情為榮，所以我就在別人的慫恿之下學(xué)會(huì)了打牌。今天中午的時(shí)候看到他們子啊打牌，我就懷著反正無(wú)聊不如打牌消遣的心態(tài)就參與了他們的活動(dòng)，后面就被來(lái)教室檢查學(xué)生午休情況的教導(dǎo)主任給抓到了。
首先，我們前面進(jìn)行了一整個(gè)上午的課程，精神上已經(jīng)是十分地疲憊了，下午還有一個(gè)下午的課要上，所以中午這么長(zhǎng)的時(shí)間就是學(xué)校照顧我們給我們休息的時(shí)間，以來(lái)緩解長(zhǎng)時(shí)間上課的疲勞，另一方面好給下午的上課保證充足，這樣在下午上課的時(shí)候才有足夠的精神來(lái)聽課，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。可是我卻沒有體會(huì)到學(xué)校的良苦用心，沒有抓住這么一個(gè)好的休息的時(shí)間來(lái)緩解自己的疲勞，這勢(shì)必會(huì)給我下午的上課帶來(lái)影響，上課的時(shí)候老師講課我會(huì)很容易沒精神甚至還會(huì)睡覺，這就讓我錯(cuò)過(guò)精彩的內(nèi)容。影響學(xué)習(xí)這是一個(gè)學(xué)生最不應(yīng)該的事情了。其次，中午不僅僅有我們幾個(gè)在教室，還有十多個(gè)不是寄宿也沒有回家吃飯的同學(xué)在教室午休，我們打牌的時(shí)候肯定會(huì)控制不住自己，勢(shì)必會(huì)造成一些動(dòng)靜，這樣子就會(huì)影響到教室同學(xué)們的休息。所以我們?cè)诮淌掖蚺撇粌H僅是影響到自己的休息，還影響到了同學(xué)們的休息，這樣子的話肯定會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)。明白過(guò)來(lái)的我，已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤所以我要跟同學(xué)們道歉，影響了你們一個(gè)安靜的中午午休時(shí)間和空間，我們真的是太自私了，沒有考慮到你們。
還有一個(gè)就是，學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的形象是十分看重的，對(duì)于打牌這種在學(xué)生群體中間已經(jīng)是超出娛樂休閑的打牌活動(dòng)，是明令禁止的，可是我們卻沒有一個(gè)很好的守規(guī)則意識(shí)，我們敗壞了自己的形象，我的思想太不成熟了。
現(xiàn)在，事情已經(jīng)發(fā)生了，我以后一定會(huì)痛定思痛，努力做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、理解他人的好學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生在教室打牌的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將跨向高三的準(zhǔn)高三學(xué)生了，但現(xiàn)在，我在高二末端的這段時(shí)間里，總是惹事情，總是讓自己處于一種非常危險(xiǎn)的狀態(tài)里。這次發(fā)生了這件事情，也是因?yàn)樽约簺]有注意好尺度，更是沒有把我們學(xué)校的紀(jì)律放在心上，記在腦子里，所以才會(huì)出現(xiàn)這么多的問(wèn)題，才會(huì)讓我們這幾個(gè)人沒有做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的樣子。
對(duì)于這一切我真的感到很抱歉，這次事情也讓我認(rèn)識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性，讓是讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己作為一名即將奔赴高三的學(xué)生，應(yīng)該保持一個(gè)怎樣的心態(tài)，應(yīng)該自己這個(gè)學(xué)生的身份上保持好怎樣的一個(gè)姿態(tài)，這些都是我需要去想的問(wèn)題，也是我需要慢慢去改變的地方。
昨天下午體育課的時(shí)候，我們集完合之后，我便和幾個(gè)同學(xué)回到了教室，原本是想著把沒做完的作業(yè)做完的，結(jié)果外班的一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一幅撲克，說(shuō)讓我?guī)退罩睃c(diǎn)過(guò)來(lái)拿。結(jié)果我一拿到那副撲克之后，我就有點(diǎn)控制不了自己了，一時(shí)間沒忍住，就和幾個(gè)同學(xué)打起牌來(lái)。當(dāng)時(shí)候我覺得這是一節(jié)體育課，讓我們稍微休閑一下應(yīng)該也不是一個(gè)什么大錯(cuò)。所以我們都沒有多想，就開始打牌起來(lái)了。
結(jié)果被外面巡查的年級(jí)主任看見了，他跑進(jìn)來(lái)問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗覀儺?dāng)時(shí)也有點(diǎn)懵了，一直說(shuō)不出話來(lái)，所以也一直保持沉默。后來(lái)到了老師您的辦公室，您很生氣，之后把我們狠狠的教育了一頓，我也才意識(shí)到自己原來(lái)這么頑劣，在思想上存在著這么大的弊端，這對(duì)于我自己的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)很好的現(xiàn)象，此外，這也讓我在這條學(xué)習(xí)的道路上栽了一個(gè)跟頭，值得讓自己多去反省、深思。
我知道自己是一個(gè)比較活躍的人，老師您也不止一次跟我說(shuō)過(guò)，如果不能運(yùn)用好這一種活躍的話，我們極有可能會(huì)造成一些不可補(bǔ)救的后果。當(dāng)時(shí)我還不太明白，但是現(xiàn)在我好像明白了一些什么，老師您說(shuō)的這句話，我也開始漸漸理解了。我一直對(duì)學(xué)習(xí)的敬畏不夠，所以平時(shí)雖然我比較活潑，但是對(duì)于這份學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我仍是有一些不敬和忽視的。這是我的問(wèn)題，也是我最應(yīng)該先去解決的一些麻煩。這次事情之后，我會(huì)每天好好審視自己一番，絕不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了，還請(qǐng)老師您繼續(xù)信任我一次，給我一次改正和證明的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生在教室打牌的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
也許是心存僥幸的緣故導(dǎo)致我做出了在教室打牌的行為，不得不說(shuō)當(dāng)我因此被老師批評(píng)的時(shí)候能夠感受到內(nèi)心的惶恐， 畢竟我在打牌之前便明白這種做法是不符合學(xué)校規(guī)定的，若是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的話會(huì)連累整個(gè)班集體受罰，可我卻覺得不會(huì)被輕易發(fā)現(xiàn)從而帶著僥幸的心理打牌，現(xiàn)如今認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后也讓我對(duì)打牌的做法進(jìn)行了深刻檢討。
首先我得明白這次打牌的做法是建立在知錯(cuò)犯錯(cuò)的基礎(chǔ)之上，畢竟不管是誰(shuí)都應(yīng)該明白在教室打牌會(huì)造成不好的影響，可是我卻沒能意識(shí)到遵守學(xué)校規(guī)定的重要性以至于犯下了這種錯(cuò)誤，事實(shí)上若是我重視自身學(xué)習(xí)的話完全可以避免這種狀況的出現(xiàn)，在加上打牌的做法本就不利于自身的成長(zhǎng)自然要理解老師的良苦用心，雖然是批評(píng)卻也能夠感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，更何況在明知打牌危害性的情況下還執(zhí)意為之只會(huì)因此吃虧罷了，我在反思的同時(shí)也意識(shí)到自己應(yīng)該多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)才行。
通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)比都能明白自己在學(xué)習(xí)態(tài)度方面是比較差的，尤其是思想道德方面的問(wèn)題讓我沒有意識(shí)到打牌的不妥之處，事實(shí)上選擇在教室打牌就應(yīng)該要做好被發(fā)現(xiàn)以后接受批評(píng)的準(zhǔn)備，畢竟這次打牌是我犯錯(cuò)在先便應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰才行，我也會(huì)認(rèn)真向老師道歉并承認(rèn)自己打牌的過(guò)失，在被批評(píng)以后還是應(yīng)該牢記教訓(xùn)并嚴(yán)格要求自己，相對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)來(lái)說(shuō)我在這方面做得很不對(duì)，至少我通過(guò)教訓(xùn)明白了自己在思想方面存在著不正確的觀念。
想要讓打牌的行為不再發(fā)生還是應(yīng)該注重思想道德建設(shè)才行，我明白錯(cuò)誤的觀念往往會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活造成惡劣的影響，若是不能及時(shí)加以改正的話會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)滋生怠慢之心，須知自己能夠得到這次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)已經(jīng)是很不容易的事情，若是再次讓老師失望的話想要在獲得信任可就十分困難了，歸根究底錯(cuò)誤的產(chǎn)生在于我對(duì)自身的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深刻，但凡能夠重視紀(jì)律的遵守都不會(huì)容許打牌行為的出現(xiàn)，我也應(yīng)該保持警惕心理以免因此變得墮落許多。
往后的學(xué)習(xí)生活中還有著不少挑戰(zhàn)等待著自己去解決，所以我得嚴(yán)格要求自己并爭(zhēng)取在課堂上的認(rèn)真學(xué)習(xí)才行，對(duì)于老師的教導(dǎo)也會(huì)牢記在心并以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，希望能夠通過(guò)學(xué)校紀(jì)律的遵守來(lái)確保自己不會(huì)再出現(xiàn)思想方面的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日