班干部失職檢討300字（精選32篇）

班干部失職檢討300字 篇1

　　尊敬的：

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　簽名：diyifanwen.com

　　日期：年 月 日

班干部失職檢討300字 篇2

　　尊敬的英語老師：

　　因為本人擔任這個學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒即時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。

　　我的檢討書是這樣寫的：

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有水平了。

　　我的記憶水平很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有水平去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的水平太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的`驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干部失職檢討300字 篇3

　　尊敬的：

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：

　　x年x月x日

班干部失職檢討300字 篇4

　　尊敬的老師：

　　本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身一個異國當好本身神圣任務的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。

　　教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的.人，而是含淚奔馳的人!

　　檢討人：

班干部失職檢討300字 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了，在每周一次的班干部會議上，您總會指出我的錯誤來，往往都是在于一些細節上，并且有時候會因為我的個人失誤導致沒能及時上交作業的情況，在您一次次的批評下，我承認我的能力確實不夠。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的`英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　正因如此，我才要更加的努力，做好自己分內的工作，努力學習，克服困難，給同學們起個好榜樣，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

班干部失職檢討300字 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。 這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了，在每周一次的班干部會議上，您總會指出我的錯誤來，往往都是在于一些細節上，并且有時候會因為我的個人失誤導致沒能及時上交作業的情況，在您一次次的`批評下，我承認我的能力確實不夠。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　正因如此，我才要更加的努力，做好自己分內的工作，努力學習，克服困難，給同學們起個好榜樣，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

班干部失職檢討300字 篇7

　　尊敬的老師：

　　本日在操場上操,整完隊,我們入手下手上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一貫說話,我這個班干部卻異國去管,而是各做各,當大隊部教授讓我們重做操,并扣五非常班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班干部異國盡到職責時,我想打本身一巴掌,我痛恨那些亂動的同學,更痛恨我本身____一個異國當好本身神圣任務的班干部.這時候候我想:必定不要忘了此次教訓,今后必定不要再犯了.

　　教授帶一名同學去看病,當時教授不在場,但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷,很難熬,更絕望,我們異國盡到責任.教授,過去我們曾經諷刺過別班同學,可本日被他人叱責,諷刺后,我們嘗到了從沒嘗過壞滋味,當時我心懷慚愧,真想找個地縫鉆進去.

　　在此,我向每個教授說聲:抱歉,教授,我們讓您絕望了.也向在坐的每位同學說聲:有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取,篡奪把丟去的分爭返來,要知道,好漢其實不是墮淚的人,而是含淚奔馳的人!

　　檢討人：

　　年 月 日

班干部失職檢討300字 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚和懊悔在20xx年x月x日寫下這份檢討書，因為我對班上同學違紀行為不加以管理，我感到很抱歉，這是我的工作沒有做到位。

　　在xx班我擔任班長，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　在班級管理時，因為我的沖動，造成了一些同學對我產生了怨恨的心理。其實我也不愿意這樣，我也希望和每個同學搞好關系，但是事實是這樣，我們誰也改變不了。我希望同學們能理解我。同時，我對個別平時關系蠻好的朋友的沖動，我求你的原諒，

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規范紀律觀點。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班干部失職檢討300字 篇9

　　尊敬的領導:

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

　　我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。

　　在計科系08級本科一班我擔任班長，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職， 但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

　　不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　我在今后的學習生活中更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　今后我一定會好好學習，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我，請領導相信我!

　　檢討人：

　　年 月 日

班干部失職檢討300字 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的'工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去！

　　我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

班干部失職檢討300字 篇11

　　尊敬的老師：

　　我在這里進行了深刻的自我檢討，我明白了，您任命我為班長，就是把光榮而艱巨的任務交給了我，而我，卻辜負了您的期望。我現在心里滿懷著愧疚，覺得自己就是瀆職，就是對大家的不負責任，我也要為這種不負責任的后果負責。面對您分配的任務，我必須要盡全力去干好它，我是班長就有不讓別的同學受到干擾的責任，而我卻只顧自己，沒有考慮到同學們在學習，放任了那些同學說話，老師您放心，這一次是第一次，也是最后一次!下不為例，我會做好自己的工作，我這樣做同樣是對自己不負責，這樣，我又有什么資格當班長，管理好班級?

　　我這次錯誤，雖然只是小錯，但卻造成了大的影響，那么，老師，我想您保證，您以后看我的表現，我一定會把咱們的班級治理好，不讓您擔心!

　　檢討人：

　　時間：

班干部失職檢討300字 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去！

　　我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范。”，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　年x月x日

班干部失職檢討300字 篇13

　　尊敬的英語老師：

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　時間：

班干部失職檢討300字 篇14

　　尊敬的老師，同學們：

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去！

　　我們市營2班口號“市營2班，實力非凡；市營2班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的`指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！

　　經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干部失職檢討300字 篇15

　　尊敬的英語老師：

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。

　　我的檢討書是這樣寫的：

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣我呢?我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓班級英語學科更上一層樓!我要加油了!

　　檢討人：

　　x年x月x日

班干部失職檢討300字 篇16

　　尊敬的領導:

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

　　我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。

　　在計科系08級本科一班我擔任班長，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職， 但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

　　今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

　　不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　我在今后的學習生活中更加的'努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　今后我一定會好好學習，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我，請領導相信我!

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

班干部失職檢討300字 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了，在每周一次的班干部會議上，您總會指出我的錯誤來，往往都是在于一些細節上，并且有時候會因為我的個人失誤導致沒能及時上交作業的情況，在您一次次的批評下，我承認我的能力確實不夠。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　正因如此，我才要更加的努力，做好自己分內的工作，努力學習，克服困難，給同學們起個好榜樣，讓班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　年X月X日

班干部失職檢討300字 篇18

　　尊敬的：

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強!責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的.班級班風、學風也不會優秀到哪里去! 我們市營2班口號“市營2班，實力非凡;市營2班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢?這個問題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了!經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

　　檢討人：

班干部失職檢討300字 篇19

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務的班干部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了.

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任.老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去.

　　在此，我向每一個老師說聲:對不起，老師，我們讓您失望了.也向在座的每位同學說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班干部失職檢討300字 篇20

　　尊敬的：

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　日期：xx年x月x日

班干部失職檢討300字 篇21

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各的，當老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己，一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，很失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過的壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧！把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班干部失職檢討300字 篇22

　　尊敬的：

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的.每位同學說聲：有點信心吧！把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！

　　簽名：

　　日期：XX年X月X日

班干部失職檢討300字 篇23

　　尊敬的輔導員：

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　__

　　年月日

班干部失職檢討300字 篇24

　　尊敬的老師，同學們：

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班同學違紀行為不加以管理有了深刻認識。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

　　在××班我擔任班長，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。在班級管理時，因為我的沖動，造成了一些同學對我產生了怨恨的心理。其實我也不愿意這樣，我也希望和每個同學搞好關系，但是事實是這樣，我們誰也改變不了。我希望同學們能理解我。同時，我對個別平時關系蠻好的朋友的沖動，我求你的.原諒。

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規范紀律觀點。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

　　借今天這個班會的機會，我求同學老師們的原諒，我一定能把xx班管理好。

　　檢討人：

　　xx月xx日

班干部失職檢討300字 篇25

　　尊敬的領導:

　　今天在操場上操,整完隊,我們開始上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一直說話,我這個班干部卻沒有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班干部沒有盡到職責時,我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動的同學,更痛恨我自己一個沒有當好自己神圣任務的班干部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了。老師帶一位同學去看病,當時老師不在場,但我從老師眼中看出這時她一定很傷心,很難過,更失望,我們沒有盡到責任。老師,以前我們曾經嘲笑過別班同學,可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒嘗過壞滋味,那時我心懷慚愧,真想找個地縫鉆進去。

　　在此,我向每一個老師說聲:對不起,老師,我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來,要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：

班干部失職檢討300字 篇26

　　尊敬的：

　　今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己——一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

班干部失職檢討300字 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了，在每周一次的班干部會議上，您總會指出我的錯誤來，往往都是在于一些細節上，并且有時候會因為我的個人失誤導致沒能及時上交作業的情況，在您一次次的批評下，我承認我的能力確實不夠。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的`缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　正因如此，我才要更加的努力，做好自己分內的工作，努力學習，克服困難，給同學們起個好榜樣，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　檢討人：

　　日期：

班干部失職檢討300字 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去！

　　我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范�！�，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的.嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：________

　　日期：________

班干部失職檢討300字 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了，在每周一次的班干部會議上，您總會指出我的錯誤來，往往都是在于一些細節上，并且有時候會因為我的個人失誤導致沒能及時上交作業的情況，在您一次次的批評下，我承認我的能力確實不夠。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的`同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　正因如此，我才要更加的努力，做好自己分內的工作，努力學習，克服困難，給同學們起個好榜樣，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

班干部失職檢討300字 篇30

　　尊敬的：

　　狂天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。

　　老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

班干部失職檢討300字 篇31

　　尊敬的領導:

　　今天在操場上操,整完隊,我們開始上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一直說話,我這個班干部卻沒有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班干部沒有盡到職責時,我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動的同學,更痛恨我自己____一個沒有當好自己神圣任務的班干部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓,以后一定不要再犯了. 老師帶一位同學去看病,當時老師不在場,但我從老師眼中看出這時她一定很傷心,很難過,更失望,我們沒有盡到責任.老師,以前我們曾經嘲笑過別班同學,可今天被別人責罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒嘗過壞滋味,那時我心懷慚愧,真想找個地縫鉆進去.

　　在此,我向每一個老師說聲:對不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的分爭回來,要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：

班干部失職檢討300字 篇32

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了，在每周一次的班干部會議上，您總會指出我的錯誤來，往往都是在于一些細節上，并且有時候會因為我的個人失誤導致沒能及時上交作業的情況，在您一次次的批評下，我承認我的能力確實不夠。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　正因如此，我才要更加的努力，做好自己分內的工作，努力學習，克服困難，給同學們起個好榜樣，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日