八德反思日記100字（通用3篇）
八德反思日記100字 篇1
經(jīng)歷了太多的心已經(jīng)沉默，但承受了太多的心并未被壓碎，里面裝的苦的、甜的都是淚，眼淚也真的是另有一種滋味，其實傷心有時也是一首動人的歌，只是真的不想說。只要童心猶在，善心還在，心中的夢還在，美麗就會在，我就會感到快樂。
天地間走來小小的我，就如一粒微塵，哪里都是我的容身之地，我可以隨遇而安，真的不用誰來在意我，理解我。我依然用用堅強默默訴說著自己的情懷：我是山間的一滴水，也會有生命的浪花，我是地上的一棵小草，也會有生命的綠色。我是山間的一縷風，也能燃起一把火，我是地上的一朵花，也會有春天的顏色。
我已經(jīng)走得很累，以后的路不知是喜是悲�？扇嗽诼猛颈揪凸聠渭拍�，再多一次又如何。頭上有天，腳下有河，走向哪里還要自己把握。
八德反思日記100字 篇2
這是我上《孫權(quán)勸學(xué)》的一些片段，課后我反思，本節(jié)課我注重了對學(xué)生知識和能力的培養(yǎng)，卻忽視了學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過程的體驗，尤其是在情感態(tài)度和價值觀方面的培養(yǎng)存在明顯的不足。長此以往，必然導(dǎo)致學(xué)生在綜合素質(zhì)上存在較嚴重的缺陷。以后在上課過程中要多注意這方面的培養(yǎng)。
不足之處：
1、重視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。尤其是文言詞語、句子翻譯，但文言詞語的解釋有點多。建議只抓住幾個重點詞語與句式即可。大部分詞語學(xué)生有學(xué)過，即便有遺忘，在翻譯時不會再來解決，可節(jié)省時間，而不必個個點到。
2、分析文章內(nèi)容時，問題設(shè)計有點多，面面兼顧，有很難兼顧。如本文的行文線索、本文的主旨、本文寫人的方法、人物說話的心理、語氣等，還應(yīng)該根據(jù)當堂課教學(xué)的重點，進行適當?shù)恼{(diào)整。
八德反思日記100字 篇3
1.《茅屋為秋風所破歌》是一首抒情詩，作為詩歌教學(xué)最重要的是強調(diào)朗讀，應(yīng)該以“朗讀訓(xùn)練”為重點(當然，也是難點)。在朗讀的基礎(chǔ)上理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容。因此，在授課中我以朗讀為主，再輔以“揣摩語言”的方式，進而讓學(xué)生去體會作品的思想感情，從而完成教學(xué)目標。
2.本文作者通過記敘自己茅屋被秋風吹破這件事，表現(xiàn)了作者推己及人、憂國憂民的博大胸懷和崇高理想。通過有層次的閱讀來感受作者的復(fù)雜感情，體會作者的博大胸懷。也可以讓學(xué)生自己動手，合理利用資源，來更深的解讀本文。還可以聯(lián)想到其他和杜甫一樣有博大胸襟的人。可以通過網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)知識拓展學(xué)生的視野。