捕蛇者說(shuō)課堂反思（精選3篇）
捕蛇者說(shuō)課堂反思 篇1
教學(xué)第一環(huán)節(jié)是復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的重要文言詞語(yǔ)和語(yǔ)句。考慮到所教學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)在每節(jié)課開(kāi)頭我都要用1/3的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。因?yàn)槔蠼虒W(xué)課時(shí)數(shù)，實(shí)際檢測(cè)下來(lái)，孩子們的掌握效果還是可以的。只是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)有這么的老師來(lái)聽(tīng)課，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)面對(duì)攝像機(jī)上課，更有可能是我還缺乏啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極發(fā)言的技巧，很多學(xué)生寧可坐著說(shuō)或者跟隨大家一起說(shuō)，幾乎很少有學(xué)生敢于主動(dòng)起來(lái)發(fā)言的。看來(lái)今后得在這一方面下些功夫，多培養(yǎng)孩子的自信心，激發(fā)孩子們敢于陳述自己見(jiàn)解的勇氣和膽略。
教學(xué)的第二環(huán)節(jié)是解讀文本，帶領(lǐng)孩子們理解體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。在兩個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題鋪墊基礎(chǔ)之上，我設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)主要問(wèn)題供孩子們討論。
1.蔣氏對(duì)捕蛇這一職業(yè)到底持什么態(tài)度?A、喜歡B、愿意C、怨恨 D、其它 無(wú)奈(旨在引導(dǎo)孩子們走進(jìn)蔣氏的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握蔣氏在捕蛇和交賦稅兩難選擇中的痛苦無(wú)奈之情。)
2.蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”?作者的兩次“悲”，又各是為了什么?用自己的話加以簡(jiǎn)要回答。(這樣的設(shè)計(jì)是想讓學(xué)生在疏通文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)區(qū)分相同詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的不同含義，從而能夠結(jié)合課文具體內(nèi)容來(lái)整體上理解課文，把握課文要旨。)
考慮到學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，我在學(xué)生稍加討論之后，用投影顯示告訴學(xué)生：蔣氏的第一次“戚”，為自己所“專利”工作的艱險(xiǎn)而憂傷;第二次“戚”，為擔(dān)心失去自己的捕蛇專利恢復(fù)納稅而憂傷。作者的第一次“悲”，為蔣氏一家的不幸遭遇而悲傷(為個(gè)人);第二次“悲”，為廣大人民受到的賦斂之毒而傷悲(為社會(huì))。
捕蛇者說(shuō)課堂反思 篇2
那節(jié)公開(kāi)課我上的是《捕蛇者說(shuō)》第三課時(shí)，《捕蛇者說(shuō)》是一篇文言文，《捕蛇者說(shuō)》就是借捕蛇抵稅一現(xiàn)象，借蔣氏三代寧肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事實(shí)。整篇課文的重點(diǎn)段落是第四段，所以我重點(diǎn)講解第四段，要讓學(xué)生深刻了解到這篇文言文表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者橫征暴斂的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)勞苦大眾的同情。
在這堂課上使我明白初三文言文的教學(xué)還是要注重文言文的實(shí)詞積累，雖然點(diǎn)了一些但卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再者我雖然讓學(xué)生朗讀了第四段，但是我并沒(méi)有注重讓學(xué)生有感情升華的讀出和體會(huì)到作者對(duì)統(tǒng)治者橫征暴斂的痛恨和對(duì)勞苦大眾的同情。因此效果不佳。課后語(yǔ)文組的老師很認(rèn)真的幫我進(jìn)行了課堂分析，使我了解到，作為一個(gè)語(yǔ)文教師你首先得自己帶著深厚的情感去讀,去體會(huì)這首詩(shī)，創(chuàng)設(shè)自然的過(guò)度環(huán)節(jié)，將你自己的感情融入到課文中，讓學(xué)生去體會(huì)，這樣學(xué)生讀出來(lái)的課文才能有感情,才能做到質(zhì)的升華。
級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有一句話對(duì)我評(píng)價(jià)很高，雖然自己在課堂上的教態(tài)很沉穩(wěn)、很鎮(zhèn)靜，而且學(xué)生非常的積極參與，但是我知道自己上的那節(jié)課真的上得很“勉強(qiáng)”，上得“激情不足”。
這是我來(lái)舊中后上的第一次有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)的公開(kāi)課,使我感觸很多，收獲很大,我知道今后我要走的路還很長(zhǎng)，需要成長(zhǎng)和經(jīng)歷的事情還很多。在那節(jié)公開(kāi)課后，更使我有勇氣和信心把以后的課上得更好，因?yàn)槟贻p的我有著一股沖勁，還有這么多關(guān)心和幫助我的老師。
捕蛇者說(shuō)課堂反思 篇3
一、學(xué)情反思：
這兩節(jié)課雖然做好了充分的思想準(zhǔn)備，但是一段時(shí)間接觸下來(lái)，發(fā)覺(jué)孩子們的語(yǔ)文基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣比我預(yù)想的還是要差多了。因此我決定盡可能的放低教學(xué)目標(biāo)，降低對(duì)他們的要求，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而讓孩子們慢慢的獲得成功的喜悅，激發(fā)孩子們學(xué)好語(yǔ)文的自信心。高興的是，開(kāi)學(xué)以來(lái)能夠看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。
二、內(nèi)容安排上的反思：
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，本節(jié)課孩子們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是：理解體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)掌握文章的寫(xiě)法特點(diǎn)。根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)認(rèn)知心理，每節(jié)新授課上我都要安排1/3的時(shí)間用于復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。和往常一樣，這節(jié)課我安排的內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固重要文言詞語(yǔ)和語(yǔ)句。