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小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-25

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū)(精選6篇)

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū) 篇1

  尊敬的林業(yè)局局長(zhǎng):

  您好!

  您是否知道,在美國(guó)的費(fèi)城與威明頓之間有一個(gè)私家花園叫“長(zhǎng)木花園”。在它的主人五十多年前把它送給公眾后,變成了拜訪(fǎng)費(fèi)城地區(qū)的人們必要光顧的地方。

  花園的主人——家族以制造黑火藥起家,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的科技奇跡和億萬(wàn)財(cái)富。但由于化工業(yè)對(duì)大自然的污染,家族就建設(shè)了這個(gè)花園,并細(xì)心照料著它,這是家族感謝大自然的一種特殊方式。現(xiàn)在,“長(zhǎng)木花園”經(jīng)過(guò)將近300年的生態(tài)繁衍,已經(jīng)很難定義是人工園林還是自然景觀(guān)。

  對(duì)的,后悔和彌補(bǔ)也是一種美好的感情,而感恩則是實(shí)際的行動(dòng)。“長(zhǎng)木公園”正是人類(lèi)對(duì)大自然的感恩、后悔和彌補(bǔ)。

  鄭州的園林建設(shè)做的還不夠好,比如,東大街已經(jīng)修成很多年了,但是路邊僅有一些小樹(shù)苗,炎炎夏日,在油光光的馬路上僅有一些小樹(shù)蔭。這么多年來(lái),樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)很大了啊,但為什么止嘔有著一片小樹(shù)蔭呢?

  原來(lái)是這樣的。剛開(kāi)始種的樹(shù)都是南方的樹(shù),因?yàn)椴贿m應(yīng)北方的環(huán)境便死去了,而新樹(shù)苗再下去才幾年,自然就長(zhǎng)不了多大了。

  而正在建設(shè)中的鄭州新火車(chē)站,在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)砍掉許多蒼天大樹(shù),有很多樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了幾十圈年輪了,現(xiàn)在卻又將要倒在人類(lèi)的斧頭下。

  樹(shù)是眾生物不可缺少的植物之一,它吸收二氧化碳而釋放氧氣,人類(lèi)非常需要它。

  鄭州的空氣質(zhì)量不算太好,而空中的廢氣污染也很?chē)?yán)重。我們應(yīng)該在街邊、路旁建設(shè)許多小花園,在馬路旁多重一些長(zhǎng)得快而又適應(yīng)北方環(huán)境的樹(shù)。而且還要拆掉一些違法攤位,最好把違法攤位也變成小花園。

  在小花園中,多差一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ),多種一些花花草草。最好再修建一個(gè)池塘,里面養(yǎng)一些水生物,比如,睡蓮、浮萍或者魚(yú)。我們應(yīng)該像花園國(guó)家新加坡學(xué)習(xí)。

  感恩是一種美好的品質(zhì),而建設(shè)小花園則是對(duì)大自然的感恩。雖然這些小花園與長(zhǎng)木公園比是渺小的,但是,我相信,許多這樣的小花園合起來(lái)便是我們對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)大自然的感恩。

  希望你能夠接受我的建議。

  **小學(xué)的一名小學(xué)生

  201*年3月3日

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū) 篇2

  市民朋友:凈土,是大自然的無(wú)私饋贈(zèng);衛(wèi)生、文明、幸福,是我們祈望的美麗家園。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景,也是我們義不容辭的責(zé)任。為此,向全市人民發(fā)出倡議:碧水、藍(lán)天、從你我做起,增強(qiáng)環(huán)保文明意識(shí)。市民素質(zhì)是一滴水,每一個(gè)市民的一言一行都能折射出個(gè)人的修養(yǎng)和城市的形象。我們必須清楚認(rèn)識(shí)到,樹(shù)立文明環(huán)保意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,刻不容緩、功在當(dāng)代、利在千秋;我們必須清楚認(rèn)識(shí)到,自己的家園自己愛(ài),自己的家園自己護(hù),愛(ài)護(hù)我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成環(huán)保文明習(xí)慣。千里之行,始于足下。我們作為城市的主人,要以主人翁的身份愛(ài)護(hù)小家、愛(ài)護(hù)大家,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、踐行文明。做到環(huán)保在口中,積極宣傳環(huán)保,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上,不亂倒垃圾,不亂扔雜物,不亂貼濫畫(huà),不亂鳴喇叭,不在公共場(chǎng)所播放音響,不燃放煙花爆竹,不焚燒垃圾秸稈,不違規(guī)違法排放污水,不濫施農(nóng)藥化肥;文明在腳下,不踩踏草坪、花園;文明在門(mén)前,不制造揚(yáng)塵、油煙污染,做好門(mén)前“五包”,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

  從點(diǎn)滴做起,形成環(huán)保文明風(fēng)氣。滴水穿石,鐵杵磨針。從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,推動(dòng)生產(chǎn)生活方式“綠色化”。婚事新辦,自覺(jué)抵制婚車(chē)成串影響交通、濫發(fā)請(qǐng)柬增加負(fù)擔(dān)、大辦宴席鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象;喪事簡(jiǎn)辦,采取“獻(xiàn)一束花、植一株樹(shù)、敬一杯酒、開(kāi)一個(gè)家庭追思會(huì)”等方式祭奠逝者,杜絕在街道、廣場(chǎng)、居民小區(qū)等公共場(chǎng)所搭建靈棚、吹奏鼓樂(lè)、高音播放哀樂(lè),自覺(jué)抵制在公共場(chǎng)地、道路兩旁撒紙錢(qián)、焚燒紙?jiān)诺任廴经h(huán)境的行為;創(chuàng)建環(huán)保文明家庭,做到居室內(nèi)外潔凈有序,農(nóng)村人畜分離、畜禽圈養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣。

  從細(xì)節(jié)做起,爭(zhēng)做環(huán)保文明市民。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。黨員干部要行動(dòng)起來(lái),肩負(fù)起環(huán)保文明的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;大中小學(xué)學(xué)生要行動(dòng)起來(lái),做好環(huán)保文明的示范者、傳播者和志愿者;社區(qū)居民要行動(dòng)起來(lái),踐行環(huán)保文明的生活方式;企業(yè)員工要行動(dòng)起來(lái),執(zhí)行好環(huán)保文明的生產(chǎn)制度。我們的共同努力,一定能讓環(huán)保文明之風(fēng)吹遍雅州大地,溫暖每一個(gè)角落。

  生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,用自己的實(shí)際行動(dòng),促進(jìn)和改善我們賴(lài)以生存的環(huán)境質(zhì)量,共建天更藍(lán)、地更綠、水更清,環(huán)境更優(yōu)美、人民更幸福的家園!小學(xué)生的環(huán)保建議書(shū)4赤峰市全體教育工作者、廣大青少年朋友們:水,是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我們的家鄉(xiāng)赤峰位居400毫米年等降水量線(xiàn)西北,屬于典型的干旱半干旱地區(qū),水資源匱乏。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及氣候條件的變化,全市人均占有水資源量不及全國(guó)人均標(biāo)準(zhǔn)的一半,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均危險(xiǎn)警戒線(xiàn)。水資源短缺、水資源污染、水環(huán)境惡化等水危機(jī)已經(jīng)敲響警鐘!

  水是如此珍貴,浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象卻比比皆是,人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。我們不僅要在“世界水日”和“中國(guó)水周”注重節(jié)水,更要將節(jié)水行動(dòng)落實(shí)在日常生活的每一天。為此,特向廣大教育工作者和青少年朋友們發(fā)出如下倡議:

  節(jié)水行動(dòng)在日常生活的每一天

  一、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳者。積極向身邊人宣傳水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理用水的知識(shí)方法,共同營(yíng)建人人節(jié)水的良好氛圍。

  二、注重生活細(xì)節(jié),做節(jié)約用水的示范者。帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定,時(shí)時(shí)處處做節(jié)約用水的表率。

  三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的踐行者。從生活點(diǎn)滴入手,珍惜每一滴水,杜絕“跑、冒、滴、漏”和長(zhǎng)流水現(xiàn)象,不斷提高水的利用價(jià)值,堅(jiān)持循環(huán)利用。

  四、參與實(shí)踐活動(dòng),做節(jié)約用水的推動(dòng)者。通過(guò)參觀(guān)考查、調(diào)查研究及社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等,增強(qiáng)切身體驗(yàn),了解當(dāng)?shù)厮C(jī)發(fā)生的原因,深度參與護(hù)水節(jié)水活動(dòng)。

  節(jié)約用水,功在當(dāng)代,惠澤千秋。愛(ài)水、惜水、護(hù)水,是我們共同的責(zé)任,讓我們以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)建一個(gè)人人愛(ài)水,人人節(jié)水的社會(huì)氛圍,為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量!

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū) 篇3

  清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝走在校園里時(shí),一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活便開(kāi)始了。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所,它為我們提供了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。隨手撿起垃圾紙屑,也許是一件不起眼的小事、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,卻可以體現(xiàn)一個(gè)好習(xí)慣,表達(dá)一份愛(ài),展現(xiàn)一種美。

  為凈化我們的校園

  守護(hù)我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境

  特向全校師生提出以下倡議:

  1爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,用我們的實(shí)際行動(dòng)支持廢棄品回收利用,盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進(jìn)教室,及時(shí)清理教室垃圾、共同維護(hù)寢室衛(wèi)生。堅(jiān)持做好垃圾入桶、入袋、入箱,不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。

  2爭(zhēng)做文明行為的傳播者發(fā)揚(yáng)主人翁精神,積極向身邊的人宣傳健康、衛(wèi)生、文明、節(jié)約等環(huán)保理念和行為規(guī)范,并做到身體力行,從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)影響他人。

  3爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者積極承擔(dān)維護(hù)校園環(huán)境的監(jiān)督義務(wù),對(duì)隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫(huà)等不良行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環(huán)境,共同打造宜學(xué)宜居的生態(tài)校園。新校園、新環(huán)境,讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、爭(zhēng)做校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)校園的“主人翁”。垃圾不落地,華中更美麗,整治環(huán)境,共同參與,你我受益。讓我們用熱情和真誠(chéng),用辛勤和汗水,用責(zé)任和素養(yǎng)共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優(yōu)美,相信在我們的共同努力下,華中海附一定會(huì)變得更加溫馨美麗、清新靚麗!

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū) 篇4

  尊敬的縣長(zhǎng)叔叔:

  您好!

  ”藍(lán)天是白云的家,森林是鳥(niǎo)兒的家,河流是魚(yú)兒的家,泥土是種子的家,美麗的安溪就是我的家!“安溪,人杰地靈、山水秀美,我生在這兒,長(zhǎng)在這兒,已被那迷人的景色深深吸引住了。

  清晨,微風(fēng)徐徐,三三兩兩的老人在湖邊怡然自得地散步;傍晚,華燈初上,幾條游船在湖面上行走;雁塔旁邊,歌聲陣陣三五成群的人們隨著音樂(lè)翩翩起舞。在這個(gè)”人間仙境“里,不管你有多少煩惱,都會(huì)煙消云散。

  可是這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。有一次,我和媽媽在龍湖邊散步,我發(fā)現(xiàn):有的人吃完了東西,把包裝紙、塑料袋一團(tuán),就隨手扔在了地上;有的人坐在車(chē)?yán)铮涯X袋探出車(chē)窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就往垃圾桶里扔,可是沒(méi)有扔進(jìn)去,就大搖大擺地走了。慢慢地,垃圾積少成多,沒(méi)有人去管顧,只靠清潔工一人打掃,所以路上總是堆滿(mǎn)了垃圾,既污染了環(huán)境,又給人們的健康帶來(lái)了危害。這都是因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保的意識(shí),只顧著自己一時(shí)的方便,長(zhǎng)此下去,我們的生活的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越差。

  為了讓我們的城市再次變得美麗起來(lái),我想給您提出一些保護(hù)環(huán)境的建議:

  1。可以多給人們提供一些環(huán)保袋、菜籃,讓他們買(mǎi)菜的時(shí)候用,少用塑料袋。

  2。可以組織一個(gè)義務(wù)環(huán)保隊(duì),安排適量的人員在各種公共場(chǎng)所進(jìn)行巡邏,看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象,馬上制止。

  3。在人群多的公共場(chǎng)所都掛上一些警示牌,上面標(biāo)上有關(guān)于講文明、環(huán)保的話(huà)語(yǔ),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

  4。在馬路邊上多設(shè)立一些垃圾桶,將垃圾桶分類(lèi)為:可回收垃圾和不可回收垃圾,把所有可回收的垃圾都重新利用起來(lái),變成在生活中有用的東西。

  5。盡量坐公交車(chē),節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,少用木質(zhì)的東西。

  希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間,看看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我真誠(chéng)地希望污染不再走進(jìn)我們的生活,讓綠色永遠(yuǎn)停留在這個(gè)小縣城。

  祝您工作順利!天天開(kāi)心!

  建議人:謝雅晶

  20xx年11月

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū) 篇5

  親愛(ài)的隊(duì)員們,大家好,3月12日是植樹(shù)節(jié)。因?yàn)橥话l(fā)疫情的影響,今年我們不能走進(jìn)大自然,親手種下一顆小樹(shù)。但是護(hù)綠的方式有許多,減少垃圾的排放也是保護(hù)環(huán)境的重要渠道,只有將垃圾分類(lèi)投放,才能減少對(duì)環(huán)境的破壞,讓資源得到二次利用,實(shí)現(xiàn)變廢為寶。

  垃圾是放錯(cuò)了地方的資源,日常生活垃圾中有70%以上可以進(jìn)入回收再利用,開(kāi)展垃圾分類(lèi)是垃圾回收再利用的必要前提,是減少資源消耗保護(hù)自然生態(tài)的有益舉措。我們需要掌握垃圾分類(lèi)的正確方法,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的重點(diǎn),能夠準(zhǔn)確投放垃圾,使可回收的垃圾能夠及時(shí)回收再制造,達(dá)到物資循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。

  在此,倡議隊(duì)員們?cè)诩夷軌蜃龅剑?/p>

  1. 跟家人一起了解植樹(shù)節(jié)的文化。

  2. 給家中沒(méi)有垃圾分類(lèi)標(biāo)簽的垃圾桶制作標(biāo)簽。

  3.跟家人一起熟悉垃圾的分類(lèi),并動(dòng)手實(shí)踐。

  隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),小手拉大手,讓垃圾分類(lèi)在所有隊(duì)員的帶動(dòng)下,走進(jìn)每個(gè)家庭,進(jìn)一步普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

小學(xué)生致林業(yè)局的環(huán)保建議書(shū) 篇6

  尊敬的區(qū)長(zhǎng)叔叔:

  您好!

  我是中山小學(xué)的環(huán)保志愿者,以往的活動(dòng)都是”大手牽小手“,而這次我想以我的小手牽您的大手,讓我們共同努力,把我們的城市建設(shè)為一個(gè)美麗的城市花園。

  現(xiàn)在我們市民的經(jīng)濟(jì)條件日益提高,市民的生活水平也日益提高了,私家車(chē)越來(lái)越多,汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣嚴(yán)重污染了我們城市新鮮的空氣。不僅如此,人們的環(huán)保意識(shí)非常薄弱,大街小巷里到處都有污染環(huán)境的現(xiàn)象,對(duì)我們的身體造成了極大的危害。因此。為了椒江人民,為了椒江的子孫后代,我衷心地希望區(qū)長(zhǎng)叔叔多關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,通過(guò)各種途徑提高市民的環(huán)保意識(shí)。下面是我的一些小建議1、重視環(huán)境,教育市民不亂扔垃圾,看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。

  2、采取一定的措施讓市民少開(kāi)汽車(chē),減少空氣污染。

  3、多種樹(shù),美化我們的環(huán)境。

  4、水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

  5、讓再生的資源分類(lèi)回收,及時(shí)回收廢塑料制品。特別注意廢舊電池的回收,廢舊電池,它既不可填埋,也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái),交給指定的公司進(jìn)行處理。

  6、少用一次性制品,雖然一次性制品給我們帶來(lái)了方便,但是也浪費(fèi)了大量寶貴的資源。

  長(zhǎng)期如此下去,清清的小河、綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。

  愿我們?cè)诔錆M(mǎn)創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山長(zhǎng)在,綠水長(zhǎng)流!

  區(qū)長(zhǎng)叔叔,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天。

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    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上小學(xué)六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上,同在一片藍(lán)天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。我們都知道,地球是我們賴(lài)以生存的地方。...

  • 實(shí)用的小學(xué)生建議書(shū)(通用32篇)

    尊敬的校長(zhǎng)和老師:最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。...

  • 實(shí)用的小學(xué)生建議書(shū)作文(通用31篇)

    居委會(huì)的叔叔阿姨們:您們好。地球讓我們生存,讓我們保護(hù)。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個(gè)時(shí)候,那些賣(mài)水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可...

  • 小學(xué)生建議書(shū)作文400字(通用31篇)

    敬愛(ài)的校長(zhǎng):您好,我是六(3)班的王,很冒昧給您寫(xiě)這一封信。是您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng),那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。...

  • 精選小學(xué)生建議書(shū)作文300字(通用33篇)

    湛江市環(huán)保局局長(zhǎng):您好!我是湛江市第十四小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。我想就湛江市的海洋環(huán)境這個(gè)問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。由于工廠(chǎng)違規(guī)排放工業(yè)廢渣,使得原本湛藍(lán)的海水變得渾濁不堪,海面上每天都漂流著各種各樣的垃圾,嚴(yán)重地影響了市容。...

  • 小學(xué)生寒假安全建議書(shū)(精選6篇)

    校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:轉(zhuǎn)眼間,寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假,同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn):1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,如果有陌生人敲門(mén)的話(huà),千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),不可輕易相信陌生人的話(huà)。...

  • 小學(xué)生的個(gè)人建議書(shū)作文(通用5篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:我們是大自然的一份子,我們也離不開(kāi)它。在生活中,你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象:作業(yè)本還沒(méi)有用完,就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢(qián),不顧后果的破環(huán)森林,每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地,水土流失頻繁發(fā)...

  • 中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)(精選28篇)

    親愛(ài)的校長(zhǎng):您好!多年來(lái),我們學(xué)校一直在為,綠化美、化校園,可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng):洗完飯盒水依然在流著,直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上;上廁所洗手時(shí),有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭;作業(yè)本上一頁(yè)只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,就把整整一頁(yè)撕下來(lái),疊飛...

  • 建議書(shū)
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