優(yōu)秀的學(xué)雷鋒伴我行建議書最全作文材料參考(精選3篇)
優(yōu)秀的學(xué)雷鋒伴我行建議書最全作文材料參考 篇1
美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說:“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟的成功之本,假如我們實現(xiàn)了這一目標(biāo),它將爆發(fā)出無限良機,并改變每一個年輕人的未來。”由此可見,終身學(xué)習(xí)是多么的重要啊!如今,知識更新的速度越來越快,知識倍增的速度越來越短。人類真正進入了知識爆炸時代!要適應(yīng)這個時代的要求,就必須不斷進行知識更新,堅持終身學(xué)習(xí)。
本年度,學(xué)校決定加大推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作,黨支部開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教育活動,作為干部,必須率先垂范,以身作則,我代表學(xué)校管理人員,決心積極參加,努力做到以下四點:
把學(xué)習(xí)作為一種信仰。
我們知道猶太民族是愛學(xué)習(xí)的民族,把學(xué)習(xí)作為一種信仰,因此這個民族產(chǎn)生了恒久的文化定力與創(chuàng)造力,歷經(jīng)磨難最終建國并讓世界刮目相看。因此類推到我們一個小小的學(xué)校中,要想使一個學(xué)校煥發(fā)活力,使學(xué)校產(chǎn)生更加恒久的文化定力,學(xué)校中的人具有無限的創(chuàng)造力,這首先就需要學(xué)校的組織者和管理者將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的信仰。因此,作為學(xué)校的管理者首先樹立在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作的理念,時時處處學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為生活的必需,作為干好事的必需,作為提升做人品位的必需。
把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任。
作為學(xué)校的管理者,我們要常懷敬畏感學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任。因此要有本領(lǐng)恐慌之感,努力地如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識;自加壓力學(xué)習(xí),把變壓力為動力,克服學(xué)習(xí)的障礙,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,體驗學(xué)習(xí)的快樂;做到學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,不斷用新知識、新思維來豐富自己,提升自己。在開展的各項工作中做到有話語權(quán)——言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時;通過汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學(xué)之決策,干出一番造福教師、學(xué)生和家長的業(yè)績,把自己打造成能適應(yīng)瞬息萬變之形勢,避免本領(lǐng)欠缺之狼狽,變得自信和從容的干部。
把學(xué)習(xí)作為一種享受。
梁實秋說過:“最好的幸福,非快樂非榮譽,非財富,而是心靈之活動。”這種心靈的活動,這種無法言表的幸福,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,在反復(fù)的思考中才能真正體會。因此,每一名管理者要真正成為一個幸福教育的踐行者,把學(xué)習(xí)看做是自己感受最深層次幸福的需要,在學(xué)習(xí)中收獲一次次的感動,在感動之后洞悉出校園生活的真諦,在感受教育的幸福中進一步學(xué)習(xí),使自己的校園生活變成一種良性的回返往復(fù)的過程。
把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種能力。
學(xué)校管理者學(xué)習(xí)能力的高低,決定著這個學(xué)校未來的生命力、競爭力。因此,我們在今后的生活中努力去掉心浮氣躁、急功近利的思想,不把學(xué)習(xí)看做是外在的包裝、利益的算計。要把學(xué)習(xí)到的先進教育理念和思想、他山之石,通過領(lǐng)導(dǎo)班子團隊的力量,變成學(xué)校共同的價值取向,變成指導(dǎo)教育管理的舉措和策略。把別人的知識和經(jīng)驗經(jīng)過改造、揚棄、整合升華為能為本校所用,為本校學(xué)生和教師服務(wù)的新知識,成為有大智慧的干部。
在這里,讓我對學(xué)校所有的干部發(fā)出倡議,讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種信仰,肩負(fù)起這份責(zé)任,努力提升自己的學(xué)習(xí)能力,帶領(lǐng)全校教師享受其帶來的幸福吧!
優(yōu)秀的學(xué)雷鋒伴我行建議書最全作文材料參考 篇2
全體干部職工:
低碳生活、綠色出行,減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式,是改善我們的生活環(huán)境,享受美好人生的一種愿望。為了我們_x更加靚麗,為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好,我們向全局干部職工倡議:
一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議全局干部職工學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識,提高低碳意識,樹立低碳理念,倡導(dǎo)低碳生活;向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式,帶動更多的人參與到行動中來。讓我們的家園多一片藍天,多一絲綠色,多一路暢通,多一些文明。
二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡導(dǎo)全局干部職工積極參與“低碳生活,綠色出行”活動,特提出如下倡議:
(一)居住在城區(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下,根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的方式出行。
(二)根據(jù)天氣情況,在保障人身安全,不影響交通的前提下,每天下午下班后,由“低碳綠色騎行俱樂部”組織在城區(qū)車輛較少的路段騎行1小時。
(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式,沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤,組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動。
(四)利用周六、日組織一次遠距離騎行,到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程項目,并交流工作經(jīng)驗。
(五)每周五設(shè)立為“無車日”。在不影響工作和生活的前提下,全局干部職工不使用機動車。集中執(zhí)法行動或上級安排的集中活動除外。
三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。我們倡議全局干部職工樹立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的出行理念,自覺遵循“低碳生活,綠色出行”倡議內(nèi)容,盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣大居民作出表率。
繁忙的道路,城市的未來,也許將從這一刻開始,更加通暢,更加光明!
我們期待您的參與!
_x縣環(huán)境保護局
優(yōu)秀的學(xué)雷鋒伴我行建議書最全作文材料參考 篇3
親愛的同學(xué)們:
你們好,我家門口原本有一條美麗的小河,人們的生活總是離不開他,淘米,洗衣服、抓小魚,游泳........但從那一天起,河水就一天天被污染了,小河發(fā)黑發(fā)臭了,上面也常常開始有蒼蠅飛來飛去,兩旁長滿了青苔,令人討厭。久而久之,人們漸漸避開了他,無人問津.......
這又是為什么呢?我獨自去觀察了一番。原來,我發(fā)現(xiàn),河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑料殼,垃圾袋,以及零食袋,人們還在河水里濫用化學(xué)品,使得小魚小蝦都死去了,沒有人清理,所以河水一天一天發(fā)臭。
所以,我在此提出一些建議,希望我們可以更加 努力得去做這些事:
1、提醒人們不要在河道內(nèi)亂丟垃圾、濫用化學(xué)品。
2、每周清理河道,撈掉河道垃圾,清理兩旁的青苔,讓河水清澈見底,像往常一樣。
3、禁止倒入臭水,污水和垃圾,并立一塊牌子,上面寫著:搞好河道環(huán)境整治,造福子孫后代。
4、在河道洗衣服時,要用無磷洗衣粉,不要在讓河道生活的動物死去了。
同學(xué)們,從自身做起,保護河道,愛護環(huán)境,能給我們帶來那么多的好處呀!所以,為你,為人們,為了自然環(huán)境,一起保護河道,行動起來吧!謝謝。
建議者:x
20x年1月2日